(合集)工作計劃5篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
加強刑釋解教人員的安置幫教工作，減少刑釋解教人員重新違法犯罪，是構建和諧社會(huì )、保證社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )建設和社會(huì )繁榮，鞏固改革開(kāi)放成果和建設小康社會(huì )的現實(shí)要求和重要保證。我局對于20xx年安置幫教工作計劃如下：
一、加強組織網(wǎng)絡(luò )建設
進(jìn)一步鞏固和加強社區安置幫教組織網(wǎng)絡(luò )建設，各社區成立由黨支部書(shū)記、居委會(huì )主任、專(zhuān)職調解員、民警和志愿者組成的幫教小組，提高了安置幫教組織的綜合戰斗力，充分發(fā)揮社區安置幫教小組與刑釋解教人員之間的距離優(yōu)勢，想方設法為刑釋解教人員解決實(shí)際困難。
二、做好接收登記和每年兩次清理摸底工作
認真做好刑釋解教人員的接收登記工作，對接到相關(guān)文書(shū)而沒(méi)有見(jiàn)到人員的情況，要及時(shí)組織人員進(jìn)行上門(mén)核查，確定人員位置，使刑釋解教人員不失控。每年還要在上下半年對刑釋解教人員進(jìn)行兩次清理摸底，全面了解他們的情況，為做好安置幫教工作打下基礎。
三、積極發(fā)揮安置基地的安置作用
積極協(xié)調，力求盡快把安幫基地建設經(jīng)費列入財政預算；強化政府職能，加大宣傳力度，爭取領(lǐng)導支持，變業(yè)主自愿為政府主導的工作局面，形成“刑釋解教+安置幫教+基地建設”為一體的工作格局；積極探索基地建設好的做法，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法，總結經(jīng)驗，制定一整套具體的操作規程，積極為回歸人員落實(shí)生計問(wèn)題。
四、想方設法做好安置幫教工作
組織協(xié)調本街道的有關(guān)職能部門(mén)和社區居委會(huì )做好轄區內的刑釋解教人員的安置工作，幫助引導和扶持刑釋解教人員就業(yè)和解決生活出路問(wèn)題，鼓勵他們自主創(chuàng )業(yè)。做好說(shuō)服解釋工作，請轄區內各用工單位，盡量吸收刑釋解教人員就業(yè)，解決他們生計問(wèn)題，給他們一個(gè)重新做人的機會(huì )。與轄區內部分企業(yè)簽訂協(xié)議，成立安置基地，從根本上解決部分人員的就業(yè)問(wèn)題。
五、著(zhù)重做好重點(diǎn)人頭的.工作
重點(diǎn)人頭的幫教安置是刑釋解教工作的關(guān)鍵，街道、社區、家庭和社會(huì )要共同努力，不岐視、不排擠、不拋棄，給予他們關(guān)心與幫助，使他們盡早回歸社會(huì )，成為一名自食其力的人。
六、加強對回歸人員就業(yè)、創(chuàng )業(yè)培訓
將加大對回歸人員的培訓力度，司法部門(mén)將與民政、勞動(dòng)保障等部門(mén)一道，想方設法安排有就業(yè)愿望的人員參加創(chuàng )業(yè)、就業(yè)培訓，增強他們適應社會(huì )的能力。
工作計劃 篇2
在校長(cháng)室教學(xué)工作指導思想的前提下，遵循學(xué)�！皠�(chuàng )三星”的規劃發(fā)展目標，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。
我們數學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導下,在《數學(xué)新課程標準》的指導下，堅持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎，選擇學(xué)生能接受和樂(lè )意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育；讓人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。
一、主要工作：
1、加強教師隊伍建設。
本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一，尋找師德的薄弱環(huán)節，增強全體數學(xué)教師責任感；培養教師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。第二，加強同年級數學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況，使數學(xué)教師在工作中能夠團結一至，相互學(xué)習、相互幫助，共同進(jìn)步，平等競爭。第三，正視數學(xué)教學(xué)的現實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習的現狀，從改變教學(xué)開(kāi)始，尋求突破，以抓師
