科技活動(dòng)方案

[優(yōu)]科技活動(dòng)方案41篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的科技活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　科技活動(dòng)方案 篇1

　　“挑戰杯”競賽為三級賽事，分為國賽、省賽、校賽。我校報送的作品在往屆全省和全國競賽中均取得了良好成績(jì)。此外，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科競賽還有：“創(chuàng )青春”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“西XX杯”中國智能制造挑戰賽、大學(xué)生電子設計競賽等，為選拔優(yōu)秀作品參賽，學(xué)院決定舉辦第九屆大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)月，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　崇尚科學(xué)、追求真知，銳意創(chuàng )新、迎接挑戰。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月-5月

　　三、活動(dòng)目的：

　　引導和激勵我院學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新、多出成果，并在此基礎上促進(jìn)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，發(fā)現和培養一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的`優(yōu)秀人才，挖掘和確定一批重點(diǎn)培育項目，為學(xué)科競賽選拔優(yōu)秀作品；同時(shí)廣泛動(dòng)員并鼓勵我院學(xué)生積極申報國家專(zhuān)利，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，產(chǎn)生一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)科研成果。

　　四、組織機構：

　　本次活動(dòng)由學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心和學(xué)院團委具體負責實(shí)施，并成立評審委員會(huì )。評審委員會(huì )由學(xué)術(shù)上有較深造詣的專(zhuān)家學(xué)者組成。

　　五、活動(dòng)對象：

　　電氣與新能源學(xué)院全體學(xué)生（含研究生、本科生、留學(xué)生）

　　六、活動(dòng)內容及時(shí)間安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容：

　　1、第九屆大學(xué)生科技月開(kāi)幕式暨人工智能應用專(zhuān)題講座

　　20xx年4月18日9：00-11：00

　　2、具體活動(dòng)內容：

　�。�1）電氣與新能源學(xué)院20xx年大學(xué)生創(chuàng )新課題立項及選題

　�。ńY題成果：申報國家專(zhuān)利，發(fā)表高水平論文，科技制作類(lèi)作品等）

　�。�2）微軟hololens混合現實(shí)展示體驗與實(shí)操及人工智能應用

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日到20xx年4月20日）

　�。�3）培育“創(chuàng )青春”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng )青春”競賽）

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月至220xx年4月）

　�。�4）培育“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“挑戰杯”競賽）

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月至220xx年4月）

　�。�5）“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽項目遴選、培育以及答辯活動(dòng)

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月到20xx年5月）

　�。�6）“西門(mén)子杯” 中國智能制造挑戰賽xx大學(xué)校內選拔賽

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日到20xx年5月26日）

　�。�7）大學(xué)生電子設計競賽xx大學(xué)校內選拔賽

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月）

　　3、“創(chuàng )客講堂”系列講座及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；

　　4、成果孵化與創(chuàng )投：聯(lián)合x(chóng)x大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )客空間（庫X咖啡眾創(chuàng )空間）開(kāi)展創(chuàng )業(yè)項目孵化及風(fēng)險投資；

　　科技活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)主題

　　科技、生活、創(chuàng )新、發(fā)展

　　二、指導思想

　　以“發(fā)展為先，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念為主軸，在全校營(yíng)造科技氛圍，培養和提高我校學(xué)生的科學(xué)素養、節能環(huán)保意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，為學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)宗旨和科技教育特色。

　　三、組委會(huì )

　　黃顯甫、李?lèi)?ài)生、邵愛(ài)國、陳力鵬、龍小勇、馮大學(xué)、蔣平、龔衛東、李志芳

　　四、科技節時(shí)間：

　　20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）

　　五、科技節活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員與活動(dòng)準備工作

　　1、科技節活動(dòng)宣傳海報

　　時(shí)間：20xx.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）

　　2、“科技節”主題班會(huì )

　　時(shí)間：20xx.5.20午時(shí)第三節各班舉行科技節主題班會(huì )

