科技作文

科技作文通用【7篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的科技作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)，因為大家盼望已久的科技節終于開(kāi)幕了。

　　走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)一股“科技風(fēng)”，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀(guān)看同桌帶來(lái)的小物品；還有的在仔細整理科技書(shū)的封面。當老師進(jìn)來(lái)宣布“圖書(shū)漂流和環(huán)保義賣(mài)”活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家都迫不及待地忙開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口擺起了地攤，還吆喝起來(lái)“瞧一瞧，看一看，虧本買(mǎi)賣(mài)，買(mǎi)二送一”有兩三個(gè)同學(xué)在為一本科技書(shū)靦腆地討價(jià)還價(jià)，你一言，我一語(yǔ)，最后各取所需，滿(mǎn)意成交。真有趣，我轉悠了一圈，發(fā)現物品還真豐富，有圖書(shū)，有各種新奇的小玩具，還有同學(xué)們自己的手工小制作，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。

　　三四節課時(shí)間是舉行“科技節之自由快樂(lè )體驗活動(dòng)”。當我們來(lái)到操場(chǎng)，這里早成了歡樂(lè )的海洋。鮮艷的橫幅，熱鬧的人群，豐富的活動(dòng)項目。我們必須拿著(zhù)老師預先發(fā)的小地圖才不會(huì )迷失方向。我和同學(xué)在流動(dòng)的人群中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長(cháng)隊，原來(lái)是在調制泡泡液。只見(jiàn)有同學(xué)拿著(zhù)自制的泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽(yáng)光的折射下反射出耀眼的`光芒。那邊傳來(lái)一陣歡呼聲，我好不容易擠過(guò)去，原來(lái)是在做科學(xué)小實(shí)驗“神奇的紙片”我也排隊體驗了一把，把一張紙片蓋在一個(gè)裝滿(mǎn)水的容器里，再倒過(guò)來(lái)，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會(huì )溢出來(lái)�！俺晒�咯”我高興地跳起來(lái)。操場(chǎng)上人山人海，還有各種有趣的活動(dòng)等著(zhù)我們排隊參與。有“藍白分營(yíng)”，有“科技大蓬車(chē)”，真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。只見(jiàn)同學(xué)們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護傘”里，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會(huì )粉身碎骨。我趕忙跑過(guò)去看，有的雞蛋因為保護得好，居然完好無(wú)損，真是太出乎意料了，看來(lái)還真得動(dòng)一番腦筋呀。

　　下午，我們在教室里觀(guān)看了精彩的*。這次科技節，我和同學(xué)們都獲益匪淺，不但學(xué)到了知識，開(kāi)闊了眼界，感受到科技的發(fā)展，更讓我們體驗到了學(xué)習的快樂(lè )。

科技作文 篇2

　　如果未來(lái)世界真是那樣，那我就是下一個(gè)愛(ài)迪生;如果未來(lái)世界真是那樣，人類(lèi)可能將被替代。

　　上課鈴聲響起，我看向窗外，連綿細雨把天空點(diǎn)綴得格外冷清。忽然，遠處一道耀眼的光芒一閃而過(guò)，來(lái)到我的眼前。我定睛細看，竟然是一艘堪比航母的太空飛船。只見(jiàn)飛船底部一個(gè)圓形傳遞口射出一道吸納光波，將我吸到了飛船內部。

　　飛船內，路過(guò)的每個(gè)人都身穿緊身鎧甲，鎧甲的左胸前刻著(zhù)一面鮮艷的'五星紅旗。就在這時(shí)，一個(gè)身材高大的人向我走來(lái)，他對我敬了一個(gè)軍禮，聲音洪亮地說(shuō)：“你好！歡迎來(lái)到中華復興號宇宙航母，我是這艘航母的船長(cháng)，我們將帶你去一個(gè)全新的世界�！边@時(shí)，能清楚地感覺(jué)到飛船在加速。不一會(huì )兒，加速就停止了。這個(gè)人帶著(zhù)我依然從飛船內部的吸納環(huán)來(lái)到地面。

