[精]幼兒園元旦活動(dòng)計劃15篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園元旦活動(dòng)計劃，希望能夠幫助到大家。
![[精]幼兒園元旦活動(dòng)計劃15篇](https://p.9136.com/00/l/d4aab5a94_2.jpg)
幼兒園元旦活動(dòng)計劃1
為迎接2020年的到來(lái)，xx幼兒園決定組織各班的新年活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2.鍛煉孩子的動(dòng)手能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
剪刀、彩紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
背景音樂(lè )《新年好》。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、展示各種裝扮新年環(huán)境的卡片或課件，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣
1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂(lè )的節日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。
2.老師引導孩子說(shuō)卡片上的環(huán)境是用什么材料裝飾的？想想還有什么材料可以用來(lái)裝飾新年環(huán)境。
二、引導孩子動(dòng)手操作，安排新年環(huán)境
1.老師出示氣球，引導孩子討論氣球應該放在教室的哪里。氣球固定需要什么？
2.孩子說(shuō)繩子可以固定氣球。這時(shí)，老師出示絲帶，引導孩子討論如何讓我們的`教室更漂亮。
提示：教師應引導孩子大膽地說(shuō)出自己的想法，并在合適的位置使用絲帶。如果可以用好的絲帶系在吹氣球上，然后掛在教室的天花板上，這樣漂亮的彩色氣球就會(huì )漂浮在教室上方，漂亮的絲帶就會(huì )垂下來(lái)。
3.老師引導孩子觀(guān)察教室環(huán)境，指著(zhù)窗戶(hù)，讓孩子用窗花裝飾窗戶(hù)，從而展現新年氣氛。
4.老師展示剪過(guò)的窗花，引導孩子學(xué)會(huì )剪窗花，引導孩子小心打開(kāi)剪過(guò)的窗花，貼在窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1.粘貼時(shí)注意安全。
2.孩子們在裝扮新年環(huán)境時(shí)播放新年好的音樂(lè )。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1.老師帶領(lǐng)孩子欣賞新年環(huán)境，讓孩子逐一介紹自己的裝扮環(huán)境，留下操作的足跡
2.欣賞環(huán)境后，老師和孩子一起清理老師，活動(dòng)結束。
四、活動(dòng)延伸
1.引導孩子用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法來(lái)裝扮家里的新年環(huán)境。
2.如果條件允許，可以利用業(yè)余時(shí)間給孩子拍照，留下孩子成長(cháng)的足跡。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃2
一、設計思路：
以“慶祝圣誕元旦”以主題為主題，讓孩子們在快樂(lè )自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )氣氛，快樂(lè )地享受節日的快樂(lè )。本活動(dòng)為兒童和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園和親子參與活動(dòng)的機會(huì )�；顒�(dòng)計劃
二、活動(dòng)總目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子和家長(cháng)感受到節日的氣氛，分享節日的快樂(lè )。
2.讓孩子們通過(guò)游戲表達自己，體驗成功的快樂(lè )。
3.通過(guò)活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭、師生和親子關(guān)系。
三、活動(dòng)組織者：幼兒園全體員工
四、活動(dòng)時(shí)間：定于20xx年12月31日上午8:00入園參加活動(dòng)，孩子們分班坐在指定區域。因為全園教職員工都要參加組織活動(dòng)，請妥善安排(下午休息)，謝謝您的支持！
五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室
六、活動(dòng)對象：
所有孩子(每個(gè)孩子由一位家長(cháng)陪同參加親子活動(dòng))
七、活動(dòng)組織形式：
整個(gè)活動(dòng)以分組的形式組織，每組游戲由兩到三名教師負責。
八、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：園長(cháng)
組員：全體教師
九、具體準備工作：
1.準備:
(1)安排活動(dòng)場(chǎng)地和娛樂(lè )內容（活動(dòng)內容應考慮兒童的.個(gè)體差異，使每個(gè)兒童都能成功、愉快地參與）
(2)為孩子和家長(cháng)準備一些親子游戲。(室內)
(3)準備獎品。
(4)音響設施。
2.人員安排:
(1)班級負責:各班教師:
(2)活動(dòng)主持人:陳主任
(3)攝像師:姜萍
(4)音樂(lè )負責人:
(5)催場(chǎng)人員:何
(6)場(chǎng)地負責:
(5)獎品兌換處負責人:陳主任
人員：
(6)大門(mén)安全負責人:李
(7)后勤人員:張阿姨、馬阿姨、媽媽
十、注意事項：
1.參加活動(dòng)時(shí)不要擁擠或排隊。
2.活動(dòng)時(shí)，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。
3.活動(dòng)時(shí)注意安全。
4.中大班的孩子在游戲中在游戲中謙讓小班的孩子。
指定教師專(zhuān)門(mén)負責每一場(chǎng)表演。
7.邀請函由各班老師提前一天填寫(xiě)孩子的姓名和班級 給孩子發(fā)，提醒孩子注意保管。
十一、活動(dòng)流程：
從7:30開(kāi)始，工作人員在門(mén)口迎接孩子的家長(cháng)，發(fā)出新年祝福。
2.孩子和家長(cháng)把填好的祝�？ㄙN在祝福墻上。
3.孩子和家長(cháng)開(kāi)始參加指定活動(dòng)區域的表演，由老師發(fā)出的邀請函
4.8:00，所有家長(cháng)和孩子陸續來(lái)到活動(dòng)區，在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5.宣布現場(chǎng)秩序
6.8:30正式開(kāi)始演出
7、園長(cháng)講話(huà)
8.表演節目，親子游戲
9.頒發(fā)新年禮物
幼兒園元旦活動(dòng)計劃3
新年即將來(lái)臨，孩子們期待著(zhù)節日，成年人期待著(zhù)孩子們的快速成長(cháng)。在課堂工作的發(fā)展中，家長(cháng)們也以自己的方式參與其中。結合主題的發(fā)展和家長(cháng)工作的需要，我們設計了這項活動(dòng)。
我們以游戲為主線(xiàn)，通過(guò)親子互動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子的發(fā)展，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(cháng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。
活動(dòng)安排：
8:30-9:00熱身運動(dòng)；
親子活動(dòng)；早操；
9:00-9:30兒童生活活動(dòng)；
9:40-10:30制作新年賀卡；家長(cháng)會(huì )。
活動(dòng)目標：
通過(guò)親子游戲，增加親子情感。
2.引導孩子通過(guò)親子合作體驗新年快樂(lè )。
鼓勵家長(cháng)積極參與課堂活動(dòng)。
游戲一：夾皮球
目的：發(fā)展孩子的跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè )。
玩法:將孩子(家長(cháng))分成四對夾球，人數相等。哪個(gè)隊快，哪個(gè)隊勝利。
游戲二：扔毽子
目的：發(fā)展兒童的投擲能力，增強親子關(guān)系。
玩法：父母手持籃子，孩子向藍中投擲，一多為勝。
游戲3：毛毛蟲(chóng)
目的：
1.提高兒童的'身體協(xié)調能力和平衡能力。
2.通過(guò)親子游戲增強親子關(guān)系。
游戲玩法：準備六個(gè)呼拉圈，分為兩組，父母包括在其中，三個(gè)人一隊，把圈子放在自己身上，然后拉自己和前一個(gè)人的圈子，比較哪組跑規定的路線(xiàn)，在路線(xiàn)上設置獨木橋、洞穴等障礙物。
游戲四：做球
目的：
1.學(xué)會(huì )聽(tīng)老師的密碼。
2.初步培養兒童的敏感性。
玩法：
1.老師喊走，走成大球，手拉手做球。
2.老師叫兩個(gè)人做球，然后孩子和家長(cháng)結對，手拉手做球。
3.老師喊四個(gè)人做皮球，自由找四個(gè)朋友圍成圈，手拉手做皮球。
游戲五：拍球接力
目的：
1.練習孩子拍接球的技巧。
2.兒童合作的初步培養。
玩法：孩子拍球來(lái)回接力，以快為勝。
親子游戲的意義