　�。ǘ�）開(kāi)幕式

　　時(shí)間：20xx.5.27晨會(huì )升旗儀式暨本屆科技節開(kāi)幕式

　　流程：邵愛(ài)國副校長(cháng)做科技節主題發(fā)言并宣布本屆科技節開(kāi)幕

　�。ㄈ�）表彰大會(huì )

　　時(shí)間：20xx.6.3晨會(huì )

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　流程：

　　1、宣布本屆科技節團體獲獎名單

　　2、頒獎儀式

　　3、獲獎學(xué)生代表發(fā)言

　　六、具體活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┱故净顒�(dòng)板塊

　　1、歷年科技競賽活動(dòng)獲獎項目圖片展示

　　時(shí)間：20xx年5月27日-5月31日

　　地點(diǎn)：A座大廳

　　負責教師：任順、劉學(xué)艷

　　2、科技競賽成果展示

　　時(shí)間：20xx.5.27-5.31

　　地點(diǎn)：A座大廳

　　負責教師：劉學(xué)艷、任順

　�。ǘ�）科普活動(dòng)板塊

　　邀請院士、知名教授來(lái)校做主題講座

　　1、主講人：哈工大計算機學(xué)院院長(cháng)王軒

　　地點(diǎn)：校本部北階梯教室

　　聽(tīng)課學(xué)生：高一年級1-12班

　　時(shí)間：20xx年5月29日周四午時(shí)3：50-5：20

　　2、主講人：深圳市高級中學(xué)心理咨詢(xún)與輔導中心主任蔣平

　　地點(diǎn)：校本部南階梯教室

　　聽(tīng)課學(xué)生：高一年級13-18班

　　時(shí)間：20xx.5.29周四午時(shí)3：50-5：20

　　聯(lián)系職責人：李志芳

　�。ㄈ�）學(xué)生活動(dòng)模塊

　　1、低碳環(huán)保、節能標志DIY大賽

　　1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生

　　2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學(xué)生科學(xué)研究院張磊教師處。

　　3）作品要求：

　�、僮髌分黝}：環(huán)保、低碳、節能

　�、诒憩F形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說(shuō)明作品主題

　�、郯婷嬉�求：上交作品尺寸為A3A4紙張大小

　　4）活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。

　　5）項目協(xié)調人：張磊

　　2、小發(fā)明小制作評比

　　1）參加人員：高一全體學(xué)生

　　2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班一個(gè)小組，每個(gè)小組選派3名同學(xué)。

　　3）活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27周一午時(shí)3：00至5：00在操場(chǎng)進(jìn)行比賽。

　　4）項目協(xié)調人：熊娟

　　3、科技小論文評比（推薦主題：節儉能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等）

　　1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生

　　2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院李志芳教師處

　　3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫(xiě)。要有科學(xué)性。包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結論科學(xué)意義的合理性，不超過(guò)20xx字。

　　4）活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。

　　5）項目協(xié)調人：李志芳

　　4、科普劇大賽（以食品安全、環(huán)保、節能減排、防災減災為主題）

　　1）參加人員：高一年級學(xué)生

　　2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班一個(gè)劇目，人數不限。

　　3）作品要求：必須宣傳科學(xué)，正確反映自然、科技與人類(lèi)的關(guān)系，展示科技發(fā)展的未來(lái)前景；作品形式能夠為科普短劇、科普小品等。時(shí)間不要超過(guò)10分鐘。

　　4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日在階梯教室進(jìn)行表演初賽，優(yōu)秀劇目于5月28日（周二）午時(shí)3：00至5：00在南階梯教室展演。

　　5）項目協(xié)調人：裴格

　　5、科幻小說(shuō)創(chuàng )作大賽

　　1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生

　　2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院吳志軍教師處。

　　3)作品要求：作品應以弘揚人類(lèi)團結、進(jìn)取、崇尚和平、崇尚科學(xué)的高貴精神為主題，題目自擬，字數不做要求，要求文字冼煉，故事生動(dòng)，人物鮮活，想象力與表達力豐富。

