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《落花生》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《落花生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《落花生》讀后感1
俗話(huà)說(shuō)：看一件物品，不要追求外表，而要看它的“內心”。這篇課文講的是父親因吃花生告訴孩子們的一個(gè)人生啟示。
母親把半畝空地用來(lái)種花生，在一個(gè)收獲的季節讓外在城市里工作的父親回來(lái)吃花生。他們一邊品一邊議。父親的話(huà)讓“我”明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。
對，人要像花生一樣，外表雖然不好看，但是像它一樣默默奉獻，樸實(shí)無(wú)華，做有實(shí)用價(jià)值的人。比如樹(shù)，那不是很平常的.東西嗎？到處都可以看見(jiàn)，人們把它用來(lái)做家具、做紙，似乎覺(jué)得它并不可貴，可是，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，那么噪音、病毒不就很容易危害我們人類(lèi)嗎？
還有那草，人們并不愛(ài)護它，把它看做很微小的東西，不讓人看得起的植物，但是它們美化著(zhù)我們人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，為我們無(wú)私奉獻著(zhù)。
所以說(shuō)那些外表并不起眼的事物，都是為我們人類(lèi)做無(wú)私奉獻的，其實(shí)做人也是一樣的，不能只追求外表的體面，更希望我們做一個(gè)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計名利，像花生一樣對別人有用的人。
《落花生》讀后感2
這幾天，我讀了有關(guān)花生的一篇課文——《落花生》，我受到了很多啟發(fā)。
課文中講了這樣一個(gè)事情，在一個(gè)花生收獲的季節，有一戶(hù)人家種了一畝地的花生，到了收獲時(shí)，他們就請父親來(lái)嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說(shuō)出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。
這篇文章采用了借物喻人的寫(xiě)法，通過(guò)花生的生長(cháng)特征和作用，告訴我們做人要像花生，應該不求虛名，默默奉獻的道理。作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。讀完這篇文章，我想到我們現實(shí)生活中，有很多人都是不求虛名，默默奉獻的`。比如農民伯伯，雖然他們整天面朝黃土背朝天，身上到處沾滿(mǎn)泥巴，但是，他們都是樸實(shí)的勞動(dòng)人民，他們?yōu)槲覀內珖嗣�，收獲了最基本的生活物資。還有清潔工，不要看他們帶著(zhù)個(gè)口罩身上臟兮兮的，但是他們?yōu)槊阑覀兊某鞘协h(huán)境做出的巨大的貢獻。這些人雖然外表不好看，卻是對社會(huì )有用的人。同時(shí)，也還有一些人，他們有著(zhù)華麗的外表，穿著(zhù)時(shí)尚，但是他們整天無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)，只知道和別人比吃、比穿、比玩，愛(ài)慕虛榮，沒(méi)有任何的真才實(shí)學(xué)。更有一些人，外表漂亮，暗地里卻做出一些見(jiàn)不得人的勾當。這些人雖然外表好看，卻是對社會(huì )沒(méi)有任何好處的人。
看了這篇文章，我想我以后要努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《落花生》讀后感3
前些天，我讀了《落花生的性格》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。
文中說(shuō)的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人�！弊屛沂艿搅撕艽蟮�.啟發(fā)。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)連衣裙，打扮得很時(shí)髦阿姨。她拿著(zhù)香蕉皮隨手扔到路邊，若無(wú)其事地走了。旁邊一位衣著(zhù)樸素、相貌平平的路人看見(jiàn)了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我覺(jué)得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對社會(huì )無(wú)益甚至有害的人，難道不是一些只供觀(guān)賞的花瓶而已嗎？
