期末考試方案優(yōu)選[13篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的期末考試方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![期末考試方案優(yōu)選[13篇]](https://p.9136.com/00/l/c6dac4a9bfbccad404_5fbf7f132dcc0.jpg)
期末考試方案 篇1
為全面落實(shí)教育局“四個(gè)提升”的思想，強化對教學(xué)質(zhì)量的監管，通過(guò)以考促教，以考促學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)研究決定組織20xx年下期期末考試。為使各項工作有序開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
1．領(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組由xxx等同志組成，全面負責期中考試的領(lǐng)導與指導工作。
2．考務(wù)辦公室：由xx等同志組成，負責《實(shí)施方案》的制定與實(shí)施。聯(lián)系電話(huà)：教研室辦公電話(huà)、xx、x（初中）、x（小學(xué)）。
3.考務(wù)組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的各項考務(wù)工作。
4.巡視組：由xx等同志組成。
二、考試方式及要求
1.本次考試全縣統一試題、統一考試時(shí)間，由各學(xué)校按要求組織實(shí)施。
2.各學(xué)校必須按照本方案的各項要求，嚴密組織、嚴格要求、嚴肅考紀、圓滿(mǎn)完成考試任務(wù)。任何考點(diǎn)和個(gè)人都不得以任何理由變動(dòng)考試時(shí)間及考試科目順序，違者按違紀處理并責令賠償由此造成的經(jīng)濟損失。
3.嚴肅考紀考風(fēng)，凡違紀舞弊者，一律按會(huì )考的要求予以處理。
4．各校要堅持深入細致的做好思想疏導工作，關(guān)愛(ài)差生，不得以任何理由剝奪學(xué)生參加考試的權力。
5．任何單位和個(gè)人都不得以考試（檢測）為由向學(xué)生收取任何費用，違者按照有關(guān)規定嚴肅查處。
6.中學(xué)由各校主管教學(xué)的副校長(cháng)或校長(cháng)指定的.專(zhuān)人擔任本校的保密員（請教務(wù)主任將本校保密員在20xx年1月22日前短信報x（xx）,中學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）和保密員于1月26日（星期一）上午10：00趕到實(shí)驗小學(xué)開(kāi)考務(wù)會(huì )。小學(xué)按抽考要求派出考務(wù)組長(cháng)、保密員和監考員，在20xx年1月22日前發(fā)至xx；小學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）、保密員、考務(wù)組長(cháng)在20xx年1月26日（星期一）下午2:30到實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)考務(wù)會(huì )，領(lǐng)取考務(wù)方案、試卷、參考答案和英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶。
三、考試科目及時(shí)間安排
1、小學(xué)三、四、五、六年級考試時(shí)間
時(shí)間上午下午
四、領(lǐng)卷與閱卷要求
1.村片小學(xué)于考試當天上午8:15到所屬完小領(lǐng)取試卷，考試時(shí)間可以適當推遲，但不能提前，具體時(shí)間由完小校長(cháng)決定。
2.各校要按中考閱卷要求，對非抽考科目實(shí)行封閉流水作業(yè)，確保閱卷公平公正，成績(jì)真實(shí)有效。
3.各校要按教研室制定的表格錄入非抽考科目的成績(jì)，核實(shí)無(wú)誤后于1月31日前將電子文檔發(fā)至教研室（中學(xué)；小學(xué)x）。
4.對于小學(xué)的抽考科目，各校要按教研室制定的表格編制考室，按考室打印一式兩份紙質(zhì)的成績(jì)登記表由考務(wù)組長(cháng)在抽考結束后與試卷一起帶回交教研室，并將電子登記表于在1月27日前發(fā)至郵箱x,在1月31日后到教研室拿取抽考的紙質(zhì)成績(jì)或從QQ群中下載。
期末考試方案 篇2
活動(dòng)主題：期末考試加油鼓勁，沖刺高分
這次班會(huì )活動(dòng)的主題旨在鼓勵學(xué)生在備戰期末考試中保持積極的態(tài)度，并提供了一系列的學(xué)習技巧和心理調節方法，幫助他們取得優(yōu)異的成績(jì)。
活動(dòng)內容
1. 學(xué)習分享：
邀請學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)們進(jìn)行分享，講述他們的學(xué)習方法和經(jīng)驗。 同學(xué)們可以相互交流，分享學(xué)習的困惑和解決方法。 通過(guò)分享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效果。
2. 名師講座：
邀請學(xué)校優(yōu)秀的老師進(jìn)行主題演講，分享備考經(jīng)驗和學(xué)習技巧。 講座內容包括高效的學(xué)習方法、時(shí)間管理、應對考試壓力等。 通過(guò)名師的指導，學(xué)生們可以更好地調整自己的`學(xué)習狀態(tài)，準備考試。
3. 心理輔導：
組織心理輔導師為學(xué)生們進(jìn)行心理疏導，化解考試焦慮。 提供情緒管理的方法和技巧，幫助學(xué)生們保持平靜的心態(tài)。 教導學(xué)生們調整學(xué)習規劃，避免過(guò)度壓力的產(chǎn)生。
4. 動(dòng)力激發(fā)：
組織一場(chǎng)激勵性的比賽，以增強學(xué)生們備考的動(dòng)力。 比賽內容可以涉及考試知識、學(xué)習技巧等，鼓勵學(xué)生們積極參與。 為獲勝的同學(xué)們提供一些小獎勵，增加他們備考的積極性�；顒�(dòng)目的
1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和動(dòng)力：
通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀同學(xué)的分享和名師的講座，學(xué)生們可以從他們身上獲取學(xué)習的動(dòng)力和信心，積極備考。
2. 提供學(xué)習指導和技巧：
通過(guò)分享學(xué)習經(jīng)驗和邀請名師進(jìn)行講座，學(xué)生們可以學(xué)到更多高效的學(xué)習方法和備考技巧，提高學(xué)習效果。
3. 緩解考試壓力：
通過(guò)心理輔導的方式，幫助學(xué)生們減輕考試壓力，調整學(xué)習心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)。
4. 增強學(xué)生之間的交流和合作：
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們可以相互交流學(xué)習經(jīng)驗、解決學(xué)習困惑，增進(jìn)彼此之間的交流和合作。
活動(dòng)預期效果
1. 學(xué)生備考的動(dòng)力和積極性提升。
2. 學(xué)習效果得到明顯提高，考試成績(jì)有所提升。
3. 學(xué)生們從中獲得更多學(xué)習方法和技巧，提高學(xué)習能力和自主學(xué)習的能力。
4. 學(xué)生們的心理負擔減輕，緩解考試壓力。
5. 學(xué)生之間的交流和合作能力得到提升。
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們將在備考期間得到更多的支持和幫助，提高備考效果，取得優(yōu)異的成績(jì)。希望同學(xué)們能夠充分參與活動(dòng)，并將活動(dòng)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到實(shí)際的學(xué)習過(guò)程中。祝同學(xué)們期末考試順利，取得優(yōu)異的成績(jì)！
