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應屆生職業(yè)生涯規劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的應屆生職業(yè)生涯規劃，歡迎大家分享。
應屆生職業(yè)生涯規劃1
如今，對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多的大學(xué)也開(kāi)設了相關(guān)的課程與講座，網(wǎng)上炒作也很厲害。而在這時(shí)髦的話(huà)題中，作為應屆生的你做職業(yè)生涯規劃了嗎？
★首先，我們來(lái)了解一下什么是職業(yè)生涯的規劃？
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人或組織的主管條件和客觀(guān)條件進(jìn)行分析、測定、總結的基礎上，根據個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格等特點(diǎn)分析、權衡、再結時(shí)代的特點(diǎn)來(lái)確立個(gè)人發(fā)展目標做出有效安排。正確分析自己最求的目標及價(jià)值，與職場(chǎng)現狀及要求同步接軌，為籌劃自己未來(lái)事業(yè)的大計，跟據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中最為重要的階段。它伴隨我們大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才是完美的人生。因此，為了自己的人生更加的精彩，最適合規劃的時(shí)間段是高中時(shí)期，因為這一時(shí)期面臨這高考。這高考對一生的職業(yè)起著(zhù)決定性的作用，也是人生的第一次定位，在職業(yè)定位前要進(jìn)行相關(guān)的測評，以此為依據，做出職業(yè)生涯規劃，在根據大學(xué)專(zhuān)業(yè)做出最佳方案�？上�，我們國家自這方面起步晚，所以很多人到了大學(xué)才做。
★職業(yè)生涯規劃的優(yōu)勢
職業(yè)生涯是對畢業(yè)步入社會(huì )后找工作的主動(dòng)，誰(shuí)規劃得早誰(shuí)先得到第一桶金。步入大學(xué)就應該做好職業(yè)生涯規劃，最遲也要在畢業(yè)的前一年完成，否則就無(wú)法做出應聘崗位的準備。目前，也有很多的大學(xué)生拿著(zhù)置業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)規劃區應聘，很快的'得到招聘單位的認可。更多的人在大四時(shí)就定好了下一步的職位，一畢業(yè)就立馬按照職業(yè)生涯規劃去發(fā)展，這是前途無(wú)量的。
如果不做好職業(yè)生涯規劃，直接闖入職場(chǎng)，就會(huì )迷失方向，東撞一下西撞一下，像是一只無(wú)頭蒼蠅似的，知道三十而立之年，難成大業(yè)。在回頭看自己過(guò)往的職業(yè)生涯軌跡，無(wú)疑就像是山間的小路一樣的崎嶇。饒了一圈后還是回到了初入職場(chǎng)的的起步點(diǎn)，而且舉步難行，無(wú)所適從。
★最后，職業(yè)生涯規劃該怎么做
有關(guān)教育專(zhuān)家指出，大學(xué)生應該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念。就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規劃從大學(xué)入校第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習生活同步。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心有關(guān)負責人提醒大一新生，從大一開(kāi)始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規劃，這是基本要求。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉換。確立自己的職業(yè)方向，和現實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì )需要什么。
在做職業(yè)生涯規劃時(shí)，結合自己的興趣、特長(cháng)、技能、經(jīng)歷等，進(jìn)行客觀(guān)的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要根據自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì )需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達到什么目標等，不斷總結并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。
在職業(yè)生涯中，沒(méi)規劃的人生叫拼圖，有規劃的人生叫藍圖；沒(méi)目標的叫流浪漢，有目標的人生叫航行！
應屆生職業(yè)生涯規劃2
