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音樂(lè )游戲《有趣的蝌蚪人》教研課反思
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現。反思應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )游戲《有趣的蝌蚪人》教研課反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
前幾天，上了節教研課，讓我覺(jué)得從中感受很深，體會(huì )到了許多許多......首先我想談的是我的游戲導入，我采用《網(wǎng)小魚(yú)》的音樂(lè )游戲是為了讓幼兒能置身在水的世界里，自由游玩，從中讓他們發(fā)揮想象，魚(yú)兒在水里游玩的時(shí)候會(huì )遇見(jiàn)那些小動(dòng)物，從而引出“小蝌蚪”。在游戲中我和孩子們都真正投入進(jìn)去了，在提問(wèn)“我們在水里面游玩的時(shí)候會(huì )碰到誰(shuí)呀？”中，孩子們大膽的想象，有的說(shuō)會(huì )遇見(jiàn)螃蟹，有的說(shuō)會(huì )碰到小烏龜，有的說(shuō)會(huì )碰到大蝦，有的說(shuō)也會(huì )碰到小青蛙......當然也有孩子引出了“小蝌蚪”。在這部分內容中，我自己覺(jué)得有做得好的地方也有不妥的地方。
好的地方是我覺(jué)得這個(gè)游戲很有吸引力，也能直接進(jìn)入主題內容，給幼兒一個(gè)很容易自由想象的平臺，也能讓幼兒很有激情的參與本次活動(dòng)；不妥之處是我真的覺(jué)得自己在上課過(guò)程中略微快了點(diǎn)，其實(shí)在幼兒自由想象的時(shí)候，我應該多給他們點(diǎn)時(shí)間，多等待一會(huì )，讓他們每個(gè)人都能站起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法......我想這點(diǎn)在以后的教學(xué)生活我會(huì )注意的，我們做老師的也是希望每一個(gè)孩子都聰慧活躍的呀！
其次我感觸很深的是：在幼兒作畫(huà)之前，老師一定要慢慢講清楚規則，讓幼兒先明白作畫(huà)的步驟了，要注意的事項了，才能繼續進(jìn)行接下來(lái)的教學(xué)任務(wù)，畢竟這次幼兒接觸到的畫(huà)法是他們比較陌生的，更要給他們時(shí)間去認識去消化去嘗試了......
最后我感觸很深的是，課前不能透露與主要內容有關(guān)的東西，這次我雖然，沒(méi)有直接鋪墊上課內容，但我間接的隨便提問(wèn)過(guò)，我以為這樣應該沒(méi)有問(wèn)題的，可沒(méi)有想到我們的小朋友真是太聰明了，他們會(huì )之間聯(lián)想過(guò)來(lái)，當然對他們的吸引了也就不大了，我記得我第一次提問(wèn)他們真是熱情高漲，所以在以后的教學(xué)中我一定得注意。
通過(guò)一節公開(kāi)課，真的可以得到好多收獲，有些是我平常沒(méi)有發(fā)現和領(lǐng)悟的，而在實(shí)施公開(kāi)課的活動(dòng)中，在大家的討論中卻能很好的獲得大家提出的寶貴經(jīng)驗，我想這些是我最開(kāi)心的事兒了。
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