妙筆生花書(shū)法社團活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-11-12 12:33:55 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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妙筆生花書(shū)法社團活動(dòng)總結

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的妙筆生花書(shū)法社團活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

妙筆生花書(shū)法社團活動(dòng)總結

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),是一種修身養性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養、培養學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,在本學(xué)期,我們繼續開(kāi)展了“妙筆生花書(shū)法社團”。我在社團活動(dòng)中,本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念,利用多種教學(xué)方式和手段,開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng),并取得了一定的成績(jì),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

  一、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩步發(fā)展

  在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,重新組建了我校的書(shū)法興趣小組,在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng),字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法社團,堅持每個(gè)星期三下午第三節課進(jìn)行培訓,同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習,以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足。

  二、讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法

  在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標準,即:眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養,在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生,不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練,使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。

  三、合理安排學(xué)習內容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。

  為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習臨習字帖,從入門(mén)開(kāi)始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手,讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),再學(xué)習一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。

  四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)

  為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果,在社團開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在社團中展示,起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì ),使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣

  五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

  在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認真研究和解決。

  首先,書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高,自覺(jué)性比較差,不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。

  其次,再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。

  在下個(gè)學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更好。

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