畢業(yè)生有可塑性強和不確定性的問(wèn)題。特別是現在畢業(yè)的70年代末和80年代初畢業(yè)的。他們又具有了很多時(shí)代特點(diǎn)，比如強調和關(guān)注自我，追求自我感受、承受壓力弱等。
對他們的發(fā)展，提出幾點(diǎn)建議如下：
1、整體上組織要注重建設圍繞企業(yè)自身事業(yè)目標的文化和氛圍，以小社會(huì )（企業(yè)）來(lái)引導和熏陶畢業(yè)生的價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)念。
2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道，來(lái)回應畢業(yè)生心中的困惑。比如老畢業(yè)生的成長(cháng)介紹、高層的定期頻繁的溝通會(huì )、給每個(gè)人建立相應的職業(yè)導師。
3、采取文化引導和紀律約束結合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引，同時(shí)必須又明確的職責和紀律約束要求，使他們感受到壓力和挑戰。既給方向又給壓力。
4、畢業(yè)生又是有差異的，因此也要分類(lèi)管理。針對不用特質(zhì)和工作性質(zhì)給予相應的管理措施。
5、要提倡給畢業(yè)生時(shí)間，不能急于求成，很多畢業(yè)生過(guò)幾個(gè)月或1－2年會(huì )有轉折性變化。我覺(jué)得在企業(yè)每年都有不同程度的大學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)中，我們對他們不僅僅是引導，而且我們應該給他們機會(huì )給他們，充電讓起學(xué)習，之后，溝通。
根據不同的特點(diǎn)特性，我們再起進(jìn)行不同崗位的安排。實(shí)踐對他們說(shuō)比什么都重要，所以，在實(shí)踐之后，我們不妨為他們設計職業(yè)規劃。大體說(shuō)來(lái)應屆生的心態(tài)是十分不穩定的，如果一切順利，很容易導致其眼高手低，而稍微遇到點(diǎn)挫折，就把自己看得一無(wú)是處，很容易走極端。企業(yè)應該首先幫助畢業(yè)生調整好心態(tài)，讓他們有一個(gè)平常心。老子曰：挫其銳，解其分，和其光，同其成，湛兮，似或存。意思是說(shuō)，挫掉一個(gè)人的銳氣，化解掉他分散的思想，收斂他的光環(huán)，等同他的成就，這樣他的深度就仿佛是世外來(lái)的高人了�？傊�，我認為企業(yè)應在強調利潤和生存壯大的前提下，多在對員工的培養上下功夫，讓員工在離開(kāi)企業(yè)的時(shí)候覺(jué)得他在企業(yè)中的那幾年沒(méi)有白過(guò)，沒(méi)有一種被榨干的感覺(jué)，有進(jìn)步，這樣子，企業(yè)也就做得不錯了。至于，什么生涯規劃之類(lèi)，很書(shū)面的東西，其實(shí)是很不實(shí)際的'，一個(gè)企業(yè)能夠給員工一種塌實(shí)的感覺(jué)，就是個(gè)不錯的企業(yè)。沒(méi)必要為員工的正常流動(dòng)大驚小怪的，沒(méi)有員工流動(dòng)的企業(yè)就不是正常的了。記得有個(gè)企業(yè)家說(shuō)過(guò)，企業(yè)之間不是比誰(shuí)做的最好，而是比誰(shuí)做的不那么差勁罷了。
應屆生的不確定性和穩定性是兩個(gè)概念，有不確定性是說(shuō)其發(fā)展方向還不定型，不穩定性是指工作的變動(dòng)。我認為應屆生是相對于非應屆生比較穩定的，我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應屆生。物質(zhì)有慣性，人也有，所以如果企業(yè)令其比較滿(mǎn)意，應屆生會(huì )比較珍惜人生的第一份工作的。
應屆生的不確定性是比較大的，所以我認為人力資源工作的重點(diǎn)是要幫助他們認識自己，為自己定位。
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應屆生職業(yè)生涯規劃設計流程
第一步：審視自我
首先，有效的職業(yè)生涯規劃設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。
第二步：確立目標
有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力的話(huà)，人們是很容易對現狀妥協(xié)的。
第三步：生涯策略
有效的生涯設計需要有確實(shí)能夠執行的生涯策略，這些具體的且可行性較強的行動(dòng)方案會(huì )幫助你一步一步走向成功，實(shí)現目標。
第四步：生涯評估
有效的生涯設計還要不斷地反省、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設計的參考依據。
職場(chǎng)生涯規劃中要懂的道理
1、機會(huì )只垂青有準備的人
無(wú)論你再怎么抱怨，再怎么不開(kāi)心，飯還是要吃的，覺(jué)還是要睡的，工作還是要做的，未來(lái)的事情永遠只屬于自己的。買(mǎi)房子也好，娶老婆也罷，壓力只有自己扛，老板不會(huì )為你操任何心。與其有時(shí)間去抱怨，但不如踏踏實(shí)實(shí)靜下心來(lái)，好好提升自己的基本功，用事實(shí)證明自己的本事，讓別人對你刮目相看，萬(wàn)不可因為自己的書(shū)生意氣而自做一個(gè)自毀前程的“憤青”。
