讀書(shū)心得體會(huì )優(yōu)選（15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)心得體會(huì )1
如今在閱讀領(lǐng)域中，大多數人都把注意力集中在名著(zhù)、暢銷(xiāo)書(shū)以及網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)上。但是，這些書(shū)籍背后的深層次思想很少被人們所探討。為了讓更多的人能夠了解到這些思想，一些愛(ài)好閱讀的人們習慣每周讀一本書(shū)，并且發(fā)布讀書(shū)心得，以此分享讀書(shū)的收獲和思考。在這個(gè)主題下，我們將會(huì )探討愛(ài)好閱讀的人們是如何更好地利用每周一本書(shū)這個(gè)機會(huì )來(lái)豐富自己的閱讀經(jīng)驗的。
“每周一本書(shū)”是一種閱讀方式，由于它節奏明顯、內容豐富、僅需短時(shí)間投入等特點(diǎn)，越來(lái)越受到閱讀愛(ài)好者的歡迎。在這種方式中，讀者們每周選擇一本書(shū)，花費一定的時(shí)間去閱讀，再撰寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄、分享自己的感受。
這種閱讀方式很有益于人們的'成長(cháng)和發(fā)展。通過(guò)“每周一本書(shū)”，讀者們不僅加深了對閱讀材料的理解、知識的積累，還可以通過(guò)自己的思考，作為優(yōu)秀素材去構建思維，并且可以在日常生活中運用。同時(shí)，撰寫(xiě)讀后感也可以鍛煉寫(xiě)作能力，提高表達能力，打造更有價(jià)值的人生。
筆者有一個(gè)朋友，他自己開(kāi)了一家咖啡店。為了提高自己的經(jīng)營(yíng)管理能力，他每周購買(mǎi)關(guān)于企業(yè)管理、經(jīng)濟學(xué)等方面的書(shū)籍，通過(guò)每周一本書(shū)的方式來(lái)提升自己的經(jīng)營(yíng)管理水平。他用“每周一本書(shū)”這樣的方法，對咖啡店的可持續發(fā)展起到了積極的作用。
第五段：結尾。
通過(guò)“每周一本書(shū)”，閱讀變得越來(lái)越濃郁，更加有意義了。在較短時(shí)間內得到更多知識和啟示，成為越來(lái)越多愛(ài)好閱讀的人們的選擇。無(wú)論是個(gè)人成長(cháng)還是企業(yè)發(fā)展，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，利用“每周一本書(shū)”這個(gè)機會(huì )來(lái)擴展自己在這個(gè)領(lǐng)域的知識更具有實(shí)用性，對每個(gè)人都有正面的影響。
讀書(shū)心得體會(huì )2
寒假里我讀了我國古代四大名著(zhù)之一的《西游記》。作者吳承恩為我們講述了唐僧和其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，并且經(jīng)歷了九九八十一難獲得了真經(jīng)的故事。正是這離奇曲折的故事情節給我留下了深入的印象。 孫悟空是《西游記》中的一個(gè)主要人物，是個(gè)非常了不起的英雄。他正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，他天不怕地不怕勇于大鬧天宮、直搗地府，攪得天上和天下人仰馬翻，具有不屈的反抗精神。他有著(zhù)大英雄的非凡心胸，也有調皮好動(dòng)、沖動(dòng)魯莽、愛(ài)做弄人的缺點(diǎn)。他機靈英勇又好斗，與至高至尊的玉皇
大帝斗志，叫響了齊天大圣的美名，保衛了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智，善辨人妖的火眼金睛決不會(huì )放過(guò)一個(gè)妖魔;變化自若的如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難斗爭，決不畏縮，他赴湯蹈火，冒著(zhù)生死的考驗，還要承受來(lái)自***的不信任所帶來(lái)的委屈。但這一切都沒(méi)能禁止他出色地完成取經(jīng)的任務(wù)。
說(shuō)到豬八戒，固然他也是保護唐僧西行取經(jīng)的有功之臣，但它沒(méi)有孫悟空那樣神勇，更談不上甚么光輝高大，但他在《西游記》中算是一名最弄笑的人物了。從外表上看，它肥頭大耳、袒胸露腹，一副滑稽可笑的樣子;從性情上看，它有時(shí)貪吃貪睡、還躲私租金、怕困難、好沾小便宜、愛(ài)耍些小聰明，老想著(zhù)高老莊的媳婦、愛(ài)撒謊，騙***讓他念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭，好讓他自己解解氣。他有時(shí)又熱忱、樂(lè )觀(guān)、自由自在。
***唐僧，雖然說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的弄笑、沙僧的`老實(shí)、白龍馬的腳力，但他品行端正，一心向佛，不怕千刀萬(wàn)剮，有堅定的信念，固執執著(zhù)。他對妖怪的毫無(wú)辨別力和抵抗力顯得那末不中用，特別是他時(shí)不時(shí)會(huì )犯胡涂，會(huì )相信豬八戒的謊話(huà)或妖怪的變化，從而對孫悟空進(jìn)行懲罰，有時(shí)還逼他走。我覺(jué)得唐僧是那末呆板無(wú)趣。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、堅持不懈的精神。這類(lèi)精神是值得我學(xué)習的。想一想自己，我在學(xué)英語(yǔ)、國際象棋的進(jìn)程中，一碰到困難或有不懂的，不通過(guò)自己努力思考，便想中途而廢，乃至還大哭大鬧、有頭無(wú)尾，我沒(méi)有把一件事情從頭做到尾，現在想一想我不由慚愧自己當初為什么不能像他們一樣貫徹始終呢?或許這就是我所缺少的，或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力往做了，這對我來(lái)講也是一種成功啊!由于我往做了，而且是堅持到了最后。
讀書(shū)心得體會(huì )3
