- 相關(guān)推薦
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要在慰問(wèn)活動(dòng)中使用慰問(wèn)信的次數愈發(fā)增多，慰問(wèn)信分為表示同情安慰或在節日表示問(wèn)候兩種。你知道慰問(wèn)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信1
每年學(xué)期末我都會(huì )很用心地給孩子們寫(xiě)學(xué)期寄語(yǔ)。雖然現在科技發(fā)達，有很多寫(xiě)評語(yǔ)的軟件，也可以借助搜索引擎，搜索到形形色色的評語(yǔ)，略加修改就可以打印出來(lái)，貼在學(xué)生手冊上。我不喜歡這樣，我珍惜寫(xiě)學(xué)期寄語(yǔ)的機會(huì )，盡量通過(guò)每一個(gè)學(xué)期末的寥寥數語(yǔ)，給孩子們一個(gè)中肯的評價(jià)，給他們一份微不足道的鼓勵！而且我相信有心的家長(cháng)，會(huì )喜歡看到孩子一個(gè)學(xué)期在校的真實(shí)記錄，有心的家長(cháng)也會(huì )用心地在我的寄語(yǔ)下面寫(xiě)上自己對孩子的真摯評語(yǔ)！
以往我是用鋼筆寫(xiě)，現在我是用電腦輸入（我擔心自己潦草的字體，一年級的孩子會(huì )看不出我寫(xiě)的是什么）。面對屏幕，腦海里浮現出與這個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后用最真誠的心去寫(xiě)下每一句，或許詞句并不華麗，可每一個(gè)字都出自我的內心！45個(gè)孩子，有時(shí)會(huì )覺(jué)得脖子好酸，手腕很麻，可是這個(gè)過(guò)程我不覺(jué)得痛苦，我覺(jué)得很幸福！這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )倍加感恩，感恩我和這個(gè)孩子的相遇以及與他走過(guò)的每一天！
用心寫(xiě)下的評語(yǔ)，貼上去，然后在回�？闯煽�(jì)那天發(fā)給孩子，讓家長(cháng)當天晚上看完寫(xiě)完家長(cháng)評語(yǔ)，第二天散學(xué)典禮前交給我！不像學(xué)校安排的，暑假結束后才帶回來(lái)上交。因為我相信，有心的家長(cháng)會(huì )看完我的評語(yǔ)，有感而發(fā)，那時(shí)寫(xiě)下的，哪怕是只言片語(yǔ)，也是那樣的真誠動(dòng)人！如果等到漫長(cháng)的暑假過(guò)去，為了應付上交而寫(xiě)的東西，未免太粗糙了吧！
昨天發(fā)下去的45本學(xué)生手冊，今天回收了37本，除了個(gè)別家長(cháng)應付式的寥寥數語(yǔ)，絕大多數家長(cháng)都很用心地回應，給孩子們真誠的祝福！這些孩子太幸福！有如此負責認真善良睿智的爸爸媽媽?zhuān)∵@么多感人的字句無(wú)法盡錄，我在這里只想跟大家分享一下男男爸爸寫(xiě)的——
我的評語(yǔ)：
男：
你是這個(gè)學(xué)期才加入我們班的一名同學(xué)，但老師很高興看到你用最短的時(shí)間適應了新的學(xué)習環(huán)境，融入到溫暖大集體當中，過(guò)得很開(kāi)心，學(xué)習也不斷地取得進(jìn)步！特別是語(yǔ)文的.書(shū)寫(xiě)越來(lái)越工整，作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高！
你是一個(gè)很有能力的孩子，你認真負責，能按要求做好小組長(cháng)的職責，讓同學(xué)滿(mǎn)意，老師放心；學(xué)習上可以專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，給老師和同學(xué)留下良好的印象；還有你在校運會(huì )上頑強拼搏，跑步取得優(yōu)秀的成績(jì)，為我們班集體增光，你可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
可是，有時(shí)你不是很自覺(jué)，沒(méi)能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)和做到及時(shí)的復習！或許是因為年紀太小，在精彩的電視節目面前，一個(gè)人在家的你沒(méi)能好好地管住自己。老師覺(jué)得非常遺憾，這個(gè)學(xué)期，你因為一分之差沒(méi)有當上光榮的“三好學(xué)生！”，沒(méi)有獲得來(lái)自學(xué)校的獎勵！
希望在二年級你可以嚴格要求自己，定下一個(gè)目標，好好地努力，老師期待聽(tīng)到你的好消息！
爸爸的寄語(yǔ)：