期末考試方案 篇3
一、指導思想:
為了認真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強對我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習情況,達到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識，加強我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，使考試工作進(jìn)一步制度化、規范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。
二、考務(wù)工作小組名單:
組長(cháng):李x
副組長(cháng):李負責考試全面工作
副組長(cháng)：康負責學(xué)生考試期間安全工作
副組長(cháng)：余負責考試期間后勤保障工作
成員:龔等人負責考場(chǎng)安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長(cháng)負責閱卷安排
巡視員：陳等人
三、考試時(shí)間及形式:
1、考試時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;
2、閱卷時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;
3、單人單桌、每考場(chǎng)一至二位監考教師，監考教師由學(xué)校教務(wù)處統一安排，原則上本年級教師不監考本年級科目。
四、考務(wù)安排準則：
1、確定好考試的時(shí)間和考試的總場(chǎng)次數;
2、基本上按工作量來(lái)安排每位教師的監考場(chǎng)次數;
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準;
5、初中英語(yǔ)考試，因為要讀聽(tīng)力，英語(yǔ)老師不安排監考;
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績(jì)到教務(wù)處;
7、高二年級9日考完，10日上午不安排高二班主任監考;高一年級10日考完，11日上午不安排高一班主任監考，高三年經(jīng)11日考完，12日上午不安排高三班主任監考;
8、老師監考場(chǎng)次安排：
全�？紙�(chǎng)共計312場(chǎng)次，其中高中178場(chǎng)次，初中134場(chǎng)次;老師74人，參加監考的.老師63人，綜治辦老師7人，實(shí)際56人，每位老師監考5場(chǎng)，超工作量的老師超監考1-2場(chǎng)，共計306場(chǎng)，綜治辦7名老師，廖小華統籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場(chǎng)，,合計312場(chǎng)。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調換不開(kāi)的課程。
五、考試及閱卷過(guò)程注意事項:
1、.監考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;
2、監考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，規范考場(chǎng)管理�？荚囍袊栏癜殃P(guān)，杜絕考試作弊現象發(fā)生;
3、監考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現漏收、倒裝等現象;
4、各監考教師要嚴格遵守考試的有關(guān)規定,不準任何教師相互串崗，不準任何無(wú)關(guān)教師進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現全校通報，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導小組匯報;
5、要求全體教師要高質(zhì)量高
標準的完成好各項工作,并且要在規定的時(shí)間內完成，任何教師不允許無(wú)故請假，有特殊情況需提前2天向李校長(cháng)請假;
6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;
7、在實(shí)驗室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗器材的保護;
8、各教研組長(cháng)具體負責閱卷工作，統一時(shí)間、統一地點(diǎn)進(jìn)行閱卷，一個(gè)年級至少有三名教師閱卷，本年級的教師盡量避開(kāi)本年級的閱卷工作;
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
六、考試科目、具體時(shí)間、考場(chǎng)及監考安排見(jiàn)附表。
小學(xué)期末考試方案4
一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績(jì)，向老師、父母匯報。不過(guò)，又想考到好成績(jì)，就得認真復習，也許，很多學(xué)生會(huì )問(wèn)該怎么復習呢?來(lái)，讓我來(lái)告訴你一個(gè)小秘訣吧!首先，我們先定一個(gè)計劃，我不相信有人連定個(gè)計劃都不會(huì )，提示一下，計劃一定要合理哦!接著(zhù)實(shí)施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!
一開(kāi)始，就要睡個(gè)好覺(jué)，把精神養足，這樣才有足夠的精神學(xué)習嘛。來(lái)到學(xué)校后，就要馬上拿起書(shū)來(lái)早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來(lái)。讀完課文后，就要讀"詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)"，沒(méi)讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完"詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)"后，就要讀我的發(fā)現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語(yǔ)或句子。上課時(shí)，認真聽(tīng)講，全神貫注的看著(zhù)老師，聽(tīng)著(zhù)老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學(xué)的知識，接著(zhù)預備好下節課要用的東西。
放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫(xiě)作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開(kāi)始抄作文。
我的計劃就是這樣，如有意見(jiàn)請快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計劃。大家不妨也來(lái)試一試，制作一個(gè)復習計劃吧!
期末考試方案 篇4
馬上就要期末考試了,我要設計一個(gè)復習方案,這樣才能到期末時(shí)考個(gè)好成績(jì)!
�、�:上課必須認真聽(tīng)講!不做小動(dòng)作,也不能分神。思維要跟著(zhù)老師走。
�、�:把每一次語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的小測驗當成一次“大考試”當然,也不能粗心每一道題都要認真審。即使是填空題!
�、�:弄一個(gè)糾錯本把每一次寫(xiě)錯的詞語(yǔ)或句子,改成正確的保存到那個(gè)糾錯本上。還能看看自己的易錯題,把它牢牢的記住!
�、�:上課爭取積極發(fā)言(因為我平常都不很舉手)。
�、�:把每一節課的`40分鐘利用好,該做的題一定要做對并且記住!
�、�:每一次考試完都要養成認真檢查的習慣,因為養成這樣的習慣到考試時(shí)可以把錯的題檢查出來(lái)。
怎么樣?我的復習計劃是不是很棒呢?相信大家只要努力了都一定能考個(gè)好成績(jì)的!