　　這，這，這……這還是我所知道的世界嗎？大街上，來(lái)來(lái)往往的不再是四個(gè)輪子的汽車(chē)，取而代之的是一輛輛磁懸浮超跑，而且是全自動(dòng)駕駛，連方向盤(pán)都沒(méi)有。里面的人有的在愜意地聊天，有的在睡覺(jué)，而車(chē)平穩地行駛著(zhù)。馬路兩邊的店里，沒(méi)有人類(lèi)店員，取而代之的是一個(gè)個(gè)人形機器人，他們忙碌著(zhù)自己的工作。這時(shí)候，船長(cháng)要帶我過(guò)馬路，而過(guò)馬路再也不用穿越人行橫道，而是站在指定過(guò)馬路機器上，機器也是磁懸浮的，按下按鈕，就能浮到比馬路上的汽車(chē)高出兩米的地方，然后浮過(guò)車(chē)海到達馬路對面。這時(shí)，我再也忍不住了，問(wèn)船長(cháng)：“這是哪里？為什么科技如此發(fā)達？”船長(cháng)告訴我：“這是100年后的世界，科技已經(jīng)取代了人力，而人類(lèi)現在的工作只剩下享受了�！蔽也唤�想道：“真好，我要在這樣高科技的世界生活一輩子�！�

　　“啪！”老師的課本拍在我的頭上，我一下驚醒。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！未來(lái)，我第一件要發(fā)明的東西，就是防老師敲頭器。

科技作文 篇3

　　星期五，我們班的語(yǔ)文老師韓老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)一次有趣的科學(xué)實(shí)驗。 下午放學(xué)時(shí)，我急忙飛奔到家，對媽媽說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)媽媽拿出了一個(gè)杯子，我好奇的想：這是干什么啊，科學(xué)實(shí)驗怎么會(huì )和杯子扯上關(guān)系呢？

　　于是媽媽又急忙說(shuō)道：王亞龍，趕快去衛生間里拿出點(diǎn)衛生紙。我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過(guò)來(lái)，媽媽接了一盆水說(shuō)：王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛生紙會(huì )不會(huì )濕？我若無(wú)其事的回答道：當然會(huì )濕這還用問(wèn)嗎？

　　媽媽說(shuō)你錯了，于是她把衛生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的.水超過(guò)了杯子，當媽媽拿出來(lái)時(shí)，我竟然發(fā)現沒(méi)有濕，我趕忙的問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：這時(shí)因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時(shí)，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進(jìn)不來(lái)了。接下來(lái)我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著(zhù)：太好了。因為我又多學(xué)了一個(gè)科學(xué)知識。 通過(guò)這一次有趣的科學(xué)實(shí)驗，我讓我懂得了無(wú)論做什么事情，都要善于觀(guān)察與探索。

科技作文 篇4

　　說(shuō)到科技，你會(huì )覺(jué)得十分高深莫測，似乎它只存在于科學(xué)家的實(shí)驗室里，存在于各種尖端產(chǎn)品中。其實(shí)不然，科技就在我們身邊，我們的衣食住行都離不開(kāi)科技。比如：我們低頭族的生命------手機、出行的交通工具等等。

　　周三的上午班主任對我們宣布了一個(gè)好消息-----中國科技館的展館來(lái)到了邊城高級中學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們，歡呼雀躍、興奮不已。不久我們準備前往此次展館，雖然那時(shí)是陰天可同學(xué)們的心卻像太陽(yáng)一樣。

　　一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，到了展館眼前展現的是整整齊齊的儀器和熱情的工作人員。同學(xué)們的到來(lái)讓安靜的科技館變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們朝著(zhù)自己心儀的儀器前去我已不例外。我的眼球被一個(gè)名叫“鏗鏗鑼鼓”的'東西吸引過(guò)去了�？戳丝凑f(shuō)明書(shū)的我開(kāi)始動(dòng)手了。我轉動(dòng)把手只見(jiàn)里面的齒輪飛快地轉動(dòng)起來(lái)，并夾雜著(zhù)一陣陣有旋律的鑼鼓聲。就在這時(shí)，以為年長(cháng)的工作人員朝我走了過(guò)來(lái)并問(wèn)我：“同學(xué)，你知道里面的原理么？”我思考了一下說(shuō)：“應該是動(dòng)力帶動(dòng)了齒輪，齒輪帶動(dòng)了鼓錘，鼓錘敲響了鑼和鼓�！惫ぷ魅藛T耐心的說(shuō)：“嗯嗯，答對了。用我們的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是 通過(guò)齒輪、鏈條、皮帶、連桿等幾種傳動(dòng)機構，把手搖動(dòng)轉輪的動(dòng)力傳遞到鑼鼓上，使其產(chǎn)生的動(dòng)力敲響鑼鼓�！�

　　離開(kāi)了“鏗鏗鑼鼓”我又開(kāi)始尋找目標，我的眼球又一次被一個(gè)“科學(xué)知識演廳”的房間吸引了過(guò)去。只見(jiàn)里面人山人海，好不熱鬧！我立即向前走去，只見(jiàn)一群人圍著(zhù)一名工作人員以及一張桌子和一些儀器。那位工作人與熟練的操作著(zhù)儀器并耐心地講著(zhù)原理。一個(gè)名叫“小優(yōu)”的機器人立刻把眾人的眼球吸引了過(guò)去，它跳起了舞、唱起了歌、與觀(guān)眾朋友對起了話(huà)。它還會(huì )多種高難度動(dòng)作譬如：金雞獨立、托馬斯旋轉等等。許多人都給“小優(yōu)”點(diǎn)起了三十二個(gè)贊。工作人員對我們說(shuō)：“再過(guò)幾十年，機器人就可以像保姆一樣伺候你們了······”

　　不知不覺(jué)來(lái)到展館已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了，我們回到了學(xué)校。到了教室許多同學(xué)趴在了桌上休息，雖然回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很累了，但是還是蠻開(kāi)心的，畢竟得到了許多有關(guān)于科學(xué)的知識。 感謝這次的科技展!感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們的機會(huì )!感謝那些在科技展背后默默奉獻的工作人員!因為是你們的付出才有了這次的科技展!因為是你們讓我們知道了那么多有關(guān)于科學(xué)的知識! 科技伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧！

科技作文 篇5

　　今天真好，沒(méi)有下雨，但是很冷，不管它怎樣，也影響不到我們秋游，這次我們是去番愚的科技館參觀(guān)，我真是幸運的，上了初中還可以旅游！

　　科技館的外行真壯觀(guān)，具體怎樣壯觀(guān)，你去了就知道，我不想羅嗦。入場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)感受到科技的發(fā)達，是要好像坐飛機那樣安檢，進(jìn)去之后，里面比外面還要壯觀(guān)，而且很大，許多同學(xué)不由自主地拿出照相機拍照，其中有我們值得一提的鬼神姐姐。地面的圖案算不上精致，但也很美麗，我也不想介紹有多精致。咔嚓。

　　進(jìn)第二重門(mén)口了，也就是正門(mén)了。老師一說(shuō)解散，我們就迫不及待的跑去參觀(guān)我們老師要我們參觀(guān)的主題——實(shí)驗與發(fā)現。一進(jìn)去，我就被眼前五彩斑斕的光吸引著(zhù)，走進(jìn)一看，原來(lái)是電光，不知道為什么，看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得很恐怖，好像電光會(huì )把我燒成烤豬一樣。等到結束了，我湊上去看看這是什么，怎么那么厲害。哦，我一看，原來(lái)是個(gè)舞臺，只是加多了電磁兩個(gè)字，沒(méi)什么特別的。此外，我還看到了傅科擺，就是那個(gè)……那個(gè)……那個(gè)能驗證地球自轉的擺，規模真大，從樓頂引出一條線(xiàn)到離地面大約五、六十厘米左右，再與一個(gè)圓球連接，一旦搖擺它，就不要想著(zhù)它會(huì )自動(dòng)停下，如果你想它停下，那么真是對不起，請幾個(gè)小時(shí)后再來(lái)吧，除非你用手制止它。另外，有一個(gè)更有趣的，就是現代科技的藝術(shù)品，可以說(shuō)這藝術(shù)品是偉大的，那就是鐵粒舞蹈，那些鐵粒圓股股的，動(dòng)起來(lái)的時(shí)候真是可愛(ài)無(wú)比，就像裙子在擺動(dòng)，又像稻草人在跳舞，既整齊、有規律，又很可愛(ài)，我認為在這個(gè)館里，這才是珍品。還有一個(gè)更新奇，在白光下能看到彩虹，但不好意思，我不知道怎樣介紹，因為我沒(méi)有看它的介紹，只看了題目，那當然，要不然，我就不能說(shuō)出白光，準確來(lái)說(shuō)，這是牛頓色散實(shí)驗。

