哈利波特讀書(shū)筆記
當看完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的哈利波特讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哈利波特讀書(shū)筆記1
最近看了一本好書(shū)，那就是《哈利波特與魔法石》。我從字里行間體會(huì )到了真正的友誼、勇氣和智慧，感動(dòng)了我。
這本書(shū)的主角是一個(gè)叫哈利波特的男孩。當他還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，他的父母被神秘人伏地魔殺死，他們甚至不能提到他的名字。他住在叔叔德思利樓梯下的碗柜旁。在此期間，他遭受了阿姨和兒子達力的欺負。然而，他十一歲時(shí)貓頭鷹的信卻改變了他的命運。在一個(gè)叫海格的人的帶領(lǐng)和幫助下，他經(jīng)過(guò)943車(chē)站來(lái)到霍格沃茨魔法學(xué)院，被分配到格蘭芬多。
我還認識了兩個(gè)朋友——赫敏和羅恩；還有一個(gè)敵人——馬爾福。由于他出色的飛行技術(shù)，他突然進(jìn)入了格蘭芬多的.魁地奇隊，勝任了最重要的位置——尋找球員，為格蘭芬多贏(yíng)得了兩場(chǎng)比賽，最終贏(yíng)得了學(xué)院杯！斯內普對斯萊特林學(xué)生的偏見(jiàn)并沒(méi)有讓哈利失去信心，最終贏(yíng)了斯內普。最后，當哈利發(fā)現巫師勒梅的魔法石即將被神秘人的信徒傷害時(shí)，哈利、赫敏和羅恩踏上了尋找魔法石的漫長(cháng)旅程。羅恩愿意為每個(gè)人的利益犧牲；當只有一瓶魔藥能讓每個(gè)人前進(jìn)時(shí)，赫敏不得不放棄。幸運的是，鄧布利多校長(cháng)救出了哈利與神秘人的斗爭。雖然魔法石被摧毀了，但哈利、赫敏和羅恩的精神永遠留在我們心中！
讀完這本書(shū)，我深深體會(huì )到了哈利、赫敏、羅恩的友誼；感動(dòng)他們犧牲自己，為每個(gè)人的利益著(zhù)想的精神。哈利、赫敏、羅恩、鄧不利多、麥格教授、伍德、艾莉婭……把我帶進(jìn)我奇妙的魔法世界。我第一次讀到這樣一本神奇的書(shū)，就像一本魔法書(shū)，教我讀友誼的詛咒，使用勇敢的魔法；給我一根期待的棒，給我一件聰明的巫師袍……他們不放棄、不懈、不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。我甚至想和他們一起冒險。
我們都應該學(xué)習他們的精神！
哈利波特讀書(shū)筆記2
當我讀完《哈利波特與魔法石》時(shí)，這本書(shū)似乎把我帶到了一個(gè)神奇的魔法世界。在這段神奇的旅程結束后，許多新的想法涌上心頭，使我受益匪淺。
這本書(shū)主要講述了哈利波特從麻瓜世界到魔法世界，開(kāi)始了他的魔法之旅。他在霍格沃茨學(xué)習，遇到了兩個(gè)朋友，并建立了一個(gè)死敵。后來(lái)，他發(fā)現了魔法石并一舉擊敗了伏地魔，因為他們的鐵三角為格蘭分多學(xué)院贏(yíng)得了學(xué)院杯……
在現實(shí)生活中，正義與邪惡的競爭無(wú)處不在。當公共汽車(chē)擁擠時(shí)，小偷正把他邪惡的黑手伸進(jìn)乘客的包和口袋里。光天化日之下，罪犯會(huì )拿出殺手剪刀搶劫。當一個(gè)壞人笑著(zhù)藏刀撕假貨的時(shí)候，但是這些壞人偷的恰好是殘疾人，他們會(huì )視而不見(jiàn)。但幸運的是，社會(huì )上也有像哈利波特這樣正義的.使者反對這些邪惡的壞人。正是有了這些正義使者，社會(huì )才有了進(jìn)步，他們也是人類(lèi)的財富。
讀完后，我有了一個(gè)想法：我也想像哈利波特一樣正義社會(huì )，為人民做出貢獻，從我開(kāi)始，相信正義和邪惡`正義將永遠在競爭中，光明的贏(yíng)家，讓正義的光照耀世界的每個(gè)角落！最后，我也希望我們的生活變得更好，讓我們周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)活力和活力，我們也有自己的魔力！
