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（熱門(mén)）優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡1
XXX，1975年2月出生，1998年12月加入中國共產(chǎn)黨，1999年7月畢業(yè)于XXX大學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)，同年8月參加工作，20xx年任XXX市XXX學(xué)校副校長(cháng)，現任XXX市XXX小學(xué)校長(cháng)。
在XXX校長(cháng)的管理下，XXX小學(xué)先后獲“XXX市文明單位”、“XXX市科技示范基地”、“XXX市社會(huì )主義新農村示范�！�、“XXX省校園文化特色學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
管理特色：在XXX校長(cháng)的帶領(lǐng)下，XXX小學(xué)確立了“科學(xué)引領(lǐng)、藝韻桃園”的學(xué)校特色建設方向，堅持民樂(lè )進(jìn)校的辦學(xué)特色，開(kāi)設民樂(lè )校本課程，將豎笛、葫蘆絲作為校本課程納入課程表。讓民樂(lè )藝術(shù)教育成為學(xué)校優(yōu)良的傳統和鮮明的特色。20xx年暑期，學(xué)校通過(guò)和XXX市氣象局攜手，共建了XXX市首個(gè)“紅領(lǐng)巾”校園氣象站�！凹t領(lǐng)巾”氣象站的建成，為學(xué)生搭建了一個(gè)探索自然奧秘、鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力的.平臺，走出課堂固有的視野，將多元化知識展現給學(xué)生，為學(xué)�？萍继厣\上添花。學(xué)校還開(kāi)辟了種植實(shí)踐基地，讓孩子們自己動(dòng)手種植各類(lèi)蔬菜，在種植的過(guò)程中，了解植物生長(cháng)的過(guò)程，記錄蔬菜種植的變化，不斷增加科技知識，形成嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡2
XXX生于1963年10月，1983年7月畢業(yè)于XXX市師范學(xué)校，同期被分配到XXX縣XXX中心小學(xué)從事教育工作。在XXX中心小學(xué)期間，他陸續擔任過(guò)大隊部輔導員、總務(wù)負責人、教導主任等行政職務(wù)。20xx年9月，他調入XXX縣嶺背小學(xué)任負責人、校長(cháng)至今。嶺背小學(xué)先后也獲得了省校園文化建設示范學(xué)校、市德育先進(jìn)單位、市新農村建設（行為習慣養成）特色示范學(xué)校、校本教材獲省編輯一等獎等稱(chēng)號，并且學(xué)校連續六年獲區年度考評綜合獎。
管理特色：20xx年，XXX被任命為XXX區嶺背小學(xué)校長(cháng)。作為校園管理者的他，XXX總是積極的從書(shū)籍中汲取的各種教育教學(xué)管理模式與方法經(jīng)驗，并結合實(shí)際加以靈活運用，再從實(shí)踐中進(jìn)行二次總結，制定了《教職工考勤制度》、《教學(xué)管理制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《教師績(jì)效工資分配制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《班主任考核辦法》、《教師職稱(chēng)評聘細則》、《教師師德考核細則》等制度，形成了一套運作有效、充滿(mǎn)活力的.管理體制和運行機制，受到學(xué)校教師的一致?lián)碜o，為嶺背小學(xué)各項工作的正常運轉提供了制度保障。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡3
他是千萬(wàn)普通教師中的一員，他也是孩子們眼中的“江爸”，孩子們的困惑、困難都會(huì )第一時(shí)間得到響應；他倡導“至善尚美”的教育理念，“善”待每一位學(xué)生，將“因材施教”、“有教無(wú)類(lèi)”進(jìn)行到底。
20xx年起他擔任XXX中學(xué)校長(cháng)，正值學(xué)校發(fā)展困難時(shí)期，他勇于擔當，銳意進(jìn)�。河檬甑臅r(shí)間把一所相對薄弱的學(xué)校打造成為老百姓家門(mén)口的好學(xué)校。他高舉“美好教育”的旗幟，堅持“五育并舉”，提出了“勵行求真，至善至美”的`八字校訓，把“真、善、美”作為育人的目標；弘揚善文化，從校園文化入手，打造了獨具特色的至善文化，實(shí)現環(huán)境育人；注重錯位發(fā)展、特色辦學(xué)，積極探索“體教結合”新模式，作為浙江省唯一一所“全國射箭重點(diǎn)學(xué)�！�，成為省市“體教結合”的典范；堅持課堂是學(xué)校生命線(xiàn)，親自深入課堂，率先實(shí)踐，推進(jìn)“精準課堂教學(xué)”改革，成為“浙江省精準教學(xué)實(shí)驗學(xué)�！�；提出“打造新時(shí)代高水平美好教育樣板�！睘槟繕�，堅持創(chuàng )新發(fā)展，特色辦學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，提升了教師的職業(yè)幸福感。
作為校黨總支書(shū)記，他以黨建創(chuàng )強為抓手，深入推進(jìn)“勇立潮頭·錢(qián)塘沙”黨建品牌建設，成為錢(qián)塘新區最強黨支部。作為一名黨員，他始終沖鋒在前，用最樸實(shí)的行動(dòng)，號召每一位黨員教師爭做錢(qián)塘江中一粒發(fā)光的沙子。
作為學(xué)校領(lǐng)頭雁，他始終不忘“為人民服務(wù)”的初心，服務(wù)學(xué)生，構建暖心校園；服務(wù)教師，構建人文校園；服務(wù)家長(cháng)，構建責任校園。
在他的帶領(lǐng)下，XXX中學(xué)實(shí)現了質(zhì)的蛻變，從灘涂地上誕生的茅草屋學(xué)校發(fā)展成為一所錢(qián)塘熱土上的教育國際化示范學(xué)校，走在了優(yōu)質(zhì)教育的行列。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡4
XXX，XXX第九中學(xué)黨委書(shū)記、校長(cháng)，XXX市第十一屆黨代表。曾被評為XXX省教壇新秀，XXX省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，XXX省師德先進(jìn)，以及XXX市“三育人”先進(jìn)等榮譽(yù)稱(chēng)號。她所撰寫(xiě)的論文曾多次獲得省級、國家級獎項，并參與了許多教育類(lèi)書(shū)籍的編寫(xiě)，成果顯著(zhù)。
XXX校長(cháng)扎根杭九中17年，在九中做了十年書(shū)記，七年校長(cháng)，用17年的時(shí)間，踐行“為學(xué)生一生奠基”的教育理想，為九中的成長(cháng)與發(fā)展鞠躬盡瘁。
許校長(cháng)以生為本，秉持“立德樹(shù)人，德育為先”的教育理念，培養新時(shí)代陽(yáng)光學(xué)子。她打造“香泡校園文化”，使“陽(yáng)光學(xué)子”評選活動(dòng)、“成長(cháng)導師”制度、樹(shù)范文化月和香泡創(chuàng )藝文化節成為享譽(yù)全市的德育“金名片”。許校長(cháng)以教為重，以師德水平提高和專(zhuān)業(yè)素養提升為核心，以“先鋒教師”為抓手，實(shí)施“人才分類(lèi)遞進(jìn)”的'培養方式，為學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)設拓寬了思路，為學(xué)校課程建設注入新的活力，為年輕教師今后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
許校長(cháng)帶著(zhù)九中師生不斷探索，創(chuàng )建了具有杭九中特色的“三葉草培養體系”“三葉草課程結構”，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，體現了“厚基礎、強特長(cháng)”的課程特點(diǎn)。圍繞“智慧教學(xué)，文化育人”，許校長(cháng)確立了推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“創(chuàng )新實(shí)驗室”和“智慧全課堂”兩大重點(diǎn)項目。創(chuàng )新實(shí)驗室被評為XXX省中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng )新實(shí)驗室。在許校長(cháng)的大力推動(dòng)下，杭九中的智慧校園建設已走在了前列，20xx年初，杭九中被評為XXX市智慧教育示范學(xué)校。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡5