　　4)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月27日-5月31日在C座大廳展示。

　　5)項目協(xié)調人：吳志君

　　6、科學(xué)幻想畫(huà)、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態(tài)環(huán)境、資源能源、食品安全)

　　1)參加人員：高一、高二全體學(xué)生

　　2)活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長(cháng)江教師處。

　　3)作品要求：作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不一樣材料表現。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉片和數碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。

　　4)活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。

　　5)項目協(xié)調人：馬長(cháng)江

　　7、建模、紙結構比賽

　　1)參加人員：高一全體學(xué)生，每班至少選派4名(每項目2名)同學(xué)參加。

　　2)活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，于5月20日前將每班的參賽學(xué)生名單上報到宋向明教師處。

　　3）活動(dòng)時(shí)間：5月30日周四午時(shí)3：00至5：00在操場(chǎng)舉行比賽。

　　4）項目協(xié)調人：宋向明

　　七、獎項設置

　　1、個(gè)人獎設置：各比賽項目個(gè)人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總數的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。

　　2、團體獎設置：團體獎每年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節團體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優(yōu)秀班主任”評比直接掛鉤。

　　八、團體獎評分細則

　　為鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)�？萍脊澑黜椈顒�(dòng)，我們在團體獎評分體系中結合班級的總參與率與學(xué)生作品及競賽成績(jì)，綜合加以評定。

　　班級團體獎總分=組織情景得分+作品及競賽成績(jì)得分；

　　1、組織情景得分=班級同學(xué)總參與率得分+各單項參與率得分

　　班級同學(xué)總參與率得分=（參賽總人數全班人數）x50。例：某班參加各項比賽的人數為40人，人班總人數為50，該項得為即為（4050）x50=40分。

　　x注：重復參加多項比賽的.學(xué)生，只按一人記。

　　各單項參與率得分=[（參加項目數項目總數）x50+獎勵加分]

　　科技節方案中對每個(gè)年級參加的項目做了設計，以高二為例，一共能夠參加四個(gè)項目。如高二某班參加了其中三個(gè)項目的比賽，則得為分(34)x50=37.5。

　　科技節各項活動(dòng)均規定了每班上交作品的底數，例科技小論文，每班至少應上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數量或參賽人數沒(méi)到達活動(dòng)要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。

　　2、作品成績(jì)及競賽成績(jì)得分=學(xué)生單項獲獎得分+獲獎人數得分

　　學(xué)生單項獲獎得分=學(xué)生獲獎等級x各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學(xué)生單項獲獎得分：10x5+6x3+4x4=84。

　　獲獎人數得分即為獲獎人數。

　　科技活動(dòng)方案 篇3

　　項目名稱(chēng)：小學(xué)科技活動(dòng)園

　　項目地點(diǎn)：五號樓后花園

　　項目用途：開(kāi)展科技類(lèi)活動(dòng)（包括部分航模設施）

　　一、指導思想

　　為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養學(xué)生興趣、愛(ài)好、滿(mǎn)足學(xué)生課外活動(dòng)需要，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展，健康成長(cháng)，成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園。

　　二、發(fā)展目標

　　進(jìn)一步凸現特色，打造我�？萍计放�，把我校的校園文化的開(kāi)發(fā)和科學(xué)創(chuàng )新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確�？萍冀逃�規范有序。

　　三、主要內容

　　1.氣象站

　　其主要功能是實(shí)時(shí)監測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數，氣象觀(guān)測要素的配置方式可以根據項目的'實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿(mǎn)足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀(guān)測儀器。

　　2.植物園

　　建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習大棚、水培等農藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐、撰寫(xiě)觀(guān)察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3.航海模型水池

　　為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內比賽，培養學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。

　　科技活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)的主題：體驗、創(chuàng )造、成長(cháng)

