鉛筆優(yōu)秀作文

鉛筆優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的鉛筆優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鉛筆優(yōu)秀作文1

　　HELLO，大家好我是一個(gè)“架書(shū)鉛筆盒”，是塑料做的。我長(cháng)得全身粉紅，穿著(zhù)一件史努比外套，里面有一個(gè)架書(shū)的板子。因為樣子又扁又長(cháng)，深得小朋友們的寵愛(ài)。

　　相信你們一聽(tīng)我的名字就知道我的作用了吧，我有一個(gè)絕招，那就是可以在同學(xué)們做作業(yè)的時(shí)候幫他們拿書(shū)，不論再難“馴服”的書(shū)本，我都能立馬搞定。怎樣，我的'本領(lǐng)夠大吧？但我不能摔，我身子脆弱，被摔傷了，我就骨折了，所以，千萬(wàn)別碰翻了我。

　　雖然，我用處很多，但還是比不上我的弟弟一代高過(guò)一代嘛！要說(shuō)起我弟弟——“多功能防摔鉛筆盒”我還真羨慕它，先說(shuō)說(shuō)它的樣子，我弟弟身上有米老鼠的畫(huà)像，可以反面使用正層可以放橡皮、鉛筆等比較厚的東西。反層可以放一些尺子等。鉛筆盒側面還有一個(gè)削筆器，又方便又實(shí)用。我弟弟身上不但能裝好多學(xué)習用品，表面還有一層軟軟的皮，起了保護作用，不怕掉。和我弟弟同歲的鉛筆盒伙伴，都成為當上最流行的888。

　　除了我們兩個(gè)，還有鐵制、木制、布制……個(gè)各種各樣不同的鉛筆盒，相信在今后，還會(huì )有更好更方便的88展現在我們的面前。

鉛筆優(yōu)秀作文2

　　大家好，我是一只鉛筆。你們經(jīng)�？匆�(jiàn)我的兄弟姐妹，對我不陌生吧？

　　一天我和兄弟姐妹被小主人買(mǎi)回家了。小主人看見(jiàn)我們可高興了，抱著(zhù)我們看呀，看呀我呢，細長(cháng)的像根小棒，頭尖尖的，有個(gè)小洞；尾部有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，就能把筆芯送出來(lái)。我的身體上有許多條藍線(xiàn)，縱橫交錯，呈網(wǎng)狀，漂亮極了。我的兄妹也很漂亮：有紅的、藍的、黃色、紫的'各種顏色都有，每個(gè)人身上還有一些編碼。

　　小主人上一年級時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)揮自己的作用。平時(shí)他寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是用我們來(lái)寫(xiě)，考試也是。他在美術(shù)課上也拿我們畫(huà)好輪廓，再拿彩筆上色。在數學(xué)課上拿我們寫(xiě)數字，畫(huà)圖形。英語(yǔ)課上，他拿我們寫(xiě)英語(yǔ)課堂作業(yè)，拿來(lái)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。

　　就這樣，我和小主人的關(guān)系一直保持到三年級。

　　一天，我們的“家”里來(lái)了一位新成員鋼筆。至從鋼筆來(lái)了以后，小主人對我的態(tài)度不是那么好了，他到處亂扔我們，有的居然還“失蹤”了。

　　我希望小主人以后不要再亂扔我們了，雖然我們不經(jīng)常用到，但是我們一樣也有用的，所以請小主人好好的保管我們。

鉛筆優(yōu)秀作文3

　　我是一枝可愛(ài)的鉛筆，我的身上有五彩繽紛的卡通圖案，仔細聞它，還會(huì )聞到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一個(gè)大工廠(chǎng)。一天，一部卡車(chē)把我們載離工廠(chǎng)，我們也不知會(huì )去往何處，后來(lái)，看到是一家書(shū)店，我被放在一個(gè)架子上，等著(zhù)有人帶我回家。