哈利波特讀書(shū)筆記3
我想介紹的書(shū)是：《哈利波特神秘魔法石》，作者是：J。K羅琳，這本書(shū)中的哈利波持有者，11歲時(shí)，他被阿姨的家人視為一個(gè)奇怪的輪胎，經(jīng)常在房間里的追逐。他一直認為自己只是一個(gè)普通的小男孩，直到一封又一封神秘的'信帶他進(jìn)入神奇的魔法世界，他的生活經(jīng)歷和魔法石的秘密將同時(shí)解決。
我最喜歡的角色是妙麗。她有一頭亮棕色的卷發(fā)。她不僅外表漂亮，而且是班上最好的學(xué)生。她的智慧經(jīng)常幫助哈利和榮恩解決困難，也幫助解決這個(gè)謎團。她的智慧讓我想和她一樣。
他們覺(jué)得有點(diǎn)美中不足，但正如榮恩所說(shuō):人生不可能事事如意。我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，讓我很驚訝，因為平時(shí)愚蠢的榮恩會(huì )說(shuō)這句話(huà)，真的讓我難以置信！
我認為這本書(shū)想傳達給我們的真相是；遇到困難勇敢面對不逃避，正如上一段榮恩所說(shuō)，生活不可能一切，不可避免地會(huì )遇到一些困難，但我相信只要勇敢面對，可以拯救危險，所以我和哈利學(xué)習，學(xué)習如何解決困難，如何利用勇氣和智慧幫助朋友。
哈利波特讀書(shū)筆記4
一頭烏黑的頭發(fā)，一副圓框眼鏡，一道閃電形的傷疤，手上拿著(zhù)一根冬青木魔杖，他是誰(shuí)？他正是小巫師哈利。波特。
哈利是一個(gè)孤兒，從小寄養在姨媽家，受盡侮辱，在他11歲生日那天，他意外的收到了來(lái)自霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)通知書(shū)，扭轉了他的命運。
在魔法學(xué)校，哈利學(xué)會(huì )了魔法與魁地奇，他與朋友羅恩、赫敏生活得十分愉快。后來(lái)，他從混血巨人海格的嘴里，得知了自己的母親是為了保護自己而被邪惡的伏地魔殺害。這時(shí)，一塊能讓伏地魔得到永生的'魔法石出現了，哈利在重重困難中，與兩個(gè)好朋友團結一致，阻止了伏地魔拿走魔法石。
如果沒(méi)有母愛(ài)，哈利能活到今天？如果沒(méi)有斯內普在魁地奇比賽中念的一個(gè)反咒，哈利豈不是已經(jīng)被奇洛摔得粉身碎骨？如果沒(méi)有朋友們的幫助，哈利能阻止的了伏地魔的計劃？由此我想到了這次河南鄭州發(fā)生的洪水，有的人被困住了，有的人失去了生命。洪水發(fā)生后，全國上下都伸出了援助之手，公司、明星、群眾，無(wú)數的人們毫不猶像的捐款捐物，團結一心，互幫互助，積極參加防訊搶險救災。還有在自身虧本的情況下，作為民族企業(yè)的鴻星爾克，也默默地捐出了價(jià)值五千萬(wàn)的物資，支援河南，他是我們的驕傲！
在自然災害中，我們沒(méi)有退縮，我們眾志成誠，團結一心，因為有了這群人、這些事，才讓我們的祖國更加強大，讓我們的民族更加團結，我倍感驕傲！作為一名新中國的小學(xué)生，我要更加努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國！
哈利波特讀書(shū)筆記5
我也很佩服作者JK羅琳，她運用魔幻小說(shuō)寫(xiě)出生動(dòng)的“哈利波特”，又運用哈利波特的朋友、老師和這個(gè)魔法世界，讓我們明白了許多道理。
讓我感動(dòng)得流淚的就是《哈利波特與混血王子》這本書(shū)。在這本書(shū)里才真正表露出了哈利波特與羅恩和赫敏的真實(shí)的友情。當他們在一起戰勝了一切的難關(guān)時(shí)，又發(fā)生了一些事......最后哈利波特已決定他要去找他的姑媽一家人，接著(zhù)再去找伏地魔魂器。羅恩和赫敏知道以后，他們就決定陪同哈利波特一起戰斗。從這段中我讀出了真正的友誼，那就是“為了朋友、為了拯救這個(gè)魔法世界，不惜一切代價(jià)�！边@才叫真正的友誼。
