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圖書(shū)閱讀心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的圖書(shū)閱讀心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )1
里面人山人海，不過(guò)大家都沉默不語(yǔ)只是在默默地看書(shū)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書(shū)，那些各種各樣的書(shū)深深地吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……
忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話(huà)書(shū)了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的'是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì )兒才醒來(lái)。醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(cháng)著(zhù)皮包骨頭怎么能填滿(mǎn)您的肚子呢?我去帶您吃一個(gè)好吃的東西�！痹瓉�(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎?”狐貍回答說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人�！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎?”狐貍再次回管：“不，他是以前的人�！弊詈髞�(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧!”狼聽(tīng)了狐貍的話(huà)，沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著(zhù)了，狼趕忙跑回去，對狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了�！焙傉f(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛�！崩菫榱私o家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的?”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的!不一會(huì )該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。因為它帶給了我們童話(huà)的神奇魅力和知識的海洋。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )2
今天，我懷著(zhù)一顆興奮又高興的心情走在圖書(shū)館的路上去看書(shū)。
我迫不及待地跑去圖書(shū)館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著(zhù)圖書(shū)館里花花綠綠的書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館只見(jiàn)上面幾個(gè)大字“新華書(shū)店”在陽(yáng)光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過(guò)大家都沉默不語(yǔ)只是在默默地看書(shū)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書(shū)，那些各種各樣的書(shū)深深地吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……
忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話(huà)書(shū)了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的'是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì )兒才醒來(lái)。醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(cháng)著(zhù)皮包骨頭怎么能填滿(mǎn)您的肚子呢?我去帶您吃一個(gè)好吃的東西�！痹瓉�(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎?”狐貍回答說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人�！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎?”狐貍再次回管：“不，他是以前的人�！弊詈髞�(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧!”狼聽(tīng)了狐貍的話(huà)，沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著(zhù)了，狼趕忙跑回去，對狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了�！焙傉f(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛�！崩菫榱私o家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的?”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的!不一會(huì )該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。因為它帶給了我們童話(huà)的神奇魅力和知識的海洋。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )3
惘充滿(mǎn)著(zhù)我的一切，大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(cháng)階段，無(wú)論是心智上的成長(cháng)還是對環(huán)境適應力量的提高，很快樂(lè )我遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)受了那么多好玩的事。其中最讓我快樂(lè )的就是有富足的時(shí)間與書(shū)為伴。
常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是必定要求。然而，謀心應當就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強大內心的.人無(wú)論遇到怎樣的逆境都可以沉著(zhù)面對，泰然處之，所以看書(shū)是強大內心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運我們擁有一個(gè)美麗大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)悟。游覽在書(shū)海中，歡樂(lè )使然，悠哉悠哉。