你們總聽(tīng)說(shuō)過(guò)包青天吧？他是個(gè)家喻戶(hù)曉的人。他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)都不好看�？墒�，他幫助過(guò)多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生的性格》里所說(shuō)的那樣，是個(gè)外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會(huì )有用的人吧！
《落花生》讀后感4
讀了《落花生》最大的感觸就是：做人要像花生一樣。
在課文中許地山的父親，從小就教育孩子們種花生�；ㄉ淖饔檬侄�，如：味兒美，可以榨油，價(jià)錢(qián)便宜�；ㄉN的過(guò)程是：買(mǎi)種—翻地—播種—澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就到收獲的'時(shí)候了。
“落花生”其實(shí)就是指花生。因為它是地上開(kāi)花，花落以后，在地下結果的作物。
是啊，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。鮮花是美的，蘋(píng)果是美的，可那長(cháng)在地下的花生也是美的。只要我們做個(gè)有益于他人有益于社會(huì )的人，我們就都是美的。
花生，長(cháng)在地下，也不像桃子和石榴那樣，把鮮紅的嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮的長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
爸爸其實(shí)是借物喻人。教育兒女要像花生那樣，做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人，要我們做個(gè)有益于他人有益于社會(huì )的人。我們也應該感受到作為父親的這種良苦用心，用心去接受這堂教育。
《落花生》讀后感5
花生，相信大家并不陌生，它在人們心中的地位僅僅是好吃嗎？不！特別在讀了《落花生》后，我再次刷新自己對花生的認識。
本書(shū)講了許地山成長(cháng)的故事，從臺南戰亂到移民大陸，再到父親對他們兄弟的影響，在他心中刻上了“樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻”八個(gè)大字。這八個(gè)字雖簡(jiǎn)約樸素卻有深刻含義，簡(jiǎn)直就是花生的真實(shí)寫(xiě)照，
是��！相對于外表華麗的蘋(píng)果、桃、石榴，花生的樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻精神在這一刻顯得格外奪目！不禁讓我聯(lián)想到，生活中那一抹亮麗的紅，它迅速與花生的影子重疊。
還記得那次四川涼山森林大火嗎？1300余人挺身而出，奮戰近20個(gè)小時(shí)參與救火，最終以30名青年消防員犧牲宣告結束，但他們用生命保護村組15個(gè)、民房30余戶(hù)，至今回想那新聞仍不禁眼眶發(fā)燙。
生活中的`他們頂著(zhù)高溫酷暑，身著(zhù)厚重防化服，第一時(shí)間在搶險救援的事故現場(chǎng)中沖鋒陷陣，不就和許地山筆下的花生一樣嗎？它埋在泥土里，只露出枝干，可到成熟時(shí)，它一點(diǎn)都沒(méi)隱藏，將自己傾情奉獻！你看，花生葉曬干可以作為牛羊的飼料；花生殼可以充當優(yōu)質(zhì)養花肥料；花生仁可以榨油、制成各種食品……你看花生，渾身上下都是寶��！
看著(zhù)落花生，我陷入沉思，生命的意義在于奉獻，而不在于索取。
《落花生》讀后感6
生命如葉，在出生、成長(cháng)中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什么呢？品讀了落花生一文，我似乎找到了答案。
落花生是現代作家許地山先生寫(xiě)的敘事散文。這篇散文圍繞著(zhù)“花生”這一線(xiàn)索，真實(shí)地記錄了許地山先生童年時(shí)期的一次家庭活動(dòng)，平易，淺顯，簡(jiǎn)潔。
散文中，有這樣一段話(huà)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！边@話(huà)讓我醍醐灌頂！現在社會(huì )中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無(wú)修養內涵，金玉其外敗絮其中！
例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業(yè)檸檬酸來(lái)浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長(cháng)期食用還有可能會(huì )導致人的神經(jīng)絮亂！這難道不正是一如散文所說(shuō)，只講體面、而對別人沒(méi)有好處的人么
而作為未成年人，我們在成長(cháng)的'路上，一定不要變成那種華而不實(shí)的人�；ㄉ盥裢林胁粸槿怂R，它質(zhì)樸無(wú)華，不求外表美觀(guān)、不講虛榮，不慕顯赫，只求于世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在！
