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音樂(lè )課堂觀(guān)摩心得體會(huì )（熱）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )課堂觀(guān)摩心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
5月18日，工作不到一年時(shí)間的我有幸參加了xx市中學(xué)音樂(lè )教研會(huì )，我非常珍惜這次外出學(xué)習的機會(huì )，短短的一天會(huì )議中我聆聽(tīng)了兩節優(yōu)秀的音樂(lè )觀(guān)摩課，《踏雪尋梅》和《梁山伯與祝英臺》（小提琴協(xié)奏曲），通過(guò)優(yōu)秀老師的精彩講課，讓我親身領(lǐng)略了優(yōu)秀同行的職業(yè)魅力，讓我大開(kāi)眼界，確實(shí)是收獲頗多。每位老師都是做了精心的準備，都上出了自己的高水平。這次活動(dòng)中，充分體現了教師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，綜合素質(zhì)很高。鑒于自己表達總結能力有限，對于初中課《踏雪尋梅》談一下自己的粗淺的體會(huì )
扎實(shí)的基本功是上好課的基礎，這次觀(guān)摩活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到，要想上好課，要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師，必須具備扎實(shí)的基本功。在日常的教學(xué)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，教材中有些原本很好聽(tīng)的歌曲，由于老師的隨意演唱和彈奏，學(xué)生不喜歡聽(tīng)，不喜歡唱了，很多原因在于老師對于作品把握不準，伴奏編配不合理，基本功不扎實(shí)造成的。此次活動(dòng)中，老師們都展示了他們過(guò)硬的基本功，電子琴的伴奏，長(cháng)笛的表演展示，很好的融入到課堂的教學(xué)中，讓學(xué)生有興趣，有激情。
但是，我覺(jué)得光有過(guò)硬的基本功還不夠，老師還要善于激發(fā)學(xué)生的激情，讓學(xué)生在課堂上有想表演的欲望，老師有激情遠遠不夠，因為課堂的主題是學(xué)生。那么，在《踏雪尋梅》這一課中，我們看到老師在課堂上表現的很有激情，而學(xué)生似乎還沒(méi)有睡醒，整堂課下來(lái)給人的感覺(jué)就是學(xué)生在被動(dòng)的接受老師的講解，自己沒(méi)有一點(diǎn)表現的欲望。
還有，我覺(jué)得一堂課，它的教學(xué)目標很重要，我們應該遵循教學(xué)目標來(lái)完成整堂課的教學(xué)。同樣在《踏雪尋梅》這節課中，老師的教學(xué)目標沒(méi)有把握好，似乎有點(diǎn)離題。我個(gè)人覺(jué)得中間有些環(huán)節可以省，有些環(huán)節時(shí)間可以縮短，這樣用更多的時(shí)間老完成好這堂課的教唱目標，能夠讓學(xué)生很好的演唱這首歌曲。
以上是我的一點(diǎn)體會(huì )，從這點(diǎn)體會(huì )中，我也明白了以后我的音樂(lè )課應該怎樣去上，俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，也許正是我的詞體會(huì )的原因，一些好的方面，我定從中汲取經(jīng)驗，將其融化在心中，變成自己的經(jīng)驗，如有不當之處，請老師們多提寶貴意見(jiàn)。
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