創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課總結，歡迎大家分享。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課總結1
在大二上學(xué)期，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)，于是懷著(zhù)好奇憧憬的心報了名。盡管起初剛接觸，并不懂得他存在的意義,但倒也是每節課都會(huì )去聽(tīng)。整個(gè)創(chuàng )業(yè)課分為線(xiàn)上線(xiàn)下兩個(gè)流程。線(xiàn)上網(wǎng)課剛開(kāi)始點(diǎn)進(jìn)去的時(shí)候，就看到幾句醒目的話(huà)：“要么自生自滅，要么轟轟烈烈。追夢(mèng)，無(wú)所畏懼，讓創(chuàng )業(yè)變得更加簡(jiǎn)單�！比松痪褪沁@樣么，如果不能轟轟烈烈，那么只能自生自滅。澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飛揚散去，后退的浪潮，在巖石隙間迅疾推涌、回旋。但是，它還要再來(lái)，它還要傾全力奔赴這千萬(wàn)年才與它結緣的粗礪巖石。是呀，追夢(mèng)，我們無(wú)所畏懼。我想創(chuàng )業(yè)的意義也便是如此了吧。
看完創(chuàng )業(yè)的第一章后，可能是激發(fā)了我的興趣，于是忍不住往后看了幾章，沒(méi)花了幾天的時(shí)間，就看完了全部。整個(gè)課程下來(lái)，對網(wǎng)紅經(jīng)濟的記憶尤為深刻。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技成為重中之重，大數據的時(shí)代悄然來(lái)臨。這就要求我們要運用數據，運用科技智能去在社會(huì )中生存。從電商到廣告，從直播“打賞”到進(jìn)軍影視行業(yè)，網(wǎng)紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量，實(shí)現著(zhù)多渠道的變現。網(wǎng)紅產(chǎn)生的商業(yè)鏈條和盈利模式逐漸壯大。只有你有你的個(gè)性和特點(diǎn)，你也可以依靠這些來(lái)生存。
線(xiàn)下課程中，去跟老師參觀(guān)創(chuàng )業(yè)園，讓我有了對未來(lái)的追求。我憧憬自己做自己的'老板，我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才。我憧憬我能夠努力拼搏創(chuàng )造美好未來(lái)�？戳艘粓�(chǎng)路演，讓我更加相信自己，未來(lái)是可以實(shí)現。如今，寒假里和若干個(gè)人一起組隊參加服創(chuàng )比賽，中途由于自己專(zhuān)業(yè)上的沖突和對未來(lái)的彷徨，我有想過(guò)退出，但會(huì )告訴自己我要堅持。就當作是人生磨練，不管是遇到困難還是阻力，多給自己一次機會(huì )，不行，就兩次。我尋求的也不過(guò)就是人生中的機會(huì )。抓住機遇，成就更好的自己。
明天會(huì )是什么樣，我不是不曾想。只是，會(huì )有怎樣的光，會(huì )有怎樣的坎，我不知道，我只是想鼓起勇氣努力的前往。創(chuàng )業(yè)課給我前行的指引，給予我未來(lái)的憧憬與美好。帶上我的驕傲，帶上我的倔強，帶上我的夢(mèng)想。我行我路，我行我事。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課總結2
近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成了最熱門(mén)的話(huà)題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng )業(yè)，雖然現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)？為什么要創(chuàng )業(yè)？怎么創(chuàng )業(yè)？他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
那我們團隊的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。具體而言，因為上海理工大學(xué)是一所總體偏向理工人才培養的大學(xué)，會(huì )有比較多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語(yǔ)知識，提高日�？谡Z(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習英語(yǔ)上的切身體會(huì )和經(jīng)驗，也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語(yǔ)，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng )新念頭。
然而我們知道創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的；你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
在創(chuàng )新的過(guò)程中，最大的體會(huì )便是的的確確存在著(zhù)大大小小的阻礙矛盾會(huì )不斷地出現，打斷我們創(chuàng )新計劃的實(shí)現。其中就包括小組的內部意見(jiàn)不一致，學(xué)校的實(shí)現層面的困難等等。但是我們會(huì )越挫越勇，因為在自主創(chuàng )業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng )始人任正非，他們的經(jīng)驗其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，即勤奮、堅持、創(chuàng )造力、情商、使命和機遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng )新人才所要具備的四要素；積極主動(dòng)的態(tài)度；擁有一定的專(zhuān)業(yè)知識；有信心；持之以恒。因此，對于現在大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周?chē)挛锏暮闷嫘�，培養自己的創(chuàng )新意識，再從實(shí)踐中獲得培養自己創(chuàng )新能力的機會(huì )。
創(chuàng )新是必不可少的，創(chuàng )新來(lái)源于現實(shí)生活的觀(guān)察與思考，我們要學(xué)會(huì )掌握某些特殊的細節，預見(jiàn)未來(lái)，敢于反叛傳統的技術(shù)和思想，技術(shù)創(chuàng )新是公司創(chuàng )業(yè)與迅速成長(cháng)的關(guān)鍵。另一方面，制定切實(shí)可行的創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)計劃，它能起到指導、謀劃的作用，吸引大量人才。能夠很好的做到這兩點(diǎn)，便為創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