期末考試方案 篇5
一、指導思想:
為了認真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強對我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習情況,達到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識，加強我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，使考試工作進(jìn)一步制度化、規范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。
二、考務(wù)工作小組名單:
組 長(cháng):李x
副組長(cháng):李 負責考試全面工作
副組長(cháng)：康 負責學(xué)生考試期間安全工作
副組長(cháng)：余 負責考試期間后勤保障工作
成 員: 龔等人 負責考場(chǎng)安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長(cháng)負責閱卷安排
巡 視 員：陳等人
三、考試時(shí)間及形式:
1、考試時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;
2、閱卷時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;
3、單人單桌、每考場(chǎng)一至二位監考教師，監考教師由學(xué)校教務(wù)處統一安排，原則上本年級教師不監考本年級科目。
四、考務(wù)安排準則：
1、確定好考試的時(shí)間和考試的總場(chǎng)次數;
2、基本上按工作量來(lái)安排每位教師的監考場(chǎng)次數;
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準;
5、初中英語(yǔ)考試，因為要讀聽(tīng)力，英語(yǔ)老師不安排監考;
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績(jì)到教務(wù)處;
7、高二年級9日考完，10日上午不安排高二班主任監考;高一年級10日考完，11日上午不安排高一班主任監考，高三年經(jīng)11日考完，12日上午不安排高三班主任監考;
8、老師監考場(chǎng)次安排：
全�？紙�(chǎng)共計312場(chǎng)次，其中高中178場(chǎng)次，初中134場(chǎng)次;老師74人，參加監考的老師63人，綜治辦老師7人，實(shí)際56人，每位老師監考5場(chǎng)，超工作量的老師超監考1-2場(chǎng)，共計306場(chǎng)，綜治辦7名老師，廖小華統籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場(chǎng)，,合計312場(chǎng)。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調換不開(kāi)的課程。
五、考試及閱卷過(guò)程注意事項:
1、.監考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;
2、監考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，規范考場(chǎng)管理�？荚囍袊栏癜殃P(guān)，杜絕考試作弊現象發(fā)生;
3、監考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現漏收、倒裝等現象;
4、各監考教師要嚴格遵守考試的有關(guān)規定,不準任何教師相互串崗，不準任何無(wú)關(guān)教師進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現全校通報，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導小組匯報;
5、要求全體教師要高質(zhì)量高標準的完成好各項工作,并且要在規定的時(shí)間內完成，任何教師不允許無(wú)故請假，有特殊情況需提前2天向李校長(cháng)請假;
6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;
7、在實(shí)驗室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗器材的保護;
8、各教研組長(cháng)具體負責閱卷工作，統一時(shí)間、統一地點(diǎn)進(jìn)行閱卷，一個(gè)年級至少有三名教師閱卷，本年級的教師盡量避開(kāi)本年級的閱卷工作;
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
六、考試科目、具體時(shí)間、考場(chǎng)及監考安排見(jiàn)附表。
1、扎實(shí)掌握課內知識，了解課內涉及的文學(xué)常識，識 記要求背誦的重要篇段。
2、掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的 文言文，理解作品的內容和作者的思想觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
3、正確使用詞語(yǔ)，能辨析修改常見(jiàn)病句，能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫(xiě)作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要，
展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，恰當地運用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。
時(shí)間安排
第 18 周(12 月 28 日——12 月 30 日) 抓課本復習，包括字音、字形、成語(yǔ)、標點(diǎn)符號、文學(xué)常識等課本知識。
第 19 周(元月 2 日——元月 7 日) 重點(diǎn)復習鞏固文言文單元，突破重點(diǎn)背誦、默寫(xiě)、翻譯等。 作文技巧、應試技巧指導
及學(xué)生自主復習。其間安排一次綜合模擬檢測。
備考策略
第一，死摳背默不丟
這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內容，一定要反反復復記牢基準，力爭得滿(mǎn)分!必修一與必修二要求背默的的的古詩(shī)文共約10篇，請根據自己的掌握程度有針對性的復習鞏固。不僅要會(huì )背，更重要是會(huì )寫(xiě)——不寫(xiě)錯別字!
第二，作家作品要記牢。
課本上涉及到的著(zhù)名作家，要記牢他的朝代、國別、時(shí)代、評價(jià)(或……家)、代表作品、風(fēng)格特點(diǎn)等。著(zhù)名著(zhù)作(如《詩(shī)經(jīng)》)了解它的成書(shū)時(shí)代、主要內容、編著(zhù)者、文壇上的地位、對后世的'影響等。
第三，保質(zhì)保量做練習。
用好手邊現有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學(xué)探診》)，認真完成每道題，實(shí)在沒(méi)時(shí)間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀(guān)題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現個(gè)性。
第四，掌握文言文規律。
文言文不一定會(huì )考課內的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內文言文，熟讀課文，掌握課下注釋?zhuān)囵B語(yǔ)感，積累詞匯，尤其要掌握各種語(yǔ)法現象的規律與特點(diǎn)，如詞類(lèi)活用，如翻譯技巧。扎扎實(shí)實(shí)地鉆研課文。提高了文言語(yǔ)感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。
第五，詩(shī)歌鑒賞找方法。
看看歷年高考的詩(shī)歌鑒賞題，結合課內所記筆記，了解詩(shī)歌常見(jiàn)表現手法、分析技巧，熟悉答題的格式與方法。例如，凡有寫(xiě)景抒情，必要明確答出情與景的關(guān)系——或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志……
第六，作文整理積素材。
整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語(yǔ)或講評筆記，明確應該如何修改、完善。高一的重點(diǎn)一般是寫(xiě)人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫(xiě)的人與事，積累素材。動(dòng)筆前一定要列提綱，寫(xiě)作時(shí)注意細節描寫(xiě)與刻畫(huà)，把筆墨用到描寫(xiě)的主要對象身上!
第七，現代閱讀養習慣。
現代文必然是課外的，只能是養成良好做題習慣，學(xué)會(huì )畫(huà)題干、畫(huà)文章，盡可能從文中找線(xiàn)索概括答案。有時(shí)間可以做幾道高考題，找找感覺(jué)。因為統考語(yǔ)文是水平測試，側重能力，已經(jīng)開(kāi)始向高考靠攏了!
