美術(shù)教師年度考核總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的美術(shù)教師年度考核總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教師年度考核總結1
回顧這個(gè)年度所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名年輕教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓
1、認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完
2、認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)。這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用
3、根據學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jì)（一等獎八名，三等獎一名）。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。下期指導學(xué)生參加達州市，宣漢縣科幻畫(huà)比賽，以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。
4、敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認真學(xué)習美術(shù)課程標準，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內容過(guò)于淺顯和繁雜的內容(如范例畫(huà)和步驟畫(huà))，作了適當的補充和調整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當場(chǎng)的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的`演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )基本的美術(shù)表現方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導；對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng )性作業(yè)予以及時(shí)肯定。美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力
5、本年度一直擔任體藝組組長(cháng)，在全組各教師的共同努力下，我組教學(xué)及活動(dòng)有序的開(kāi)展，并取得優(yōu)異的成績(jì)。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢(mèng)想而快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù)，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習好，而尋找和創(chuàng )設更好學(xué)習方法和環(huán)境空間！
美術(shù)教師年度考核總結2
時(shí)光飛逝，教學(xué)工作轉眼間又一個(gè)學(xué)年了。這個(gè)學(xué)年我擔任高一級_個(gè)班的硬筆書(shū)法教學(xué)工作。同時(shí)，還擔任高二2班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿(mǎn)完成�，F就我本學(xué)年的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、在思想上
我能愛(ài)國愛(ài)黨，遵紀守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴格要求自己。在學(xué)生當中樹(shù)立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)年，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排，及時(shí)出色的完成各項任務(wù)。
二、在教學(xué)能力上
我認真鉆研教育、教材，探索新教法。上好高一級_個(gè)班的書(shū)法教學(xué)。班數之多，反復的授課，并沒(méi)有影響上課的激情，反而更加熟練生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂(lè )。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習的`一個(gè)更好調節。美術(shù)課也成為學(xué)生的最?lèi)?ài)。一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生的字體有更大的改觀(guān)，進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅實(shí)的基礎。調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，滲透良好的思想教育。利用好節假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅持輔導。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮寫(xiě)生，做到安全有保證，方法指導到位，學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開(kāi)放周期間，被推薦承擔了公開(kāi)課，能做到認真對待，嚴謹落實(shí)。制作好課件，生動(dòng)的講授受到聽(tīng)課教師及學(xué)生的一致好評。
三、工作中
我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽(tīng)課、學(xué)生輔導工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習生，給予精心的指導及相互學(xué)習交流。輔導學(xué)生參加市第_屆中小學(xué)生藝術(shù)節的節目，舉辦好元旦書(shū)法作品展等。此外，還加強自身素質(zhì)的學(xué)習及提高，探索教學(xué)教法，堅持理論與創(chuàng )作相結合。自己創(chuàng )作的油畫(huà)風(fēng)景__參加了市第一回油畫(huà)_展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手，寫(xiě)啊畫(huà)啊、文藝宣傳都離不開(kāi)。任務(wù)的煩瑣，部門(mén)的工作之多，各項均認真完成。
四、經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，各方面取得優(yōu)異成績(jì)
學(xué)生在參加市_屆中小學(xué)生藝術(shù)節獲得人數達_人，獲獎質(zhì)量和人數均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評為最佳指導老師。希望今后繼續努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng )佳績(jì)，成為一名更出色的名師。
美術(shù)教師年度考核總結3
關(guān)鍵詞：化妝課；教改；實(shí)踐；思考
中圖分類(lèi)號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（20xx）46-0152-03
我校人文系人物形象設計專(zhuān)業(yè)從20xx年開(kāi)始招生，發(fā)展至今已經(jīng)有7屆畢業(yè)生，在用人單位得到的評價(jià)非常好。學(xué)生們除了在一些婚紗設計影樓里面充當形象顧問(wèn)，也有些優(yōu)秀學(xué)生在積累經(jīng)驗之后自己開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。在學(xué)校培養人才的授課時(shí)段里面，學(xué)生學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技能課程有一門(mén)《人物時(shí)尚化妝》，這門(mén)課程也是專(zhuān)業(yè)核心課程，旨在培養人物形象設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的化妝造型職業(yè)能力，強調在實(shí)際工作任務(wù)驅動(dòng)下，與實(shí)際項目相結合，在實(shí)驗室環(huán)境下開(kāi)展實(shí)踐性課程教學(xué)，彰顯藝術(shù)設計職業(yè)教育特色，運用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法與手段，教學(xué)實(shí)施中突出設計創(chuàng )意與技能體現并重，著(zhù)重培養學(xué)生的實(shí)際運用綜合能力及創(chuàng )新能力。我們在授課過(guò)程中堅持教學(xué)改革的探索實(shí)踐和思考，本文積累的就是一些效果較好的做法和日后專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的思考。
一、課程概況
《人物時(shí)尚化妝》旨在培養人物形象設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的化妝造型職業(yè)能力，教學(xué)的主要內容有化妝師素養、國際國內著(zhù)名化妝品的認知、專(zhuān)業(yè)彩妝產(chǎn)品的使用方式、化妝工具的維護保養、基礎美學(xué)、講解護膚基礎知識、化妝步驟解析及要領(lǐng)（粉底、眉毛、眼影、睫毛、腮紅、唇部），涉及到新娘妝、晚宴妝、創(chuàng )意妝、舞臺妝等不同妝型領(lǐng)域，強調在實(shí)際工作任務(wù)驅動(dòng)下，與實(shí)際項目相結合，在實(shí)驗室環(huán)境下開(kāi)展實(shí)踐性課程教學(xué)，彰顯藝術(shù)設計職業(yè)教育特色，運用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法與手段，教學(xué)實(shí)施中突出設計創(chuàng )意與技能體現并重，著(zhù)重培養學(xué)生的實(shí)際運用綜合能力及創(chuàng )新能力。
