讀后感的作文匯編(8篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
看了《工作就是責任》這本書(shū)受益匪淺，它用淺顯易懂的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀(guān)點(diǎn)展現在面前，讓我茅塞頓開(kāi)，加深了對“責任”兩字的理解。
“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自身的態(tài)度�！蔽液芟矚g這段話(huà)，態(tài)度決定一切�！柏熑巍笔且欢ㄒ鎸�，勇于擔待，而不能逃避的。要做好本職工作，必需樹(shù)立強烈的崗位責任意識。只有思想認識到位，有強烈的責任感，才干發(fā)明出一流的業(yè)績(jì)。責任意識，決定了干好工作的態(tài)度，有沒(méi)有責任意識，有沒(méi)有把自身的崗位重視起來(lái)，做事的結果絕對是不一樣的。作為公司一名員工，只有樹(shù)立正確的`責任意識，實(shí)現自我管理，才干堅持原則，才干積極主動(dòng)地工作，這樣對所承當的工作和達到組織所設定的目標才更有意義，克服困難和戰勝挫折才更有勇氣。
“換位考慮，互相協(xié)助�！弊屛抑喇斃щy來(lái)了的時(shí)候，不是“各掃門(mén)前雪”而是要更多的為他人著(zhù)想，同舟共濟、共渡難關(guān)。在賓館的工作當中很多時(shí)候會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負責，你找我也解決不了問(wèn)題，還得找他�！弊屛覀冹o下心來(lái)考慮：當你責怨他人的時(shí)候，你有沒(méi)有替他人考慮過(guò)？ “才為本，德為先”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自身的能力去做事，這是我們做事的必備條件，而在這之前應該讓自身做一個(gè)德行好的人。只有尊重他人才干得到他人的尊重，承當責任會(huì )使你比他人更強大，比他人更值得信賴(lài)。做好自身的事情，更主動(dòng)的協(xié)助他人做好事情，做任何事情力求盡善盡美，所有這些都是富有責任心的表示。
“有責任的人會(huì )怪誰(shuí)？”誰(shuí)都不會(huì )怪，甚至包括自身在內。當他人未能做到的事情擺在自身面前的時(shí)候，我們的反應會(huì )是怎樣呢？人們總是不能給予自身負責任的機會(huì )。當困難擺在我們面前的時(shí)候，繞道而行會(huì )是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自身失去了負責任的機會(huì )，就意味著(zhù)失去了解決問(wèn)題的能力。
只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成組織交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價(jià)值，就會(huì )勝利，就會(huì )獲得集體尊重和認可。沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強�？傊�，我們每位員工都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山”！為工作而負責任，就是主動(dòng)爭取做得更多，承當更多；為工作而負責任，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；為工作而負責任，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責。讓負責任成為一種習慣，努力工作，提高了自身的責任心，增強了自身的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì )受到他人的尊敬。
“怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任？”就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì )比問(wèn)題多
讀后感的作文 篇2
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！稅�(ài)的教育》包含著(zhù)許多小故事，都是普通人的平凡生活，故事很普通，但是卻包含著(zhù)師生，親子，朋友之間深深的情誼。我最喜歡其中的一篇，《一只雪球》，它深深地吸引了我，教會(huì )了我一個(gè)道理，那就是勇于承認錯誤。