期末考試方案 篇6
一、復習時(shí)間
計劃于16周開(kāi)始復習，根據校歷中的時(shí)間安排，有整三周的復習時(shí)間，16周、17周和18周，19周元旦放假后有1—2節課時(shí)間，整個(gè)復習階段，一共有課時(shí)10—11節，自習課3節，二、復習內容
初三思品全部?jì)热�，四單元，�?0課，28框，三、復習安排
�。ㄒ唬﹩卧獜土暟才�
第一單元，承擔責任，服務(wù)社會(huì )，兩課，5框，計劃用2課時(shí)時(shí)間復習，第一課時(shí)梳理知識點(diǎn)，背記知識點(diǎn)，第二課時(shí)，用20分鐘時(shí)間檢查，20分鐘時(shí)間做練習，第二單元，了解祖國，愛(ài)我中華，三課，9框，計劃用3課時(shí)時(shí)間復習，每課一課時(shí)，當堂檢查，第三單元，融入社會(huì )，肩負使命，三課，8框，計劃用3課時(shí)時(shí)間復習，每課一課時(shí)，當堂檢查，這兩個(gè)單元是本冊書(shū)的重點(diǎn)，每課配套練習，一課一張小卷，每單元分配一節自習課，鞏固練習，講卷，第四單元，滿(mǎn)懷希望，迎接明天，兩課，6課時(shí)，計劃用2課時(shí)時(shí)間復習，每3框一課時(shí)，當堂檢查，（二）練習計劃
本冊書(shū)內容比較難理解，需要學(xué)生配以練習題加以鞏固，所以在每課復習結束之后，必須做一套單元練習題，在習題中檢查復習效果，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以利用晚自習做考試。
四、培優(yōu)補差工作安排
在優(yōu)等生培養方面要正確認識優(yōu)等生自身的優(yōu)勢，對于知識點(diǎn)不需要老師再多強調，更多的注重做題，在做題中使ta找到自己在復習中存在的問(wèn)題，并鼓勵他們自己解決，增強其自主學(xué)習能力，繼續做中考題，每周半張a4小卷，注重整理知識點(diǎn)，對于中等生來(lái)說(shuō)，我們要下比較大的功夫，中等生惰性心理較強，需要老師更多的關(guān)注，所以對于中等生，在課堂上要更多關(guān)注，更多提問(wèn)，以督促他們自覺(jué)學(xué)習，在練習方面，督促他們自覺(jué)做題，鞏固復習成果，在后進(jìn)生的`復習工作中，堅持注重基礎的原則，不給他們增加太重的負擔，但是基礎知識點(diǎn)必須挨個(gè)過(guò)，對于部分有能力的后進(jìn)生，要給予鼓勵和支持，五、復習過(guò)程中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
1，復習中必須抓住教材，以教材為主，復習資料為輔，不能本末倒置，2，復習檢查采取多種形式，提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、做題相結合，不能只采用單一的檢查方式，3，在復習過(guò)程中滲透做題方法和技巧，使學(xué)生既掌握知識又會(huì )活學(xué)活用，4，在上新課的過(guò)程中有很多同學(xué)都沒(méi)有在教材中做到認真標注，準確標注，在復習中必須再次強化標注教材中的知識點(diǎn)，5，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，注意加以引導，6，強調關(guān)鍵字詞，爭取杜絕錯別字，
期末考試方案 篇7
一、考試日程
日期 科目 考試時(shí)間
一、二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
二、期末考試安排
1、各校必須嚴格按排定日程、科目和下發(fā)試卷進(jìn)行期末考試。英語(yǔ)學(xué)科考試需要準備好錄音機，三年級英語(yǔ)考試要求學(xué)生帶上彩色筆。三————六年級《科學(xué)》采取開(kāi)卷考的辦法進(jìn)行。
2、經(jīng)研究，本學(xué)期對一、二年級語(yǔ)文，三、四年級英語(yǔ)，三、四、五年級語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)行集中檢測。其余學(xué)科按教研室要求各校自行組織考務(wù)工作，并上報成績(jì)統計表（附件一）。
三、鎮檢測組織
（一）考前工作
1、考號：自行設置考號，要求考號與成績(jì)登記表中保持一致。向考生強調每張試卷必須寫(xiě)上考號。
2、就座：在原教室就座，試場(chǎng)內學(xué)生背抽屜而坐。學(xué)校要整理好教室，不得出現與考試相關(guān)的.內容；考試前，監考老師必須任意調換座位；
3、巡考：各校長(cháng)為考點(diǎn)負責人。巡考教師為一小—袁偉潮，二小、文裔—何建國。每試場(chǎng)安排一名監考教師（附件二）。
4、紙筆：一、二年級用鉛筆，其他年級考生答題用藍黑兩色鋼筆、水筆、圓珠筆，不得攜帶相關(guān)紙張等材料進(jìn)試場(chǎng)，草稿紙由各學(xué)校統一提供。
5、登分表：請各校教務(wù)處在6月28日前制作好各班登分表（附件四），同時(shí)上報各班實(shí)際人數（附件五），對缺考人員必須由學(xué)校出具經(jīng)審核蓋章的證明和相關(guān)請假原件。各校教務(wù)處復制好考場(chǎng)情況登記表（附件七），
（二）考試程序
1、領(lǐng)卷：請各校于6月28、29日早上7：45前派員到教辦領(lǐng)取當日試卷。
2、監考：要求巡考、監考教師開(kāi)考前半小時(shí)到所監考學(xué)校教務(wù)處報到，并學(xué)習《監考教師守則》。開(kāi)考前二十分鐘與教導主任查核試卷封口無(wú)誤后，領(lǐng)取試卷、草稿紙直奔試場(chǎng)。查看試場(chǎng)，有特殊情況與巡考老師或教導主任聯(lián)系落實(shí)整改�？记笆宸昼�，預備鈴響，考生進(jìn)考場(chǎng)，監考教師調換學(xué)生座位，進(jìn)行考紀考風(fēng)教育；開(kāi)考前五分鐘分發(fā)試卷，指導考生寫(xiě)好“學(xué)校、班級、考號、姓名”，不答題（明確試卷勘誤），提醒答題不要超出密封線(xiàn)；考試鈴響后提示考生答題（一、二年級都不讀題）�？荚囍腥绨l(fā)現考生作弊，先進(jìn)行教育，并報巡考老師處理�？荚嚱Y束前十分鐘，監考教師要提醒考生考試結束時(shí)間�？荚嚱Y束后立即停止答題，監考教師整理試卷，到教務(wù)處密封、蓋章、簽字。
3、回卷：每門(mén)考試結束后，各校教務(wù)處整理后連同考場(chǎng)情況登記表交巡考教師。