當然，你的準備是多方面的，除了專(zhuān)業(yè)技能外，其他的輔助技能也是非常必要的，比如溝通能力、人際關(guān)系處理能力、管理能力等等。當然，更重要的是要為自己的未來(lái)做一個(gè)規劃，清楚地知道自己的目標是什么，應該怎么努力才能實(shí)現。適當的時(shí)候也要充充電，不要舍不得那半個(gè)月的工資，這也算是為自己的未來(lái)進(jìn)行投資，有什么舍不得的呢?如果你現在不學(xué)會(huì )“舍”，以后將永遠也“得”不到。
2、一定要清楚自己未來(lái)的目標是什么
這是幾乎所有初入職場(chǎng)的朋友都會(huì )面臨的問(wèn)題。而這些問(wèn)題通常會(huì )在步入職場(chǎng)的1-3年之內最明顯。如果不及早解決這些問(wèn)題，那么，你就會(huì )荒廢這3年的時(shí)間。而對于一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，這3年至關(guān)重要，是鍛煉能力、積累資本的黃金3年。一旦錯過(guò)，則要花費更多的時(shí)間，從頭再來(lái)，重新彌補!更有甚者，可能一輩子都無(wú)法彌補。
為什么要清楚自己的目標?因為，有了目標，才有行動(dòng)的指南。知道自己想干什么，喜歡干什么，這才是你前進(jìn)的最終動(dòng)力。工作不開(kāi)心、動(dòng)力不足、盲目跳槽的最根本原因是職業(yè)目標不清晰。沒(méi)有目標，便沒(méi)有了追求，于是，所有的'行動(dòng)只是為了掙一口飯吃。你根本沒(méi)有考慮過(guò)自己的未來(lái)應該端什么飯碗。
3、慎重對待第一份工作
這一觀(guān)點(diǎn)，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更有意義�，F在整個(gè)、媒體、專(zhuān)家等等各種單位都一直在鼓吹“先就業(yè)，再擇業(yè)”。這種論調不是今年就有，而是多好多年前就出現了，并且屢屢出現，不絕于耳。相信不少人在大學(xué)畢業(yè)時(shí)候相信了這一點(diǎn)吧?管它呢，騎驢找馬，先找份工作掙錢(qián)填飽肚子再說(shuō)!
但事實(shí)上，現在在職場(chǎng)上發(fā)展不順的朋友，多半也和第一份工作有關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)，“男怕入錯行，女怕嫁錯郎�！钡谝徊藉e了，以后就會(huì )經(jīng)常犯錯。正所謂一步錯，步步錯。
4、要懂一點(diǎn)做人的常識
職場(chǎng)就像一個(gè)大熔爐。在職場(chǎng)中，不僅僅是要掙一碗飯吃，更重要的是學(xué)會(huì )做人的道理。如果連最起碼的道理都不懂，你不僅得不到別人的尊重，更會(huì )失去更多的發(fā)展機會(huì )。因為，在中國，人際關(guān)系也是生產(chǎn)力。中國有句古話(huà)：得道多助，失道寡助。
做人的道理萬(wàn)萬(wàn)千，但其中最重要的，莫過(guò)于以下三條：
(1)、嚴于律己，寬以待人;
(2)、學(xué)會(huì )傾聽(tīng);
(3)、誠實(shí)守信。
5、要保持一種“空杯心態(tài)”
不要認為自己很牛。還是那句你不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)：中國什么都缺，就是不缺人!話(huà)又說(shuō)回來(lái)，你要是這么牛，為什么不像比爾蓋茨、戴爾、喬布斯那樣，大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)去創(chuàng )辦一家世界級的大企業(yè)?火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的。你要是有本事，就用事實(shí)證明給人家看，而不是成天抱怨!
對于身在職場(chǎng)的朋友而言，這一心態(tài)同樣重要。中國有一個(gè)詞，叫“虛懷若谷”。我們都知道，優(yōu)秀的人有極高的素養，甚至是虛懷若谷，他們都有一個(gè)能包容一切的胸懷，有了這樣的胸懷，你在職場(chǎng)上就會(huì )獲得別人的尊重，就會(huì )獲得更多的發(fā)展機會(huì )。類(lèi)似的詞還有“大智若愚”“大巧若拙”等等，不多說(shuō)，自己去體會(huì )。
應屆生職業(yè)生涯規劃的步驟
第一，要確定“我是誰(shuí)”、“我想要做什么”、“我能做什么”。
進(jìn)行一下自我評估，全面審視、認識、了解自己�？纯醋约旱呐d趣、特長(cháng)、性格、價(jià)值觀(guān)、資質(zhì)、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢和劣勢，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應該干什么”。
第二，要看看“周?chē)h(huán)境怎么樣”?