男男：
爸爸媽媽一直希望你成為一個(gè)聰明、活潑、充滿(mǎn)愛(ài)心、知書(shū)達理、獨立自強的人。當你每天都能用陽(yáng)光般的微笑離開(kāi)家里去迎接你的學(xué)習生活時(shí)，爸爸媽媽感到特別欣慰，因為你喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)，更喜歡這個(gè)世界。爸爸希望你要有勇氣和自信，成功的大門(mén)就一定會(huì )向你敞開(kāi)。女兒，爸爸祝你快樂(lè )健康成長(cháng)！
男男爸爸的寄語(yǔ)讓我深思，其實(shí)家長(cháng)的期待，何嘗不是我們教師要努力的方向！讓每個(gè)孩子都帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑來(lái)到學(xué)校，讓他們在學(xué)校的每一秒都開(kāi)心，從而喜歡這個(gè)世界，這比考高分更重要！我欣慰，男男轉學(xué)來(lái)到我們班的這個(gè)學(xué)期可以適應良好，喜歡學(xué)校生活！我慚愧，在寄語(yǔ)中寫(xiě)下了：“老師覺(jué)得非常遺憾，這個(gè)學(xué)期，你因為一（我們一定會(huì )做的更好***）分之差沒(méi)有當上光榮的“三好學(xué)生！”，沒(méi)有獲得來(lái)自學(xué)校的獎勵！”（她語(yǔ)文考了98分數學(xué)考了89分，沒(méi)有達到三好學(xué)生的90分分數線(xiàn)）。
得不得到三好學(xué)生，真的很重要嗎？我汗顏！
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信2
⊙善良懂事的男孩子最讓人欣賞，恰好你就是；熱情懂事的男孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。學(xué)習上你非常認真、刻苦；在生活上，你能夠勤儉樸素，勞動(dòng)積極。很多同學(xué)都贊揚你。老師希望你在踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習的同時(shí)，也能夠不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法，爭取讓學(xué)習成績(jì)大幅度的提高，還希望你敢問(wèn)、敢說(shuō)。爭取做生活的強者，你有這樣的決心嗎？
⊙或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可其實(shí)在媽媽的心里，一直認為你也很不錯，你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎？你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了一些。但是只要告別懶惰，相信你不會(huì )比別人差。方法上你還要多向同學(xué)討教，平時(shí)可經(jīng)常與成績(jì)比你更好的同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )。這學(xué)期你的爸爸、媽媽都來(lái)了，可見(jiàn)他們對你的重視。每一滴水都能折射出太陽(yáng)的光輝，從每一件小事做起，媽媽相信，你會(huì )不斷取得進(jìn)步。
⊙你的腦子不錯，你現在的成績(jì)雖不夠理想，可是你的勤奮度大約只有四五成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細心一點(diǎn)，那你的成績(jì)會(huì )怎樣呢？浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯，為什么不多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養，在無(wú)邊的知識的海洋中品嘗成功的樂(lè )趣呢？要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想，否則誰(shuí)來(lái)創(chuàng )造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境呢？我所要對你說(shuō)的是從現在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費自己的才智。