　　經(jīng)過(guò)幾天后，我看見(jiàn)爸爸、媽媽帶著(zhù)兩個(gè)小女孩的`一家人來(lái)到書(shū)店，小女孩經(jīng)過(guò)我時(shí)發(fā)現了我，把我從架子上拿下來(lái)給老板，那時(shí)，我才明白我被她們買(mǎi)走了，我很高興，如果我能說(shuō)話(huà)，我會(huì )一直催她們趕快回家，后來(lái)，我知道我已在小主人的鉛筆盒里，舒服的、靜靜的等待明天的到來(lái)。

　　隔天早上，小主人高興的帶我去上學(xué)，上課時(shí)拿著(zhù)我時(shí)，我覺(jué)得小主人的心情特別好，就這樣日復一日，我一直跟著(zhù)小主人，越來(lái)越短，越來(lái)越短……直到短到很難握好時(shí)，小主人才依依不舍的把我從鉛筆盒里拿出來(lái)，放到一個(gè)陰暗的角落，身邊不再有小主人的身影。

　　雖然，一時(shí)之間我有些失望，但是回頭想想，我已得到小主人的關(guān)愛(ài)，她也有好好愛(ài)護我，如果每個(gè)人都像她一樣，好好珍惜大樹(shù)做成的鉛筆，那么，也就等于好好愛(ài)惜我們的大自然。

鉛筆優(yōu)秀作文4

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它長(cháng)17厘米，高6厘米。它有一個(gè)漂亮的盒蓋，上面畫(huà)著(zhù)：在一片蔚藍的天空下，一只活潑可愛(ài)的小兔子坐在草地上，在津津有味地吃糖果，它的'頭上有一只黃黃的小鳥(niǎo)，羨慕地看著(zhù)小兔子吃糖果，也想要一顆嘗嘗似的。

　　不只它盒蓋漂亮，它的樣式也很新穎，使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住著(zhù)水筆哥哥和自動(dòng)筆小姐，它們“躺”在那兒，仿佛在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆，鉛筆真誠地為學(xué)生服務(wù)，紅筆也是老師們的好幫手。

　　第三層，在一條狹窄的“小道”上，這里就是直尺先生的小屋，它獨自一人靜靜地躺在那兒，隨時(shí)準備為主人服務(wù)。

　　而在第三層的另一條“小道”里，躺著(zhù)一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫(xiě)了錯別字，它便跳出來(lái)，在紙上翩翩起舞，不一會(huì )兒，錯別字就被它擦干凈了。

　　第四層，住著(zhù)閃閃發(fā)光的鋼筆，它就像一位優(yōu)雅地紳士，第四層是它最華麗的“別墅”，所以，鋼筆就舒舒服服地臥在那兒，隨時(shí)等著(zhù)主人發(fā)號施令。

　　鉛筆盒真是我學(xué)習的好朋友。

鉛筆優(yōu)秀作文5

　　我有一個(gè)文具盒，鉛筆盒里有直尺大姐、鋼筆二哥、鉛筆三妹和橡皮弟弟。

　　夜，真安靜，勞累一天的我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉里了

　　這時(shí)文具盒家里可熱鬧了。

　　你們看，他們爭得臉紅脖子粗！

　　你們聽(tīng)，他們的聲音提的多高！

　　鋼筆戴著(zhù)黑禮帽，穿著(zhù)華麗的`西服！

　　鉛筆挺直了腰板，高傲地抬起了頭！

　　橡皮捧著(zhù)大肚子，慢吞吞地走來(lái)了。

　　首先發(fā)言的是高個(gè)子尺子大姐，她漫不經(jīng)心地

　　說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人不會(huì )知道準確的距離”。大姐的話(huà)引來(lái)了一陣嘲笑。

　　第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆大哥，他說(shuō)的話(huà)是那樣深奧：“如果沒(méi)有我來(lái)給你做記號，主人再好的腦子也不會(huì )記好”。

