讀書(shū)分享的心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)分享的心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)分享的心得體會(huì )1
《威尼斯商人》是英國偉大的戲劇家莎士比亞寫(xiě)的一部具有極大諷刺性的喜劇，這部劇作的一個(gè)重要文學(xué)成就，就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無(wú)情的典型形象。
《威尼斯商人》的故事大概是這樣的：在威尼斯生活著(zhù)很多不同經(jīng)歷不同品格的商人。故事的主人公就是一個(gè)成功的商人他的名字叫：安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方博得了大家的信任。所以事業(yè)發(fā)展很快。最近又一批買(mǎi)賣(mài)即將成功這使他萬(wàn)分高興。這時(shí)安東尼奧的朋友巴薩尼奧正匆匆走來(lái)原來(lái)他深深的愛(ài)上了鮑西婭公主想去求婚。但他覺(jué)得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配但他現在很貧困因此只好向安東尼奧借錢(qián)。安東尼奧答應了朋友的請求。
但他全部的財產(chǎn)都在貨船上但貨船還沒(méi)有到岸。那么只有向夏洛克借錢(qián)了。夏洛克是一個(gè)心胸狹窄、貪圖小便宜的人他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當他得知安東尼奧要向自己借錢(qián)心中暗暗高興。于是在條約里寫(xiě)到：“如不按時(shí)還錢(qián)就要從你的身上割下一磅肉�！卑矕|尼奧冒著(zhù)生命危險答應了。
巴薩尼奧和鮑西婭結婚了。但是一個(gè)壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊沉沒(méi)了夏洛克逼他馬上還錢(qián)。但安東尼奧現在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭準備按條約上說(shuō)的去做。在法庭上法官說(shuō):“你只能從他身上割下一磅肉不允許有一滴血要不然你就是違約�！笨上穆蹇烁咀霾坏�。最后法官判夏洛克敗訴并把他財產(chǎn)的一半分給安東尼奧另一半歸國家。
事后安東尼奧才得知那個(gè)聰明的法官就是鮑西婭裝扮的.為了救朋友她想出了這個(gè)妙計。不久大家得知了一個(gè)好消息：安東尼奧的船隊并沒(méi)有沉沒(méi)現在已經(jīng)抵達港口了。
我被《威尼斯商人》里的每一個(gè)情節所感動(dòng)也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上我看到了他們都有對朋友真誠、友好的一顆心.為了朋友的幸福安東尼奧冒著(zhù)生命危險滿(mǎn)足了朋友的.需要為了讓朋友得到幸福寧可犧牲自己。
鮑西婭既聰明又善良她用自己的智慧換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克我的心頭就充滿(mǎn)了厭惡：他心胸狹窄、貪婪、兇狠世界上難道還有這么狠毒的人嗎?
讀完《威尼斯商人》，我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我懂得好多人世間的道理分清善惡指引我的未來(lái)——做一個(gè)善良聰明有愛(ài)心的人。
讀書(shū)分享的心得體會(huì )2
尊敬的老師們：
大家晚上好！很榮幸在這里作為選手分享我的讀書(shū)心得。我今天演講的題目是《與愛(ài)相伴，與美同行》，我要分享的名著(zhù)是一部田園牧歌式的小說(shuō)：沈從文的《邊城》。
《邊城》是沈從文先生的代表作，描寫(xiě)了如詩(shī)如畫(huà)的湘西美景、古樸和樂(lè )的民俗風(fēng)情以及健康優(yōu)美的自然人性。小說(shuō)敘述了一個(gè)悲傷的愛(ài)情故事。天真美好的翠翠和船總順順的二兒子儺送互生情愫，但順順的大兒子天寶也愛(ài)上了翠翠。天寶為了成全弟弟外出闖灘意外而死，弟弟失去哥哥以后為了彌補心中的愧疚也遠走他鄉。爺爺在雷雨天離世，最后翠翠孤獨地守在渡口，癡情等候儺送回來(lái)�！斑@個(gè)人也許永遠不回來(lái)了，也許明天回來(lái)！”結局在此戛然而止，讓人悵然若失，也讓人會(huì )為無(wú)窮。