許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價(jià)值。我們，更應該拋卻華而不實(shí)的外表，做一顆于社會(huì )有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實(shí)現真正的生命！
《落花生》讀后感7
這學(xué)期我學(xué)了著(zhù)名作家許地山寫(xiě)的一篇課文《落花生》，使我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了“我們”一家人過(guò)花生收獲節的經(jīng)過(guò)，通過(guò)對花生好處的談?wù)�，稱(chēng)贊了花生那種樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞地奉獻自己的果實(shí)，不求回報的優(yōu)秀品格，同時(shí)告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的.人。
讀了這篇文章使我想起了發(fā)生在身邊的一件事。一天下午我在放學(xué)回家的路上，迎面走來(lái)一位濃妝艷抹，打扮很時(shí)髦的阿姨和一位衣著(zhù)光鮮的叔叔。他們手里提著(zhù)水果邊吃邊說(shuō)，還不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，再看看他們身后走過(guò)的路，竟留下了一大串的香蕉皮和橘子皮，讓人看了很不舒服。這時(shí)，走在后面的一位小妹妹一不小心踩著(zhù)了香蕉皮摔倒了。他們見(jiàn)了不但沒(méi)去扶她，反而“咯咯咯”地笑著(zhù)管自己走了，真是太不文明了。正當我憤憤不平時(shí)，走來(lái)了一位清潔工阿姨連忙把小妹妹扶起來(lái)，又一聲不吭地去撿一路的香蕉皮和橘子皮�？粗�(zhù)這清瘦的身影，我內心不由地升起一股敬佩之情。清潔工，一份平凡的工作，但他們卻每天起早貪黑地打掃城市，默默地給我們帶來(lái)干凈，這種品質(zhì)不是和落花生很相似嗎？
在我們的生活中還有許許多多像落花生這樣的人：一年如一日地站在講臺上的老師，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵；不管刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑，都堅守崗位的警察，保衛我們的安全……如果我們大家都像他們一樣默默地奉獻，做對社會(huì )有用的人，那么我們的社會(huì )將會(huì )變得更加美好！
《落花生》讀后感8
五年級時(shí)，我讀了一篇文章——《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。
這篇課文講的是：作者一家過(guò)花生收獲節時(shí)，談?wù)摿嘶ㄉ暮锰�，借物喻人，揭示了花生樸�?shí)、為人服務(wù)的好品質(zhì)，說(shuō)明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。
我對文中的父親說(shuō)的'話(huà)很有感悟，他說(shuō)：“花生埋在地里，不像蘋(píng)果、石榴那樣把果實(shí)高高地掛在枝頭上�！边@更加說(shuō)明，花生是樸實(shí)、默默無(wú)聞、為他人貢獻的。聯(lián)想自己，我感到非常慚愧。平時(shí)，我只看表面，也很喜歡表現自己。有一次，我在青少年宮的美術(shù)班里，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼里。學(xué)了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無(wú)聞，為人民服務(wù)。
在社會(huì )上，很多人雖然外表好看，但內心并不純潔。他們總是拿華麗的衣服來(lái)掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素，但內心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對比，父親說(shuō)的話(huà)很有道理。
讀了《落花生》這篇文章，我也要學(xué)習花生那種默默無(wú)聞、為人們服務(wù)、不求回報、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。
《落花生》讀后感9
這天，我讀了《落花生》，心里很高興。這篇課文寫(xiě)得很好，對我很有幫忙。
《落花生》是著(zhù)名散文家許地山的作品。文中透過(guò)全家人吃花生前的談話(huà)，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際。做人要做對國家，對人民有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。作者用花生來(lái)說(shuō)明就應怎樣做人，資料淺顯易懂，但卻生動(dòng)地說(shuō)明了道理，給人留下很深的印象，富有教育好處。當前，確實(shí)有一些青少年，喜歡講排場(chǎng)，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習和勞動(dòng)，這是十分不好的。大多數青少年不是這樣，他們能夠珍惜這天的`完美時(shí)光，立志取進(jìn)，刻苦學(xué)習，努力工作，準備將來(lái)為祖國作貢獻。我想，我自我以前有一段時(shí)間總是愛(ài)跟別人比吃穿，有時(shí)好表現自我，有些華而不實(shí)。讀了《落花生》這篇文章，我認識到自我以前那樣不對。讀完了課文后，我認真地思考了文章中的話(huà)，我們必須像花生一樣，茁壯成長(cháng)，決不辜負祖國的期望。
