[集合]實(shí)訓報告15篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)訓報告，希望能夠幫助到大家。
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實(shí)訓報告1
一、實(shí)驗目的
1、通過(guò)對ERP沙盤(pán)實(shí)驗，構建公司，模擬對公司的運行
操作來(lái)深入加強對已有ERP理論知識的了解并學(xué)習鞏固自身薄弱的ERP知識。
2、通過(guò)在實(shí)驗室沙盤(pán)模擬實(shí)踐公司的運行，培養小組成
員間的實(shí)踐能力，提高素養，加強未來(lái)就業(yè)實(shí)踐的基礎。
3、通過(guò)對ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗，加強小組成員之間的協(xié)調
溝通，培養學(xué)生的分析能力、合作能力、溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。
4、通過(guò)對ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗，總結實(shí)驗經(jīng)驗，概括實(shí)驗
成果，分析實(shí)驗當中能夠的不足，整理模擬實(shí)驗數據，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，提高自身的模擬研究水平。
5、掌握如何通過(guò)沙盤(pán)展示企業(yè)的各種資源，按照既定流
程開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng);通過(guò)學(xué)習并模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)，有意識地培養學(xué)生的學(xué)習能力、溝通能力和團隊合作能力。
二、實(shí)驗名稱(chēng)
企業(yè)ERP沙盤(pán)模擬綜合實(shí)訓
三、實(shí)驗地點(diǎn)：
綜合樓A
803室
四、實(shí)驗小組成員：張政強、王文珍、李玲瑞、馬彥文、李艷、南東梅、趙
競
五、實(shí)驗內容
在一定市場(chǎng)環(huán)境下，以小組為單位設計企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本
理念、基本思路和基本方法，制定企業(yè)發(fā)展戰略和經(jīng)營(yíng)策略，通過(guò)沙盤(pán)模擬企業(yè)運營(yíng)的主要業(yè)務(wù)及其業(yè)務(wù)流程。
六、我的角色——財務(wù)總監
在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗的過(guò)程中，我擔任的角色是財務(wù)總
監。
當老師帶領(lǐng)我們做完起始年份的工作的時(shí)候，我對財務(wù)總監這個(gè)角色應承擔的工作任務(wù)與責任，算是有了個(gè)初步的了解，此時(shí)我才真正的意識到我的工作確實(shí)是貫穿企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)階段，責任之大，任務(wù)之巨。
財務(wù)總監的工作范圍很難明確的界定，它是CEO的得力
助手。
我的日常工作：跟隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)的進(jìn)行,監督CEO的日常業(yè)
務(wù)登記活動(dòng);支付企業(yè)的各項費用，并及時(shí)地核對帳目;對企業(yè)
將要進(jìn)行的戰略規劃，提出意見(jiàn);規劃企業(yè)的貸款業(yè)務(wù);總體平衡企業(yè)的各項指標;
七、實(shí)驗過(guò)程分析
對產(chǎn)品市場(chǎng)分析是一個(gè)非常重要的環(huán)節，它對決策起著(zhù)
決定性作用。我們經(jīng)過(guò)研究對各產(chǎn)品和各個(gè)市場(chǎng)有了一定的了解，發(fā)現B產(chǎn)品是必須要生產(chǎn)的，C產(chǎn)品在本地市場(chǎng)和國內市場(chǎng)都有不錯的發(fā)展前景。于是我們就決定在前一年生產(chǎn)B的同時(shí)開(kāi)發(fā)C，并且開(kāi)發(fā)區域市場(chǎng)與ISO9000認證�？紤]到其他企業(yè)可能會(huì )對國內市場(chǎng)更有興趣。而我們把目光放在區域市場(chǎng)的銷(xiāo)售。并且還購買(mǎi)了一條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，租了廠(chǎng)房來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)。
在第一年我們就進(jìn)行了區域市場(chǎng)的開(kāi)拓和ISO9000的資格認證申請，爭取在第一時(shí)間內進(jìn)入市場(chǎng)并占取市場(chǎng)份額。但是由于我們在市場(chǎng)競爭訂單方面沒(méi)有做好，根據規則在第一年的市場(chǎng)訂單主要是按廣告費的投入多少來(lái)決定選單先后。我們雖然投入了不少的廣告費，但是還是被別的組給搶了先機，失去了大量訂單，也就影響了B產(chǎn)品在今后本地市場(chǎng)的銷(xiāo)售量。由于訂單較少，停止生產(chǎn)線(xiàn)只會(huì )增加更多的資金流失，所以生產(chǎn)線(xiàn)不能停，這也就導致還有3個(gè)單位的B產(chǎn)品庫存。虧損較為嚴重。在往后的幾年中，我們打了大量的廣告，在部分市場(chǎng)也得了銷(xiāo)售冠軍，于是優(yōu)先挑選了訂單，但還是考慮不太周全，讓兩條生產(chǎn)線(xiàn)停產(chǎn)了一個(gè)季度，浪費了資源。還有就是我們的生產(chǎn)線(xiàn)太多，每年的折舊費、維護費都很多，使得我們企業(yè)的效益不是很好。雖然我們經(jīng)營(yíng)的還算平穩，但我們沒(méi)有進(jìn)行長(cháng)貸，每年都短期借款，所以每年都面臨還款的壓力。這都是這次實(shí)驗中的不足。
八、實(shí)訓總結
沙盤(pán)模擬使我們在學(xué)習過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰，短短兩天
中會(huì )遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現的各種典型問(wèn)題，我們必須共同去發(fā)現機遇，分析問(wèn)題，制定決策，組織實(shí)施。在參與學(xué)習的過(guò)程中極大地激發(fā)了我們學(xué)習的積極性，極大地提高了學(xué)習效力，激發(fā)學(xué)習的潛能。
做完實(shí)驗后我的體會(huì )就是意識到了團隊活動(dòng)的`重要性：
剛剛開(kāi)始試驗的時(shí)候雖然都分配好了每個(gè)人的角色和具體任務(wù)，但是因為是剛剛開(kāi)始的緣故，每個(gè)人都充滿(mǎn)了激情與好奇。導致有時(shí)本不是自己的任務(wù)自己做了，而本該是自己做的事兒自己卻忘記做了，從而使整個(gè)局面有點(diǎn)混亂。但是后來(lái)認識到這個(gè)問(wèn)題后在大家集體的努力下對其進(jìn)行了調整與改正，自己都首先做好了自己應盡的義務(wù)，與此同時(shí)還盡量讓各項任務(wù)有機的結合起來(lái)，是整個(gè)流程更順利的走下去�？傊�，在整個(gè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，無(wú)論是做為什么角色，都
應該積極的參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各項決策，同時(shí)大家應該互相的幫忙，團結合作，把企業(yè)的整體利益放在各自部門(mén)的利益之上，從企業(yè)的全局角度出發(fā)。做沙盤(pán)模擬使我對企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有了具體的了解，而且也使平時(shí)學(xué)的理論知識具體地與實(shí)踐進(jìn)行了一次綜合，加深了對理論的認識，提高了自己分析問(wèn)題的能力。相信如果有下次的機會(huì )，我一定會(huì )做的更好。
實(shí)訓報告2
石油化工生產(chǎn)技術(shù)這一門(mén)學(xué)科的學(xué)習是理論與實(shí)踐相結合，光學(xué)不練等于紙上談兵，經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的基本知識學(xué)習之后，在下學(xué)期我們又進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)訓課程。通過(guò)金工實(shí)訓我不但了解了工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，而且增加了對工業(yè)生產(chǎn)的感性認識，在實(shí)訓中獲得了機械工業(yè)生產(chǎn)中常用金屬材料加工工藝基本知識，掌握了初步動(dòng)手能力的重要途徑。
這次我們金工實(shí)訓了三個(gè)工種，下面我將三個(gè)工種的實(shí)訓總結
鉗工實(shí)訓
鉗工是我們第一個(gè)實(shí)訓的工種，也是一個(gè)實(shí)訓工種中最累的一個(gè)工種。我們實(shí)訓的項目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我們的任務(wù)是把一個(gè)16×16的9cm長(cháng)的方剛手工挫成14×14長(cháng)8.5的小榔頭，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì )導致整個(gè)作品報廢，即便是很小心，我還是因為下挫的力度稍大了一些在作品即將完工的時(shí)候犯了一個(gè)致命的錯誤，挫傷了一個(gè)導角。為了保證能交上一個(gè)合格的作品，我又重頭開(kāi)始：鋸毛坯，錯毛坯量長(cháng)度，量厚度，磨光斜面，打導角，鉆孔，攻絲，安裝，每一個(gè)步驟都要求細致入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規定，而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)師傅耐心的指導和自己的不斷摸索，同時(shí)借鑒了其他同學(xué)的方法，我終于有了自己加工零件的做法，在四天時(shí)間里成功做出了一個(gè)較為合格的作品，當然這個(gè)作品也有一些不足之處，因為材料有限，整個(gè)榔頭比例失調，看上去不是很美觀(guān)，但整個(gè)作品也在本組獲得了最高分20xx年最新金工實(shí)訓報告范文20xx年最新金工實(shí)訓報告范文。
車(chē)工實(shí)訓
車(chē)工實(shí)訓是我組第二個(gè)實(shí)訓項目，用時(shí)三天，目的是學(xué)習車(chē)床的組成和操作方法及加工范圍和加工技巧。工作不是很累，但要車(chē)出一個(gè)合格的作品還需要花的量時(shí)間來(lái)練習。我們小組七人一個(gè)車(chē)床，時(shí)間緊，任務(wù)重，同學(xué)們都認真對待每一次車(chē)床操作，車(chē)工實(shí)訓的任務(wù)是車(chē)一個(gè)手柄，因為車(chē)床是精密加工機器，所加工出來(lái)的工件公差范圍小于±0.5mm，其中最難的部分就是車(chē)圓弧，雙手必須配合好，稍有不穩妥的地方就有可能產(chǎn)生不可挽回的損失。一次在聯(lián)系中我眼看就快成功了的作品，一個(gè)不小心退刀失誤切去了手柄的大半，整個(gè)手柄就在關(guān)鍵時(shí)刻功虧一簣車(chē)工的要點(diǎn)就是掌握進(jìn)退刀的速度和厚度，進(jìn)刀過(guò)快會(huì )打劈木料，過(guò)慢又影響加工手柄的用時(shí)，進(jìn)刀過(guò)厚會(huì )使工件的表面粗糙，過(guò)薄也會(huì )使加工次數增加，浪費時(shí)間，影響成績(jì)。經(jīng)過(guò)緊張而有序的學(xué)習和實(shí)踐我已在三天內掌握了車(chē)工的基本操作方法和加工技巧，最后的`考核過(guò)程中我的作品整體比較完美，但因為加工出的工件厚了一毫米被重扣了分數。還是那句話(huà)：熟能生巧，學(xué)到皮毛的技術(shù)沒(méi)有什么值得我驕傲的，只有不斷的學(xué)習和訓練才能使自己更優(yōu)秀。