XXX，中共黨員，1967年3月出生，1985年8月參加工作，XXX新區XXX學(xué)校校長(cháng)、黨支部書(shū)記，長(cháng)三角名校長(cháng)高級研修班優(yōu)秀學(xué)員，全國青少年科技教育先進(jìn)工作者，XXX大學(xué)研究生實(shí)踐導師。
在XXX校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校進(jìn)入了良性發(fā)展軌道，取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì )聲譽(yù)，先后被授予“全國青少年科技教育示范單位”、“江西省青少年科技教育基地”、江西省“語(yǔ)言文字規范化示范�！�、XXX市首批“語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“XXX市社會(huì )主義新農村示范�！�、“XXX市社會(huì )主義新農村特色（科技教育）示范�！�、XXX新區綜合考評“先進(jìn)單位”。
管理特色：在XXX校長(cháng)的倡議下，XXX學(xué)校把電腦機器人、科學(xué)種植、書(shū)法等納入校本課程中予以落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。根據學(xué)生多為農民子弟的實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了“與文明同行，創(chuàng )文明XXX”、“弟子規”、“八德”主題教育系列活動(dòng)，制定了《XXX學(xué)�！傲谩背Ｒ帯�，在細節上對學(xué)生提出了良好行為習慣的具體要求。
XXX校長(cháng)說(shuō)，要讓每個(gè)學(xué)生在校園里有一處喜歡的場(chǎng)所、一件熱愛(ài)的.事情、一個(gè)“揚長(cháng)”的舞臺。學(xué)校利用下午第三節課的時(shí)間，結合教師特長(cháng)，開(kāi)辦了電腦機器人、科學(xué)小制作、攝影、舞蹈、水粉畫(huà)、素描、舞蹈、合唱、書(shū)法、種植、氣象觀(guān)測、陶藝、小記者等學(xué)生社團。學(xué)校的藝術(shù)節、體育節、科技節、淘寶節、英語(yǔ)節等活動(dòng)，讓學(xué)生有了一個(gè)豐富多彩的展示平臺。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡6
XXX，女，漢族，生于1971年11月，中共黨員，高級教師。1990年參加工作，20xx年起擔任XXX區XXX鎮中校長(cháng)、書(shū)記。扎根農村30載的她，先后榮獲XXX省萬(wàn)名基層好黨員、XXX市三八紅旗手、XXX區教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。
擔任校長(cháng)11年來(lái)，她讓一所偏遠薄弱的農村學(xué)校一躍成為全區質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、人民滿(mǎn)意的一流初中�！懊磕昕歼M(jìn)XXX中學(xué)一個(gè)班”，成為了XXX的佳話(huà)。
她積極營(yíng)造“肯吃苦、甘奉獻、勇?lián)敗钡?學(xué)校文化，得到全體成員的認同和維護，成為學(xué)校取之不盡、用之不竭的精神源泉。她努力打造“能干事，肯干事，干成事”的班子團隊和教研團隊。在任校長(cháng)期間，學(xué)校先后榮獲40余項省市區級榮譽(yù)；科學(xué)教研組先后被評為市模范集體、先進(jìn)教研組和區最美團隊。
“披荊斬棘勇登攀，矢志不移創(chuàng )輝煌”——這是XXX校長(cháng)生涯最真實(shí)的寫(xiě)照。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡7
我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度。像一顆火種，播種“快樂(lè )”。在我的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情。我在所摯愛(ài)的教育熱土上，播種“快樂(lè )”，放飛“夢(mèng)想”，換來(lái)學(xué)校教學(xué)春色滿(mǎn)園。
我一九九四年畢業(yè)于錦州第一師范學(xué)校。任教于凌海市第四小學(xué)。2000年被任命為凌海市第四小學(xué)大隊輔導員，2010年擔任教導主任，2012任育才學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)。但我是一個(gè)離不開(kāi)課堂，離不開(kāi)孩子的人，所以至今為止，除了教學(xué)管理工作，一直擔任語(yǔ)文科的教學(xué)工作，26年如一日。一人雙職，曾被評價(jià)我為“凌海教育第一人”，并成為了很多人效仿的樣版。
在老師們的眼中，我是一個(gè)快樂(lè )的傳播者，是個(gè)不知疲憊的“機器人”。每天都是那樣開(kāi)心。我說(shuō)因為喜歡自己的工作所以快樂(lè )；因為愛(ài)孩子們所在喜歡課堂。所以每天忙完教學(xué)管理工作，又匆匆走進(jìn)課堂。而且每一件事又都做的井井有條。
在語(yǔ)文教學(xué)中大膽探索，勇于創(chuàng )新。沿著(zhù)課改的新思路走出了一條有自己特色的“快樂(lè )創(chuàng )新高效”教學(xué)模式。在錦州市“小荷杯”“創(chuàng )新杯”“新星杯”教學(xué)大賽中獲得一等獎。先后被認命為“凌海市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“錦州市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“遼寧省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。擔任教學(xué)領(lǐng)導之后也一直擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，每周15課時(shí)的教學(xué)量。每學(xué)期為教師們做一次公開(kāi)課。在進(jìn)修學(xué)校做示范課。與教師們一起形成了學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)模式，并在凌海市語(yǔ)文組教學(xué)模式大賽中獲獎。所教班級成績(jì)一直名列年級前茅，在2008年錦州市統考中我校獲凌海市第一名，所教六年兩個(gè)班名列凌海市第三名。
在當大隊輔導員的十年中，還一直擔任班主任工作。這期間學(xué)校被評為“錦州市級紅旗大隊”，“遼寧省紅旗大隊”。我一手創(chuàng )建的“愛(ài)心永駐”——“大手拉小手”“與沈家臺城鄉手拉手”等系列活動(dòng)受到了上級的'好評并一直延續下來(lái)。我也先后被評為凌海市“優(yōu)秀班主任”，錦州市“德育三項全能”班主任，錦州市“優(yōu)秀中隊輔導員”。參加“省百名師德標兵”演講比賽。被評為“省師德標兵”。
從事教學(xué)管理工作以來(lái)，我明確自己的職責，當好校長(cháng)的助手。我立足課程改革，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作。面對新形勢，新要求，新觀(guān)念我在不斷加強自身建設的同時(shí)，我滿(mǎn)腔熱忱地為廣大教師服務(wù)，全身心地指導和幫助年輕教師的教學(xué)工作，努力提高年輕教師的教育教學(xué)水平。當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人。我經(jīng)常深入到教師中間，和他們共同探討、研究如何備課、如何上好一節課。經(jīng)常對教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，熱心為教師導課、評課。每次聽(tīng)課后，都及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，真誠地指出教學(xué)中的不足，和教師共同探討改進(jìn)教學(xué)的方法，使教師心悅誠服。近十年來(lái)在我的指導帶動(dòng)下，有四名老師獲得錦州市學(xué)科教學(xué)大賽一、二等獎；每學(xué)年都有教師被選派在進(jìn)修教研會(huì )上做示范課。在“一師一優(yōu)課”的中，我校一人獲全國優(yōu)質(zhì)課，三人獲省優(yōu)質(zhì)課，多人獲錦州市優(yōu)質(zhì)課。平臺中我校教師參與人數，上傳資源均在凌海市名列前茅。學(xué)校獲一師一優(yōu)課先進(jìn)集體。在“抗疫線(xiàn)上教學(xué)中”我組織小學(xué)部全體教師進(jìn)行線(xiàn)上直播教學(xué)、測試、活動(dòng)。上傳公眾號視頻四十余個(gè)，得到到家長(cháng)的認可，真正做到了停課不停學(xué)。在今年“雙杯”賽中，我校兩人參加錦州市大賽，分獲一二等獎。