師德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀發(fā)展。
2、堅持教學(xué)常規管理，使之規范有序。
�、艂湔n。
老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內容應以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規。環(huán)節齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導等簿弱環(huán)節。
�、粕险n。
課堂教學(xué)中，師生必須說(shuō)普通話(huà)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，相關(guān)字母讀音要發(fā)準，寫(xiě)規范字（正楷體）、字母，畫(huà)規范圖、表；正確使用多媒體、電腦等現代多媒體教學(xué)設施；環(huán)節要齊全。即有引入、新授、鞏固練習、反思與總結及板書(shū)等主要環(huán)節（也可參照新課程標準）�！皟热荨蹦茚槍W(xué)生實(shí)際；符合課標、吻合高考，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”，氣氛民主且教師要加以適當的管理；把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當的變式、精練的總結；要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題。
總之，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。
�、亲鳂I(yè)、試卷。
作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，合理安排書(shū)寫(xiě)內容。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內容要有針對性，講究實(shí)效，問(wèn)題設置要有梯度，能反應出學(xué)生對知識的掌握程度，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際，并要確、及時(shí)、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。
�、嚷�(tīng)課
聽(tīng)課以教研處文件為標準，但聽(tīng)后評議必須嚴格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)（最好是黑筆書(shū)寫(xiě)，嚴禁使用紅筆）。能從常規的幾個(gè)方面如目標、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的'評價(jià)。
�。�5）加強輔導力度，做好激勵工作。要了解學(xué)生的知識狀構成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長(cháng)生的發(fā)展和培養；做好數學(xué)后進(jìn)生補差的長(cháng)期工作。
2、組織老師學(xué)習新課程標準和考試說(shuō)明。
新課程標準是指導我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習新課程標準。要求教師[學(xué)習新課程標準解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實(shí)施和評價(jià)，了解新教材的內容體系和教學(xué)要求。指導和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應高中數學(xué)教學(xué)。
考試說(shuō)明明確了命題指導思想和考試的能級要求，研讀考試說(shuō)明，可以使我們的教學(xué)有針對性，把握教學(xué)的難易程度。
3、抓好備課組建設，發(fā)揮備課組的作用。
二．日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。
1、各備課組確定集體活動(dòng)的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次。
高一年級備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節主持人：王健
高二年級備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節主持人：方麗君
高三年級備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節主持人：鐘學(xué)戰