《邊城》無(wú)疑是美的。這里景美、人美、情更美。讀《邊城》，我仿佛回到了童年時(shí)代。童年的我是在農村長(cháng)大的。農村的一草一木、一枝一葉都使我懷念不已。小時(shí)候和小伙伴們下河捉魚(yú)摸蝦，上山摘野果，野外過(guò)家家，跳皮筋、跳房子，各種活動(dòng)應有盡有。逢年過(guò)節也是熱鬧的，殺年豬，穿新衣，包粽子，拜年，豐富多彩。這和《邊城》的內容不同卻又相通。
《邊城》無(wú)疑是充滿(mǎn)愛(ài)的。這里沒(méi)有一個(gè)壞人，全都是淳樸善良的人。翠翠的爺爺是炎黃子孫千千萬(wàn)萬(wàn)的爺爺的縮影，慈愛(ài)善良、熱情好客、勤儉節約、疼愛(ài)子女，順順年紀大了不下水抓鴨子了，把機會(huì )留給年輕人，但是下水救人另當別論。哥哥愛(ài)護弟弟主動(dòng)退出，弟弟心懷愧疚為了哥哥遠走他鄉。翠翠天真可愛(ài)，是大自然里風(fēng)吹大的孩子。這讓我想起了小時(shí)候的往事。也許是不諳世事罷，也許是環(huán)境使然罷，小時(shí)候村里人們是和諧友愛(ài)的。我們同看一部電視，我們不管是誰(shuí)到了家，總是留住客人吃飯喝茶的。農忙時(shí)節，大家都是互相幫忙的，你幫我，我幫你，不要錢(qián)，只要主人家里供應一桌好吃的飯菜！而現在，這些風(fēng)俗基本蕩然無(wú)存了！
《邊城》的結局令人悲傷，卻也符合現實(shí)。為什么如此淳樸善良的人面臨如此悲傷的結局？命運使然罷。假若天寶沒(méi)有遭遇意外，翠翠就可以收獲幸福。假若翠翠的母親沒(méi)有殉情，翠翠也許更加勇敢。假若邊城的人都“有話(huà)直說(shuō)”，也不會(huì )是如此悲傷的結局�？墒�，人生沒(méi)有如果。人生就是不圓滿(mǎn)的，我們要學(xué)會(huì )接受。天災人禍可以抗拒嗎？不可以。內心的.孤獨可以去除嗎？不可以。每個(gè)人都是孤獨的，沒(méi)有人可以完全被人理解。青春沒(méi)有遺憾嗎？青春都會(huì )有遺憾。美夢(mèng)能成真嗎？大都事與愿違。這，就是人生！
往事不堪回首，青春不能倒流，鄉村的淳樸不復存在，民俗風(fēng)情也所剩無(wú)幾。鄉村的人越來(lái)越少，人與人的關(guān)系被金錢(qián)利益代替�！哆叧恰吩诂F實(shí)世界中并不存在，但幸運的是，《邊城》留下了愛(ài)和美與我們相依相伴，撫慰心靈的創(chuàng )傷。讓我們與愛(ài)相伴，與美同行，與青春作伴，共同尋找心中的“邊城”。
我的演講結束，謝謝大家！
讀書(shū)分享的心得體會(huì )3
書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書(shū)是一種營(yíng)養，它能讓你精神強壯，書(shū)是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……
沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書(shū)，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜�！痹佔x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺�！币髡b這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。
讀書(shū)，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。
讀書(shū)不僅僅是享受景物的'阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書(shū)，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣，駕馭著(zhù)心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方!
讀書(shū)分享的心得體會(huì )4
一部新作，對于作者來(lái)說(shuō)，就是作者剛出生的嬰兒，是作者的精神受孕產(chǎn)品，一個(gè)新生命。能出一本新書(shū)，對于作者來(lái)說(shuō)，是特別喜悅和幸福的一件事，并充滿(mǎn)期待。這個(gè)期待就是獲得讀者的好評和夸獎。還有一個(gè)說(shuō)法，新書(shū)在剛出版的頭一個(gè)月期間里，就像個(gè)“月孩”，是需要坐月子的，需要溫暖和關(guān)心的，是不能遭風(fēng)受涼的。親朋好友來(lái)看這個(gè)孩子都會(huì )人之常情的夸獎，“這孩子真漂亮，真聰明”。而新作也是這樣，作者出了新書(shū)都希望讀了這本書(shū)的人，人見(jiàn)人夸，人見(jiàn)人愛(ài)，這本書(shū)真了不起，這本書(shū)真好看，你真厲害，你也能寫(xiě)書(shū)了。這就是作為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，非專(zhuān)業(yè)作家蔣學(xué)貢老師的長(cháng)篇小說(shuō)《奮斗》，從開(kāi)始構思動(dòng)筆，到付梓出版，用了不到一年的時(shí)間，的確令人震撼和敬佩的地方。