我是一名科研型的業(yè)務(wù)校長(cháng)，多年來(lái)，一直承擔國家級、省級科研課題的研究工作，其中國家級課題《小學(xué)生數學(xué)素養評價(jià)研究》《語(yǔ)文教學(xué)課內和課外閱讀與積累》已經(jīng)結題。我的科研成果《《激情導趣，遨游書(shū)�！肥珍浻凇吨行W(xué)教育教學(xué)管理創(chuàng )新與實(shí)踐》《創(chuàng )新樣本教研制度，享受教育幸�！肥珍浻凇哆|寧省普教干訓》期刊中。
2012年在高效課堂課程改革實(shí)驗中，我校接受了上級教給我們的光榮而艱巨的任務(wù)。我作為學(xué)校課改小組領(lǐng)導成員，勇于更新教育教學(xué)觀(guān)念，嘗試新的教學(xué)方式，推動(dòng)本校青年教師在課改實(shí)驗中迅速成長(cháng)。我身先士卒，不辭辛苦，認真撰寫(xiě)實(shí)驗方案，制定計劃，選定年級。并親自己參加課改年級中，帶頭上公開(kāi)課，示范課。二年多的實(shí)驗，讓育才小學(xué)部的課堂教學(xué)要實(shí)現三個(gè)轉變，即從“以教定學(xué)”轉變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”，從“以教師為中心”轉變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”，從“以知識為中心”轉變?yōu)椤耙阅芰橹行摹薄?關(guān)注課堂，精心研究，強化措施，扎實(shí)推進(jìn)。幾年來(lái)，學(xué)校的課堂有了明顯的轉型。
在學(xué)校的管理工作中，我承擔了學(xué)校教育、教學(xué)經(jīng)驗的總結工作。撰寫(xiě)了學(xué)校所有參評活動(dòng)的上報材料。每年的學(xué)�？偨Y、經(jīng)驗交流獲得了教育局領(lǐng)導的好評。負責學(xué)校公眾號的撰寫(xiě)、審核工作，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)上傳，提升了學(xué)校知名度，得到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。
在各級領(lǐng)導和老師的指導和幫助下，取得了一些成績(jì)。我先后被評為“全國優(yōu)秀教師”“遼寧省骨干教師”、 “錦州市骨干教師” 、“凌海市骨干教師、”“凌海市優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導”；被凌海市政府評選為“巾幗崗位能手”、“凌海市優(yōu)秀教師”；被錦州市政府評為“錦州市優(yōu)秀教師”；“錦州市優(yōu)秀青年教師”。等光榮稱(chēng)號。被錦州市總工會(huì )評為“錦州市勞動(dòng)模范”�！傲韬Ｊ袃�(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導”。
幸福是奮斗出來(lái)的，回眸過(guò)去，每一個(gè)成績(jì)的取得，都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事們的支持。在今后的工作中，我會(huì )繼續保持我樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，“不馳于空想，不騖于虛聲，逢山開(kāi)路，遇水架橋�！背煽�(jì)只屬于過(guò)去，奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，未來(lái)可期，我會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生和老師一起幸福下去。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡8
王佐民，中共黨員，阿榮旗三道溝小學(xué)校長(cháng)。這位在教育戰線(xiàn)上奮斗了幾十年的老校長(cháng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)，得到了社會(huì )各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導著(zhù)一代又一代學(xué)生的成長(cháng)。王校長(cháng)走過(guò)的是一條執著(zhù)追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為市、旗兩級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率 。
幾十年來(lái)，王校長(cháng)一心想著(zhù)黨的養育之恩，始終擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。他能做到對工作任勞任怨，認真負責。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(cháng)聯(lián)系在一起。從擔任校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的王校長(cháng)首先做到，要求老師不做的'他從來(lái)不做。他堅持每周第一個(gè)到校，星期五下午放學(xué)離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛著(zhù)學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)。王校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續清楚。
二、科學(xué)管理，加強素質(zhì)教育的落實(shí)
在學(xué)校管理上王校長(cháng)有一整套經(jīng)驗。他對學(xué)校的管理模式是“統一步調、分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，王校長(cháng)能做到以身作則，率先垂范。
三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨
王校長(cháng)身為一校之長(cháng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè )意為教師排憂(yōu)解難。情系師生，樂(lè )于助人，是對王校長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，王校長(cháng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有的教師身患重病入住醫院，王校長(cháng)不顧勞累親身前往醫院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。
王校長(cháng)對學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì )熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀律上有不良表現，他總會(huì )耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，王校長(cháng)了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，使這些學(xué)生的家長(cháng)解決了燃眉之急……