總的來(lái)說(shuō)，這也是我第一次做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因為一聽(tīng)到“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì )實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相對來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的`形式。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”，要做項目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng )新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng )新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)立項申請書(shū)。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng )新性”和“項目的實(shí)際運用價(jià)值和現實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)申請書(shū)。在課題申請立項之后，就按著(zhù)你們計劃的時(shí)間表去做你們的項目。
就從自己的個(gè)人經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，做這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著(zhù)的意味，這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題成功結項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規劃，做調查問(wèn)卷是必不可少的，在問(wèn)卷的設計上我們花了比較長(cháng)的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著(zhù)重要的作用�？梢赃M(jìn)行過(guò)程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會(huì )給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會(huì )遇到一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )在挫折失敗中成長(cháng)，往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。充分的準備和不斷地學(xué)習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據實(shí)際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續前進(jìn)，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復生”的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠要記住一點(diǎn)：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規劃好，合理分配。避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。
通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，我學(xué)習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學(xué)習很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì )不自覺(jué)的增強內在的動(dòng)力，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導者，但是必須還是要學(xué)習領(lǐng)導力，the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃活動(dòng)中，因為，你總能收獲很多，它絕不會(huì )叫你失望的。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課總結3
歷時(shí)八天的創(chuàng )訓營(yíng)就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)思想的一個(gè)初印象，不同于傳統的課堂授課方式，這門(mén)課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng )新與革新的新思想、新方法與新的思考問(wèn)題的角度。
學(xué)會(huì )團隊合作，這是教給我的第一課，這個(gè)思想也貫穿了這門(mén)課程的全過(guò)程，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個(gè)小組，開(kāi)始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動(dòng)鮮明的理論知識，我們發(fā)揮著(zhù)各自的優(yōu)勢，模擬著(zhù)企業(yè)運營(yíng)，通過(guò)對企業(yè)六大職能的`模擬分配，我們在不知不覺(jué)中靈活的掌握了企業(yè)運行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過(guò)程，對尚未接觸社會(huì )，對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò )上的只言片語(yǔ)的我們而言，是寶貴且新穎的。通過(guò)各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下，創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)的精髓在這八天內向我們充分展示了出來(lái)。