⊙期中考試優(yōu)秀的成績(jì)說(shuō)明了你的潛力，老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個(gè)方面都能有長(cháng)足的進(jìn)步！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。你做值日生時(shí)有嫌臟怕累的思想，有時(shí)不聽(tīng)組長(cháng)的指揮，甚至逃避做值日生的責任，這可不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應有的`表現。
⊙你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。假如你繼續努力一點(diǎn)，多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學(xué)多接觸，多了解，相信你絕對是個(gè)一goodboy，期待著(zhù)你在下個(gè)學(xué)期不斷進(jìn)步。勤奮、踏實(shí)、一絲不茍是你在學(xué)習上給我的最深印象。生活上你遵守公德，個(gè)人衛生也做得很好，但有時(shí)對公共衛生有點(diǎn)松懈。老師希望你不斷努力，改進(jìn)自己的學(xué)習方法，用短暫的寒假得到你以前在知識方面失去的東西，你有這個(gè)勇氣嗎？
⊙你的誠實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大家，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著(zhù)大家的心田。你又將邁向一個(gè)新的起點(diǎn)，希望你能以更認真執著(zhù)的態(tài)度對待學(xué)習，并繼續保持你的優(yōu)秀品格。你的笛子吹得真棒，清脆悅耳，讓大家佩服。聽(tīng)說(shuō)你還會(huì )彈琴，真是我們班的才女。同學(xué)們都喜歡圍在你身邊，和你一起玩，因為你善解人意，只是有時(shí)還比較內向，如果更加大方自然一點(diǎn)在同學(xué)和老師面前表現，你的才華會(huì )得到更好的發(fā)揮。你的優(yōu)秀首先得力于你父母的引導有方，我感謝他們！
⊙你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì )認真完成，但在學(xué)習上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，對自己缺乏信心，有那么一點(diǎn)點(diǎn)慵懶。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，上課容易分心，影響聽(tīng)課效率，課后的復習功夫不足，使你一直沒(méi)有實(shí)現這個(gè)愿望。希望在今后的學(xué)習中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步。
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信3
尊敬的家長(cháng)、可愛(ài)的孩子們：
充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)與感恩的猴年和我們漸行漸遠。帶著(zhù)期盼和期許的雞年正向我們翩躚走來(lái)。
新春將至，我代表省三毛幼兒園的全體教職員工向每一位寶寶說(shuō)一聲：“Happy new year” 。有了你們，三毛幼兒園的每一處空間里都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、燦爛陽(yáng)光;有了你們，生命才是如此的意義非凡與如此的快樂(lè )感動(dòng)。你們快樂(lè )成長(cháng)的每一天是對老師們辛勤工作的最好回報，你們茁壯成長(cháng)的每一刻是老師們每日生活的幸福源點(diǎn)�！把┞涞穆曇舳�，溫暖的感覺(jué)心知道”。新的一年里，你們在老師們的精心培育下，一定會(huì )更加快樂(lè )、自信、健康地成長(cháng)。
同時(shí)我也要向全體家長(cháng)朋友們真摯的道一聲：新年快樂(lè )!感恩大家一年來(lái)對我們工作的支持、理解和認可。擁有了你們的支持與理解，才使得我們充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣、事業(yè)蓬勃發(fā)展。新的'一年里讓我們繼續攜手共進(jìn)，共同陪著(zhù)孩子快樂(lè )成長(cháng)，邁向一個(gè)更高的臺階。
新年新起點(diǎn)，我們將繼續開(kāi)展“三位一體”家園共育，和家長(cháng)肩并肩，和孩子手拉手，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著(zhù)更新、更高的目標奮進(jìn)，再創(chuàng )一流佳績(jì)!