　　二、活動(dòng)的宗旨：堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng )新”的宗旨，在校園內努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現自我的舞臺。組織引導廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，努力提升我�？茖W(xué)教育的水平。

　　三、活動(dòng)的組織機構(初中部)：

　　組委會(huì )主任：鄭熾欽

　　組委會(huì )副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎

　　秘書(shū)長(cháng)：黃濤

　　委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛(ài)民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽(yáng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周

　　第10周——第12周，為各項活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節總匯演。

　　五、活動(dòng)說(shuō)明：

　　1.活動(dòng)要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動(dòng)，每位同學(xué)至少要參與一項活動(dòng)，每位同學(xué)最多參與兩項活動(dòng)

　　2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動(dòng)。對指導學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動(dòng)的教師給與獎勵。

　　3.本次活動(dòng)以班級為單位，每項活動(dòng)既統計個(gè)人成績(jì)，也統計班級成績(jì)。

　　每個(gè)項目評出個(gè)人一、二、三等獎，對班級各項活動(dòng)計分，總分前8名(兩個(gè)年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

　　根據組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎勵。

　　4.計分原則：凡是比賽的`項目都評出個(gè)人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個(gè)項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說(shuō)明：每項活動(dòng)都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)

　　5.為了提高每項活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(cháng)負責，要實(shí)現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調。

　　6.活動(dòng)期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動(dòng)，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。

　　7.班級工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級、班主任負責。

　　六、活動(dòng)要求:

　　1.本屆科技節的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實(shí)本班的參賽項目，以滿(mǎn)腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng )新水平。

　　2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導班主任落實(shí)工作。

　　3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統一安排。在此時(shí)間內學(xué)生不得從事與科技節無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀(guān)看，和諧有序。

　　4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習和生活。

　　七、活動(dòng)內容

　　1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)

　　2.科技實(shí)踐(負責人：黃濤、黃冬玲)

　　3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識競賽、參觀(guān)科學(xué)城等。

　　4.頒獎禮(第18周星期一周會(huì )及班會(huì )課期間，細節待定)

　　各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續發(fā)放到各個(gè)班級，請各班主任、班長(cháng)認真組織本班學(xué)生參加各項活動(dòng)!

　　讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的、開(kāi)心的、創(chuàng )造的科技節!讓我們在體驗與創(chuàng )造中健康成長(cháng)!

　　科技活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導思想

　　本屆科技節系列活動(dòng)本著(zhù)“實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽”的思想，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年5月4日——5月19日

　　四、活動(dòng)對象：

　　學(xué)校全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)階段安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月4日——5月6日）

　　制定系列活動(dòng)方案，召開(kāi)科技節相關(guān)老師會(huì )議，進(jìn)行布置。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（5月6日——5月15日）

　　5月4日——校園科技節開(kāi)幕式。

　　5月5日——召開(kāi)科技節相關(guān)教師會(huì )議

　　開(kāi)幕式安排：

　�、賹W(xué)生代表講話(huà)

　�、诳萍驾o導員發(fā)言

　�、垲I(lǐng)導致詞、宣布開(kāi)幕

　�、芸萍急硌�

　　5月6日——5月15日集中開(kāi)展科技節系列活動(dòng)

　　第三階段：總結表彰、展示階段（5月18日——19日）

　�、俦碚迷诳萍脊澔顒�(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人，整理歸檔各類(lèi)資料。

　�、诔晒�以圖文結合形式在宣傳欄櫥窗中展示。

　�。�陸駿杰老師負責過(guò)程照片的拍攝及整理）

　　六、具體活動(dòng)內容安排表

　　活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)普及活動(dòng)

　　讀一本科普書(shū)

　　全校學(xué)生

　�。ǘ�）科技創(chuàng )新活動(dòng)

　　“變廢為寶”

　�。ㄈ�）科技比賽活動(dòng)

　　紙飛機模型比賽

　　七、活動(dòng)具體要求

　　1、各班主任要根據學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的`個(gè)性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。