4、閱卷：閱卷采取語(yǔ)數三、四、五年級交換閱卷，英語(yǔ)集中閱卷，一二年級語(yǔ)文交換閱卷的方式進(jìn)行。閱卷時(shí)間為6月30日一天，上午八時(shí)始。語(yǔ)文閱卷地點(diǎn)為一小，數學(xué)和英語(yǔ)閱卷地點(diǎn)為二小。兩校要落實(shí)好閱卷教師中餐。閱卷時(shí)由各組長(cháng)負責，認真做好閱卷、登分、統計等工作。閱卷結束后，組長(cháng)將成績(jì)登記表交教導主任，由教導主任將復印件交相關(guān)教師，原件和試卷交教辦教務(wù)處。
（三）注意事項
1、各校要加強考紀考風(fēng)教育，杜絕作弊行為。對有作弊行為的學(xué)生，巡考老師查實(shí)后，兩次教育未果的，給予零分處理。對作弊的教師將進(jìn)行處分。
2、做好安全工作。各校要做好因監考老師外出班級的管理工作，教育教師注意途中安全。
期末考試方案 篇8
一、考試時(shí)間：
20xx年6月18日(星期四)下午
二、考試地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
三、人員安排：
現場(chǎng)協(xié)調：韓金龍 班級協(xié)調：李小飛
場(chǎng)地器材：邵曉澤
1、排球：王雪蓮裁判員：曹春月 毛羽娟 薛海英 林思思 陳聯(lián)雪 王雪潔
2、仰臥起坐：王曉芬;引體向上：陳曉鋒
3、50米跑：林翔宇彭勇邱忠慧潘仁愛(ài)
4、800/1000M：韓金龍(兼)、張志剛、王海東、林偉芳
四、各班主任：
準時(shí)將學(xué)生帶入操場(chǎng)(體育委員帶準備活動(dòng))，將學(xué)生成績(jì)登記在本班名單(體育組提供)上，并將成績(jì)單上交到本班體育老師處一份。
五、考試內容：
引體向上(男)/仰臥起坐(女)、50米跑、排球、800米(女)/1000米(男);學(xué)生先考前面三個(gè)項目，最后考800/1000(每項10分，共40分)
六、考試時(shí)間：
初一(1)、(2)班：1:15---1:35初一(3)、(4)班：1:35---1:55
初一(5)、(6)班：1:55---2:15初一(7)、(8)班：2:15---2:35
初一(9)、(10)班：2:35—2:55初一(11)、(12)班：2:55—3:15
期末考試方案 篇9
學(xué)生安全工作責任重于泰山，必須常抓不懈。為切實(shí)全方位全過(guò)程地把我校20xx年下學(xué)期期末考試安全工作做細、做實(shí)、做好，確保全體師生在考試期間的健康與安全，防范安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，做到“預防為主，防患未然”，保證考務(wù)工作各個(gè)流程順利流暢，萬(wàn)無(wú)一失，根據上級有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、安全事故應急處理領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：周曉紅
副組長(cháng)：肖體超、舒清元、顏學(xué)良
成 員：全體行政、班主任
二、安全事故應急處理預案
�。ㄒ唬┓婪额A案
1、學(xué)校領(lǐng)導要高度重視，教師及工作人員要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生考試及課間活動(dòng)安全放在首要位置，考試前各班上好一節安全防患教育課（考試前一天最后一次課，各班主任教師負責落實(shí)）。
2、加強對學(xué)生三檢工作，隨時(shí)注意考生的.身體狀況，預防學(xué)生因考試暈堂或其他疾病，一經(jīng)發(fā)現，監考教師立即報告，班主任教師迅速將生病學(xué)生送醫院治療。
3、教育學(xué)生在考試期間不購買(mǎi)、不食用三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、
無(wú)商；注意飲水衛生，不喝臟水、生水，確保腸胃健康；如發(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫院診療，并與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系；立即向學(xué)校領(lǐng)導報告(肖校長(cháng)：18174576188)，及時(shí)采取有效措施，以防意外。
4、考試前必須充分做好準備，向學(xué)生講清防寒保暖工作。
5、學(xué)生在教學(xué)區，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃窗戶(hù)或攀爬走廊護欄，以免發(fā)生墜樓事故�？荚嚱Y束后各監考老師加強樓道人流疏散，教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
6、門(mén)衛人員按時(shí)到點(diǎn)守好大門(mén)，嚴格把關(guān)學(xué)生進(jìn)出，不準外來(lái)人、車(chē)輛隨便進(jìn)入校園，嚴格校外人員進(jìn)出登記制度。如發(fā)生師生身體受到意外傷害及患病時(shí)，保證學(xué)校車(chē)輛方便進(jìn)出。
7、防止監考老師與考生及其他人發(fā)生沖突，如有出現，應立即出面干預或與監考巡視員、相關(guān)教師、學(xué)校領(lǐng)導協(xié)商解決。
8、提前檢查教室內各種設施，及時(shí)排除安全隱患。
9、按時(shí)組織學(xué)生參加考試，按時(shí)放學(xué)，隨時(shí)注意清點(diǎn)人數。放學(xué)時(shí)各班管理教師對學(xué)生加強交通安全和安全知識教育，嚴禁搭乘"三無(wú)”車(chē)輛和超載車(chē)輛。學(xué)生不得以任何借口、理由走親訪(fǎng)友和在路上逗留，必須按時(shí)回家。
10、加強試卷的保密工作。
�。ǘ⿷鳖A案
1、遇有發(fā)生安全傷害事故或學(xué)生患病，立即送往醫院診斷治療。
2、一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴重傷害事故，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告(肖校長(cháng)：18174576188）并及時(shí)采取相應補救措施，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
3、分析事故原因，及時(shí)處理上報。
總之，安全工作無(wú)小事，學(xué)生安全人人有責�？荚嚻陂g安全工作更不能有絲毫麻痹大意，要預防為主，重點(diǎn)抓安全的落實(shí)，確�？荚嚬ぷ髡＿M(jìn)行。
期末考試方案 篇10