讀書(shū)啟迪智慧，讀書(shū)激發(fā)生機，讀書(shū)讓人充實(shí)和幸福，讀書(shū)使人充滿(mǎn)力量，去開(kāi)拓光輝的未來(lái)。在全社會(huì )大力倡導讀書(shū)的今天，我們要認真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為教師職業(yè)素養的必修課，讓讀書(shū)成為學(xué)生知識來(lái)源的“助氧劑”，讓讀書(shū)成為孩子成才的知識窗。
讀完《班主任工作漫談》，我受益匪淺，為人師者，就要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學(xué)生的楷模，用自己的言行去感染和帶動(dòng)學(xué)生。老師不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作或一句話(huà)，可能會(huì )有出乎意料的效果。要學(xué)會(huì )關(guān)注每一個(gè)孩子的心靈，去發(fā)現和培養他們的獨一無(wú)二閃光點(diǎn)。
花了一些時(shí)間，終于把《愛(ài)心與教育》讀完了，良久無(wú)言。我想，自己內心的感受可以用兩個(gè)字來(lái)概括，不是“感動(dòng)”，而是“震撼”！它啟發(fā)我們在日常的教育活動(dòng)中，不要吝嗇自己動(dòng)人的微笑，由衷地贊嘆，熱情的鼓勵，真誠的幫助和無(wú)私的愛(ài)心，它們是滋補孩子們心靈的靈丹妙藥。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，像李鎮西老師那樣，用我們的真心、愛(ài)心和責任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛(ài)之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的.孩子！將心比心，以心換心，用愛(ài)去贏(yíng)得愛(ài)，用愛(ài)去化解許多的矛盾。
當我再次閱讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，獲益匪淺。在100條建議中，說(shuō)的最多的就是讀書(shū)，這一點(diǎn)給我的觸動(dòng)也最深。蘇霍姆林斯基建議教師要建立起自己的藏書(shū)，使之成為自己的老師，每天去向它們請教。那么，“每過(guò)一年，你的科學(xué)知識都變得更豐富”。工作若干年以后，“教科書(shū)在你眼里看來(lái)就淺易得像識字課本一樣了”。正是在這個(gè)意義上，我們說(shuō)，教師的每一節課都是用終生的時(shí)間來(lái)準備的。
作為一名教師，我們以傳授知識為己任。不管是在日常生活或者教學(xué)過(guò)程中，都要以身作則，為人師表。沒(méi)有豐富的知識，就不可能有詳細深刻的講解；沒(méi)有豐富的知識，就不可能教書(shū)育人；沒(méi)有豐富的知識，就不可能讓民族文化知識得到延續；沒(méi)有豐富的知識，就不可能“桃李滿(mǎn)天下”。肩負園丁的使命，我們就會(huì )感到汗顏。所以，職業(yè)的責任感促使我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為人們擁戴的楷模�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古名言是教師的真實(shí)寫(xiě)照，也是我們一生的追求和信念。
讀書(shū)心得體會(huì )4
母親愛(ài)孩子，孩子愛(ài)母親。正為因為這樣，所以人世間充滿(mǎn)了愛(ài)。我就看過(guò)那么一篇感人肺腑的文章，她的題目是《血色母愛(ài)》。
文中寫(xiě)了一個(gè)這樣的女孩，她的父親早已去逝，母親在清潔公司工作。母女二人全靠做媽媽的微薄工資來(lái)貼補家用。因為母親在清潔公司上班，所以讓女兒感到處處很自卑，她從不向同學(xué)介紹媽媽的工作，也不敢帶同學(xué)到家里來(lái)玩，甚至放學(xué)路上遇到媽媽?zhuān)�對同學(xué)說(shuō):“那個(gè)人不是我媽媽?zhuān)羌依锕偷膫蛉��！?/p>
漸漸地，漸漸地，那份自卑慢慢地變成嫌棄，甚至轉化為鄙視。這對一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。
有一次，母親的公司放了一天的假，她準備帶孩子去雪山玩。母女兩人高興了好一陣子。為了營(yíng)造一種氣氛，兩人特意為了來(lái)到滑雪的地方穿了一身的'白。教練再三警告，不要超過(guò)紅線(xiàn)，否則，可能會(huì )遇上雪崩。但她們兩人早被喜悅沖昏了頭腦，把教練的話(huà)拋到腦后。不一會(huì )兒，她們倆就在這迷茫的雪山中迷了路，最倒霉的是--遇上雪崩。救援飛機從上面飛過(guò)，沒(méi)有發(fā)現她們，因為她們全身都是白色的，連內衣也是白色的。漸漸地，她們耗盡了體力。女兒暈過(guò)去了，醒來(lái)之后，發(fā)現自己躺在醫院里。醫生告訴她，她的母親用石鋒割開(kāi)血脈，爬了很久。救援飛機看到有一道明顯的血路，知道下面有人，才救了她。而她的母親卻永遠地走了。女孩萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她的母親--一個(gè)清潔工，用愛(ài)的力量創(chuàng )造了奇跡。
愛(ài)，神圣無(wú)比;愛(ài)，潔白無(wú)瑕;愛(ài)，高尚美麗!世界上只有愛(ài)的力量，才會(huì )讓世人震憾。
讀書(shū)心得體會(huì )5