從而王校長(cháng)贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的信任和好評，贏(yíng)得了領(lǐng)導教學(xué)工作的主動(dòng)權。使全校呈現出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè )于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現了由應試教育到素質(zhì)教育的轉化，從傳統教學(xué)到現代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治�？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
四、以人為本，加強職業(yè)道德教育
“作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德�！边@是王校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。
王校長(cháng)在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔任校長(cháng)幾年來(lái)，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》經(jīng)常學(xué)習。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的理想和信念。增強了愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現象早已一去不返。
一分耕耘，一分收獲。在全體師生的共同努力下，我校20xx年以來(lái)教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續七年位居全旗前三名，七年穩居第一方陣。其中20xx年取得第二名，20xx年、20xx年連續兩年取得第一名。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是王校長(cháng)奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，王校長(cháng)依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的理想，守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡9
xxx，男，20xx年8月出生，20xx年8月參加工作，中共黨員，小學(xué)高級教師，現任南強鄉小學(xué)校長(cháng)。先后擔任汾市中心小學(xué)副校長(cháng)，西瑤小學(xué)校長(cháng)，武水小學(xué)副校長(cháng)，20xx年2月任南強小學(xué)校長(cháng)。這位在校長(cháng)崗位上奮斗了10年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)，得到社會(huì )各界人士的一致好評。他走過(guò)的是一條執著(zhù)追求、辛勤耕耘之路。
愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(cháng)聯(lián)系在一起。參加工作以來(lái)，他始終與黨中央保持高度一致，擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來(lái)指導自己的工作。
自擔任校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，他以身作則，嚴于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅持每天早出晚歸，節假日和寒暑假，他更是牽掛著(zhù)學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)。xxx校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續清楚。
科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)
在學(xué)校管理上x(chóng)xx校長(cháng)有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導班子的管理模式是“統一步調、分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學(xué)校規章制度。這些制度化條文體現出嚴謹務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng )新求變的辦學(xué)思想，從而規范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。
學(xué)校制定方案，建立“重責任、重貢獻、重實(shí)績(jì)”的評價(jià)激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jì)效的顯著(zhù)提高。
1）在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導學(xué)法課堂教學(xué)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。
2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jì)。他堅持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔任品德與社會(huì )的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常實(shí)行隨堂聽(tīng)課，與教師交流教學(xué)心得。開(kāi)展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟和精神上大力支持開(kāi)展了教學(xué)方面的各項活動(dòng)。另外由于加強了對畢業(yè)班的指導，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jì)有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監測三等獎，畢業(yè)班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績(jì)。我校能取得這些喜人成績(jì)，當然離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子和廣大師生的共同努力，我們會(huì )再接再厲爭取取得更好的成績(jì)。
3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng )造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。20xx年上期，學(xué)校頂住各方面的壓力，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營(yíng)制，解決了學(xué)生吃飯問(wèn)題，在學(xué)生及家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的口碑。
4）廉政辦學(xué)方面，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校各項工作始終堅決執行校委會(huì )集體領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。學(xué)校的大事通過(guò)校委會(huì )討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟方面，大額開(kāi)支必須通過(guò)校委會(huì )會(huì )議討論才作出決定。發(fā)揮了工會(huì )的作用，自覺(jué)接受工會(huì )的監督。通過(guò)這些制度，杜絕了貪污事件的發(fā)生。
5）在安全方面，制定了一系列的規章制度，責任到人，明確分工，并按計劃組織開(kāi)展一系列緊急避險自救活動(dòng)，定期開(kāi)展安全教育講座，與師生簽訂安全責任書(shū)，加強學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的`發(fā)生。近年來(lái)，學(xué)校未出現一起安全責任事故。