為了使初二學(xué)生提前感受體育中考考試氣氛，經(jīng)校委會(huì )討論，對初二年級進(jìn)行體育中考模擬考試，考試項目為：必考項目：男生1000米，女生800米，選考項目：籃球、排球、踢毽子、游泳、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、擲實(shí)心球、50米跑、跳繩、立定跳遠。本次考試學(xué)生選項最多考5項，最少考3項，取分數最高三項+800/1000米記錄最后成績(jì)
現將具體內容安排如下：
一、人員安排
.現場(chǎng)協(xié)調： 班級協(xié)調：
器材： 醫務(wù)：
裁判員安排：
籃球： 仰臥起坐：
實(shí)心球： 立定跳遠：
引體向上: 跳繩：
50米跑： 踢毽子：
排球：
800、1000米：+體育教師
二、考試時(shí)間：6月19號（星期五）下午1：15開(kāi)始。
初二（1）、（2）班：1:15---1:35初二（3）、（4）班：1:35---1:55
初二（5）、（6）班：1:55---2:15初二（7）、（8）班：2:15---2:35
初二（9）、（10）班：2:35—2:55初二（11）、（12）班：2:55—3:15
注：各班提前5分鐘到操場(chǎng)（南校區在寢室門(mén)口集中由班主任統一帶到操場(chǎng)）集中進(jìn)行準備活動(dòng)
三、考試方法：
考試所有形式與考試流程參照20xx年體育中考的模式：50米跑（學(xué)生3-4個(gè)人一組）、籃球、排球、實(shí)心球、立定跳遠、引體向上（男）仰臥起坐（女）、跳繩、踢毽子、（男生1000米，女生800米）�？荚図樞颍阂来芜M(jìn)行，先考選項，最后再考800米（女）、1000米（男）。
四、模擬考試流程：
1．考試前班主任把學(xué)生考試成績(jì)表格分到學(xué)生手里。結束后班主任查看是否有學(xué)生遺漏考試項目，無(wú)誤后班主任保留并進(jìn)行班級統計分析，再統一交至體育組進(jìn)行統計分析。
2．6月19號下午1：15考試開(kāi)始，班級按照各班相應的考試時(shí)間提前5分鐘到操場(chǎng)（南校區在宿舍門(mén)口前集中由班主任統一帶到操場(chǎng)）集中，由教師統一帶領(lǐng)做準備活動(dòng)，同時(shí)各裁判員準備就緒�？忌纪暌豁椇笊宰餍菹�，帶好成績(jì)單至下一項目，再將成績(jì)單交至考試裁判老師手里�？忌靠纪旰箅x開(kāi)考試場(chǎng)地回教室。
3．所有考生必須做好充分的'準備活動(dòng)，考試當天應穿著(zhù)便于運動(dòng)的輕便服裝（最好是短袖短褲），較厚的衣服應在考前脫掉，整個(gè)考試一定要注意安全。
溫二十五中學(xué)
期末考試方案 篇11
學(xué)生這次考試很不理想，我們回想了一下這半年來(lái)學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，總結了以下幾方面原因：
1、平時(shí)對學(xué)生的自習情況要求不夠嚴格，不忍心過(guò)多批評其過(guò)失。
2、對學(xué)生的跟蹤不是很到位，特別是沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生的內心真實(shí)想法
3、數學(xué)方面自習的時(shí)侯練習不夠多，沒(méi)能做到充分強化學(xué)生所學(xué)的知識點(diǎn)，以致于學(xué)生上課的一些知識沒(méi)能及時(shí)消化
4、上數學(xué)課的時(shí)候可能老師對其要求也不足夠嚴格，導致學(xué)生的警惕性不高
5、學(xué)生受傷在家休養的一段時(shí)間，落了不少功課，我們沒(méi)能完全彌補
6、學(xué)生的學(xué)習態(tài)度最近有些懈怠，我們也未能及時(shí)幫其轉變。
由于以上原因導致學(xué)生本次成績(jì)不理想，我們計劃做出以下調整：
1、給學(xué)生挑選一位能讓學(xué)生佩服，責任心強并且嚴格的老師，以后的每節都讓老師嚴格要求，提高上課效率。
2、我們的學(xué)管老師以后也對學(xué)生再?lài)栏褚恍�，布置的任�?wù)必須讓她完成，讓學(xué)生不再懈怠。
3、了解學(xué)生的'內心真實(shí)想法，做到課上嚴格，課下放松。
4、寒假計劃分為三部分：
第一、過(guò)年前把初一這半年的數學(xué)課本再復習一遍，把不會(huì )的知識點(diǎn)再強化一下。這也是我們這寒假的重中之重。（以下附有具體表格）
第二、年前再配合著(zhù)把寒假作業(yè)完成。
第三、年后把接下來(lái)要上的新課提前預習一下，具體進(jìn)程看學(xué)生接受的程度，以完全學(xué)會(huì )為標準，學(xué)會(huì )再往下進(jìn)行。
時(shí)間周一內容數學(xué)第一單元：絕對值。定義及如何運用，相應的練習。周二周三數學(xué)的第二單元：數的乘方。重點(diǎn)是如何運用數學(xué)的第三單元：復雜的一元一次方程及一元一次方程的應用。周四線(xiàn)段、角度的計算，這一單也是重中之得，因為之前正是落下的一章。周五周六把前面學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)出單元測試，分別查找出每單元不會(huì )的再進(jìn)行強化訓練年前剩余時(shí)除了把寒假作業(yè)完成以外，再把前面的知識再分間別進(jìn)行單元練習具體時(shí)間為：每天早8點(diǎn)到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)30到6點(diǎn)30，每周來(lái)六天休一天。晚上如果有特殊情況再具體確定時(shí)間�？傊�，學(xué)生之所以數學(xué)考的不理想，除了對數學(xué)的興趣不高
以外，最重要的強化程度不夠，所以我們接下來(lái)的任務(wù)就是強化訓練。讓學(xué)生先學(xué)會(huì )，進(jìn)而提升興趣，進(jìn)而自主學(xué)習。
期末考試方案 篇12
根據校歷和教學(xué)進(jìn)程安排，本學(xué)期期末考試統一安排在第xx周。為確�？荚嚬ぷ髡Ｓ行蜻M(jìn)行，根據學(xué)�！墩n程考核管理辦法》（校政〔20xx〕xx號），結合我院實(shí)際，現將有關(guān)工作通知如下：
一、組織與領(lǐng)導
xx學(xué)院成立考務(wù)領(lǐng)導小組，加強考試工作的組織與領(lǐng)導。
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
考務(wù)領(lǐng)導小組主要負責考試的組織、領(lǐng)導和協(xié)調工作，處理考試各環(huán)節中出現的問(wèn)題。
二、考試安排與監考
