【精選】讀后感的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天中午，我在家里讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我讀著(zhù)讀著(zhù)忽然被一篇文章感動(dòng)了，這篇文章的名題目叫《仁慈的花朵》。
它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著(zhù)校長(cháng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明�！边@個(gè)故事中閃耀著(zhù)的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。讀了這篇文章后，我的心里就像一顆石子掉進(jìn)了平靜的湖水里一樣，蕩起一圈圈漣漪。因為我想起了我們現在的孩子，我們都是獨生子女，父母的心肝寶貝，從來(lái)都是我行我素，不考慮別人的感受，而且吃飯都是想吃什么父母給做什么，想要什么父母給買(mǎi)什么，卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己多幸福，更沒(méi)想過(guò)這么小就要放棄學(xué)習自己掙錢(qián)養家糊口，也更沒(méi)想過(guò)要去幫助別人，跟這個(gè)掃煙囪的小孩比起來(lái)，我覺(jué)得我們真是幸福極了，我們要珍惜現在的幸福生活，珍惜我們的學(xué)習機會(huì )，同情弱者，并要有一顆仁慈的心。而如今的社會(huì )上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì )遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的`人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
柯萊蒂一邊忙著(zhù)扛木柴，招呼顧客，一邊見(jiàn)縫插針地復習功課，學(xué)著(zhù)煮咖啡，照顧生病的媽媽?zhuān)谧鲞@一切的時(shí)候，他又是那么開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。當他“替母親在背后墊好枕頭，整理好被子”的時(shí)候，我的眼睛濕潤了。我為一個(gè)勤勞能干、樂(lè )觀(guān)好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)！這是多么難得的品質(zhì)��？柯萊蒂所做的一切，現在哪個(gè)孩子能做到？同是三年級的孩子，我班的“公子”“千金”們相差有多大��！
讀后感的作文 篇2
風(fēng)，輕輕地跑過(guò)草原；尖尖山的山頂，怎么也看不見(jiàn)。
小尖尖鼠們不明白長(cháng)大獨立的意思，于是跑去問(wèn)年長(cháng)的爺爺。爺爺告訴他們，只要爬上尖尖山，就獨立了。而且，爺爺還想起了小時(shí)候自己爬尖尖山的故事。他為小尖尖鼠們補充知識，住在尖尖山的動(dòng)物啊，都說(shuō)自己是尖尖山生的，連風(fēng)、雪都是，難道我們人類(lèi)的祖先也是尖尖山嗎？
住在尖尖山的動(dòng)物們說(shuō)，只要爬到尖尖的山頂，就獨立了。尖尖山的山頂，怎么也看不到。如果爬上山頂，那一定會(huì )有一種勝利感�？墒�，那就是獨立嗎？我老是被大人們、老人們稱(chēng)為“小孩”，我總是不停地尋找尖尖山，可是，我怎么也找不到。有時(shí)候，我自己疊被子、做飯，我覺(jué)得，我腦海中的尖尖山的尖頂，已經(jīng)近在眼前了。而尖尖鼠爺爺和飄飄微笑著(zhù)站在山頂，向我招手，為我鼓勁。而一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)草地，留下一串銀鈴般的笑聲。轉眼間，尖尖山悄無(wú)聲息地消失了。有時(shí)候，我總是夢(mèng)到飄飄自豪地在尖頂上，大喊一聲“嗨！”，便展翅高飛，而堅持不懈的三只小猴子，在山頂上向偉大的'母親招手。一陣微風(fēng)吹過(guò)，踮著(zhù)腳尖兒跑過(guò)濕漉漉的草地：“加油哦，堅持一下，你一定會(huì )爬上尖尖山的山頂......”可是每次，風(fēng)還沒(méi)說(shuō)完，我馬上被驚醒了。
讀了《跑過(guò)草原的風(fēng)》，我不再讓爸爸幫我拿衣服了，會(huì )主動(dòng)整理床鋪了，不用媽媽督促就復習啦......我覺(jué)得，我已經(jīng)爬上了尖尖山的山頂，對尖尖山這位母親說(shuō)：“我獨立啦！”
風(fēng)，輕輕地跑過(guò)了草原。
讀后感的作文 篇3
“這是出了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》后，又一個(gè)可愛(ài)的少女�！边@是世界聞名的作家馬克·吐溫對《綠屋的安妮》的評價(jià)。我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