本課程與其他專(zhuān)業(yè)課程相互結合、互為補充，形成完善的綜合職業(yè)能力教學(xué)體系。通過(guò)課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握各種不同類(lèi)型的化妝設計方法和技巧，具有較強的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生掌握不同類(lèi)型妝面的特點(diǎn)，根據主題運用矯正化妝技術(shù)，達到人物對象造型的改變。
通過(guò)課程的學(xué)習，開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)設計視野，開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維，提升學(xué)生的藝術(shù)設計理念。通過(guò)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，為學(xué)生進(jìn)行化妝設計相關(guān)社會(huì )實(shí)踐和工作打下基礎，對學(xué)生能力的培養起主要支撐作用。
二、課程教學(xué)改革總體思路及預期目標
1.總體思路。內容與國際接軌，匯聚全球形象設計資訊，結合歷年課程改革經(jīng)驗，融合多年來(lái)授課課程精華，內容豐富，全面升級。對現代人物形象設計進(jìn)行全方位深層次剖析，使學(xué)生能夠獨立創(chuàng )造性地完成人物形象時(shí)尚化妝設計。課程設置突出實(shí)用性、應用性、創(chuàng )意設計能力。在校企合作引進(jìn)的行業(yè)專(zhuān)家的指導下，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化、全方位、多視覺(jué)、國際化的綜合訓練。
比如，我們外聘的教師謝阿忠老師最擅長(cháng)的是發(fā)型設計，那么在他提供的具體環(huán)境下，人物已經(jīng)設計好的發(fā)型基礎上，我們安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際化妝訓練，那么學(xué)生要分析這個(gè)人物化妝的目的是出席宴會(huì )還是會(huì )議上作為專(zhuān)家發(fā)言，再或者是否是參加朋友聚會(huì )，根據這樣分析的結果學(xué)生進(jìn)行實(shí)際化妝練習，教師在旁做輔助指導，這樣學(xué)生就慢慢地可以將人物妝容與現實(shí)結合起來(lái)進(jìn)行個(gè)人特色的突出設計，效果很好。再有，我們學(xué)校引進(jìn)的昊坤工作室是一個(gè)化妝學(xué)校開(kāi)設的面對社會(huì )進(jìn)行人物形象設計造型的設計師工作室，他們承接的業(yè)務(wù)有古裝造型設計、人物時(shí)尚寫(xiě)真造型設計、影視演員的化妝設計、新娘攝影造型設計等，這樣的實(shí)際業(yè)務(wù)是我們在校學(xué)生欠缺的，所以將這個(gè)化妝學(xué)校和工作室的設計師、指導教師請入我校聯(lián)袂承接一些晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )的表演秀活動(dòng)等，讓我們的學(xué)生在不知不覺(jué)中受到了潛移默化，很多學(xué)生的化妝專(zhuān)業(yè)技能水平得到了很大程度的提升。
2.預期目標�！度宋飼r(shí)尚化妝》課程針對時(shí)尚現代人物形象設計全方位人才，通過(guò)系統學(xué)習，學(xué)生可以掌握化妝造型、色彩、禮儀、色彩診斷及款型搭配、美學(xué)、美甲、時(shí)裝畫(huà)技法、時(shí)尚飾品DIY、時(shí)尚生活妝容、影樓造型、明星妝容、T臺模特造型、時(shí)尚平面廣告化妝造型、時(shí)尚創(chuàng )意妝、概念彩妝、視覺(jué)彩妝、平面彩妝、時(shí)尚彩繪等化妝造型。
作為專(zhuān)業(yè)核心課程，《人物時(shí)尚化妝》課程通過(guò)改革和創(chuàng )新，探索出主題模擬等形式，加大校企合作力度對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化、全方位、多視角的綜合訓練，探索科學(xué)的適用的人才培養模式，學(xué)生畢業(yè)后可以從事影樓人物形象設計和時(shí)尚人物化妝造型設計等工作，這也一直是我們專(zhuān)業(yè)教師努力多年的'目標。在我們這幾屆的畢業(yè)生里面，不乏優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)人才，有做網(wǎng)上設計造型服務(wù)的，有開(kāi)設網(wǎng)店、微店的，有幾個(gè)學(xué)生做的個(gè)人攝影造型中心在當地還小有名氣。我們在探索中也一直在思考，如何利用學(xué)校和教師的力量做引導，培養出更多的可以獨立創(chuàng )業(yè)的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)人才，這也將是未來(lái)一段時(shí)期內我們努力探索的目標。
第一，加大實(shí)踐教學(xué)力度，探索科學(xué)的個(gè)性化培養方式。我們以往所采用的傳統教育體制一直為“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)模式，但是套用在形象設計此種日新月異的教學(xué)過(guò)程中將會(huì )嚴重束縛創(chuàng )新人才的成長(cháng)，無(wú)法使學(xué)生獨立思考，更無(wú)法激發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，這種模式下培養出來(lái)的學(xué)生，既不能適應社會(huì )的需要，也無(wú)法適應社會(huì )競爭的需要。因此，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的潛能、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，形成鮮明的個(gè)性，以學(xué)生為中心，將課堂教學(xué)與現代教育技術(shù)相結合，體現個(gè)性化培養、創(chuàng )造人才培養的教育思想已經(jīng)是大勢所趨。針對目前這種狀況，我們采取了以下幾個(gè)改革辦法：
�。�1）不斷更新和改進(jìn)教學(xué)方法、手段，在課堂上注入新鮮的、時(shí)尚的元素。
�。�2）注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。利用學(xué)校的晚會(huì )、各系部的各類(lèi)文藝活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）改革實(shí)踐教學(xué)運行方式，教學(xué)做一體化，引導學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng )新。
�。�4）在畢業(yè)設計和走秀中訓練學(xué)生的整體造型能力和化妝技術(shù)的全面提升。
第二，與其他相關(guān)課程形成立體化教學(xué)模式，提升人才培養質(zhì)量�！度宋飼r(shí)尚化妝》主講教師王秉清，助講教師閆杰和王偉分別開(kāi)設有《色彩診斷》以及《服飾設計》課程，而這兩門(mén)課程對《人物時(shí)尚化妝》來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。正因為如此，我們三位老師才經(jīng)常在一起想主題使得這三門(mén)課程融會(huì )貫通，形成立體化教學(xué)模式，學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中會(huì )體會(huì )到化妝妝面的設計一定要與人物自身色彩相統一，同時(shí)還要和服飾造型設計相和諧，這才可能形成一個(gè)成功的、渾然天成的妝面。這樣的教學(xué)提升了人才培養質(zhì)量，學(xué)生得到了用人單位的一致好評。
第三，校企合作共同育人，在行業(yè)內形成一定的影響力。多年來(lái)我們先后與希貴化妝學(xué)校、上海譽(yù)興集團、香港黛頤蘭質(zhì)國際集團、鄭州格瑪化妝學(xué)校等企業(yè)和設計師工作室合作，除了開(kāi)拓一定的校內外實(shí)訓基地和適合的校企合作模式，還引進(jìn)這些企業(yè)的講師到校內授課，直接參與人才培養的過(guò)程，盡力與社會(huì )需求接軌，使人才培養質(zhì)量得到企業(yè)認可。同時(shí)，尋找合適機會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生參加各種級別的化妝技能大賽，全國性的、河南省級的化妝造型設計比賽，我們專(zhuān)業(yè)參賽學(xué)生都拿回了很好的名次，在行業(yè)內形成了一定的影響力。
第四，積極開(kāi)創(chuàng )校內競爭機制，使學(xué)生化妝技能直接服務(wù)于校內各種晚會(huì )和藝術(shù)節。在校內我們廣為宣傳，積極開(kāi)創(chuàng )校內競爭機制，每年度結合課程授課情況開(kāi)展化妝單項技能大賽，同時(shí)還使學(xué)生多為學(xué)校開(kāi)展的各種晚會(huì )和藝術(shù)節的參演師生嘉賓提供化妝服務(wù)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，比如每年度人文系的秘書(shū)文化藝術(shù)節、學(xué)校的科技文化藝術(shù)節、大學(xué)生藝術(shù)匯演、一二九合唱比賽等，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們都積極參與其中，很好地鍛煉了其化妝造型能力。
三、課程考核體系改革方案
平時(shí)成績(jì)（主要考核學(xué)生的出勤、實(shí)訓態(tài)度、單項技能掌握熟練程度等）占50%，期末考試（主要考核基本知識、基本理論的掌握情況和學(xué)生的實(shí)際操作能力）占50%。單項技能考核突出主題。每年度選擇適宜的主題進(jìn)行，學(xué)生可以根據主題進(jìn)行妝面的設計，比如20xx年度考核的主題是“蝶變”，那么學(xué)生就要結合自己要設計妝容的模特的特點(diǎn)、蝶變的主題、人物的服裝造型設計去綜合考慮妝容設計，這樣的考核方式特別能考出學(xué)生化妝技能的實(shí)力。計劃今后的考核改革為：