《一只雪球》講的是很多同學(xué)在校門(mén)口打雪仗，堅硬的.雪球打中了老人的一只眼睛，打碎了眼鏡，玻璃扎進(jìn)了眼睛里，孩子們都嚇傻了，卡洛菲忐忑不安，不敢出來(lái)認錯，卡羅內拉著(zhù)卡洛菲勇敢地站了出來(lái)，盡管有旁人呵斥卡洛菲，但是他們的行為得到了校長(cháng)的贊許，同時(shí)也取得了老人的諒解。
這個(gè)故事讓我想起了我五歲的時(shí)候，在媽媽床上玩起了水彩筆，不小心，在媽媽的床單上畫(huà)了長(cháng)長(cháng)的一條藍色劃痕，盡管我很害怕媽媽的責罵，但是我還是告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責怪我，而是溫柔地說(shuō)：“以后要小心哦，不能用彩筆到處亂涂亂畫(huà)。但是你做錯了事，勇于承認，是個(gè)乖孩子！”
《愛(ài)的教育》里有許許多多這樣的小故事，需要我們細細品味，那樣我們能學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理：要謙讓?zhuān)灰刀省ぁぁぁぁぁ?/p>
讀后感的作文 篇3
瞧！我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)又到新華書(shū)店覓書(shū)了。一本橘紅色的書(shū)吸引了我的眼球，走進(jìn)一看，原來(lái)是《肚皮上的塞子》啊。
隨手一翻，里面藏著(zhù)卻是許許多多的小“秘密”。我就開(kāi)始目不轉睛的看起來(lái)，《增肥電梯》一則最令我記憶猶新。他講述阿翁大夫是個(gè)聞名全球的醫生，曾經(jīng)幫助過(guò)五百個(gè)胖子減肥成功。一天，有三個(gè)胖子也要求阿翁治療肥胖，但由于他們太不自覺(jué)，只好用強制的方法：把電梯停在兩層的間隔中，只有到了一定的重量電梯才能繼續上升。
看了這個(gè)故事，使我想起了自己在學(xué)習中也有這樣的例子。我的學(xué)習也經(jīng)常不自覺(jué)，到了期中考試成績(jì)下來(lái)了才知道后悔。之后，死性不改的'我老毛病又犯，媽媽勸、爸爸說(shuō)，還是無(wú)動(dòng)于衷，還甚至和父母鬧翻天。到最后還是弄得個(gè)老師批評下場(chǎng)，哎！能怪誰(shuí)呢？
要我說(shuō)，生活中許多的成功不是靠強制得來(lái)的而是要靠自己的意志力啊。
讀后感的作文 篇4
——你是誰(shuí)？
——我是你啊。
小時(shí)候,父親在我的強烈追求下幫我報了作文輔導班。然后每到上課前,我總會(huì )把文具、書(shū)本規規矩矩地放在書(shū)包里。那時(shí)候,滿(mǎn)腔翻騰的血液停息不止,在別人的瞳孔中,我看到一個(gè)激情四射、煥發(fā)光彩的我。
有一天,我拉著(zhù)一同上課的小伙伴提前從家里跑了出來(lái),對著(zhù)門(mén)喊了一聲:“我們去上課了！”不然,我們并沒(méi)有去上課,而是,坐在離家不遠的小店前吃著(zhù)零食�！拔覀冞@樣做不會(huì )有事嗎？”“放心吧,不會(huì )有事的！”我看小伙伴滿(mǎn)臉擔心的樣子,便安慰她。暮色漸漸四合,我和小伙伴準備回家了,我們都答應了對方保守秘密�？墒呛髞�(lái),整件事還是被揭開(kāi)了,而今,我腦海里還不斷浮現出我哇哇大哭的樣子,每一想起,我滿(mǎn)腦子全是問(wèn)號。
——我怎么會(huì )做出這種事？一向懂事的我怎么會(huì )變成這樣？
——因為那不是你。
直到遇見(jiàn)了這本書(shū),我才真切地知道自己的迷茫造就了多么可怕的我,我才開(kāi)始學(xué)會(huì )協(xié)調人格�！爱斎藗儼l(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也發(fā)現了我缺點(diǎn),真正美的人是這樣的”,因為現實(shí)上是不存在完美的人的。那些了解自我的人,懂得自我平衡。所謂自我平衡是指“三我”,即“自我”、“真我”、“超我”——自我就是主觀(guān)上的“我”,真我就是原始生物的“我”,而超我就是超越本身的承受能力或思想束縛。如果,一個(gè)人找不到真正的自己,那么,他就會(huì )產(chǎn)生懷疑,然后就造成了“自卑”的心理。一個(gè)自卑的人,沒(méi)有明天,因為他的每一天都是灰色的；一個(gè)自卑的人,沒(méi)有機會(huì ),因為他的心充滿(mǎn)了壓力；一個(gè)自卑的'人,只會(huì )與成功失之交臂。曾經(jīng)我也是個(gè)自卑的人,視一切如同殘花敗柳。在課堂上,我永遠無(wú)法站起來(lái),因為言語(yǔ)一直結結巴巴,不敢看老師的臉,感覺(jué)一人身處偌大的空間里,充滿(mǎn)諷刺的聲音在四周肆意蕩漾。面對鏡子的時(shí)候,在心里說(shuō)念了不知多少回“我真丑“,然后看到大街上漂亮的大姐姐心里就一陣難過(guò)。然后本來(lái)開(kāi)朗活潑的我變得內向,不敢與生人交流,我的言語(yǔ)就更加不堪設想了。