2、各備課組內加強組內的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書(shū)。力爭每節課后，教師能及時(shí)記錄課后記，過(guò)一段時(shí)間反思、小結。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎上，加強校本教研。
3．這學(xué)期高中教學(xué)組準備確認一個(gè)課題，共同研究課題。各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)行論證，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實(shí)，對組內的教研工作將是一個(gè)全面的提升。
4．教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
無(wú)論是教學(xué)教研，都需要教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專(zhuān)業(yè)化、教師教育教學(xué)知識和理論的專(zhuān)業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個(gè)全面提升的機會(huì )，在新課程的理念下，在“創(chuàng )三星”的教要求下，教師要從“學(xué)科教師”轉化為“文化教師”，我們在持續不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實(shí)現的過(guò)程中實(shí)現。
工作計劃 篇3
會(huì )計協(xié)會(huì )是自成立以來(lái)就受到許多領(lǐng)導老師的關(guān)懷以及同學(xué)們的支持，一年來(lái)，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，走過(guò)光輝。隨著(zhù)新學(xué)期的即將到來(lái)，會(huì )計協(xié)會(huì )也將迎來(lái)了新的希望和契機。在這充滿(mǎn)挑戰的xx年，本協(xié)會(huì )將加強管理，爭取優(yōu)秀協(xié)會(huì )做足準備。
在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。要凸顯出活動(dòng)的目的和意義。是同學(xué)們在活動(dòng)中感悟到大家凝聚力的同時(shí)，也進(jìn)一步打響本協(xié)會(huì )在我校的影響力。
新學(xué)期的安排如下：
一、外出走訪(fǎng)各個(gè)高�！稄]山的云霧》
走訪(fǎng)對象：長(cháng)沙市各個(gè)有會(huì )計協(xié)會(huì )或者會(huì )計專(zhuān)業(yè)的高校
走訪(fǎng)目的：加強本協(xié)會(huì )與各個(gè)高校的交流，為會(huì )計技能大賽做準備
二、招新
招新對象：全校新生
招新時(shí)間：xx年9月20左右(待定)
招新地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
三、開(kāi)課
下學(xué)期我們將開(kāi)設點(diǎn)鈔、小鍵盤(pán)、實(shí)務(wù)等課程。注重于會(huì )員的實(shí)務(wù)操作訓練。
四、點(diǎn)鈔擂臺賽
在文化廣場(chǎng)擺臺，讓全校所有同學(xué)一起學(xué)習點(diǎn)鈔基本方法，也可以互相學(xué)習交流點(diǎn)鈔心得，將學(xué)生專(zhuān)業(yè)的學(xué)習結合靈活的活動(dòng)形式，增強學(xué)習的趣味性，鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，鍛煉學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力，令會(huì )員在娛樂(lè )中加強自己的點(diǎn)鈔技能。角逐出擂臺賽的前15名，為會(huì )計技能大賽做準備。
五、開(kāi)展會(huì )計專(zhuān)業(yè)講座
講座內容:
1、如何更好的學(xué)習會(huì )計知識?
2、有關(guān)會(huì )計考證方面;
3、講師考證的成功與失敗經(jīng)驗
我們將邀請經(jīng)驗豐富的`指導老師主講有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)題講座，采用互動(dòng)的方式。講座是一種新穎廣泛的學(xué)習形式，我么堅信此活動(dòng)的開(kāi)展一定會(huì )得到廣大師生的支持。
過(guò)去的一切將歸零，新的學(xué)期，我們將從零開(kāi)始，盡自己的一份力，齊心協(xié)力將協(xié)會(huì )辦好。