焊工實(shí)訓
整個(gè)實(shí)訓中就屬焊工實(shí)訓最傷眼睛，如果保護不得當眼睛就會(huì )紅腫流淚，還好，師傅教了我們如何保護自己，我的眼睛才算逃過(guò)了一劫
焊接看上去并不是很難可輪到自己才發(fā)現不是想象中的那樣容易。一開(kāi)始我連電弧都打不著(zhù)，在師傅的耐心幫助下我終于順利突破了打電弧，引電弧的難關(guān)。焊接的優(yōu)劣取決與焊縫的平整度，如果在焊接時(shí)手感不好或是焊接的方法不正確都會(huì )使焊點(diǎn)錯位，焊縫移動(dòng)，焊線(xiàn)扭曲，為了攻克這些難關(guān)我虛心向師傅求教，在師傅的指點(diǎn)下我的焊接水平逐步提升，從起初的歪七扭八到最后的平整均勻我付出了很大的努力，同時(shí)我還發(fā)現一個(gè)竅門(mén)，在焊接過(guò)程中先把與焊鉗連接的電線(xiàn)梳理好，這樣方便焊接時(shí)焊鉗的移動(dòng)，也可以保證焊縫不被碰開(kāi)。經(jīng)過(guò)三天的認真學(xué)習我的付出得到了相應的回報，我得到了本組最好的成績(jì)，這對我來(lái)說(shuō)又獲得了一次成功的喜悅。
短短的兩周金工實(shí)訓時(shí)間很快過(guò)去，我在學(xué)到了知識和技能的同時(shí)還學(xué)到了許多方法，在理論學(xué)習的基礎上通過(guò)實(shí)踐對知識有了更深一步的了解，也在實(shí)際環(huán)境中鍛煉了自己，為以后的工作打下了很好的基礎，總之，我這次金工實(shí)訓達到了本次實(shí)訓的目標和要求，在實(shí)訓中受益頗深。
實(shí)訓報告3
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、實(shí)訓目的
通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)訓，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)訓目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。
6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。
三、實(shí)訓內容
1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的.錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義；講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理。
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路；試車(chē)、答辯及評分。
5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生。
6、書(shū)寫(xiě)實(shí)訓報告。
四、實(shí)訓心得與體會(huì )
1、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線(xiàn)圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。
2、對中間繼電器的認識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當線(xiàn)圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。
3、對連接自動(dòng)控制電路實(shí)訓的感受：在一周的實(shí)訓過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)習，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
五、總結
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在的電工實(shí)習課，正是學(xué)習如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實(shí)訓，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
實(shí)訓報告4
實(shí)訓報告
姓名：
班級：
座號：
實(shí)訓地點(diǎn)：
實(shí)訓時(shí)間：20xx-2-21——20xx-3-20
在超市實(shí)訓的一個(gè)月里，我先后在財務(wù)部、采購部、營(yíng)運部、倉儲部實(shí)訓。在各個(gè)部門(mén)工作情況，以及在各部門(mén)工作之后的收獲和感想我就一一陳述一下。
財務(wù)部
一開(kāi)學(xué)，我們就被安排到學(xué)校啟航教學(xué)超市實(shí)訓，我被安排去的第一個(gè)部門(mén)是財務(wù)部，剛開(kāi)始到財務(wù)部，對于從未接受過(guò)這樣真實(shí)業(yè)務(wù)的實(shí)訓的我們來(lái)說(shuō)，對于一個(gè)超市的財務(wù)，它的管理程序，我真的一竅不通。
實(shí)訓的第一天，老師發(fā)給財務(wù)部每個(gè)成員一本培訓講義，讓我們好好看。在看講義的過(guò)程中，我更清楚的了解了一個(gè)企業(yè)財務(wù)部的崗位及其工作職責是什么。直到那天我才知道企業(yè)各部門(mén)與財務(wù)部的聯(lián)系，財務(wù)部是企業(yè)的核心，各個(gè)部門(mén)都與財務(wù)部有著(zhù)密切的聯(lián)系。
通過(guò)在財務(wù)部的學(xué)習，我真的學(xué)到了很多東西。我知道在現實(shí)的企業(yè)中該如何去做賬，原來(lái)現實(shí)跟我們平時(shí)在課堂上學(xué)的做賬是有區別的。舉個(gè)例子說(shuō)明，例如：對于營(yíng)業(yè)中的長(cháng)款，我們在課堂的學(xué)習中是把它入到“營(yíng)業(yè)外收入”，而現實(shí)中，就像我們的超市，是把營(yíng)業(yè)中的長(cháng)款入到“其他應付款長(cháng)款”中的，月末再一次結轉到營(yíng)業(yè)外收支賬戶(hù)中。在平時(shí)的學(xué)習中，我們也知道會(huì )計的工作流程大致為：
1、根據原始憑證填制記賬憑證
2、根據收付記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬
3、根據記賬憑證登記明細分類(lèi)賬
4、根據記賬憑證匯總編制科目匯總表
5、根據科目匯總表登記總賬
6、期末，根據總賬和明細分類(lèi)賬編制財務(wù)報表
在超市實(shí)訓中，我們大致也是根據這些流程來(lái)做賬的。在財務(wù)部實(shí)訓的9天里，我負責做收入部分的賬。開(kāi)始的那幾天，老師教我們做審計，在這次實(shí)訓中我大概知道了對會(huì )計資料該如何進(jìn)行審計。審計的第一步是做審定表，看一個(gè)會(huì )計科目有關(guān)的會(huì )計業(yè)務(wù)中賬務(wù)中是否完全正確，要看它的明細賬與其有關(guān)的總賬、會(huì )計報表、記賬憑證、原始憑證等會(huì )計資料是否記載一致，金額是否相等。就比如我做的主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審定表，超市處理結轉銷(xiāo)售成本采用的會(huì )計制度是商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)法，所以登記業(yè)務(wù)是借記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本（九大類(lèi)）”、“商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)（九大類(lèi)）”，貸記“庫存商品（九大類(lèi)）”。在審計時(shí)不僅要對主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的明細賬、總賬、記賬憑證和有關(guān)的原始憑證進(jìn)行審核，還要對商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)、庫存商品科目有關(guān)的賬進(jìn)行審核，看這些與主營(yíng)業(yè)務(wù)成本有關(guān)的資料有沒(méi)有錯誤，是否真實(shí)的反映了經(jīng)濟業(yè)務(wù)。通過(guò)審計，如果發(fā)現錯誤的就在審定表中的賬項調整進(jìn)行調整，并要在審計說(shuō)明中說(shuō)明錯誤。
在這次實(shí)訓中，我知道了不管做哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)類(lèi)型的賬，我們都要注意業(yè)務(wù)所要的原始憑證是否齊全，原始憑證所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否正確，金額是否正確。在這次做收入部分的賬務(wù)的流程大概是：打印商品大類(lèi)銷(xiāo)售匯總單；對營(yíng)運部送來(lái)的現金繳款單、現金繳款匯總表等進(jìn)行審核；審核無(wú)誤后登記記賬憑證。在這次財務(wù)部的實(shí)訓中，讓我對長(cháng)短款有了更深入的了解，比如：超市營(yíng)業(yè)中將現金錯進(jìn)一卡通，這并非現金長(cháng)款或一卡通短款，這只是收了現金而在系統卻進(jìn)入了一卡通，而營(yíng)業(yè)額卻沒(méi)有錯，所以像這種情況是不應該記現金長(cháng)款或者一卡通短款的，要么可以同時(shí)記現金長(cháng)款和一卡通短款，這樣兩者相互抵消。
在這次在財務(wù)部的實(shí)訓，我學(xué)到很多的東西，像我們做會(huì )計這一行的要有發(fā)現問(wèn)題的能力，這樣才能把會(huì )計做活，提升自己的自身價(jià)值。之前一直以為會(huì )計是很呆板的，無(wú)非就是簡(jiǎn)單的算術(shù)計算，按著(zhù)它的程序做就行了。通過(guò)這次實(shí)訓后我才知道之前的想法是錯的，其實(shí)會(huì )計也是很靈活的。更讓我明白了，發(fā)現問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力對于會(huì )計這一行業(yè)很重要，對于將來(lái)想做審計的我們更重要，因為做審計就是去找別人做錯的賬。做審計一定要對會(huì )計工作的流程非常熟悉，對會(huì )計經(jīng)濟業(yè)務(wù)該如何處理要非常的熟練，因為你連會(huì )計這個(gè)崗位的工作都不清楚根本就談不上怎樣去審計，我想這就是審計比會(huì )計要更高一級的原因吧。再就是，做會(huì )計這一行的一定要按規矩辦事，不管對誰(shuí)都要按程序做事，這也是對企業(yè)財務(wù)負責的表現。
通過(guò)這次真實(shí)業(yè)務(wù)的會(huì )計實(shí)訓，讓我深刻的體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)財務(wù)部的實(shí)訓，我對會(huì )計核算認識進(jìn)一步加強了。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。采購部
在采購部的三天里，雖然是短短的三天，但還是學(xué)到了不少東西。之前一直以為采購工作是很簡(jiǎn)單的，無(wú)非就是找到供應商，經(jīng)過(guò)一輪輪討價(jià)還價(jià)后經(jīng)過(guò)經(jīng)理批準就向供應商訂貨而已。經(jīng)過(guò)在超市實(shí)訓后，我才知道之前的想法是大錯特錯的，采購部的工作主要是上網(wǎng)找供應商，記下供應商的聯(lián)系方式，然后打電話(huà)聯(lián)絡(luò )供應商詢(xún)問(wèn)商品的價(jià)格，傳真報價(jià)單等等。由于我們超市是一個(gè)特殊的企業(yè)，要滿(mǎn)足能開(kāi)發(fā)票，能接受現金支票的的條件的供應商才能與我們合作的，所以要找一個(gè)合適的供應商其實(shí)也不是那么容易的。