《綠屋的安妮》這本書(shū)中的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度的女孩。在馬修說(shuō)出他要領(lǐng)養的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對；在她接過(guò)的第一套衣服不是她夢(mèng)寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對……安妮的一生，都是用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對的。
是的，人生的每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當時(shí)我認為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來(lái)安慰我的話(huà)，都無(wú)法改變我認為自己是世界上最慘的人想法�；倚膯蕷獾奈覍W(xué)習沒(méi)有了信心，對比賽充滿(mǎn)了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛(ài)的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂(lè )觀(guān)鼓舞著(zhù)我、指引著(zhù)我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎臺上，樂(lè )觀(guān)塑造了成功！
樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度能打敗無(wú)數挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人生！
讀后感的作文 篇4
社會(huì )王老師讓我幫她找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著(zhù)課文內容的發(fā)展，我一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，把這句話(huà)又反復的`讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。當我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！
我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名對國家有用的人才！
讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
讀后感的作文 篇5
《人生的功課》是伊麗莎白？庫伯勒—羅斯論述生命和生活的第一本書(shū)。她和戴維？凱斯勒通過(guò)實(shí)踐與精神的功課引導我們，讓我們的生命每時(shí)每刻都處于充盈的狀態(tài)。多年的臨終關(guān)懷工作經(jīng)驗讓兩位作者對這些生命的必修課思考了很多。他們發(fā)現多數人面對的人生課題是一樣的：真實(shí)、愛(ài)、處世、失落、力量、愧疚、時(shí)間、恐懼、憤怒、游戲、耐心、屈服、寬恕、幸福。
關(guān)于真實(shí)。一個(gè)人永遠也做不到讓所有人都對你滿(mǎn)意，所以做最真實(shí)的自己才是最實(shí)在的，不必偽裝，無(wú)須隱藏。戴維也說(shuō)，“真我不但是愛(ài)的最純凈狀態(tài)，同時(shí)也是完美的最偉大境界”，沒(méi)有人喜歡那些將自我藏在虛偽的美麗表層下的人，如果做不到直率，就做到坦誠，如果做不到坦誠，那就做到不要刻意掩飾就好了。
關(guān)于愛(ài)�！叭绻运魅�(lái)衡量愛(ài)，我們將永遠感受不到被愛(ài)，因為那種欲求不滿(mǎn)的感覺(jué)始終充斥我們的心靈”，欲求不滿(mǎn)其實(shí)是一種人之常情，但我并不贊同索取來(lái)衡量愛(ài)。但愛(ài)被附上條件時(shí)，我們的人際關(guān)系將不堪重負，我們也必會(huì )感覺(jué)身心疲憊、傷痕累累。愛(ài)情應該是彼此兩個(gè)人，惺惺相惜，共同朝著(zhù)一個(gè)方向積極進(jìn)取。喜歡上一個(gè)人的感覺(jué)應該是，我很好，但因為他或她，我想變得更好，并一直為此努力著(zhù)。很喜歡書(shū)中的一句話(huà)，“你愛(ài)上誰(shuí)，何時(shí)愛(ài)上，愛(ài)了多久，這些都不重要，去愛(ài)就好了�！逼鋵�(shí)，人生須臾，稍縱即逝，所以遇上了，就好好珍惜，不要錯過(guò)。
關(guān)于處世�！霸诿慷侮P(guān)系中，你所賦予的態(tài)度——積極或消極、希望或憎惡都會(huì )影響你對其他關(guān)系的判斷�！逼鋵�(shí)我不懂得什么是最好的處世方式，也不想知道，我只知道愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。很多事情上，與人方便也是自己方便。我們應該積極進(jìn)取而非消極過(guò)活。因為“如果你自己的船都浮不起來(lái)，那就別指望有人能陪你橫穿大洋”。與其尋找可愛(ài)之人，倒不如讓自己值得被愛(ài)。
關(guān)于失落。很多人都是因為欲求不滿(mǎn)，所以失落，其實(shí)失落是生活的一部分，不經(jīng)歷失落的我們也不會(huì )成長(cháng)，所以我們要正視失落，但不能因為失落而失落，在失落中爬起來(lái)然后不停的戰斗才是一種積極的生活狀態(tài)。我們應當學(xué)會(huì )得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。