進(jìn)行一下環(huán)境評估，看看各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現狀以及發(fā)展趨勢，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，這對你進(jìn)行職業(yè)定位有較大影響的。
第三，進(jìn)行職業(yè)定位，為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。
你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據進(jìn)行職業(yè)定位，同時(shí)要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲!
第四，確立目標。
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，你要在立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮的基礎上制定既具有現實(shí)性又具有前瞻性的長(cháng)期目標，并進(jìn)行目標的分解，制定中期和更具體的短期目標。職業(yè)目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現。
第五，實(shí)施職業(yè)生涯規劃，制定周密的行動(dòng)方案，落實(shí)到具體的行為措施來(lái)保證職業(yè)生涯目標的實(shí)現。
你要向部門(mén)領(lǐng)導說(shuō)明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗和職業(yè)意愿等方面的準確信息;密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機會(huì );不斷的進(jìn)行自我學(xué)習和認真完成公司為你制定的培養方案;完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績(jì)效;與部門(mén)領(lǐng)導共同商定雙方都可以接受的達到目標的實(shí)施方案并執行雙方設定的行動(dòng)方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規劃也就失敗了!
應屆生職業(yè)生涯規劃4
應屆生給自己做職業(yè)生涯規劃的方法
多年學(xué)習，終于等到走向社會(huì )的那一天，需要承擔起作為社會(huì )人的責任。但是很多學(xué)生在畢業(yè)找工作的時(shí)候常常面臨的一個(gè)問(wèn)題就是：自己上大一的時(shí)候，沒(méi)有能夠學(xué)習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，或經(jīng)過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習后，發(fā)現自己當初選擇的專(zhuān)業(yè)并不適合自己，現在馬上面臨畢業(yè)找工作，自己不知道是該優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)對口的工作，還是重新選擇一次，選擇一個(gè)適合自己的工作?
另外還有許多學(xué)生畢業(yè)找工作的時(shí)候，經(jīng)常出現的情況是：找工作時(shí)只考慮工作與專(zhuān)業(yè)對不對口，至于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和要從事的工作是否到底適合自己，從來(lái)就不曾考慮;或者是不分企業(yè)不分行業(yè)不分工作，盲目發(fā)送求職簡(jiǎn)歷;或者是在求職簡(jiǎn)歷的求職意向一欄，寫(xiě)著(zhù)技術(shù)、銷(xiāo)售、部門(mén)經(jīng)理等學(xué)多職種，沒(méi)有一個(gè)明確而核心的目標，而對自己沒(méi)有一個(gè)明確的定位。
當然，也許很多學(xué)生迫于就業(yè)壓力，這些情況都是可以理解的。
其實(shí)我們也看到了，以上種種做法都帶有一定的盲目性，沒(méi)有很全面并且站在一個(gè)長(cháng)遠角度來(lái)考慮我們的就業(yè)問(wèn)題。如果我們在找工作之前沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳細分析就盲目地進(jìn)行了選擇，那么三五年之后，我們很可能發(fā)現我們仍然面臨著(zhù)選擇的困境：那就是繼續做現在的工作，自己覺(jué)得該工作不太適合自己，甚至感覺(jué)工作的每一天都很沉悶或痛苦，工作了幾年也沒(méi)做出太大的成績(jì);如果辭職重新選擇別的行業(yè)或職業(yè)，那么很可能意味著(zhù)放棄現在積累的一些專(zhuān)業(yè)知識、行業(yè)背景和人際關(guān)系，不得不付出極高的“機會(huì )成本”。
那么如何擺脫就業(yè)困境呢?