1．學(xué)校統一組織考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)�？迹⿻r(shí)間：20xx年1月7日至1月9日（上午9:00～11:00、下午15：00～17:00），通知學(xué)生于考前三天登錄教務(wù)管理系統查詢(xún)具體考試時(shí)間和地點(diǎn)。
我院負責的考試科目時(shí)間為20xx年1月10日至1月11日（上午8:00～10:00、10:10～12:10下午13：30～15:30、15：40～17:40），具體時(shí)間和地點(diǎn)見(jiàn)附表。
2．每場(chǎng)考試開(kāi)始前20分鐘，主監考到到相應考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷和有關(guān)材料，副監考直接到考場(chǎng)安排考生入座。若個(gè)別教師不能參加監考，由所在部門(mén)自行協(xié)調，并報所在校區考務(wù)辦備案。
3．監考教師應嚴格執行《考場(chǎng)規則》和《監考守則》。監考人員不得曠監考、遲到、中途離崗；監考過(guò)程中不得讀書(shū)看報，不能使用手機，要切實(shí)履行職責，確�？紙�(chǎng)紀律良好。
4．每場(chǎng)考試，請監考教師在考場(chǎng)內認真清點(diǎn)參加考試的學(xué)生人數和試卷份數，隨機調整座次，督促考生清理考場(chǎng)雜物，如實(shí)完整填寫(xiě)“考場(chǎng)記錄單”；考試結束收繳試卷時(shí)，監考教師要認真清點(diǎn)有效試卷（答題紙），并按學(xué)號由小至大排列，及時(shí)到考務(wù)辦公室統一裝訂試卷，杜絕丟失試卷（答題紙）、將答題紙放在無(wú)效試卷中的情況。
5．學(xué)生參加考試必須攜帶有效證件（學(xué)生證或身份證），如證件丟失需院系開(kāi)具相關(guān)證明，證明需帶有照片并騎縫加蓋院（系）公章，否則不允許參加考試。
三、改卷與登分
1．試卷領(lǐng)取�？荚嚱Y束后，�？颊n程考卷由教務(wù)科整理后通知開(kāi)課部門(mén)統一到所在校區考務(wù)辦公室領(lǐng)取，系考課程考卷由學(xué)生所在院（系）整理后轉交給開(kāi)課部門(mén)。試卷交接雙方應認真查驗，并按要求填寫(xiě)和留存《河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院試卷交接單》。
教學(xué)秘書(shū)為接收、封存試卷工作的直接責任人，教學(xué)院長(cháng)負領(lǐng)導責任。應填寫(xiě)《河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院期末考核試卷存檔一覽表》，并建立試卷接收的登記簽名制度，防止試卷丟失。
2．試卷批閱。嚴格按照學(xué)�！墩n程考核管理辦法》的規定，組織教師批閱試卷。本科考試課程原則上應在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)采用流水方式集體閱卷。提倡其他考核課程實(shí)行集體閱卷。
試卷批改標記應符合《課程考核管理辦法》中的要求。閱卷教師一定要本著(zhù)對學(xué)生高度負責負責的態(tài)度認真判卷、核分。對于出現的無(wú)名試卷、試卷份數與考場(chǎng)記錄單不符等異常情況，應通過(guò)本部門(mén)向考試組織單位查證落實(shí)后進(jìn)行處理。
3．成績(jì)登錄與提交。課程總評成績(jì)包含平時(shí)成績(jì)和末考成績(jì)兩部分，其中平時(shí)成績(jì)占20-30%（實(shí)行考試改革的.課程按審批后的方案執行），核對無(wú)誤后分別錄入教務(wù)管理統，請各教學(xué)單位盡快在教務(wù)系統內將成績(jì)構成設置完成。
成績(jì)錄入時(shí)，考試課成績(jì)平時(shí)成績(jì)和末考成績(jì)均按照百分制錄入，總評成績(jì)按百分制生成和提交；考查課的平時(shí)成績(jì)和末考成績(jì)均按照百分制錄入，總評成績(jì)按五級制生成和提交。末考成績(jì)低于60分的，總評成績(jì)均按不及格論。對于緩考、缺考、違紀或作弊學(xué)生成績(jì)，應在核實(shí)后分別錄入“緩考”、“缺考”、“ 違紀”或“作弊”。
教務(wù)管理系統成績(jì)錄入端口開(kāi)放至至20xx年1月20日22時(shí)，請任課教師務(wù)必在此之前完成錄入并提交。
4．成績(jì)上交。在教務(wù)管理系統錄入并提交成績(jì)后，應上交紙質(zhì)的“課程成績(jì)冊”和“試卷分析報告”。非試卷考核形式的考查課，可提交“期末考核（非試卷形式）分析報告”。
課程成績(jì)冊依次包括封面、平時(shí)成績(jì)登記表、教務(wù)系統打印的成績(jì)單。
課程成績(jì)冊和試卷分析報告（或考查課的考核分析報告）一式三份，由開(kāi)課部門(mén)教學(xué)秘書(shū)統一轉交：兩份留存開(kāi)課部門(mén)與試卷一并歸檔，一份提交所在校區教務(wù)科。
5．試卷歸檔與保管。所有本科與專(zhuān)科考試、考查課程的考核材料一律由開(kāi)課部門(mén)負責存檔保管�？己瞬牧系臍w檔要求見(jiàn)《課程考核管理辦法》中“第八章 試卷歸檔與保管”相關(guān)內容。
6．成績(jì)更正。成績(jì)一旦提交，任何人不得隨意改動(dòng)。確屬閱卷或計算錯誤的，任課教師應填寫(xiě)《成績(jì)更改申請表》，由教學(xué)院長(cháng)簽字同意，并報教務(wù)科審核、主管處長(cháng)批準后，方可進(jìn)行更改。
四、工作要求
1．高度重視，統籌安排，密切配合，保證考試工作順利完成。
2.考前進(jìn)一步加強對學(xué)生的誠信教育和指導，營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)心復習、沉著(zhù)應考，力爭減少考試違紀行為。
3．組織本單位教師認真學(xué)習《河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院課程考核管理辦法》等文件，進(jìn)一步明確考試工作任務(wù)，規范課程考核、成績(jì)管理和考核材料歸檔工作。
4．學(xué)校將加強對考試各環(huán)節的檢查和監督，對考試作弊或違紀的考生，將按照有關(guān)規定嚴肅處理；對于在監考、試卷交接、閱卷、成績(jì)錄入與提交、考核材料歸檔過(guò)程中出現違紀違規行為或嚴重工作失誤的部門(mén)和當事人，將依照教學(xué)過(guò)失和教學(xué)事故認定與處理辦法的規定進(jìn)行處理。
期末考試方案 篇13
一、指導思想