以人為本，加強職業(yè)道德教育
多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔任校長(cháng)來(lái)，他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的理想和信念。增強了愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里到處充滿(mǎn)了歡聲與笑語(yǔ)，營(yíng)造了平等和諧、積極向上的校園氛圍。
關(guān)愛(ài)教師，加強教師心靈建設
“祝你生日快樂(lè )”，是xxx校長(cháng)送給每一位南強小學(xué)教師的誠摯祝福。他每天來(lái)辦公室的第一件事就是看看《南強小學(xué)教師生日順序表》，是否有教師過(guò)生日。當有教師過(guò)生日時(shí)，他都要小心翼翼封上紅包，認認真真地寫(xiě)上“祝你生日快樂(lè )”幾個(gè)字。每位教師接受他的祝福時(shí)，都會(huì )感受到自己被關(guān)愛(ài)的幸福，會(huì )意識到領(lǐng)導時(shí)刻在關(guān)注自己，與自己心連心，肩并肩地奮斗著(zhù)。
一句問(wèn)候會(huì )令人感動(dòng)，一聲鼓勵會(huì )讓人信心百倍。xx校長(cháng)一上任就高度重視教師心靈建設，在他的主持下召開(kāi)校委會(huì )會(huì )議，擬定并通過(guò)了《關(guān)于加強南強小學(xué)教師心靈建設實(shí)施方案》。方案在教師大會(huì )上宣布后，教師們反映熱烈，都認識到自己開(kāi)始被關(guān)注、被認可、被重視、被關(guān)愛(ài)、被欣賞，給教師們帶來(lái)的是一股春天般的暖流，直入心坎。
為豐富教師課余活動(dòng)，學(xué)校成立男子、女子籃球隊。每每隊員訓練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導都能親臨或參與，為隊員們加油鼓勁，為下陣隊員送上涼茶。不管是學(xué)�；@球隊還是為教師祝壽，學(xué)校不但為教師之間、教師與領(lǐng)導之間搭建了一個(gè)緩解矛盾，釋放壓力，促進(jìn)關(guān)系和諧的平臺，而且讓教師們覺(jué)得有一種自己被關(guān)注，被賞識感受。這樣有利于挖掘教師的潛在能力，有利于學(xué)校的安全穩定和諧發(fā)展。
注重辦實(shí)事，改善辦學(xué)條件
20xx年，學(xué)校創(chuàng )建省級合格學(xué)校。他帶領(lǐng)班子一班人，利用假期，起早貪黑，堅守施工現場(chǎng)，組織人員對舊教學(xué)樓進(jìn)行維修加固及亮化美化，校內道路的硬化等，學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)加強校園文化建設，營(yíng)造出了一個(gè)干凈、整潔，充滿(mǎn)濃厚文化氛圍的校園。投入3萬(wàn)余元安裝校園廣播系統，電視護架，網(wǎng)絡(luò )資源端口，刻錄DVD教學(xué)光盤(pán)等，大力改善了現代教育技術(shù)手段。20xx年，學(xué)校順利通過(guò)省合格學(xué)校驗收和省現代教育技術(shù)實(shí)驗縣的驗收。20xx年上期，又耗資6萬(wàn)元實(shí)施飲水工程，撥付1.5萬(wàn)元改造學(xué)校主外線(xiàn)及教師住房線(xiàn)路，大力改善了全校近兩千師生的生活條件。
通過(guò)他的努力，近年來(lái)，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)綜合目標管理二等獎等20余項縣級以上集體榮譽(yù)。他先后被評為縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、臨武縣第二屆“十大杰出青年”（提名獎）等十余項榮譽(yù)稱(chēng)號。連續六年年度考核為“優(yōu)秀”，并受縣政府嘉獎。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是xx校長(cháng)奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。17年的風(fēng)雨滄桑，他依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的理想，守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng)，詮釋著(zhù)無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)出一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡10
走進(jìn)臨高實(shí)驗小學(xué)的校園，你會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(cháng)——陳冠詩(shī)。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(cháng)，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長(cháng)在20xx至20xx年度中工作成績(jì)突出，被中國共產(chǎn)黨臨高縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一個(gè)好的校長(cháng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長(cháng)在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。
一、以身作則，做行動(dòng)楷模
一年來(lái)，作為校長(cháng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內巡視的身影。為了預防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們在他的影響下也都認真負責地做好此項工作,致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。陳校長(cháng)以校為家，時(shí)刻惦記著(zhù)這個(gè)家。當他那身有重病的老母親癱瘓在床，他就把老母親托負給了妻子照顧，從返校園工作。母親過(guò)逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
二、創(chuàng )新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷
一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的校長(cháng)，應該在如何調動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長(cháng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在陳校長(cháng)的領(lǐng)導下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評優(yōu)評先的時(shí)候，把各方面量化分數一核算，教師的名次就出來(lái)了。工作中陳校長(cháng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái)，陳校長(cháng)對我校教師大都非常了解，誰(shuí)家有困難，陳校長(cháng)都會(huì )非常關(guān)心，并盡可能的`提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導和李干保老師，因病住院，陳校長(cháng)知道后，打電話(huà)對他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號召全體師生向這倆位重病的老師捐獻愛(ài)心。陳校長(cháng)在工作中不斷創(chuàng )新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規范、精細化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