　　鉛筆三妹說(shuō)的頭頭是道，她立刻反駁鋼筆：“不要以為只有你會(huì )寫(xiě)字，我們鉛筆寫(xiě)出的字比你們鋼筆好”。

　　“ 哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果沒(méi)有我的幫助，主人一定會(huì )寫(xiě)得亂七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

　　大家爭得不可開(kāi)交，文具盒爺爺被吵的受不了，他說(shuō)：“好孩子們，你們各有各的用處，缺了誰(shuí)也不好，俗話(huà)說(shuō)‘尺有所長(cháng)，寸有所短’我們要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，補缺自己的缺點(diǎn)，和睦相處，取長(cháng)補短，知道了嗎？”

　　文具們聽(tīng)了，再也沒(méi)有吵吵鬧鬧～～～～

鉛筆優(yōu)秀作文6

　　一天下午快放學(xué)了，葉老師快步走進(jìn)教室，在教室的黑板上寫(xiě)了一段話(huà)。我把目光轉向了黑板，好奇地看著(zhù)。嘿！語(yǔ)文作業(yè)居然是小實(shí)驗，真有意思。哦！老師寫(xiě)的是實(shí)驗過(guò)程。

　　老師簡(jiǎn)單的把實(shí)驗步驟講了一下，首先找了一張紙，把它撕成像小星星一樣的碎片，接著(zhù)找來(lái)一支筆，再把筆再衣服或頭發(fā)上摩擦幾下，然后把筆放在紙上，最后看看發(fā)生了什么現象。

　　放學(xué)之后我走在回家的`路上，邊走邊想會(huì )有什么現象發(fā)生呢？

　　回到家我迫不及待地走進(jìn)“實(shí)驗室”開(kāi)始實(shí)驗。我把紙撕成小碎片，再把筆放在衣服上摩擦一兩下以后，放在紙上，哎！沒(méi)反應。我不灰心反復的摩擦再放在紙上，有反映了，紙和筆緊緊地擁抱在一起了，像一對形影不離的好朋友。我興奮極了。

　　為什么筆和紙會(huì )粘在一起呢？通過(guò)查電腦我知道了這是靜電現象。摩擦使電荷發(fā)生轉移，從而使兩個(gè)物體產(chǎn)生了相異的電荷······太復雜了，我很難理解。我一定要好好學(xué)習用最簡(jiǎn)單的話(huà)表達這個(gè)復雜的現象。

　　原來(lái)在科學(xué)的世界里有非常多的知識我不知道��！我決定從現在開(kāi)始探索科學(xué)的奧秘。

鉛筆優(yōu)秀作文7

　　有一天下午老師獎勵給小主人一支自動(dòng)鉛筆，小主人很高興，常常用它，常常拿在手里。自動(dòng)鉛筆就驕傲起來(lái)，看不起文具盒里的鉛筆、象皮、尺子。

　　自動(dòng)鉛筆對鉛筆說(shuō)：你能放筆心嗎？你能讓頭上的筆蓋旋轉起來(lái)嗎？，不能，鉛筆謙虛的回答。我就知道你不能讓頭上的筆蓋旋轉，也不能裝筆心，自動(dòng)鉛筆傲慢地說(shuō)。我們本來(lái)就是給人們寫(xiě)字的，而不是來(lái)比誰(shuí)能裝筆心的，再說(shuō)，你，住嘴，自動(dòng)鉛筆聽(tīng)不下去了：過(guò)了幾天主人就會(huì )把你給用完，我卻不怕用完，鉛筆說(shuō)：須然我只有一根動(dòng)不了的筆心，但是我也能寫(xiě)呀，不象你的筆心那么脆弱。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：我寫(xiě)完一支筆心還能換許多筆心，怎么也用不完，而你卻只能一節一節的少去。鉛筆不再理會(huì )自動(dòng)鉛筆。自動(dòng)鉛筆又轉過(guò)頭去對象皮說(shuō)：你這個(gè)臟東西，離我遠點(diǎn)。象皮也不理會(huì )自動(dòng)鉛筆。他又對尺子說(shuō)：你有啥用，小主人一年也不用你幾回，擺在這里浪費地方，尺子說(shuō)：須然少用，但缺了我，小主人的學(xué)習也不會(huì )好的，我們都是為提高小主人的'學(xué)習而存在的，說(shuō)完尺子也不理會(huì )自動(dòng)鉛筆。