作為一個(gè)采購員最重要的.是要有良好的溝通能力，采購員要通過(guò)商業(yè)談判從供應商那里獲得最優(yōu)惠的政策，溝通能力和談判能力是采購人員必須具備的工作能力。采購崗位要求與財務(wù)部、營(yíng)運部和倉儲部等部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通，同樣也需要良好的溝通能力。在采購部實(shí)訓，打電話(huà)基本上是每天必做的工作，通過(guò)打電話(huà)交流是我們與供應商溝通的一個(gè)主要渠道。在平時(shí)，打電話(huà)是一件很普通很普通的事。而在采購部，要打電話(huà)與供應商進(jìn)行溝通，對我來(lái)說(shuō)，難度還是挺大的，因為我不懂得與供應商談判的技巧，總是擔心怕說(shuō)錯什么，怕說(shuō)了什么不該說(shuō)的，所以剛開(kāi)始的時(shí)候非常的緊張。也因為這樣，說(shuō)錯挺多話(huà)的。在第二天的時(shí)候，光明乳業(yè)的來(lái)我們超市洽談。在旁聽(tīng)老師與他們談判時(shí)，發(fā)現首先要先了解對方的產(chǎn)品，然后說(shuō)明與我們合作的條件，進(jìn)一步向對方提更多的要求。老師在與他們的談判中是有條不紊的。那時(shí)我在想我肯定做不到那樣，多多少少都應該有點(diǎn)緊張的，思路哪會(huì )這么清晰。后來(lái)老師告訴我們在與供應商談判的時(shí)候是要做準備的，談判80%靠的是準備工作，其余的20%靠的是談判技巧。
在這次采購部的實(shí)訓中，我知道了該如何填寫(xiě)支票領(lǐng)用憑證。在填寫(xiě)支票領(lǐng)用憑證時(shí)要注意不能填寫(xiě)錯誤。收款單位與金額尤其不能出錯，因為如果收款單位名稱(chēng)寫(xiě)錯了，這錢(qián)是進(jìn)不了收款單位的賬戶(hù)的，所以在填寫(xiě)支票領(lǐng)用憑證之前要打電話(huà)與供應商核對支票抬頭，核對供應商開(kāi)戶(hù)的全稱(chēng)。在采購部的實(shí)訓中，我還知道了該怎樣做采購計劃。當倉儲部拿來(lái)收貨單是，我們就可以做采購計劃了。
第三天，老師要求我們出去采購，我們負責出去采購糖果和巧克力回來(lái)。出去之后，體驗過(guò)之后才知道，對于沒(méi)什么經(jīng)驗的我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難。但經(jīng)過(guò)這次，我更懂得了該如何與供應商談判。在與他們談判時(shí)一定要保持從容的態(tài)度，向他們說(shuō)明自己超市的情況，讓他們看到希望，這樣我覺(jué)得一般的供應商都愿意和我們合作的。最后，我們帶回了糖果和巧克力，完成了老師交給我們的任務(wù)。雖然很累，但與收獲是成正比的，所以感到特別的有成就感。
采購部的三天實(shí)訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，可是可以學(xué)到的東西卻不少。我覺(jué)得不管以后從事什么工作，這些經(jīng)驗都會(huì )對我有一定的幫助，這將為我畢業(yè)走上工作崗位奠定基礎。
營(yíng)運部
在營(yíng)運部與顧客接觸最密切，在這里最能知道顧客的購物心聲，知道顧客最需要的是什么，什么樣的商品是最受顧客歡迎的，什么樣的商品最能勾起他們的購買(mǎi)欲望。營(yíng)運部就是銷(xiāo)售商品的地方，對于一個(gè)超市來(lái)說(shuō)營(yíng)運部起到非常重要的作用。因為營(yíng)運部直接面對顧客，給顧客一個(gè)好印象對超市的營(yíng)業(yè)很重要，要做好營(yíng)運部的工作，需要注意的地方也是非常多的。
營(yíng)運部的工作職責有：根據經(jīng)營(yíng)需要，合理補貨、督促上柜、及時(shí)銷(xiāo)售，確保商品擺放合理、規范，整齊美觀(guān)；做好與采購部門(mén)的銜接工作，及時(shí)補貨，保證貨物充足；定期對商品進(jìn)行檢查、嚴格禁止過(guò)期和壞損商品上架銷(xiāo)售；檢查有無(wú)過(guò)期、錯誤、損壞、污濁的價(jià)格標簽和標牌，剩余的條形碼及價(jià)格簽要收集起來(lái)，不得散落在區域內；對各出入口進(jìn)行管理、監督；保持賣(mài)場(chǎng)的衛生，保持購物通道順暢，及時(shí)清除購物車(chē)或購物籃、其他道具及垃圾等等。
在營(yíng)運組的賣(mài)場(chǎng)工作，直接面對的就是顧客，賣(mài)場(chǎng)服務(wù)人員對外代表整個(gè)超市的形象，工作人員的儀容儀表對于超市來(lái)說(shuō)非常重要。良好的儀容儀表，不僅能讓顧客感到愉快、提高購物興致，而且能使自己充滿(mǎn)自信，因此在進(jìn)入工作崗位之前應注意檢查并及時(shí)整理自己的個(gè)人儀表。所以，在超市營(yíng)運部工作時(shí)，上身必須穿統一的工作服。其次，工作人員的行為舉止也是非常重要的，賣(mài)場(chǎng)服務(wù)人員言談清晰文雅，舉止優(yōu)雅大方，態(tài)度熱情慎重，動(dòng)作干脆利落，都會(huì )給顧客以親切、愉快、寬松、舒適的感覺(jué)。所以，在超市上班時(shí)不能隨便離開(kāi)崗位，離崗時(shí)必須經(jīng)過(guò)同意，而且拿商品時(shí)要輕拿輕放。還有一個(gè)要注意的是，因為我們在超市上班，面對琳瑯滿(mǎn)目的食品，不免會(huì )勾起的食欲，但在賣(mài)場(chǎng)內吃東西、喝飲料等的絕對不允許的，雖然我們只是在實(shí)訓，但我們也應該嚴格要求自己的行為舉止。
在營(yíng)運部，每天都會(huì )做的工作就是陳列商品，不要看陳列商品這么一件小事，其實(shí)做好它也是需要技巧的。商品陳列時(shí)，第一要注意先進(jìn)先出原則，就是說(shuō)生產(chǎn)日期在先的商品擺放在銷(xiāo)售前端、防止因日期太舊造成商品滯銷(xiāo)或損耗，第二是要注意價(jià)格簽對位原則，就是商品與價(jià)格簽一一對位。同時(shí)還要注意分類(lèi)陳列原則、縱向陳列原則、關(guān)聯(lián)陳列等原則。另外，陳列商品時(shí)一定要將商品擺列整齊，這樣能給人一種舒服的感覺(jué)。在營(yíng)運部賣(mài)場(chǎng)工作時(shí)，當看到貨架上的商品比較少時(shí)就要及時(shí)補貨了，如果倉庫有貨，就應該請示主管意見(jiàn)，填寫(xiě)領(lǐng)貨單，到倉庫將倉庫庫存商品轉到賣(mài)場(chǎng)，發(fā)生轉倉業(yè)務(wù)。要是倉庫也沒(méi)有貨架上缺少的貨物是，就要及時(shí)與采購部的溝通，要求及時(shí)下訂單。
倉儲部
在倉儲部實(shí)訓的一個(gè)星期里，學(xué)到的東西也不少。倉儲部的工作職責主要有：保證貨物的收發(fā)和保管；負責單證的錄入，保證數據無(wú)差錯，單證無(wú)差錯；定期做好盤(pán)點(diǎn)工作，及時(shí)提供準確報表；有時(shí)還要到賣(mài)場(chǎng)去調查差不多到期的商品和滯銷(xiāo)的商品，報告經(jīng)理考慮下架退貨或搞促銷(xiāo)活動(dòng)等。
倉儲的工作主要是驗收貨物和單證處理。驗收貨物的工作流程大概是：當商品到場(chǎng)時(shí)，驗貨員檢查送貨單和訂貨單是否相符，檢查商品一般都要看商品的條碼、數量、規格跟送貨單是否一致，同時(shí)還要檢查商品有沒(méi)有破損的。如果收入的貨物是食品類(lèi)的話(huà)還要檢查商品的生產(chǎn)日期，對于食品類(lèi)商品檢查生產(chǎn)日期是非常重要的，要是食品類(lèi)商品的生產(chǎn)日期超過(guò)保質(zhì)期的四分之一是我們就要考慮是否要退貨了。
當商品驗收完成后，我們倉儲部就可以將商品入庫了。入庫之前我們要把剛到場(chǎng)的商品按不同種類(lèi)拿取商品樣品。首先，看供應商品的供應商是否為新的供應商，如果為新供應商，則我們就要增加供應商信息。接下來(lái)還要檢查商品是否為新的商品，若為新品，則要增加商品信息，建立一個(gè)新的商品檔案。然后根據收貨單錄入商品信息，保存后由審核員審核歸檔。
當賣(mài)場(chǎng)領(lǐng)取倉庫庫存商品時(shí)，倉儲部人員要與營(yíng)運組的人員當面交接商品。倉儲部人員接到申領(lǐng)單時(shí)，要對指定商品進(jìn)行條碼，規格等的檢查，然后點(diǎn)數交給營(yíng)運組。商品轉倉后，還要打印轉倉單，將倉庫庫存商品轉到賣(mài)場(chǎng)倉庫，完成轉倉工作。因為啟航超市有賣(mài)面包的，所以在倉儲部每天早上都要點(diǎn)面包，然后對前一天的剩貨進(jìn)行退貨，打印退貨單。
由于我們超市的特殊性，每到月末都要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。在倉儲部，要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的前期工作，那就是錄入全部商品的條碼，打印盤(pán)點(diǎn)單。之后就是進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)了，盤(pán)點(diǎn)時(shí)由一人點(diǎn)數，一人記錄數據。盤(pán)點(diǎn)完后，倉儲部的人員還要對超市的全部商品的最后盤(pán)點(diǎn)數錄入盤(pán)點(diǎn)單中。
以上的這些工作基本上就是我在超市倉儲部實(shí)訓一個(gè)星期所做過(guò)的工作，讓我明白在超市倉儲部的主要工作是什么，它的流程是怎樣運行的。
以上就是我在超市實(shí)訓一個(gè)月后的情況。在超市實(shí)訓，給我的感覺(jué)就是和上課不一樣，因為它是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，更接近與社會(huì )，很多東西跟理論是不一樣的。也許我們僅僅當它是一次實(shí)訓，沒(méi)有很?chē)栏竦囊笞约�，很多事情我做的也不夠好，但這次的實(shí)訓肯定會(huì )給我積累一定的經(jīng)驗，為將來(lái)的不久走上工作崗位奠定了基礎。
實(shí)訓報告5
1、該生能夠按照Excel在財會(huì )中的應用課程的要求，按時(shí)出勤，完成實(shí)訓任務(wù)，并按時(shí)提交實(shí)訓報告。通過(guò)此次實(shí)訓，了解了通過(guò)Excel進(jìn)行賬務(wù)處理的程序，并掌握利用辦公軟件進(jìn)行賬務(wù)處理的一般程序和基本方法，能在對企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行分析的前提下正確進(jìn)行完整的賬務(wù)處理，為日后步入工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
2、該生能夠運用所學(xué)的計算機以及會(huì )計理論知識和基本方法，在老師的指導下，獨立完成所規定的實(shí)訓任務(wù)并撰寫(xiě)實(shí)訓報告。學(xué)會(huì )采用一定的方法對企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進(jìn)行分析，對憑證、賬簿、報表、工資表、應收賬款賬齡分析表進(jìn)行正確填列。遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請教，基本達到了實(shí)訓的目的。
3、該生能夠按照Excel在財會(huì )中的應用課程的要求，通過(guò)具體的'企業(yè)案例，完成對案例企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)的分析，正確地編制會(huì )計憑證表、總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬、科目匯總表、科目余額表、報表，工資表、應收賬款賬齡分析表，完成實(shí)訓任務(wù)，并學(xué)會(huì )根據學(xué)習過(guò)程的記錄及時(shí)進(jìn)行反省與總結，形成對實(shí)訓有深刻體會(huì )或獨到見(jiàn)解的實(shí)訓總結。實(shí)務(wù)操作能力有所提升，基本達到了實(shí)訓的要求。