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信4
慰問(wèn)信是以組織或個(gè)人的名義向在某方面做出特殊貢獻或遇到意外損失，遇到巨大災難的集體或個(gè)人關(guān)切致意，表示問(wèn)候同情的一種書(shū)信。慰問(wèn)信是行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體或個(gè)人對工作中作出巨大貢獻、取得優(yōu)異成績(jì)或遭遇天災人禍、蒙受重大損失的集體或個(gè)人表示安慰、問(wèn)候、鼓勵和關(guān)切的專(zhuān)用信體。
慰問(wèn)信有以下三個(gè)特點(diǎn)。
�。ㄒ唬┌l(fā)文的公開(kāi)性
慰問(wèn)信可以直接寄給本人，但大多是以張貼、登報，在電臺、電視上播放的形式出現的。公開(kāi)性是慰問(wèn)信的一個(gè)特點(diǎn)。
�。ǘ┣楦械臏贤ㄐ�、鼓舞性、慰問(wèn)性。
無(wú)論是對有突出貢獻者的慰問(wèn)還是對遭遇困難者的慰問(wèn)，情感的溝通是支撐慰問(wèn)信的一個(gè)深層基礎。慰問(wèn)正是通過(guò)這種或贊揚表達崇敬之情，或同情表達關(guān)切之意的方式來(lái)達成雙方的情感交流和相互理解的。節日的慰問(wèn)，尤其是為某一群體而設的節日的慰問(wèn)，更是起著(zhù)相互溝通情感的作用。如“三八婦女節”、“教師節”等的節日慰問(wèn)。
從慰問(wèn)的對象內容上看，慰問(wèn)信可分為三種類(lèi)型。
�。ㄒ唬⿲ψ龀鲐暙I的集體或個(gè)人的慰問(wèn)
這類(lèi)慰問(wèn)主要針對那些承擔艱巨任務(wù)、作出了巨大貢獻甚至犧牲，取得了突出成績(jì)的先進(jìn)個(gè)人或集體。如“慰問(wèn)那些抗洪搶險的解放軍戰士”、“慰問(wèn)保家衛國的邊防軍人”、“慰問(wèn)春節期間仍堅守崗位的`鐵路工人”等等。鼓勵他們戒驕戒躁，繼續前進(jìn)。
�。ǘ⿲υ馐芾щy或蒙受損失的單位或個(gè)人的慰問(wèn)
這類(lèi)慰問(wèn)常常是針對那些由于某種原因（如車(chē)禍、火災、地震、暴雨等）而暫時(shí)困難或蒙受了巨大損失的集體或個(gè)人。對他們表示同情和安慰，鼓勵他們克服暫時(shí)的困難而加倍工作，以期盡早地改變現狀。如對災區人民的慰問(wèn)，對老少邊區群眾的慰問(wèn)。
�。ㄈ┕澣瘴繂�(wèn)
這是一種上級對下級，機關(guān)單位對支援群眾而進(jìn)行的一種節日問(wèn)候。一般表示對他們以前工作的肯定和贊揚。并祝福他們在今后的工作、學(xué)習、生活中心情舒暢，做出更大的成績(jì)。如“春節慰問(wèn)”、“教師節慰問(wèn)”。
慰問(wèn)信的書(shū)寫(xiě)格式
慰問(wèn)信通常有標題、抬頭、正文、結尾、落款五部分構成。
�。ㄒ唬祟}
慰問(wèn)信的標題通常由以下三種方式構成：
T單獨由文種名稱(chēng)組成。如《慰問(wèn)信》。
T由慰問(wèn)對象和文種名共同組成。如《給抗洪部隊的慰問(wèn)信》。
T由慰問(wèn)雙方和文種名共同組成。如《朱德致抗美援朝將士的慰問(wèn)信》。
�。ǘ┨ь^（稱(chēng)呼）
慰問(wèn)信的開(kāi)頭要頂格寫(xiě)上受文者的名稱(chēng)或姓名稱(chēng)呼。如果是寫(xiě)給個(gè)人的，應在姓名之后，加上“同志”、“先生”等字樣，后加冒號。如“鄭州市人民政府：”、“魯迅先生：”。
�。ㄈ┱�
正文要另起一行，空兩格寫(xiě)慰問(wèn)的內容。慰問(wèn)的正文一般由發(fā)文目的、慰問(wèn)緣由或慰問(wèn)事項等幾部分構成。
1、發(fā)文目的