　　幾天過(guò)去了，鉛筆已經(jīng)短了一節，象皮也少了，更臟了，自動(dòng)鉛筆更驕傲了。一次考試中，小主人不小心裝錯了自動(dòng)鉛筆的筆心，弄壞了自動(dòng)鉛筆，小主人回家后怎么也修不好了，只好把他放在墻角邊，只有他一人孤孤單單的，其它了文具還被小主人使用，它傷心極了。一次大掃除中，媽媽把自動(dòng)鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶，自動(dòng)鉛筆流著(zhù)淚同朋友們告別，低下了驕傲的頭。

鉛筆優(yōu)秀作文8

　　在筆盒里，在文具店里，一定都會(huì )有一兩支平平常常再普通不過(guò)的鉛筆。但這小小的鉛筆之中，也蘊藏著(zhù)許多的人真真諦。

　　剛把鉛筆買(mǎi)來(lái)時(shí)，它完整無(wú)缺，看起來(lái)十分完美，但卻寫(xiě)不出一個(gè)字，必須在受到刀削斧砍之痛后，才能寫(xiě)出來(lái)。但鉛筆不能過(guò)分自由，它做創(chuàng )作的東西最后還得有生活的手來(lái)完成。無(wú)論鉛筆外面包著(zhù)怎樣華麗精致的外殼，鉛筆還是鉛筆，最重要的'部分在里面。鉛筆還必須接受他人的批評，要記得，橡皮擦一直都在。

　　我們要像一支鉛筆一樣生活，但你必須要記住，沒(méi)有任何兩支鉛筆會(huì )擁有相同的命運，你的存在一定具備某種價(jià)值，你需要選擇一張適合你的紙，這樣你所做的一切才有可能被大家熟知。不要老想著(zhù)讓主宰你的手適應你、順從你，而要讓自己去適應手所能做的一切。外面都是相同的鉛筆，怎樣書(shū)寫(xiě)你的生活則完全由你決定，要相信靠自己的力量能改變現狀，改變命運。你必須一刻不停地寫(xiě)下去，在你所經(jīng)歷的地方留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)你必須寫(xiě)下去，因為這除了你，世界上沒(méi)有第二個(gè)人會(huì )和你一樣擁有他們。

　　鉛筆沒(méi)有水粉顏料的濃墨重彩，沒(méi)有蠟筆的豐富層次感，沒(méi)有水彩筆的鮮艷瑰麗……它如此平凡微不足道，但它經(jīng)過(guò)了這樣的磨礪，就一定能寫(xiě)出讓世人為之驚嘆的盛世華章。

鉛筆優(yōu)秀作文9

　　一天晚上，我做完作業(yè)，把書(shū)包整理好時(shí)，就上床睡覺(jué)了。當我還沒(méi)有入睡時(shí)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有細小的聲音。我悄悄地起床，尋著(zhù)聲音，走到鉛筆盒旁邊，輕輕地打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現鋼筆和鉛筆正在爭論著(zhù)什么。

　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“主人喜歡我。上次，要不是我，主人可不能在鋼筆比賽中獲得二等獎！”

　　鉛筆搶著(zhù)說(shuō)：“主人喜歡我。如果主人一不小心把字寫(xiě)錯了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你來(lái)做作業(yè)，錯了就錯了，是擦不掉的了�！�

　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“主人喜歡我。每次用完了墨水都及時(shí)給我灌滿(mǎn)，并把我擦拭的干干凈凈。而且現在用我來(lái)寫(xiě)字的時(shí)間越來(lái)越多了，這表示主人是越來(lái)越喜歡我了�！�

　　鉛筆搶著(zhù)說(shuō)：“主人喜歡我，瞧瞧我的'新裝備，握筆器，筆帽，你有嗎？”

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　　“主人喜歡我！”“主人喜歡我！”它們你一句，我一句，聲音越吵越大。

　　這時(shí)我開(kāi)口了：“你們別吵了，其實(shí)，你們兩個(gè)都有長(cháng)處和短處，你們要看見(jiàn)別人的長(cháng)處，發(fā)現自己的短處！”

　　鋼筆和鉛筆，聽(tīng)了我這番話(huà)，慚愧地低下了頭，漲紅了臉，異口同聲地說(shuō)：“我們明白了！”

鉛筆優(yōu)秀作文10

　　我家有一個(gè)鉛筆袋。在她剛來(lái)時(shí)，我們是非�？床黄鹚�的。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對她有了不同的看法。

　　這筆袋幾乎全部是粉紅色的。它長(cháng)得像一個(gè)迷你錄音機。它的兩邊有兩個(gè)迪士尼娃娃頭像，正對著(zhù)別人笑呢。中間印著(zhù)一串字母“minnie and daisy” 這些字母用一小塊蕾絲包住。這筆袋是由棉布做的，里外兩面有三個(gè)“美麗”的“小房間”。有“寬敞”的“客廳”、“漂亮”的'“臥室”，還有又小又陰暗的“地下多功能室”�？蛷d里，橡皮娃娃正若無(wú)其事地看電視；臥室里，圓珠筆哥哥，鉛筆姐姐們正懶洋洋地睡覺(jué)；地下多功能室里，尺子爸爸，尺子媽媽正在做飯。多歡樂(lè )的一家呀！

　　筆袋的作用可大了！上學(xué)期英語(yǔ)考試，鉛筆姐姐不但斷腳，還寫(xiě)錯了字。這時(shí)，她的妹妹——鉛筆二姐和橡皮寶寶來(lái)了，她們做完了卷子后，和斷腳鉛筆姐姐回了家，讓我檢查，正因為如此，我得了一個(gè)一百分�？�，筆袋的作用大不？

　　這是我的筆袋。她為我們付出多，報酬少，我喜歡我的鉛筆袋。

鉛筆優(yōu)秀作文11

　　主人的日歷：1月2日

　　今天，數學(xué)老師讓我的小主人畫(huà)一個(gè)圖形，長(cháng)為22厘米，寬為10厘米。自告奮勇的我（鉛筆）和尺子上陣＂殺敵＂。我一馬當先，當了出頭鳥(niǎo)，畫(huà)出的圖形歪歪倒倒，比怪物還丑。尺子在一旁哈哈大笑，說(shuō)：＂真是的，急什么呀，該我出出場(chǎng)了。＂說(shuō)完，尺子便一下子跳到課桌上，刻刻劃劃半天都寫(xiě)不出一個(gè)字。我說(shuō)：＂我至少比你強，能寫(xiě)得出字。＂尺子也不甘示弱地說(shuō)：＂我可以整整齊齊地讓小主人書(shū)寫(xiě)，你呢？四不像�。�

　　吵鬧聲持續了整整一天一夜。

　　主人的日歷：1月8日

　　爭吵聲讓我六天睡不著(zhù)覺(jué)，真可憐啊。尺子也氣得忘了看路，不小心摔下了＂懸崖＂。

　　又是一節數學(xué)課，老師讓我們測量一個(gè)不規則圖形的周長(cháng)。我走上前去助主人一臂之力，可測量了好久，五花八門(mén)的結果出來(lái)了，沒(méi)一個(gè)管用。然而尺子一上陣，一下子就量出周長(cháng)：28厘米。

　　主人的日歷：1月9日

　　今天是我最開(kāi)心的'一天，因為今天期末考試。這次可是我出風(fēng)頭的大好時(shí)機，我要一路乘風(fēng)破浪，過(guò)關(guān)斬將。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在數學(xué)考試時(shí)，會(huì )有這么多需要用尺子解決的問(wèn)題。趁我不注意，尺子連扯帶拉地把我拉出了文具盒，我不小心滑了一跤，咦，居然一下子就寫(xiě)出了正確的荅案。

