鉛筆的作文

鉛筆的作文7篇[通用]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭吵了起來(lái)。

　　一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來(lái)�？吹较鹌�

　　在休息，鉛筆嚷開(kāi)了：“橡皮，你好悠閑嘛�！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續休息�？吹较鹌げ焕聿�。鉛筆大聲叫了起來(lái)：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì )留下我的腳印，我可以繪圖、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，做記號……你呢？”橡皮一聽(tīng)，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯誤的腳印。你繪錯的圖，我可以幫你擦掉；你畫(huà)錯的畫(huà)，我可以幫你改正；你寫(xiě)錯的字，我可以幫你糾正；你亂畫(huà)的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說(shuō)功勞，我排第一！”鉛筆說(shuō)：“只要我不繪錯圖、畫(huà)錯畫(huà)、寫(xiě)錯字、留下不好的痕跡，你就用不上�！毕鹌ふf(shuō)：“你一定會(huì )出錯的�！彼鼈兂嘲〕�，爭論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來(lái)，發(fā)展到每次見(jiàn)面就吵。

　　一天，它們又在爭吵。鋼筆實(shí)在聽(tīng)不下去，就說(shuō)：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評一評�！彼鼈兟�(tīng)了，找到尺子。尺子說(shuō)：“我們都是鉛筆盒里的.一員，沒(méi)有誰(shuí)大誰(shuí)小，更沒(méi)有誰(shuí)功勞大，我們都發(fā)揮著(zhù)各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì )留下錯誤，這就需要橡皮來(lái)擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開(kāi)鉛筆，也會(huì )失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)都很重要……”聽(tīng)了尺子的話(huà)，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說(shuō)好永遠做好朋友。

　　此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。

鉛筆的作文2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它的顏色是我最喜歡的粉色，它分分正反兩面，圖畫(huà)是一樣的，上面有兩只Hellokitty，只小的，帶著(zhù)嬰兒帽，有一對學(xué)校的翅膀，顯得小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。一只大的，仿佛是kitty媽媽?zhuān)�它戴�?zhù)粉色的蝴蝶結，穿著(zhù)的也是粉色系著(zhù)蝴蝶結的裙子，還拿著(zhù)一個(gè)頂端是心形狀的魔棒，中間還鑲嵌著(zhù)一顆閃閃發(fā)光的`鉆石，可以想象得出那魔棒是多么的美麗。貓的旁邊有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)只要一按，裝筆的五個(gè)孔就會(huì )自動(dòng)彈起來(lái)，方便你在里面放筆。第二個(gè)按鈕一按，鉛筆盒的底端有一個(gè)削筆機就會(huì )打開(kāi)。按鈕旁邊還有一個(gè)指南針，設計的非常新穎獨特。

　　打開(kāi)文具盒的正面，里面有我最忠實(shí)的朋友：鉛筆。鋼筆和水筆。鉛筆是我的老朋友，因為它從一年級就一直跟著(zhù)我，陪我一起學(xué)會(huì )了"a。o。e"和"1。2。3"……是我學(xué)習生活中必不可少的一份子。在它的旁邊是一支純白色的鋼筆，它是我上三年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的新朋友，它就像是穿著(zhù)一身白衣的漂亮女孩，筆帽上還鑲嵌著(zhù)六顆小"鉆石"，在太陽(yáng)光下還閃閃發(fā)光�，F在它每天都陪我寫(xiě)字。記筆記做作業(yè)，當我用著(zhù)用著(zhù)沒(méi)墨水了時(shí)，水筆就好像在旁邊說(shuō)："主人！主人！用我吧！這時(shí)我就會(huì )拿起這支上面是小兔子，底下是紅色外殼的水筆，它也是我的好朋友，當鋼筆"體力不足"時(shí)，它總是第一個(gè)幫忙的！

　　當我考試碰上連線(xiàn)。畫(huà)圖時(shí)，就打開(kāi)文具盒的反面，里面裝著(zhù)直尺和三角板，它們就幫我度過(guò)了難關(guān)。