現在,我無(wú)法把積壓已久的熱情埋沒(méi)掉了,我想成功。我每天早晨都會(huì )照鏡子,看看自己,一個(gè)人的容貌是父母給的,一個(gè)人的內涵和氣質(zhì)才是決定一個(gè)人的關(guān)鍵。我開(kāi)始豐富自己的文化底蘊,抓住機會(huì )與人交流,雖然有時(shí)話(huà)說(shuō)一半就止住了,但每次我都會(huì )在心里說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你一定可以做到的�！�
一個(gè)充滿(mǎn)自信的人,一定會(huì )成功,因為他相信自己,即使跌倒了也含笑爬起來(lái),這樣的人越挫越勇。一個(gè)充滿(mǎn)自信的人,不一定會(huì )成功,因為他相信自己,但是成功的高峰不是自信就可以攀爬,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”才是真的。
“寒冬已被春姑娘趕跑/它羞澀的悄悄遠去/鼻息聞到春天的雋美/大地復蘇小草發(fā)芽/翠柳迎著(zhù)春風(fēng)/和著(zhù)優(yōu)美的旋律/在春風(fēng)中俯首弄姿/瞬間,我被這/盎然的綠意所感染/仿佛我的心也正在吐綠/雀躍于春風(fēng)細雨中/我仿佛發(fā)現了/自己的奧秘/我終于擁有了自己”
讀后感的作文 篇5
記得第一次讀《海的女兒》是在剛上學(xué)不久的時(shí)候，那時(shí)我懷著(zhù)好奇的心情讀完了它。這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事。小美人魚(yú)為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的.壽命，甘受種種的折磨，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)問(wèn)自己：這樣值得嗎？年幼的我當然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。別人都說(shuō)一份耕耘一份收獲，付出的總有回報。
然而，有時(shí)我明明付出努力，卻無(wú)所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來(lái)的卻是不可接受的低分。我開(kāi)始埋怨上天的不公平，我開(kāi)始放棄原本的努力，無(wú)論做什么事，都顯得有所松懈。媽媽看著(zhù)我的變化，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會(huì )受益匪淺，你會(huì )為自己現在的表現感到羞愧�！蔽艺娴臅�(huì )羞愧嗎？我再一次翻開(kāi)了那本書(shū)。當故事中的一個(gè)個(gè)章節、一句句話(huà)，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開(kāi)朗。我佩服故事中的小美人魚(yú)，她追求美好的目標，但對于追求過(guò)程本身的看重，遠勝于結果。而我看重的卻只是結果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已然使我退縮。但這點(diǎn)折磨，對于小美人魚(yú)來(lái)說(shuō)，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒(méi)有放棄。即使是在追求的目標已沒(méi)有實(shí)現可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚(yú)真的沒(méi)有獲得人類(lèi)不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類(lèi)最美好的靈魂。表面上小人魚(yú)失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上，蕓蕓眾生望塵莫及。
是的，無(wú)論怎樣，你努力地追求，為了實(shí)現自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會(huì )有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。我們要把自己身上的美散發(fā)出來(lái)，這樣別人才會(huì )看到你的優(yōu)點(diǎn)。
讀后感的作文 篇6
對于有些人來(lái)說(shuō)，透過(guò)玻璃鏡片看世界或許更清楚�？梢愿宄乜吹绞澜缟厦篮玫木昂臀�。但是如果生命中出現了一個(gè)金色的導航標，會(huì )使我們能夠更加看清人們內心的深處。然而這個(gè)夏天，我也找到了自己的導航標。