　　我終于明白了，有些事必須懂得合作才會(huì )成功。

鉛筆優(yōu)秀作文12

　　鉛筆和膠擦都是住在一個(gè)筆盒里，他們都是給一個(gè)老板干活。鉛筆干活聰明、勤快。膠擦干活不怕臟，不怕苦。他們都是一對優(yōu)秀的員工。

　　有一天，鉛筆和膠擦在筆盒里聊天。鉛筆對膠擦說(shuō)：“我今天給老板做了許多活兒，做數學(xué)、寫(xiě)作文、做英語(yǔ)、畫(huà)圖畫(huà)。我累得筋疲力盡，忙個(gè)不停，真辛苦��！”膠擦說(shuō)：“鉛筆大哥，我雖然沒(méi)有你這么忙，但是我也為了老板做了許多活兒。當老板做數學(xué)計算錯了、做作文寫(xiě)錯字了、做英語(yǔ)寫(xiě)錯單詞了、畫(huà)圖畫(huà)，修改的.時(shí)候，我像清潔工人那樣，把它們錯的部分修改，使老板重新改正。我有時(shí)候做得全身黑乎胡的，我沒(méi)有怨言。只要老板各科成績(jì)都得到100分，我就感到快樂(lè )！”

　　鉛筆和膠擦在老板那里打工兩年，給老板創(chuàng )造了許多財富，讓他學(xué)會(huì )了很多知識。老板在二年級結業(yè)的時(shí)候，被華美學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“數學(xué)大王”，各種獎狀有十幾張呢。

　　老板在慶功大會(huì )上說(shuō)：“我能夠上三年級，學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步，有鉛筆和膠擦一份工勞，他們都是我的好幫手�！焙髞�(lái)，老板評選他們是優(yōu)秀的員工。

鉛筆優(yōu)秀作文13

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里，居住著(zhù)鉛筆六姐妹，他們整天說(shuō)說(shuō)笑笑，從來(lái)沒(méi)有好好瞅過(guò)一眼被擠在角落的橡皮，而且還常常奚落他。有一天，一支鉛筆大喊道：“喂，丑八怪，你的樣子怎么長(cháng)得這么難看，方方的'腦袋，又矮又胖，嘿嘿的臉，你看我們長(cháng)得又細又長(cháng)，衣服也穿得這么漂亮�！毕鹌ぢ�(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我的確比你們難看，不過(guò)，在你們寫(xiě)錯字的時(shí)候，我可以幫你們呀！”誰(shuí)要你幫，滾！給我滾開(kāi)！”鉛筆傲慢地說(shuō)著(zhù)，抬起那細長(cháng)的腿，使勁一踢，“咚”的一聲，橡皮被提出了文具盒，掉到了地上。這時(shí)，小主人開(kāi)始寫(xiě)字了，鉛筆在主人的手里歡快地跳舞，寫(xiě)出來(lái)的字多門(mén)漂亮，她正得意忘形的時(shí)候，一不小心把子寫(xiě)錯了，她傻了眼，之間之間小主人翻來(lái)覆去找橡皮，終于在地上找到了她，把寫(xiě)錯的字擦干凈，等小主人寫(xiě)完字，把鉛筆和橡皮一起放回文具盒里，鉛筆紅著(zhù)臉說(shuō)：“不好意思，看來(lái)沒(méi)有你還真不行��！”橡皮說(shuō)：“沒(méi)有你們，我也沒(méi)有用呀，只有我們互相合作，和睦共處，才能幫助小主人�！�

　　從那以后，文具盒里再也不吵鬧樂(lè )了！

鉛筆優(yōu)秀作文14

　　文具盒里住著(zhù)三位好兄弟，它們分別是鉛筆、橡皮、卷筆刀，它們長(cháng)期工作，密切配合，生活得十分融洽。

　　可是，今天鉛筆有些驕傲起來(lái)。鉛筆、橡皮、卷筆刀正在閑聊，鉛筆卻擺起架勢來(lái)，他用傲慢的眼神看了看橡皮和卷筆刀，得意洋洋的說(shuō)：“我們三個(gè)，如果排位子的話(huà)，我應該排在第一名！”橡皮聽(tīng)不慣了，忙嚷道：“兄弟如果沒(méi)有我和卷筆刀兄弟，你會(huì )如何？”鉛筆說(shuō)：“你還不服氣？好！我們來(lái)比一比，怎樣？”鉛筆說(shuō)完大搖大擺的'去玩了。

　　鉛筆走后，橡皮放聲大哭起來(lái)。卷筆刀說(shuō)：“的確！鉛筆越來(lái)越驕傲了，但是你和他這樣吵又有什么意思呢？我們得讓他明白，我們誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都辦不成事！”橡皮抹了一把眼淚說(shuō)：“沒(méi)錯！我們要讓他知道我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！這樣吧，我們找個(gè)地方藏起來(lái)，讓他自己看著(zhù)辦�！�

　　這時(shí)，鉛筆回來(lái)了，他立刻搖晃起身子寫(xiě)起字來(lái)，他邊寫(xiě)邊欣賞著(zhù)自己的杰作。突然，鉛筆寫(xiě)錯了一個(gè)字，他習慣性地大喊：“橡皮！橡皮！快幫我把這個(gè)錯了的字擦掉！”但是，喊了半天，也不見(jiàn)橡皮出來(lái)，他又搖晃起身子來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)，眼看就要寫(xiě)完了，鉛筆的筆尖斷了。鉛筆又喊：“卷筆刀！卷筆刀！幫我削一削筆尖！”可是，喊了半天也不見(jiàn)卷筆刀出來(lái)，鉛筆急了。這時(shí)，鉛筆想起自己在朋友前的逞能，立刻痛哭起來(lái)：“橡皮兄弟！卷筆刀兄弟！我錯了！你們快出來(lái)吧！”

　　卷筆刀和橡皮對視一笑，一起去幫鉛筆了。從此以后，他們三人又成了好朋友。

鉛筆優(yōu)秀作文15

　　我是一位“小公主”，我穿著(zhù)嶄新的綠色晚禮服，戴著(zhù)美麗的小帽子，真是漂亮極了。因為我很漂亮，所以我的'主人叫我“小公主”，其實(shí)我是一只自動(dòng)鉛筆。

　　我被小主人帶回家以后，我特別怕被小主人弄壞了，過(guò)了很久才發(fā)現我的想法是錯誤的。小主人可不會(huì )輕易地把我拿出來(lái)用，那是因為我可是她的生日禮物��！終于有一天，小主人把我拿了出來(lái)，給我裝上一根鉛，小心翼翼地把我裝進(jìn)了鉛筆盒，我在鉛筆盒里可認識了不少好朋友，分別有橡皮，尺子，他們都說(shuō)：“呀！自動(dòng)鉛筆姑娘，你可真漂亮！”我心里可美滋滋的了。

　　可是，小主人沒(méi)用多久，就被小主人的同座位給弄的出不了鉛了，小主人就拿起了我，把我拆開(kāi)分成四個(gè)部分：分別是蓋子，外殼，筆管和筆尖，發(fā)現是鉛卡住了筆尖，把鉛拿出來(lái)就沒(méi)事了，就這么一會(huì )兒就把我修好了，我的小主人很厲害吧！

　　小主人可愛(ài)惜我了，把我單獨放置在有兩層鉛筆盒的底部，我想小主人一定在想：鉛筆，尺子，橡皮可能會(huì )把我撞壞了，所以還是分開(kāi)放把！

　　我陪著(zhù)小主人走過(guò)了三年的時(shí)間，小主人現在還是像當初那樣喜歡我，我也很榮幸遇到了一個(gè)這樣的好主人！

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