　　介紹了這么多，都是實(shí)驗與發(fā)現，接下來(lái)，是介紹最有價(jià)值的綠色的家園。說(shuō)是綠色家園，里面當然全是環(huán)保，綠色的。我們組去體驗了臺風(fēng)。我們帶好配備的眼鏡，進(jìn)去后，同學(xué)們馬上抓住了欄桿，仿佛欄桿有磁鐵，把我們全部吸過(guò)去，其實(shí)我們完全可以克服的，畢竟它的磁力很小，但我就是不明白。接著(zhù)，風(fēng)越來(lái)越大，10級的時(shí)候，風(fēng)更猛，震耳欲聾，幸好帶了眼鏡，不然眼睛就會(huì )疼了。然后，風(fēng)越來(lái)越小，最后化為烏有，完了。

　　下面是我最后要介紹的館，但并不代表科技館就只有這幾個(gè)館。這是感知與思維館，其實(shí)這個(gè)館也沒(méi)什么要介紹的，只是里面的.幾幅畫(huà)很特別。第一幅是看上去會(huì )轉動(dòng)的，實(shí)際沒(méi)有轉動(dòng)，這幅畫(huà)我看了許多次，可我弄不明白這是什么原理。接著(zhù)是錯覺(jué)圖，我看了很久，都沒(méi)有發(fā)現什么。還有一幅是透視錯誤，就是說(shuō)在同一個(gè)地方，有兩個(gè)成年人，其中一個(gè)很高大，一個(gè)只有他的三分之一，很奇妙。在里面，我們去了鏡子迷宮，這個(gè)我在長(cháng)鹿農莊體驗過(guò)，不過(guò)這次很好，工作人員給了我們兩個(gè)用塑料做的棍，用來(lái)探路，不至于額頭受苦。我們進(jìn)去以后，馬上揮舞棍子，其實(shí)也用不著(zhù)棍子，里面人甚多，因此我們可以跟著(zhù)人走，但這不過(guò)癮。然后，我看到了隱身屋，我想：魔術(shù)師應該就是利用隱身屋來(lái)變魔法的吧。因為我不知道是什么原理，所以感到很神奇。

　　介紹了那么多，還沒(méi)有作總結，那就先來(lái)總結一下：現在的科技真發(fā)達，稱(chēng)得上是日新月異，我們這個(gè)年代的科技就已經(jīng)那么發(fā)達了，可想而知，下個(gè)年代的科技可能不止是上天入地，而且還能穿梭宇宙，或者在海里生活，又或者有現實(shí)的飛車(chē)，不說(shuō)了，不說(shuō)了，越說(shuō)越離譜的，可能，幾十年后，這個(gè)假想可能化為現實(shí)，真期待這一天��！

　　這次旅游，真是高興，真是幸運��！

科技作文 篇6

　　今天，老師帶領(lǐng)我們晨刊小記者去了雪野農業(yè)科技示范園。一大早，我們就坐上了大巴車(chē)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，恨不得馬上到那里。

　　我們參觀(guān)了熱帶水果園，里面有好多水果：金黃色的桔子、紅紅的蘋(píng)果，還有彎彎的香蕉……我們都饞得流了口水，有一位同學(xué)還買(mǎi)了一個(gè)香蕉吃呢。

　　花卉園里百花盛開(kāi)，千姿百態(tài)，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　欣賞完美麗的花，我們又來(lái)到了蔬菜園。那里有許多小茄子，有的'是白色的，有的是紫色的，我正欣賞著(zhù)，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，上面有南瓜�！蔽姨ь^一看，果然有南瓜。我想，南瓜怎么長(cháng)在上面？仔細一看才知道，原來(lái)是有人用繩子把它綁在上面的，真有趣。

　　不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，我們有點(diǎn)依依不舍。坐在回家的大巴車(chē)上，同學(xué)們談?wù)撝?zhù)今天的收獲，參觀(guān)雪野示范園讓我們學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。

科技作文 篇7

　　你曾否聽(tīng)過(guò)一首歌，讓你靈魂深處流過(guò)潺潺溪流，激起一波波感動(dòng);你曾否看過(guò)一支舞，讓你眼底穿過(guò)漆黑中的閃光燈，打濕了心底……那些時(shí)候，不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術(shù)之魅力。