《愛(ài)的教育》，我的導航標。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的.學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，沒(méi)有跌巖起伏的情節，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì )讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。同學(xué)們常說(shuō)：愛(ài)的教育是個(gè)哀傷的故事，流淚是不可避免的。而我，雖然沒(méi)有流淚，但是我實(shí)在非常震撼于這本洗滌心靈的書(shū)。
在這本書(shū)中，我漸漸走入了恩里克的生活，他的生活，他的學(xué)習生活，還有，他的愛(ài)。他是怎樣去愛(ài)的。
有時(shí)真的想想愛(ài)究竟是什么？帶著(zhù)這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺(jué)得很溫暖。愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比夢(mèng)更甜比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè )，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。愛(ài)能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛(ài)的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會(huì )讓你白白付出，它會(huì )用人間最珍貴的愛(ài)來(lái)回報你。
《愛(ài)的教育》，是愛(ài)的教育。我的金色指航標。我以后度過(guò)多彩年華的動(dòng)力與指引！
讀后感的作文 篇7
《綠山墻的安妮》是一本適合少年看的名著(zhù)，這本書(shū)講述了紅發(fā)少女——安妮在綠山墻的生活，我十分喜歡這部書(shū)，讓我們先來(lái)品味一下這個(gè)動(dòng)人的故事吧！
一對上年紀的兄妹想從斯潘塞夫人的孤兒院里領(lǐng)養一名男孩子，當馬修高興地趕到火車(chē)站時(shí)，只發(fā)現了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。原來(lái)是斯潘塞夫人搞錯了，安妮加入家庭的情緒十分激烈，一路的風(fēng)景——樹(shù)木、池塘、櫻桃樹(shù)等等景觀(guān)，被這個(gè)富含想象的小女孩想象成其他名字。
但馬修的妹妹——瑪麗拉卻想把這個(gè)充滿(mǎn)想象的安妮送回孤兒院，在去斯潘塞夫人的'路上，安妮講述了她的身世，瑪麗拉又把安妮帶了回來(lái)，準備給安妮一個(gè)溫暖的家。
林德太太來(lái)看望安妮的時(shí)候，說(shuō)出了對安妮的真實(shí)看法——紅頭發(fā)、雀斑、又瘦又小，安妮十分生氣，直到馬修求她去道歉，這件事才完。
安妮在學(xué)校認識了好朋友——戴安娜，還發(fā)誓要做一輩子的好朋友，但因為安妮邀請戴安娜做客時(shí)把葡萄酒當草莓酒給戴安娜喝了三大杯，把戴安娜灌醉了，巴里太太——戴安娜的母親就不允許兩個(gè)好朋友交往。
安妮在學(xué)校里碰到了吉伯爾特。布萊斯，他說(shuō)安妮的頭發(fā)像胡蘿卜，安妮最討厭別人說(shuō)他頭發(fā)，就發(fā)誓永不原諒這個(gè)人，在學(xué)習上與他競爭。
有一天，戴安娜告訴安妮她的妹妹明妮生病了，醫生都去開(kāi)會(huì )了，安妮憑借自己照顧雙胞胎的經(jīng)驗，將明妮安置好，醫生說(shuō)，要不是有安妮，明妮會(huì )有生命危險，巴里太太才同意兩個(gè)小伙伴繼續交往。
但安妮又闖禍了，阿倫太太來(lái)時(shí)，她把止痛劑當香草精放入蛋糕里，做出了難吃的蛋糕。在挑戰游戲中，她從墻上摔下來(lái)，腳踝骨折。
轉眼四年過(guò)去了，安妮在闖禍與幻想中長(cháng)成了一個(gè)漂亮的女孩，她順利考上皇家學(xué)校，盡管吉伯爾特。布萊斯向她道歉，她也仍然對峙著(zhù)。
從皇家學(xué)校畢業(yè)，安妮可以拿獎學(xué)金繼續上學(xué)，但這時(shí)，馬修生病去世，瑪麗拉身體也不好，她想賣(mài)掉綠山墻，安妮覺(jué)得報答瑪麗拉的時(shí)間到了，她放棄繼續上學(xué)，決定留下來(lái)做老師。