　　八、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xxxx各班班主任

　　九、主要活動(dòng)內容及安排

　　1、在國旗下講話(huà)上宣布科技節開(kāi)幕，并明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

　�。�1）校園掛條幅，出宣傳欄；

　�。�2）召開(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；

　�。�3）校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。

　�。�4）各班出好一期專(zhuān)題黑板報

　�。�5）組織全校師生觀(guān)看科技電影（信息技術(shù)組）。

　　3、注重實(shí)踐，開(kāi)展科技創(chuàng )新體驗活動(dòng)

　　十、表彰與獎勵

　　1、各單項比賽取前十名分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），團體取前二名，如有矛盾以此為準。

　　科技活動(dòng)方案 篇6

　　1活動(dòng)方案的名稱(chēng)

　　觀(guān)音山中心學(xué)校荷蘭薄荷水培種植研究活動(dòng)方案

　　2活動(dòng)的具體目標

　　1、 了解我們熟悉的薄荷之一——荷蘭薄荷的水培種植、生長(cháng)需要的條件、生長(cháng)過(guò)程，以及水培植物對環(huán)境以及農業(yè)進(jìn)步的影響。

　　2、 通過(guò)水培種植荷蘭薄荷提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、以及創(chuàng )新的意識。在活動(dòng)中培養學(xué)生認真嚴謹和持之以恒的科學(xué)精神。

　　3、 對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)注農業(yè)發(fā)展的思想教育。利用本次活動(dòng)的結果，給相關(guān)部門(mén)提出合理化建議書(shū)。

　　3活動(dòng)方案所涉及的對象、人數和需求分析

　　參與活動(dòng)的人員：本校四年級的學(xué)生和科學(xué)教師、輔導員。

　　準備材料：荷蘭薄荷相關(guān)資料、學(xué)校溫室大棚、水培植物生長(cháng)的設備、

　　照相機、溫度計、濕度計和記錄本。

　　4活動(dòng)方案的主體部分

　　4.1活動(dòng)內容：

　　1、實(shí)地了解

　　了解觀(guān)音山中心學(xué)校溫室大棚的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)并做有效分析。

　　2、專(zhuān)家講座

　　聘請有關(guān)植物研究專(zhuān)家對荷蘭薄荷給學(xué)生介紹其特性和生長(cháng)條件，請水培研究專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行水培的條件和相關(guān)技術(shù)知識宣傳、講解。學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)中與荷蘭薄荷相關(guān)的資料，增長(cháng)更多的知識。

　　3、 向同學(xué)、家長(cháng)和認識的人們宣傳活動(dòng)結果。

　　4.2活動(dòng)重點(diǎn)：

　　從了解、選種、育苗到水培種植荷蘭薄荷的全過(guò)程。

　　4.3活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生認真嚴謹地進(jìn)行水培種植荷蘭薄荷的全過(guò)程和不怕吃苦的科學(xué)精神。

　　4.4活動(dòng)過(guò)程和步驟：

　　1、觀(guān)看有關(guān)荷蘭薄荷的圖片、用途和資料，以及水培植物的圖片、

　　資料、視頻等，引發(fā)學(xué)生的對水培種植荷蘭薄荷的興趣。

　　2、組織學(xué)生到中心校溫室大棚進(jìn)行實(shí)地調查，記錄調查結果，制定種植計劃，準備各種設備、種子和營(yíng)養液。

　　3、請水培專(zhuān)家進(jìn)行實(shí)地指導，進(jìn)行水培種植荷蘭薄荷。

　　4、進(jìn)行數據統計、分析、跟蹤觀(guān)察、拍下圖片資料。

　　5、調查總結形成活動(dòng)報告，進(jìn)行宣傳寫(xiě)出合理化建議書(shū)。

　　4.5可能出現的問(wèn)題及解決預案：

　　1、學(xué)生對活動(dòng)比較感興趣，但不了解水培種植技術(shù)，學(xué)習起來(lái)較困難，可通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行收集資料，請專(zhuān)家進(jìn)行講座對相關(guān)知識進(jìn)行指導和培訓。

