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班級組織建設情況總結范文（通用10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的班級組織建設情況總結范文，歡迎大家分享。
班級組織建設情況總結 1
在20xx年縣“精致管理優(yōu)化年”主題活動(dòng)的指導下，根據基教科為了進(jìn)一步促進(jìn)全縣中小學(xué)生常規管理規范、精致、高效，帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量提升和內涵發(fā)展，圍繞我�！靶腋W(xué)�！钡拇蛟�，開(kāi)展“幸福班級”創(chuàng )建系列活動(dòng)，把從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的落實(shí)情況總結如下：
我�！靶腋０嗉墶眲�(chuàng )建以培養“幸福學(xué)生”為目標，通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，加強學(xué)生干部隊伍建設，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的幸福班級。
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壩幕ㄔO：
1、制作班級名片：班級名片結合我校特色設計以下內容：班名、班訓、閱讀口號、閱讀之星等其他具有班級個(gè)性特點(diǎn)的展示內容。班牌的展示內容必須經(jīng)班級學(xué)生共同參與制訂，普遍認同，具有明確的目標導向性。
2、美化室內布置：教室的布置結合我校大閱讀的讀書(shū)特色、安全、管理等內容進(jìn)行布置。 （1）精心布置書(shū)櫥
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，多讀書(shū)、讀好書(shū)不僅可以提高一個(gè)人的文化品位，也可以提高一個(gè)群體的文化品位。這樣在班級中設置一個(gè)讀書(shū)讀報的地方，引導學(xué)生去讀書(shū)，指導學(xué)生該讀何書(shū)，對學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣有非常明顯的作用。
�。�2）定期出好富有新意、并符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題黑板報（一般要求一月一期）。 （3）制定好符合本班實(shí)際的，有助于培養學(xué)生良好行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣的班級公約、獎懲制度、衛生值日制度等班級管理制度，并公布上墻。 （4）班級要有一周的管理目標，并在醒目的位置展示出來(lái)。
�。�5）在班級后墻的黑板兩側可以制作兩塊展示板，定期展示學(xué)生的各類(lèi)作品、班級或學(xué)生獲得的榮譽(yù)等。
�。�6）設置一處植物角，以此來(lái)美化教室環(huán)境。
3、凈化室內衛生：
值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾桶無(wú)垃圾溢出。圖書(shū)柜、多媒體操作臺做到無(wú)灰塵。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)生自主管理：
1、學(xué)期初進(jìn)行班委民主選舉，通過(guò)競選演講等民主評議，在本學(xué)期的常規工作中培養一批新的班級管理人才。培養教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊伍。
2、繼續實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個(gè)人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班長(cháng)主要負責。
3、完善常規管理制度，使每位同學(xué)都能有機會(huì )參與班級管理，同時(shí)培養他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的.實(shí)際管理能力。同時(shí)根據班級實(shí)際，體現班級特色，制定班級制度。班級制度可從學(xué)習、禮儀、衛生、隊活動(dòng)、書(shū)香校園等方面制定。班級制度要做到公開(kāi)、公平、公正。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生養成教育
1、在學(xué)校醒目位置制作了《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生一日行為規范》宣傳板，學(xué)生來(lái)往都可以看到。
2、要求各班根據學(xué)生行為習慣開(kāi)一節班隊會(huì )課，加強學(xué)生良好習慣的養成。
3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺每日大課間廣播《八禮四儀》有關(guān)要求。
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1、建立健全班主任培新機制，每學(xué)期都有班主任外出參觀(guān)學(xué)習，每月都有班主任沙龍、每周都有班主任會(huì )議。
2、對班主任工作每月進(jìn)行考評，分數量化，保證每周、每天都向班主任通報檢查情況。
3、每月一次班主任溝通沙龍，請有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任介紹自己的管理經(jīng)驗，年輕班主任有疑問(wèn)也可以拿出來(lái)一起討論。
通過(guò)一系列的舉措，讓我校的班級管理工作又上了一個(gè)新的臺階，各項評比的公正、及時(shí)，大大提高了班主任的工作熱情。
班級組織建設情況總結 2
1 對象與方法
1.1 對象
隨機抽取我校2010級和2011級各兩個(gè)班的中職生，每班隨機抽取40人，共160人。
1.2 方法
根據我校實(shí)際情況自行設計調查問(wèn)卷，采用無(wú)記名問(wèn)卷調查法。共發(fā)放問(wèn)卷160份，有效回收160份，有效回收率100.0%。
2 結果與分析
2.1 結果（見(jiàn)表1）
2.2 分析
由表1可知：
�。�1）目前我校中職生對班級文化建設的認知還不明確，僅有53.8%的中職生知道什么是班級文化建設，46.2%的中職生完全不知道什么是班級文化建設。這與學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)校教育有密切關(guān)系。目前，學(xué)校沒(méi)有對中職生開(kāi)展有關(guān)班級文化知識的宣傳活動(dòng)，學(xué)生主要是通過(guò)自己擔任學(xué)�；虬嗉壐刹康臋C會(huì )獲取這方面的知識。