讀《一只特立獨行的豬》有感：社會(huì )上紛紛擾擾，讓我們常常在追逐中迷失自我，久而久之，突然發(fā)現自己已深處囚籠。王小波在書(shū)中說(shuō)，“我時(shí)�；氐酵�,用一片童心來(lái)思考問(wèn)題,很多煩惱的問(wèn)題就變得易解�！背赡耆说�.世界，每個(gè)人都在忙著(zhù)奮斗，為了走得更遠，在踏出每一步前，都需經(jīng)過(guò)重重思考，因此也滋生出了很多煩擾。兒童的世界，思考走直線(xiàn)，想要什么就是什么，沒(méi)有那么多方方面面需要考慮，但是，他們有一顆想快快長(cháng)大的心。人們總是羨慕自己沒(méi)有或已逝去的，正如《圍城》中的城里人和城外人。
讀書(shū)心得體會(huì )6
今天，我讀了現代文學(xué)家季羨林的《懷念母親》。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)短，字里行間流露出對母親濃濃的愛(ài)意。讀了之后給我很大的震懾。
《懷念母親》這篇課文，主要寫(xiě)了作者小時(shí)候很早的離開(kāi)了母親，一起生活的時(shí)間并不長(cháng)，當他上大學(xué)二年級的時(shí)候，母親卻去世了，讓他很悲傷，恨不得和他母親一同而去。后來(lái)他又到國外留學(xué)，異國他鄉，他不但懷念母親，更懷念自己深?lèi)?ài)著(zhù)的祖國，文中有兩點(diǎn)讓我感動(dòng)。
第一點(diǎn)：作者愛(ài)母親。這一點(diǎn)我和作者有同樣的感受。我也有一個(gè)慈愛(ài)的母親，原來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得媽媽太嘮叨，總是叨咕個(gè)不停，我說(shuō)一句話(huà)，她能接上20句，煩都煩死了�？墒�，就有那么一天，媽媽要回姥姥家，她剛走的時(shí)候，心里很高興，心想：她總算走了，她要是再?lài)Z叨幾天，我的耳朵都要聽(tīng)出繭子了。到了晚上，總覺(jué)得少了什么!我左思右想，原來(lái)是媽媽沒(méi)有念“緊箍咒”，我立即把媽媽的話(huà)重新在腦海中回憶了一遍�！安荒芸刺L(cháng)時(shí)間電視，晚上睡覺(jué)蓋好被，別忘了洗澡�！蔽业乃寄顫u漸加深，腦海里越是想媽媽的話(huà)，就越想念媽媽?zhuān)揖拖褚粋�(gè)沒(méi)有靈魂的人，媽媽回來(lái)了，我的想念才漸漸消失。我現在才知道沒(méi)有母親的日子是多么痛苦啊!
第二點(diǎn)：作者愛(ài)祖國。一個(gè)人能把祖國和母親聯(lián)系在一起，這是多么高尚啊!由作者我想到了我們學(xué)習課文中的一位人物，他就是中國第一位修筑京張鐵路的“詹天佑”。他是一個(gè)不怕外國人的嘲笑和諷刺的人，他能在外國人嘲笑中修好京張鐵路，成為了鐵路界的名人，他是多么了不起。那時(shí)候中國是貧窮的，工地上沒(méi)有抽水機，詹天佑親自帶頭挑水，沒(méi)有挖土機，詹天佑也帶頭挖土，不到兩年就把京張鐵路修好了。
作者真是我的'榜樣，可是我還小，只能靠學(xué)習來(lái)報答祖國，我也有一個(gè)遠大的理想，那就是用自己掌握的科學(xué)知識回報祖國。
這篇文章讓我想到了我自己，我只有好好學(xué)習，就是我對母親最好的報答，如果我不好好學(xué)習，就沒(méi)辦法報答母親對我的愛(ài)。
母親是生我養我的人，祖國是我成長(cháng)的地方，我愛(ài)她們，我離不開(kāi)她們，離開(kāi)了她們，我就無(wú)法生存了。
讀書(shū)心得體會(huì )7
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。作為一名幼兒園的教師、作為是人類(lèi)最純真靈魂的塑造師的我深切的感到身上的壓力，特別是在社會(huì )日新月異的今天，于是我充分利用業(yè)余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，增長(cháng)自己的認知水平，掌握最前沿的幼兒教學(xué)方法，提升自己的思想境界。xx年的寒假我閱讀了一本關(guān)于父愛(ài)母愛(ài)方面的書(shū)籍，我感觸頗深，思想再次得到了洗禮，好多感悟仍然在腦海中浮現。
沒(méi)有什么東西能比父母心中所蘊藏的情感更為神圣，這種感情就是父愛(ài)和母愛(ài)，父母是孩子心中最仁慈的法官、最貼心的朋友、最?lèi)?ài)的太陽(yáng)，父母的愛(ài)如火焰般照耀并溫暖著(zhù)孩子的心靈，使他們健康的成長(cháng)。
一、放下權威，學(xué)會(huì )尊重孩子
教育孩子猶如培養樹(shù)木，如果你非要樹(shù)木長(cháng)成某種狀態(tài)，長(cháng)到某種高度，非要他合乎你的心意，多長(cháng)一個(gè)枝條少長(cháng)一個(gè)枝條你都要嚴格控制的話(huà)，那么難保有一天樹(shù)木不會(huì )因違背規律而夭折。尊重子女的個(gè)性與發(fā)展，是現代教育的一個(gè)基本原則和目標，因此兒女要成才，就必須尊重兒女的個(gè)性和興趣，因勢利導，讓兒女去選擇自己的未來(lái)。
二 、要和孩子交朋友
溝通是最關(guān)鍵的，還有就是相互的尊重和理解，孩子有時(shí)候也是需要你去理解他，尊重他的想法和意見(jiàn)的，你要在平時(shí)的交流中得知他的'想法，然后去和他分析判斷，最后提出你的建議，但是切記不能打他，那樣會(huì )將你們的關(guān)系形成一種對立關(guān)系的，最后發(fā)展成叛逆型，就是你讓他怎么他偏不怎么樣，明知道自己是錯的還是要那樣去做，他就是要讓你知道他是有自己的想法的，在這個(gè)時(shí)候就因該更加的重視，不能繼續用老辦法來(lái)教育你的孩子了，要知道，不管是大人還是孩子，都是需要互相尊重的。要讓孩子知道大人是和他溝通，征求他的意見(jiàn)，那么孩子就會(huì )理解你的。
作為一名幼兒教師，整天跟孩子接觸，原以為自己精通如何教育孩子，如何跟孩子幫助孩子的成長(cháng)，但是讀了這本書(shū)之后，發(fā)現自己還有好多地方做得不夠，領(lǐng)悟的不夠深刻。文中一些獨到精辟的論述使自己受益匪淺。
讀書(shū)心得體會(huì )8
一、勤奮是讀書(shū)的基石
