《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀

《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀1

　　讀了《滴水穿石的啟示》一文，我從中明白了：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的想。

　　這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個(gè)狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個(gè)小洞。原來(lái)在石頭上方有水滴落下來(lái)而且總是落在一個(gè)地方，所以才形成了這個(gè)小洞。下面課文又舉了三個(gè)例子，來(lái)證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神終取得成功的。深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個(gè)狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個(gè)小洞。原來(lái)在石頭上方有水滴落下來(lái)而且總是落在一個(gè)地方，所以才形成了這個(gè)小洞。下面課文又舉了三個(gè)例子，來(lái)證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神終取得成功的。

　　古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，終取得成功的。我仔細一想，的確有過(guò)許多名人有著(zhù)這種“滴水穿石”的精神。比如說(shuō)，德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂(lè )上的才能，一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的音樂(lè )作品，可是他在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，而是靠著(zhù)“滴水穿石”的精神，寫(xiě)出了不朽名作《第九交響曲》。著(zhù)名化學(xué)家諾貝爾，在發(fā)明炸藥時(shí)，他的`弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒(méi)有放棄，依靠著(zhù)“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發(fā)明上取得卓越貢獻，人類(lèi)的文明付出了努力。學(xué)完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類(lèi)似的事。

　　我有一個(gè)表哥，他從小就喜歡下棋，就吵著(zhù)要他的媽媽給他報下棋培訓班。剛開(kāi)始他經(jīng)常下不好，可是他沒(méi)有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復一日，年復一年，他的棋藝已經(jīng)到了爐火純青的地步了。有，他和他的老師比下棋，他竟然青出于藍而勝于藍，以一步棋下過(guò)了他。

　　通過(guò)學(xué)習《滴水穿石的啟示》我明白了我們要有持之以恒，目標專(zhuān)一的精神，要學(xué)習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會(huì )成功。

《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀2

　　這學(xué)期，我學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。

　　課文主要講了太極洞內的奇觀(guān)，還舉了李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反

　　而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專(zhuān)一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現我們美好的理想。

　　在我們身邊有沒(méi)有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過(guò)要用我們的一雙慧眼去發(fā)現，去探索。記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習踢毽子。她還對我說(shuō)：“小弟，我一定能踢50個(gè)！”不料，先開(kāi)始她最多只踢了4個(gè)，但她毫不氣餒，接著(zhù)踢，等上樓時(shí)，她能踢19個(gè)了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個(gè)了。就這樣日積月累，她終于完成了目標——50多個(gè)！經(jīng)過(guò)近半年持之以恒的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個(gè)呢！ 不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時(shí)，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場(chǎng)要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個(gè)，要知道這個(gè)成績(jì)在班里已經(jīng)很不錯了。但是，我并沒(méi)有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳半小時(shí)。比賽的日子漸漸到了，我的'練習時(shí)間也由半不時(shí)增加到1小時(shí)。終于我們迎來(lái)了比賽的緊張時(shí)刻。賽場(chǎng)上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個(gè)，得了冠軍，我好高興��！

　　正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個(gè)小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實(shí)際中去，取得更多的成就。

《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀3

　　《滴水穿石的啟示》一課告訴我們一個(gè)深刻的道理：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。

　　許多名人都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。

　　我國語(yǔ)言大師侯寶林，從小就立志要當一名語(yǔ)言大師。他從小勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，雖然只上過(guò)三年小學(xué)，但還是豐富積累。長(cháng)大了，他更加努力，兒時(shí)的夢(mèng)想他始終也沒(méi)有忘記。

　　有一次，它為了得到一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)北京圖書(shū)館有這本書(shū)，于是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他決定去把書(shū)抄回來(lái)。一連15天，他冒著(zhù)鵝毛大雪，頂著(zhù)狂風(fēng)，終于將一本幾十多萬(wàn)余字的書(shū)抄錄到手。他晚上不停地練習著(zhù)，校對著(zhù)，全城最后熄滅的一盞燈，就是他了。經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力，他終于成為全國著(zhù)名的語(yǔ)言大師了。

　　我愛(ài)好寫(xiě)作，從5歲時(shí)就夢(mèng)想要當一名作家。從那時(shí)起我便愛(ài)上了看書(shū)，起先我看些連環(huán)畫(huà)，慢慢看起了有圖有字的書(shū)，再長(cháng)大一點(diǎn)，我看起了作文書(shū)，慢慢又看上了小說(shuō)書(shū)。每當我看到一些好詞好句好段時(shí)，我會(huì )不由自主地把他們記在一本大筆記本里。一年級的時(shí)候，我在外婆的.幫助下，做了一本小本子掛在墻上，每天放學(xué)回家，我會(huì )把在學(xué)校發(fā)生的事情簡(jiǎn)單記下來(lái)，我邁出了作文的第一步，接著(zhù)我學(xué)會(huì )了寫(xiě)短篇日記，又學(xué)會(huì )了寫(xiě)中篇作文，后來(lái)我又學(xué)會(huì )了寫(xiě)精彩的長(cháng)篇作文……每天記日記，已經(jīng)成為了我的習慣，有快樂(lè )的，有發(fā)泄的，有委屈的，還有激動(dòng)的，上面記載了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，我已開(kāi)始試著(zhù)寫(xiě)短篇小說(shuō)了，我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會(huì )實(shí)現我心中的理想。

　　是的，只有上不去的天，沒(méi)有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恒，千萬(wàn)不要回頭！經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時(shí)上天對你的考驗，跌倒了爬起來(lái)，你只要一次又一次的頑強努力，你會(huì )成功的，你一定會(huì )感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實(shí)現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示！

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