工作計劃 篇4
為有效開(kāi)展20xx年環(huán)境監察工作，維護我縣環(huán)境安全，更好地為建設生態(tài)文明服務(wù)，根據環(huán)保部《環(huán)境監察辦法》、《關(guān)于在污染源日常監管領(lǐng)域推廣隨機抽查制度的實(shí)施方案》和我局20xx年環(huán)境監察工作要點(diǎn)，結合我縣污染源分布和環(huán)境監察、監測人員數量及裝備等實(shí)際情況，特制定本計劃。
一、污染源監察
1、監察方法：采用“雙隨機”抽查，即隨機確定被檢查對象、隨機確定檢查人員。完善環(huán)境監測、環(huán)境監察聯(lián)動(dòng)機制，加強協(xié)作配合，同步進(jìn)行監測和監察。
2、監察內容：環(huán)評及“三同時(shí)”執行情況；廢水、廢氣、噪聲治理設施運行（含在線(xiàn)監控設施）及是否達標排放情況；固廢（含危廢）產(chǎn)生、暫存、管理及處置情況；排污申報及排污費繳納情況；排污許可證申領(lǐng)及執行情況；突發(fā)環(huán)境污染事件應急預案編制及演練情況；企業(yè)環(huán)保工作規范化建設情況等。
3、監察頻次：
�。�1）重點(diǎn)污染源監察：每季度抽查25%重點(diǎn)污染源做為環(huán)境監察、監測聯(lián)合檢查對象，對沒(méi)有抽查到的重點(diǎn)污染源在第四季度全部納入檢查對象，以保障對重點(diǎn)污染源每年至少檢查一次。
�。�2）一般污染源監察：根據在崗環(huán)境監察人員數量（11人），確定20xx年至少要抽查110家一般污染源，每季度與重點(diǎn)污染源同步抽查30家一般污染源做為聯(lián)合檢查對象。
4、抽查時(shí)間：在每季度結束前5個(gè)工作日內，采用搖號、抽簽等方式，確定下一季度的監察人員和被檢查對象，并做好記錄。
5、重點(diǎn)污染源名單：
6、一般污染源名單：
二、建設項目環(huán)�！叭瑫r(shí)”監察
根據縣行政審批中心環(huán)保窗口每天傳送的信息，做好建設項目的環(huán)評督辦和動(dòng)態(tài)跟蹤監察工作，經(jīng)審批做環(huán)評報告書(shū)的`新建項目環(huán)�！叭瑫r(shí)”每月跟蹤監察一次；經(jīng)審批做環(huán)評報告表的新建項目環(huán)�！叭瑫r(shí)”每季度監察一次。
三、飲用水源保護區監察
縣集中式飲用水源保護區進(jìn)行每月一巡查，發(fā)現問(wèn)題立即向縣政府報告。
四、生態(tài)監察
在夏、秋兩季開(kāi)展秸稈禁燒巡查，發(fā)現火點(diǎn)立即向當地鎮政府報告。
五、減排監察
列入污染減排項目的企業(yè)（名單由主管局污染物控制和核與輻射管理科提供）進(jìn)行每月一次監察，并填報減排核查報告。
六、環(huán)境執法后督查監察
對立案查處的污染源在決定書(shū)下達后60日內（廢水超標排放被處罰的30日內）開(kāi)展環(huán)境執法后督查監察，并將后督查情況書(shū)面報縣主管局規劃法制科。
七、監察要求
1、環(huán)境監察人員開(kāi)展現場(chǎng)監察工作時(shí)，要亮證執法，張貼《縣環(huán)保局環(huán)境執法告知書(shū)》，現場(chǎng)制作《縣環(huán)保局環(huán)境現場(chǎng)監察記錄》，并同步采取使用現場(chǎng)執法記錄儀、手機拍照等措施固定有關(guān)證據，對發(fā)現的環(huán)境違法行為，要責令整改，提出整改要求，所做的有關(guān)文書(shū)及影像資料移交相應管轄的環(huán)境監察分局按程序報告并作出處理。
2、環(huán)境監察人員在現場(chǎng)檢查過(guò)程中，要清正廉潔，不得違反黨紀、政紀和國法。
工作計劃 篇5
一個(gè)班級中由于興趣、基礎等原因，總是存在優(yōu)生與差生，如果在教學(xué)中一視同仁、統一要求的話(huà)，會(huì )影響到整個(gè)班級的教學(xué)效果。作為一名教師，結合這幾年的教學(xué)經(jīng)歷，簡(jiǎn)要談?wù)勔魳?lè )教學(xué)中的培優(yōu)輔差的實(shí)踐以及取得的成效和反思。
在這3年半的教學(xué)中，最典型的例子有兩個(gè)：肖碟一個(gè)聰明、對音樂(lè )有極大興趣并為之刻苦鉆研的女生，從一年級開(kāi)始就顯示出對音樂(lè )極大的興趣與領(lǐng)悟力。像這樣的學(xué)優(yōu)生，我在教學(xué)中注重對她的習慣培養，從歌唱、舞蹈等各方面進(jìn)行培養，鼓勵她多聆聽(tīng)觀(guān)看各方面的名歌曲、舞蹈作品，多觀(guān)察生活，在生活中感受音樂(lè )的魅力。