1.引進(jìn)化妝學(xué)校的教師一起來(lái)進(jìn)行考試的設計和考評。比如可以在教學(xué)環(huán)節設計中，每個(gè)內容結束的時(shí)候提前邀請行業(yè)內的時(shí)尚造型化妝師和化妝學(xué)校的老師們都來(lái)校內參加這一環(huán)節的考試設計和考評，使學(xué)生提前融入并適應到競爭激烈的社會(huì )考評機制里面。關(guān)于這一點(diǎn)我們專(zhuān)業(yè)教師已經(jīng)進(jìn)行了一定的嘗試，將職業(yè)資格證書(shū)考證制度與授課計劃緊密結合，二年級學(xué)生們絕大部分已經(jīng)拿到了高級化妝師資格證書(shū)。
2.將更多相關(guān)的課程納入到化妝技能的考核中，立體化考評學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。比如《發(fā)型設計》課程，就可以納入到化妝技能的考核中。我們都知道模特造型、服裝、妝容要和諧統一才好看，才有美感，而發(fā)型在造型里面的重要意義不言而喻。比如生活淡妝，不同年齡、不同職業(yè)背景、不同生活閱歷的女性在發(fā)型選擇上不盡相同，而妝容設計一定要與發(fā)型相得益彰才能顯示出學(xué)生的真實(shí)化妝水平。所以本專(zhuān)業(yè)很多課程是可以搭建起一個(gè)立體化考評的平臺。
3.計劃在完善網(wǎng)絡(luò )課程的同時(shí)，在網(wǎng)上提供化妝設計軟件游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。關(guān)于這點(diǎn)還只是有一個(gè)初步想法，以后會(huì )在完善網(wǎng)絡(luò )課程內容的同時(shí)，考慮設計有趣、好玩又成本造價(jià)低廉便宜的網(wǎng)絡(luò )化妝游戲免費對于學(xué)生開(kāi)放，但是這還需要一定的技術(shù)手段的支撐，還需要在網(wǎng)絡(luò )上形成很好的及時(shí)互動(dòng)才能帶動(dòng)學(xué)生參與其中，激發(fā)學(xué)生學(xué)的習興趣。
四、小結：今后專(zhuān)業(yè)思考的發(fā)展方向
總而言之，經(jīng)過(guò)多年的探索與校企合作等模式來(lái)推動(dòng)人才培養模式的進(jìn)一步完善，目前專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向非常明確，但是日后我們計劃對于《人物時(shí)尚化妝》這門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程要加大教學(xué)改革力度，要在講授化妝技巧的同時(shí)，使學(xué)生的色彩診斷能力與服飾造型設計能力同步得到提升，真正促進(jìn)學(xué)生的審美判斷力，使化妝類(lèi)課程授課過(guò)程中，學(xué)生們設計、實(shí)際操作出來(lái)的人物妝面設計更富有美感、更統一、更和諧。
美術(shù)教師年度考核總結4
一、工作概況
本學(xué)年，我擔任初中美術(shù)教師一職，承擔了七個(gè)年級三十個(gè)班級的美術(shù)課程教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我積極探索創(chuàng )新教學(xué)方法，注重培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力，以培養綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生為目標，并注重與其他科目教師的教學(xué)協(xié)作。
二、教學(xué)成果
1.創(chuàng )新教學(xué)方法：本學(xué)年，我嘗試了以“提問(wèn)——思考——創(chuàng )作——展示”為主線(xiàn)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣和主動(dòng)性。通過(guò)課堂互動(dòng)讓學(xué)生從中獲得知識和藝術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.培養審美能力：在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的審美能力，引導學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞藝術(shù)作品，并激發(fā)學(xué)生對美的理解和表達能力。通過(guò)對名家作品的學(xué)習和模仿，學(xué)生的作品呈現了較高的審美水平。
3.發(fā)展創(chuàng )造力：為了提高學(xué)生的創(chuàng )造能力，我注重培養學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )造力。通過(guò)設計比賽、創(chuàng )作作品等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，并發(fā)展自己的創(chuàng )造能力。
4.與其他科目教師的協(xié)作：我與其他科目教師積極溝通合作，將美術(shù)融入其他學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生能夠在不同學(xué)科中綜合運用所學(xué)的美術(shù)知識和技能。我們共同舉辦了美術(shù)與科學(xué)、美術(shù)與文學(xué)等主題活動(dòng)，取得了較好的效果。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.教學(xué)資源不足：美術(shù)教學(xué)需要大量的教學(xué)資源，而學(xué)校目前的美術(shù)教學(xué)資源還不夠充足。下一學(xué)期，我將積極爭取相關(guān)資源，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的美術(shù)教育。
2.學(xué)生學(xué)習興趣參差不齊：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現部分學(xué)生對美術(shù)課程沒(méi)有太大的興趣，這給教學(xué)帶來(lái)了一定困難。下一學(xué)期，我將進(jìn)一步調整課堂教學(xué)方法，更加注重培養學(xué)生的興趣，確保所有學(xué)生能夠積極參與到美術(shù)學(xué)習中。
3.個(gè)別學(xué)生表現突出，整體水平有待提高：盡管某些學(xué)生在美術(shù)學(xué)習中表現出色，但整體水平仍有待提高。下一學(xué)期，我將進(jìn)一步細化教學(xué)目標，根據學(xué)生實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，幫助每個(gè)學(xué)生提高美術(shù)綜合水平。
四、反思與收獲
回顧過(guò)去一學(xué)年的工作，我意識到了自身的不足和不完善之處。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力克服這些問(wèn)題，提高自己的教學(xué)水平。
1.不斷學(xué)習：美術(shù)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要不斷學(xué)習和積累。我將利用假期時(shí)間，參加相關(guān)培訓和研討會(huì )，提高自身的教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)。
2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和學(xué)習習慣，我將更加注重對學(xué)生個(gè)體差異的'理解和關(guān)注，針對不同學(xué)生制定相應的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合的教育。
3.打破常規思維：美術(shù)是一門(mén)富有創(chuàng )造性的學(xué)科，要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力，就需要打破傳統的教學(xué)模式，敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力。
總之，本學(xué)年的個(gè)人工作總結是對我過(guò)去一年教學(xué)工作的總結，從中可以看到我的成績(jì)和不足之處。作為一名初中美術(shù)教師，我將努力改進(jìn)，提高教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。
美術(shù)教師年度考核總結5
忙碌的一學(xué)期又將完畢，在這一學(xué)期我擔任了初一初二的美術(shù)教學(xué)，現在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時(shí)候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側重點(diǎn)，初一年側重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。
所以教師要有目的的引導學(xué)生去學(xué)習和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導學(xué)生，并適當的布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng )意的作品。
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學(xué)校的每一次培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容。
本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課，聽(tīng)課，上好每一節常規課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(cháng)的帶著(zhù)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。