　　這就是我既美觀(guān)又實(shí)用的文具盒，它真是我學(xué)習生活中不可缺少的好朋友！

鉛筆的作文3

　　在很久很久以前，有一只叫貝帝的小白兔，她有一個(gè)神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著(zhù)筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。

　　這些可愛(ài)的寶貝們一直都過(guò)著(zhù)幸福、美滿(mǎn)的`生活�？墒怯幸惶�，貝帝把他們帶到了學(xué)校上學(xué)。大家一到美麗的校園就嚎啕大哭起來(lái)，因為他們還想繼續過(guò)這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。如今生活卻要自主，因為他們是時(shí)候去面對人生了。

　　今天，大家本來(lái)就很不高興，所以大家上課不聽(tīng)講，他們自己不聽(tīng)課，在吵吵鬧鬧害得老師上不了課，同學(xué)們也聽(tīng)不了。后來(lái)老師問(wèn)他們?yōu)槭裁床徽J真上課，他們異口同聲的說(shuō)：“因為我們不想上學(xué)，我們想回家，在學(xué)校吃的東西不喜歡，課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場(chǎng)跑二十圈，快去！”老師大發(fā)雷霆的語(yǔ)氣把他們嚇到了。

　　二十圈終于跑完了！他們又開(kāi)始大鬧天空了。他們又上課不聽(tīng)講。老師只好打電話(huà)得貝帝的媽媽來(lái)把他們帶回家，以后不要再來(lái)這個(gè)學(xué)校！學(xué)校不歡迎你們這幫熊孩子闖進(jìn)來(lái)。

　　貝帝放學(xué)后問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆�在學(xué)校里造反。上課不聽(tīng)，下課不做作業(yè)，這個(gè)學(xué)校不歡迎你們，又要給你們去找學(xué)校�！薄耙驗槲覀儾幌脒^(guò)沒(méi)有糧食吃的日子�！�

　　貝帝去了許多學(xué)校，可是沒(méi)有一個(gè)愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學(xué)，晚上回來(lái)為他們上課。就這樣一年一年的過(guò)去了，小學(xué)的日子過(guò)去了，他們都早早的起床，自己去上學(xué)，因為有了貝帝的教導，他們愛(ài)上了讀書(shū)。他們記住了許多，有：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。有讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……

　　時(shí)間飛馳，他們已經(jīng)長(cháng)大成人，因該去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去創(chuàng )業(yè)。

鉛筆的作文4

　　我原來(lái)有個(gè)鉛筆盒，它陪伴了我兩年了，由于鉛筆盒經(jīng)常受到敲擊，變了形，但是經(jīng)我百般修理，也沒(méi)用。時(shí)間長(cháng)了，因而上面的圖案也模糊了，顯得非常的難看，再加上碰過(guò)水，上面也生銹了，給我帶來(lái)了很大的不便，有一回上課我要從鉛筆盒中拿出一支鉛筆，任憑我如何用力，它也打不開(kāi)，我一用力，終于打開(kāi)了，因為這個(gè)夾層有些變形了。我拿出鉛筆，把夾層放入鉛筆盒，蓋上蓋子。咦？怎么蓋也蓋不上去呢？于是我一用力，只聽(tīng)“啪！”的一聲，鉛筆盒關(guān)上了，這時(shí)，老師卻責問(wèn)我：“吳鴻濱，你拿鉛筆需要那么大聲嗎？”“不是的，是我的鉛筆盒生銹了�！薄安辉S找理由！”我真是啞巴吃黃蓮——有口說(shuō)不出��！于是，我決定買(mǎi)一個(gè)新筆袋。

　　周四，我早早地做完了作業(yè)，來(lái)到八佰伴里選鉛筆袋。在貨柜上，有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的鉛筆帶，由鐵皮做的，又用塑料做的，更多地使用牛津布做的。我想：鐵皮做的我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)了，塑料又不結實(shí)，還是買(mǎi)一個(gè)用牛津布做的吧！有紅色的，黃色的，粉紅色的太女性化了，我一個(gè)堂堂大男生怎能用那么秀氣的筆袋呢？于是經(jīng)過(guò)我的精挑細選，選了一個(gè)天藍色的筆袋，那顏色似海水似天空，一看便使人心曠神怡。