讀書(shū)需要長(cháng)時(shí)間的積累，需要的是堅韌不拔的毅力以及孜孜不倦的努力。我發(fā)現，只有持之以恒地做下去，才能有效地吸收知識。勤奮可以讓我們逐漸提高我們的閱讀能力，使我們更快地獲得知識并受益。
二、專(zhuān)注于書(shū)本
現代社會(huì )的誘惑多種多樣，許多人往往會(huì )因為手機、電腦、游戲等各種娛樂(lè )產(chǎn)生分心，不能夠專(zhuān)注于讀書(shū)。我認為，擁有一顆專(zhuān)注于書(shū)本，沉浸于讀書(shū)的大腦是學(xué)習知識最為有效的一種方法。當我們擁有專(zhuān)注意志時(shí)，我們會(huì )更深刻地領(lǐng)悟到書(shū)本中的內容，同時(shí)能夠更加地了解所學(xué)的'知識。
三、多讀書(shū)種類(lèi)
讀各種類(lèi)型的書(shū)籍會(huì )讓我們的視野更加開(kāi)闊。各類(lèi)書(shū)籍包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)、社會(huì )科學(xué)等。每個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍都反映了作者的不同思想和觀(guān)點(diǎn)，這些豐富多樣的信息會(huì )幫助我們更深入地理解世界。所以說(shuō)，我們不能僅僅局限于學(xué)業(yè)的領(lǐng)域或只讀一種類(lèi)型的書(shū)籍，而應該多讀各種類(lèi)型的書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓我們的眼界。
四、讀書(shū)后要思考
讀書(shū)后需要反思和總結。通過(guò)不斷地思考和總結，我們可以深入理解書(shū)本中的內容，判斷和思考書(shū)本討論的問(wèn)題。通過(guò)思考書(shū)中的內容，我們可以更好地理解書(shū)籍所闡述的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也能結合自己的實(shí)際情況來(lái)提高自己的思維水平。
五、讀書(shū)培養成功的品質(zhì)
讀書(shū)開(kāi)發(fā)了一個(gè)人的頭腦，同時(shí)也能培養一個(gè)人成功的品質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)，能夠培養出認真、認真負責、學(xué)習能力強、自律性強和思維敏捷等品質(zhì)，這些品質(zhì)都是培養成功的必要品質(zhì)。只有幸運的人才能獲得順利成功的路程，而通過(guò)讀書(shū)可以把我們變成一個(gè)幸運的人，幫助我們實(shí)現我們的夢(mèng)想。
總之，閱讀可以讓我們獲得知識、開(kāi)拓視野、提高綜合素質(zhì)并培養我們的成功品質(zhì)。我們應該不斷地讀書(shū)，達到創(chuàng )造更好未來(lái)的目的，幫助我們成為一個(gè)更好的人。
讀書(shū)心得體會(huì )9
自從上二年級以后，我認識的字越來(lái)越多，讀書(shū)能力也有了很大的提高，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚，我讀書(shū)的心得總結了以下六個(gè)方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書(shū)，讀書(shū)不是一日之事，而是一個(gè)日積月累的過(guò)程。比如一年級的時(shí)候，我認字很少，基本不喜歡讀書(shū)，也自己讀不了書(shū)，讀書(shū)時(shí)老是加字少字，但是老師要求家長(cháng)為我們買(mǎi)帶注音的書(shū)，而且讓家長(cháng)先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開(kāi)始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書(shū)能力快速提高的有力保證，樹(shù)立了我讀書(shū)信心，也指明了讀書(shū)的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書(shū)店或圖書(shū)館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書(shū)大廈，圖書(shū)大廈一樓到五樓都是精美的書(shū)籍，每個(gè)角落都站了許多看書(shū)的人，尤其五樓的兒童讀物區，我看到有許多站著(zhù)、蹲著(zhù)或者席地而坐的小朋友，手里拿著(zhù)書(shū)籍，在聚精會(huì )神的閱讀，我也被吸引了，剛看時(shí)我只是在書(shū)店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書(shū)，會(huì )不愿意離開(kāi)，直到把我喜歡的書(shū)買(mǎi)回家收藏，我才會(huì )高興的離開(kāi)。逛書(shū)店我不但大開(kāi)了眼見(jiàn)，也買(mǎi)了不少好書(shū)。
3.學(xué)會(huì )選書(shū)。剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我只讀幽默笑話(huà)、腦筋急轉彎或者謎語(yǔ)，慢慢長(cháng)大了，媽媽就給我選了一些知識性的書(shū)籍，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個(gè)地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等，通過(guò)圖書(shū)，我詳細了解了事物的'發(fā)展過(guò)程和故事的來(lái)龍去脈。另外，我從上學(xué)以來(lái)，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網(wǎng)上購書(shū)。我媽媽是個(gè)網(wǎng)購迷，我的大部分書(shū)都是她從網(wǎng)上淘來(lái)的，她總是說(shuō)咱楊凌買(mǎi)書(shū)的局限性大，買(mǎi)到想要的書(shū)不容易，所以每學(xué)期開(kāi)始她都會(huì )