本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)也輔導學(xué)生參加各項比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jì)，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續努力會(huì )有更大的進(jìn)步的。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對他們進(jìn)展有目的的`培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣。
本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評比，筆試主要是書(shū)本上的根本知識為主，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時(shí)作業(yè)對于期末成績(jì)占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)�，F有的器材來(lái)上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì )有更好的表現。
美術(shù)教師年度考核總結6
本學(xué)期，我擔任六年級x個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。光陰似箭，日月如梭，一轉眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結束�；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對上學(xué)期級班學(xué)生所表現出來(lái)的特征，本人在本學(xué)期對語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調整，也取得了一些成績(jì)和經(jīng)驗，現作出如下總結：
一、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。
(一)抓基礎知識和基本技能。
在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對于學(xué)習的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草的現象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)，每周周二、周四午休讓他們練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習的基本技能和語(yǔ)文能力。
(二)做好學(xué)習方法的指導。
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時(shí)，都結合學(xué)生學(xué)習的情況來(lái)滲透學(xué)習方法的指導。
在預習課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫(huà)詞句、思內容、寫(xiě)批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預習方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò )，滲透理解詞句的方法，指導學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會(huì )思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學(xué)上，引導學(xué)生仔細觀(guān)察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學(xué)習中，為了培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類(lèi)，確定研究主題，小組合作，制作成精美的ppt展示。
(三)做好轉差工作。
本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jì)，對提高全班整體的學(xué)習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習目標和學(xué)習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì )有增大負擔的感覺(jué)。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過(guò)單元和知識點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習效果，及時(shí)給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。
(四)拓展知識視野。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：
1.優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2.好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3.原創(chuàng )得意句段的展示。
4.開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
二、存在問(wèn)題與不足。
1.同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯別字比較多，還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
2.在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3.教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語(yǔ)言使用不足，不到位。
4.個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。
5.輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
三、今后努力的方向和設想。
1.采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
2.要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3.多組織一些班級活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4.重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。
5.在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養的同時(shí)，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。
回顧這一學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文教學(xué)工作以堅持認真備課、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注重培養學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的.自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、堅持了課前認真備課我在本學(xué)期以來(lái)始終堅持了課前認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，注重抓住主線(xiàn)、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量;了解他們的興趣、需要、方法、習慣;了解他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難。并爭對學(xué)生實(shí)際認真選擇教法，采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何xx教材、如何安排每節課的活動(dòng)，如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。
二、堅持認真上課，向課堂要質(zhì)量課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地，這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高課堂教學(xué)效率。為了上好每一節課，我認真xxx課堂教學(xué)，xx全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在課堂上注重講練結合，使學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。
三、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處往往沒(méi)有可能引導學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解。
四、嚴格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導工作本班學(xué)生存在著(zhù)差異，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習效率，本學(xué)期以來(lái)我仍然堅持加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行輔導和幫助。
教師也在課外加強輔導工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們，提供更多的機會(huì )給他們，使他們在學(xué)習上、品行上也能取得進(jìn)步，讓他們慢慢對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，樹(shù)立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，又能提高學(xué)習的學(xué)習質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而努力奮斗!