《落花生》讀后感10
《落花生》這篇文章中，我想到了許多，讓我明白了對我一生特別重要的道理。
這篇課文主要講了作者全家在一次收獲花生后，過(guò)了一個(gè)收獲節。父親通過(guò)贊美花生來(lái)教育他們姐弟，讓他們明白一個(gè)道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)連衣裙，打扮得很時(shí)髦阿姨。她拿著(zhù)香蕉皮隨手扔到路邊，若無(wú)其事地走了。旁邊一位衣著(zhù)樸素、相貌平平的路人看見(jiàn)了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我覺(jué)得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對社會(huì )無(wú)益甚至有害的人，難道不是一些只供觀(guān)賞的花瓶而已嗎
你們總聽(tīng)說(shuō)過(guò)包青天吧？他是個(gè)家喻戶(hù)曉的人。他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)都不好看�？墒�，他幫助過(guò)多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣，是個(gè)外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的`外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
“父親”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對社會(huì )和他人有益的人。
《落花生》讀后感11
《落花生》一課，讀了了一遍又一遍，在其中爸爸的話(huà)給了我許多的啟發(fā)。
“因此，你們要像花生，它盡管不好看，但是很有用�！蔽艺J為人要做有用的、踏踏實(shí)實(shí)辦事的人，不必做那獲得一星半點(diǎn)的的考試成績(jì)就心浮氣躁起來(lái)的人。
我又細心的想了想，一個(gè)一般的花生，是有炫耀的資產(chǎn)的。由于花生的益處許多，價(jià)格劃算、味道美、大家都喜歡吃……但是它依然把自己的果子埋在地底，不為人知。
我又想起了20xx年的諾貝爾圖書(shū)獎的獲獎?wù)摺阼�。他也是一個(gè)典型性的落花生式的人。由于他寫(xiě)成了一部部的`經(jīng)典作品，并獲取了諾貝爾獎，有炫耀的資產(chǎn)。殊不知，在得到諾貝爾獎以前，他并不知名，沒(méi)人掌握他，由于他為人正直辦事都很不張揚，低調。
在現實(shí)生活中，也是有跟落花生徹底反過(guò)來(lái)的人。原本我們就沒(méi)作出哪些考試成績(jì)或是有什么不簡(jiǎn)單的人，反倒經(jīng)常惹來(lái)不便，就怕他人不認識他、不清楚他，乃至更為放縱。像這類(lèi)人是十分無(wú)恥的。
再想一想自己，我確實(shí)沒(méi)有非常值得炫耀的資產(chǎn)，在日后的發(fā)展過(guò)程中，即使擁有，也應當謙遜，宗璞、落花生便是我的榜樣。
《落花生》讀后感12
我在五年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀《落花生》，其實(shí)課文的內容表達了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì )的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì )到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習的一種精神嗎？做人就應該實(shí)實(shí)在在的，不應該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì )到了做人要做誠實(shí)守信的人；要做對社會(huì )有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的`人；對他人以及社會(huì )沒(méi)有貢獻的人；甚至禍害社會(huì )的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養出了一代又一代的祖國花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著(zhù)；他嘔心瀝血，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！