該部分要開(kāi)宗明義，寫(xiě)清楚發(fā)此信的目的是代表何人向何集體表示慰問(wèn)。如“中共杭州市委慰問(wèn)駐杭部隊軍烈及轉業(yè)軍人”的開(kāi)頭。
值此1999年新春佳節即將到來(lái)之際，中共杭州市委、市人大常委會(huì )、市人民政府、市政協(xié)代表全市人民，真誠地向你們及親屬表示親切的慰問(wèn)，并致以崇高的敬意。
2、慰問(wèn)緣由或慰問(wèn)事項
本部分要概括地敘述對方的先進(jìn)思想，先進(jìn)事跡，或戰勝困難、舍已為人、不怕?tīng)奚目少F品德和高尚風(fēng)格；或者簡(jiǎn)要敘述對方所遭受的困難和損失，以示發(fā)信方對此關(guān)切的程度。要表現出發(fā)信方的欽佩或同情之情。
�。ㄋ模┙Y尾
結尾表示共同的愿望和決心。如“讓我們攜手并進(jìn)，為早日實(shí)現祖國的四個(gè)現代化而共同奮斗”，又如“……困難是暫時(shí)的，最后的勝利一定屬于我們！”等。接著(zhù)寫(xiě)祝愿的話(huà)，如“祝你們取得更大的成績(jì)�！�、“祝節日愉快”等等，但“�！弊趾竺娴脑�(huà)應另起一行，空兩格寫(xiě)，不得連寫(xiě)在上文末尾。
�。ㄎ澹┞淇�
慰問(wèn)信的落款要署上發(fā)文單位或發(fā)文個(gè)人的稱(chēng)呼，并在署名右下方署上成文日期。
慰問(wèn)信寫(xiě)作應注意的事項
要向對方表示出無(wú)限親切、關(guān)懷的感情，使對方有一種溫暖如春的感覺(jué)。
T要較全面地概括對方的可貴精神，并提出希望，勉勵他們繼續努力工作，刻苦奮斗，取得勝利。
T行文要誠懇、真切，措詞要恰切，篇幅要短小。
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信5
今天是六一國際兒童節，請原諒我們只能通過(guò)這樣的方式給你們送來(lái)節日的祝福。這是一個(gè)特殊的兒童節，沒(méi)有精彩的文藝演出，沒(méi)有趣味橫生的游園活動(dòng)，沒(méi)有精美的兒童節禮物，對這些，為師的我們充滿(mǎn)了深深的歉意。
可這又是一個(gè)意義非凡的兒童節，對于剛剛過(guò)去的512特大地震，烙印在我們每個(gè)人心里的，不僅僅是在大自然的偉力面前，人的那種渺小和卑微，更多的，是他告訴了我們，無(wú)論面對什么困難，人定勝天。只要人不倒，那一切的困難都是能被克服的。
在這場(chǎng)地震中，你們的表現，讓我們每一位老師驚訝，忘不了，你告訴其他同學(xué)要鎮定時(shí)那堅毅的眸子，忘不了，高年級的你緊緊抓住低年級同學(xué)那有力的手，忘不了，在操場(chǎng)接水時(shí)你能幫你的老師遞上一杯水，忘不了，你安慰哭泣的伙伴時(shí)那簡(jiǎn)單卻樸實(shí)的`話(huà)語(yǔ)。通過(guò)這次地震，孩子們，老師很欣慰你們變得懂事和堅強。我們在你們的身上看到了希望。
可你們也知道，有更多的孩子在這次地震中，遭遇了比我們更多的不幸。他們失去了校園，失去了親人，有的甚至失去了生命。但是他們都選擇了勇敢和頑強。一個(gè)十一歲的男孩，背起他的妹妹，徒步從北川走到綿陽(yáng)，你想想那需要多大的毅力；一個(gè)三歲的小朋友，當解放軍叔叔救起他時(shí)，他向解放軍叔叔敬禮致意，那手代表的又該是怎樣的堅韌和不屈，還有那個(gè)被壓了幾十個(gè)小時(shí)，卻請解放軍叔叔先救其他小朋友，他最后一個(gè)出去的孩子，他留給別人的，是先活下去的希望。孩子們，我們希望你們能看見(jiàn)他們身上那些閃著(zhù)金子樣光輝的地方，能做他們那樣堅強的人。