作為一名大三的學(xué)生，不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘，大學(xué)期間，留給我們探索的時(shí)間并不多了，我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來(lái)的發(fā)展的影響，因而，有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機會(huì )，我倍感珍惜，積極參與了課堂的各個(gè)環(huán)節，也在這一過(guò)程，內化了各種新思想，開(kāi)拓著(zhù)自己的眼界，課堂的書(shū)本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎，而來(lái)自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗與無(wú)私奉獻向我們展示了真實(shí)的職場(chǎng)狀況，將缺乏實(shí)際經(jīng)驗的我們推向了一個(gè)更高的維度，給仍有困惑和迷惘的我提供了一個(gè)新的方向，參加過(guò)本次創(chuàng )訓營(yíng)，各位老師熱情投入，都給我留下了深刻的印象，從最基本的時(shí)間觀(guān)念到創(chuàng )業(yè)思路的精髓，這門(mén)課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞，更多是細節上的處處把握。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課總結4
按照縣委、縣政府關(guān)于推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新一系列決策部署要求，我鎮結合實(shí)際工作，認真履行了大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新工作職能職責，現將2020年雙創(chuàng )工作工作總結如下：
為深入貫徹落實(shí)創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，主動(dòng)適應新常態(tài)下“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的新要求和“互聯(lián)網(wǎng)+”的新趨勢，順應新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢、有效滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò )時(shí)代大眾依靠科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)需求，激發(fā)全社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，我鎮認真貫徹落了實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新若干政策措施的意見(jiàn)》(國發(fā)〔2020〕32號)、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)t;創(chuàng )業(yè)四川行動(dòng)實(shí)施方案(20xxx—2020年)>的通知》(川辦函〔20xxx〕181號)、《四川省推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )2020年工作總結》(川創(chuàng )辦〔2020〕1號)等文件精神，通過(guò)眾創(chuàng )空間服務(wù)載體，為創(chuàng )業(yè)者提供低成本的工作空間、網(wǎng)絡(luò )空間、社交空間和資源共享空間，與科技創(chuàng )業(yè)苗圃、產(chǎn)業(yè)園區等共同組成創(chuàng )業(yè)鏈條，推進(jìn)了全鎮大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新工作深入開(kāi)展，有效助推了我鎮產(chǎn)業(yè)轉型升級。
1、整合創(chuàng )新資源，聚集創(chuàng )業(yè)要素。為更好地提升服務(wù)，打造共享交流平臺，構建眾創(chuàng )空間的多元化布局，通過(guò)集聚各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)要素，把創(chuàng )業(yè)者、投資者和各類(lèi)服務(wù)機構聯(lián)系起來(lái)，在創(chuàng )意、人才、資源等方面互聯(lián)互通，為創(chuàng )業(yè)者及投資者快速、準確地提供各種創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
2、完備服務(wù)體系，增強創(chuàng )業(yè)實(shí)力。一是推進(jìn)以企業(yè)為主體的創(chuàng )新體系建設。整合科研人才、共享科研設施，通過(guò)共性技術(shù)開(kāi)發(fā)合作，實(shí)現創(chuàng )新資本疊加，資源共享。二是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用的技術(shù)研發(fā)體系建設，積極吸納大專(zhuān)院校畢業(yè)生回鄉創(chuàng )業(yè)，并且對有想法的創(chuàng )業(yè)人才定期培訓。三是推進(jìn)社會(huì )化創(chuàng )新服務(wù)體系建設。積極引進(jìn)農業(yè)科技輔導團隊開(kāi)展實(shí)地指導，立足本地人才資源，大力組建科普志愿者服務(wù)團隊，開(kāi)展政策咨詢(xún)服務(wù)和技術(shù)培訓。
3、強化考核評價(jià)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。建立科學(xué)的評價(jià)體系，對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)效果好、社會(huì )貢獻大的優(yōu)先給予政策資金支持。
4、開(kāi)展人才激勵，激發(fā)人群創(chuàng )業(yè)。全面貫徹落實(shí)《四川省激勵科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)十六條政策》，健全人才激勵體系，鼓勵和支持企業(yè)高管及連續創(chuàng )業(yè)者再創(chuàng )業(yè)、科研人員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、大學(xué)生等青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)行動(dòng)，調動(dòng)和激發(fā)全社會(huì )人員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情，為全鎮經(jīng)濟持續健康發(fā)展增添新動(dòng)力。