一、從主觀(guān)來(lái)講：主要是要考慮當前的整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢，各行各業(yè)的現狀及發(fā)展前景，自己面臨的一些就業(yè)機會(huì )，以及自己的家庭環(huán)境等因素;
二、而從自身的角度講，了解和分析的主要因素應該包括：
1、我喜歡做什么(主要包括職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等);
2、我適合做什么(主要包括職業(yè)性格、氣質(zhì)、天賦才干、智商情商等);
3、我擅長(cháng)做什么(主要包括職業(yè)能力傾向，比如言語(yǔ)表達、邏輯推理、數字運算等);
4、我能夠做什么(主要包括自己掌握的的專(zhuān)業(yè)知識、技能、和工作經(jīng)驗等);
最后經(jīng)過(guò)對以上因素的綜合分析和權衡，來(lái)初步確定我們的職業(yè)定位和發(fā)展方向，并在就業(yè)過(guò)程中，按照自己的職業(yè)規劃有意識的去尋找。制定短期目標和長(cháng)期目標;
1.長(cháng)遠目標：我未來(lái)要做什么?適合做什么?掙多少錢(qián)?(考慮父母、未來(lái)提升、結婚生子、自己的職業(yè)發(fā)展、每個(gè)階段如何提升)
2.短期目標：根據自己目前特長(cháng)，我可以做什么，擅長(cháng)什么領(lǐng)域;需要掌握什么技能;具備什么能力;如果沒(méi)有理想的職位，是否需要提升自己，給自己充電，學(xué)習一門(mén)高薪就業(yè)的必備技能?
3.掌握技能，高薪就業(yè)
沒(méi)有好工作，如何讓自己實(shí)現高薪就業(yè)，未來(lái)有好的前途，可以孝敬父母，改變自己及家人的命運。那就是，讓自己足夠強大。
應屆生職業(yè)生涯規劃的意義
1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項。
3、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我。
4、評估個(gè)人目標和現狀的差距。
5、準確定位職業(yè)方向。
6、發(fā)現新的職業(yè)機遇。
7、重新認識自身的.價(jià)值并使其增值。
8、增強職業(yè)競爭力。
9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
應屆生職業(yè)生涯規劃制定步驟
1.評估自我
職業(yè)規劃歸根結底要以自身考慮為基礎，因為自己是規劃實(shí)施者，所以規劃制定前，首先要對自己進(jìn)行正確的評估。評估自我可以從性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力三方面入手。
2.分析環(huán)境
作為職場(chǎng)新人，為了讓自己的職業(yè)規劃更加實(shí)際，就必須充分考慮環(huán)境因素的影響。環(huán)境包括經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì )潮流等。比如，近年來(lái)國家鼓勵自主創(chuàng )業(yè)，這對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好的政治環(huán)境。通過(guò)對企業(yè)采取各種方法，對自身所處的內外環(huán)境進(jìn)行充分認識和評價(jià)，以便發(fā)現市場(chǎng)機會(huì )和威脅，確定企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢，從而為戰略管理過(guò)程提供指導的一系列活動(dòng)，只有對環(huán)境因素有了足夠的了解，才能讓自己在復雜的環(huán)境里趨利避害，使職業(yè)規劃順利進(jìn)行。
3.確定目標
“如果你不知道做什么，那你什么也做不了;如果你不知道去哪里，那你哪里也去不了�！蹦繕舜_立是職業(yè)規劃的核心，通常需要考慮以下幾點(diǎn)：
我可以朝哪些方向發(fā)展?我最好朝哪個(gè)方向發(fā)展?這個(gè)方向我能有多大限度的發(fā)展?我選定的方向能最終實(shí)現我的人生目標嗎?
4.制定措施
千里之行，始于足下。有了目標，接下來(lái)就該考慮采取怎樣的措施去實(shí)現自己的目標了。措施相對于目標是微觀(guān)的，通常是眼下需要解決的事情。比如，英語(yǔ)是我前進(jìn)的瓶頸，我決定利用業(yè)余時(shí)間去參加英語(yǔ)培訓班;不善于處理人際關(guān)系必將成為我們晉升的劣勢，那么我會(huì )多讀一些關(guān)于處理人際關(guān)系方面的書(shū)。
5.監督管理
達到上面步驟，可以說(shuō)一個(gè)職業(yè)規劃已經(jīng)基本成形，但職業(yè)目標的最終實(shí)現還需要監督和管理，你可以從以下兩個(gè)方面來(lái)做。
評估執行效果：職業(yè)規劃設計好后，是否在按計劃進(jìn)行，需要實(shí)施自我評估。如，我的目標是否偏向了?我采取的措施有效嗎?……
