學(xué)會(huì )放手作文[薦]
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )放手作文，希望對大家有所幫助。
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學(xué)會(huì )放手作文1
在今年夏天，我感受到了什么叫放手的母愛(ài)。
那天晚上，媽媽跟我說(shuō)“兒子，你是不是應該自己騎車(chē)去上學(xué)了，畢竟，你也不小了�！蔽以诎雺�(mèng)半醒的狀態(tài)，迷迷糊糊地應了兩聲，并沒(méi)有當真，但媽媽卻當真了。
第二天，我起床，穿好衣服，正準備再上車(chē)去補個(gè)回籠覺(jué)時(shí)，突然看見(jiàn)原本在書(shū)房的自行車(chē)被推到了門(mén)口。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惆炎孕熊?chē)推到門(mén)口干什么呀？多不方便出入��！”我說(shuō)著(zhù)便想移開(kāi)自行車(chē)。媽媽卻說(shuō)，“這是你今天上學(xué)的交通工具�！鳖D時(shí)，我心涼了半截。天哪！媽媽居然把昨天晚上的話(huà)當真了。我向媽媽乞求到：“您就發(fā)發(fā)慈悲，別讓我騎車(chē)去了�！比欢�，媽媽的下句話(huà)更讓我措不及防：“車(chē)讓你爸開(kāi)走了，那你還想怎么去？”我只好極不情愿地騎上自行車(chē)出了家門(mén)。
路上，我一直在想：“媽媽是世界上最壞的人，就跟惡魔一樣�！彬T著(zhù)騎著(zhù)，我發(fā)覺(jué)外面的早晨好精彩呀！熱鬧的早市不停地傳出吆喝聲，藍藍的天上，飄著(zhù)棉花糖似的白云……我突然開(kāi)朗了，媽媽是為了讓我學(xué)會(huì )自立，讓我看見(jiàn)更美的'風(fēng)景，才讓我獨自騎車(chē)上學(xué)，我仿佛感覺(jué)到路上的行人也在夸獎我。
晚上放學(xué)回家，媽媽不停地問(wèn)這問(wèn)那：“怎么樣，自己第一次騎車(chē)成功嗎？路上有沒(méi)有事？有什么騎車(chē)心得嗎……”其實(shí)，媽媽表面在狠心地讓我去騎車(chē)，但是內心卻在滴血。她并不放心我自己騎車(chē)，她或許也猶豫過(guò)。但是，他為了讓我自立，只能選擇放手。
有時(shí)，不只溺愛(ài)和疼愛(ài)是一種愛(ài)的表現，放手——也是一種愛(ài)。
學(xué)會(huì )放手作文2
我杵在人來(lái)人往的車(chē)站出站口，焦急等待著(zhù)奶奶的到來(lái)。眼看天空漸成墨色，太陽(yáng)都等乏了要迫不及待地回家，我心慌了。
奶奶買(mǎi)的是五點(diǎn)到車(chē)站的票，可到連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。我心急如焚，跑遍車(chē)站每個(gè)角落，仍然沒(méi)看到她。
正不知道該怎么辦，如無(wú)頭蒼蠅左沖右闖之際，突然看見(jiàn)雜志鋪前蜷縮著(zhù)一個(gè)老人，我緊走了幾步，在離她兩步遠的地方停下腳步，喊了一聲奶奶，她抬起頭，果然是我的奶奶唉！她像個(gè)迷路的孩子一樣慌了神，緊張地左顧右盼。我趕緊扶她起身，想譴責她為什么不帶手機，為什么不會(huì )認路？話(huà)到嘴邊，馬上收回來(lái)了
思緒回到從前
還是這個(gè)車(chē)站，來(lái)來(lái)往往的人群。車(chē)站里林立的.商鋪，各式各樣的商品讓我很是好奇。奶奶緊緊抓住我的手，怕我走丟�？商詺獾奈蚁駝倢W(xué)會(huì )飛沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小鳥(niǎo)到處飛。東一家，西一家地跑進(jìn)去。果然在一個(gè)十字路口迷路了。我左顧右盼，這哪里都看不到奶奶的身影。我呆若木雞站在那里，焦急地等著(zhù)奶奶。
天陰陰的，風(fēng)涼涼的，我十分無(wú)助，眼淚奪眶而出。朦朦朧朧中看見(jiàn)了一個(gè)干瘦的身影朝我奔來(lái)是奶奶！我想奶奶會(huì )劈頭蓋臉訓斥，可是奶奶并沒(méi)有。她只是飛快地沖過(guò)來(lái)，抱緊我，緊緊抓著(zhù)我的手，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：沒(méi)事吧，別怕，奶奶來(lái)了
眼前的場(chǎng)景好似我走丟那次，我緊緊抓著(zhù)奶奶的手，說(shuō)：奶奶，我們回家。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：又給你們添麻煩了，老了，記性不好，啥也不會(huì )了
聽(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，只覺(jué)著(zhù)鼻子酸酸的。一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是將奶奶的手抓得更緊了。
奶奶，這次，我一定永遠會(huì )緊緊抓著(zhù)你的手，永遠不放開(kāi)！
學(xué)會(huì )放手作文3
離家到外地上初中，我第一次開(kāi)始住校生活，站在潔白的宿舍樓前，我抬頭仰望樓頂，各種擔憂(yōu)涌上心頭。
一步、兩步……帶著(zhù)憂(yōu)慮的心情，一步一步踏上臺階，雙腳好像被栓上了很重的鐵球。
回頭看了看背著(zhù)被褥、衣服和生活用品的母親，心里有一個(gè)聲音告訴我：你離開(kāi)家，離開(kāi)了父母，要學(xué)會(huì )獨立了。
邁進(jìn)寢室的大門(mén)，眼前只有八張小床，沒(méi)有學(xué)習桌，白色的蚊帳垂落在地板上，生活老師的身影在走道里晃著(zhù)，看到這些，心中的抗拒愈來(lái)愈重。
被褥鋪好，生活用品等歸類(lèi)放置，一切被母親安排得井井有條，從衣服的擺放到床鋪的整理，看起來(lái)我似乎都沒(méi)有問(wèn)題，可總覺(jué)得缺了家的'味道。一時(shí)間，想回家的念頭竟如此強烈，但殘酷的現實(shí)告訴我，自己要學(xué)會(huì )堅強。
一切收拾妥當，我背著(zhù)書(shū)包走向教室。坐在陌生的位置上，面對一張張陌生的面孔，我倍感孤單，轉頭凝視窗外，母親在遠處望著(zhù)我，對我微笑，白話(huà)文眼神中流露出不舍。我也望著(zhù)母親，心中萬(wàn)分不舍，眼睛蒙上了一層霧氣。
母親揮了揮手，轉身，又躊躇地站了一會(huì )兒，然后似乎是下了決心，慢慢地走出校門(mén)。望著(zhù)她的身影漸行漸遠，我的眼淚終于忍不住流下來(lái)。
從那一刻起，我得開(kāi)始自己獨立生活了，我也明白了母親對我放手的抉擇。
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