親子游戲不僅有利于親子之間的情感交流，密切的親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對促進(jìn)和影響兒童的物理游戲和伙伴游戲也起著(zhù)重要的作用。兒童在親子游戲中獲得的對待對象的態(tài)度、方式人際交往的態(tài)度和方法將轉移到兒童的物理游戲和伙伴游戲中。另一方面，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中的經(jīng)驗將進(jìn)一步豐富親子游戲的內容。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃4
活動(dòng)目的：
了解元旦的起源，感受元旦的歡樂(lè )氣氛。
2、積極參與元旦環(huán)境布局，初步具備空間審美水平。
3、通過(guò)元旦慶�；顒�(dòng)，孩子們參加餃子包裝游戲，滿(mǎn)足身體活動(dòng)的樂(lè )趣，了解餃子的制作過(guò)程和節日吃餃子的習俗。
活動(dòng)準備：
1、收集《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放早安新年音樂(lè )，準備餃子食材。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師講解了元旦的由來(lái)講解元旦的風(fēng)俗習慣，引出室內裝飾和餃子包裝，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣。
2、讓孩子們交流他們對元旦的經(jīng)歷，談?wù)勊麄優(yōu)槭裁聪矚g元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓孩子了解元旦吃餃子的習俗。
4、師生一起聽(tīng)音樂(lè )早上好，新年。
5、在老師的指揮下，孩子們在教室里用桌子組合控制臺，孩子們坐在控制臺周?chē)�。孩子們表演手指練習包餃子，為即將到�?lái)的包餃子活動(dòng)營(yíng)造一種氛圍。
6、生活老師將切碎的蔬菜和肉放入填充盆中，依次加入鹽、五香粉、餃子調味料、醬油、雞蛋等，揉拌。請依次參觀(guān)。（并說(shuō)明雞蛋的用途是增強粘度，醬油是調色，美觀(guān)，增強食欲）
7、生活老師和班主任分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，讓孩子們依次按成面片，搟成餃子皮。（開(kāi)始前請班主任給孩子洗手）
8、準備好食材后，準備開(kāi)始包餃子。生活老師把餃子皮分給孩子（2個(gè)/人），班主任把餃子餡分別放在孩子的餃子皮上。然后班主任示范，孩子按示范包餃子�？焖俸玫暮⒆咏o予獎勵，不好的'孩子給予鼓勵。
9、生活老師把煮好的餃子分發(fā)給孩子們的碗里，讓孩子們品嘗包的餃子。（猜猜：碗里有多少餃子，誰(shuí)包的？
幼兒園元旦活動(dòng)計劃5
尊敬的家長(cháng)，可愛(ài)的寶貝們，大家上午好！今天是二零一四年的最后一天，是一個(gè)辭舊迎新，愉快的日子。今天主要向家長(cháng)們展示本學(xué)期的教學(xué)成果，首先是：
一、 弟子規展示
在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹；在幼兒園要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。然而弟子規一書(shū)就教會(huì )了孩子們養成良好的生活規范，現在就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的學(xué)習成果吧！
二、手指謠展示
初入小班這半學(xué)期來(lái)，孩子們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。無(wú)論是在學(xué)習還是日常生活方面，寶貝們的點(diǎn)滴進(jìn)步都深深的印在了各位老師的心中，下面就一起來(lái)看看孩子們這學(xué)期學(xué)到的手指謠吧！
三、幼兒舞蹈展示
新年的腳步已經(jīng)慢慢的向我們走來(lái)，寶貝們也要為爸爸媽媽展示一段舞蹈《打掃妞妞妞》希望大家能夠喜歡。也祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！
本學(xué)期孩子們在幼兒園學(xué)習了29首歌曲，那咱們就選出其中的幾首歌曲來(lái)展示給各位家長(cháng)們。
�。ㄕ故靖枨Q(chēng)有：螞蟻搬豆、小雪花、哈巴狗、小鴨子、大公雞、好孩子要誠實(shí)、我愛(ài)我的幼兒園等）
四、游戲活動(dòng)
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的成長(cháng)�！毕旅嫖覀兙秃秃⒆觽円黄鸹匚犊鞓�(lè )的童年一起玩兒幾個(gè)有趣的游戲吧！
游戲一踩氣球：孩子們和家長(cháng)在游戲中一定要注意安全！
游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴，鈴聲停止后，玩具在那位家長(cháng)的手中，家長(cháng)就和孩子們一起表演個(gè)親子節目吧！
游戲三搶椅子：孩子們和家長(cháng)在游戲中一定要注意安全！
五、歌表演展示
看，我們的寶貝兒表現的都多棒��！現在就請家長(cháng)欣賞孩子們帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》。
六、親子手工活動(dòng)
寶貝們表演的多神氣，爸爸媽媽們看了真高興！元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀，今天我們就一起和爸爸媽媽做個(gè)小相框送給我們親愛(ài)的爸爸媽媽作為新年禮物吧！
�。ńY束語(yǔ)）歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，轉眼間所有的活動(dòng)就要結束了。我們希望能夠通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)能夠更好的了解孩子們在園的一日生活，也增進(jìn)了彼此的感情。再次感謝家長(cháng)朋友們對咱們班工作的大力支持與幫助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快樂(lè )！
幼兒園元旦活動(dòng)計劃5
新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。
云好：親愛(ài)的家長(cháng)朋友，
藝涵：親愛(ài)的老師、小朋友們
合：大家上午好！
云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)！
藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿(mǎn)！
合：祝小朋友們快快樂(lè )樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
云好：新年讓我們截取下了四季的片段，
藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。
云好：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
云好：今天，我們相聚在這里，請敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》
師：是啊，新年好預示著(zhù)我們在新年的一年里事事順心、事事好運，
在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長(cháng)們歡聚一堂，共
同慶祝新年的到來(lái)，下面讓我們共同唱響《新年好》！
一、幼兒才能展示
好聽(tīng)的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現都感到驚艷了
吧，這你可就錯了，瞧！好看的還在后頭呢，現在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證一下孩子們的學(xué)習成果吧。
這次的成果展我們先從數學(xué)方面開(kāi)始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰(shuí)卡住誰(shuí)就來(lái)前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩(shī)、兒歌等內容，可以是分組說(shuō)唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過(guò)關(guān)沒(méi)有卡住的，再按下面的形式展示所學(xué)成果。
1、歌曲展示
分組唱：《快樂(lè )的一天開(kāi)始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；
全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；
男女分唱：女孩《一年過(guò)去了》、男孩《大鞋和小鞋》
2、古詩(shī)、兒歌展示
分組說(shuō)：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》
3、數學(xué)展示
游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數字，老師隨便喊一個(gè)6以?xún)鹊臄底�，幼兒找朋友湊得數，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節目。（游戲看情況而定）
二、家庭才藝展示
寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家帶來(lái)的節目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)元旦了，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的回憶，許多家庭都精心準備了節目，現在就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