當他看著(zhù)自己培養出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候；當他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著(zhù)人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻！
《落花生》讀后感13
今天，我讀了《落花生》，心里很高興。這篇課文寫(xiě)得很好，對我很有幫助。
《落花生》是著(zhù)名散文家許地山的作品。文中通過(guò)全家人吃花生前的談話(huà)，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際。做人要做對國家，對人民有用的'人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。作者用花生來(lái)說(shuō)明應該怎樣做人，內容淺顯易懂，但卻生動(dòng)地說(shuō)明了道理，給人留下很深的印象，富有教育意義。
當前，確實(shí)有一些青少年，喜歡講排場(chǎng)，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習和勞動(dòng)，這是非常不好的。大多數青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時(shí)光，立志取進(jìn)，刻苦學(xué)習，努力工作，準備將來(lái)為祖國作貢獻。我想，我自己以前有一段時(shí)間總是愛(ài)跟別人比吃穿，有時(shí)好表現自己，有些華而不實(shí)。讀了《落花生》這篇文章，我認識到自己以前那樣不對。讀完了課文后，我認真地思考了文章中的話(huà)，我們一定像花生一樣，茁壯成長(cháng)，決不辜負祖國的期望。
《落花生》讀后感14
讀了《落花生》一文，我感受很深。
這篇課文主要寫(xiě)了一家人種花生，收花生，吃花生，議花生的經(jīng)過(guò)。用借物喻人的方法揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的精神。
讀到“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人……”這段時(shí)，我感到非常內疚，因為我曾經(jīng)也經(jīng)�？湟约�，而看不起別人，還有就是當我讀到“花生的好處很多，有一種最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把自己鮮紅嫩綠的'果實(shí)掛在樹(shù)上，而花生卻把自己的果實(shí)埋在地里，必須挖出來(lái)才知道�！边@段話(huà)又讓我覺(jué)得花生這種默默無(wú)聞的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習。
在生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事情。記得有一次我上學(xué)時(shí)遇到一個(gè)清潔工阿姨在掃地，地面太臟了，所以灰塵亂飛，過(guò)路的人都避讓三分。此時(shí)，一位穿著(zhù)華麗的女士從旁邊經(jīng)過(guò)，或許是清潔工阿姨沒(méi)注意到，所以把灰塵弄到了那位穿著(zhù)華麗的女士身上了，那位女士馬上火冒三丈，怒吼道:“你沒(méi)長(cháng)眼睛��？灰都弄到我身上了，煩不煩��！”清潔工阿姨只好賠禮道歉，我當時(shí)非常生氣，大家或許多少都沾了點(diǎn)灰塵，有什么大不了，從另一邊走不就得了嘛！人家是在為城市清潔做貢獻，你自己一天不知要產(chǎn)生多少生活垃圾。
《落花生》這篇課文使我受益匪淺，也希望大家都能做具有花生品質(zhì)的人。
《落花生》讀后感15
《落花生》我已經(jīng)不是第一次讀了，早在五年級上就讀過(guò)了，可那可本上的文章是做過(guò)刪改的，心里總是想看原版，就在一本《散文辭典》中有幸讀到了。并有了新的感受。 此文雖短但蘊含著(zhù)深刻的道理。既然此文出現在散文辭典，那也就說(shuō)明這是一篇散文。散文主要就是說(shuō)明哲理，常常借助物來(lái)說(shuō)明，本文就是緊緊圍繞花生來(lái)說(shuō)明的。從種花生，收獲花生，到論花生，三點(diǎn)來(lái)說(shuō)花生。重點(diǎn)是父親的一段話(huà)：“花生不像另外的果實(shí)令人愛(ài)慕，而是默默地做貢獻�！边@段話(huà)，不僅體現出父親尊重花生，欽佩花生的.品質(zhì)，更體現出他希望自己的孩子也是也要做一個(gè)樸素的人，一個(gè)默默奉獻的人。
我奶奶在剡溪的山上也有一塊花生地，在花生未成熟的時(shí)候就是一些丑陋不堪的豆子，我第一次看到根本就不認得那就是花生�？晌业娜叶紣�(ài)吃花生，常常把它當做飯前的小菜，可是除了奶奶又有誰(shuí)知道花生未成熟時(shí)那丑陋的樣子？
學(xué)習花生吧！默默無(wú)聞、無(wú)求聞達，只求踏實(shí)處世。人不需要一生兜去跟比人攀比，而更應該在別人并未注意到你的時(shí)候加倍的努力，選出自己的一條道路，腳踏實(shí)地的才會(huì )有成就！
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