評估職業(yè)目標：進(jìn)入職場(chǎng)后，自己能力、知識、興趣和社會(huì )閱歷等等可能會(huì )發(fā)生一定的變化，原來(lái)的職業(yè)規劃可能不再符合自己的實(shí)際，這就需要做到適時(shí)調整。
成功的人生在于正確的規劃，合理規劃自己的職業(yè)生涯，是每個(gè)人邁向成功人生得第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，衛視你邁出下一步的方向。
應屆生職業(yè)生涯規劃5
1、選對屬于你自己的方向
在職業(yè)發(fā)展的道路上，第一步是要證明你選對了方向——屬于你自己的方向。根據我的觀(guān)察，大多數人都沒(méi)能選對方向或者說(shuō)根本沒(méi)有去選方向。在職業(yè)的道路上，你不可能走別人的路取得成功，很多的成功模式本身就不具有可復制性，很多人成功是因為他們找到了適合他們自己的職業(yè)道路，你要想成功，也必須為獨一無(wú)二的你，找到適合你的獨一無(wú)二的道路，而這條道路，只能靠你在工作實(shí)踐中一步步明晰。
當你暫時(shí)沒(méi)有目標時(shí)，每個(gè)人都會(huì )遇到這樣的情況，我的意見(jiàn)是把當前的事情做好，先把所謂的目標放一放，不要為了尋找目標而目標。當你把當下的事情做好的時(shí)候，新的機會(huì )往往就會(huì )浮現出來(lái)，他們會(huì )把你帶向新的目標。
確立自己的事業(yè)目標不是勞動(dòng)競賽，不要去和別人比，而要立足于自己的現狀一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，只要今天的你勝過(guò)昨天的你，只要在正確的方向上進(jìn)步，你就能一步步逼近自己的目標。這個(gè)世界上永遠有人比你更優(yōu)秀，普通人眼中的千萬(wàn)富翁去和李嘉誠比也只會(huì )越比越沮喪。目標是自己的，別人的成功并不能否定你的幸福，和別人比很容易把心態(tài)搞壞，憑空多出來(lái)那么多敵人，何苦呢？
2、端正工作態(tài)度，提高執行力
盡管職業(yè)興趣很重要，但是不要寄希望于一分工作能夠符合你的全部興趣。一個(gè)老師，可能很喜歡講課的感覺(jué)，但不喜歡研究，他可能也要寫(xiě)幾篇論文好混個(gè)教授；一個(gè)官員，可能很喜歡享受權利，但也要忍受平衡利益的疼苦；一個(gè)歌手，可能很享受唱歌的快樂(lè )，但恐怕也要配合公司的商業(yè)推廣；一個(gè)高管，可能做起事情來(lái)很有成就感，但也要承擔非常大的決策壓力；一個(gè)技術(shù)人員，可能很喜歡研究，并不喜歡和人打交道，但他也要學(xué)會(huì )和應用部門(mén)做好溝通。
其實(shí)大家要明白這個(gè)世界上根本不存在這樣的工作，你會(huì )喜歡它的全部。能有一個(gè)工作你喜歡它的大部分已經(jīng)是很不錯了。對于你所不喜歡的部分，就是為你喜歡的部分所付出的一種代價(jià)。就如同我們喜歡自己的愛(ài)人，他（她）也有一些缺點(diǎn)讓我們覺(jué)得不太舒服，但我們知道，愛(ài)一個(gè)人就要喜歡他的優(yōu)點(diǎn)也要接受他的缺點(diǎn)。
中國有句俗話(huà)叫：“練武不練功，到老一場(chǎng)空�！笔裁唇形�？什么叫功？職業(yè)的武功怎么練？我高中期間是個(gè)武俠迷，對于武功還是做了點(diǎn)了解，我的理解是武指技巧，功指功夫。所謂技巧就是方法，而功夫則是實(shí)力。擒拿，格斗，散打都有技巧，但是也要有功夫才能成為高手。假如你有技巧，能夠打到對方，但是功夫不夠，只相當于輕輕摸一下那么大的勁，又有什么用呢？這就是：練武不練功，到老一場(chǎng)空。
而同樣，練功不練武，進(jìn)步也會(huì )緩慢，比如你的力量很大，一拳有千斤之力，但是沒(méi)有技巧，每次都是打不到敵人，白費力氣，結果還是沒(méi)用。所以說(shuō)，既要會(huì )技巧又要有實(shí)力，就是有功夫了，缺一不可。
前兩年成功學(xué)非常的火爆，但是現在江河日下，我覺(jué)得一個(gè)很重要的原因就是，它只是停留在方法的層面，而且很膚淺。我也注意到成功學(xué)的大師大多在除了培訓以外的行業(yè)沒(méi)有什么成就，他們的成功就是因為市場(chǎng)的需求讓他們獲得了成功，而對于學(xué)員的幫助非常有限。我這里并不是完全否定成功學(xué)，只是告訴大家，成功學(xué)本身是遠遠不夠的。
設定目標其實(shí)并不太難，可是要貫徹執行下去就非常難了。去年有本非�；鸬墓芾頃�(shū)籍叫《執行力》，提到大多數的企業(yè)沒(méi)有獲得成功，不是企業(yè)的戰略出現了問(wèn)題，而是執行力不足，不能夠實(shí)現公司預定的戰略目標。作者所說(shuō)的問(wèn)題，放在職場(chǎng)上也實(shí)再恰當不過(guò)了。和企業(yè)的成功類(lèi)似，一個(gè)人職業(yè)上的成功，30%靠戰略，50%靠執行力，20%靠運氣，不同的人給出的比例或許會(huì )有所不同，但執行力肯定會(huì )占到最大的比例。
3、確定目標，立刻行動(dòng)起來(lái)