1、看，那邊蹦蹦跳跳的來(lái)了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》。
2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛(ài)啊，這不把小燕子也給引來(lái)了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來(lái)了一首《小燕子》，請欣賞。
3、今天來(lái)的小動(dòng)物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來(lái)了，他們帶來(lái)的是舞蹈《騎馬舞》。
4、寶寶們升入大班以來(lái)，有了濃厚的愛(ài)國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家帶來(lái)我們的國歌，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
5、寶寶們不僅有愛(ài)國情感，對我們傳統的藝術(shù)也很感興趣呢，接下來(lái)請欣賞奧男和他的.爸爸帶來(lái)的歌曲《說(shuō)唱臉譜》。
6、再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨清和她的媽媽一起帶來(lái)的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。
7、聽(tīng)了這么多的歌曲之后，再來(lái)看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。
8、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地，我們都有一個(gè)溫暖的家，也都愛(ài)自己的家，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來(lái)的歌曲《我愛(ài)我的家》。
9、感恩會(huì )使心境平和，會(huì )使我們感到幸福，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
三、感恩分享
出生到現在，陪伴我們成長(cháng)的是家人、同伴、老師，雖然家人有時(shí)候很?chē)绤�，老師有時(shí)候很?chē)烂C，同伴之間有時(shí)候有矛盾，我們有時(shí)也對他們不滿(mǎn)意。但他們都是在為我們著(zhù)想，是我們最親的人，他們把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給了我們，所以今天就讓我們感恩大家。
首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)埶麄兒纫槐�，說(shuō)上一句“你們辛苦了，我愛(ài)你們”，并親一親他們。
然后，大家都帶來(lái)了好玩的玩具，與你的好朋友一起過(guò)、分享一下，玩一玩吧。
四、結束。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待，愛(ài)永恒，信任天長(cháng)地久，讓我們融合在一起，共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長(cháng)的支持，本次活動(dòng)到此結束，再次祝愿大家新年快樂(lè )！
幼兒園元旦活動(dòng)計劃6
在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園元旦親子游戲不僅可以加強孩子與家長(cháng)的溝通，還可以縮短家長(cháng)與孩子、家長(cháng)與幼兒園、幼兒園與孩子的距離，讓家長(cháng)不斷獲得新的教育理念，從而改善家庭教育模式，提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展起到重要作用。
穿衣比賽
道具：三套相同的衣服。
游戲玩法：每次邀請三位家長(cháng)和孩子參加，首先讓家長(cháng)幫孩子穿衣服，然后孩子爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(cháng)，誰(shuí)最快贏(yíng)。
2、兔子跳圈
準備:提前畫(huà)好呼啦圈的起點(diǎn)和終點(diǎn)
游戲玩法：在最后放置呼啦圈作為兔子的家里，父母在家等待孩子。讓寶寶離開(kāi)圓圈2米，模仿兔子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組贏(yíng)。
3、親子接力
材料：球
玩法:父母在起點(diǎn)抱著(zhù)孩子(各種姿勢都可以)，聽(tīng)到指到對面，讓孩子拿起球，父母繼續抱著(zhù)孩子回到起點(diǎn)。
4、壘柱子
準備:兩輛小拉車(chē)，十個(gè)罐子，兩個(gè)大籃子。
游戲玩法：兩個(gè)孩子是一組比賽。孩子們從起點(diǎn)把五個(gè)罐子放進(jìn)自己的小拉車(chē)里，然后迅速拉到終點(diǎn)，讓父母把五個(gè)罐子放進(jìn)一個(gè)小柱子里。誰(shuí)先建，誰(shuí)就贏(yíng)。
看誰(shuí)摸得對
游戲玩法：同時(shí)，請邀請十位家長(cháng)和孩子分成兩排（間隔3米）。首先，蒙住父母的眼睛，在原地轉三圈后，用感覺(jué)觸摸他們的孩子。最后，請父母一起摘下毛巾，看看他們是否感覺(jué)到了自己的孩子。觸摸正確的獎勵，觸摸錯誤的未來(lái)仍有機會(huì )。
6、找相同
玩法：父母首先根據籃子里物品的特點(diǎn)和顏色告訴孩子。在音樂(lè )中，孩子們可以在指定的籃子里找到與自己相同的物品，然后把他們拿到的物品放在父母的籃子里。在規定的時(shí)間內，他們可以通過(guò)一張獎票，看看誰(shuí)贏(yíng)得了最多的一組。規則：在指定的'籃子里找到與自己相同的物品必須由孩子自己完成。
大家一起投球
準備：幾個(gè)襪球還有一個(gè)小塑料盆。
玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線(xiàn)，彎成圓形，兩端各留一小段，做成一個(gè)小籃筐掛起來(lái)。讓孩子把襪球扔進(jìn)籃筐，父母給孩子撿起沒(méi)投進(jìn)去的襪球，然后數數哪個(gè)孩子投進(jìn)籃筐的數量，哪個(gè)群體會(huì )贏(yíng)。
8、拾豆豆
準備:每個(gè)孩子帶2-3個(gè)干凈的瓶子，各種豆豆(請家長(cháng)幫忙帶)
游戲玩法：老師在孩子面前準備一些干凈的豆子，讓孩子用手撿起來(lái)，放進(jìn)瓶子里，父母給予指導和必要的幫助。注：當孩子撿起豆子時(shí)，母親或家人應該照顧它們，以免孩子把豆子吞進(jìn)嘴里。
9、找朋友
準備：家長(cháng)協(xié)助孩子和老師收集和選擇一些顏色和圖案突出的廢襪子（手套和袖套），并將其安裝在兩個(gè)大盆中
玩法:家長(cháng)站在一個(gè)地方，選擇一只襪子(手套和袖套)，孩子在另一個(gè)地方找到另一只襪子的配對。(根據場(chǎng)地，可以同時(shí)設置幾組孩子。
注：父母在原地給孩子配對指導，孩子可以跑去接受父母的指導。根據配對的成功給予相應的獎勵。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃7
時(shí)光飛逝，歲月飛逝。在忙碌的時(shí)候，我們不知不覺(jué)又送走了一年。新年來(lái)臨之際，一方面是為了展現老師的風(fēng)采，打造新的幼兒園風(fēng)格，另一方面是為了增強家長(cháng)和老師之間的情感交流，讓家長(cháng)對孩子的生活有更多的了解，從而家創(chuàng )造孩子發(fā)展空間的新局面。
我們畫(huà)幼兒園x班開(kāi)展了元旦親子活動(dòng)——新年前夜的愛(ài)。
一、活動(dòng)主題
展現自我，突出個(gè)性，學(xué)會(huì )合作，增進(jìn)親情，元旦熱情洋溢，愛(ài)情洋溢。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)開(kāi)展一系列慶祝元旦的親子活動(dòng)，讓孩子在積極參與中體驗合作與親子活動(dòng)的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )難忘的元旦；
2.讓家長(cháng)在參加孩子的節日慶�；顒�(dòng)時(shí)，獲得更多孩子在幼兒園的信息反饋，從而更好地了解和支持幼兒園的工作；
3.通過(guò)向家長(cháng)展示孩子的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造公園的良好形象。
三、準備活動(dòng)
1.布置充滿(mǎn)新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2.安排班級兒童展示活動(dòng)；注重兒童生活技能的教學(xué)
教育與學(xué)習；設計一系列親子游戲活動(dòng)，準備活動(dòng)物品。
3.活動(dòng)禮品由幼兒園準備。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
班級教室。
五、活動(dòng)形式
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。
六、活動(dòng)內容及程序安排
1.親子游戲:吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動(dòng)身體的能力以及團結協(xié)作的精神。
玩法：比賽時(shí)分為黃隊和紅隊，每隊兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)行1次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的.手》《別說(shuō)我小》
