課后總結反思
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的課后總結反思，歡迎大家分享。
第十二周，學(xué)校組織了第二屆“秋實(shí)”杯教學(xué)展。我校14名教師參加了這次活動(dòng)，這也是我第一次參加職業(yè)學(xué)校的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。雖然還有其他一些事情耽誤了整個(gè)過(guò)程，但我還是利用時(shí)間聽(tīng)了7位老師的課。聽(tīng)完這些課，我感觸良多。這些課程讓我耳目一新。教師不是刻意追求某種形式，而是真正把新課程改革的理念貫穿于教學(xué)中。收獲頗多。
縱觀(guān)這些課程，新的教育教學(xué)理念體現在教學(xué)中:一是處理好教材，作為引導學(xué)生認知發(fā)展和能力形成的“例子”和“中介”，是一種全新的教材觀(guān)，與以往只注重傳授知識而忽視能力和素質(zhì)培養的教材觀(guān)完全不同；二是教學(xué)按“知識”──能力──“素養”逐步推進(jìn)，努力全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這是一種科學(xué)的教學(xué)理念；第三，通過(guò)設計主題和創(chuàng )造場(chǎng)景，充分調動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和思維，營(yíng)造良好的課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情。具體如下：
1、課前準備充分，有效實(shí)現“自主、合作、探究”。
縱觀(guān)這些課程，老師和學(xué)生都在課前做了充分的準備，無(wú)論是從課堂準備、教材準備、教學(xué)等方面，還是從課件制作方面，我們都可以看到精心準備。教師使用多媒體輔助教學(xué)恰到好處，課堂容量很大。例如，習菊華的藝術(shù)課“適合圖案”。課前，習老師收集了生活中看到的許多圖案，不僅用媒體展示，而且用實(shí)物展示，讓學(xué)生有感官理解，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、教師在課堂上精力充沛，精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情。
有情潭面千層浪，無(wú)情海水無(wú)漣漪�！皩W(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。在教學(xué)過(guò)程中，教師善于攜情進(jìn)入課堂，自然大方，不矯揉造作，感染學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生，學(xué)生在課堂上主動(dòng)發(fā)言，積極參與，其主要作用得到了很好的實(shí)施。張方燕老師的音樂(lè )課是很好的體現。她用激情帶動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生，學(xué)生在她的帶動(dòng)下學(xué)習音樂(lè )常識，品嘗音樂(lè )經(jīng)典。
3、在教學(xué)過(guò)程中，教師巧妙地提問(wèn)，靈感得當。
在聽(tīng)課的過(guò)程中，我發(fā)現老師可以善于設置問(wèn)題，提出的問(wèn)題基本上適合學(xué)生的口味，可以引起學(xué)生的極大興趣，一點(diǎn)思考可以回答，因為問(wèn)題有點(diǎn)困難，學(xué)生真的不能回答，老師可以引導靈感，一點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂氣氛非�；钴S。例如，在顧敏捷老師的“單價(jià)、數量、總價(jià)兩步計算”課上，顧老師在教學(xué)過(guò)程中提出的問(wèn)題都圍繞著(zhù)學(xué)生的生活，學(xué)生根據生活經(jīng)驗回答顧老師的問(wèn)題，做實(shí)踐，真正從生活中實(shí)現，用于生活。
四、師生互相分享，互相進(jìn)步，共創(chuàng )充滿(mǎn)活力的課堂。
老師和學(xué)生互動(dòng)，老師和學(xué)生互相鼓勵，老師完全放下態(tài)度，和學(xué)生一起成為這門(mén)課的學(xué)習者，學(xué)生參與的熱情和熱情很高，整個(gè)課堂氣氛溫暖，場(chǎng)景融合，給人一種和諧而充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。這在顧偉峰老師的烹飪課上尤為突出。在教學(xué)中，顧老師拿出一盤(pán)自己做的姜絲，讓學(xué)生評價(jià)，指出好的地方和不足。通過(guò)閱讀和評價(jià)，學(xué)生們進(jìn)一步了解了切姜絲的要點(diǎn)，也了解了他們在操作中應該注意什么。最后，顧老師讓學(xué)生們對自己的作品和作品進(jìn)行評分活動(dòng)，這是一個(gè)相互學(xué)習的機會(huì )，也把課堂推向了高潮。
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