在南化院這一年內半里，我看了好多的書(shū)各個(gè)方面的書(shū)，讓我吸取了豐富的精神養分，也發(fā)生了好多的事，錯的對的一大堆。漸漸的學(xué)會(huì )承受學(xué)會(huì )淡然處之。
這篇讀書(shū)心得，我想把自己對大學(xué)對圖書(shū)館的特別感情寫(xiě)出來(lái)，我不是一個(gè)好學(xué)生，做了好多錯事或許很刺激或許很無(wú)知，我感覺(jué)大學(xué)應當是一段很豐富的經(jīng)受，每件事都是它的一局部，無(wú)論是好是壞。都是以后珍貴回憶。
“書(shū)本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不行能看出一個(gè)天仙來(lái)。生活在書(shū)中比生活在人當中更幸運�！笔灞救A的這句話(huà)很形象的說(shuō)出了書(shū)本的“奇妙”作用。無(wú)論是工具書(shū)還是小說(shuō)書(shū)都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)一樣的愛(ài)好———————讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有很多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，由于一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。
那么，讀書(shū)有哪些好處呢
1讀書(shū)可以豐富我們的學(xué)問(wèn)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解很多科學(xué)學(xué)問(wèn)。
2讀書(shū)可以讓我們擁有千里眼。俗話(huà)說(shuō)的好秀才不出門(mén)，便知天下事。運籌帷幄，決勝千里。多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，許多事都可以未卜先知。
3讀書(shū)可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國熱忱。
4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些缺乏，從而提高了我們的習作水平。
讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做預備�！伴_(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在學(xué)問(wèn)的山峰上，登得越高，眼前呈現的風(fēng)光越壯闊，就要擁有淵博的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和進(jìn)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與才智的結晶。它是我們獵取學(xué)問(wèn)的源泉。我們要讓自己變得聰慧起來(lái)，必需多讀書(shū)，讀好書(shū)。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )4
今日，我讀了《水滸傳》第二回：王教頭私走延安府。王教頭謂王進(jìn)。由于王進(jìn)患病在身，在家調養休息，他無(wú)妻無(wú)子，僅有一位老母親。誰(shuí)知，剛上任的太尉竟是浪蕩子弟——高俅，高俅在一次比武中被王進(jìn)的父親用棍棒打倒在地，所以懷恨在心，高俅逼著(zhù)王進(jìn)帶病進(jìn)見(jiàn)。無(wú)奈，王進(jìn)只得來(lái)見(jiàn)高俅，又被高俅痛斥一頓，早已算出高俅要將他至于死地。王進(jìn)的`老母親讓兒子自我逃走，王進(jìn)不肯，硬要母親走。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，母子乘著(zhù)夜色逃走了。不久，被高俅的人發(fā)現，高俅立馬押下文書(shū)，行開(kāi)諸州各府，捉拿逃軍王進(jìn)。
我覺(jué)得，在古代，小人當道，王進(jìn)是個(gè)志士，但英雄無(wú)用武之地，真令人惋惜。今日，我們中國繁榮昌盛，只要你有才華，就不用愁報國無(wú)門(mén)。所以，我們必須好好學(xué)習，努力爭做國家的棟梁之才。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )5
為了擴大我的學(xué)問(wèn)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)星期去圖書(shū)館里看書(shū)，然后借兩本書(shū)回家看。
今日下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書(shū)館。這可是我第一次去圖書(shū)館啊，以往都是去新華書(shū)店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就觀(guān)察了很多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著(zhù)自己手中的書(shū)，我們連續往里走。圖書(shū)館里寧靜的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。
走了一會(huì )兒，我們走到了圖書(shū)館的終點(diǎn)，爸爸讓我先自己看書(shū)，然后選兩本書(shū)帶回家看，由于是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都很生疏，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正沉醉在書(shū)香里的.哥哥姐姐。
圖書(shū)館好大啊，書(shū)架一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不到1米轉身的距離。書(shū)架上井然有序地排放著(zhù)各類(lèi)圖書(shū)。五顏六色的書(shū)面看得人眼花繚亂，各種各樣好看的書(shū)，讓我都不知道看哪個(gè)好了，最終，我選好了兩本書(shū)《簡(jiǎn)潔道理》和《興趣語(yǔ)文》，這是預備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》，我拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我身臨其境，我仿佛來(lái)到了古代，親眼目睹了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國古代唯一的女皇帝武則天……