歌曲《我們是中產(chǎn)階級的孩子》
3.親子游戲:運氣球
目的：培養兒童與成人的合作能力，發(fā)展兒童的平衡感。
游戲玩法：父母和孩子面對面，抓住氣球到指定地點(diǎn)，在規定的時(shí)間（2分鐘）內，大量的運氣球獲勝。規則手不碰球，途中墜落或爆炸無(wú)效。這個(gè)游戲每次有兩組家庭，共玩兩次。
4、幼兒表演
兒歌《家》《月亮》
歌曲《國旗多美》《認識你真幸�！�
5.親子游戲:蹲樂(lè )
目的：鍛煉父母的快速反應能力和適應能力。
游戲玩法：請參與四組家庭，分別以不同的動(dòng)物命名每組家庭，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始蹲下，但也要讀：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲著(zhù)。指定其他動(dòng)物組做同樣的蹲著(zhù)動(dòng)作，等等，但不能立即回到手指上。錯誤或忘記蹲著(zhù)的家庭被淘汰，直到最后一個(gè)家庭是獲勝的團隊。這個(gè)游戲進(jìn)行了一次。
6、幼兒表演
兒歌《團結友愛(ài)又親》《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂(lè )》《買(mǎi)菜》
7.親子游戲:貼鼻子:
目的：培養兒童與父母的合作能力，培養兒童的語(yǔ)言表達能力。
游戲玩法住父母的眼睛，原地轉三圈，讓孩子用語(yǔ)言指導父母把鼻子貼在角色的準確位置，成功。父母應該蒙住眼睛，不要偷看。這個(gè)游戲一次選兩組家庭，一共兩次。
8、幼兒表演
兒歌《秋色》《秋畫(huà)報》
歌曲《逛公園》《郊游》
9、 親子游戲：兩人三足
目的：練習兩個(gè)人用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請兩隊家長(cháng)和孩子站在起跑線(xiàn)上，用一根長(cháng)帶子將家長(cháng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(cháng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線(xiàn)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹(shù)》《新年》
歌曲《蟹歌》《咚咚》
11.親子游戲:復制不走樣
目的：鍛煉父母的快速反應和模仿能力。
游戲玩法：提前在紙上寫(xiě)一個(gè)單詞，請四位家長(cháng)參加活動(dòng)，把單詞給第一位家長(cháng)，讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達這個(gè)單詞的意思，等等，直到最后一位家長(cháng)根據前一位家長(cháng)的動(dòng)作猜出這個(gè)單詞。游戲進(jìn)行了兩次，猜測是獲勝隊。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》
歌曲《請你和我跳個(gè)舞》
13.親子游戲:有趣的口香糖
目的：鍛煉父母的面部協(xié)調和控制能力。
游戲玩法:請四位家長(cháng)玩游戲。每位家長(cháng)在鼻子上端放一塊口香糖，臉向上，用臉上的各種動(dòng)作把口香糖移到嘴里。誰(shuí)先吃口香糖，誰(shuí)就是贏(yíng)家。游戲期間不允許用手觸摸口香糖或掉在地上。這個(gè)游戲一次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽(tīng)》
15、親子游戲：踩氣球
目的：鍛煉兒童和父母的勇氣和合作精神，發(fā)展小腿肌肉能力。
游戲玩法：提前準備好四種顏色的氣球，每種顏色有10個(gè)氣球，請四組家庭參加比賽，哪組家庭首先踩上所有的氣球是獲勝的家庭。這個(gè)游戲玩了兩次。
七、活動(dòng)反思
20xx年元旦是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的日子，因為在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我們xx元旦幼兒園中班愛(ài)在中一親子活動(dòng)也如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。親子游戲是父母和孩子一起參與的活動(dòng)。一起玩游戲不僅讓父母和孩子感到快樂(lè )，也是一種情感交流。這項活動(dòng)的重點(diǎn)是反映愛(ài)在中間的主題概念，不僅讓父母和朋友融入孩子的世界，而且讓彼此建立一種相互尊重和信任的感覺(jué)，讓寒冷的冬天散發(fā)出溫暖的愛(ài)。
親子活動(dòng)不僅豐富了孩子的生活，而且增進(jìn)了父母和孩子之間的友誼。作為一個(gè)平臺，它給孩子們一個(gè)機會(huì )在父母和老師面前展示自己，展示他們的個(gè)人魅力；父母通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺更了解和接近孩子；作為我們的老師，我們有機會(huì )與父母充分溝通。
活動(dòng)結束時(shí)，孩子們臉紅了，父母的臉笑了，老師的臉熱了，我們每個(gè)人的臉都充滿(mǎn)了自己的幸福。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得作為一名教師，我應該創(chuàng )造更多的條件，讓每個(gè)孩子和父母都有機會(huì )展示自己，讓每個(gè)人都快樂(lè )和自信地成長(cháng)。
看！每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。他們不僅收獲了豐富的禮物，還收獲了充滿(mǎn)愛(ài)和深厚的親情。祝世界上所有的孩子和父母新年快樂(lè )！
幼兒園元旦活動(dòng)計劃8
以?shī)蕵?lè )為主題，讓孩子們在快樂(lè )自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種娛樂(lè )活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )氛圍，快樂(lè )地享受節日的快樂(lè )。本次娛樂(lè )活動(dòng)為兒童和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園和親子樂(lè )趣參與活動(dòng)的機會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日
二、活動(dòng)人員
所有的孩子，父母，老師
三、活動(dòng)過(guò)程
1.園林活動(dòng)(各班教室)
2、生活活動(dòng)
3.新年愿包活動(dòng)
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長(cháng)和孩子在紙上畫(huà)畫(huà)或寫(xiě)新年愿望，然后放入紅信封袋中。
四、親子運動(dòng)會(huì )
準備:場(chǎng)地布局、主持人、音樂(lè )(新年好)
過(guò)程：
1.節奏新年好
2.親子運動(dòng)游戲
�。�1）放鞭炮
準備：每班自制竹子
游戲玩法：分為小組和托兒所。每班有6對父母和孩子。把孩子和父母分成一對一，面對面地排隊。孩子們開(kāi)始從起點(diǎn)拿著(zhù)鞭炮跑到他們的父母身上。當父母接過(guò)鞭炮時(shí)，他們舉起手，喊道砰砰，即使他們把它送到一個(gè)。然后孩子把鞭炮運回下一個(gè)孩子手里，看看哪一個(gè)先完成。
�。�2）運彩球
準備：彩球、圓
玩法：適合小班兒童，每班10名兒童，分兩對面站立，用圈子趕彩球，走到對面給另一個(gè)兒童，依次接力。
�。�3）剝桔子
準備:50個(gè)小橘子，3把椅子，5對家長(cháng)和孩子每班垃圾籃
玩法:孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿橘子，跑回去剝皮給父母吃。第二個(gè)孩子繼續，以此類(lèi)推，看哪個(gè)隊最快贏(yíng)。
(4)搶氣球游戲
準備:凳子或椅子；各種氣球；綁氣球的繩子。
游戲玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果紅色跑到一把綁著(zhù)紅色氣球的椅子上，用力爆炸氣球。在小組比賽中，小組第一次晉級下一輪，直到預賽結束，決賽在小組第一名之間進(jìn)行，并分配獲勝者。請帶幾位家長(cháng)和孩子一起聽(tīng)主持人的命令，并遵守規則。
�。�5）開(kāi)火車(chē)
準備：起跑標志
玩法:由家長(cháng)或老師(6-8人)組成的火車(chē)，蹲著(zhù)走著(zhù)，以先到的火車(chē)為勝。(必須蹲著(zhù)走)
�。�6）袋鼠跳
準備:四個(gè)大袋子可以用面粉包裝，比較大
游戲玩法：一個(gè)孩子和他的父親或母親組成一個(gè)小組，每次游戲找到四個(gè)小組作為一個(gè)單位，孩子和父母面對面站立，中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后，孩子們應該拿起放在地上的大袋子，跑到他們的父母身邊。收到袋子后，父母應立即抓住腿，跳回孩子的`起始位置，以速度確定輸贏(yíng)。
�。�7）揪尾巴
準備:紙尾多條。
游戲玩法：一個(gè)三口之家形成了一頭牛。父親是牛頭，母親的手放在父親的肩膀上是牛身，孩子靠近母親做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內，幾個(gè)家庭展開(kāi)了拉尾巴的比賽。最后，看看哪個(gè)牛頭發(fā)現了更多的尾巴，哪個(gè)家庭贏(yíng)了。
�。�8）趕雙球
準備:一大一小球是一對，幾對；網(wǎng)球拍幾對。