劉幸，本學(xué)期我教授他班的音樂(lè )課，發(fā)覺(jué)他長(cháng)的其貌不揚，雖然學(xué)了兩首歌曲，他嘴巴蹦出來(lái)的音，都是一個(gè)調子，沒(méi)有表情，沒(méi)有樂(lè )感，應該說(shuō)他的基礎比較薄弱。但他對樂(lè )理的接受卻不像他的人，其實(shí)他是一個(gè)挺聰明的學(xué)生，連最難的節奏型他都能弄懂。通過(guò)兩節課的接觸，我對他做了一個(gè)細致的分析診斷：文科成績(jì)一般，反應不夠活，但對音樂(lè )課，他卻能很認真的聽(tīng)講，并很認真的做了筆記，這對大部分差生來(lái)說(shuō)是一種很好的品質(zhì)，很多學(xué)生覺(jué)得自己條件不好就放棄了，那樣很難提高歌唱水平。
肖碟最好的一點(diǎn)是能按老師要求自覺(jué)去做，針對她的這些情況，我鼓勵她多聽(tīng)音樂(lè )。平時(shí)教學(xué)中多關(guān)注她，觀(guān)察她的學(xué)習過(guò)程，注重找準問(wèn)題的根源，進(jìn)而鞏固加深。就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，終于由量變到質(zhì)變，她歌唱得越來(lái)越輕松了，舞也跳得越來(lái)越好，獲得很多同學(xué)的青睞，進(jìn)步很大，現在也能當個(gè)小老師，幫我輔導一些開(kāi)小猜的同學(xué)。
從這兩個(gè)學(xué)生的事例中我想到這是否可以提煉出一個(gè)模式：好的學(xué)生，我們要培養他們良好的學(xué)習習慣，在習慣養成后，可以多鼓勵他們自由的.去學(xué)習、摸索。對學(xué)優(yōu)生，我們只需在旁邊引導他，陪伴他，要放下老師權威的架子，多傾聽(tīng)他們的想法，多和他們討論、交流，不要怕丟臉；對于成績(jì)不好的學(xué)生，我們要多關(guān)心鼓勵他們，一定要教給他們科學(xué)的學(xué)習方法，嚴格要求他們按教師的提示進(jìn)行學(xué)習，多講基礎，反復鞏固，多給他們時(shí)間，多鼓勵，樹(shù)立他們的自信心。培優(yōu)輔差的教學(xué)任務(wù)是每一個(gè)教師都必須做好的，在教師的教學(xué)實(shí)踐中，不同的教師會(huì )運用不一樣的方式，來(lái)培養學(xué)生。在將來(lái)的日子里，我還會(huì )繼續關(guān)注各類(lèi)學(xué)生，不斷在實(shí)踐中總結，探索，讓每一位學(xué)生體驗到學(xué)習的成功與快樂(lè )，那也是做一個(gè)教師最大的成功與快樂(lè )。音樂(lè )課是美育教育的一部分，要著(zhù)重培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為了在音樂(lè )教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的音樂(lè )素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)的愉快，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差計劃音樂(lè )課，不是用成績(jì)來(lái)衡量學(xué)生的好壞，要采用適當的方式讓每個(gè)學(xué)生都參與到音樂(lè )實(shí)踐中去，要以音樂(lè )的美感感染學(xué)生，豐富的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念，高尚的道德情操以及必要的音樂(lè )審美能力。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必須掌握的淺顯音樂(lè )基礎知識預技能，從“一拍”到各種音符時(shí)值，從單拍子到復拍子，等等。鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng )造，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng )造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。培養他們的自信心，增強自身的表現能力，特別是對于差生來(lái)說(shuō)，更應該給予鼓勵，讓優(yōu)秀生幫助他們，增強學(xué)生之間的合作能力，組織形式多樣的興趣小組，有計劃開(kāi)展活動(dòng)。像七年級豎笛的學(xué)習，挑選比較好的學(xué)生組成豎笛小樂(lè )隊。
要尊重每一個(gè)學(xué)生，以鼓勵為主，不能夠因為他某方面的不好就歧視他，做好每一個(gè)學(xué)生的工作，給他們施展才華的機會(huì )，但是要讓他們明白怎樣是正確的展示自己，像用其他同學(xué)來(lái)講笑話(huà)的就是不應該的，要教育他們尊重他人，只有你尊重別人才能得到別人的尊重，樹(shù)立起他們的自信心。
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