三、規范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標。
陳校長(cháng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項制度，并認真實(shí)施，使學(xué)校管理規范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì )的作用，實(shí)現決策科學(xué)化和民主化。加強常規管理，落實(shí)課程計劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著(zhù)重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
陳校長(cháng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，通過(guò)多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級培訓、聽(tīng)課活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長(cháng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習，返校后陳校長(cháng)立刻把學(xué)習的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長(cháng)深入到課堂中聽(tīng)課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(cháng)還經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開(kāi)課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績(jì)。老師的成績(jì)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎。王小花老師獲得第三屆全國中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎，陳校長(cháng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(cháng)獎。
四、注重班子建設，堅持以誠用人。
在學(xué)校領(lǐng)導班子的建設中，陳校長(cháng)一再強調要增強責任意識，每一位領(lǐng)導要認識到自己所肩負的責任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領(lǐng)導的教育基本理論的學(xué)習，深入實(shí)際，調查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實(shí)績(jì)的領(lǐng)導集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
五、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。
陳校長(cháng)對學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì )學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據各個(gè)節日、紀念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，集體主義和樹(shù)立遠大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動(dòng)，另一方面開(kāi)展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )等形式倡導道德自律。引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為規范、講文明禮儀。自覺(jué)養成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護社會(huì )的良好習慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團委舉辦的“慶建黨90周年 爭當四好少年”鼓號隊比賽中取得好成績(jì)，在陳校長(cháng)的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導老師們及學(xué)生刻苦訓練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎。
六、注重校園環(huán)境建設，做到以校為家
他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開(kāi)裂，室內教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒(méi)有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終得到了上級領(lǐng)導在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設，在校園內開(kāi)辟了主題不同，形式多樣的文化長(cháng)廊，國旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。
在校園建設的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節假日，真是把學(xué)校當成了自己的家。
一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，使實(shí)驗小學(xué)成為局領(lǐng)導、教師、家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。
20xx年7月8日
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡11
XXX，XXX市第一中學(xué)校長(cháng)，中學(xué)高級教師，全國創(chuàng )新校長(cháng)，XXX省五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者，XXX省教育督導評估專(zhuān)家，XXX市優(yōu)秀教育工作者。XXX校長(cháng)曾參與編著(zhù)《中小學(xué)軟實(shí)力》等作品，主持了《強化國學(xué)教育提升高中生人文素養的研究與實(shí)踐》等省級重點(diǎn)課題，并有數十篇論文發(fā)表在全國核心期刊及省市級媒體上。XXX校長(cháng)在中學(xué)教育管理與學(xué)生綜合素質(zhì)培養等方面有其獨到見(jiàn)解，學(xué)校在她的帶領(lǐng)下，形成了以“國學(xué)人文”為核心的課程特色體系、校園文化體系。
管理特色：XXX校長(cháng)曾經(jīng)這樣說(shuō)到，在XXX一中的日子，是我甘愿付出的日子，這里的.老師和學(xué)生每天都在給我感動(dòng)和溫暖，即使自己累點(diǎn)、苦點(diǎn)也值得。自XXX校長(cháng)到任XXX一中以來(lái)，從頂層設計出發(fā)，真正培養具備現代社會(huì )所需要的綜合性人才；從“勤樸嚴實(shí)”的精神出發(fā)中提煉出自身的辦學(xué)理念，始終踐行百年一中的辦學(xué)傳統。學(xué)校在原有的外語(yǔ)教學(xué)特色基礎上，形成國學(xué)人文教育的內涵建設體系。近年來(lái)，為響應“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代號召，在整體辦學(xué)框架下，XXX校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師以“智慧課堂”為抓手，探索當下教育教學(xué)改革，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)一步提升。XXX校長(cháng)每一步實(shí)踐都凝聚著(zhù)一個(gè)“教育實(shí)踐家”的心力。毫無(wú)疑問(wèn)，正是因為她堅定的教育信仰，才在筑夢(mèng)的道路上不斷遠航前行。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡12