游戲玩法：適用于大班游戲。一個(gè)三口之家是一個(gè)小組，父親站在終點(diǎn)線(xiàn)上，母親和孩子在起點(diǎn)拿著(zhù)網(wǎng)球拍（母親抓大球，孩子抓小球），要求兩個(gè)球同時(shí)到達終點(diǎn)線(xiàn)，然后父親拿著(zhù)雙球拍兩個(gè)球同時(shí)回到起點(diǎn)。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃9
新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。
云好：親愛(ài)的家長(cháng)朋友，
藝涵：親愛(ài)的老師、小朋友們
合：大家上午好！
云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)！
藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿(mǎn)！
合：祝小朋友們快快樂(lè )樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
云好：新年讓我們截取下了四季的片段，
藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。
云好：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
云好：今天，我們相聚在這里，請敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》
師：是啊，新年好預示著(zhù)我們在新年的一年里事事順心、事事好運，
在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長(cháng)們歡聚一堂，共
同慶祝新年的到來(lái)，下面讓我們共同唱響《新年好》！
一、幼兒才能展示
好聽(tīng)的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現都感到驚艷了
吧，這你可就錯了，瞧！好看的還在后頭呢，現在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證一下孩子們的學(xué)習成果吧。
這次的'成果展我們先從數學(xué)方面開(kāi)始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰(shuí)卡住誰(shuí)就來(lái)前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩(shī)、兒歌等內容，可以是分組說(shuō)唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過(guò)關(guān)沒(méi)有卡住的，再按下面的形式展示所學(xué)成果。
1、歌曲展示
分組唱：《快樂(lè )的一天開(kāi)始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；
全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；
男女分唱：女孩《一年過(guò)去了》、男孩《大鞋和小鞋》
2、古詩(shī)、兒歌展示
分組說(shuō)：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》
3、數學(xué)展示
游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數字，老師隨便喊一個(gè)6以?xún)鹊臄底�，幼兒找朋友湊得數，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節目。（游戲看情況而定）
二、家庭才藝展示
寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家帶來(lái)的節目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)元旦了，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的回憶，許多家庭都精心準備了節目，現在就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
1、看，那邊蹦蹦跳跳的來(lái)了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》。
2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛(ài)啊，這不把小燕子也給引來(lái)了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來(lái)了一首《小燕子》，請欣賞。
3、今天來(lái)的小動(dòng)物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來(lái)了，他們帶來(lái)的是舞蹈《騎馬舞》。
4、寶寶們升入大班以來(lái)，有了濃厚的愛(ài)國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家帶來(lái)我們的國歌，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
5、寶寶們不僅有愛(ài)國情感，對我們傳統的藝術(shù)也很感興趣呢，接下來(lái)請欣賞奧男和他的爸爸帶來(lái)的歌曲《說(shuō)唱臉譜》。
6、再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨清和她的媽媽一起帶來(lái)的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。
7、聽(tīng)了這么多的歌曲之后，再來(lái)看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。
8、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地，我們都有一個(gè)溫暖的家，也都愛(ài)自己的家，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來(lái)的歌曲《我愛(ài)我的家》。
9、感恩會(huì )使心境平和，會(huì )使我們感到幸福，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
三、感恩分享
出生到現在，陪伴我們成長(cháng)的是家人、同伴、老師，雖然家人有時(shí)候很?chē)绤�，老師有時(shí)候很?chē)烂C，同伴之間有時(shí)候有矛盾，我們有時(shí)也對他們不滿(mǎn)意。但他們都是在為我們著(zhù)想，是我們最親的人，他們把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給了我們，所以今天就讓我們感恩大家。
首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)埶麄兒纫槐�，說(shuō)上一句“你們辛苦了，我愛(ài)你們”，并親一親他們。
然后，大家都帶來(lái)了好玩的玩具，與你的好朋友一起過(guò)、分享一下，玩一玩吧。
四、結束。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待，愛(ài)永恒，信任天長(cháng)地久，讓我們融合在一起，共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長(cháng)的支持，本次活動(dòng)到此結束，再次祝愿大家新年快樂(lè )！
幼兒園園務(wù)計劃 ： 幼兒園“慶元旦，迎新年”活動(dòng)方案
設計思路：
20xx年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有意義的元旦，為了班與班、家長(cháng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺，我們泡泡魚(yú)班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。
活動(dòng)內容：
幼兒才藝及家長(cháng)才藝，親子游戲
活動(dòng)宗旨：
1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、 讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼。
3、 讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實(shí)驗中班所有家長(cháng)及小朋友
節目單：
開(kāi)場(chǎng)：新年好
1、 小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）
2、 歌曲《好大一個(gè)家》(表演者：呂夏沛松)
3、 歌舞《踏浪》（表演者：羅琳堯）
4、 游戲《小海龜登陸》
5、 舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡魚(yú)班女生)
6、 歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）
7、 詩(shī)朗誦《再別康橋》（表演者：熊興越）
8、 歌曲《春曉》（表演者：肖子為）
9、 舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》（表演者：嘟嘟熊班女生）
10、 家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王鑫洋）
11、 歌曲《荷塘月色》（表演者：胡譯心）
12、 舞蹈《》（表演者：廖紫璇）