從《哈利波特與鳳凰》這本書(shū)中我還得知了另一件事，那就是“愛(ài)”。在《哈利波特與魔法石》這本書(shū)中，講到哈利波特頭上的.那個(gè)“傷疤”。在別人看來(lái)這個(gè)傷疤是救哈利波特的魔法，其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到這“傷疤”的奧秘。在《哈利波特與鳳凰社》一書(shū)中講到了哈利波特“傷疤”的原因。他的傷疤是由“愛(ài)”形成的。從而我也知道了“母愛(ài)”是偉大的。
哈利波特讀書(shū)筆記6
初遇哈利波特是在某一年暑假，那時(shí)的我還沒(méi)有像現在這樣對生活充滿(mǎn)希望，恰恰相反，那時(shí)的我被絕望包圍著(zhù)。
那年暑假，我都活在被哈利那積極向上的氣場(chǎng)中，就像現在一樣
學(xué)期快結束時(shí)，我的學(xué)習不知怎的突然下滑，幾次單元考試令我節節敗退。老師們的忍耐似乎也到了極限，苦口婆心地教育我，我聽(tīng)著(zhù)老師的批評，想著(zhù)自己的努力全付諸東流，不禁一陣心酸。
回到家，我憂(yōu)郁地將一張張試卷放在桌上，看著(zhù)他們猙獰的面孔，我不禁膽寒，“唉�！蔽宜坪跻驯槐频搅藨已逻�，面前幾只“餓狼”正一步步地向我逼近，我仿佛已經(jīng)跌入了深淵，也仿佛聽(tīng)到了“餓狼們”的歡慶聲。
媽媽也許是不太忍心看到這樣的我，于是走過(guò)來(lái)對我說(shuō):"孩子，出去散散心吧，別老悶在家里”于是我走出家門(mén)來(lái)到了外面的世界，馬路上汽車(chē)不耐煩地叫著(zhù)，原本最喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)叫不知為何也變得嘈雜起來(lái)，不知不覺(jué)間我來(lái)到了一家書(shū)店，書(shū)架上一排排的書(shū)讓我目不暇接，最終，我的目光落在了一本名叫《哈利·波特》的書(shū)上，我似乎抓住了深淵中間的一根樹(shù)枝，停止了下落。我站起身來(lái)，凝著(zhù)目光，右手緩緩地抬起，伸了過(guò)去。觸到書(shū)的一剎那，我心中不可思議地掠過(guò)一絲暖流，撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本，輕輕的撫摸著(zhù)那書(shū)的封面。封面上哈利的圖像清晰地呈現于我眼前，我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng)，不禁輕輕的打開(kāi)了那本書(shū)。哈利·波特的故事也一個(gè)一個(gè)的展開(kāi)在我的面前，從哈利第一次面對伏地魔再到尋找到死亡圣器打敗伏地魔，他的朋友們一直沒(méi)有離開(kāi)他。盡管有時(shí)他們的友誼也面臨考驗，同時(shí)也會(huì )面對許多挫折和困難但是他們一起度過(guò)難關(guān)。
哈利面對困難時(shí)勇敢與堅強的品質(zhì)在我心中似乎又復活了。哈利那樂(lè )觀(guān)自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翹、上翹，固定綻出了一個(gè)令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量，從我的'嘴角，用微笑帶來(lái)的快樂(lè )為介質(zhì)，慢慢地傳遍我的全身，溫暖著(zhù)我的全身。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到心中冰雪消融的聲音，哈利的堅強與勇敢沖破我心中的牢籠，在我心空的上方釋放著(zhù)溫暖，漸漸地，溫暖充溢于我的心房，使我恢復了自信擁有了樂(lè )觀(guān)。
我擁有了哈利的“魔法”力量，剛剛在深淵中抓住樹(shù)枝，現在，腳下已是長(cháng)滿(mǎn)紅花綠草的大地，“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗，依偎在我腳邊撒嬌。我，度過(guò)了難關(guān)，找回了自信!