運氣沒(méi)法教也學(xué)不會(huì )，戰略和執行力可以通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐不斷得到提升，而且上帝在分配運氣的時(shí)候，似乎也很遷就這兩方面做的不錯的人。我的伯父當年從部隊轉業(yè)沒(méi)有留在省城，而是選擇了回鎮上的供銷(xiāo)社，職業(yè)生涯規劃屬于戰略，執行力就是你實(shí)現職業(yè)目標的能力，很多人的職業(yè)發(fā)展不理想，往往不是職業(yè)規劃出了問(wèn)題，而是執行力出了問(wèn)題。
我自己就有過(guò)這樣的經(jīng)驗，我在剛工作的第二年，覺(jué)得要學(xué)點(diǎn)什么，因為對英語(yǔ)的興趣，就去報了一個(gè)英語(yǔ)本科自考，起初的時(shí)候熱情很高，磨刀霍霍，準備大干一場(chǎng)，但兩個(gè)月之后基本就放棄了；我還報名參加過(guò)CPA的考試，書(shū)都買(mǎi)好了，報名費也交了，后來(lái)卻沒(méi)有堅持下去。直到工作到第四年，意識到在這樣下去的話(huà)，終會(huì )蹉跎歲月，一事無(wú)成，才重新樹(shù)立目標并堅持下來(lái)，最終去讀研，一點(diǎn)點(diǎn)地沿著(zhù)自己的職業(yè)路徑前進(jìn)，才算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步。
當你有了自己初步的目標以后，接下來(lái)最為關(guān)鍵的就是立即讓自己行動(dòng)起來(lái)，向著(zhù)把目標實(shí)現的方向拿出具體的行動(dòng)，可別一拖再拖。在職業(yè)發(fā)展的道路上，關(guān)鍵是你要不斷的行動(dòng)，不同的行動(dòng)就會(huì )產(chǎn)生不同的`結果，從結果中又可帶出新的行動(dòng)，把我們帶向特定的方向，最后就決定了我們的職業(yè)人生。
小時(shí)候每一次有了一個(gè)新的筆記本，總是喜歡在扉頁(yè)上寫(xiě)點(diǎn)什么激勵自己的名言，比如“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”之類(lèi)。有一句“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”也是時(shí)常會(huì )寫(xiě)的，在工作多年后的今天，對于這句話(huà)也就有了更深的體會(huì )。
有志向的人確立目標以后不會(huì )輕易的改變，他們會(huì )通過(guò)實(shí)際行動(dòng)不斷優(yōu)化改進(jìn)方法，直到實(shí)現目標；而沒(méi)有志向的人卻不斷改變自己的目標，今天想做職業(yè)經(jīng)理人，明天又想自己去創(chuàng )業(yè)，卻唯獨不肯改進(jìn)自己的方法，最終導致一事無(wú)成，卻反過(guò)來(lái)羨慕別人的幸運，抱怨社會(huì )的不公，卻全然沒(méi)有注意到別人為了實(shí)現自己的目標所付出的努力和辛苦。
比如我們身邊經(jīng)常見(jiàn)到這樣的人，就是不愿意去改進(jìn)自己的溝通技能，就是不愿意和別人合作，就是邋遢，不愿意改進(jìn)自己的形象，這樣的同志，就是神仙幫你做職業(yè)規劃，恐怕他自己都會(huì )“堅定”地走向職場(chǎng)的地獄，而竟然都不知道自己落敗的原因。
應屆生職業(yè)生涯規劃6
什么是職業(yè)規劃？
所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。根據美國組織行為專(zhuān)家道格拉斯·霍爾（douglas t。 hall）的觀(guān)點(diǎn)，職業(yè)規劃分為個(gè)人的職業(yè)規劃和組織的職業(yè)規劃；個(gè)人的職業(yè)規劃即在對個(gè)人和外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效規劃，以實(shí)現"個(gè)人發(fā)展的成就最大化"為目標而做出的行之有效的安排。簡(jiǎn)言之，職業(yè)規劃就是在下列三點(diǎn)中尋找平衡點(diǎn)：？個(gè)人性格特點(diǎn)和興趣；？具備的能力、條件和專(zhuān)業(yè)知識；？社會(huì )需求和市場(chǎng)；
為什么必須進(jìn)行職業(yè)規劃？
假如有人告訴過(guò)我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我一定會(huì )加倍努力地學(xué)習。