�。�2）對班級文化建設的項目，中職生的喜愛(ài)程度依次為主題班會(huì )、班級思想品德教育講座、班服、班級板報、班歌、班規、班訓。中職生追求自由、向往民主，他們喜歡自主性較強和創(chuàng )新性的班級文化活動(dòng)，對靈活性較差的班規、班訓比較抵觸。
�。�3）絕大多數中職生認為班級文化建設非常重要，只有3.1%的中職生認為不重要。大多數中職生都希望能生活在一個(gè)溫馨和睦、積極向上的班級中，而班級文化能營(yíng)造這樣的氛圍。98.1%的中職生愿意加入到班級文化建設當中，為班級文化建設出謀獻策，體現自己的主人翁地位。
�。�4）56.2%的中職生對目前本班的班級文化建設不滿(mǎn)意，34.4%的中職生滿(mǎn)意，9.4%的中職生持無(wú)所謂態(tài)度。這說(shuō)明目前的班級文化建設還存在需要改進(jìn)的地方，還沒(méi)有達到積極影響中職生的目的。中職生選擇“無(wú)所謂”的原因可能是對班級文化建設不太了解，也可能是目前班級的凝聚力還不夠。
3 措施
3.1 班級文化建設的宣傳
馬卡連柯“前景教育”思想認為，要激勵一個(gè)集體，首先必須形成共同的希望和追求，正是這種希望和追求，才能激勵大家，使大家心往一處想，勁往一處使。當這種局面形成時(shí)，這個(gè)集體就有高昂的斗志、飽滿(mǎn)的精神。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！毙律胄ＶH、班級成立之初是進(jìn)行班級文化建設教育的絕佳時(shí)機，可通過(guò)新生入學(xué)教育、班主任講解、學(xué)生討論等方式，讓每位中職生了解到班級文化建設的內容（包括教室的布置，班旗、班服、班歌的設計，班規、班訓的制定等），讓中職生認識到班級文化建設的重要性，從而重視班級文化建設。
3.2 班訓、班規的制定
以簡(jiǎn)明扼要、哲意雋永的核心精神，制定出概括力強、震撼力強、號召力強的班訓�？茖W(xué)、民主、健全的班規是班級文化的另一重要內容，是良好班風(fēng)得以形成的有力保證。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。一個(gè)良好的班集體不僅需要中職生自覺(jué)，還需要必要的班級管理制度，以最大限度地克服中職生行為的隨意性，并發(fā)揮懲處歪風(fēng)、激勵后進(jìn)、獎勵先進(jìn)的作用。班規的制定與實(shí)施是每個(gè)班級面臨的一項難題，筆者認為班規的制定和實(shí)施應注意以下幾方面。
3.2.1 激發(fā)主體意識，建立健全班級管理制度
班規是全班共同信守的制度，包括基本規范、文明禮儀、學(xué)習常規、考勤常規、衛生值勤、獎懲等多方面，是中職生的行動(dòng)指南。班規最好能“自下而上”由中職生討論產(chǎn)生，讓他們參與其中，認識到自己是制定者，也是執行者、維護者。因此，在制定班規時(shí)，要鼓勵每位中職生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，再通過(guò)全班民主表決形成定案。這樣，才能獲得中職生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度落實(shí)制度，進(jìn)行自主管理。面對豐富的班級管理制度文化，中職生學(xué)習、吸收、內化的過(guò)程，就是一個(gè)受教育的過(guò)程。班級管理制度文化的.建設，不僅為中職生提供了一個(gè)制度化的環(huán)境，還為中職生提供了評定品格和行為的尺度，從而使每位中職生時(shí)時(shí)自覺(jué)約束自己的言行，朝著(zhù)符合班級群體利益、符合教育培養目標的方向發(fā)展。
3.2.2 制度的實(shí)施要公開(kāi)、公平、公正并持之以恒
班級管理制度是針對全體中職生制定的，應共同遵守，一定要保證制度實(shí)施的公開(kāi)、公平、公正。要讓每位中職生都有參與班級管理的機會(huì )，如擔任值日班干部、值周班委等，使班級成員人人有事做，人人有事要負責，人人享有平等的權利和義務(wù)。制度的實(shí)施要持之以恒，不能朝令夕改，更不能只制定不執行。
3.2.3 開(kāi)展組間競爭，促進(jìn)學(xué)生自律
新課程提倡“小組合作”式的新型學(xué)習方式。在班級文化建設中也可以充分利用學(xué)習小組的優(yōu)勢，開(kāi)展小組間的良性競爭，并通過(guò)小組間成員的互相影響、互相督促、互相教育，促使中職生逐漸由“他律”轉變?yōu)椤白月伞�，提高中職生的競爭與合作意識。
3.2.4 充分發(fā)揮班干部的帶頭作用
班干部作為師生之間的橋梁和紐帶，應以身作則，積極投身班級文化建設，不但自己學(xué)習要優(yōu)秀起到榜樣作用，還要從課內外活動(dòng)、日常生活中帶動(dòng)其他同學(xué)，以良好的綜合素質(zhì)影響和感染周?chē)瑢W(xué)，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。在班級中，逐步形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習風(fēng)氣，形成“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)。
3.3 班旗、班歌的設計
根據本班中職生個(gè)性、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)，設計出具有班級特色、能體現班級精神的班旗。班歌的選擇一定要能代表班級積極健康向上的精神，可以利用一些慷慨激昂的革命歌曲填上學(xué)生自己創(chuàng )作的歌詞，設計完成后，應通過(guò)班會(huì )、比賽、年級活動(dòng)等各種場(chǎng)合展示班旗、班歌，使全校師生注意到本班的形象標志。班旗、班歌有助于中職生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感，還有助于挖掘中職生的創(chuàng )造力，加強班級的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的了解和信任。
3.4 教室的布置