　　2、荷蘭薄荷種子的購買(mǎi)、營(yíng)養液、其他設備的獲得，可向學(xué)校申請專(zhuān)項資金和爭取家長(cháng)給予一定支持。

　　3、對荷蘭薄荷水培種植的全過(guò)程，對學(xué)生有較大的困難，需要請相關(guān)的專(zhuān)家進(jìn)行指導。

　　4、在活動(dòng)中數據的.收集、分析，也需要相關(guān)部門(mén)及專(zhuān)家的幫助。

　　4.6活動(dòng)的結果及呈現方式：

　　1、學(xué)生寫(xiě)調查小報告，手抄報、小作文、圖片展等，讓更多的人了解荷蘭薄荷水培種植生長(cháng)過(guò)程，喚起人們的熱愛(ài)農學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校的意識。

　　2、向相關(guān)部門(mén)提出合理化建議書(shū)。

　　4.7評價(jià)標準：

　　1、通過(guò)活動(dòng)是否增長(cháng)了水培種植知識和提高了生態(tài)、健康的農學(xué)意識。

　　2、學(xué)生經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)是否培養了一些做科學(xué)研究的能力。

　　3、在活動(dòng)中學(xué)生是否受到了教育，意志品質(zhì)是否得到鍛煉。

　　4、是否在活動(dòng)之后向自己認識的人宣傳本次活動(dòng)、水培種植的樂(lè )趣和生態(tài)環(huán)保等意義。

　　4.8活動(dòng)對學(xué)生的教育作用：

　　讓學(xué)生走出教室、校園，走進(jìn)大自然和社會(huì )進(jìn)行調查，實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)知識，鍛煉毅力。培養學(xué)生用科學(xué)的方法和科學(xué)精神進(jìn)行探究的能力。

　　5申請者實(shí)施活動(dòng)方案的有利條件

　　我們學(xué)校每年都圍繞“科技創(chuàng )新大賽”開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生多次參加這樣的活動(dòng)，各種能力有一定的提高。在活動(dòng)中能發(fā)揮自己的作用。

　　我們學(xué)校今年建成以“天天向上、快樂(lè )農場(chǎng)”為主題的溫室種植基地，便于實(shí)地調查，研究、種植。同時(shí)還可以得到科學(xué)老師和天文臺專(zhuān)家高衡老師的親臨指導。

　　現在的網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)資料十分豐富，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò )上或圖書(shū)館、書(shū)店中查閱到資料。購買(mǎi)各種設備也很方便，可以得到學(xué)校的資金支持。

　　通過(guò)學(xué)校學(xué)生還可以向專(zhuān)家請教相關(guān)問(wèn)題對活動(dòng)也有很大的幫助。

　　科技活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展xx年度科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年12月——xx年1月

　　三、活動(dòng)對象

　　全體師生

　　四、活動(dòng)主題

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招�報比賽

　　參賽對象：四～六年級各班

　　板報內容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等

　　參賽辦法：以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。每班至少3份稿件。

　　截止時(shí)間：xx年1月11日，作品統一交政教處

　�。ǘ�）科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

　　參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班

　　比賽內容：為科學(xué)幻想題材。

　　比賽要求：

　　1．參賽作品統一用8開(kāi)紙大小。

　　2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3．班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

　　截止時(shí)間：xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　�。ㄈ�）七巧板組合、美畫(huà)板比賽