　　回到家，我開(kāi)始仔細端詳起了這個(gè)筆袋：上面有個(gè)米奇的.圖案，一看就讓人想起了《米老鼠和唐老鴨》這部動(dòng)畫(huà)片。仔細一看，底高縫隙拉開(kāi)后，還可以放彩筆呢！

　　我把筆放了進(jìn)去多輕松，只要拉開(kāi)拉鏈就行了。放進(jìn)書(shū)包，也不會(huì )發(fā)出響聲，更不會(huì )增加書(shū)包負擔。

　　我的筆袋，我的新朋友，我會(huì )好好善待你的！

鉛筆的作文5

　　有一天深夜，我在睡夢(mèng)中，忽然聽(tīng)到有說(shuō)話(huà)的聲音，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是幾只自動(dòng)鉛筆，從文具盒里跑出來(lái)在書(shū)桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢(mèng)中被吵醒，也跑出來(lái)玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動(dòng)鉛筆前，對它們說(shuō)：“孩子們，你們好！”可是自動(dòng)鉛筆誰(shuí)也沒(méi)有搭理它。一只最漂亮的自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“木鉛筆真丑，又老又丑……，我們多漂亮呀，多討人喜歡，小主人都愛(ài)用我們寫(xiě)字�！逼渌鼛字蛔詣�(dòng)鉛筆也隨聲附和“是呀，是呀……�！蹦俱U筆見(jiàn)狀，只好默默地走開(kāi)了。

　　中午，放學(xué)回到家里吃完午飯，我趕緊拿出漂亮的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)作業(yè)，突然鉛芯斷了，我生氣地把自動(dòng)鉛筆扔到了一邊，說(shuō)：“真討厭，這么容易斷�！比缓笪夷贸瞿俱U筆來(lái)繼續寫(xiě)。作業(yè)很快就寫(xiě)完了，我看著(zhù)這“又老又丑”的木鉛筆，心想：多虧了木鉛筆呀，要是沒(méi)有木鉛筆，作業(yè)還不知道什么時(shí)候寫(xiě)完呢。我連忙說(shuō)到：“謝謝你，木鉛筆�！�

　　這天晚上，我在睡夢(mèng)中又聽(tīng)到了鉛筆的`說(shuō)話(huà)聲。原來(lái)是那只最漂亮的自動(dòng)鉛筆中午受到了我的冷落，也覺(jué)查到了自己的不足，在給那只“又老又丑”的木鉛筆認錯呢�！皩Σ黄�，昨天我不該嘲笑你又老又丑，我錯了，請你原諒我吧，我一定改正�！蹦俱U筆溫和地說(shuō)：“知道錯了，改正就好，我相信你�！蹦俱U筆又說(shuō)：“我們每個(gè)人都又自己的長(cháng)處和短處，不能用自己的長(cháng)處來(lái)取笑別人的短處，……”漂亮的自動(dòng)鉛筆聽(tīng)著(zhù)木鉛筆的話(huà)羞愧地低下了頭。

　　從此以后漂亮的自動(dòng)鉛筆再也不嘲笑別人了，并且還和木鉛筆成了好朋友。

鉛筆的作文6

　　在一只鉛筆盒里有一個(gè)自賣(mài)自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆，他們發(fā)生了激烈的爭吵，就讓我們一起去湊湊熱鬧吧！

　　一天，橡皮閑著(zhù)無(wú)聊，想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開(kāi)心事，好讓他高興一點(diǎn)，可是鉛筆正在被主人使用。這時(shí)，主人寫(xiě)錯了字，終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞，開(kāi)心極了。不過(guò)，主人拿了起來(lái)又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。

　　橡皮心氣高傲地說(shuō)：“有什么了不起！”“我們都是為主人服務(wù)的�！毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f(shuō)，“為什么一定要分個(gè)高下，我們再做回形影不離的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰(shuí)跟你是好朋友，你這個(gè)不知羞恥的�！毕鹌�橫眉冷對地說(shuō)，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。