孩子們，你們都知道溫總理在北川中學(xué)用粉筆寫(xiě)了四個(gè)大字“多難興邦”，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是在國家多災多難的時(shí)刻，這就激勵每一個(gè)中國人奮發(fā)圖強，讓我們的國家更強大。這四個(gè)字不僅僅是寫(xiě)給北川中學(xué)的哥哥姐姐，也是寫(xiě)給我們每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)中國人。面對這樣的困難，我們都應該堅強，勇敢，在人生的路上，這樣的困難還有許許多多，我們都應該從現在開(kāi)始，具備面對一切困難的勇氣和力量。因為未來(lái)就靠你們，去挺起龍的脊梁。
災難已經(jīng)過(guò)去很多天了，雖然這些日子以來(lái)余震不斷，洪水的威脅也步步緊逼�？珊⒆觽�，書(shū)才是戰勝災難的武器，在沒(méi)上課的這段日子里，老師希望你不僅學(xué)會(huì )了照顧自己，還學(xué)會(huì )了自己學(xué)習。這段特殊的日子，老師希望你能做自己學(xué)習的主人。
孩子們，不知道你們現在在干著(zhù)什么，是依舊在驚恐中沒(méi)走出來(lái)，還是已經(jīng)進(jìn)入了正常的學(xué)習和生活。請相信，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，地震就快過(guò)去了，他教會(huì )我們珍惜生命，珍惜哪怕一掠燦爛的陽(yáng)光，他教會(huì )我們生命柔弱但頑強。我們一直和你們在一起，站在離你們不遠的地方。
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信6
每到臨考的時(shí)候，我和大家一樣緊張。我出的試卷不但請學(xué)生做過(guò)，而且還請有關(guān)領(lǐng)導過(guò)目。但是我還是不放心，忍不住又要在這里啰嗦幾句：明天就考了，估計很多老師又只埋頭拉車(chē)，不抬頭看路了。不管你看不看得到，我還是想說(shuō)幾句：
1．今天一天的復習，請不要做題目了。從頭到尾把課文和每個(gè)“積累·運用”的內容看一遍（要求要看懂）；注意有積累就要會(huì )運用。注意把一些積累的知識靈活運用起來(lái)。比如：積累·運用四與積累·運用五的內容就要聯(lián)系起來(lái)理解，從中找一些規律出來(lái)。
2．本學(xué)期我們有兩個(gè)訓練重點(diǎn)：一個(gè)是注意收集有關(guān)的資料；第二個(gè)是從閱讀的.內容想開(kāi)去。所以我在試卷里都有體現。最近網(wǎng)絡(luò )里、電視臺都有很多關(guān)于地震的先進(jìn)事跡報道。特別是評選“抗震救災英雄少年”的活動(dòng)開(kāi)展得非�；馃�。應該要學(xué)生認真收集一兩個(gè)故事，認真想想如何利用這些資源�？疾閷W(xué)生收集資源、分析資源、利用活生生的例子作為素材之用，我們還是頭一次。希望老師們重視。
�。常硗庥行﹤鹘y的課文、詩(shī)歌、對聯(lián)、歇后語(yǔ)等一些需要背誦的還是要背下來(lái)。
其他的不再啰嗦了。最后一天，不要把時(shí)間卡死了，讓學(xué)生自己想想自己還有什么沒(méi)有背誦、默寫(xiě)的、還有沒(méi)有哪些地方教材是沒(méi)有看到，沒(méi)有看懂的。還有哪些資料是沒(méi)有整理好的。放些時(shí)間讓他們自己準備一下吧。最后，祝老師們、同學(xué)們復習愉快，取得好成績(jì)！
寫(xiě)給孩子慰問(wèn)信7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友：
花開(kāi)花落，時(shí)光紛飛。轉眼間，半年的時(shí)間過(guò)去了。一百八十多個(gè)日日夜夜，就從我們手指間，溜掉了!