于是我帶著(zhù)哈利給予的力量在學(xué)習中努力，在困難中斗爭，終于取得了驕人的“戰績(jì)”。
哈利給了我力量，讓我不在痛苦中迷失方向;哈利給了我力量，讓我擁有屬于自己的天堂;哈利給了我力量，讓我在無(wú)垠藍天上自由翱翔。哈利就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我前方未知的路。哈利就像在迷霧航行時(shí)的一只羅盤(pán)，指引了我的方向。哈利就像夜空中最亮的那顆星，照亮了我的前行。
哈利波特讀書(shū)筆記7
書(shū)名：
哈利波特神秘的魔法石
作者：
jk羅琳
出版社：
皇冠文化出版社
內容提要：
哈利波特是一本廣受喜愛(ài)的小說(shuō)。主角哈利是一個(gè)從小失去雙親的男孩，他的父母被那個(gè)人殺害，只有哈利成功的活了下來(lái)。他被一個(gè)家庭收養，那個(gè)家庭并不是想像中的
溫馨，繼母繼父整天較哈利做牛做馬的，簡(jiǎn)直把它當成仆人一樣。某一天，在哈利生日的時(shí)候，沒(méi)有人幫他慶生，但是，海格出現了，他帶著(zhù)哈利到霍格華茲辦入學(xué)，哈利就和榮恩、妙麗一起開(kāi)始冒險。
讀后感想：
哈利波特的作者運用豐富的想象力，將魔法與現實(shí)巧妙的融合在一起。在他的生花妙筆下，霍格華茲里聰明的妙麗、膽小的榮恩、自大的馬份、巨大的海格……都各具特色；起伏不斷的故事情結，更是讓我百讀不厭。其中，令我記憶深刻的是，哈利他們比賽的`那一段。那一段驚險刺激，哈利為了要抓到金探子，他勇于嘗試，才讓自己的學(xué)院得高分。哈利波特的故事讓我回味無(wú)窮，哈利的勇氣要是令我佩服，我真想和哈利做著(zhù)魔法掃把，四處去冒險，變成偉大的魔法師。
哈利波特讀書(shū)筆記8
從小寄養在姨丈家里的哈利波特，飽受姨丈一家人的歧視與欺侮，然而就在11歲生日那天，哈利波特得知了自己的身世，他的生活也隨之發(fā)生了天翻地覆的改變。原來(lái)，哈利的父母是兩位善良的巫師，在同壞人的較量中被對方殺害了。
為了繼承父母的遺志，哈利來(lái)到了英國一所專(zhuān)門(mén)教授魔法與巫術(shù)的霍格華茲寄宿學(xué)院。進(jìn)入霍格華茲學(xué)院后，哈利成了葛來(lái)分多一年級新生，與榮恩、妙麗成了形影不離的好朋友，許多成為魔法師的課程正在等著(zhù)他研習，有飛行課、黑魔法防御術(shù)、魔藥學(xué)與變形魔法等等，當然還有讓所有巫師瘋狂的魁地奇球賽。
在一次與同學(xué)的爭執中，哈利表現出超乎所有人想象的.飛行技能，連他自己都很意外，傳授飛行技術(shù)的麥教授因此推薦他加入葛來(lái)分多魁地奇球賽的隊員，另一方面，魔藥學(xué)的教授石內卜，似乎總是對哈利不友善，除了在課堂上刁難他外，還處處找哈利的麻煩，但是，哈利發(fā)現石內卜嚴詞威脅著(zhù)懦弱的奎若教授，甚至石內卜腳上三頭犬的咬痕，更可以證明哈利的推斷是正確的：有股邪惡的陰謀在平靜的霍格華茲里悄悄地滋長(cháng)著(zhù)，石內卜似乎就是這一切的關(guān)鍵人物。
于是哈利、榮恩與妙麗這三個(gè)好朋友決定一同去探個(gè)究竟，阻止邪惡陰謀的發(fā)生。哈利、榮恩與妙麗這三個(gè)葛來(lái)分多一年級的新生，究竟有沒(méi)有辦法阻止這個(gè)不為人知的邪惡事件發(fā)生呢？
哈利波特讀書(shū)筆記9
疫情期間，我讀了一本書(shū)，叫《哈利波特與密室》，這本書(shū)是英國作家J。K。羅琳所寫(xiě)的一部奇幻小說(shuō)，主要寫(xiě)了哈利波特在霍格沃茨魔法學(xué)校上二年級時(shí)，經(jīng)歷的種種事件，最終救出了金妮的故事。