吉伯爾特。布萊斯聽(tīng)到了安妮這個(gè)決定，他申請轉向其他地方工作，這樣安妮就可以留在當地做老師了。安妮又碰到了吉伯爾特。布萊斯，安妮竟與他做了朋友，她的生活會(huì )怎樣？我也不知道。
故事說(shuō)到這里，讀者肯定對安妮有了一定了解，我們來(lái)仔細評一下主人公——安妮。她是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良又倔強的女孩，她充滿(mǎn)幻想，但她的幻想也給她帶來(lái)麻煩。她珍惜友情，在失去朋友時(shí)會(huì )傷心絕頂。她也十分要面子。安妮就是這樣一個(gè)女孩，我想很多少女都有想象過(guò)當安妮這個(gè)主角。
在我們的生活中，我們也要像安妮這樣子擁有那么多性格與幻想，在別人面前滔滔不絕的發(fā)表你對一切的看法，擁有一個(gè)表達。安妮的幻想我們可以運用在寫(xiě)作上，我們要展開(kāi)無(wú)限思維，挖掘心中的情感，表露出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )頂呱呱（安妮也說(shuō)過(guò)這三個(gè)字）。還要學(xué)安妮時(shí)常維護自己的尊嚴，不讓對手欺侮，在學(xué)習上與對手競爭第一，但不要學(xué)她倔強的脾氣，這一點(diǎn)是安妮唯一的大缺點(diǎn)，雖然她闖過(guò)很多禍，但她從每個(gè)錯誤中吸取教訓，絕不犯第二次類(lèi)似的錯。安妮說(shuō)過(guò)：“自從我來(lái)到綠山墻，我就一直在犯錯，每一次犯錯都幫助我改掉了一個(gè)嚴重的缺點(diǎn)。紫水晶事件治好了我亂動(dòng)別人的東西的毛��；我在‘幽靈森林’上犯的錯治好了我亂用想象力胡思亂想的毛病。止痛劑蛋糕改正了我在做飯上的粗心大意。染頭發(fā)治愈了我的虛榮心�！蔽覀兙鸵獙W(xué)會(huì )總結我們曾犯下的錯誤，并死死地揪住它，并除掉它。
這就是由紅發(fā)少女想到的，安妮身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習琢磨，我想終有一天，所有少女都會(huì )成為安妮這個(gè)紅發(fā)少女——一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良的人……
讀后感的作文 篇8
讀了《夢(mèng)想的力量》，我大有感觸，而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩盡管只有六歲，但他卻有屬于自己的夢(mèng)想。
”瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)“。六歲多的孩子，大概最多也就讀一年級。六歲，正是一個(gè)孩子最貪玩的時(shí)候，換作是哪個(gè)六歲的孩子，都會(huì )抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩為了攢錢(qián)，寧愿犧牲自己寶貴的玩耍時(shí)間，留下來(lái)做家務(wù)。瑞恩心里一定也很想與自己的兄弟們一起玩耍，但他克制住了這種欲望，為的只是給非洲人民挖一口井。而換作是像我們一樣的五年級學(xué)生，估計也會(huì )因耐不住寂寞而放棄的吧。
”暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居請他去幫忙撿落下的樹(shù)枝“，要知道那可是暴風(fēng)��！瑞恩原本完全可以拒絕鄰居的請求，自己在家里好好休息、玩耍。但他沒(méi)有這么做。，我們完全可以想象：瑞恩在及膝深的皚皚白雪中，一點(diǎn)點(diǎn)地向前”挪動(dòng)“，樹(shù)上的雪飄落下來(lái)，落在他的身上，瑞恩好像變成了一個(gè)白頭發(fā)老翁。他彎腰撿起積雪上的樹(shù)枝，又繼續在厚厚的大雪中舉步維艱地行進(jìn)……本來(lái)，他應當在溫暖舒適的家中避寒，可他為了攢到錢(qián)，再次放棄了自己的玩耍時(shí)間。
還有，”可是，讓瑞恩通過(guò)自己干活來(lái)攢夠20xx元，實(shí)在是太困難。盡管如此，瑞恩并沒(méi)有放棄“。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，20xx元真的是個(gè)天文數字，也是許多孩子做夢(mèng)也想不到要去得到它的'。雖然這很困難，但瑞恩并沒(méi)有就此放棄。而且，他不但沒(méi)有放棄，反而更加努力，他為了堅持自己的夢(mèng)想，愿意一直努力下去。
最終，瑞恩湊齊了打一口井的錢(qián)。是什么驅使瑞恩有這么大的力量？是他的夢(mèng)想，是他對非洲兒童的愛(ài)。夢(mèng)想與愛(ài)，是一個(gè)人最大的力量！
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