高中生物實(shí)驗總結

高中生物實(shí)驗總結[薦]

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的高中生物實(shí)驗總結，希望對大家有所幫助。

　　實(shí)驗一、觀(guān)察有絲分裂

　　1、材料：洋蔥根尖（蔥，蒜）

　　2、步驟：

　�。ㄒ唬┭笫[根尖的培養

　�。ǘ�）裝片的制作

　　制作流程：解離漂洗染色制片

　　1、解離：藥液：質(zhì)量分數為15%的鹽酸，體積分數為95%的酒精（1：1混合液）。時(shí)間：3~5min。目的：使組織中的細胞相互分離開(kāi)來(lái)。

　　2、漂洗：用清水漂洗約10min。目的：洗去藥液，防止解離過(guò)度，并有利于染色。

　　3、染色：用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）染色3~5min。目的：使染色體著(zhù)色，利于觀(guān)察。

　　4、制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后用拇指輕輕地按壓載玻片。目的：使細胞分散開(kāi)來(lái)，有利于觀(guān)察。

　�。ㄈ�）觀(guān)察

　　1、先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。

　　2、換高倍鏡下觀(guān)察：分裂中期分裂前、后、末期分裂間期。（注意各時(shí)期細胞內染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)）。其中，處于分裂間期的細胞數目最多。

　　考點(diǎn)提示：

　�。�1）培養根尖時(shí)，為何要經(jīng)常換水？

　　增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成根的腐爛。

　�。�2）培養根尖時(shí)，應選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？

　　應選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。

　�。�3）為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)？為何？

　　因為根尖分生區的細胞能進(jìn)行有絲分裂；上午10時(shí)到下午2時(shí)；因為此時(shí)細胞分裂活躍。

　�。�4）解離和壓片的目的分別是什么？壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片？

　　解離是為了使細胞相互分離開(kāi)來(lái)，壓片是為了使細胞相互分散開(kāi)來(lái)；再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。

　　實(shí)驗二、比較酶和Fe3+的催化效率

　　考點(diǎn)提示：

　�。�1）為何要選新鮮的肝臟？

　　因為在不新鮮的肝臟中，過(guò)氧化氫酶的活性會(huì )由于細菌的破壞而降低。

　�。�2）該實(shí)驗中所用試管應選較粗的還是較細的？為什么？

　　應選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛生香的復燃。

　�。�3）為何要選動(dòng)物的肝臟組織來(lái)做實(shí)驗，其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎？

　　因為肝臟組織中過(guò)氧化氫酶含量較豐富；其它動(dòng)植物組織也含有少量的過(guò)氧化氫酶，所以能夠替代。

　�。�4）相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個(gè)催化效果好？為什么？

　　研磨液效果好；因為它增加過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫的接觸面積。

　�。�5）滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時(shí)，可否共用下個(gè)吸管？為什么？

　　不可共用，防止過(guò)氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實(shí)驗效果。

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