讀這本書(shū)時(shí)，時(shí)而使我大汗淋漓，時(shí)而使我拍手稱(chēng)快，時(shí)而使我唉聲嘆氣，時(shí)而使我驚訝無(wú)比。比如：當我看到大蛇就快要吃掉哈利的.時(shí)候，我感覺(jué)全身的神經(jīng)的繃緊了，而當看到哈利波特把劍插進(jìn)了大蛇的身子里時(shí)，我才長(cháng)舒了一口氣；在赫敏解答出來(lái)了一道很難的邏輯提示，我大為吃驚，當羅恩為了讓哈利前進(jìn)，而犧牲了自己的時(shí)候，我忍不住唉聲嘆氣。
書(shū)中的主人公各個(gè)個(gè)性鮮明，哈利勇敢，機智，赫敏聰明伶俐，而羅恩，雖然家境貧窮，但是也很勇感。
哈利波特與密室帶著(zhù)我進(jìn)入了奇妙的魔法世界，如果同學(xué)們感興趣也可以去看看這本書(shū)哦
哈利波特讀書(shū)筆記10
暑假期間，女兒拿著(zhù)一系列厚厚的哈利波特系列，整天看，甚至不看她最喜歡的電視。通常，學(xué)生們經(jīng)常在學(xué)校里發(fā)現討論書(shū)中的情節。這本書(shū)很神奇，對孩子們很有吸引力樣的好奇心，我也開(kāi)始讀這本書(shū)。
的確，是魔力吸引了孩子們，我真佩服這本書(shū)的作者羅琳，竟有如此豐富的想象力！在這套書(shū)中，虛幻的東西變成了現實(shí)。有巫師，有怪物，有精靈，有惡魔。它們分別代表善惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，一頭棕色的頭發(fā)，鼻梁上戴著(zhù)一副寬邊大眼鏡的男孩。他手里拿著(zhù)一根神奇的魔法棒，輕輕地帶你進(jìn)入神奇的魔法世界，讓你一直驚訝于他的神力。他有一把神奇的掃帚，騎著(zhù)它，可以在空中飛翔，他是故事的主角。勇敢還是虛心好學(xué)，從小失去父母的愛(ài)真的.很有愛(ài)心，到處保護弱者，面對邪惡不退縮……他成了孩子們的偶像。
作者以這位小魔術(shù)師的神奇經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了孩子、學(xué)生、老師之間的真摯感情。還有，孩子面對困難堅持不退縮，機智斗惡，用有限的力量一次次逃脫困難。這本書(shū)最特別的這本書(shū)最特別的是它描述了神秘魔法學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一切都是如此的神奇，在這個(gè)神秘的國家，充滿(mǎn)了巫師，老少，貓頭鷹成了他們的信仰差異，信可以自己讀，飛行掃帚是一種交通工具，更像天空中的鳥(niǎo)。肖像師是活著(zhù)的，會(huì )微笑，會(huì )眨眼，自由也會(huì )互相拜訪(fǎng)。其他的一切都是如此的神奇。當我讀書(shū)時(shí)，我也掉進(jìn)了一個(gè)神奇的時(shí)間和空間。
孩子們最富有想象力，最喜歡冒險。作者羅琳從孩子內心的需求出發(fā)，創(chuàng )造了一所神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校，想象力豐富，構思方法巧妙。
