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中國傳統文化綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的中國傳統文化綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主題產(chǎn)生背景
現在的小學(xué)生對中國的傳統文化知之甚少，中華有許多優(yōu)秀傳統文化面臨著(zhù)遺失。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)立足于在活動(dòng)中增進(jìn)學(xué)生對中華傳統文化的了解，讓學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，用學(xué)生們自己的眼睛去觀(guān)察、發(fā)現身邊的傳統文化。鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手去尋找自己身邊的傳統文化，并收集相關(guān)的資料，了解當地的傳統文化和文化特色，并在活動(dòng)中受到熱愛(ài)中國燦爛的傳統文化的教育。
活動(dòng)目的
1、圍繞精美的民間工藝、民間藝術(shù)、風(fēng)俗習慣、
民間文學(xué)、
民間建筑、名勝古跡、方言土語(yǔ)、名人逸事等主題，指導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上調查、社會(huì )考察、采訪(fǎng)等方式和收集相關(guān)資料、圖片等方式了解中國的傳統文化。
2、引導學(xué)生通過(guò)對身邊傳統文化的調查，了解當地的傳統文化和文化特色，并在活動(dòng)中受到熱愛(ài)中國燦爛的傳統文化的教育。
3、利用地方的各種便利條件（如地方戲曲），對同學(xué)進(jìn)行傳統文化教育。
4、引導學(xué)生互相交流活動(dòng)成果，互相學(xué)習，增進(jìn)彼此對傳統文化的了解。
活動(dòng)對象
屈冢學(xué)校三年級全體學(xué)生
實(shí)施過(guò)程
第一階段：我的心中有目標（一課時(shí)）
1、下面，我們先來(lái)看看，我們可以從哪些方面去研究：
A、精美的民間工藝（陶瓷、編織、筆、墨、紙、硯）
B、民間藝術(shù)（戲劇、剪紙、美術(shù)、音樂(lè )等等）
C、風(fēng)俗習慣（衣食住行、節日）
D、民間文學(xué)（謎語(yǔ)、繞口令、故事、笑話(huà)、傳說(shuō)等等）
E、民間建筑、名勝古跡、方言土語(yǔ)、名人逸事等等
相關(guān)方法
�。�1）了解民間的風(fēng)俗習慣、精美的民間工藝（通過(guò)請長(cháng)輩、伙伴講故事，網(wǎng)上查詢(xún)等方式）；
�。�2）了解民間建筑、名勝古跡（通過(guò)網(wǎng)上收集，上街調查，向家長(cháng)了解等方式收集關(guān)于傳統文化的各類(lèi)知識。）
2、這不是一般的家庭作業(yè)，而是很重要的一次獨特嘗試，要想千方百計完成好，但無(wú)論是查找、訪(fǎng)問(wèn)還是整理、匯報，重在過(guò)程的參與，我們不以查找的知識多少論成敗，而是要看誰(shuí)在研究的過(guò)程中最努力，最積極。
第二階段（為期一周）活動(dòng)中
我注意
1、當你明確了研究目標后，你可以按照自己喜歡的方式去調查、研究，還可以把收集到了相關(guān)的資料轉變成自己最拿手的絕活，在同學(xué)們面前露一手。
2、注意事項
�。�1）可以個(gè)人單獨完成，也可以根據同學(xué)們的興趣、愛(ài)好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問(wèn)題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享；
�。�2）不會(huì )完成的事情可以請教老師、同學(xué)和家長(cháng)，但不能出現家長(cháng)包辦代替的情況；
�。�3）調查、匯報的準備時(shí)間是節假日、雙休日以及課余時(shí)間；
�。�4）需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，不能擅自出入網(wǎng)吧；
�。�5）調查過(guò)程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和匯報形式。
小組安排如下：
屈東興趣小組：這一小組的學(xué)生負責調查精美的民間工藝（包括陶瓷、編織、筆、墨、紙、硯等）。
屈西興趣小組：這一小組負責調查民間藝術(shù)（戲劇、剪紙、美術(shù)、音樂(lè )等等）。
良莊興趣小組：民間文學(xué)（謎語(yǔ)、繞口令、故事、笑話(huà)、傳說(shuō)等等）。
沙溝興趣小組：風(fēng)俗習慣（衣食住行、節日、婚喪嫁娶）。重點(diǎn)放在傳統節日的收集整理。
沁市、小官莊興趣小組：負責調查民間建筑、名勝古跡等。
第三階段七嘴八舌話(huà)傳統（成果匯報）（一課時(shí)）
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生根據自身特長(cháng)，分組收集與整理相關(guān)的中華傳統文化。展示形式：圖片、朗誦、語(yǔ)言匯報、小、手抄報等
2、教師準備相關(guān)的補充資料。課堂活動(dòng)流程預設：
今天這堂課，我們就要舉行一個(gè)“七嘴八舌話(huà)傳統”話(huà)題會(huì )。
3、研究小組匯報：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的中華傳統文化。
4、各小組展示。
5、互相評價(jià)。
6、教師、評價(jià)
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