評論一部作品最基本的功課就是深閱讀，深入其中，細細品味，逐漸了解作者的過(guò)程，再產(chǎn)生感情，產(chǎn)生共情。我基本養成了一個(gè)習慣，要評一本書(shū)至少要深閱讀兩遍，《奮斗》這本書(shū)，我也讀了近三遍，我的情感態(tài)度也經(jīng)歷了三次變化，分別是欽佩、驚嘆、驚喜。
首先讓我欽佩的是，作者懷著(zhù)深切的憂(yōu)天下民營(yíng)企業(yè)的社會(huì )情懷和擔當。作者為完成這本書(shū)的寫(xiě)作，所做的大量前期工作，也就是說(shuō)，蔣老師在二三十年前，在銀行工作期間，就有寫(xiě)民營(yíng)企業(yè)的想法了，因此斷定作者這些年一直關(guān)注民營(yíng)企業(yè)現狀和生存命運，正是常年日積月累的關(guān)注，搜集資料，走訪(fǎng)調研，大量的閱讀相關(guān)書(shū)籍，有了豐富翔實(shí)的親眼所見(jiàn)所聞，再經(jīng)過(guò)作者心有所指的目的性，用心地分析，研判，總結，長(cháng)時(shí)間的過(guò)濾沉淀，才有了令人信服的，有理有據的，對中小企業(yè)的看法和把診切脈。這部作品涉及多行業(yè)知識，對每一個(gè)行業(yè)分析，把握，能做到基本正確，就很了不起了。
其次，讓我驚嘆的地方，作者的自信，定力，氣魄。一出手就拿出來(lái)一個(gè)大主題，大長(cháng)篇，將近三十萬(wàn)字，而現在的一線(xiàn)作家常常拿出十八萬(wàn)字左右的`長(cháng)篇來(lái)刷存在感。我驚嘆是哪一點(diǎn)？是準確性，準確是作家寫(xiě)作的第一道德，你所敘述的內容及事實(shí)是否準確，是否靠譜，讀者一眼就能看出來(lái)，這也是作家的責任，對自己負責，對讀者負責。有了準確性，才能吸引讀者讀下去的支撐力。如果單寫(xiě)一兩個(gè)行業(yè)做到準確很容易，但作者所涉十多個(gè)門(mén)類(lèi)行業(yè)，沒(méi)有明顯的漏洞和錯誤，好像蔣老師就是中小企業(yè)的問(wèn)診醫生和簽定師，這就不簡(jiǎn)單了。因為我剛讀完馮驥才的《藝術(shù)家們》，這本書(shū)就涉及藝術(shù)品鑒定行業(yè)內幕和書(shū)畫(huà)市場(chǎng)的亂象，書(shū)畫(huà)作品不按照藝術(shù)品質(zhì)定價(jià)，而是按照作者的身份和名氣定價(jià)，為了抬高價(jià)格，造成虛假影響，假買(mǎi)假賣(mài)，造勢做空，高價(jià)賣(mài)給那些投機的人。而當作者失去社會(huì )身份后，就沒(méi)了名氣，他的作品就是一文不值，扔進(jìn)垃圾堆也沒(méi)人要。談到這里，我又驚嘆了！英雄所見(jiàn)略同，蔣老師的認識和馮驥才老師有多處重合相同的地方，部分高度達到了馮老師的高度。
再有，我驚喜的是，真實(shí)性、時(shí)代性�！秺^斗》作品里不同企業(yè)家的命運和結局，有的企業(yè)破產(chǎn)重組，有的卷錢(qián)跑路，有的資產(chǎn)海外轉移等，都是我們身邊企業(yè)或某個(gè)企業(yè)家的影子，很真實(shí)，很形象。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有調查研究，就沒(méi)有發(fā)言權”“實(shí)踐出真知”。蔣老師的真知灼見(jiàn)來(lái)自于不斷行走的社會(huì )調查，跟蹤性關(guān)注，日記式記錄，隨筆式感想，案例式分析，以一個(gè)銀行家的眼界的觀(guān)察思考，而完成的具有當代現實(shí)意義的《中國民企現狀》的記錄、觀(guān)察、思考、警醒、警世的殷切之作。一個(gè)企業(yè)的命運雖然與國家政策或大環(huán)境有關(guān)，但主要在于企業(yè)的掌舵人，希望民營(yíng)企業(yè)家們從中吸取他們失敗的教訓，前車(chē)之鑒，不能重蹈覆轍，這正是蔣老師創(chuàng )作的初心和擔當。