書(shū)中的每一個(gè)人物似乎都從羅琳的手中蹦出來(lái)了。勇敢的哈利，熱情卻總是鬧一堆笑話(huà)的羅恩，機智多謀的赫敏等眾多值得稱(chēng)贊的人物。雖然他們很神奇，但他們離生活很近。正是因為這些各具特色的人物，才形成了這本獨具特色的書(shū)。當你手里拿著(zhù)它時(shí)，你的情緒會(huì )隨著(zhù)故事情節的變化而變化，你會(huì )逐漸融入其中，讓你不得不感嘆它的魔力！尤其是故事的高潮和它意想不到的結局，總能讓人眼前一亮，讓讀者回味無(wú)窮。所以每次讀這套書(shū)，孩子們總是忘記吃飯，忘記時(shí)間，不愿意離開(kāi)它。我覺(jué)得這就是《哈利波特》——這本轟動(dòng)全球的書(shū)的魔力！就是別人想學(xué)也學(xué)不到的魔法！有些人可能會(huì )覺(jué)得說(shuō)哈利波特有點(diǎn)夸張，但它真的很神奇，否則為什么它會(huì )在全世界引起如此轟動(dòng)，讓孩子們。
因此，我想到了我們的校園生活，我們也應該從孩子的需要開(kāi)始，開(kāi)展他們最喜歡的活動(dòng)，創(chuàng )建他們想學(xué)習的課程，讓我們的校園也有魔力。
哈利波特讀書(shū)筆記11
我從小學(xué)開(kāi)始讀《哈利波特》系列的書(shū)。我已經(jīng)讀了四五遍了。我對書(shū)中的情節了如指掌。今年暑假，高考結束后，我在無(wú)聊的暑假生活中從櫥柜深處翻出來(lái)，仔細閱讀。
也許經(jīng)典的好書(shū)就是這樣，每次讀，都能給人不同的感覺(jué)；每次讀，都能從書(shū)中找到新的東西；每次讀，總會(huì )有新的感覺(jué)。高考結束時(shí)，我的身份發(fā)生了變化，生活環(huán)境發(fā)生了變化。所有這些都導致了我不同的心情。當我再次打開(kāi)這一系列塵封已久的系列時(shí)，我發(fā)現這次的閱讀與以前的每一次都不同。這顯然是同一本書(shū)的情節，但當我再次閱讀時(shí)，這已經(jīng)是另一種心情了。以前看哈利波特，看著(zhù)迷人的魔法世界，環(huán)環(huán)相扣的故事情節，意想不到的人物結局，感人的友誼……現在，我更習慣于思考每個(gè)情節背后的邏輯和內涵。
主人公哈利波特，命中注定的救世主，從哪一刻起，書(shū)中最聰明的.人鄧布利多教授就知道他是命中注定的救世主？能打敗天下無(wú)敵伏地魔的人？我覺(jué)得應該從哈利波特表現出非凡勇氣的那一刻開(kāi)始吧！當許多強大的巫師對伏地魔有著(zhù)深刻的禁忌，而剛滿(mǎn)十歲的哈利輕描淡寫(xiě)，毫不畏懼地叫出他的名字；當他獨自前往禁林，獨自面對珍稀野獸時(shí)；當他逃離無(wú)數伏地魔爪的追捕時(shí)……他所表現出的勇氣不是無(wú)知的魯莽，不是情感上的沖動(dòng)，而是一種真正的勇氣，這種勇氣就是知道自己面對的是什么，知道可能的結果是什么，知道不是天堂就是地獄。
這是哈利波特的勇氣，也是我所缺乏的。對我來(lái)說(shuō)，生活中可能沒(méi)有決定生死的重量和拯救世界的意義，但這種勇氣給了我敢于做自己的力量，當我周?chē)娜藢ι钪胁还降男∈乱谎圆话l(fā)時(shí)，為弱者說(shuō)話(huà)的力量；給我面對新事物時(shí)別人猶豫的力量……沒(méi)有這樣的勇氣，哈利波特不再是哈利波特，他失去了成為蓋世英雄的機會(huì )，而平凡的我，失去了這種勇氣，依然是平凡的我，我也沒(méi)有成功的機會(huì )。
礦業(yè)大學(xué)校訓中的求真創(chuàng )新不僅是一種勇氣，也是一種能力。這是我們每個(gè)礦業(yè)成年人都應該具備的品質(zhì)。在這里，我們鼓勵你。
哈利波特讀書(shū)筆記12
他是一個(gè)棕色頭發(fā)，帶著(zhù)一副圓框眼鏡的男孩。他有一根神奇的魔法棒，擁有一把神奇的飛天掃帚。他便是大名鼎鼎的—哈利。波特。
這個(gè)寒假，我成為了一名超級的“哈迷”，每天沉浸在《哈利。波特》的神奇世界里�！豆�。波特》是英國作家J.K羅琳寫(xiě)的奇幻文學(xué)小說(shuō)。這套書(shū)共七本，描寫(xiě)了哈利。波特在學(xué)習生活中的冒險故事。