　　緬懷·肖邦

　　曾彈過(guò)一首極易的小曲，叫“緬懷”。指尖劃過(guò)和弦的復調，像翻閱一張張塵封的已泛黃的照片。黃熾燈下的琴鍵打出柔和的陰影，黑，白……月光滲入，那光暈泛出一排靜謐的柔波，演奏著(zhù)肖邦，像在秋日的午后漫步在落葉中，紛紛飄零的落葉似蝴蝶之舞，人心已醉……

　　郎朗說(shuō)，“肖邦像個(gè)瀟灑的電影明星，在鋼琴旁哭泣，寫(xiě)下令人心碎的音符�！毙≌{輕吟中，我看到了肖邦離別波蘭時(shí)毅然與不舍的'蹙眉，那銀杯中盛滿(mǎn)了祖國的土壤，盛滿(mǎn)了他熾熱的愛(ài)!在異國他鄉，一個(gè)天才幾近瘋狂地敲擊著(zhù)琴鍵，祖國飽受敵國的踐踏，自己無(wú)能為力!不!他的音樂(lè )是“花叢中的大炮”，美麗得扎人!鋼琴旁，月光下，是一串串徘徊嘆息，一串串沉重的腳步……

　　天才薄命，肖邦，銅鏡中的你憔悴枯瘦，一道道溝壑刻上了你原本英俊的臉。亦如你的故鄉!在病榻前，肖邦無(wú)力嘆息，“我死后，請將我的心臟帶回我的祖國!”那藏在鮮花中的大炮終于如雷鳴般轟響，卻將天才送入浩瀚的宇宙中。

　　依舊是平平淡淡的小調，“緬懷”，遠不如肖邦偉大的樂(lè )曲。但在心靈深處，每當看到秋日落葉漫天時(shí)，一個(gè)孤獨的側影，追尋著(zhù)他找不到的愛(ài)與夢(mèng)……淚從那深邃的眼中溢出，墜入流蘇閃耀的落葉中。我會(huì )憶起緬懷，一曲肖邦。

　　舞者·鄧肯

　　從沒(méi)看過(guò)她的舞蹈，我們被時(shí)光隔絕，只從偉人們零零星星的溢美中認識了她——伊莎多拉·鄧肯。那時(shí)，她已被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。去了，已有近百年。

　　認識她時(shí)，我還在向媽媽抱怨練功的苦痛，猶豫著(zhù)是否放棄舞蹈……這時(shí)，我看到了她。

　　她袒露雙臂，赤足光腿。她從“娘胎”里便開(kāi)始了舞蹈。很小的時(shí)候，她看到初生的朝陽(yáng)便張開(kāi)雙臂向太陽(yáng)致敬，在夜晚，繁星滿(mǎn)天，她雙膝跪地，為天地祈禱。她的舞蹈就如清晨中的一抹溪流，那么自然，那么揮灑自如。

　　舞臺上，她脫下了千篇一律的足尖鞋，換上了最樸素的白裙。沒(méi)有恢弘整齊的樂(lè )隊伴奏，只剩下一臺鋼琴，默默低語(yǔ)。臺下，她環(huán)游世界，將自己的舞風(fēng)傳遍歐洲。在希臘遠古的神殿前，一身羅馬衣裙的她在童聲清唱中，雙眼凝視遠方，時(shí)而屈膝禱告，時(shí)而起跳轉圈，一抹清透的薄霧，透出稀疏的光芒，白舞裙，高挑的長(cháng)發(fā)舞者，一個(gè)大踢腿，墜倒在地……人們看到的，仿佛是女神之舞，仿佛是人類(lèi)初生時(shí)原始之舞!人們驚呼著(zhù)，她是上天派來(lái)的圣女!

　　穿透時(shí)光的隧道，伊莎多拉，于你，舞蹈不是簡(jiǎn)單的機械練功，那是心靈之歌!當音樂(lè )再次回蕩在偌大的舞蹈教室中，心中多了分敬重，對鄧肯，亦對藝術(shù)!

　　歷史的長(cháng)河中，生命是短暫的，唯有超脫生與死，打碎時(shí)光之屏的是藝術(shù)，是得以使生命升華的藝術(shù)的魅力。歷史永記碾動(dòng)歷史車(chē)輪的人，那些歌與音符，舞與真情，會(huì )成為一抹彩虹，橫跨天際，化為永恒!

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