時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光漸漸地從圖書(shū)館西邊的窗戶(hù)懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內的光線(xiàn)明顯暗了下來(lái)，圖書(shū)館快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉醉在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書(shū)，到治理員叔叔那兒辦了手續，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)宏大人物，暗暗下定決心，肯定要好好學(xué)習，盡可能得多讀些書(shū)，把握更多的學(xué)問(wèn)，將來(lái)也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )6
今日，我懷著(zhù)一顆興奮又快樂(lè )的心情走在圖書(shū)館的路上去看書(shū)。
我迫不及待地跑去圖書(shū)館，心情像踩了一朵幸福的云朵，向往著(zhù)圖書(shū)館里花花綠綠的書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館只見(jiàn)上面幾個(gè)大字“新華書(shū)店”在陽(yáng)光的照射下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過(guò)大家都緘默不語(yǔ)只是在悄悄地看書(shū)，似乎一個(gè)個(gè)大方的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書(shū)，那些各種各樣的書(shū)深深地吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……
突然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話(huà)書(shū)了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，觀(guān)察一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得慌張失措，好一會(huì )兒才醒來(lái)。醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(cháng)著(zhù)皮包骨頭怎么能填滿(mǎn)您的肚子呢？我去帶您吃一個(gè)好吃的.東西�！痹瓉�(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人常常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎？”狐貍答復說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人�！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人�！弊罱K來(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧！”狼聽(tīng)了狐貍的話(huà)，沖上去正預備吃人，就被他的彈弓打著(zhù)了，狼連忙跑回去，對狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了�！焙傉f(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛�！崩菫榱私o家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告知我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的！不一會(huì )該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。由于它帶給了我們童話(huà)的奇妙魅力和學(xué)問(wèn)的海洋。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )7
星期六，老師帶著(zhù)我們去市圖書(shū)館看書(shū)，那些書(shū)使我其樂(lè )無(wú)窮。
我們到了圖書(shū)館，我情不自禁地喊到，哇，好多書(shū)，有漫畫(huà)、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書(shū)等。書(shū)上的畫(huà)真是栩栩如生，書(shū)架上的書(shū)這么多我怎么看得完，老師的一句話(huà)提醒了我，這里的書(shū)不用急著(zhù)買(mǎi)，可以仔細閱讀，看準一本最合適自己的，且值得你反復閱讀的書(shū)，那樣你再到最后決定。這時(shí)我抓緊一切時(shí)間看，在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我閱讀了許多小故事和一些讀書(shū)的格言。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著(zhù)濕潤的光澤，永遠令我愛(ài)不釋手。 在寂寞里，他告訴我成大事業(yè)者必須忍受孤單;失敗后，他鼓勵我：就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我冷靜是給羞辱你的'人最好的表情&&
現在我對書(shū)的感受越來(lái)越深，我更加知道書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)能使人明白許多道理，書(shū)能帶著(zhù)小朋友遨游整個(gè)世界，書(shū)我的朋友，我喜歡你。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )8
星期六，教師帶著(zhù)我們去市圖書(shū)館看書(shū)，那些書(shū)使我其樂(lè )無(wú)窮。
我們到了圖書(shū)館，我情不自禁地喊到，哇，好多書(shū)，有漫畫(huà)、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書(shū)等。書(shū)上的畫(huà)真是栩栩如生，書(shū)架上的書(shū)這么多我怎么看得完，教師的一句話(huà)提示了我，這里的書(shū)不用急著(zhù)買(mǎi)，可以認真閱讀，看準一本最適宜自己的'，且值得你反復閱讀的書(shū)，那樣你再到最終打算。這時(shí)我抓緊一切時(shí)間看，在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我閱讀了很多小故事和一些讀書(shū)的格言。
書(shū)，一個(gè)好暖和，好親切的稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃耀著(zhù)潮濕的光澤，永久令我愛(ài)不釋手。在孤獨里，他告知我成大事業(yè)者必需忍受孤獨；失敗后，他鼓舞我：就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力；眾人的嘲諷，白眼中，他吩咐我冷靜是給羞辱你的人最好的表情。