13、 親子游戲《同舟共濟》
14、 歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》（表演者：劉洪宇）
15、 舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓚等）
16、 家長(cháng)游戲《紙杯傳水》
17、 武術(shù)操《精忠報國》（表演者：全體男生）
18、 魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》（表演者：熊文琪）
19、 自由表演時(shí)間段
20、 親子游戲《春雷陣陣響》
21、 頒發(fā)紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》
�。ㄗⅲ汗澞咳缬凶儎�(dòng)需提前給老師說(shuō)）
附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂(lè )停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會(huì )被淘汰。
游戲2、（家長(cháng)游戲）我們都知道一個(gè)道理，團結力量大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗哪一隊家長(cháng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì )為大家揭曉答案。
游戲規則：十二位家長(cháng)分成兩隊，每隊六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì )倒滿(mǎn)水，第一個(gè)家長(cháng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(cháng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類(lèi)推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開(kāi)始后，就不可以用手了。
游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個(gè)家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者。
游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個(gè)家庭，家長(cháng)將孩子背好，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(cháng)腿上，聽(tīng)口令互相踩氣球，游戲結束時(shí)剩余氣球多者為勝利。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃10
一年一度的“慶元旦、迎新年”活動(dòng)又要開(kāi)始了，以往我們都是以匯報、親子游戲、游園活動(dòng)等形式開(kāi)展活動(dòng)。為了改變過(guò)去的一些模式，讓幼兒和家長(cháng)也隨著(zhù)改革開(kāi)放的浪潮，有一些新鮮感覺(jué)。在園領(lǐng)導和我們大班年級組老師經(jīng)過(guò)一番討論和研究，決定以“文藝匯演”版權所有的形式，進(jìn)行幼兒的一些才藝表演方面的展示活動(dòng)。
活動(dòng)形式確定下來(lái)后，我們大班年級組的教師趕緊回各班進(jìn)行籌備工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張排練和準備，現將細節計劃做到如下安排：
一、時(shí)間：
定于20xx年12月30日上午：10：30分
二、地點(diǎn)：
幼兒園一樓“小禮堂”。
三、人員安排：
1、總負責人員：正、副園長(cháng)。
2、節目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友
3、維持會(huì )場(chǎng)秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。
4、節目音響師：劉萍版權所有
5、節目催場(chǎng)人員：嚴路。
6、節目拉幕人員：黃莉、陳品。
7、安全員：艾力、范勇。
x
活動(dòng)一：
社會(huì )活動(dòng)：做湯圓
目標：感受節日的快樂(lè )；培養孩子搓成圓的動(dòng)手能力。
準備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。
過(guò)程：一、看老師搓面團
邊搓邊與孩子談話(huà)，有關(guān)面團。
二、孩子搓面團，撥橘子。
三、看老師燒湯團，怎樣才燒熟。
四、品嘗自己做的湯團。
活動(dòng)二：
活動(dòng)名稱(chēng)：做燈籠
目標：感受節日的快樂(lè )；培養孩子剪紙的動(dòng)手能力。
準備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠
過(guò)程：
一、看老師范例燈籠
幼兒觀(guān)察，議論燈籠的制作方法。
二、邊示范與邊與孩子談話(huà)，有關(guān)剪紙時(shí)要注意的`地方。
三、幼兒動(dòng)手制作燈籠
四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。
活動(dòng)三：
活動(dòng)名稱(chēng)：觀(guān)燈
目標：感受節日的快樂(lè )；培養孩子燈的感性認識與興趣。
準備：活動(dòng)室已有各種自制燈籠
過(guò)程：
一、觀(guān)前談話(huà)
激發(fā)幼兒觀(guān)燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物
二、現場(chǎng)老師提要求：回去后我們以后畫(huà)燈籠。
三、幼兒觀(guān)賞各種燈籠。
四、幼兒說(shuō)一說(shuō)看到有哪些形狀的燈籠，
說(shuō)一說(shuō)你喜歡的燈籠。
活動(dòng)四：
活動(dòng)名稱(chēng)：十二生肖
目標：通過(guò)故事了解十二生肖的由來(lái)；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語(yǔ)言美的感受。
準備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。
過(guò)程：
一、引出問(wèn)題
你知道自己屬什么？還知道誰(shuí)屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？
二、故事“十二生肖”
老師講完故事適當提問(wèn)鞏固聽(tīng)過(guò)的故事內容。
三、欣賞兒歌“十二生肖”
聽(tīng)后提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿(mǎn)。
四、結束前的小結
現在誰(shuí)知道“十二生肖”是怎么來(lái)的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)五：
活動(dòng)名稱(chēng)：采訪(fǎng)“你知道誰(shuí)屬小狗”
目標：1、繼續運用已有經(jīng)驗創(chuàng )編“屬”、“小狗”的符號
2、培養孩子大膽采訪(fǎng)與記錄的能力
準備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪(fǎng)記錄紙、筆、采訪(fǎng)板。
過(guò)程：
一、引出話(huà)題
今年是狗年，你們知道有誰(shuí)屬狗呢？
二、幼兒議論，說(shuō)一說(shuō)你所知道誰(shuí)屬狗。
三、采訪(fǎng)要求：
今天我們去采訪(fǎng)，問(wèn)一問(wèn)別的小朋友，他們知道誰(shuí)屬狗嗎？
四、大家議論采訪(fǎng)記錄
“屬”的符號怎么記錄？
狗的符號怎么記錄？
五、統一記錄符號。
老師將大家創(chuàng )編的符號在黑板上示范。
六、采訪(fǎng)要求
個(gè)別幼兒重復采訪(fǎng)的用語(yǔ)。鼓勵幼兒大膽采訪(fǎng)，并將個(gè)別能力差的與能力強的搭檔一起采訪(fǎng)。
七、采訪(fǎng)后的反饋，結束
幼兒園元旦活動(dòng)計劃11
活動(dòng)背景：
新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來(lái)新的一年。在這個(gè)年度的節日里，如何讓孩子和父母過(guò)上幸福而有意義的新年已經(jīng)成為一個(gè)非常有趣的話(huà)題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動(dòng)。通過(guò)一系列有趣、有意義的活動(dòng)，提高兒童的語(yǔ)言和社會(huì )交往能力，增強家庭感受、師生感受、親子感受，讓小組全體成員感受到中國傳統文化的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx12月31日上午(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：
做燈籠(本班活動(dòng)室)-賞燈(一樓大廳)-猜燈謎(一樓大廳)
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用手卷、搓、撕、貼的技巧。
2、體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣，進(jìn)一步培養孩子的動(dòng)手能力。
3、發(fā)展語(yǔ)言能力和社交技能。
4、提高兒童自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力
5、增進(jìn)家園情、師生情、親子情。