XX，男，中共黨員，XX縣XXX鎮第六小學(xué)校長(cháng)。曾獲XXX市星星火炬事業(yè)功臣、XXX市優(yōu)秀教育工作者、XXX市教壇新秀、XXX市二等治安榮譽(yù)獎?wù)�、XX縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、XX縣首屆名校長(cháng)、XX縣十佳校長(cháng)等榮譽(yù)稱(chēng)號。20年校長(cháng)歷程，他一往情深，擔當振興使命，肩負繁榮重托；一路高歌，引領(lǐng)文化潮流，書(shū)寫(xiě)教育契機。
他初心不忘，紅心向黨寫(xiě)忠誠：以“黨建帶團隊”積極開(kāi)展活動(dòng)，強化榜樣示范引領(lǐng)，形成積極向上、風(fēng)清氣正的領(lǐng)導班子和教師隊伍。他敢挑重擔，勇立潮頭顯擔當：六小新建，他精心謀劃、攻堅克難，高瞻遠矚定航向，舉重若輕把方向，短短幾年，六小從穩定啟航到特色立校，從默默無(wú)名到深受社會(huì )好評。他慎微篤行，精細管理育菁莪：以身作則、心胸坦蕩，善達人意、公道正派，深思熟慮、去蕪存精，他引領(lǐng)學(xué)校建章立制，吸納先進(jìn)理念，實(shí)現高效課堂目標，全面提高教學(xué)質(zhì)量。他率先垂范、踏實(shí)工作，他愛(ài)生如子、以情化人，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的`理想，譜寫(xiě)著(zhù)一曲平凡而卓越的生命樂(lè )章。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡13
不忘初始心且行且努力
人活著(zhù)必須有追求，必須樂(lè )于奉獻，不論是作為普通教師還是管理者，趙玉磊都深?lèi)?ài)著(zhù)教育事業(yè)，在這方沃土他勤奮耕耘了十六年，從教師、班主任、中層、分管校長(cháng)、校長(cháng)，不管干哪一項具體工作，他都盡心盡力做到最好，這一切，都是為了當初無(wú)怨無(wú)悔的選擇，為了當地至親至愛(ài)的鄉親。
真抓實(shí)干愛(ài)學(xué)校如家
20xx年起，趙玉磊擔任學(xué)校副校長(cháng)，負責學(xué)校后勤管理工作，正好趕上全區學(xué)校標準化建設與義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區創(chuàng )建，這一路走來(lái)，艱辛、汗水、淚水、喜悅時(shí)刻相伴。四年內，學(xué)校粉刷了墻面，修建了綜合樓，鋪設了水泥路面、道板，新建了籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，整理了操場(chǎng)、花壇，新建了塑膠操場(chǎng)。無(wú)論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨，還是正常上班、節假日，在工地上總能見(jiàn)到他的身影。
特別是20xx年建綜合樓和20xx年建塑膠操場(chǎng)期間，趙玉磊犧牲了兩個(gè)暑假和所有的雙休日，全程跟蹤監督施工質(zhì)量，同施工人員一起測量，一起把關(guān)，目的是確保每項工程都能保質(zhì)保量。他說(shuō)：回頭想想，感覺(jué)確實(shí)對不起老婆孩子，根本沒(méi)有時(shí)間照顧家里，內心有愧；可是看到學(xué)校面貌一天天在變化，在大家努力下，發(fā)展日新月異，內心真是感到無(wú)比自豪與驕傲；人生在世，還有什么比干成幾件實(shí)事能更有價(jià)值？在抓好工程建設的同時(shí)，他帶領(lǐng)后勤人員勤儉節約，鉆研技術(shù)，改進(jìn)措施，搞好日常維修，做到了吃苦在前。大到校舍房屋、門(mén)窗桌椅、教學(xué)儀器設備、供電供水，小到門(mén)鎖抽屜，撮子拖把，他總是不厭其煩，誠懇服務(wù)。由于維修人員少，他通常都是親自上陣，能自己修的堅決自己修，力所能及解決師生燃眉之急。因為他堅信：愛(ài)一行干一行，會(huì )挑挑揀揀；干一行愛(ài)一行，才能踏踏實(shí)實(shí)。幾年下來(lái)，后勤工作為學(xué)校節省了大量資金。經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，學(xué)校各項工作更加突出，在全區廣受好評。
追求卓越把學(xué)校帶好
在追求教育現代化的過(guò)程中，先進(jìn)的教育思想是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，也是學(xué)校辦學(xué)成功的關(guān)鍵。20xx年8月，趙玉磊擔任學(xué)校校長(cháng)，他深感身上的壓力和重擔，絲毫不敢懈怠，深入調研，廣泛征求意見(jiàn)，結合實(shí)際提出了把"以人為本，和諧發(fā)展"作為辦學(xué)理念�；谶@種指導思想，他以質(zhì)量為目標，從細節入手，以活動(dòng)為抓手，努力構建和諧的人際關(guān)系；他主動(dòng)深入到學(xué)科組、級部，與教師拉家常，談工作、解決困難、處理矛盾、協(xié)調關(guān)系。在探索學(xué)校前進(jìn)發(fā)展的過(guò)程中，趙玉磊深知學(xué)校特色建設的重要性。為此，他帶領(lǐng)學(xué)校教師走特色發(fā)展之路，精心組織社團活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校排球聯(lián)賽，學(xué)校排球隊在歷次舉行的市排球聯(lián)賽中均獲得第一名，并代表泰安市參加省聯(lián)賽獲得第六名；摔跤隊也一直在全市名列前茅；學(xué)校被授予山東省體育傳統項目學(xué)校。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，更是社會(huì )和家長(cháng)衡量學(xué)校教學(xué)水平的重要標尺。趙玉磊與全校教職工堅持抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，連續三年位居全區前六名，學(xué)校被評為山東省健康教育示范校，泰安市文明單位，連續三年被評為泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)單位。
不忘初心守教學(xué)一線(xiàn)
好的領(lǐng)導，不僅要善于用語(yǔ)言打動(dòng)人，更重要的是要用行動(dòng)感召人。凡是要求班子成員和教職工遵守、執行的規章制度，趙玉磊首先遵守、執行，凡是要求班子成員和教職工做到的工作，他帶頭做好。趙玉磊1998年參加工作，還沒(méi)有走上管理崗位的時(shí)候，他就一直擔任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和班主任工作，教學(xué)成績(jì)和班級管理一直名列前茅，多次被評為市區優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。后來(lái)雖然職務(wù)變了，但教書(shū)育人的本色絲毫沒(méi)有改變，他一直堅守在教學(xué)一線(xiàn)，擔任八年級地理學(xué)科教學(xué)和班主任。如今，他堅持與普通教師一樣教學(xué)，晚上還要堅持到班級輔導學(xué)生，以教師的身份做好各項教學(xué)工作。同時(shí)還積極投身于課改、教改，自覺(jué)參加學(xué)科組教研活動(dòng)，帶領(lǐng)教師推行三案課堂教學(xué)，并進(jìn)行微課制作與翻轉課堂探索。正是在這種勤奮務(wù)實(shí)、樂(lè )于追求敬業(yè)精神的感召下，全體教師紛紛投入到教研教改，教師團隊團結奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)扎實(shí)、戰斗力強，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的持續穩步提高。
學(xué)習了莫先進(jìn)事跡，我被他用微薄工資托起300名貧困生的學(xué)習夢(mèng)的事跡與學(xué)生以自家創(chuàng )造的財富，青菜，感謝師恩的片斷感動(dòng)著(zhù)，但對我影響較大，讓我覺(jué)得必須學(xué)習的。卻是莫老師堅持再貧困也不能貧困學(xué)校，學(xué)校教育裝備一定要跟得上國家發(fā)展水平的工作理念。