現在我對書(shū)的感受越來(lái)越深，我更加知道書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)能使人明白很多道理，書(shū)能帶著(zhù)小朋友游覽整個(gè)世界，書(shū)我的朋友，我喜愛(ài)你。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )9
星期天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
一到圖書(shū)館，我就迫不及待地跑向借書(shū)區，經(jīng)過(guò)精挑細選，我最終選出了一本名叫《波莉安娜》的書(shū)，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清晰楚，我沉醉在書(shū)中的故事情節里，一會(huì )兒被書(shū)中的故事情節所感動(dòng)，一會(huì )兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫(huà)面逗得想笑又笑不出。我連續看著(zhù)書(shū)，仿佛我就是波莉安娜，我沉醉其中。過(guò)了一會(huì )兒，我已淚流滿(mǎn)面，我為波莉安娜出了車(chē)禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍舊活潑樂(lè )觀(guān)，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。波莉安娜使她四周的人有了巨大的變化，她的和善、她的天真、她的得意感染了我，心想：“要是波利安娜的'腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車(chē)禍不發(fā)生該有多好��！”我胡思亂想著(zhù)，當我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到快樂(lè )，我也誠心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正值我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了�！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)圖書(shū)館。
我真盼望當我下次再來(lái)圖書(shū)館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。
圖書(shū)閱讀心得體會(huì )10
我是一名幼兒教師，從教的十余年來(lái)，我深刻體會(huì )到閱讀對于孩子的重要性。喜歡閱讀的孩子注意力容易集中，思維相對活躍，語(yǔ)言能力強，閱讀對孩子將來(lái)的寫(xiě)作更奠定了一定的基礎。而本學(xué)期我參加的親子課題中有關(guān)于如何指導0-3歲嬰幼兒家長(cháng)進(jìn)行親子閱讀方面的研究，由此我想到了自己在平時(shí)指導我女兒進(jìn)行親子閱讀的一些心得與大家分享。
一、選擇適合孩子的圖書(shū)。
媽媽為孩子選取的閱讀材料應生動(dòng)有趣，能吸引孩子，根據孩子不同的年齡選擇不同的圖書(shū)。涵涵是五月份出生的，在預產(chǎn)期前我就精心挑選了適合嬰兒看的色彩鮮艷、圖形簡(jiǎn)單撕不破的圖書(shū)。涵涵出生后，我選擇最簡(jiǎn)單的圖書(shū)趁她特開(kāi)心時(shí)翻開(kāi)書(shū)給她看，告訴她這是綠色，草地、葉子、樹(shù)葉都是綠色的等等;涵涵20來(lái)天時(shí)開(kāi)始看到自己喜歡的紅色就會(huì )開(kāi)心的笑，一直盯著(zhù)看;涵涵3、4個(gè)月時(shí)看到紅的東西就會(huì )手舞足蹈;涵涵6個(gè)月時(shí)，看到動(dòng)物的圖書(shū)就表現一定的興趣，我便增加了動(dòng)物的名稱(chēng)介紹以及動(dòng)物的叫聲等。接著(zhù)給涵涵定了嬰兒畫(huà)報、幼兒畫(huà)報等等各種適合孩子看的圖書(shū)。
二、親子閱讀要在孩子心情愉悅時(shí)進(jìn)行。
從涵涵10個(gè)多月開(kāi)始，我就堅持每晚的親子閱讀，剛開(kāi)始她沒(méi)有表示興趣，只管自己玩。但我還是堅持，用夸張的表情,動(dòng)物的叫聲，來(lái)慢慢吸引她的注意力。慢慢的她能坐的住聽(tīng)我講,她特別喜歡動(dòng)物,從書(shū)中她認識了很多動(dòng)物,會(huì )飛的小鳥(niǎo),脖子長(cháng)長(cháng)的長(cháng)頸鹿,愛(ài)吃蘿卜的小免子等等,有時(shí)聽(tīng)到她覺(jué)得好笑的地方,還會(huì )“咯咯”的笑起來(lái).不管她聽(tīng)的懂聽(tīng)不懂。當然我都會(huì )選擇孩子心情好的時(shí)候開(kāi)展，這樣有助于興趣的培養。給孩子讀書(shū)，可以讓他感到快樂(lè )，但是不要因為他還不太懂，就任意跳過(guò)某個(gè)段落。大聲為孩子朗讀，可以讓他感知句子的模式，增強對句子結構的理解，并促進(jìn)語(yǔ)言的.發(fā)展。三、注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng )設。
親子閱讀通常需要一個(gè)安靜而輕松的氛圍，要讓孩子喜歡閱讀聽(tīng)故事，要為孩子創(chuàng )設一個(gè)閱讀的環(huán)境。例如，孩子的書(shū)要放在孩子很容易拿到的地方、讓孩子常�？吹綃寢屢苍诳磿�(shū)、帶孩子一起去選擇她喜歡的書(shū)、堅持每天在孩子能夠安靜的時(shí)間段講一個(gè)非常短的故事等。為了創(chuàng )設良好的閱讀氛圍，在涵涵一歲半時(shí)，我們全家吃過(guò)晚飯后都會(huì )每人手捧一本書(shū)各自看書(shū)，同時(shí)也給她一本書(shū)讓她自己翻閱。
四、讓孩子充分參與。
和孩子閱讀時(shí)不必正襟危坐，讓孩子盡情參與是聰明的做法，可以請孩子翻書(shū)、跟著(zhù)念念有詞，隨著(zhù)故事的發(fā)展歡笑、蹦跳。在閱讀活動(dòng)中，要重視引導孩子用表情、動(dòng)作、體態(tài)等表現故事的內容，體驗人物的喜怒哀樂(lè )等情感，在情感體驗基礎上進(jìn)行創(chuàng )造。如討論在故事中“你最喜歡誰(shuí)?”“你覺(jué)得什么地方最精彩?”并讓孩子模仿書(shū)中人物的表情、動(dòng)作。孩子富有個(gè)性的表演，就是一個(gè)自我創(chuàng )新的過(guò)程。涵涵在兩周歲半的時(shí)候便能根據畫(huà)面自己進(jìn)行創(chuàng )編，雖然剛開(kāi)始只是一兩句話(huà)，但日積月累現在已經(jīng)能創(chuàng )編一個(gè)較完整的故事了。
通過(guò)堅持不懈，涵涵對閱讀的興趣越來(lái)越濃，每天都會(huì )自己拿書(shū)看，睡覺(jué)前也總要聽(tīng)完一個(gè)故事才入睡，而每次去書(shū)店總會(huì )主動(dòng)提出買(mǎi)書(shū)。讓孩子愛(ài)上閱讀，使閱讀成為孩子的習慣，通過(guò)愛(ài)上閱讀，使孩子得到更多情感體驗和更多閱讀的快樂(lè )，獲得成就感，從而更加熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活。
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