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標語(yǔ)，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，最終連教室的墻壁也在說(shuō)話(huà)�！闭麧�、美觀(guān)、優(yōu)雅的室內環(huán)境，猶如細雨潤物，可營(yíng)造良好的氛圍，從而改善性情、陶冶情操；一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習與生活空間，可催人奮進(jìn)，可影響中職生對事物的判斷和看法，可改變中職生的學(xué)習與生活方式，可營(yíng)造一種和諧、向上的學(xué)習氛圍，對好的學(xué)風(fēng)的形成有積極的意義。室內布置應遵循清新、簡(jiǎn)潔、明快、教育性強的原則，要符合中職生的年齡特點(diǎn)和心理特征。在布置過(guò)程中，要充分發(fā)揮中職生的自主性和創(chuàng )造性，鼓勵其主動(dòng)參與，體現其主人翁地位，讓他們自己設計、自己動(dòng)手布置“共同的家”。如兩側的墻壁可以貼一些字畫(huà)、人物等（由學(xué)生選出）；教室的角落，可安排成自然角、科技角、書(shū)法角等；后面的黑板報應經(jīng)常更換，由學(xué)生自己排版、策劃，板報主題應源于班級學(xué)生集體的智慧，題材應源于中職生關(guān)心的話(huà)題，要鮮明，富有挑戰性和個(gè)性，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，體現出集體個(gè)性，為班集體注入生機和活力。應經(jīng)常更新內容以保持激勵作用，避免形式主義，避免應付了事，在布置過(guò)程中要注意盡量不要弄臟教室墻壁，可以用透明膠和雙面膠代替漿糊粘貼畫(huà)紙。教室的布置不能亂，應使各個(gè)部分和諧統一，最好的辦法是先確立當次班級教室布置的主旨。
3.5 思想品德教育講座和主題班會(huì )的開(kāi)展
思想品德教育講座和主題班會(huì )應根據學(xué)校的工作計劃和班級特點(diǎn)開(kāi)展。講座要用正確的輿論引導中職生，針對中職生在校不同時(shí)期的需要開(kāi)展。主題班會(huì )是班級最常見(jiàn)的活動(dòng)之一，形式可以是討論、演講、小品、相聲等，內容以培養良好的行為習慣、中職生道德建設、階段性班級工作、重大節日紀念活動(dòng)等為主。在開(kāi)展主題班會(huì )時(shí)，要注意聯(lián)系中職生的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，充分發(fā)揮中職生的主動(dòng)性和積極性，讓每位中職生思想上受到教育，行動(dòng)上得到改進(jìn)。筆者在實(shí)際工作中對每個(gè)學(xué)期的講座和主題班會(huì )的內容都做了相應的規劃，如第一學(xué)期主要針對中職生剛入學(xué)如何盡快適應中職學(xué)校生活，如何建立良好的人際關(guān)系而進(jìn)行禮儀教育，安全教育等；第二、第三學(xué)期主要對中職生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育，戀愛(ài)觀(guān)教育，手機、網(wǎng)絡(luò )合理使用教育，親情教育以及如何提高自身綜合素質(zhì)教育等；第四學(xué)期中職生面臨實(shí)習，教育內容主要有模擬招聘會(huì )，實(shí)習指導及實(shí)習紀律要求，職業(yè)生涯規劃等。
3.6 課余活動(dòng)的開(kāi)展
通過(guò)有計劃、有組織地開(kāi)展班級特色活動(dòng)、富有創(chuàng )新性的班隊活動(dòng)，讓每位成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現自己的風(fēng)格。從中不斷顯現特定的文化價(jià)值，使中職生在參與活動(dòng)的過(guò)程中受到熏陶，在認識、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級文化的預定價(jià)值，從而達到形成穩定的班級文化的目的。因此，在設計班級文化團體活動(dòng)時(shí)要注意全員性和活潑性，應注重培養中職生的創(chuàng )新意識、健康的心理和良好的思想品德，即全體都樂(lè )于參加，勤于參加。課余活動(dòng)既提高了中職生明辨是非的能力，又培養了其團結互助的精神，有力地推動(dòng)了班級文化的形成，實(shí)現班級管理的教育功能。
3.7 職業(yè)人文素養的融入
中職學(xué)校教育的宗旨是“以就業(yè)為導向”，所以在班級文化建設過(guò)程中要努力融入并體現職業(yè)人文素養，讓中職生得以熏陶。筆者在護理班級的文化建設中，注重培養中職生的醫德，人文關(guān)懷精神和團隊合作精神，使中職生重視倫理問(wèn)題，關(guān)愛(ài)生命、敬畏生命，將預防疾病、解除病痛和維護人民健康作為自己的終身職責。如班級之家是“天使之家”；班訓是“要做一名細心、有愛(ài)心、有責任心的護生”；在教室的布置上，通過(guò)天使園地、信息欄、醫學(xué)名言警句等專(zhuān)題的設計，讓中職生收集有關(guān)資料，自己動(dòng)手完成排版、張貼等工作，使教室既溫馨又具有濃厚的醫學(xué)職業(yè)人文氛圍，中職生隨時(shí)都能受到醫學(xué)人文精神的熏陶。班級文化建設中融入職業(yè)人文素養的最終目的是幫助中職生順利進(jìn)行“學(xué)生—準職業(yè)人—職業(yè)人”的角色轉變。
班級組織建設情況總結 3
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習，我院關(guān)于深入開(kāi)展“強化學(xué)生規范、促進(jìn)管理創(chuàng )優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束。在這次活動(dòng)中，我們07公管班根據院系學(xué)風(fēng)建設的總體要求，認真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強班級學(xué)風(fēng)建設的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強了我班學(xué)風(fēng)建設，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并成功創(chuàng )建了學(xué)習型班級和學(xué)習型寢室�，F對本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設情況做出以下總結：
一、多次召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )，全班同學(xué)共同探討學(xué)習目標、學(xué)習動(dòng)力等問(wèn)題，清楚地認識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì )把學(xué)風(fēng)建設的精神不斷地發(fā)揚下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開(kāi)展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀(guān)，無(wú)一人被通報批評或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習，學(xué)習積極性有了很大的提高，班級的學(xué)習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續保持這份學(xué)習的熱情，繼續保持這樣一個(gè)狀態(tài)。