美術(shù)教師年度考核總結7
一、不斷改進(jìn)教師評價(jià)制度，推進(jìn)踐行教書(shū)育人使命
教師評價(jià)模式不但影響到教師隊伍的整體素質(zhì)，也直接影響學(xué)生的培養，評價(jià)教師不能“唯論文”“唯帽子”，要建立多元教師評價(jià)制度，全面衡量教師的專(zhuān)業(yè)知識、能力、業(yè)績(jì)、態(tài)度和師德。教師評價(jià)應強調對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。綜合評價(jià)就是用動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的眼光,對教師工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行系統的、全程的、較長(cháng)時(shí)間的、循環(huán)往復的評價(jià)。教師評價(jià)包括以下幾個(gè)方式：校長(cháng)評價(jià)（行政人員評價(jià)），同行評價(jià)，自我評價(jià)，學(xué)生評價(jià)。
1.始終堅持把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師的第一標準。我校通過(guò)教職工大會(huì )反復討論制定了科學(xué)有效的《臨澤一中教師考核辦法》，作為對教師評價(jià)的重要依據，認真落實(shí)師德一票否決制，把師德表現作為教師業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)樹(shù)模首要要求。
由于高考競爭壓力大，有些教師注重課堂教學(xué)，輕視德育工作，學(xué)校在考核中加大了德育考核的分值，引導教師注重德育工作，好多女教師積極主動(dòng)承擔班主任工作，擔起了教書(shū)育人的責任。
2.突出教育教學(xué)實(shí)績(jì)。把認真履行教育教學(xué)職責作為評價(jià)教師的基本要求，引導教師上好每一節課、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。完善教師績(jì)效考核辦法，績(jì)效工資分配、評優(yōu)樹(shù)模向班主任傾斜，向教學(xué)一線(xiàn)和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。這些措施的落實(shí)，激發(fā)了老師的干勁，使臨澤一中的教學(xué)質(zhì)量穩步提高，邁入全市前列，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可。
二、不斷完善學(xué)生評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展
高考是教育事業(yè)最重要的評價(jià)指揮棒，影響甚至決定著(zhù)整個(gè)基礎教育階段的人才培養模式�？朔拔逦ā弊钪匾呐e措是建立和完善多元評價(jià)高考制度，不“唯分數”，建立綜合的學(xué)生水平評價(jià)體系，錄取學(xué)生以學(xué)生的綜合水平為依據。
1.完善德育評價(jià)。我國的教育目標明確提出，要培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，德育的領(lǐng)先地位不容置疑。教育學(xué)生不僅要掌握知識，還要掌握學(xué)習的方法，更要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活。我們要明確“德育無(wú)小事，事事都育人”的深刻道理。我校通過(guò)每周主題班會(huì )、國旗下講話(huà)，開(kāi)設立德班等多種形式引導學(xué)生養成良好思想道德、心理素質(zhì)和行為習慣。通過(guò)信息化等手段，探索學(xué)生、家長(cháng)、教師以及社區等參與評價(jià)的有效方式，客觀(guān)記錄學(xué)生品行日常表現和突出表現，特別是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)情況，將其作為德育評價(jià)的'重要內容。
2.強化體育評價(jià)。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊體育課，建立日常參與、體質(zhì)監測和專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的考查機制，將達到國家學(xué)生體質(zhì)健康標準要求作為教育教學(xué)考核的重要內容，引導學(xué)生養成良好鍛煉習慣和健康生活方式，錘煉堅強意志，培養合作精神。學(xué)校每年請小屯衛生院對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標準檢測，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行體育達標測試，客觀(guān)記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監測結果。
3.改進(jìn)美育和勞動(dòng)教育評價(jià)。把學(xué)生學(xué)習音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)類(lèi)課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛(ài)好、增強藝術(shù)素養，全面提升學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。臨澤一中教學(xué)質(zhì)量的提升，使學(xué)校的智育工作質(zhì)量明顯提高，相對而言美育、勞動(dòng)教育成為短板。為了提高藝術(shù)教育和勞動(dòng)教育質(zhì)量，學(xué)校建立健全藝術(shù)教育機制，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，全面負責藝術(shù)教育工作。學(xué)校把藝術(shù)教育工作列入學(xué)校工作計劃之中，制定和完善了《臨澤一中美育工作年度計劃》、《臨澤一中藝術(shù)教學(xué)規范》、《臨澤一中音體美教師單列考核辦法》等制度，認真貫徹執行課程規定標準，在各學(xué)年開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好音體美課程。開(kāi)課達到體育每周2節，音樂(lè )、美術(shù)每周各1節，做到教師到位，課時(shí)落實(shí)到位，任何時(shí)候都不得隨意刪、減、擠、占音體美課程。
同時(shí)，根據《普通高中課程方案（2017年版）》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要》，將勞動(dòng)課納入學(xué)校課程管理，落實(shí)勞動(dòng)教育課程。勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí)，學(xué)生每學(xué)期參加勞動(dòng)教育課不少于20課時(shí)。根據我校實(shí)際采取集中授課的方式，每班每月集中上勞動(dòng)課半天4課時(shí)，由教導處制訂學(xué)期總課表，每天安排一個(gè)班級上勞動(dòng)課。探索建立勞動(dòng)清單制度，明確學(xué)生參加勞動(dòng)的具體內容和要求，讓學(xué)生在實(shí)踐中養成勞動(dòng)習慣，學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勤儉。加強過(guò)程性評價(jià)，將參與勞動(dòng)教育課程學(xué)習和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
美育和勞動(dòng)教育課程的加強和落實(shí)，學(xué)生的美育和勞動(dòng)教育評價(jià)更加規范，也促進(jìn)了我校美育和勞動(dòng)教育同德育、智育齊頭并進(jìn)共同發(fā)展，彌補了短板，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三、逐步探索、健全高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度
綜合素質(zhì)評價(jià)是新高考改革“兩依據一參考”中的參考，是基于學(xué)生成長(cháng)發(fā)展事實(shí)，對學(xué)生學(xué)業(yè)修習狀況、核心素養和日常行為表現的系統評價(jià)，旨在客觀(guān)反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況。評價(jià)內容主要分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐五個(gè)方面。核心在于培養學(xué)生德(思想品德)、智(學(xué)業(yè)水平)、體(身心健康)、美(藝術(shù)素養)、勞(社會(huì )實(shí)踐)全面發(fā)展。
美術(shù)教師年度考核總結8
一、工作概述
在過(guò)去的一年里，我擔任初中美術(shù)教師的職務(wù)，認真履行了職責，努力開(kāi)展了各項工作。在教學(xué)、教研和學(xué)生管理等方面取得了一定的成績(jì)，也遇到了一些挑戰和困難。通過(guò)努力克服困難，與同事們的合作和家長(cháng)的支持，我取得了一定的進(jìn)步。下面將對我的個(gè)人工作進(jìn)行總結和反思。
二、教學(xué)工作總結
在教學(xué)方面，我注重培養學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng )造力，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。我充分利用課余時(shí)間，查閱了大量的教學(xué)資料，提高了自身的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。我通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作，提高了他們的藝術(shù)綜合素質(zhì)。同時(shí)，我注重培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力，經(jīng)常組織實(shí)地考察和美術(shù)作品展覽，幫助學(xué)生豐富想象力和獨特的審美觀(guān)。在教學(xué)過(guò)程中，我也注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習能力，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習和合作學(xué)習，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中更主動(dòng)，更積極。