4、該生基本能按實(shí)訓的各項要求去完成對應各個(gè)章節的實(shí)訓任務(wù)，在具體操作的過(guò)程中，遇有不會(huì )的問(wèn)題能與同學(xué)討論或者向老師請教，學(xué)習態(tài)度較為端正，對于課堂的各項紀律也能基本遵守，能將課堂上所學(xué)的有關(guān)于計算機基礎以及會(huì )計的內容合理的運用到Excel在財會(huì )中的應用課程中來(lái)，基本達到了實(shí)訓的要求。
5、該生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于Excel在財會(huì )中的應用這門(mén)課程中，認真聽(tīng)取老師的指導，并會(huì )虛心的向其他會(huì )的同學(xué)請教在實(shí)訓過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。對于每個(gè)新的知識點(diǎn)都表現出較強的求知欲，并能夠仔細聽(tīng)講、自主學(xué)習，切身體驗獨立思考綜合分析，基本達到了實(shí)訓的要求。
實(shí)訓報告6
一、實(shí)訓的性質(zhì)、目的、意義。
電氣控制技術(shù)實(shí)訓是在學(xué)習常用低壓電器設備、電氣控制線(xiàn)路的基本控制環(huán)節、典型機床電器控制線(xiàn)路等章節的基礎上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。其目的是培養學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電氣設備的結構、工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規則、故障排除法，學(xué)習常用機床的電氣控制的線(xiàn)路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)實(shí)訓培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦專(zhuān)研的精神。
二、實(shí)訓的要求
1、學(xué)習常用低壓電器的'實(shí)際應用，常用電器控制電路的實(shí)際應用，各種電動(dòng)機控制電路的應用；
2、對于交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開(kāi)關(guān)、低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線(xiàn)方法、操作要領(lǐng)、試驗規程和故障排除法；
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電器動(dòng)作原理、操作步驟、常見(jiàn)故障分析和排除技能。
三、實(shí)訓內容
1、拆裝交流接觸器，掌握其內部結構、動(dòng)作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸電的作用和接線(xiàn)位置；測試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓；簡(jiǎn)單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開(kāi)關(guān)、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線(xiàn)規則，了解其使用方法和技術(shù)參數的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)和操作，如三相異步電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)和連續運轉、順序控制、兩地控制、正反轉控制、行程控制、y—三角形降壓?jiǎn)?dòng)控制、能耗制動(dòng)控制。
4、現場(chǎng)參觀(guān)、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動(dòng)作情況，了解電器設備的位置和電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)方法。
5、完成鏜床的電氣控制系統的安裝、調試。
四、實(shí)訓工具、儀表及器材。
1、工具：
測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、電工刀等。
2、儀表：
萬(wàn)用表、兆歐表。
3、器材：
�。�1）控制板一塊
�。�2）導線(xiàn)及規格：
主電路導線(xiàn)由電動(dòng)機容量確定；
控制電路一般采用銅芯導線(xiàn)（bv）；
按鈕線(xiàn)一般采用銅芯線(xiàn)（rv）；
導線(xiàn)的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區別。
�。�3）交流接觸器、熔斷器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開(kāi)關(guān)、低壓斷路器等
五、安裝步驟及原理圖
1、熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理，明確線(xiàn)路中所有電器元件及其作用，特別注意主軸電動(dòng)機與其他電動(dòng)機先后啟動(dòng)運行關(guān)系。
2、按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單，配齊所有電器元件。
3、檢驗各器件，看各技術(shù)數據是否符合要求，電磁機構動(dòng)作是否靈活，有無(wú)銜鐵卡阻等不正�，F象。
4、在控制板上分布器件位置，并安裝電器元件。
5、按接線(xiàn)圖的走線(xiàn)方法進(jìn)行板后線(xiàn)槽布線(xiàn)，注意布線(xiàn)的工藝要求。并檢查接線(xiàn)是否正確。
6、安裝電機，連接電機和按鈕金屬外殼的保護接地線(xiàn)。
7、自檢。按原路圖從電源端開(kāi)始，逐段核對接線(xiàn)及接線(xiàn)端子處是否正確，有無(wú)漏接錯接之處。檢查導線(xiàn)接點(diǎn)是否符合要求，壓接是否牢固。再用萬(wàn)用表檢查線(xiàn)路的通斷情況。檢查時(shí)，應選用倍率適當的電阻檔，并進(jìn)行校零。以防短路故障發(fā)生。
8、主電動(dòng)機m1的控制主電動(dòng)機m1的起動(dòng)與停止控制：具有正反向點(diǎn)動(dòng)，正反向低速轉動(dòng)和正反向高速轉動(dòng)等控制。
實(shí)訓報告7
實(shí)習方向：
道路與橋梁工程
實(shí)習地點(diǎn)：
實(shí)習時(shí)間：
6月12-6月22
實(shí)習學(xué)生：
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現場(chǎng)或管理部門(mén)去學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實(shí)習不僅對學(xué)生能否在實(shí)踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。
土木工程的學(xué)習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養，為此，學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的認識，在我們大二的期末，組織了一次外出實(shí)習，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中。
進(jìn)入路橋專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識，我們感到十分的開(kāi)心。
認識實(shí)習是土木工程教學(xué)計劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其對本土學(xué)生建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度有極其重要的影響作用。
實(shí)習分兩部分：參觀(guān)實(shí)驗室模型，工地，各種建筑和路橋;聽(tīng)講座。
通過(guò)本次實(shí)習參觀(guān)中，我們主要了解了如下內容：
1：實(shí)際觀(guān)察各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，認識并了解路橋的結構，
2：通過(guò)自己實(shí)地的觀(guān)察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力，
3：了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。
4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線(xiàn)型的主從關(guān)系。
5：了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關(guān)系的`內容和要求。
6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。
7：了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結構構造特點(diǎn)。
本次實(shí)習講座中，我們主要了解到：
1、了解路橋結構設計的主要工作內容、工作程序、工作方法及前景;
2、了解工程建設監理的主要工作內容、工作程序、工作方法及前景;
3、了解路橋工程項目管理的主要工作內容、工作程序、工作
目錄
一：動(dòng)員大會(huì )-------------01
二：交通量的測定----------02
三：參觀(guān)路橋模型----------03
四：參觀(guān)大橋------------04
五：參觀(guān)大橋施工現場(chǎng)-----05
六：參觀(guān)立交橋----------06
七：聽(tīng)的報告----------07
八：參觀(guān)校內雙橋-----------08
九：觀(guān)看混凝土教學(xué)錄象----------09
十：結束語(yǔ)----------------10
實(shí)訓報告8
拍攝出好的攝影作品需要有一定的器材，耐心，以及一些必要知識。
一、使用三角架
拍攝時(shí)必須將相機安裝在一個(gè)三角架上以防止相機的晃動(dòng)。盡量的將相機靠近被攝物體，并且注意不要引入不必要的陰影。
二、調焦軌
雖然它不是拍攝時(shí)的必備品，但是調焦軌卻是一個(gè)很好的輔助裝置可以幫助你拍攝出好的特寫(xiě)鏡頭。調焦軌能夠使相機以非常小的增距沿著(zhù)X和y軸線(xiàn)移動(dòng)，能夠精確的控制相機的位置和畫(huà)面的景深。如果用移動(dòng)三角支架來(lái)達到理想的位置則是非常麻煩的。
三、使用快門(mén)線(xiàn)
即使你已經(jīng)將相機安裝到了三角支架上，但是如果你在按快門(mén)的時(shí)候不小心，仍然有可能使相機產(chǎn)生晃動(dòng)，所以為了避免這種情況的發(fā)生，我建議你最好還是使用快門(mén)線(xiàn)。
四、使用黑色或有色背景
在拍攝時(shí)，當被攝物體的背景為黑色，那么就能夠使拍攝出來(lái)的圖象看起來(lái)最清楚。你也可以使用模糊的背景，特別是當被攝物體的色彩很濃的時(shí)候。
五、在必要的時(shí)候使用反光卡
使用一個(gè)白色的卡片或是用一張鋁箔包在卡片上，將光線(xiàn)反射在被攝物體上，以照亮物體上的陰影部分。需要注意的是不要讓這張卡片出現在被拍攝范圍內。
六、一定要有耐性
有時(shí)候，即使是一陣微風(fēng)也會(huì )使拍攝到的特寫(xiě)鏡頭出現模糊的情景。在這個(gè)時(shí)候，你就一定要有耐性了，最好是等到風(fēng)過(guò)了之后再進(jìn)行拍攝。同樣的，在戶(hù)外拍攝時(shí)，當天上的云將太陽(yáng)遮住了，最好是等到太陽(yáng)出來(lái)后再拍攝，這樣拍攝出來(lái)的照片看起來(lái)會(huì )比多云時(shí)拍攝的照片的色彩更鮮艷、明亮一些。
七、運用好構圖