感謝你們，孩子們，這些日子來(lái)，有你們的陪伴，我的人生也增添了幾許溫暖的顏色。每天，當我看到你們的笑臉、你們純凈的眸子，那些內心的陰霾，那些生活的羈絆，那些所有的不快抑或煩惱，都會(huì )一掃而光!和你們在一起，我是幸福的。我享受著(zhù)人世間最純凈的氛圍，那是你們給我的。我謝謝你們!
感謝你們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兊亩αχС�，是他們的辛苦打拼，才給了你們一個(gè)接受優(yōu)質(zhì)教育的機會(huì )，進(jìn)入北海學(xué)校，你們是幸運的!他們像天下每一個(gè)父母一樣，望子成龍，望女成鳳。希望你們能體會(huì )父母的苦心，認真、努力、堅持、求真!在平時(shí)的作業(yè)輔導中，你們的父母承擔了老師的角色，認真耐心的輔導你們，陪伴你們的成長(cháng)，謝謝他們，孩子們，要學(xué)會(huì )感恩，要在新年里對他們說(shuō)，謝謝!或者親吻，或者擁抱!
在過(guò)去的半年中，你們的進(jìn)步真大!讓我都不敢小瞧你們了!新的一年來(lái)到了!我也談點(diǎn)對你們的希望吧!
希望你們每一個(gè)都喜歡閱讀，但愿你們的人生就從優(yōu)美的閱讀開(kāi)始。我和你們的父母親那個(gè)年代的小孩子是沒(méi)有什么書(shū)可讀的，一本小人書(shū)，會(huì )讓我們興奮好幾天，或者讀上幾十遍。今天的你們條件太好了，想看什么書(shū)就能看到什么書(shū)。你們是幸福的!所以，孩子們，一定要珍惜，一定要用心!在閱讀中，你們還能多認字，還能懂許許多多道理，閱讀會(huì )讓你們變聰明的!不信，你試試!
希望你們能力所能及的幫助父母干點(diǎn)家務(wù)活。一個(gè)不付出勞動(dòng)，總想享受成果的孩子，將來(lái)會(huì )一事無(wú)成的!因為他不懂付出，因為他不懂得體諒!在干活的同時(shí)，還是一個(gè)很好的鍛煉!能鍛煉你的很多能力!不信的話(huà)，請試試!
希望你們能把假期內的事情做一個(gè)計劃。學(xué)會(huì )安排自己的'生活和學(xué)習�！胺彩骂A則立，不預則廢�！币粋�(gè)會(huì )安排自己事情的孩子，長(cháng)大后就會(huì )計劃自己的人生，他會(huì )統籌，他會(huì )取舍。他會(huì )成為一個(gè)獨立的人，一個(gè)事業(yè)有成，一個(gè)對社會(huì )有重大貢獻的人!希望你們都能成為這樣的人!
希望你們能交到很多好朋友，誰(shuí)的朋友多，誰(shuí)就是最受歡迎的人!只有善良、正義、富有同情心，小伙伴們才會(huì )喜歡你。所以，那些不好的東西——自私、偏激、欺負……都讓他們見(jiàn)鬼去吧!你們一定要做最受歡迎的人!這樣，長(cháng)大后，你就會(huì )有更多的好朋友的!無(wú)論你走到哪里，無(wú)論你在什么地方……
想說(shuō)的話(huà)還有很多，今天就先說(shuō)到這里吧!
祝大家新年快樂(lè )，合家幸福!