給我買(mǎi)一大批書(shū)。有課程參考書(shū)、作文書(shū)、還有我最喜歡的漫畫(huà)《阿衰》，最新動(dòng)畫(huà)片的插圖書(shū)等，這樣我們也不要去逛街了，還買(mǎi)了我喜歡的書(shū)。
5.堅持讀書(shū)。其實(shí)我也不太喜歡讀書(shū)，不過(guò)我每天必須讀書(shū)半小時(shí)，每天堅持讀書(shū)，是我養成讀書(shū)習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書(shū)角，不光有圖書(shū)展示，也能有那位同學(xué)讀到好書(shū)的圖書(shū)目錄，老師也可以把每學(xué)期我們要讀的書(shū)目列出來(lái)，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書(shū)。希望我的讀書(shū)心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
讀書(shū)心得體會(huì )10
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)看課外書(shū)。我讀書(shū)的經(jīng)歷多得就像數不清的糖果，我開(kāi)幾顆給你們看吧!
“我干嗎看書(shū)呀!”我真煩我自己，干嗎寫(xiě)作業(yè)看課外書(shū)!害得我晚上沒(méi)辦法看動(dòng)畫(huà)片。突然門(mén)鈴響了，原來(lái)是對面的李佳洋姐姐找我去她家看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，但是我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那冷冰冰的聲音“對不起，瑞瑞沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以不能去你家看”。聽(tīng)完這句話(huà)，頓時(shí)整顆心冷落了下來(lái)，正當我想責罵自己的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)了對面的李佳洋姐姐正在高興奮興像一只歡快的小鳥(niǎo)，正在看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，我不禁無(wú)聲的哭起來(lái)，幾滴冰涼的淚落在了本子上，“啊!”我擦了擦淚，看看還有多少頁(yè)，呀!只有1頁(yè)作業(yè)了加油!……
還有一次是我小時(shí)候3歲時(shí)，那時(shí)我們家境貧寒是看不起書(shū)的，爸爸媽媽想讓我認識一下書(shū)，就辛辛勤苦的為我湊足了買(mǎi)書(shū)的'錢(qián)，給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。當時(shí)我興奮的不得了，我就讓媽媽為我讀起來(lái)，哇!好豐厚的知識，每當讀到白雪公主時(shí)讓我為白雪公主得到了畢生幸福而興奮，我為灰姑娘沒(méi)有禮服而傷心，我也為王子發(fā)現了那個(gè)神秘女郎是那個(gè)又臟又黑的雜毛女時(shí)高興……
正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，”我的確是得到了不少的營(yíng)養，愿望你們也像我一樣熱愛(ài)書(shū)，更喜愛(ài)書(shū)里的知識。
讀書(shū)心得體會(huì )11
一燈如豆，清茶半盞，輕捧起《閱讀年選》慢條斯理的選檢，想找一篇附有濃郁—詩(shī)韻的散文，可惜事與愿違，華麗惆悵的言辭今天偏偏讀不進(jìn)，再翻一翻隨手拈了一篇簡(jiǎn)短的文章——《沒(méi)有一個(gè)壞孩子》�？匆豢窗�！
整篇下來(lái)，我深有感悟。在天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)不一樣的客人，他是來(lái)資助學(xué)生的，這個(gè)年輕人因為摔了跤，一瘸一拐的跑上小學(xué)，說(shuō)明了他的來(lái)意，校長(cháng)高興地合不攏嘴，挑出了十名好學(xué)生，個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，年輕人卻皺起了眉頭：“校長(cháng)，我能親自挑選資助對象嗎？”當然，年輕人有權利來(lái)選擇資助對象，他把機會(huì )公平的分給了所有的學(xué)生。三十個(gè)人里有十個(gè)能獲得資助。年輕人對于未得到機會(huì )的孩子感到抱歉，甚至眼眶里浸滿(mǎn)了淚水，他相信總有一天他會(huì )回來(lái)幫助這20個(gè)孩子的。讀到這兒，你或許有些疑惑，這個(gè)人真是奇怪，可誰(shuí)又知道，這個(gè)好心的年輕人小時(shí)也來(lái)自山區，他是個(gè)人人厭惡的差生，可是一個(gè)老華僑給了他光明與希望，老華僑說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)是差生，我一樣愛(ài)他們！”