5、強化產(chǎn)權保護，建立維權機制。一是落實(shí)國務(wù)院加強打擊侵犯知識產(chǎn)權和制售假冒偽劣商品工作的意見(jiàn)，嚴格執行國家專(zhuān)利法、商標法、技術(shù)合同法、反不正當法、著(zhù)作權法等法律法規及相關(guān)知識產(chǎn)權制度，積極推進(jìn)貫徹《企業(yè)知識產(chǎn)權管理規范》國家標準建設，構建知識產(chǎn)權保護格局。二是堅持專(zhuān)項整治與日常監管相結合，工商等部門(mén)結合行業(yè)管理要求，持續開(kāi)展了知識產(chǎn)權執法維權專(zhuān)項行動(dòng)，加強對重點(diǎn)市場(chǎng)、重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)案件的`查處力度，努力維護良好市場(chǎng)環(huán)境和創(chuàng )新環(huán)境。三是加強對新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新模式創(chuàng )新成果知識產(chǎn)權保護，加大對中小微企業(yè)知識產(chǎn)權保護援助，加大知識產(chǎn)權侵權行為處理。四是加強知識產(chǎn)權信用體系建設，將故意侵犯知識產(chǎn)權行為情況納入企業(yè)和個(gè)人信用記錄。
6、支持成果轉化，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)發(fā)展。完善和落實(shí)科技成果轉化各項政策，鼓勵科研人員帶著(zhù)科研項目和成果、保留基本待遇到企業(yè)開(kāi)展創(chuàng )新工作或創(chuàng )辦企業(yè);鼓勵各類(lèi)企業(yè)通過(guò)股權、期權、分紅等激勵方式，調動(dòng)科研人員創(chuàng )新積極性;建立完善產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng )新長(cháng)效機制。
7 、深化科技體制改革。完善科技扶貧項目資金撥付的管理，修改完善科技體制改革要點(diǎn)、臺賬等工作。
科技人才缺乏，創(chuàng )新項目技術(shù)含量低，與本地區新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結合的專(zhuān)業(yè)型人才數量較少，盈利模式尚不成熟，自身運營(yíng)和服務(wù)創(chuàng )業(yè)者的條件和水平有待提升，社會(huì )資本參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的程度較低等，這些都需要進(jìn)一步加以完善和提升。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課總結5
按照省、達州市的統一安排部署，我市于20xx年10月19日至25日同步開(kāi)展了“大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新活動(dòng)周”活動(dòng)，將我市“雙創(chuàng )”活動(dòng)推向了新的'高潮，取得了一定成效�，F將活動(dòng)情況總結如下:
一、加強組織領(lǐng)導，精心安排部署。一是成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設在市發(fā)改局。二是精心制定活動(dòng)方案。市發(fā)改局與市科技局經(jīng)多次研究，確立了活動(dòng)的初步方案，并向市委、市政府主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導多次匯報，領(lǐng)導對此次活動(dòng)提出了明確要求�；顒�(dòng)正式方案確定后，以文件形式下發(fā)至各有關(guān)單位，明確了活動(dòng)內容、組織形式、責任人、責任單位、配合單位。整個(gè)活動(dòng)由市政府主辦并統籌，市發(fā)改局具體負責，市科技局配合協(xié)調。三是加強組織協(xié)調。市發(fā)改局會(huì )同市科技局組織市委農辦、經(jīng)信局、商務(wù)局、文廣新局、白沙鎮、官渡鎮召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議，進(jìn)一步細化任務(wù)，落實(shí)責任。從而形成了領(lǐng)導重視，分工明確，部門(mén)各司其職，各負其責又配合聯(lián)動(dòng)的工作格局。
二、狠抓組織實(shí)施，活動(dòng)取得實(shí)效。一是舉行了“活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式。10月19日上午，我市在萼山劇場(chǎng)門(mén)口舉行了活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，市委、市政府分管領(lǐng)導出席活動(dòng)并講話(huà)，市級相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導、企業(yè)代表、學(xué)生、太平鎮社區群眾400余人參加了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式結束后，現場(chǎng)發(fā)放宣傳資料500余份。二是由市科技局牽頭負責，收集整理了近年來(lái)中、省、達州市和萬(wàn)源市有關(guān)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新的政策資料21篇，印制成《萬(wàn)源市支持大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新政策資料匯編》，在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上分發(fā)。并于10月21日、10月22日，和發(fā)改局同志一起到白沙鎮、官渡鎮向當地群眾宣講創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新政策，解答群眾的提問(wèn)共計150余人次，發(fā)放宣傳資料1000余份。三是由市文廣新局牽頭，市科技局配合，拍攝創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新專(zhuān)題片5集，多側面多角度展示了我市5位創(chuàng )業(yè)者的成長(cháng)歷程，歌頌了他們敢于創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新的拼搏精神。從10月19日起，在我市電視臺播出。
在這次“活動(dòng)周”活動(dòng)中，我市通過(guò)加強領(lǐng)導、精心安排，狠抓落實(shí)等工作機制，通過(guò)舉行啟動(dòng)儀式、發(fā)放宣傳資料、拍攝專(zhuān)題片等活動(dòng)形式，在我市營(yíng)造了全民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了全社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活力，進(jìn)一步匯聚了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資源，為我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了新動(dòng)能。
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