6、加深對中國傳統文化知識的認識。
活動(dòng)準備：
1、通過(guò)發(fā)園訊通、存放班級主頁(yè)、貼在溫馨提示處，提前一周將活動(dòng)安排和流程發(fā)布給家長(cháng)。
2、活動(dòng)前一周統計出席家長(cháng)人數。
3、提前一周通知家長(cháng)做燈籠和猜燈謎所需的材料。
4、家長(cháng)：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾品、報紙、線(xiàn)、燈謎。教師：彩筆、膠棒、廢彩紙、包裝紙、糖果。
5、關(guān)于元旦來(lái)歷，做燈籠，賞燈籠，猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂(lè )(活動(dòng)室和大廳)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、12月31日，家長(cháng)和孩子聚集在活動(dòng)室。(播放新年音樂(lè ))
2、班主任講話(huà)，歡迎家長(cháng)參加本次活動(dòng)。(說(shuō)明目的、意義、注意事項和要求)
3、解釋元旦的起源。
4、向孩子們介紹今天活動(dòng)的'內容：制作燈籠-欣賞燈籠-猜燈謎。
5、播放與元旦、做燈籠、賞燈籠、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。
6、活動(dòng)流程：
(一)制作燈籠(本班活動(dòng)室)-賞燈(本班活動(dòng)室)
1、啟發(fā)孩子和家長(cháng)談?wù)勔鍪裁礃拥臒艋\。
2、家長(cháng)引導孩子與同伴交流，講述制作燈籠的方法和過(guò)程。
3、教師再次強調注意事項和要求。
4、親子制作:父母幫助孩子實(shí)現創(chuàng )作欲望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂(lè )。
5、家長(cháng)在燈籠下面貼燈謎(易撕)。
6、組織孩子和家長(cháng)互相參觀(guān)作品。
(二)賞燈(一樓大廳)-猜燈謎(一樓大廳)
1、教師要求參觀(guān)和排隊。
2、組織本班孩子和家長(cháng)到一樓大廳與其他小班會(huì )面，互相參觀(guān)作品。
3、小組成員猜燈謎。
(1)教師提出活動(dòng)規則和要求。
(2)家長(cháng)和孩子在大廳里自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到老師那里換糖果。
七、結束活動(dòng)：
1、本次活動(dòng)由年級組長(cháng)簡(jiǎn)單總結，祝大家新年快樂(lè )。
2、發(fā)放新年禮物。
活動(dòng)自然結束。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃12
一、活動(dòng)背景
一年一度的元旦又來(lái)了。為了讓孩子們體驗節日的快樂(lè )氣氛，他們快樂(lè )地享受節日的快樂(lè )。本次活動(dòng)以?shī)蕵?lè )為主題，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中歡迎新年。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)娛樂(lè )活動(dòng)，讓孩子感受節日氣氛，分享節日快樂(lè )；
2.讓孩子們通過(guò)游戲表達自己，體驗成功的快樂(lè )。
三、活動(dòng)組織者
xx幼全體教職工和家長(cháng)委員
四、活動(dòng)對象及時(shí)間
活動(dòng)對象：小班兒童。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)組織形式
整個(gè)活動(dòng)以分組的'形式組織，每組游戲由兩名家長(cháng)負責。
六、活動(dòng)領(lǐng)導機構
活動(dòng)總負責人：xx
活動(dòng)策劃：xx
安全負責人：xx
游戲負責人:全體教職員工、家長(cháng)委員
七、準備工作
1.準備幾份兌獎券；
2.布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料和內容；
3.準備音樂(lè )，x游戲內容；
4.游樂(lè )場(chǎng)分為X個(gè)，包括大廳和多媒體教室，包括操場(chǎng)和塑料場(chǎng)；
5.向家長(cháng)發(fā)出通知書(shū)。
八、人員安排
每個(gè)游戲區由兩位家長(cháng)全權負責，包括活動(dòng)組織、維護秩序和具體安排。
九、活動(dòng)流程
1、教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育，每人一張游藝券；
2.8:00游戲活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，班里三位老師帶孩子去各個(gè)區域參加游戲；
3.9:30游樂(lè )活動(dòng)正式結束。
4.游戲結束后，老師帶孩子上課分禮物。
5.父母10:00準時(shí)接送。
十、注意事項
1.參加活動(dòng)時(shí)不要擁擠，排隊等候；
2.活動(dòng)時(shí)，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾；
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全；
4.盡量在人少的地方參加活動(dòng)；
5.每個(gè)老師都要照顧好自己的孩子，不要到處跑。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃13
活動(dòng)目標：
1．結合關(guān)愛(ài)課題研究，利用元旦到愛(ài)心學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。
2．激發(fā)幼兒的關(guān)心弱者的情感。并從中了解自己是很幸福的。
3．提高幼兒的表演能力。
活動(dòng)準備：
每班準備一到兩個(gè)節目、請幼兒自帶一些小禮物、學(xué)校里也準備一些禮物送愛(ài)心的孩子
活動(dòng)過(guò)程：
準備階段
1．發(fā)動(dòng)家長(cháng)配合，活動(dòng)前收集好小禮物送給愛(ài)心學(xué)校的孩子。
2．每班的老師排練一至兩個(gè)小節目，元旦當日用。
3．學(xué)校也準備些禮物，并與愛(ài)心學(xué)校聯(lián)系好。
開(kāi)展階段
1．組織好幼兒坐車(chē)，注意安全。
2．組織幼兒參觀(guān)愛(ài)心學(xué)校，了解這兒的學(xué)生都是些特殊的兒童。
3．與愛(ài)心學(xué)校的孩子聯(lián)歡。
我們與愛(ài)心的孩子共同表演節目，穿插進(jìn)行，讓小朋友們了解到愛(ài)心的孩子和自己一樣，也是很聰明的，但他們身體上的殘缺會(huì )給他們帶來(lái)很多的不方便，激發(fā)幼兒對他們的關(guān)愛(ài)之情。
節目?jì)热荩?/p>
大一班輕器械操
大二班朗誦《首都北京天安門(mén)》
大三班舞蹈《北京的金山上》
愛(ài)心學(xué)校：打擊樂(lè )《新年》
大一班歌伴舞《數鴨子》
大二班舞蹈《小燕子》
大三班英語(yǔ)短劇《白雪公主》
愛(ài)心學(xué)校：故事《三只熊》
舞蹈《小空軍》
手語(yǔ)歌表演《感恩的心》
4．贈送禮物。
老師代表先將學(xué)校里的禮物送好，再由小朋友們親自將自己的禮物送給愛(ài)心的孩子。與他們抱抱親親。感受濃濃的關(guān)愛(ài)之意。
5．與愛(ài)心孩子告別回園。
幼兒園元旦活動(dòng)計劃5
新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。
云好：親愛(ài)的家長(cháng)朋友，
藝涵：親愛(ài)的老師、小朋友們
合：大家上午好！
云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)！
藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿(mǎn)！
合：祝小朋友們快快樂(lè )樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
云好：新年讓我們截取下了四季的片段，
藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。
云好：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
云好：今天，我們相聚在這里，請敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》
師：是啊，新年好預示著(zhù)我們在新年的一年里事事順心、事事好運，
在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長(cháng)們歡聚一堂，共
同慶祝新年的到來(lái)，下面讓我們共同唱響《新年好》！
一、幼兒才能展示
好聽(tīng)的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現都感到驚艷了
吧，這你可就錯了，瞧！好看的還在后頭呢，現在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證一下孩子們的學(xué)習成果吧。
這次的成果展我們先從數學(xué)方面開(kāi)始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰(shuí)卡住誰(shuí)就來(lái)前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩(shī)、兒歌等內容，可以是分組說(shuō)唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過(guò)關(guān)沒(méi)有卡住的，再按下面的形式展示所學(xué)成果。