三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書(shū)館、自習室資源，接受書(shū)籍文化的熏陶，不斷總結、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書(shū)室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！我們相信，團結就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會(huì )更加優(yōu)秀！
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項工作，積極申報學(xué)生科研課題，培養了自身的科研能力，在班級里營(yíng)造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專(zhuān)任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績(jì)對于他們以后的工作或是學(xué)習都會(huì )有很大的幫助和影響。
五、積極開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如，我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會(huì )和勞動(dòng)保障局參觀(guān)，深入學(xué)習了《社會(huì )保障學(xué)》的相關(guān)知識；在學(xué)習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門(mén)課之后，我們也參觀(guān)走訪(fǎng)相應的'文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點(diǎn)建筑；在上完《物業(yè)管理》這門(mén)課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區參觀(guān)二十一世紀大樓，學(xué)習相關(guān)的物業(yè)管理知識。通過(guò)這些實(shí)踐，我們做到了理論與實(shí)際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。
六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人，激勵大家相互學(xué)習、共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我班同學(xué)積極配合，從自身做起，加強個(gè)人衛生修養，并努力搞好宿舍衛生。宿舍值日實(shí)行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀(guān)，其中表現較好的宿舍還被院里評為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現的成果。
班級組織建設情況總結 4
不經(jīng)意間又到期末。彈指間，大學(xué)時(shí)光已流過(guò)八分之一。從四面八方來(lái)的33個(gè)人組成一個(gè)集體也已經(jīng)走過(guò)那么多日子�；赝^(guò)去，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還歷歷在目。
還記得，選班委那天，我榮幸地成為組織委員。雖然以前有聽(tīng)說(shuō)大學(xué)的班委不好當，除了班長(cháng)團支書(shū)其他班委都是打醬油之類(lèi)的傳言，但是我不希望自己班是這樣的。我希望自己的職責自己擔當。那時(shí)，我就下定決心，我任職期間所做的工作至少要對得起支持我的23位同學(xué)�，F在，我可以安慰地說(shuō)我做到了，雖然不能完美，但至少是一份及格的答卷。
我們班在院的班級評比中獲得第3的榮譽(yù)，在同級中排名第一。本學(xué)期于十一之后共開(kāi)展了6次班級活動(dòng)，分別是湘湖秋游，寢室間籃球賽，與生工一班的籃球賽，高校一日游，感恩的心手語(yǔ)舞蹈學(xué)習，私人廚房的聚餐。我們班的班級凝聚力與和諧度是讓人羨慕的。對此，我有點(diǎn)小小的自豪。
作為組織委員，我有責任與義務(wù)管理好這個(gè)班級。打造一個(gè)具有強凝聚力，同學(xué)間關(guān)系融洽是我的工作目標。說(shuō)真的，剛開(kāi)始接手任務(wù)時(shí)，真怕自己經(jīng)驗不足，做不好，而愧對這個(gè)班級。高校一日游活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們積極性不高，也有一些小異議。那時(shí)我非常失落，也很心酸，一直跟自己生悶氣，責怪自己能力不夠，沒(méi)法安排很好的學(xué)校，沒(méi)想出新奇的活動(dòng)。甚至因為這個(gè)不吃飯，睡不著(zhù)。但是，有同學(xué)發(fā)現我的郁悶后，他們鼓勵我，體諒我，安慰我。到出游那天，真正帶隊出去時(shí)的參加人數還是讓我十分感動(dòng)和欣慰。我真心希望大家都能積極參與班級活動(dòng)，因為我們是集體，是團隊。
班級的每個(gè)活動(dòng)都需要策劃，有的要踩點(diǎn)，比如秋游，高校一日游，私人廚房聚餐。從一個(gè)活動(dòng)提出到策劃、實(shí)施、收場(chǎng)，我都需要全程參加�；顒�(dòng)過(guò)程中，我要注意觀(guān)察同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。大學(xué)不同于高中，同學(xué)們之間接觸相對較少，這就需要班委主動(dòng)與他們溝通。一般在活動(dòng)中，看到自己一個(gè)人呆在一邊的，我都會(huì )過(guò)去聊聊，或者安排個(gè)任務(wù)給他。組織者要時(shí)時(shí)觀(guān)察每個(gè)人，不能只顧自己玩。
那天的私人廚房聚餐，是這學(xué)期最成功的一個(gè)活動(dòng)了。雖然那地方很小，但是很溫馨，那是笑臉最多、最真，出勤率最高，異議最少的一個(gè)活動(dòng)。雖然我一直在打雜，沒(méi)有搶東西吃。但同學(xué)們主動(dòng)搶了吃的給我。那感覺(jué)很幸福。盡管第二天就累的生病了，但忙碌是值得的。也非常感謝班主任，輔導員的盛情參與，以及同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)。