三、教研工作總結
在教研方面，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作。我們一起研究新教材，總結教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)心得。同時(shí)，我也參加了區級的教研活動(dòng)，與其他學(xué)校的美術(shù)教師進(jìn)行交流和學(xué)習。我通過(guò)參加教研活動(dòng)，不斷提高了自身的教學(xué)水平，也擴展了自己的教學(xué)視野。
四、學(xué)生管理工作總結
在學(xué)生管理方面，我注重培養學(xué)生良好的品德和習慣。我認真組織了班級規章制度，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義等方面的教育，引導學(xué)生養成良好的行為習慣和道德觀(guān)念。同時(shí)，我也注重與家長(cháng)的溝通和合作，及時(shí)了解學(xué)生在家庭方面的`情況，為學(xué)生提供良好的成長(cháng)環(huán)境。我還定期與家長(cháng)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況，并與家長(cháng)共同探討學(xué)生問(wèn)題的解決方法。
五、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
在教學(xué)工作中，我發(fā)現自己在一些方面還存在不足。首先，我的教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，注重多樣化的教學(xué)手段和形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。其次，我的教學(xué)內容還需要更貼近學(xué)生的興趣和實(shí)際生活，更注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力和綜合應用能力。在學(xué)生管理方面，我還需要進(jìn)一步加強與家長(cháng)的交流和溝通，提高教育效果。此外，我也需要不斷研究教育教學(xué)理論，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
六、對未來(lái)工作的展望
在新的一年里，我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生管理能力。我將進(jìn)一步擴展教學(xué)視野，加強教學(xué)科研，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。我還將注重個(gè)性化教育，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展和特長(cháng)培養，努力幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)現并發(fā)展特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。我還將與家長(cháng)積極合作，共同為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和支持。
總之，過(guò)去的一年里，我在教學(xué)、教研和學(xué)生管理等方面取得了一定的成績(jì)。同時(shí)，我也意識到自己的不足，并制定了相應的改進(jìn)措施。在未來(lái)的工作中，我將不斷努力，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平和學(xué)生管理能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì )繼續與同事們合作，為學(xué)校的美術(shù)教育事業(yè)做出積極的貢獻。
美術(shù)教師年度考核總結9
依據教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)展了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué)，著(zhù)力提高學(xué)生感受美、表現美和制造美的本領(lǐng)。貫徹加強根底學(xué)問(wèn)，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的共性和制造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把學(xué)問(wèn)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣，培育學(xué)生的“美”感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣，我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生觀(guān)賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學(xué)生聯(lián)系生活感受大自然的完善，從而激發(fā)他門(mén)的表現欲望。
二、培育正確的繪畫(huà)姿態(tài)，熟悉構圖美。
作畫(huà)，必需有良好的姿態(tài)(包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài))。在教學(xué)中，我時(shí)刻提示、訂正學(xué)生的姿態(tài)。
一幅畫(huà)從整體看上去美不美，構圖的處理是關(guān)鍵。如：一個(gè)物體擺放在畫(huà)面中，畫(huà)得太大就顯得擁擠;畫(huà)的太小就顯得小氣;畫(huà)得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì )使畫(huà)面不美觀(guān)。如何恰當的處理好物體在畫(huà)紙中的關(guān)系呢構圖很重要。我用直觀(guān)的'正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)展比擬，讓學(xué)生理解什么是構圖飽滿(mǎn)。
三、培育學(xué)生對顏色的感知運用。
五彩繽紛的世界吸引著(zhù)我們用手中的畫(huà)筆去描繪。我依據兒童對新奇事物的深厚興趣，和當地的實(shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的學(xué)問(wèn)，進(jìn)展臨摹、寫(xiě)生、記憶畫(huà)、想象畫(huà)的練習。
經(jīng)過(guò)這些繪畫(huà)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了本學(xué)期的美術(shù)根底學(xué)問(wèn)，把握造型技能，也增加了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀(guān)看本領(lǐng)、形象記憶本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的根底上進(jìn)展自我的共性特長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效：
1、教學(xué)過(guò)程中，能不斷注意學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中貫穿德育教育。
2、學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)興趣深厚，表現大膽積極。
3、在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立公平、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強的自主學(xué)習本領(lǐng)與必需的制造本領(lǐng)。
4、教學(xué)過(guò)程中，調整和改善教學(xué)方法，培育學(xué)生敏銳的感受本領(lǐng)和大膽的制造本領(lǐng)。
美術(shù)教師年度考核總結10
本學(xué)年由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了五年級六個(gè)班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)年所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對一學(xué)年的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短，以待下學(xué)年教學(xué)水平能更上一層樓。
1、學(xué)年初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)年工作的目標和任務(wù)，結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)年新課開(kāi)始之前即，已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作。
2、認真備好課，努力上好每一節課。本學(xué)年在承擔美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)是相當繁重的，各門(mén)功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng )造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內容進(jìn)行縮減，也可以根據自己的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的內容。
如在課中增加了手工課，根據學(xué)生的興趣在臨摹的基礎上，增加學(xué)生感興趣的內容，讓學(xué)生自己創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。