小雅各布斯還認為：“構圖的最基本的因素是線(xiàn)條、形式、質(zhì)感以及這些因素之間的空間。當然色彩同樣也是不可忽略的因素。會(huì )聚的線(xiàn)條一般能說(shuō)明透視關(guān)系，但并不是所有的照片都非要表現出透視的深度不可。許多杰出的作品都是平面圖案。在取景器中的某個(gè)景物或人物的肖像，都是根據攝影者個(gè)人的感受進(jìn)行安排的。因此，怎樣構圖，和怎樣選擇主體、光線(xiàn)、色彩一樣，也能成為一個(gè)攝影家獨特的個(gè)人風(fēng)格的基礎。 “在大多數情況下，每幅照片中都有一個(gè)或一組形狀或形式起主導作用，而照片中的色彩、體積、位置和其他形狀等，都是為主導因素服務(wù)的。 “構圖中的`對比，是指大與小、明與暗、近與遠、主動(dòng)與被動(dòng)、平滑與粗糙、色彩的濃艷與輕淡等等的對比。要多利用這些相互對立的因素，通過(guò)它們使主體影響整個(gè)構圖。例如，恰當地利用對比法則，照片就會(huì )具有強大的魅力�！� 有些人或許對構圖有天賦。
當畫(huà)面中被攝主體在畫(huà)面中所占比例過(guò)小，或畫(huà)面的空白空間比較單調時(shí)(例如拍攝夕陽(yáng)下的高樓大廈時(shí))，可以創(chuàng )造性地運用欠曝形成剪影作為前景，通過(guò)黑色的剪影既可以壓迫觀(guān)眾的視覺(jué)投向被攝主體，同時(shí)黑色剪影也不會(huì )分散觀(guān)眾的注意力。我們甚至可以運用以剪影作為主體的邊框，形成方、圓或變異的各種形狀，使平常的景物具有獨特的畫(huà)面形式感，增加畫(huà)面的縱深感。
“寧過(guò)勿欠”與“寧欠勿過(guò)”的兩種曝光原則，關(guān)于攝影壇里“寧過(guò)勿欠”與“寧欠勿過(guò)”的兩種曝光原則，各有各的觀(guān)點(diǎn)，兩者都有為數不少的支持者。顧名思義，“寧過(guò)勿欠”指的就是“寧可過(guò)曝也不可欠曝”，只要曝光直方圖不超出右邊界，就可以放心地過(guò)曝，這樣反而能讓畫(huà)面最大限度地干凈細膩，并且感光度越高，效果越明顯;“寧欠勿過(guò)”指的是“寧可欠曝也不可過(guò)曝”，因為欠曝帶來(lái)的圖片不夠亮的問(wèn)題完全可以用后期ps補救回來(lái)，而一旦過(guò)曝、丟失細節，拿什么軟件都難以解決了。
面部表情要自然真實(shí)，略帶微笑
拍照最忌表情僵硬，婚紗攝影時(shí)也不例外，如果新娘面相呆滯木訥，像是被人強制安上去的一般，拍出來(lái)的效果肯定不會(huì )好;雖然拍結婚照是非常甜蜜開(kāi)心的事，新人也切忌笑的自然不要太過(guò)，微笑最好。
身姿端直，打起精神
拍攝時(shí)身姿端直才有美感，切忌耷拉著(zhù)腦袋，顯得無(wú)精打采的，再好的攝影師也拍不出好照片來(lái)。
姿勢張弛有度，優(yōu)雅美觀(guān)
拍照時(shí)可以擺各種各樣的姿勢，或微微揚手，或稍微側身，或低眉沉思，或翹首遠盼……配合攝影師的建議，新娘可以擺出很多優(yōu)美的姿勢。這里應注意動(dòng)作的幅度，張弛有度，優(yōu)雅得體，動(dòng)作切忌過(guò)于張顯而流于夸張，也不能過(guò)于細微而顯得忸怩作態(tài)。
巧用道具，增添美感
新娘手持扇子會(huì )增添一種古典韻味;雙手捧花會(huì )讓新娘和花朵相得益彰;貼近自然會(huì )獨得一份清新和寧靜;而靠近新郎會(huì )讓新娘看起來(lái)更加甜美幸�！灿兴�，必添美感。
保持妝容，完美結束
婚紗攝影持續時(shí)間較長(cháng)，有的甚至會(huì )持續一天，這時(shí)候我們就應該確�；榧喍Y服的整潔干凈、新娘妝容和發(fā)型的完好無(wú)缺。
創(chuàng )意婚紗攝影小技巧
1、有時(shí)侯?lèi)?ài)是不需要說(shuō)出來(lái)的，一個(gè)微小的動(dòng)作，無(wú)聲的愛(ài)更能打動(dòng)人心，“l(fā)ove”，手勢、背影， 此處無(wú)聲勝有聲。
2、鏡子一向是攝影中運用最多的小道具，從鏡子折射中拍出的照片效果總是出其不意，效果極佳。新娘借著(zhù)鏡子與伴娘站在了一起，相得益彰，妙然有趣，互動(dòng)得非常到位。
3、除了新娘，孩子是婚禮上最容易捕捉精彩鏡頭的人，當他們站在一起，女人與小孩，美麗與童真，在這一瞬間，幸福的未來(lái)就在眼前，觸手可及，記錄永恒。
4、誰(shuí)說(shuō)婚紗照上的新郎必須中規中矩，偶爾的搞怪也是不錯的創(chuàng )意，當然有伴郎的作伴更好，感情越深越二、這樣的婚紗照記下的是新郎與哥們之間滿(mǎn)滿(mǎn)的基情之愛(ài)。
5、出嫁的女兒總是要哭的，感謝父母養育之恩，不用去拍流下眼淚的瞬間，或與父母或與祖母母親新娘三代人一起手手·相牽，溫 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè)
情默默足以打動(dòng)所有來(lái)賓。
1.以長(cháng)焦距鏡頭為主要拍攝鏡頭(120型相機的約250mm左右鏡頭，或135型相機的135mm左右鏡頭)，取其短景深功能。
2.依人像公式構圖法的原則，直接框取特寫(xiě)、半身、七分身或全身之構圖，大約是距離被拍者5—8步左右，即可輕易拍得。
3.曝光時(shí)，需依人像攝影的特點(diǎn)，多開(kāi)1～2檔光圈補償，以使臉部質(zhì)感較為亮麗。人物臉部的光線(xiàn)柔和亮麗，是拍攝此類(lèi)型照片的重點(diǎn)。
4.為了制造亮麗的眼神，最好在人像前方置一塊反光板或白色板，以使眼睛反射雪亮光點(diǎn)。
5.沖印時(shí)，最好依后加工處理技巧加上沖印柔焦處理，全面性的柔化膚質(zhì)后，即可達到整張照片柔美漂亮的效果。
6.應多變換主題人物的造型或道具，否則拍照張數多時(shí)，視覺(jué)重點(diǎn)會(huì )毫無(wú)變化，構圖、景深以及拍攝技術(shù)類(lèi)同的缺點(diǎn)就會(huì )暴露出來(lái)。
7.設計好主題人像的造型風(fēng)格，選擇適合整體表現的場(chǎng)景，做好先期的主題與場(chǎng)景設計作業(yè)。
8.平時(shí)應多培養美學(xué)構圖的能力，并在拍攝時(shí)擬定好主題人像與場(chǎng)景之間的整體構圖計劃，不可落入人像公式構圖的俗套，而拍成特寫(xiě)類(lèi)型的照片。
9.解析并運用現場(chǎng)采光情形，用加減運作的方法融入所要拍攝的人像主題，在場(chǎng)景環(huán)境中，控制采光的突出表現，而不落入一般紀念照的平光通病。
10.控制景深的長(cháng)短，制造動(dòng)人與高層次的景深表現，不可落入一般生活照的雜亂模式。
11.選擇最適當的拍照時(shí)機按下快門(mén)，掌握住人像的生動(dòng)感與景象的藝術(shù)感，拍攝出完美的人像帶景藝術(shù)作品。
12.拍攝此類(lèi)型照片，最主要的是底片的選用，只要用黑白底片，即可沖印出此類(lèi)照片的調子。
13.在拍攝的過(guò)程中，應注意背景與道具的色彩，以灰色系為佳，因為過(guò)黑與過(guò)白的背景、道具或服裝會(huì )使照片沖印出來(lái)時(shí)產(chǎn)生全黑或全白的反應，這是拍攝黑白照片應有的常識。唯有在適當的灰色系時(shí)，經(jīng)由彩色沖印所套印出來(lái)的單一色調，才會(huì )有豐富的層次表現。
14.在拍攝黑白照片時(shí)，正確控制曝光，可以得到漂亮的階調。不可像一般人像常用的彩色負片拍攝法，經(jīng)常以二檔以上的曝光補償。只有正確曝光，才可避免飽和的階調流失。
15.市場(chǎng)上有ilford廠(chǎng)商生產(chǎn)的另一種底片，可以直接彩色沖印，不必經(jīng)由黑白藥水的手工顯影過(guò)程，拍攝效果是一樣的，是比較方便的底片。
16.經(jīng)過(guò)拍攝、沖洗出來(lái)的底片，即可經(jīng)由黑白沖印的洗相程序洗出純黑白照片�；蛘呤墙�(jīng)由彩色沖印的印相套色程序，洗出單一色調的照片。
實(shí)訓報告9
學(xué)院:
班級:
姓名:
學(xué)號:
時(shí)間:
為了能夠提前適應以后的學(xué)習和工作,在這個(gè)暑假我通過(guò)關(guān)注物流公司網(wǎng)上招聘信息的發(fā)布獲知廣東南粵物流有限公司的下屬公司廣東南粵物流實(shí)業(yè)有限公司需要招聘實(shí)習生。
實(shí)習目的：
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了部分專(zhuān)業(yè)課以后進(jìn)行的，是理論與實(shí)踐相結合的重要環(huán)節。專(zhuān)業(yè)實(shí)習對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。
實(shí)習內容：
實(shí)習工作單位簡(jiǎn)介：
廣東南粵物流股份有限公司、是廣東交通集團旗下從事提供綜合物流服務(wù)和高速公路相關(guān)服務(wù)的股份制現代物流企業(yè)，是廣東物流行業(yè)龍頭之一，亦是廣東省高速公路材料如瀝青等的專(zhuān)業(yè)供應商。
實(shí)習崗位和培訓：
經(jīng)過(guò)為期大約一周的基本培訓之后，我成功地成為了物流操作部的一名單證員。主要的工作內容是：對倉儲部的進(jìn)倉單進(jìn)行整理歸納，以及對裝箱單的打印及預錄和審單。對這個(gè)環(huán)節有所了解后，我被調到了外倉庫，進(jìn)行了實(shí)地的收發(fā)貨。主要是收貨時(shí)對供應商送來(lái)的貨物進(jìn)行清點(diǎn)，核對收貨單數量，入庫。
崗位培訓心得：
崗前培訓看似簡(jiǎn)單枯燥，卻讓我得到了很大的收獲，帶我的老師個(gè)個(gè)都是物流行業(yè)的資深人士，因此在與人交流方面具有很豐富的經(jīng)驗。
實(shí)習收獲和體會(huì )：
人際交流收獲：第一天來(lái)到公司，這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，不知道該如何融入到這個(gè)大家庭中，自己該如何扮演好自己的角色，特別是面對職場(chǎng)上的人員，一切那么的懵懂。剛被分配到師傅那邊的時(shí)候，我能做的除了靜靜地坐在師傅的旁邊，就是呆呆的看著(zhù)她如何進(jìn)行一系列的操作�？此坪�(jiǎn)單到不能簡(jiǎn)單的步驟，一周的時(shí)間也只會(huì )了點(diǎn)在實(shí)際操作中需要掌握的'基本理論知識，看似都只是些英文字母與數字，確是這些小小的符號掌握了全部的重要信息，的確是一門(mén)值得深入學(xué)習的“課程”。
實(shí)習展望：
一、加強各部門(mén)之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡(jiǎn)化作業(yè)流程;縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環(huán)境。
二、倉庫高層貨架的利用率過(guò)低嚴重的制約著(zhù)物流配送中心的有效發(fā)展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系，把過(guò)高的庫存轉嫁給供應商，或著(zhù)重新布局自己的倉儲結構，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個(gè)人，發(fā)展第三方物流業(yè)，為企業(yè)謀求更大的發(fā)展空間。
適當開(kāi)放本公司信息，做到信息順暢、資源共享。確保企業(yè)物流的有效發(fā)展。減少和降低不必要的資源浪費。
三、應該有效的利用配送中心的各種資源優(yōu)勢和空間區域優(yōu)勢，可以開(kāi)設必要的物流師培訓班，企業(yè)經(jīng)理人培訓班，做到學(xué)習實(shí)踐兩不誤，為企業(yè)贏(yíng)得更多的信息和人力資源。
自我提升：
在實(shí)習工作中，我發(fā)現了自身的一些不足，
首先做事不夠仔細，給公司添了不少的麻煩。
其次，在工作中一味的講究速度，而忽視了工作效率，導致了工作上的差錯和一些不必要的麻煩。
在實(shí)際工作中作為倉儲人員，自己做到精神飽滿(mǎn)的開(kāi)始每一天的工作，時(shí)刻對自己提出嚴格要求，堅持認真嚴謹的工作態(tài)度，始終把工作放在第一位，在工作的過(guò)程中虛心學(xué)習、認真求教，不斷提升文化知識和業(yè)務(wù)能力，逐步熟悉業(yè)務(wù)操作流程進(jìn)入角色。領(lǐng)導對我也寄予了很大的期望，這對我也來(lái)說(shuō)既是一種壓力但同時(shí)也是我進(jìn)步的一種動(dòng)力。
實(shí)訓報告10
為期兩周的電子工藝實(shí)訓轉眼已溜走。電子工藝實(shí)訓讓我體會(huì )最深的其實(shí)不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問(wèn)。