鮮明的時(shí)代性，緊扣目前的經(jīng)濟形式和當下的經(jīng)濟生活息息相關(guān)，如大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新、大數據、云計算、區塊鏈、P2P，5G科技等，還有目前的投資理財熱，企業(yè)的破產(chǎn)都是破銀行的產(chǎn)等，這些現象都是真實(shí)存在的，有了時(shí)代的熱點(diǎn)，這也是吸引讀者興趣的原因。
談到時(shí)代性，作為70后，60后群體，當我們面對80后，90后作家群體，明顯地感覺(jué)到自己的思想觀(guān)念和眼界落后了，也就是不能用老眼光看問(wèn)題了，要有現代元素，要有新時(shí)代觀(guān)念。就拿我剛剛參評的一部作品，人文社再版的，80后網(wǎng)絡(luò )美女作家舒明月的《大師們的寫(xiě)作課——好文筆是讀出來(lái)的》來(lái)說(shuō)，她提出衡量一部好作品的尺度，要有“四有”觀(guān)點(diǎn)，“有趣”“有用”“有料”“有力”。我不妨參照這個(gè)“四有”標準，來(lái)評《奮斗》。
“有趣”，指的是作品與他人產(chǎn)生共情，產(chǎn)生聯(lián)結。從今天的讀書(shū)會(huì )現場(chǎng)熱烈討論程度看，蔣老師的作品已經(jīng)與在座的文友產(chǎn)生聯(lián)結了。有趣的方面，還有那個(gè)L老板有5個(gè)老婆，給不同的老婆在外地買(mǎi)房子，雇保姆伺候。書(shū)上和生活里，成功的人，有錢(qián)的人就不缺女人，在娛樂(lè )至上，浮躁喧囂的時(shí)代，你還指望有些人讀你的嚴肅文學(xué)嗎，能耐下心來(lái)讀兩三千字的文章都越來(lái)越少了。何況一個(gè)長(cháng)篇，能遇到幾個(gè)認真讀下去的讀者就很好了，就連劉震云，麥家這樣的大作家，都私下承認自己的讀者，很難有十個(gè)以上忠誠的大讀者。
“有用”，指的是當下的寫(xiě)作都是互動(dòng)性寫(xiě)作，能與一小部分產(chǎn)生互動(dòng)就可以了，也不能奢望與所有的人產(chǎn)生互動(dòng)，造成轟動(dòng)。蔣老師的《奮斗》對中小企業(yè)，小微企業(yè)，年輕的創(chuàng )業(yè)者們這一群體，是有用的，也是一部實(shí)用的教科書(shū)，教這些人如何規避企業(yè)信用風(fēng)險，避免企業(yè)破產(chǎn)和成功后的失敗，是有一定警醒作用的。
“有料”，也指作者爆料，抖料程度和手法，要想爆料，一定是你熟悉的領(lǐng)域，掌握行業(yè)內幕的行家，這樣的爆料才有價(jià)值，才能吸引讀者的眼球，讀者迫切地希望你不停的抖料，我到覺(jué)得，蔣老師在爆料，抖料方面拿捏的挺好的，松弛有度。蔣老師有多行業(yè)的內情，知識內容，有一定的見(jiàn)識，在“有料”方面也是成功的。
“有力”，是指情感的力度和審美的力度。這是一部感情飽滿(mǎn)，有旺盛精力的作品。蔣老師常年以來(lái)對個(gè)體民營(yíng)企業(yè)的關(guān)心，對他們說(shuō)生存命運和發(fā)展而憂(yōu)心忡忡，小人物，大情懷，小人物，大擔當，這種精神是讓人震撼的。當然，這部作品也有美中不足，除了與會(huì )各位老師說(shuō)的不足外，我還認為缺乏長(cháng)篇小說(shuō)的整體結構，缺少文學(xué)的審美性，缺少文學(xué)的真善美，缺少正能量的企業(yè)家們奮斗經(jīng)歷，在時(shí)代發(fā)展洪流中立于不敗之地的正面典型，這是文學(xué)作品應該出現的。
從我的閱讀經(jīng)驗來(lái)看。還有我今年參與的新作現場(chǎng)感來(lái)看，我還要發(fā)自?xún)刃牡谋砻髯约旱膽B(tài)度，蔣老師的這次寫(xiě)作是成功的，勇氣可嘉，敢于走向長(cháng)篇小說(shuō)的戰場(chǎng)，小說(shuō)二十多萬(wàn)字，蔣老師就是《奮斗》戰場(chǎng)最高指揮官，排兵布陣，調遣每一個(gè)字詞句子，沖鋒到每一個(gè)故事情節中，至于勝負，現在下結論還為時(shí)過(guò)早，關(guān)鍵是“我”曾經(jīng)來(lái)過(guò)，奮斗過(guò)。人生能有幾回搏，有夢(mèng)就不能等，有夢(mèng)就要去追夢(mèng)，追夢(mèng)就要行動(dòng)，就要奔跑，寧可在戰場(chǎng)中犧牲，也不能退縮，做一個(gè)逃兵，這次即使失敗了，養精蓄銳，來(lái)年再戰，勝敗乃兵家常事，尤其是高智商的長(cháng)篇小說(shuō)創(chuàng )作。何況，一部作品自有一部作品命運，順其自然，由它去吧！
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