關(guān)于力量。要擁有一顆強大的內心。
關(guān)于愧疚。沒(méi)有人是完美的，也就意味著(zhù)只要是人，就不免會(huì )犯錯，所以愧疚這件事情也是無(wú)可厚非的。愧疚有時(shí)候會(huì )成為一部指南，告訴我們哪些事情做得有些過(guò)了。其實(shí)我覺(jué)得在盡量避免愧疚這件事情，我們可以好好學(xué)習和踐行稻盛和夫先生的人生哲學(xué)七字箴言——“作為人，何為正確？”
關(guān)于時(shí)間�；钤诋斚�，“人生最大的挑戰就是完整地經(jīng)歷當下，這個(gè)短暫的瞬間包含所有的可能性——幸福的可能、愛(ài)情的可能”。時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，但并不是每一個(gè)人的時(shí)間都可以稱(chēng)之為時(shí)間，每天碌碌無(wú)為慵懶的人，他的時(shí)間只是生命長(cháng)短的度量。合理安排時(shí)間，嚴謹持之，張弛有度的人，會(huì )活的很充實(shí)想必也會(huì )活的很驕傲，因為他們有理由有資格驕傲，對他們來(lái)說(shuō)，時(shí)間人在，是我們在流逝。
關(guān)于恐懼。對死亡的恐懼，其實(shí)也是對生命的'敬畏，恐懼本身并不可怕，可怕的是深陷其中不能自拔，失去了燃燒斗志的勇氣。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，：“對于生命來(lái)說(shuō)，要么去無(wú)畏地冒險，要么就一無(wú)所獲�！苯�(jīng)歷過(guò)恐懼的歷練，我們的生活才會(huì )到達敬畏和新奇的新境界。
關(guān)于憤怒。氣大傷身，何必？有時(shí)難免需要發(fā)泄，但擁有一份快樂(lè )的心情，笑起來(lái)才是最帥的。
關(guān)于游戲。過(guò)于嚴肅看待生活，生活便會(huì )失去樂(lè )趣。游戲不是小孩子的專(zhuān)利，更是大人的調味劑。
關(guān)于耐心�！拔覀兺ǔＳX(jué)得只有改變周?chē)沫h(huán)境，我們才能獲得平靜，但現實(shí)是，在自然狀態(tài)下的我們才是最放松的。能讓我們徹底平靜下來(lái)的是耐心，它是一劑安撫心靈的良藥�！�
關(guān)于屈服。一提到屈服，很多人就會(huì )感覺(jué)很違和，很多人對屈服感到恐懼，因為它意味著(zhù)放棄和退縮。其實(shí)屈服有時(shí)候也是對自然、生命、宇宙的敬畏之情，是一種自知和安慰。
關(guān)于寬恕。得饒人處且饒人，懷揣寬容之心，可容納一片天空。
關(guān)于幸福�！罢嬲男腋２⒉辉谟谑虑榈淖罱K結果，也不依賴(lài)于周?chē)沫h(huán)境。能決定幸福的唯一的關(guān)鍵因素就是自己�！彼�，要積極進(jìn)取，相信自己是幸運的�！吧钪胁环︼L(fēng)暴，但風(fēng)暴總會(huì )過(guò)去。風(fēng)暴或黑夜不會(huì )一直持續，而生活中的這些不如意也是反復交替、來(lái)來(lái)去去的。所以活得幸不幸福，真的要看你怎么看待自己的生活。
最后的最后，很喜歡書(shū)中的這短話(huà)：記住，這樣的生命只有一次，你也只能經(jīng)歷一次；父母、孩子、家庭以至于生活，你都只能擁有一次；朋友，你也只能擁有一次，所有大地上的這些奇觀(guān)，你都只能經(jīng)歷一次。海洋、天空、繁星，或者你所愛(ài)的人，不要等到自己的生命即將枯竭之時(shí)才去趕去看這一切最后一眼。還等什么呢？不如現在就出發(fā)吧！
讓我們出發(fā)吧，就現在。
讀后感的作文 篇6
今年寒假我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，故事講了一個(gè)叫湯姆的淘氣小男孩，一出生就失去了父母，被寄養在姨媽的家里，在姨媽眼里，他是一個(gè)搗蛋的壞小子；在學(xué)校，湯姆常常逃課，偷偷外出和小伙伴玩耍，他是老師眼里的問(wèn)題學(xué)生；在朋友眼里，他聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)，他是他們的“頭兒”。在一次冒險行動(dòng)中，他和小伙伴運用自己的智慧和勇敢成功抓住了強盜，并贏(yíng)得了大家的信任和愛(ài)戴，成為大家欽佩的`小英雄。
在湯姆的身上，我看到了自己的影子：愛(ài)玩好幻想不愛(ài)學(xué)習。我要向湯姆學(xué)習，學(xué)習他聰明的頭腦和為人正直樂(lè )觀(guān)、遇事不驚，辦事冷靜，勇往直前的精神。當然，我也會(huì )克服自己學(xué)習不認真的態(tài)度。湯姆在生活中犯了不少錯誤，但對于孩子來(lái)講，生活中的小錯，正是對我們的考驗，只要我們能在錯誤中總結經(jīng)驗不再犯錯，就是進(jìn)步，等我們長(cháng)大了，董事了，對世界的看法就會(huì )有所不同，你說(shuō)呢？
讀了這本書(shū)，我感到一人犯錯并不可怕，可怕的是犯錯卻不思悔改，湯姆的經(jīng)歷告訴我們只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活就會(huì )絢麗多彩。為了你，為了我，為我們大家的未來(lái)，讓我們多一些笑容，多一些陽(yáng)光吧！
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