在無(wú)人監管的情景下，無(wú)論做什么都不要違背良心，都不要忘記自我的準則，因為你所做的一切，上天是明白的。
電子工藝實(shí)訓的第一天留給我的印象是最深的�！靶藓蠠o(wú)人見(jiàn)，存心有天知”這句話(huà)也是我在那天聽(tīng)到的，并且是平生第一次聽(tīng)到。初聽(tīng)，感觸頗深，主要是說(shuō)到了我的心里。教師說(shuō)的也許都是一些小事，聽(tīng)教師講課必須要抬頭看黑板，打掃衛生時(shí)必須要把板凳下頭擦干凈，臨走時(shí)要用手把板凳放在桌子下頭……這個(gè)學(xué)期我真的沒(méi)有嚴格要求自我，教師辛辛苦苦在講臺上講課，自我在后面悠哉游哉看書(shū)，看完書(shū)就完事大吉，到底學(xué)會(huì )了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心學(xué)還是蒙混過(guò)關(guān)，就像板凳到底是用手放的還是用腳踢進(jìn)去的，自我明白，或許上天也明白那么一點(diǎn)點(diǎn)。
電子工藝實(shí)訓結束，仔細清點(diǎn)著(zhù)這些日子的收獲……
做人，要慎獨。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于賣(mài)彩票的老板的故事，與20xx年春晚小品《完美時(shí)代》極為相似。主人公是賣(mài)彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會(huì )光顧�？墒�，老顧客有一次要去出差，就委托老板幫他買(mǎi)一張彩票，其他的都沒(méi)有交代。老板卻意外發(fā)現中了500萬(wàn)，老板確實(shí)有過(guò)獨吞的想法，可經(jīng)過(guò)一夜的深思熟慮，加上老板的.慎獨品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客�！氨旧砭褪侨思抑械牟势�，這有什么好猶豫的。我拿了那彩票是能貪幾百萬(wàn)，但我這下半輩子就不好受了�！边@位先生說(shuō)。這一語(yǔ)道出了他做人的準則――慎獨。
做事，要靜心。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！绷谠摹督芬幌蚣钪�(zhù)我，激勵我無(wú)論做什么事必須要靜心。專(zhuān)業(yè)課教師以往告訴我們，在計算機領(lǐng)域，如果真的要想做出一些成績(jì)，就必須要耐得住寂寞，靜下心來(lái)學(xué)習。編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹(shù)，就要靜心。煩躁，寂寞的心理活動(dòng)也許是大多數人做事失敗的主要原因。就像在電子工藝實(shí)訓中，充電器的一個(gè)重要環(huán)節就是排線(xiàn)環(huán)節，期間必須要靜心，才能讓充電器面世。
做學(xué)問(wèn)，要細心。
細節決定成敗，能夠說(shuō)，它是一件事情的命脈。小事不小，也許它只是作業(yè)中的一個(gè)字母，一個(gè)a一個(gè)u無(wú)人關(guān)心，可在重要文件中單詞的錯寫(xiě)就會(huì )改變原文意義；也許它只是作業(yè)中的一個(gè)數字，多一個(gè)0少一個(gè)0無(wú)關(guān)緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。學(xué)習過(guò)程中，自我認為這個(gè)不要緊，那個(gè)不重要，到頭來(lái)白了少年頭，無(wú)所成就，只落得一場(chǎng)空悲切。小事很小，可是一個(gè)人真的能把自我的小事都做好，真的就很了不起。就像俞洪敏說(shuō)的，期望所有的同學(xué)能把自我每一天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我期望所有的人能細心的做學(xué)問(wèn)，細心地做每一件小事從而成就自我的不平凡。
做人做事做學(xué)問(wèn)，對于一個(gè)人的一生很重要。在無(wú)人監管的情景下，無(wú)論做什么都不要違背良心，都不要忘記自我的準則，因為你所做的一切，上天是明白的。
實(shí)訓報告11
一、個(gè)人對ERP概念的理解：
CEO(xxxx)：ERP實(shí)際就是一種解決方案，不是單純的軟件，是全新的人才培養模式。財務(wù)總監（xxxx）：ERP最初是一種基于企業(yè)內部供應鏈的管理思想,從管理范圍和深度上為企業(yè)提供了更豐富的功能和工具。
財務(wù)助理（xxx）：ERP是一套多方面、全方位為企業(yè)運作提供輔助決策信息和大量日常管理信息的大規模集成化軟件，同時(shí)，也是一整套 現代化管理思想及辦公手段，它包括財務(wù)管理、供應鏈管理(SCM)、客戶(hù)關(guān)系管理(CRM)、項目管理、人力資源管理(HRM)、資產(chǎn)設備管理等諸多方面。
營(yíng)銷(xiāo)總監（xxx）：是由不同功能模塊組成的軟件系統，它采用計算機和網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的最新成就，是指在對企業(yè)的多種資源進(jìn)行計劃和實(shí)現物流，資金流，信息流，（“三流”）統一的操作平臺和面向供應鏈的管理。
采購總監（xxx）：是一種借助信息技術(shù)來(lái)規范、集成、控制和優(yōu)化企業(yè)內外業(yè)流程的解決方案。
生產(chǎn)總監（xxx）：通過(guò)ERP，企業(yè)能夠利用計算機對企業(yè)的資金、貨物、人員和信息等資源進(jìn)行自動(dòng)化管理。
二、實(shí)訓目標和內容:
�。�1）知識目標：
1.熟悉企業(yè)戰略的制定流程。
2.熟悉企業(yè)不同職能部門(mén)的工作職責及協(xié)作關(guān)系。
3.熟悉各項數據的來(lái)源和數據之間的關(guān)系。
4.熟悉生產(chǎn)投料和車(chē)間作業(yè)的基本流程。
�。�2）能力目標：
1、掌握投資、融資的基本分析工具和財務(wù)指標的分析方法。
2、掌握各項數據的維護方法。
3、掌握物料清單的構造方法和查詢(xún)技巧。
4、掌握基本的物流業(yè)務(wù)處理方法。
5、掌握主生產(chǎn)計劃的編制流程和方法。
6、掌握物流需求計劃的算法并能靈活運用。
7、掌握能力計算和能力查詢(xún)的方法。
8、熟悉能力平衡的技巧。
9、掌握物流需求計劃的計算方法。
10、掌握財務(wù)預算、資產(chǎn)負債表、現金流量表的編制方法。
11、掌握能力與負荷平衡的技巧。
12、了解如何構建有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系與銷(xiāo)售體系，準確把握最佳贏(yíng)利機會(huì )，更好地服務(wù)于內外部客戶(hù)。
�。�3）素質(zhì)目標：
1、培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、認真學(xué)習的職業(yè)素質(zhì)
2、培養學(xué)生團隊協(xié)作精神。
三、主要工作職務(wù)及內容：
CEO（xx）：負責制定發(fā)展戰略、競爭格局分析、經(jīng)營(yíng)指標確定、業(yè)務(wù)策略制定、全面預算管理、管理團隊協(xié)同、企業(yè)績(jì)效分析、業(yè)績(jì)考評管理、管理授權與總結。
財務(wù)總監（xx）：負責日常財務(wù)記賬和登賬、向稅務(wù)部門(mén)報稅、提供財務(wù)報表、日�，F金管理、企業(yè)融資策略制定、成本費用控制、資金調度與風(fēng)險管理、財務(wù)制度與風(fēng)險管理、財務(wù)分析與協(xié)助決策。
銷(xiāo)售總監（xx）：市場(chǎng)調查分析、市場(chǎng)進(jìn)入策略、品種發(fā)展策略、廣告宣傳策略、制定銷(xiāo)售計劃、爭取定單與談判、簽訂合同與過(guò)程控制、按時(shí)發(fā)貨應收款管理、銷(xiāo)售績(jì)效分析。
生產(chǎn)總監（xx）：負責產(chǎn)品研發(fā)管理、管理體系認證、固定資產(chǎn)投資、編制生產(chǎn)計劃、平衡生產(chǎn)能力、生產(chǎn)車(chē)間管理、產(chǎn)品質(zhì)量保證、成品庫存管理、產(chǎn)品外協(xié)管理、編制采購計劃。
采購總監（xx）：負責供應商談判、簽訂采購合同、監控采購過(guò)程、到貨驗收、倉儲管理、采購支付決擇、與財務(wù)部協(xié)調、與生產(chǎn)部協(xié)同。
四、成功的收獲：
通過(guò)一周的實(shí)訓，我們團隊對企業(yè)管理有了進(jìn)一步理解，也得到了如下收獲:
1、培養了經(jīng)營(yíng)能力。
2、加強了團隊協(xié)作、提升了領(lǐng)導力。
3、學(xué)會(huì )了顧全局，冷靜思考。
4、掌握了管理技巧。
5、學(xué)會(huì )了平穩運行，穩中求勝。
五、失敗的教訓：
在這周的ERP實(shí)訓中我們團隊有如下的經(jīng)驗教訓：
1、要遵守市場(chǎng)規則，會(huì )阻礙企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
2、游戲規則不熟練，實(shí)際操作不當。
3、團隊精神很重要，需要大家共同協(xié)作。
4、穩扎穩打，步步為盈。
六、個(gè)人建議：CEO（xx）：
1、要清楚沙盤(pán)比的是什么？很清楚，就是比選手對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的整體、系統思維，以及團隊合作意識。
2、抽簽結果一旦出來(lái)，團隊成員不要急于分工。而是團隊成員充分交流每個(gè)人的優(yōu)勢和不足，在相互了解的情況下再做分工。
營(yíng)銷(xiāo)總監（xx）:
比賽中的.一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是訂單和產(chǎn)能的匹配。市場(chǎng)總監一定要充分了解企業(yè)的產(chǎn)能和庫存情況。
財務(wù)助理（xx）：在自己的產(chǎn)品戰略比較明確的情況下，最好多上專(zhuān)用生產(chǎn)線(xiàn)。因為如果產(chǎn)品戰略清楚的前提，使用專(zhuān)線(xiàn)會(huì )比使用全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)節約大量成本。采購總監（xx）：要有意識地做好市場(chǎng)細分，不要試圖成為所有市場(chǎng)的市場(chǎng)老大，而是通過(guò)信息官反饋的對手信息，有目標地在1－2個(gè)市場(chǎng)加大投入。
生產(chǎn)總監（xx）：
1、調整和增加生產(chǎn)線(xiàn)時(shí)，盡量根據進(jìn)度安排招聘新員工進(jìn)行培訓，而避免直接招聘熟練工，這樣可以節省一部分費用。
2、首席信息官的任務(wù)不僅僅是獲取情報，關(guān)鍵是能夠把對手的情報在自己的腦子里進(jìn)行整理。
財務(wù)總監（xx）：關(guān)于財務(wù)報表，一定要詳細的知道。不然公司財務(wù)混亂，企業(yè)不能有序合理了發(fā)展下去。
實(shí)訓報告12
一、實(shí)訓目的
審計實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，通過(guò)本次實(shí)訓，我們能夠將所學(xué)的審計理論知識與實(shí)際操作相結合，提高我們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓，我們還可以更好地理解審計工作的流程和要求，加深對審計工作的認識。
二、實(shí)訓內容
本次實(shí)訓的主要內容包括以下幾個(gè)方面：
1、編制審計計劃
在本次實(shí)訓中，我們首先需要根據企業(yè)的財務(wù)報表情況，編制一份審計計劃。這份計劃包括了審計的目的、審計的范圍、審計方法、審計時(shí)間、人員安排等內容。通過(guò)編制這份審計計劃，我們了解了審計的全過(guò)程，并熟悉了審計計劃的編制方法。
2、實(shí)施風(fēng)險評估程序
風(fēng)險評估程序是審計工作的重要環(huán)節，通過(guò)風(fēng)險評估程序，我們可以了解企業(yè)財務(wù)報表中可能存在的風(fēng)險和問(wèn)題，從而制定相應的審計策略。在本次實(shí)訓中，我們通過(guò)實(shí)施風(fēng)險評估程序，識別出了企業(yè)財務(wù)報表中可能存在的風(fēng)險，并制定了相應的審計程序。