夜晚，月光悠悠地匿藏于烏云中，給濃稠的黑暗帶來(lái)了一絲落寂，夏日的高溫也在這渾濁的世間點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)，樹(shù)木在路邊左搖右擺，仿佛置身于燒開(kāi)沸騰的開(kāi)水里，倉皇地掙扎垂淚。我的眼睛里布滿(mǎn)星點(diǎn)的亮光，心中感嘆：好華僑！傳遞了愛(ài)與希望給年輕人，年輕人傳遞了愛(ài)與希望給孩子們！在今天的大西部，有很多感人的與愛(ài)有關(guān)的故事，社會(huì )上的愛(ài)心人士獻出自己的援助之手，幫助山區的孩子重新上學(xué)。還有更多愛(ài)的故事令人贊不絕口，可這篇卻是我所看過(guò)的最獨特的。老華僑和年輕人都說(shuō)過(guò)，都明白：在我的眼中，沒(méi)有一個(gè)是壞孩子。這讓我想起了一個(gè)歐美的小故事：一個(gè)無(wú)可救藥的笨男孩，從小不受他人重視，成績(jì)一塌糊涂，天天拖著(zhù)鼻涕垂頭散氣。老師以他為恥，同學(xué)嘲笑他。一天，一個(gè)新的女老師轉來(lái)了，她是個(gè)溫柔漂亮的老師，學(xué)生們都很喜歡她，女老師每次上課，都會(huì )來(lái)拍拍這個(gè)笨學(xué)生的頭，安詳溫柔的觸感讓這個(gè)孩子募然一驚，抬起頭，是女老師燦爛明媚的笑，一日復一日，誰(shuí)也沒(méi)在意這小小的變化，再一次隨堂檢測中，這個(gè)孩子考得了不可思議的成績(jì)，家長(cháng)震驚了，學(xué)生震驚了，所有的目光聚焦于這個(gè)孩子，在這次考試中，他只有語(yǔ)文考得很好，可其他學(xué)科依舊是與0相差不遠，而這個(gè)學(xué)科的老師——那位溫柔的女老師只是在他的身上傾注了愛(ài)與關(guān)心，這個(gè)孩子自卑的心靈卻得到了升華。
我愛(ài)你，我會(huì )把我的愛(ài)分給30個(gè)學(xué)生，我會(huì )一視同仁。我愛(ài)你，我會(huì )把我的愛(ài)分享與你，與你們品嘗愛(ài)的甜果，讓你們知道自己不是個(gè)笨蛋，不是個(gè)傻瓜。我愛(ài)你，我沒(méi)有金山，銀山，可我卻有你所需要的愛(ài)，我會(huì )在燦爛的陽(yáng)光下，搜尋出躲在陰暗角落的你，擦去你眼中委屈的淚水與辛酸，讓我們的心靈相碰撞，讓我們的感情相融合，我要帶你到陽(yáng)光下，你與其他人沐浴的陽(yáng)光，都是一樣的分量，又何必要哭泣流淚，我是個(gè)普通人，我也有煩惱和憂(yōu)慮，可我知道，未成的你多脆弱哦！我要好好的擦拭你渾濁的感情，讓你的笑容綻放應有的光彩。愛(ài)你，你看那麥田里被風(fēng)卷起的浪潮，是愛(ài)對你的呼喚，你聽(tīng)到嗎？我也聽(tīng)到了。
我們都曾是孩子，我們都犯過(guò)錯誤，我們是一樣的，我們渴望大人的贊賞與肯定，也許自己是太過(guò)調皮，是太過(guò)暴躁，可是請你來(lái)抱抱我，我的心很弱小，我在無(wú)人的時(shí)候都會(huì )想哭，都會(huì )從卑劣的泥土變?yōu)橐姿榈囊恢?yáng)光，沉默的面對著(zhù)無(wú)人的世界。想起小時(shí)候，我是個(gè)自卑的'懦弱的人，我很膽小怕事，時(shí)常遭人欺負，我的啟蒙老師卻在我最困難的時(shí)候幫助了我，每天是她抓著(zhù)我的手一撇一捺的寫(xiě)字，她經(jīng)常給我回答問(wèn)題的機會(huì )。我還記得小時(shí)候有個(gè)姐姐，素不相識，卻幫了我很多忙，趕跑欺負我的壞小孩，教我堅強的面對一切……
在黑夜中，我想起了小時(shí)候的事情，也惆悵起來(lái)，我不是個(gè)調皮搗蛋的人，卻也是脾氣古怪的女孩，經(jīng)常對愛(ài)我的人發(fā)脾氣，現在想來(lái)感到十分抱歉，那時(shí)的我在愛(ài)我的人開(kāi)導下，才有了今天，我感慨萬(wàn)千，等我長(cháng)大了，我也要去幫助孩子們，我也要去愛(ài)他們，我會(huì )給他們等分的一視同仁的愛(ài)，因為你我的童年都曾遮蔽過(guò)陰霾，都被愛(ài)驅散，我愛(ài)你，孩子，無(wú)論該好壞，你只需展現最真實(shí)的自己，只需不再藏在古怪的面具下，你就是個(gè)發(fā)光體，而我愿意做你的鑒賞家。人生的旅途中，你我的相遇將是最美的邂逅。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
閑暇之余，有人樂(lè )于下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水；余獨愛(ài)書(shū)。幼時(shí)即受恩師的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來(lái)一向對書(shū)情有獨鐘。書(shū)桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。
開(kāi)卷必有益�！皶�(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”；書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)籍是傳播知識的載體。書(shū)海浩瀚無(wú)邊，里面蘊藏著(zhù)豐富的知識，知識是開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙；知識是無(wú)價(jià)的寶貴財富，知識僅有靠讀書(shū)才能獲得。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)是一種享受，無(wú)論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書(shū)海暢游；無(wú)論是在公共汽車(chē)上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì )使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當心境愉快的時(shí)候讀書(shū)，它會(huì )帶給你更加舒暢的愜意；當心境消極悲觀(guān)的時(shí)候讀書(shū)，它會(huì )喚起你對未來(lái)人生的熱愛(ài)和完美生活的向往；當你孤獨寂寞時(shí)讀書(shū)，它就像佳人乍到，給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛(ài)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)可開(kāi)闊視野，明了天下之大事；讀書(shū)可陶冶情操，使人心胸更加開(kāi)闊；讀書(shū)可醒腦益智，提高人的綜合本事；讀書(shū)可豪情滿(mǎn)懷，使人精神更加振奮；讀書(shū)可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書(shū)就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！朋友，多讀書(shū)吧！與我同樂(lè )。