—看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也許你覺(jué)得他想說(shuō)的是他從沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)，從未做過(guò)任何職業(yè)規劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上——大概就像蘋(píng)果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷：出生于貧窮的工人家庭，在當地神學(xué)院完成青少年時(shí)代學(xué)業(yè)；大學(xué)就讀于pontifical gregorian university，一所以gregorian教皇命名的大學(xué)，在天主教徒眼中地位仿佛美國哈佛、英國牛津；曾任所在教區神學(xué)院的副院長(cháng)，并教授學(xué)生教會(huì )法規、宗教藝術(shù)等課程；所在教區代理主教；威尼斯教區主教；宗教法院樞機主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線(xiàn)！也許你想當的不是高高在上的教皇，我們也不必再提那句已經(jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少從教皇的事跡里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來(lái)了，你也需要為之做好準備——如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準備好一個(gè)形狀合適那頂帽子的'腦袋；如果天上掉的是紅蘋(píng)果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個(gè)只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是大餡餅，你恐怕應該早就練就一個(gè)怎么也撐不破的胃。
在下面這個(gè)真實(shí)的案例中，我們更可以清晰地看到優(yōu)秀與平庸僅隔一線(xiàn)：你是否有一個(gè)明確而長(cháng)遠的目標（當然，還有為這個(gè)目標堅持不懈地努力）？1970年，美國哈佛大學(xué)對當年畢業(yè)的天之驕子們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標的調查：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長(cháng)遠的目標。1995年，即25年后，哈佛大學(xué)再次對這一批1970年畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調查，結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著(zhù)一個(gè)既定的方向不懈努力，現在幾乎都成為社會(huì )各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英；10%的人，他們的短期目標不斷實(shí)現，成為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì )的中上層；60%的人，他們安穩地生活與工作，但都沒(méi)什么特別突出的成績(jì)，他們幾乎都生活在社會(huì )的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒(méi)有目標，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì )、抱怨這個(gè)不肯給他們機會(huì )的世界……
既然職業(yè)規劃如此重要，那么為什么我們又常常會(huì )忽略它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷(xiāo)書(shū)《選對池塘釣大魚(yú)》中提到，"很多人不知道如何去做，很多人覺(jué)得這樣做太麻煩，很多人對自己確定的目標和計劃沒(méi)有信心，很多人將目標制訂的過(guò)于長(cháng)遠，這使立刻看到成果變得不可能，從而導致他們喪失了勇氣。"可以看到，這些導致我們忽略職業(yè)規劃的原因并不是不可克服的，我們需要的，僅僅是制定規劃的耐心、毅力、勇氣與方法。
你的職業(yè)規劃攻略
職業(yè)生涯是與個(gè)體的現實(shí)條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過(guò)程。這種關(guān)聯(lián)表現為"人"與"職"的匹配與適應過(guò)程：心理學(xué)研究表明，人與人之間的差異最主要的表現為身體素質(zhì)、智力和個(gè)性特征上的差異，最終又表現為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會(huì )分工過(guò)程中形成的，每個(gè)職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內容，對于任職者的要求也是不一樣的個(gè)體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個(gè)人都不可能適應社會(huì )上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個(gè)性特征之間的合理配合對組織和個(gè)人雙方都有好處。同時(shí)，一定時(shí)間范圍內，各種職業(yè)及其要求具有相對穩定性，同時(shí)個(gè)人特征在一定時(shí)間里也保持相對穩定。這也正是人與職可能匹配的前提。
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