3、進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計
實(shí)質(zhì)性審計是審計工作的核心環(huán)節，通過(guò)實(shí)質(zhì)性審計，我們可以確認企業(yè)財務(wù)報表中是否存在問(wèn)題，并確定問(wèn)題的性質(zhì)和嚴重程度。在本次實(shí)訓中，我們進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性審計，對企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行了詳細的審查和分析，并發(fā)現了其中存在的問(wèn)題。
4、撰寫(xiě)審計報告
撰寫(xiě)審計報告是審計工作的最后一個(gè)環(huán)節，也是審計工作成果的體現。在本次實(shí)訓中，我們根據審計結果和發(fā)現的問(wèn)題，撰寫(xiě)了一份審計報告。這份報告包括了審計的過(guò)程和結果、發(fā)現的問(wèn)題、提出的建議等內容，并最終得到了企業(yè)方的認可。
三、實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻地認識到了審計工作的重要性。審計工作是一項要求嚴謹、思維縝密的工作，需要我們具備扎實(shí)的理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗。在本次實(shí)訓中，我學(xué)會(huì )了如何編制審計計劃、實(shí)施風(fēng)險評估程序、進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計和撰寫(xiě)審計報告。同時(shí)，我也深刻地認識到了自己在理論和經(jīng)驗上的不足之處，需要不斷地學(xué)習和提高。
在實(shí)訓過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，但通過(guò)不斷地摸索和向老師請教，最終都得到了解決。這讓我更加深刻地體會(huì )到了“實(shí)踐是檢驗真理的`唯一標準”的含義。在實(shí)踐中，我發(fā)現了自己理論知識的不足之處，也發(fā)現了自己在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)的欠缺。通過(guò)實(shí)踐，我更加明白了審計工作的重要性，也更加明白了審計工作的難點(diǎn)。
通過(guò)本次實(shí)訓，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了如何處理各種復雜情況，如何與被審計單位進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調，以及如何保持職業(yè)操守和職業(yè)道德。這些經(jīng)驗對我未來(lái)的學(xué)習和工作都有著(zhù)重要的指導意義。
總之，本次實(shí)訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的實(shí)際操作能力，也增強了我的綜合素質(zhì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平，為審計事業(yè)做出更大的貢獻。
實(shí)訓報告13
一、實(shí)訓時(shí)間：xxx
二、實(shí)訓地點(diǎn)：xx高等專(zhuān)科學(xué)校物流實(shí)訓室（綜合樓505）
三、實(shí)訓目的：
通過(guò)倉儲管理系統實(shí)訓，模擬并掌握現代物流中心（配送中心）
的整個(gè)作業(yè)過(guò)程，并通過(guò)不同角色的操作，掌握倉儲作業(yè)方法和原則。
四、實(shí)訓內容
�。ㄒ唬﹤}儲管理系統模擬——企業(yè)資源、倉庫管理、客戶(hù)管理、業(yè)務(wù)管理、調度、帳表、配置。
�。ǘ┡渲脗}庫企業(yè)中的資源以及分配倉庫空間，以便達到資源利用化。
�。ㄈ┞�(lián)系客戶(hù)中應該注意哪些問(wèn)題，如合約。
�。ㄋ模┲谱髫攧�(wù)報表以及其它報表。
五、實(shí)訓體會(huì )
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次實(shí)訓你有哪些收獲？
1、初步了解了倉儲管理系統操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習倉儲管理課程打下了一定的基礎。
2、經(jīng)過(guò)兩周的模擬訓練，我對物流倉儲的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現在我對物流倉儲的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。
3、通過(guò)本次的模擬實(shí)習，使我發(fā)現以前學(xué)習中薄弱環(huán)節，為今后的`學(xué)習指明了方向，也會(huì )實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎。
4、本次模擬訓練給我的體會(huì )就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì )導致彼流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿倉儲一定要仔細、謹慎。
�。ǘ┠阌心男┓矫娲嬗胁蛔�？
1、因為在短時(shí)間之內未能完全理解倉儲軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節動(dòng)手的操作速度較慢。
2、因為在短時(shí)間之內未能完全理解倉儲軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節雖然學(xué)會(huì )了操作但還未完全明白其意義和目的。
�。ㄈ┠銓Ρ敬螌�(shí)訓有哪些意見(jiàn)和建議？1、如果在我們實(shí)訓之前，學(xué)校能夠給每個(gè)學(xué)生提供一份與實(shí)訓內容相關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對實(shí)訓做些準備，這樣對學(xué)生的實(shí)訓質(zhì)量收獲會(huì )更高。
2、如果在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應該定期對該軟件系統實(shí)行維護甚至實(shí)行必要的更新和升級。
3、我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓，對本次實(shí)訓提了一些很好的意見(jiàn)，這對與老師們的教學(xué)質(zhì)量是很有協(xié)助的，同時(shí)也希望上面的領(lǐng)導能夠重視這些意見(jiàn)！
實(shí)訓報告14
一、實(shí)習目的：
為了更好的適應以后的學(xué)習和工作，在本學(xué)期14—18周的周五上午，由學(xué)校安排在實(shí)習運算機試進(jìn)行物流上機實(shí)操。在這期間里我們可以通過(guò)使用物流管理軟件來(lái)學(xué)習、掌控全部物流管理作業(yè)的基本環(huán)節及流程。這讓我們學(xué)到了物流管理作業(yè)流程的新知識，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習要求：
掌控倉庫、庫區、庫位、收貨人、貨物、地點(diǎn)、車(chē)輛、駕駛員、業(yè)務(wù)員等基本信息輸入操作方法；掌控收入合同與支出合同操作；掌控收獲訂單制作、查詢(xún)、打印等操作；掌控庫位調解和計量單位、產(chǎn)品等級轉換的操作；掌控發(fā)貨訂單的處理；掌控車(chē)輛日常管理操作；掌控運輸費用結算和倉庫費用結算操作等。
三、實(shí)習感想：
在沒(méi)有實(shí)習之前，我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識，并沒(méi)有對其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識。自從上了實(shí)習課，我就深入地認識到物流管理實(shí)際上是一門(mén)實(shí)操行性很大的課 程。在實(shí)際工作中，它就是實(shí)操工作。因此我們必須要好好利用這次實(shí)操機會(huì )真正掌控物流作業(yè)流程的具體操作，擴大我們的知識面和提高我們實(shí)際操作能力。
在這次實(shí)習中，我學(xué)到了倉庫、庫位、庫區基本信息的查詢(xún)、新增和修改；客戶(hù)、受貨人貨物基本信息的'查詢(xún)、新增和修改；收入支出合同受理的流程；庫位調解、產(chǎn)品等級轉換和計量單位轉換等等。理論是實(shí)踐的基礎，但理論的終究?jì)r(jià)值是要在實(shí)踐中體現。從這次實(shí)踐中，我更深入地體會(huì )了物流管理作業(yè)流程的價(jià)值及意義，加深了對物流管理的知道。
本以為僅僅是照著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的流程一步一步操作下去就行了，誰(shuí)知實(shí)際操作并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，即便是按部就班，其中還是顯現許多問(wèn)題。由于流程是一步一步來(lái)的，所以只要其中錯了一步就做不下去。有時(shí)由于幾個(gè)步驟影響了接連幾個(gè)相干聯(lián)的流程。就比如在操作到庫位分配與預入庫清單打印這一系列流程時(shí)，在庫位分配這邊遇到了問(wèn)題，有可能缺少一些關(guān)鍵數據，就沒(méi)法做這一流程，就連接下來(lái)的一系列關(guān)于預入庫的流程也沒(méi)法做下去�？晌覀儾⒉欢@些流程到底哪里出錯，問(wèn)老師也找不出答案。此時(shí)我想，學(xué)校應當再配備一個(gè)專(zhuān)業(yè)的物流管理實(shí)操的老師給我們，讓我們在實(shí)習時(shí)遇到的問(wèn)題可以一一解決，增大我們的實(shí)習成效。
四、實(shí)習建議：
1，提高學(xué)生操作的積極性。由于只是按課本操作流程是比較無(wú)聊的，學(xué)生可能開(kāi)始時(shí)操作了一會(huì )就不想操作了。
2，安排一個(gè)專(zhuān)業(yè)的物流管理實(shí)習老師，解決我們在實(shí)習中遇到的所有困難。
五、總結
雖然在實(shí)習中遇到了一些小問(wèn)題，但并影響這次實(shí)習的成效。毋庸置疑的是，我學(xué)到不僅僅是倉庫新增、查詢(xún)和收入合同受理等等這么簡(jiǎn)單。
實(shí)訓報告15
關(guān)于獨立學(xué)院人才培養的定位，教育部20xx年8號文件，關(guān)于印發(fā)《關(guān)于規范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見(jiàn)》的通知，通知中的第八條明確指出：“獨立學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設置，應主要面向地方和區域社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的需要，特別是要努力創(chuàng )造條件加快發(fā)展社會(huì )和人力資源市場(chǎng)急需的短線(xiàn)專(zhuān)業(yè)。[1]”獨立學(xué)院的學(xué)生培養定位為應用型本科人才，因而，加強實(shí)踐教學(xué)提高學(xué)生應用能力已是亟待解決的問(wèn)題。
一、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程介紹