讀書(shū)心得體會(huì )12
每個(gè)人都有的七情六欲，不論你是掩埋在心中，還是都表達在臉上。喜怒哀樂(lè )，都不可回避。
也這是如此，季羨林也的確是一個(gè)善于表達情感的人——淚水——正是母親的懷念。
如今差不多入秋了，而秋天也正是一個(gè)讓人多愁善感的季節，海外的游子也正是在這個(gè)“秋“中，勾起了對故鄉的思念，思念故鄉的親人、故鄉的朋友……
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟“一首千古名詞，是多少人的心聲呀。一個(gè)“四分五裂”的家需要的時(shí)重逢。當你被外面的大千世界所迷惑住了時(shí)，你想到過(guò)自己還有一個(gè)溫暖的家嗎?想到過(guò)自己還有親人在時(shí)時(shí)刻刻盼望著(zhù)你回家嗎?但是，季羨林知道自己還有一個(gè)溫暖的家，也知道自己還有親人在時(shí)時(shí)刻刻盼望著(zhù)自己回家，為何他又不回家?其實(shí)他心中也是茅盾的，有種說(shuō)不出的味道濃濃的糊在他的心頭，所以我們說(shuō)——思念會(huì )讓人多愁善感。
這就是一顆游子的心，思念中漸漸產(chǎn)生了愛(ài)!
季羨林眷念母親的同時(shí)又有著(zhù)對故國的思念，對故國的思念中，又蘊含著(zhù)對母親的眷戀。季羨林不僅有對母親的小愛(ài)，還有祖國的大愛(ài)，這也證實(shí)季羨林明明知道自己有一個(gè)家等著(zhù)他，他卻遲遲不回的原因了——他漂泊海外正是為了要學(xué)好知識奉獻祖國，為中華之崛起而讀書(shū)。他在大愛(ài)與小愛(ài)之間做了抉擇，但是他卻后悔自己拋棄了自己的`母親，這也正是為何他心中矛盾的緣故了，還正是如此，所以他在《永久的悔》寫(xiě)到：當我從北平趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識，即使整天吃“紅的”�！� 世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮�！笨梢钥闯黾玖w林對自己到處的抉擇是多么多么的后悔，他選擇了名譽(yù)或是尊榮但是他卻忘記了自己的那個(gè)家，那個(gè)苦苦等待他數十年的母親，以致他抱著(zhù)終天之恨，寫(xiě)下來(lái)這篇《永久的悔》。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”不可避免的只能接受。在這多愁善感的秋，你也多去懷念你的過(guò)去吧，若漂泊海外，也打個(gè)電話(huà)回家，報個(gè)平安，雖是凄涼的，但這凄涼并不同普通的凄涼，它會(huì )時(shí)甜蜜的，濃濃的。
讀書(shū)心得體會(huì )13
讀完《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事后，我被主人公魯濱遜的精神深深地打動(dòng)了。
魯濱遜在一次航海中遭遇船只失事，漂流到一座荒蕪人煙的小島上。他面臨了種種困難，但他并沒(méi)有被困難嚇倒，而是用勇敢與智慧一一解決了問(wèn)題。他在小島上建造了自己的家園，學(xué)會(huì )種植和畜牧，捕魚(yú)和狩獵，并從野蠻的自然中獲得了新生。盡管他一個(gè)人生活在荒島上，但他并沒(méi)有感到孤獨和絕望，而是勤勞地勞動(dòng)，用自己的'雙手創(chuàng )造出美好的生活。
魯濱遜的堅韌和毅力使我深感敬佩。他沒(méi)有隨遇而安，而是努力改善自己的生活。他造船，讓自己離開(kāi)小島，他種植和畜牧，讓自己有食物來(lái)源。他也造了自己的陶器，讓自己有水喝。他用勇敢和智慧面對困難，最終他成功地逃離了小島。
魯濱遜的故事告訴我，無(wú)論面臨多大的困難，只要有堅韌和毅力，勇敢和智慧，就一定能夠克服困難，走向成功。
我也聯(lián)想到生活中的一些例子。比如，有些人面對困難，選擇放棄，而有些人則選擇堅持。比如，有些學(xué)生面對學(xué)習困難，選擇逃避，而有些人則選擇勇敢面對，努力學(xué)習。比如，有些人面對挫折，選擇沮喪，而有些人則選擇樂(lè )觀(guān)面對，從中吸取經(jīng)驗，爭取做得更好。
因此，堅韌和毅力，勇敢和智慧，都是我們在生活中必備的品質(zhì)。只有具備這些品質(zhì)，我們才能在面對困難和挫折時(shí)，勇敢地前行，智慧地應對，最終走向成功。
最后，我想對大家說(shuō)，無(wú)論我們面對什么困難，都要像魯濱遜一樣，勇敢面對，用智慧和勤勞去克服它。
讀書(shū)心得體會(huì )14
當優(yōu)雅婉轉的古典音樂(lè )被浮躁喧囂的流行歌曲所取代時(shí)，當京劇國畫(huà)被橫行一時(shí)的日劇、韓劇所掩蓋時(shí)，當淡淡的書(shū)香被倚疊如山的文化垃圾所壓倒時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)到那個(gè)“讀書(shū)使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重……”的讀書(shū)時(shí)代已經(jīng)一去不復返了。