同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，在教學(xué)中，依據教學(xué)內容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內容，而且可以調動(dòng)學(xué)生的'情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識的興趣，增強學(xué)習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫(huà)，課上又讓學(xué)生結合現實(shí)生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)能團結組內其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。
以上是我本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時(shí)，我會(huì )不斷反思，嚴管課堂教學(xué)紀律問(wèn)題，爭取在下學(xué)年有所突破，有所提高。
美術(shù)教師年度考核總結11
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結著(zhù)前進(jìn)，因為回顧總結為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來(lái)回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧！
一、思想方面：
為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
今年我主要負責六年級三個(gè)班級、五年級三個(gè)班級、四年級四個(gè)班級和三年級二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習評價(jià)是培養學(xué)生學(xué)習興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級堅持鼓勵性的評價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習習慣和主動(dòng)性培養方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養，也取得了一定的成績(jì)：學(xué)生區現場(chǎng)篆刻比賽二個(gè)兩等獎、一個(gè)三等獎、手工藝現場(chǎng)比賽區三等獎、科幻畫(huà)區三等獎、漫畫(huà)全國優(yōu)秀獎等等。
三、自身素質(zhì)培養方面：
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習 ，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應二十一世紀的.現代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫(xiě)論文、堅持向專(zhuān)家學(xué)習、請教。也獲得了一定的成績(jì)：幾篇論文分別在全國及區級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗， 把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上， 扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
四、德育工作方面：
一直以來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果�？紤]學(xué)生的學(xué)習方法和思想的轉化，經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育和督導。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想，我為夢(mèng)想而快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù)，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習好，而尋找和創(chuàng )設更好學(xué)習方法和環(huán)境空間！
美術(shù)教師年度考核總結12
一、工作概述
回顧過(guò)去一年，我深感時(shí)光飛逝，但也對自己取得的成績(jì)感到滿(mǎn)意和自豪。在這一年里，我全身心投入到美術(shù)教育事業(yè)中，積極參與各項教學(xué)活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)水平，取得了一定的成效。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容和方法的完善
根據學(xué)科標準和教學(xué)大綱，結合時(shí)下流行的藝術(shù)趨勢，我通過(guò)不斷學(xué)習和研究，不斷更新教學(xué)內容，使其更加符合學(xué)生的實(shí)際需求。在教學(xué)方法上，我運用了多種形式，如示范、合作學(xué)習和小組討論等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中有效學(xué)習。
�。ǘ┱n堂管理和教學(xué)環(huán)境建設
為了創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，我時(shí)刻保持緊張而有序的課堂管理，認真對待每一個(gè)學(xué)生，注重培養他們的主動(dòng)性和創(chuàng )造力。我還在教室里開(kāi)展了一些美術(shù)作品展覽，使學(xué)生們能夠融入其中，感受藝術(shù)的魅力。
�。ㄈ⿲W(xué)生情感的培養
在美術(shù)教育中，情感的培養尤為重要。我注重培養學(xué)生的藝術(shù)情感，通過(guò)講述藝術(shù)作品的背后故事，引導學(xué)生尋找自己的情感共鳴。同時(shí)，我也積極開(kāi)展學(xué)生之間的合作活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊精神和相互幫助的意識。
三、學(xué)習與培訓
�。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習
在過(guò)去的一年中，我堅持自主學(xué)習，參加相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì )和專(zhuān)業(yè)培訓，在不斷學(xué)習中提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。我還積極參與各種學(xué)習小組，與同行交流心得，共同進(jìn)步。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)
作為一個(gè)優(yōu)秀的.教師，我深知教研活動(dòng)對于教育的重要性。我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與其他美術(shù)教師互相交流，分享教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)，我組織了一些校本教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的學(xué)習合作，取得了一定的成果。
四、教學(xué)成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)生成績(jì)提高
通過(guò)教學(xué)改革和創(chuàng )新，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能。在過(guò)去的一年里，我的學(xué)生在美術(shù)成績(jì)方面取得了顯著(zhù)的提高，許多學(xué)生在各類(lèi)比賽中獲獎，并受到了學(xué)校和社會(huì )的認可。
�。ǘ⿲W(xué)生藝術(shù)作品的展示
在過(guò)去的一年中，我積極組織學(xué)生的藝術(shù)作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生們的優(yōu)秀作品能夠在學(xué)校和社區展示。這不僅提高了學(xué)生的藝術(shù)修養，也增強了他們的自信心和表達能力。
五、自我反思與展望
回顧過(guò)去的一年，我深感工作中存在的不足之處。首先，我在教學(xué)中有時(shí)過(guò)于注重理論知識的灌輸，忽視了學(xué)生的實(shí)際需要。其次，我在課堂管理方面還有欠缺，需要加強對學(xué)生的輔導和引導。在未來(lái)的工作中，我將努力改正這些問(wèn)題，加強自己的教學(xué)能力。
總之，過(guò)去的一年對于我而言是充實(shí)而有意義的。我會(huì )繼續努力，不斷改進(jìn)和提高，為學(xué)生的藝術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信在學(xué)校領(lǐng)導和同仁的支持下，我會(huì )成為更好的美術(shù)教師，取得更好的教學(xué)成果。
美術(shù)教師年度考核總結13
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作和努力，我非常榮幸地撰寫(xiě)這篇初中美術(shù)教師年度考核個(gè)人工作總結。在這里，我想分享我的多年工作經(jīng)驗，以及我為學(xué)校和學(xué)生所做的努力和付出。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導給我提供了這個(gè)寶貴的機會(huì )，以及他們對我的支持和鼓勵。在過(guò)去的這一年里，我積極參與了學(xué)校的各項活動(dòng)和會(huì )議，并與同事們充分合作。通過(guò)與他們的合作，我深感團隊合作的重要性，它對于學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量有著(zhù)不可忽視的作用。