　　鉛筆疑惑地問(wèn)：“以前那個(gè)平易近人的`橡皮去哪里了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低著(zhù)頭不停地為橡皮搖頭嘆氣！

　　“去你的吧！”橡皮無(wú)理取鬧地說(shuō)，“是誰(shuí)改變了我，你心里最清楚�！�

　　將近過(guò)了半個(gè)月的時(shí)間，主人學(xué)校要考試了，可是找來(lái)找去，翻遍了整個(gè)書(shū)包，連個(gè)影子都沒(méi)看到。只好向別人借了一支鉛筆。

　　主人和橡皮回到家以后，破口大罵橡皮：“誰(shuí)叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時(shí)鉛筆回來(lái)了，“主人，沒(méi)關(guān)系，是我自己要走的�！本瓦@么一句話(huà)，不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個(gè)嶄新的明天。

　　這個(gè)故事告訴我們，什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因為沒(méi)有了朋友對自己的友誼，生活就沒(méi)有了美好和意義！

鉛筆的作文7

　　在我的文具盒里，靜靜地擺放著(zhù)一支我最心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。

　　這支鉛筆是我十歲生日那天，爸爸在文具店里給我精挑細選的禮物，我十分喜歡它，因為顏色和樣式都特別惹人喜愛(ài)。它對我來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)特殊的意義，因為這是爸爸的一份心意，代表著(zhù)爸爸對我的愛(ài)。

　　這支自動(dòng)鉛筆筆身是淺粉色的，牌子是“一木林”的。在筆身中間印著(zhù)一個(gè)卡通的小女孩，小女孩一頭棕色的長(cháng)發(fā)，戴了一個(gè)黑色的發(fā)環(huán)，發(fā)環(huán)的右邊有一朵淺紫色的小花，小女孩的嘴邊喝著(zhù)一盒牛奶，她的旁邊有一朵黃色的'小花和七顆小星星。筆的上端有一串英文字母“SweatheartGirl”，中文意思是"甜心女孩"。整個(gè)筆身看上去十分漂亮！

　　這支自動(dòng)鉛筆除了外形漂亮，手感也很好，粗細適中。我用這支鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字很有筆鋒，也特別端正漂亮。每次用它寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)時(shí)，心情特別愉快。每當我學(xué)習上遇到了困難時(shí)，筆上的小女孩似乎在鼓勵我，用微笑面對所有問(wèn)題。

　　有一次，我畫(huà)一幅參加比賽的畫(huà)，在畫(huà)復雜的人物時(shí)老是畫(huà)不好，畫(huà)簡(jiǎn)單的又覺(jué)得不好看。我不由得望著(zhù)窗戶(hù)嘆了一口氣，又從一堆漫畫(huà)書(shū)中選擇，看看有沒(méi)有可以參考的人物時(shí)，突然，無(wú)意中發(fā)現我的這支自動(dòng)鉛筆上，不就有一個(gè)很可愛(ài)的卡通女孩嗎？對啦！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。筆上的這個(gè)小女孩成了我的畫(huà)中角色。很快，我完成了這幅作品，欣賞著(zhù)自己的杰作，看到自己喜歡的人物被畫(huà)到了紙上，心里很是滿(mǎn)意�？磥�(lái)，冥思苦想后的問(wèn)題輕易解決了，全靠我的仔細觀(guān)察和善于思考呀！

　　我喜歡這支漂亮又好用的自動(dòng)鉛筆，因為它天天陪伴著(zhù)我走過(guò)了一段溫馨的日子，和我已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文02-07

鉛筆的作文08-15

有關(guān)鉛筆的作文02-09

彩色鉛筆作文01-24

關(guān)于鉛筆的作文02-07

未來(lái)的鉛筆作文02-08

鉛筆優(yōu)秀作文02-06

驕傲的鉛筆作文02-09

神奇的鉛筆作文02-11

小鉛筆作文02-10