莫老師的一句話(huà)讓我印象很深入：“固然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識、新技術(shù)，我們培養的不是‘死讀書(shū)，讀死書(shū)’的學(xué)生，要培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓他們跟上時(shí)代的步伐�！蹦蠋熯@類(lèi)與時(shí)俱進(jìn)的精神正是現在的.我所缺少的。特別是在帶了一輪完全的高中以后，我連續三年都執教高一，有時(shí)候覺(jué)得內容都很熟習了，課本都倒背如流了，備課甚么的已沒(méi)有必要了。實(shí)在，隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，科學(xué)研究進(jìn)步，知識網(wǎng)絡(luò )是不斷更新的，而知識利用體系的變化更是飛速前進(jìn)，沒(méi)有拓展學(xué)習的我已能感覺(jué)到教學(xué)內容的陳腐提不起學(xué)習學(xué)習愛(ài)好的現實(shí)。
另外，教學(xué)對象的更新，學(xué)情的變化也讓原封不動(dòng)的教學(xué)方式顯得蒼白無(wú)力。只有建立在學(xué)生實(shí)際學(xué)習水平基礎上進(jìn)行教學(xué)設計，用當下最新發(fā)生發(fā)展的客觀(guān)存在來(lái)豐富教學(xué)內容，才是好的教學(xué)，才能讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，并在學(xué)習過(guò)程當中體會(huì )到所學(xué)知識和自己的生活是如何的息息相干，從而更有動(dòng)力往學(xué)習。莫老師教會(huì )我，我亦師亦生，我不能“死教書(shū)，教死書(shū)”，必須不斷吸收新知識、新技術(shù)，讓自己的動(dòng)手、動(dòng)腦能力跟上時(shí)代的步伐，學(xué)會(huì )科研教學(xué)，堅持教研相長(cháng)，才是進(jìn)步教學(xué)教育水平的硬道理，是一位合格的教師的基本功。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡14
XXX，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師，XXX市XXX區優(yōu)秀人大代表，XXX省初中名校聯(lián)盟秘書(shū)長(cháng)，現任XXX市第二十七中學(xué)校長(cháng)，XXX市二十七中教育集團理事長(cháng)。XXX校長(cháng)擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，論文和課題研究有許多獲國家和省市級獎。他有諸多榮譽(yù)，先后獲XXX市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等光榮稱(chēng)號，20xx年9月，他被評為XXX市十佳優(yōu)秀校長(cháng)。
管理特色：XXX校長(cháng)堅持以豐富多彩、健康向上活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)校園文化建設，學(xué)校相繼舉辦了消防安全知識講座、法律知識講座、心理輔導講座、校長(cháng)講座、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )、師德師風(fēng)研討會(huì )等交流研討會(huì )，滿(mǎn)足師生的求知欲，拓寬師生的視野，使大家受到文明的洗禮和文化的'熏陶。為豐富學(xué)生校園生活，XXX二十七中開(kāi)展了“求知校園讀書(shū)節”、“求知校園科技周”、“東壇之光藝術(shù)節”等班級特色文化活動(dòng)，讓科技、藝術(shù)和美點(diǎn)亮師生的生活。學(xué)校還開(kāi)展了各類(lèi)科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，舉行手工制作、書(shū)畫(huà)競賽、素質(zhì)教育大演練、“愛(ài)國主義”國慶系列等活動(dòng)，多元的文化活動(dòng)，充分為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
優(yōu)秀校長(cháng)先進(jìn)事跡15
三都水族自治縣城關(guān)小學(xué)校長(cháng)楊紅先同志，中共黨員，這位在教育戰線(xiàn)上奮斗了二十幾年的校長(cháng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)，得到社會(huì )各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導著(zhù)一代又一代學(xué)生的成長(cháng)。黃校長(cháng)走過(guò)的是一條執著(zhù)追求、辛勤耕耘之路。他多次被上級評為優(yōu)秀校長(cháng)、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(cháng)聯(lián)系在一起。十幾年來(lái)，黃永江校長(cháng)一心想著(zhù)黨的養育之恩，始終與黨中央保持高度一致，擁護黨和國家的'路線(xiàn)、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)。
從擔任校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，他要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。節假日和寒暑假，他更是牽掛著(zhù)學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)。黃永江校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續清楚。
在學(xué)校管理上，黃校長(cháng)有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導班子的管理模式是統一管理，分工協(xié)作、各司其職、各負其責，黃校長(cháng)做到以身作則，擬訂了一系列的管理制度，建立健全了學(xué)校規章制度。這些制度化條文體現出了 嚴謹務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng )新求變的辦學(xué)思想，從而規范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。
學(xué)校制定方案，建立重責任、重貢獻、重實(shí)績(jì)的評價(jià)激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的目的。不斷完善校長(cháng)負責制、績(jì)效工資、教職工全員聘任制等，大大增強了中層干部的責任感和事業(yè)心，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的顯著(zhù)提高。
20xx年，這一年是不同尋常的一年，這一年在黃永江校長(cháng)的帶領(lǐng)下，全鎮教育教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，學(xué)校先后獲得了貴州省安全文明校園、黔南州基層‘五好’關(guān)工委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)單位和三都水族自治縣二○一二年度先進(jìn)女職工委員會(huì )等省、州縣表彰，在組織學(xué)生參加三都水族自治縣20xx年六一開(kāi)展 美麗中國夢(mèng)〃節約我先行舞蹈大賽中，榮獲一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)，三等獎一個(gè)的好成績(jì)。在改善辦學(xué)條件方面與上級部門(mén)保持一致，爭取到資金大量為各學(xué)校新建設和維修校舍，校園文化建設成果得到鞏固，配合上級完成了中心校塑膠運動(dòng)場(chǎng)地建設工作和連接新教學(xué)樓與國賓教學(xué)樓之間的天橋建設工作等。
黃永江校長(cháng)始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的理想，守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。
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