以表現性評價(jià)為抓手，推進(jìn)“雙減”政策落地，探索“雙減”背景下素養導向的小學(xué)低段學(xué)業(yè)水平測評。通過(guò)“航天夢(mèng)”主題活動(dòng)形式，促使學(xué)生形成語(yǔ)文學(xué)習的持續興趣、初步的合作交流意識與獨立思考的學(xué)習品質(zhì)�？疾鞂W(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中的習慣、拼讀、識字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達、學(xué)科綜合實(shí)踐等能力。
二、活動(dòng)目的
為更好落實(shí)“雙減”政策，以輕松有趣的“航天夢(mèng)”主題（闖關(guān)）活動(dòng)形式展示學(xué)生語(yǔ)文素養，涵蓋識字、寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、經(jīng)典誦讀等內容，多元化、多角度全面評價(jià)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的語(yǔ)文素養，讓學(xué)生在游學(xué)活動(dòng)中快樂(lè )、自信地成長(cháng)，為未來(lái)學(xué)習奠基。
三、評價(jià)內容
識字、朗讀、背誦、表達、課外閱讀。
四、評價(jià)形式
評價(jià)方式為：以“航天夢(mèng)”游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行。主要測試方法為：現場(chǎng)考核、談話(huà)交流。學(xué)生分組輪流參加以下五個(gè)板塊活動(dòng)，每項活動(dòng)結束由考官老師（由老師和家長(cháng)組成）打分，活動(dòng)結束交老師匯總，綜合評定。評定等級分為A:15—20顆星，B：10-14顆星，C：5—9顆星，D：5顆星及以下。
五、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┰~海拾貝——字詞關(guān)
將考察內容分序號1、2、3、4寫(xiě)在地球大轉盤(pán)背面，學(xué)生通過(guò)轉動(dòng)大轉盤(pán)以抽取轉盤(pán)背面相應卡片。
一年級
1.認讀聲母、韻母、聲調組成可拼讀音節5個(gè)�？ㄆ鲜瞧匆糇帜富蛞艄�。
2.會(huì )認的生字詞5個(gè)�？ㄆ鲜亲R字表中的詞語(yǔ)。
讀對10個(gè)：三顆星；讀對6-9個(gè)：兩顆星；讀對5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。
二年級：會(huì )認的生字詞10個(gè)；讀對10個(gè)：三顆星；讀對6-9個(gè)：兩顆星；讀對5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。
�。ǘ⿻�(shū)聲瑯瑯——朗讀關(guān)
將課文編號貼在不同顏色星星造型的卡片背后，學(xué)生任選兩張星星卡片，分別代表哪個(gè)單元和哪一課或哪一段。正確、流利、有感情地讀出來(lái)。
一年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
二年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
�。ㄈ└褂性�(shī)書(shū)——積累關(guān)。
教材中要求背誦的所有課文、語(yǔ)文園地中要求背誦的日積月累分別編號做成書(shū)簽，懸掛在“天宮二號”飛行器上。學(xué)生隨機抽取自己喜歡
的書(shū)簽進(jìn)行檢測。
一年級：背誦內容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
二年級：背誦內容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
�。ㄋ模┠苷f(shuō)會(huì )道——表達關(guān)。
在教材內容基礎上，靈活制定一、二年級口語(yǔ)表達的內容。制作“天宮二號”模型，在其內部安裝四個(gè)籃筐，模仿航天員在太空投籃來(lái)抽取題目序號。投中哪個(gè)序號的籃筐就抽取哪道題目進(jìn)行說(shuō)話(huà)，考察學(xué)生的表達能力。
一年級：情景對話(huà)，要求說(shuō)話(huà)完整，表達清楚得三顆星；說(shuō)話(huà)不夠完整，表達不夠清楚得兩顆星；話(huà)說(shuō)不完整，也表達得不清楚得一顆星。
二年級：口語(yǔ)交際，能說(shuō)普通話(huà)，聲音洪亮，條理清楚，語(yǔ)句通順，用詞豐富得三顆星；能說(shuō)普通話(huà)，聲音洪亮，比較有條理，語(yǔ)句基本通順，用詞恰當得我看下；能說(shuō)普通話(huà)，聲音較洪亮，表達不是很清楚得一顆星。
�。ㄎ澹┪覑�(ài)閱讀——課外閱讀關(guān)
布置一個(gè)“天宮課堂”場(chǎng)景，放兩個(gè)小墊子，一張小桌子。請測試老師與學(xué)生通過(guò)聊天的形式進(jìn)行。
一年級：正確說(shuō)出讀過(guò)的書(shū)名三本以上，且能具體說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的書(shū)及原因得三顆星；能正確說(shuō)出讀過(guò)的書(shū)名兩本以上，且能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的書(shū)及原因得兩顆星，能正確說(shuō)出讀過(guò)的`書(shū)名一本以上，且
能根據老師的提示說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的書(shū)及原因得一顆星。
二年級：正確說(shuō)出本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)名5本及以上，且能根據老師給的情境聊一聊自己喜歡的--本書(shū)的內容得三顆星；正確說(shuō)出本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)名3本及以上，且能根據老師給的情境簡(jiǎn)單聊一聊一本書(shū)的內容得兩顆星；正確說(shuō)出本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)名1本及以上，且能根據老師的提示聊一聊一本書(shū)的內容得一顆星
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