在大學(xué)擔任班委這一學(xué)期，我收獲很大，特別是同學(xué)們的友誼，這是最大的財富。以及最表面的就是學(xué)會(huì )了寫(xiě)策劃，然后是洞察力、社交能力、領(lǐng)導能力、處事能力都得到了提升，我也懂得了要尊重各個(gè)活動(dòng)。以前覺(jué)得學(xué)校里的某些活動(dòng)舉辦的太無(wú)聊，太沒(méi)意義，因而很不屑。但當自己經(jīng)歷時(shí)，特別是自己努力在做，卻被同學(xué)不屑，不理解，心中的.那種酸楚是無(wú)法言說(shuō)的。所以，現在自己會(huì )尊重活動(dòng)，看學(xué)校的活動(dòng)不只是表面而更關(guān)注幕后。接著(zhù)，現在一些比較宅、比較安靜的同學(xué)也漸漸融入集體了，這讓我很欣慰。最后一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了放棄，學(xué)會(huì )了包容以及說(shuō)話(huà)技巧。
下面講一下自己存在的一些問(wèn)題，首先，從第一個(gè)活動(dòng)秋游說(shuō)起吧。我們是分兩批，一批騎車(chē)，一批公交。當初我們踩點(diǎn)的時(shí)候，只是考察了騎車(chē)路線(xiàn)，沒(méi)有考察公交到站后具體怎么走。這導致那天辛苦了五位同學(xué)，也表示十分抱歉與感謝。高校一日游下車(chē)時(shí)下早了一站，這導致讓大家多走了五分鐘。雖然不是我聽(tīng)錯了，但自己還是有一定責任的。這些雖然只是細節，但還是有必要注意與檢討的。第二點(diǎn)，自己與各班委之間的商討與協(xié)調不夠，導致任務(wù)分配不均，可能讓部分班委重復做事很辛苦。第三點(diǎn)，與班主任之間溝通不夠，沒(méi)有及時(shí)反映班級情況。
針對以上問(wèn)題我總結了幾個(gè)改進(jìn)方法，一：把組織工作細致化，二：班委之間定期交流,三：下學(xué)期多跑幾趟辦公室。
寒假回家后，我打算抽時(shí)間做一個(gè)班級記錄，把這學(xué)期的活動(dòng)內容，照片，感受整理出來(lái)，發(fā)給大家。相信這會(huì )是一份別樣的新年禮物，是一個(gè)美好的大學(xué)回憶，也把它作為這學(xué)期的工作句點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期，初始的新鮮，出游的快樂(lè )，球賽的熱情，聚會(huì )的開(kāi)心，考試的緊張......我們一起分享，我收獲了成長(cháng)，收獲了快樂(lè )。由衷的感謝大家的支持!
班級組織建設情況總結 5
當了一段時(shí)間的組織委員，我發(fā)現，我有更多對于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團支書(shū)完成一切有關(guān)團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說(shuō)的活動(dòng)，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開(kāi)展工作的難度，所以還需通過(guò)一些小細節的影響達到班級內部的團結建設。
在整個(gè)學(xué)期中，在與班委會(huì )的配合下，在輔導員的指導下，本學(xué)期的工作即將結束，現將本學(xué)期的工作總結如下：
1.在本學(xué)期除完成一些日常工作外，共組織“五十石大共創(chuàng )輝煌，明朝我輩書(shū)新篇”“難道環(huán)保只是一種口號”“敬廉崇潔，誠信守紀”等三次校級團組織生活，共組織“當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)”“成長(cháng)是一種快樂(lè )”“敬廉崇潔，誠信守紀”三次院級團組織生活，這六次團組織生活都受到了同學(xué)們普遍好評，每次活動(dòng)我們都認真準備，活動(dòng)后都認真總結和討論不足之處和值得發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)，對于不足之處我們我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。在第一次團組織生活中，由于缺乏經(jīng)驗，準備不充分，在考評中只獲得了“良好”成績(jì)，在經(jīng)過(guò)認真的總結后，在下一次的團組織生活中不僅獲得了“優(yōu)秀”的成績(jì)，并且成為優(yōu)秀團支部，推薦給學(xué)生會(huì )和其他兄弟院系，在以后的團組織生活的考評中我們都獲得了“優(yōu)秀”的成績(jì)。
在這幾次團組織生活中，豐富了同學(xué)們的生活，增強了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的團員意識，更好的開(kāi)展了團的基層思想教育，健全了團的.組織生活。
2.協(xié)助班長(cháng)完成了“難道環(huán)保知識一種口號”“安全知識教育”“敬廉崇潔，誠信守紀”三次主題班會(huì )，增強了對同學(xué)們的環(huán)保、安全、廉潔、誠信等當代大學(xué)生應具有的基本知識和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，豐富了同學(xué)們知識。
3.配合體育委員組織了寢室籃球對抗賽，加強了寢室間的交流，增進(jìn)了同學(xué)的友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強了班級的凝聚力。
4.在學(xué)期末，為了幫助同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步，與班長(cháng)等班委討論制定了學(xué)習互助“一幫一”細則，并促進(jìn)其順利的開(kāi)展。
班級組織建設情況總結 6
大二的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)在考試結束那一刻開(kāi)始結束了，下一個(gè)學(xué)年我們就變成了大三的師兄師姐，師師兄和師師姐了。我在這大二學(xué)期的班委換屆中毅然走上講臺，最后與黃宛琛同學(xué)一起擔任了組織委員的職務(wù)，下一年，由于個(gè)人的原因，應該不會(huì )再去競選班里的班委了。但是，希望更多的同學(xué)能在下一年內參與到班委競選中去并且能比往屆做得更好，為班里奉獻出自己的力量。
轉眼間，大二的第二個(gè)學(xué)期快要結束了，而我們組織委員的工作也告一段落，在這個(gè)學(xué)期的工作中，學(xué)會(huì )了如何管理組織班級的一些經(jīng)驗，也在工作中與同學(xué)們更加的熟悉起來(lái)。這個(gè)學(xué)期的組委工作談不上辛苦卻自我感覺(jué)也不輕松。因為這個(gè)學(xué)期班級同學(xué)們參加各項競賽，還有班級的一些評獎評優(yōu)方面的一些活動(dòng)，班級體育競賽方面，還有學(xué)校組織的一些院系活動(dòng)都需要我們去組織同學(xué)們去參與其中。下面我作一下這個(gè)學(xué)期的總結：
一，活動(dòng)方面：