這套書(shū)給我的感覺(jué)只能用一個(gè)詞來(lái)形容—神奇。在那個(gè)神秘的國度，住滿(mǎn)了巫師，有老有少。貓頭鷹成為他們的信差，里面的信可以自己朗讀；飛天掃帚是他們的`交通工具，可以像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；畫(huà)像和照片中的人都可以動(dòng)，會(huì )微笑，會(huì )眨眼，還會(huì )說(shuō)話(huà)。
我非常佩服哈利。波特和他的兩個(gè)好朋友，他們堅信只要齊心協(xié)力，便可以戰勝邪惡、戰勝一切。有了這個(gè)信念，他們總會(huì )勝利，因為邪惡總是斗不過(guò)正義的。我也為哈利。波特和他的兩個(gè)好朋友的友誼而感動(dòng)，當他的兩個(gè)朋友聽(tīng)說(shuō)哈利要外出逃亡，并按照教授的要求尋找魂器時(shí)，雖然吉兇未卜，但他們仍然決定陪哈利一起去尋找，為了朋友，他們可以不惜一切。
讀《哈利。波特》這一系列的書(shū)讓我插上了幻想的翅膀，在這個(gè)神奇的世界里，我領(lǐng)悟到了友情的真諦、親情的可貴，我學(xué)會(huì )了勇敢與堅強。因為閱讀《哈利。波特》，這個(gè)寒假變得充實(shí)而精彩。
哈利波特讀書(shū)筆記13
故事的本身很像個(gè)童話(huà)，給大人看的童話(huà)。童話(huà)里充滿(mǎn)了對現實(shí)的批判，作者對現實(shí)的不滿(mǎn)一股腦兒全都寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，這種情形雖然在她之后成為大作家有改善許多，但仍能清楚的看到，她其實(shí)是很憤世嫉俗的。
她不滿(mǎn)這世界的不公平，所以哈利并不像灰姑娘一樣，被欺負了還乖乖受氣并且天真以為會(huì )有英雄來(lái)解救他，在他成了巫師有能力復仇時(shí)他盡其所能的惡整那些欺負他的人。同時(shí)她也不滿(mǎn)現實(shí)人們的歧視弱者行為，所以哈利身邊的朋友都是些少數者，例如榮恩、海格、妙麗，這些在巫師世界總是被欺凌的少數者。哈利并不歧視他們，他樂(lè )於和他們交往甚於那些自認是純正巫師的人們。
但，也許因為哈利長(cháng)年受到阿姨一家的欺負，所以當他成為話(huà)題人物時(shí)，他開(kāi)始驕傲，并且難免的，總是認為自己有特權。雖然校長(cháng)的確讓他有特殊待遇，而巫師世界的人們也常常談?wù)摰剿�，但那并不代表他能因此驕傲自大�?/p>
我想也許這就是作者讓榮恩當級長(cháng)而不是哈利波特的原因，因為他太光芒畢露、太不知收斂，如果讓他當級長(cháng)后果可能是他只知道對付那些他討厭很久的人，并且以為自己真的非常厲害。然而榮恩并沒(méi)因此高興，他以為這是校長(cháng)的施舍或哪里出錯，他總是不相信自己的實(shí)力，這點(diǎn)在他和妙麗的.關(guān)系上也看的出來(lái)，雖然他們兩個(gè)互相喜歡，但榮恩也不相信自己能贏(yíng)得妙麗的芳心，因為他認為自己比不上那個(gè)外校的優(yōu)等生。最終一切結局明朗，榮恩終於學(xué)習到成長(cháng)，并且越來(lái)越能獨當一面，而妙麗也漸漸表露對榮恩的欣賞。