1、歌曲展示
分組唱：《快樂(lè )的一天開(kāi)始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；
全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；
男女分唱：女孩《一年過(guò)去了》、男孩《大鞋和小鞋》
2、古詩(shī)、兒歌展示
分組說(shuō)：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》
3、數學(xué)展示
游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數字，老師隨便喊一個(gè)6以?xún)鹊臄底�，幼兒找朋友湊得數，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節目。（游戲看情況而定）
二、家庭才藝展示
寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家帶來(lái)的節目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)元旦了，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的'回憶，許多家庭都精心準備了節目，現在就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
1、看，那邊蹦蹦跳跳的來(lái)了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》。
2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛(ài)啊，這不把小燕子也給引來(lái)了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來(lái)了一首《小燕子》，請欣賞。
3、今天來(lái)的小動(dòng)物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來(lái)了，他們帶來(lái)的是舞蹈《騎馬舞》。
4、寶寶們升入大班以來(lái)，有了濃厚的愛(ài)國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家帶來(lái)我們的國歌，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
5、寶寶們不僅有愛(ài)國情感，對我們傳統的藝術(shù)也很感興趣呢，接下來(lái)請欣賞奧男和他的爸爸帶來(lái)的歌曲《說(shuō)唱臉譜》。
6、再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨清和她的媽媽一起帶來(lái)的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。
7、聽(tīng)了這么多的歌曲之后，再來(lái)看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。
8、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地，我們都有一個(gè)溫暖的家，也都愛(ài)自己的家，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來(lái)的歌曲《我愛(ài)我的家》。
9、感恩會(huì )使心境平和，會(huì )使我們感到幸福，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
三、感恩分享
出生到現在，陪伴我們成長(cháng)的是家人、同伴、老師，雖然家人有時(shí)候很?chē)绤�，老師有時(shí)候很?chē)烂C，同伴之間有時(shí)候有矛盾，我們有時(shí)也對他們不滿(mǎn)意。但他們都是在為我們著(zhù)想，是我們最親的人，他們把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給了我們，所以今天就讓我們感恩大家。
首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)埶麄兒纫槐�，說(shuō)上一句“你們辛苦了，我愛(ài)你們”，并親一親他們。
然后，大家都帶來(lái)了好玩的玩具，與你的好朋友一起過(guò)、分享一下，玩一玩吧。
四、結束。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待，愛(ài)永恒，信任天長(cháng)地久，讓我們融合在一起，共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長(cháng)的支持，本次活動(dòng)到此結束，再次祝愿大家新年快樂(lè )！
幼兒園元旦活動(dòng)計劃14
大家早上好，送走20xx年底，我們迎來(lái)了新的20年xx新年，在新的一年里，我們應該有新的祝福和期望。當樹(shù)增加一個(gè)年輪，當春天擁抱大地，在冬天溫暖的陽(yáng)光下，老人帶我們打開(kāi)了20xx新的一年即將來(lái)臨，為了讓孩子們過(guò)上有意義的新年，xx班級將舉行慶祝元旦親子聯(lián)歡。
活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年xx月xx號
活動(dòng)地點(diǎn) ：xxxx班
主持人：xx老師
一、本班特色展示
1.英語(yǔ)報數，自我介紹
2.珠心算表演展示。
3.選擇游戲:我知道健康果蔬的秘密。
二、親子游戲活動(dòng)
我學(xué)你做。
游戲準備:動(dòng)物或生活用品的.圖片。
游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(cháng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(cháng)抽取
然后讓孩子猜出相應的動(dòng)作或表情。
二、擊鼓傳花-猜謎語(yǔ)。
游戲準備:一個(gè)小球，一個(gè)小棒，幾張謎語(yǔ)紙條
游戲玩法:老師打鼓，家長(cháng)和孩子圍成一個(gè)圈。老師背對著(zhù)家長(cháng)和孩子的指示，開(kāi)始用棍子。
敲打桌子，敲打聲，停止球，停止傳球。拿球者上前抽一張謎語(yǔ)紙條，讀出內容供大家猜測。
三、歌曲表演展示
我幫奶奶數雞鴨。
2.人人叫我好孩子
三、打擊樂(lè )：新年好
四、結束詞
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)不遠，相信我們的明天會(huì )更美好！xx幼兒園新年晚會(huì )到此結束。今天，這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶中，為我們孩子快樂(lè )的童年描繪一個(gè)快樂(lè )的筆，送走舊年，迎來(lái)新年。我們應該在新的一年里有新的收獲。感謝家長(cháng)的光臨，衷心祝大家新年快樂(lè )！也祝愿我們xx明天幼兒園會(huì )更加輝煌，再見(jiàn)！
幼兒園元旦活動(dòng)計劃15
早上好，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當樹(shù)增加了一個(gè)年輪，當春天擁抱大地，當冬天露出燦爛的笑臉時(shí)，老人帶領(lǐng)我們敲響了時(shí)間的`大門(mén)。新年即將到來(lái)，為了讓孩子們有一個(gè)有意義的新年，新生班將舉行新年親子晚會(huì )。
活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x號
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園大一班
主持人：xx
一、本班特色展示
英文報數，自我介紹。
2.珠心算表演展示。
3.選擇游戲:我知道健康果蔬的秘密。
二、親子游戲活動(dòng)
我學(xué)你做。
游戲準備:動(dòng)物或生活用品的圖片。
游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(cháng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(cháng)抽取然后做出相應的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
二、擊鼓傳花-猜謎語(yǔ)。
游戲準備:一個(gè)小球，一個(gè)小棒，幾張謎語(yǔ)紙條。
游戲玩法:老師扮演鼓手，家長(cháng)和孩子圍成一個(gè)圈。老師開(kāi)始背對著(zhù)家長(cháng)和孩子的指示，老師開(kāi)始用棍子敲桌子，停止傳球。拿著(zhù)球員上前抽一張謎語(yǔ)紙條，讀出內容供大家猜。
三、歌曲表演展示
我幫奶奶數雞鴨。
2.人人叫我好孩子
三、打擊樂(lè )：新年好
四、孩子們給父母發(fā)新年賀卡。
五、結束詞
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望未來(lái)不遠，我相信我們的明天會(huì )更美好！勝利幼兒園新年晚會(huì )到此結束，今天，這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶中，為我們的孩子快樂(lè )的童年描繪一個(gè)快樂(lè )的筆，謝謝家長(cháng)的光臨，我們真誠地祝你新年快樂(lè )！也祝我們勝利的幼兒園明天更加輝煌，再見(jiàn)！
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