這個(gè)學(xué)期班里的活動(dòng)比較少，院系各方面的活動(dòng)也比較少。但是同學(xué)們還是能積極參與到這些小量的活動(dòng)中去。如班里的沈丹，文俊峰，馮雨秋同學(xué)參與了經(jīng)管學(xué)院黨旗頌演講比賽。并獲得了好的成績(jì)。雖然活動(dòng)少，但是同學(xué)們的積極性還是很高的，很多同學(xué)都自發(fā)性的組織起一些活動(dòng)，如組織班級籃球賽。當然這個(gè)學(xué)期體育這一塊取得最好成績(jì)的當然是我們班的足球隊，隊員們在球場(chǎng)上的積極拼搏為我們班級贏(yíng)得了經(jīng)管學(xué)院足球賽第二名的好成績(jì)，雖然與冠軍失之交臂，但是在下一年里，相信他們能獲得更好的成績(jì)！
班團方面這個(gè)學(xué)期曾組織過(guò)班團外出旅游活動(dòng)，最后由于種種原因，計劃流產(chǎn)了。這是我這個(gè)學(xué)期里的最大的遺憾，希望下一年的班委們能圓我這個(gè)班團外出夢(mèng)。
二，工作情況：
在組織同學(xué)參與活動(dòng)的工作中，我嘗試過(guò)打了一個(gè)下午電話(huà)去確保同學(xué)們準時(shí)到位的情況，也出現過(guò)一些臨時(shí)的突發(fā)情況，但是這也是一種挑戰。但總體來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期同學(xué)們對參與活動(dòng)的積極性還是很不錯了，除了一些同學(xué)以外，大部分同學(xué)都很配合我們組織委員的工作，準時(shí)到位地參與到活動(dòng)中去。班委與班委之間的合作也是我們能順利完成工作的重要保證，在這里非常感謝同學(xué)們對我們組織委員的支持和班委們對我們的大力配合。
三，工作中的'感受：
在這一個(gè)多學(xué)期來(lái)，我與班里的同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，這是我工作中的最大收獲。同時(shí)，我在參與院系活動(dòng)中，每次看到班級或者班級同學(xué)獲得榮譽(yù)的時(shí)候，我心里都有說(shuō)不出的滿(mǎn)足感，感覺(jué)到身為09物流一員所能感受到的班級歸屬感�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的工作給我的感受是：工作雖辛苦，但是學(xué)到得到的東西去更多！
大三還一個(gè)多月就到了，我們又長(cháng)大了一年了。我希望同學(xué)們和班委們繼續配合下一任組織委員的工作，也希望下一屆組織委員也會(huì )繼續為班級獻出一份力量。最后，希望09物流在下學(xué)期能越來(lái)越好，越做越強。
時(shí)光流逝，歲月如梭，一學(xué)期的時(shí)間快結束了，在競選委員之前我對組織委員的這個(gè)名稱(chēng)的概念就只是協(xié)助團支書(shū)組織一些班級的團組織生活，在一段時(shí)間的工作后，正如張導在第一次7~12班的班委會(huì )議上說(shuō)的我們的應該用心和腦筋對待組織委員的工作，我發(fā)現，我有更多對于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團支書(shū)完成一切有關(guān)團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說(shuō)的活動(dòng)，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開(kāi)展工作的難度，所以還需通過(guò)一些小細節的影響達到班級內部的團結建設。
在整個(gè)學(xué)期中，在與班委會(huì )的配合下，在輔導員的指導下，本學(xué)期的工作即將結束，現將本學(xué)期的如下：
1、在本學(xué)期除完成一些日常工作外，共組織五十石大共創(chuàng )輝煌，明朝我輩書(shū)新篇難道環(huán)保只是一種口號敬廉崇潔，誠信守紀等三次校級團組織生活，共組織當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)成長(cháng)是一種快樂(lè )敬廉崇潔，誠信守紀三次院級團組織生活，這六次團組織生活都受到了同學(xué)們普遍好評，每次活動(dòng)我們都認真準備，活動(dòng)后都認真總結和討論不足之處和值得發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)，對于不足之處我們我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。在第一次團組織生活中，由于缺乏經(jīng)驗，準備不充分，在考評中只獲得了良好成績(jì)，在經(jīng)過(guò)認真的總結后，在下一次的團組織生活中不僅獲得了優(yōu)秀的成績(jì)，并且成為優(yōu)秀團支部，推薦給學(xué)生會(huì )和其他兄弟院系，在以后的團組織生活的考評中我們都獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。
在這幾次團組織生活中，豐富了同學(xué)們的生活，增強了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的團員意識，更好的開(kāi)展了團的基層思想教育，健全了團的組織生活。
2、協(xié)助班長(cháng)完成了難道環(huán)保知識一種口號安全知識教育敬廉崇潔，誠信守紀三次主題班會(huì )，增強了對同學(xué)們的環(huán)保、安全、廉潔、誠信等當代大學(xué)生應具有的基本知識和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，豐富了同學(xué)們知識。
3、配合體育委員組織了寢室籃球對抗賽，加強了寢室間的交流，增進(jìn)了同學(xué)的友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強了班級的凝聚力。
4、在學(xué)期末，為了幫助同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步，與班長(cháng)等班委討論制定了學(xué)習互助一幫一細則，并促進(jìn)其順利的開(kāi)展。
本學(xué)期工作的不足之處：
1、一些活動(dòng)由于準備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、受時(shí)間，群眾資源等客觀(guān)因素的影響，本學(xué)期未開(kāi)展較多一些預想的活動(dòng)，所以在下學(xué)期我們準備開(kāi)展更多的更有意義的活動(dòng)。
班級組織建設情況總結 7