天狼星的死對哈利的打擊很大，他好不容易得到一個(gè)地位同等於父親的長(cháng)輩，疼他關(guān)照他，然而他卻死了，在他開(kāi)心興奮的時(shí)候。他的打擊相當大，大到他根本不愿意相信天狼星已經(jīng)死了，然而這一連串的打擊卻也讓他同時(shí)成長(cháng)，雖然這成長(cháng)來(lái)的有點(diǎn)慢，他開(kāi)始改變自己驕傲的性格，并且慢慢的，他發(fā)現身邊周遭人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，他不再因為是自己喜好，也不再因為那個(gè)人是他討厭的就什麼都不好什麼都跟他做對，他的成長(cháng)來(lái)自於天狼星的死。
結局仍然是好的，天狼星對哈利的意義不會(huì )因為他死亡而改變，而哈利周遭的朋友也仍然在他身邊支持他。
作者從寫(xiě)這部書(shū)一開(kāi)始的偏激到這第五本也漸漸的轉為相信這世界仍然有好人。
而之后的后續我仍期待著(zhù)，我想知道最后故事里的主角們會(huì )發(fā)展成怎樣的性格與故事。
哈利波特讀書(shū)筆記14
如今，在這個(gè)科技發(fā)達的世界里，我們成長(cháng)得更快，接受新事物的能力更強。當然，我們不喜歡古董電影和書(shū)籍。然而，許多國產(chǎn)電影和書(shū)籍只注重教育，而不注重娛樂(lè )。這是非�；�。更重要的是，這個(gè)故事并不新鮮�？赐曛�，你會(huì )猜到后面的內容。顯然，這是教育第一，內容太幼稚了！
事實(shí)上，每個(gè)孩子都想看到優(yōu)秀的'國產(chǎn)電影﹑看好書(shū)適合我們，不喜歡空洞的說(shuō)教。
因此，我希望中國文壇能提供更多適合我們閱讀的書(shū)籍﹑電影，讓我們讀好書(shū)，讓我們不會(huì )只為讀書(shū)而讀書(shū)！
哈利波特讀書(shū)筆記15
英國女作家羅琳所著(zhù)的《哈利·波特》四本小說(shuō)書(shū)已風(fēng)靡全球，書(shū)中主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校的奇異經(jīng)歷不得不令人驚訝至極，讓人覺(jué)得不可思議。哈利和好友羅恩、郝敏一起揮動(dòng)那神奇的魔杖，騎著(zhù)光輪20xx打魁地奇，哈利學(xué)會(huì )了許多魔法，還贏(yíng)得了三強爭霸賽。他在學(xué)校里危機重重，時(shí)刻防備著(zhù)敵人——伏地魔的毒手……書(shū)中的那所學(xué)校，成為所有小朋友都夢(mèng)想的`地方。
讀完這四本書(shū)，我想如果我也有一根魔杖，那該有多好！我要用我那神奇的魔杖，為人類(lèi)造福！現在，我們的地球上戰爭很多。比如“中東戰爭”、“9·11事件”等。戰爭使多少無(wú)辜的老百姓淪為難民，他們東躲西藏，饑一頓，飽一頓，真是可憐。如果我有一根魔仗，我要讓我的魔杖大顯身手！我輕輕一揮，和平的花朵就灑滿(mǎn)全球。世界上再也沒(méi)有戰爭了，多好呀！
如今，地球上生態(tài)環(huán)境正在被破壞，自然災害頻頻發(fā)生。那些災害不但毀了人們的房屋、田地，還給人們帶來(lái)了許多痛苦。這時(shí)，我一揮魔杖隨著(zhù)一道金色光閃過(guò)，世界上每個(gè)角落都會(huì )變得像陶淵明筆下的桃花源那樣美麗。
假如我有一根魔杖，我會(huì )用它讓地球上的每一個(gè)人都善惡分明，有正義感；讓那些不文明的人，變得文明；讓不愛(ài)學(xué)習的人能刻苦學(xué)習；讓?xiě)卸璧娜�，變得勤勞；讓不講衛生的人，變得干凈、整潔！讓世界充滿(mǎn)和平、真情、勇敢和愛(ài)！讓我們的生活更加快樂(lè )、幸福！
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