在都市的燈紅酒綠中沉迷已久，如今的大學(xué)生變得越來(lái)越現實(shí)和浮躁，有些人一開(kāi)始就打著(zhù)“萬(wàn)般皆下品，唯有愛(ài)情高”的幌子，將愛(ài)情進(jìn)行到底，可以說(shuō)是，天昏地暗，愛(ài)到休死。但當歲月流過(guò)，回首自己的愛(ài)情長(cháng)河，突然覺(jué)得還是“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的愛(ài)情好；有些人成天泡在網(wǎng)吧，沉溺于虛擬世界的刀光劍影、光怪陸離中不能自拔；有的追星族們天天帶著(zhù)耳塞、手舞足蹈，熱衷于八卦新聞，莫名其妙地沖動(dòng)，為哪個(gè)明星的私事?lián)鷳n(yōu)發(fā)愁、大呼小叫；更有的人毫無(wú)人生目標，丟掉曾經(jīng)努力擁抱的夢(mèng)想，為把自己嫁入豪門(mén)成為自己的終極目標，這樣的人真得是可悲可恨。
在物質(zhì)文化高度發(fā)達的今天，世界變得更小了，人們不再為吃穿愁眉苦臉，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們能知道發(fā)生在地球村任何一個(gè)角落的事，所以有許多自認為無(wú)所不能的現代人往往看不起“孤陋寡聞”的讀書(shū)人，其實(shí)，雖然我們的物質(zhì)生活大大改善，但精神靈魂卻在鬧市中飽受煎熬。
讀書(shū)能夠讓我們的心靈找到皈依，讓精神不在荒野中到處流浪，我們通過(guò)讀書(shū)能夠排解心中的枯寂、撫慰心頭的創(chuàng )傷。
我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我了解到中華民族上下五千年的歷史，及歷史在長(cháng)河中經(jīng)歷的世事滄桑，朝代更替。我知道商紂王自高自大，一意孤行，最終落得個(gè)葬身火海；唐太宗虛心納下，廣開(kāi)言路，開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)盛世”；楚懷王閉目塞聽(tīng)，棄屈子的諍諫于不顧，無(wú)奈客死他鄉；齊威王善于納諫，門(mén)庭若市，贏(yíng)得諸侯朝拜……
從書(shū)本中，我知道意大利哥白尼為了科學(xué)敢于沖破封建縛束，為了科學(xué)真理敢于獻出生命，他的“太陽(yáng)中心說(shuō)”打破了封建社會(huì )“地球中心說(shuō)”的神話(huà)，為以后的科學(xué)家探索天文學(xué)奠定了基礎；我了解到正在攻讀博士學(xué)位的史蒂芬霍金，沒(méi)有被突如其來(lái)的病魔嚇倒，而是在萬(wàn)念俱灰中突然意識到“如果被赦免的'話(huà)，還能做許多有價(jià)值的事情”，于是在輪椅上去探索宇宙，去探討星系黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭。
通過(guò)讀書(shū)，我知道了經(jīng)典愛(ài)情，是羅密歐與朱麗葉飲鳩而亡、同棲一穴魂的矢心不二，亡死靡它；是簡(jiǎn)愛(ài)對羅徹斯特遠隔千里的呼喚；是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月；是舒婷的“我必須是你身旁的一株的木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起”……
讀書(shū)，讓我從名人的實(shí)例中知道成功不是一張“中彩票”，人生夢(mèng)想需要汗水和心靈的澆灌，能讓我從浮躁中走出來(lái)，去感受到走自己路的真實(shí)，讓我從孤獨中找到寧靜，從寧靜中找到超然。
讀書(shū)心得體會(huì )15
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對我感觸很大。
書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著(zhù)落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：當樹(shù)葉落完，我也要死了。
一位老畫(huà)家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著(zhù)山重水復疑無(wú)路的問(wèn)題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì )在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書(shū)，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識。
夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎？不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì )制造涼氣。那么你為什么會(huì )感到?jīng)隹炷�？原�?lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng)，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話(huà)，這股風(fēng)就會(huì )迅速地使汗水蒸發(fā)，離開(kāi)皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì )覺(jué)得涼快了。哈哈，你知道了吧！
另外，我從書(shū)上知道了氣球為什么用針一扎就爆了，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒(méi)有吹氣的'氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會(huì )爆炸，沒(méi)吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎？
書(shū)上還有很多很多知識，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿(mǎn)足、很得意，好開(kāi)心呀！
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