8月由于輔導員的信任，同學(xué)們的支持，我擔任了10級計算機網(wǎng)絡(luò )管理1班的組織委員，轉瞬間在平職學(xué)院的第一學(xué)期就已經(jīng)結束了，我的第一個(gè)工作生涯也告一段落�；仡櫼幌逻@半年，由最初的對工作一無(wú)所知、無(wú)從下手到如今能夠切實(shí)地做好份內之事，我感到了自己的成長(cháng)，也察覺(jué)到了大學(xué)給人們帶來(lái)的鍛煉。雖然組織委員找個(gè)職務(wù)到現在仍并不為人們所熟悉，但是它也是有舉足輕重的作用的。不僅能夠把同學(xué)們同團組織、黨組織聯(lián)系起來(lái)，而且有利于同學(xué)們的思想素質(zhì)的擴張，所以我會(huì )在崗位上盡職盡責，在以后的工作中也會(huì )更加努力，全心全意的為同學(xué)服務(wù)�；仡欉@短暫而似乎又漫長(cháng)的3個(gè)月，其中酸甜苦辣，一應俱全.嘗試過(guò)失敗的苦，因輕狂與漠視;擁有過(guò)成功的甜，因協(xié)作與不懈。同樣經(jīng)歷了酸辣，給平淡的生活加了點(diǎn)調味劑，給平靜的生活添加了些許波瀾，不咸不淡，別有風(fēng)味;不驚不險，勝似冒險。
除了那些成功的'光環(huán)，同樣也存在著(zhù)不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如申請教室、板面的程序，禮貌舉止和用語(yǔ)，與高年級學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合、適應、最后靈活處理。當然，作為組織宣傳委員，團日活動(dòng)設計與組織，班團活動(dòng)記錄，都是我的日常工作，其他的全體班委同學(xué)參與的活動(dòng)，我也積極投入，積極協(xié)作，積極配合，力求使班級工作盡善盡美。這半年的工作，著(zhù)實(shí)讓我成長(cháng)了，讓我對責任有了更深的了解，讓我對不滿(mǎn)與反對有了更深的體會(huì )，這些種種正是激勵我前行的一股動(dòng)力，讓我得以更加改進(jìn)與完善，豐富多彩的工作基本結束，明年的準備與計劃，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我會(huì )一如既往的對全體計算機網(wǎng)絡(luò )1班同學(xué)負責，從零開(kāi)始，壘實(shí)我明年的工作!在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續保持良好的班風(fēng)，使之能體現我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應該互相取長(cháng)補短。既然擔任了組織宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。也請同學(xué)和輔導員老師監督，我會(huì )繼續竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。所以，我的工作總結其實(shí)只有四個(gè)字——豐富多彩的衍生.。
班級組織委員個(gè)人工作總結剛到行政班時(shí)，我對同學(xué)們一無(wú)所知，卻有勇氣上臺自薦。也許這樣的緣故吧，久而久之，對同學(xué)們的陌生感也就消失了，到了班級選班委時(shí)，我榮幸地擔當上組織委員。
在我當組織委員這一段時(shí)間里，我得到了許多感想。作為一名組織委員，團結班團體，搞好“外交”是十分重要的。
開(kāi)學(xué)之初不久，我們班與大二行政班進(jìn)行了一次聯(lián)誼。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們的熱情參與，把活動(dòng)帶動(dòng)高潮，真正到達聯(lián)誼存在許多不足：班干部起不到帶頭作用；獎品準備不足；游戲不夠且不夠創(chuàng )新等等。但總的來(lái)說(shuō)，這一次聯(lián)誼能團結班團體，能讓同學(xué)們互相認識自我，最終還能從師兄師姐們那“取經(jīng)”。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，班內同學(xué)們的相熟度有所提高，為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，增強班團體的凝聚力。于是就舉辦一次野外活動(dòng)———燒烤。這一次燒烤是歷經(jīng)翻山越嶺，飽受烈日之苦才完成的。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們不畏艱難險阻，走了一兩個(gè)小時(shí)的山路最終到了燒烤地點(diǎn)，堅強不息的精神正是咱們班所需要，在路上同學(xué)們還互相幫忙，共渡患難。但活動(dòng)之后，我發(fā)現許多我們負責做得不夢(mèng)想的地方。在買(mǎi)材料方面，購買(mǎi)的數量不足；在分糧食方面，同學(xué)們沒(méi)有按秩序取自我組的東西，毫無(wú)紀律。還好這次野外活動(dòng)能培養到同學(xué)們不怕累不怕苦的精神，并且還增強班團體的凝聚力。
從以上的活動(dòng)中，我從中獲得了許多經(jīng)驗。能搞好班團體，團結同學(xué)們的同時(shí)，還從許多不足之處方面得到了啟示。我想我會(huì )在日后的工作中能夠更好的完成分配下來(lái)的任務(wù)。
班級組織建設情況總結 8
時(shí)間過(guò)得真快，回顧大一這一學(xué)年就要過(guò)去了，在今年06的班委選舉中，我當選為組織委員，這正是同學(xué)們對我信任和支持。我有必要做一下工作總結。
作為經(jīng)濟61班的一名組織委員，我深感到自我肩上的重任，我圍繞著(zhù)團的目標工作任務(wù)，認真學(xué)習，努力工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項活動(dòng)，完成了系里交給的各項工作任務(wù)。以下是我今年來(lái)的工作情景，現向教師和大家作以匯報：
一、學(xué)習方面
為了更好地開(kāi)展工作，在平時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷注重自身的知識的學(xué)習，時(shí)刻以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自我的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)以及“八榮八恥”重要精神約束自我，在思想與行動(dòng)上始終自覺(jué)地與黨組織堅持一致。在這一年中，我積極參加各種活動(dòng)，從洪戰輝的身上，我學(xué)到了不管遇到什么情景，完全能夠經(jīng)過(guò)自我的努力，走出一條自強自立的路來(lái)。在學(xué)習了“八榮八恥”后，我深深感到當代大學(xué)生的職責。
二、履行職責方面
1、為了增強團組織的凝聚力，我們班級共同參加了“最佳團日”，趣味比賽，籃球比賽，羽毛球賽等活動(dòng)，雖然成績(jì)不盡如人意，但同學(xué)們都付出了自我努力的'汗水，班級凝聚力也顯著(zhù)提高!