其次，我認真準備并設計了多門(mén)美術(shù)課程，注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和觀(guān)察力。在課程設計中，我運用了多媒體教學(xué)手段和教學(xué)工具，讓學(xué)生通過(guò)圖片、影像等形式去感受藝術(shù)的魅力。我還充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵他們主動(dòng)思考和表達自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)這些方式，我希望能激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養他們的審美能力和創(chuàng )造力。
此外，我注重培養學(xué)生的美術(shù)技能和實(shí)踐能力。在課堂上，我設立了多個(gè)交流互動(dòng)的環(huán)節，例如學(xué)生之間的小組合作、創(chuàng )作角逐等。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能為學(xué)生提供一個(gè)展示和交流自己作品的平臺，激發(fā)他們的競爭意識和合作精神。除此之外，我還積極參與美術(shù)競賽和展覽活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走上舞臺，提高他們技能和自信心，并讓他們明白美術(shù)并不只是個(gè)人的創(chuàng )作，更是與他人分享和交流的'藝術(shù)。
同時(shí)，我還注重培養和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育水平。我經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì )和培訓課程，與同行交流分享心得和教學(xué)經(jīng)驗。這不僅讓我掌握了最新的教學(xué)理念和方法，也讓我不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。我還努力提高我的美術(shù)技能，并利用課余時(shí)間創(chuàng )作作品，不斷追求藝術(shù)的進(jìn)步和突破。通過(guò)這些努力，我希望能成為學(xué)生藝術(shù)成長(cháng)的榜樣和引導者。
最后，我要感謝我的學(xué)生成績(jì)和進(jìn)步。通過(guò)努力和付出，我的學(xué)生成績(jì)得到了顯著(zhù)的提高，他們之間的合作精神和創(chuàng )造力也逐漸培養起來(lái)。他們在課堂上的積極參與和付出，以及對我的信任和支持，都給了我極大的動(dòng)力和滿(mǎn)足感。
總而言之，我在過(guò)去的一年中盡力以自己的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、執著(zhù)努力。我真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們給予我的支持和厚愛(ài)。未來(lái)，我將繼續努力進(jìn)一步提高自己的教育素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生，為美術(shù)教育事業(yè)做出更多的貢獻。
謝謝大家！
美術(shù)教師年度考核總結14
在這個(gè)學(xué)期中我仔細學(xué)習新課標，討論新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問(wèn)題仔細地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師相互聽(tīng)課，相互學(xué)習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學(xué)當中。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)中我常常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的教師，興趣是學(xué)生進(jìn)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì )使人集中精力，積極思索，并且還會(huì )到達廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運用故事、嬉戲、觀(guān)看光碟等現代化手段，以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一齊做嬉戲，在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上，學(xué)生玩的快樂(lè )，畫(huà)的快樂(lè )。和諧富有想象的作品、詳細而又鮮亮的形象出此刻學(xué)生的畫(huà)筆下。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科，它及觀(guān)賞、臨摹、想象、創(chuàng )作于一體，能使學(xué)生在簡(jiǎn)便開(kāi)心的課堂氣氛中感受美、發(fā)覺(jué)美。假如在課堂上一味的實(shí)行臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學(xué)生多觀(guān)看生活中事務(wù)及景物，觀(guān)看他們的顏色和線(xiàn)條。使學(xué)生感受到大自然的美。
允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展現的時(shí)候，學(xué)生沉醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無(wú)比的感動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一齊探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下觀(guān)賞紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情景，我虛心向有閱歷的教師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新等本領(lǐng)。作業(yè)采納小組評，教師評等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jì)，我常常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生觀(guān)賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和鼓勵學(xué)生，使學(xué)生感受到自我的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流淌的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫(huà)廊中展現學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了溝通的時(shí)機和展現時(shí)機，也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化。
二、教育工作方面
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不行缺少的一局部。九年級班級人數眾多，治理教育任務(wù)很重，我常常運用課間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓舞的話(huà)，都能夠引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習的活力，學(xué)生的日常行為習慣有必需的好轉，我運用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們熟悉到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的根底;養成急躁，細心也是學(xué)好美術(shù)課的'良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習態(tài)度及思想長(cháng)期堅持，卻不是一朝一夕的事，仔細分析和討論學(xué)生的年齡特征和共性心理，對學(xué)生進(jìn)展反復教育，急躁細致的引導學(xué)生養成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達標的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。真誠、急躁的喜愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問(wèn)題準時(shí)解決。仔細輔導學(xué)生，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強業(yè)務(wù)的學(xué)習，看一些教學(xué)理論的書(shū)，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的學(xué)問(wèn)。為了能更好教育我們的下一代，我要積極預備自我的各方面的本領(lǐng)，為教育事業(yè)奉獻一份力氣。
美術(shù)教師年度考核總結15
在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本年度的工作�；仡欉@一年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本年度，結合課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一年來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的.更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教高一年級的美術(shù)課和全校美術(shù)高考生的輔導課，課時(shí)量不多。但在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。 對于我負責的美術(shù)高考輔導課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本年度我校有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中
思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
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