ERP沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓課程，是學(xué)院經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)平臺課。ERP（Enterprise Resource Planning）是“企業(yè)資源計劃”的英文簡(jiǎn)稱(chēng)。這一概念是由美國Gartner Group咨詢(xún)公司在1993年首先提出的，它將企業(yè)的物流、資金流、信息流整合到同一系統中，以求最大限度地利用企業(yè)現有資源，實(shí)現企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓教學(xué)是一種體驗式互動(dòng)教學(xué)和學(xué)習的方式，綜合性和實(shí)踐性強，它把企業(yè)運營(yíng)所處的內外環(huán)境抽象為一系列的規則，通過(guò)沙盤(pán)模擬一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。參與實(shí)訓的學(xué)生被分成若干組，每個(gè)組就是一個(gè)模擬的企業(yè)，企業(yè)之間存在競爭。每個(gè)學(xué)生根據自身的專(zhuān)長(cháng)，通常在企業(yè)中分別擔任執行總裁、營(yíng)銷(xiāo)總監、財務(wù)總監、生產(chǎn)總監、研發(fā)總監和信息總監等角色[2]。最后根據各組的所有者權益及盤(pán)面情況綜合評分。通過(guò)該課程學(xué)習，對提高學(xué)生的實(shí)踐應用能力有重要作用，同時(shí)可極大提升了學(xué)生對管理理論的感性認知。
二、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓教學(xué)存在的問(wèn)題
通過(guò)作者6年的ERP教學(xué)實(shí)踐，認為ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓教學(xué)主要存在以下三個(gè)方面的不足。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)沙盤(pán)自身存在的問(wèn)題
1.企業(yè)各部門(mén)間業(yè)務(wù)流轉的流程缺失
在ERP實(shí)訓中，模擬企業(yè)的各職能部門(mén)之間的業(yè)務(wù)流程銜接和流轉基本沒(méi)有。整個(gè)實(shí)訓過(guò)程都未能體現各部門(mén)之間的業(yè)務(wù)是如何流轉的。實(shí)訓中企業(yè)各部門(mén)總監都是通過(guò)口頭交流實(shí)行業(yè)務(wù)流轉和決策的。顯然，學(xué)生通過(guò)該實(shí)訓，就不能夠很好地掌握企業(yè)部門(mén)間的具體運行流程。
2.企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境模擬不夠真實(shí)
現實(shí)中的企業(yè)所處的市場(chǎng)環(huán)境總是時(shí)刻在變化的，企業(yè)決策層必須根據環(huán)境的變化調整組織，以適應環(huán)境，而企業(yè)沙盤(pán)是通過(guò)一系列規則來(lái)模擬市場(chǎng)環(huán)境的，對市場(chǎng)環(huán)境的變化不能很好的體現出來(lái)。
3.物流的系統性在實(shí)訓中未能體現
在實(shí)訓中物流的功能僅僅體現在庫存管理方面，即原材料庫存、產(chǎn)成品庫存和在制品庫存，物流的其它職能未能體現出來(lái)，物流系統的特點(diǎn)被忽視。
�。ǘ⿲W(xué)生和教師知識結構要求較高
ERP實(shí)訓課程涉及的知識面廣，包括有人力資源管理、物流管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理和企業(yè)戰略管理等，幾乎包括整個(gè)經(jīng)管類(lèi)課程。這要求參加實(shí)訓的學(xué)生能理解或掌握幾乎所有經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程知識，否則就出現一種極端現象，即整個(gè)實(shí)訓過(guò)程就是在做財務(wù)報表[3]。對于不同的專(zhuān)業(yè)，如：國貿專(zhuān)業(yè)、金融專(zhuān)業(yè)、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)基本沒(méi)有開(kāi)設有關(guān)生產(chǎn)管理類(lèi)的課程從這四個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)訓情況看，基本就是在為做財務(wù)報表而實(shí)訓，對企業(yè)職能模塊的決策工具應用基本沒(méi)有，這就是失去了該課程開(kāi)設的意義。若要是該課程體現出更大的價(jià)值，這要求學(xué)生必須掌握或了解經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識，對學(xué)生的知識結構提出了更高的要求，導致部分缺乏相關(guān)知識的學(xué)生，在課程實(shí)訓中沒(méi)有太大的收獲[5]。
對實(shí)訓指導教師的要求，承擔該課程教學(xué)的教師要具有寬泛的`經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)知識，具備良好的組織協(xié)調能力和課堂綜合控制能力、應變能力，才能保證ERP沙盤(pán)模擬教學(xué)的有效實(shí)施。對實(shí)訓指導教師的要求過(guò)高，為學(xué)院師資培養或引進(jìn)提出了要求[4]。
�。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程存在的主要問(wèn)題
1.教學(xué)時(shí)間難以控制
由于學(xué)生在模擬企業(yè)運營(yíng)的過(guò)程中常常因各種原因難以嚴格控制時(shí)間進(jìn)度，有的實(shí)訓小組能較快完成一年的實(shí)訓，但在整個(gè)實(shí)訓中，只要存在一個(gè)小組未能按時(shí)完成的情況，其他小組也沒(méi)辦法進(jìn)行下一年度的模擬實(shí)訓，這就導致整個(gè)課程教學(xué)延后，所以在ERP教學(xué)中時(shí)間進(jìn)度難以控制。這要求教師在實(shí)施教學(xué)時(shí)除了需要考慮教學(xué)進(jìn)度，也要具有一定的監控能力和課堂駕馭能力。
2.實(shí)訓小組的操作行為難以控制
ERP實(shí)訓過(guò)程要求嚴格按實(shí)訓指導手冊上的“任務(wù)清單”順序進(jìn)行，每一項任務(wù)都會(huì )面臨一次決策，若已經(jīng)執行完成的任務(wù)項，在本季度就不能回頭再執行，但在實(shí)訓中由于有的小組沒(méi)有很好的做計劃和決策，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中存在回頭執行已經(jīng)執行過(guò)的任務(wù)項或者不執行這項任務(wù)，如：下原材料訂單、貸款、還款和按訂單交貨，這四個(gè)任務(wù)項目經(jīng)常出現上述問(wèn)題。
對于財務(wù)報表的私自調整，也是普遍的現象。實(shí)訓中有的小組財務(wù)報表總是不能平衡，不平的原因也找出來(lái)，最后就私自調整報表，以求平衡，完成該年的實(shí)訓。財務(wù)報表平衡的主要手段是對現金私自調整。
通常一個(gè)班級可分為5-6個(gè)小組，在實(shí)訓進(jìn)行過(guò)程中，指導教師就很難對每個(gè)小組的操作行為進(jìn)行控制。
3.忽略學(xué)生對決策工具的應用能力培養
在ERP實(shí)訓中，指導教師通常在教學(xué)環(huán)節花費較多的時(shí)間，而對實(shí)訓中存在的問(wèn)題點(diǎn)評時(shí)間分配較少。學(xué)生只是一味的完成實(shí)踐教學(xué)，在實(shí)訓過(guò)程中不懂得決策，不懂得應用何種決策工具，這樣學(xué)生就只能從感性角度對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的大致情況初步的了解。而ERP實(shí)踐教學(xué)的目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、認知、反思和應用[6]。因此，指導教師應鼓勵學(xué)生運用各種決策工具獨立決策，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的決策環(huán)境，不應讓ERP實(shí)訓流于形式，為了實(shí)訓而實(shí)訓。
三、解決方法
�。ㄒ唬┮M(jìn)或培養“雙師型”教師，增加課程理論學(xué)習學(xué)時(shí)
根據ERP實(shí)訓課程所涉及的內容，對承擔該課程教學(xué)的教師應考慮從工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師中挑選，工商管理專(zhuān)業(yè)所涉及的專(zhuān)業(yè)知識比較完善，能滿(mǎn)足課程教學(xué)需要。由于該課程畢竟是對企業(yè)運營(yíng)過(guò)程的模擬，要求實(shí)訓教學(xué)的教師具有一定的企業(yè)工作或實(shí)踐的經(jīng)驗，以能更好的掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程，便于教學(xué)。因而，學(xué)院應加大對“雙師型”教師的人才引進(jìn)。
培養該課程的教學(xué)師資，利用暑期將承擔該課程教學(xué)的教師送到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提升教師自身對知識的應用能力，了解現實(shí)企業(yè)的運行流程。
增加理論學(xué)習學(xué)時(shí)，提前預習實(shí)訓教材。通過(guò)多年的ERP教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)訓活動(dòng)開(kāi)始前增設16個(gè)學(xué)時(shí)的相關(guān)理論知識講解，是合理的且符合學(xué)生要求，以加強、提高和彌補學(xué)生對實(shí)訓相關(guān)知識的理解和掌握，保障教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┰鲈O部門(mén)間業(yè)務(wù)流轉單據運行流程
對企業(yè)部門(mén)間的業(yè)務(wù)流程流轉過(guò)程，可通過(guò)現實(shí)企業(yè)運行流程制定標準的部門(mén)間銜接常用單據，學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程中通過(guò)規范填寫(xiě)各種單據，來(lái)實(shí)現企業(yè)各部門(mén)間的業(yè)務(wù)流程銜接，便于學(xué)生掌握部門(mén)間的業(yè)務(wù)流轉流程。
�。ㄈ┫嗷ケO督和相互幫助
相互監督，可設置一個(gè)獎勵和懲罰措施，如：凡舉報其他小組有作弊行為（即沒(méi)有按操作規則運行）的小組，實(shí)行現金或實(shí)訓分數的獎勵。對違規的小組每個(gè)成員進(jìn)行扣分處理或對小組進(jìn)行相應的現金罰款；小組內確定首席執行官（CEO）為本組的監督組長(cháng)，負責對本小組成員的行為進(jìn)行監督，發(fā)現小組成員有作弊行為的，該成員將得到實(shí)訓成績(jì)扣分的處罰。
為了能按規定的實(shí)訓進(jìn)度完成課程教學(xué)，在實(shí)訓中可對落后的小組進(jìn)行幫助。如：建立互助組，以2-3個(gè)組建立互查互助小組，一旦在這個(gè)互查小組中出現有一個(gè)組財務(wù)報表不平或運行速度過(guò)慢的情況，互查互助小組的財務(wù)總監和生產(chǎn)總監就應主動(dòng)幫助該組查找問(wèn)題和原因，解決問(wèn)題。這也有助于培養團隊協(xié)作精神，同時(shí)也保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
以上是作者本人多年實(shí)踐教學(xué)的一點(diǎn)感悟，在教學(xué)過(guò)程中還有一些亟待解決的問(wèn)題需要研究和探討�？傊�，為了規范實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，ERP實(shí)訓教學(xué)還有很多開(kāi)發(fā)和完善的空間，也需要學(xué)院的大力支持，為更好地培養應用型本科人才作出更大貢獻。
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