2、為了提高當代大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，我們共同學(xué)習了“八榮八恥”等先進(jìn)思想。
3、配合班委組織各個(gè)活動(dòng)，配合團支書(shū)開(kāi)好每次主題團會(huì )，配合班長(cháng)開(kāi)好每次班會(huì )。
三、自身工作存在的不足
回顧最近這些天的工作，我還沒(méi)有什么成績(jì)，還存在著(zhù)許多的不足，主要表此刻對自我的工作還不夠負責，也比較貪玩，工作效率不夠高，對團的業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠，團活動(dòng)的開(kāi)展形式不夠多樣，經(jīng)驗和方法不足。
四、努力方向
調整好自我的心態(tài)，努力克服自我的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，加多自我的一份熱情。認真學(xué)習團員業(yè)務(wù)知識，為團支部出謀劃策，帶動(dòng)我班的廣大團員以靈活多樣的形式開(kāi)展豐富的團活動(dòng)，增強團支部的凝聚力，加強對團員的教育，使我們經(jīng)濟61班團支部領(lǐng)導下的廣大團員成為一個(gè)優(yōu)秀的群體。
班級組織建設情況總結 9
一人不為眾，獨木不成林，伸出一雙手，溫暖一顆心。真心的溫度能融化堅冰，大家的奉獻讓世界不同。
時(shí)光流逝，歲月如梭，一個(gè)月的時(shí)間快結束了，我發(fā)現，我有更多對于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開(kāi)展工作的難度，所以還需通過(guò)一些小細節的影響達到班級內部的'團結建設。
團結，無(wú)論何時(shí)它都應該并且長(cháng)期成為一個(gè)班的基礎，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團結的班級有利于同學(xué)的身心健康的成長(cháng)，也有利于大家更好的學(xué)習。大家處于一個(gè)團結的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習和生活中去。為了做到團結這兩個(gè)字，我們班委這一年來(lái)一直從兩個(gè)方面來(lái)做。第一，積極的組織集體活動(dòng)；第二，有效的開(kāi)展小型的活動(dòng)。
積極的開(kāi)展集體活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一這學(xué)期的生活。其中有我們班委組織同學(xué)的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。組織外出游玩，我們始終把安全問(wèn)題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著(zhù)重在參與，娛樂(lè )第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活�？傊�，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著(zhù)團結友愛(ài)的班級目標發(fā)展。
大學(xué)的第一個(gè)月即將過(guò)去，我們有得有失。我們將繼續總結經(jīng)驗教訓，使我班在下一個(gè)月更加輝煌！使我們全班同學(xué)得到更好的學(xué)習氛圍，使我們得到更好的鍛煉！
班級組織建設情況總結 10
20xx年8月由于輔導員的信任，同學(xué)們的支持，我擔任了10級計算機網(wǎng)絡(luò )管理1班的組織委員，轉瞬間在平職學(xué)院的第一學(xué)期就已經(jīng)結束了，我的第一個(gè)工作生涯也告一段落�；仡櫼幌逻@半年，由最初的對工作一無(wú)所知、無(wú)從下手到如今能夠切實(shí)地做好份內之事，我感到了自己的成長(cháng)，也察覺(jué)到了大學(xué)給人們帶來(lái)的鍛煉。雖然組織委員找個(gè)職務(wù)到現在仍并不為人們所熟悉，但是它也是有舉足輕重的作用的。不僅能夠把同學(xué)們同團組織、黨組織聯(lián)系起來(lái)，而且有利于同學(xué)們的思想素質(zhì)的擴張，所以我會(huì )在崗位上盡職盡責，在以后的工作中也會(huì )更加努力，全心全意的為同學(xué)服務(wù)�；仡欉@短暫而似乎又漫長(cháng)的3個(gè)月，其中酸甜苦辣，一應俱全.嘗試過(guò)失敗的苦，因輕狂與漠視;擁有過(guò)成功的甜，因協(xié)作與不懈。同樣經(jīng)歷了酸辣，給平淡的生活加了點(diǎn)調味劑，給平靜的生活添加了些許波瀾，不咸不淡，別有風(fēng)味;不驚不險，勝似冒險。
除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著(zhù)不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如申請教室、板面的程序，禮貌舉止和用語(yǔ)，與高年級學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合、適應、最后靈活處理。當然，作為組織宣傳委員，團日活動(dòng)設計與組織，班團活動(dòng)記錄，都是我的日常工作，其他的全體班委同學(xué)參與的活動(dòng)，我也積極投入，積極協(xié)作，積極配合，力求使班級工作盡善盡美。這半年的工作，著(zhù)實(shí)讓我成長(cháng)了，讓我對責任有了更深的`了解，讓我對不滿(mǎn)與反對有了更深的體會(huì )，這些種種正是激勵我前行的一股動(dòng)力，讓我得以更加改進(jìn)與完善，豐富多彩的工作基本結束，明年的準備與計劃，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我會(huì )一如既往的對全體計算機網(wǎng)絡(luò )1班同學(xué)負責，從零開(kāi)始，壘實(shí)我明年的工作!在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續保持良好的班風(fēng)，使之能體現我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應該互相取長(cháng)補短。既然擔任了組織宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。也請同學(xué)和輔導員老師監督，我會(huì )繼續竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。所以，我的工作總結其實(shí)只有四個(gè)字——豐富多彩的衍生.。
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