　　參賽對象：有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規則。

　　比賽時(shí)間：xx年1月8日

　�。ㄋ模┤の赌Х教魬鹳�

　　參賽對象：一至六年級學(xué)生

　　比賽方法：

　　1．根據要求5分鐘之內還原面數多少決定勝負。

　　2．數量賽；根據要求在規定時(shí)間內能還原面數多少。

　　比賽時(shí)間：xx年1月13日

　�。ㄎ澹┘垙埑兄靥魬鹳�

　　參賽對象：四至六年級學(xué)生

　　比賽辦法：

　　1．各班選拔派出代表隊參加（3人左右）。

　　2．每個(gè)代表隊所用的'比賽用品有學(xué)校提供。

　　3．各隊根據提供的用品設計組合好橋型模型。

　　4．根據模型承重的多少評獎。

　　比賽時(shí)間：xx年1月12日

　�。�六）紙飛機挑戰賽

　　參賽對象：一、二、三年級學(xué)生

　　比賽辦法：

　　1．在規定時(shí)間內折出紙飛機。

　　2．并投擲試飛，根據飛行的距離遠近記錄成績(jì)并評獎。

　　比賽時(shí)間：xx年1月7日

　　六、活動(dòng)成果展示

　　活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

　　七、活動(dòng)要求

　　1．時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段；1.6～1.15活動(dòng)競賽階段，1.18總結表彰階段。

　　2．各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集。

　　3．活動(dòng)中，要求各班積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

　　4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

　　科技活動(dòng)方案 篇8

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開(kāi)科技。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過(guò)科技節的.召開(kāi)，進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)，加大普及力度；通過(guò)組織各種豐富多彩的科技活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；

　　一、時(shí)間：20xx年5月20—6月3日

　　二、參加范圍：全體學(xué)生

　　三、科技節領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：安曉兵

　　副組長(cháng)：張愛(ài)青

　　組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

　　四、活動(dòng)主題:勇于探索敢于創(chuàng )新

　　五、活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛(ài)互助作風(fēng)的思想感情。

　　2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng )新能力。

　　3.通過(guò)本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。

　　六、參加項目

　　1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽（見(jiàn)附件1）

　　2.科技類(lèi)活動(dòng)：

　�。�1）迎世園頭腦挑戰賽（見(jiàn)附件2）

　�。�2）家庭親子科普賽

　�。�3）電子設計制作比賽

　　美術(shù)類(lèi)活動(dòng)：

　�。�1）我為世園獻禮（見(jiàn)附件3）

　�。�2）“我的美麗校園”設計制作比賽

　　七、獎項設定

　　比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。

　　科技活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)內容

　　在現實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會(huì )想到商場(chǎng)里那琳瑯滿(mǎn)目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現在的玩具，他們對很多玩具如數家珍，見(jiàn)慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿(mǎn)了好奇，抓住這一契機，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動(dòng)吧。

　　二、活動(dòng)目標

　　1.培養敏感的科學(xué)觸覺(jué)，訓練動(dòng)手技能，培養嚴密的邏輯思維和準確的分析能力。

　　2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨特科學(xué)實(shí)踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。

　　3.培養進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣，意志力和耐心，促進(jìn)團隊協(xié)作精神。

　　三、活動(dòng)準備

　　1.參加人員

　　活動(dòng)輔導老師：四年級科學(xué)老師

　　活動(dòng)參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生

　　2.學(xué)生可準備的材料

　�、攀占瘡U舊物，變廢為寶。

　　紙類(lèi)、線(xiàn)類(lèi)、布類(lèi)、橡膠

　　塑料制品：瓶罐、瓶蓋、吸管、雪糕棒

　�、评�用自然物，就地取材。

　　植物類(lèi)(農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等)

　　動(dòng)物類(lèi)(動(dòng)物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)

　　四、活動(dòng)計劃

　　南山外國語(yǔ)學(xué)�！蹲灾仆婢遜iy》活動(dòng)計劃

　　我們進(jìn)行的活動(dòng)把焦點(diǎn)放在生活中常見(jiàn)的事實(shí)，提出問(wèn)題，對問(wèn)題進(jìn)行系統的分析研究，最后解決問(wèn)題�？茖W(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實(shí)的科學(xué)道理，改善我們的生活。

　　1、活動(dòng)步驟及完成時(shí)間

　　xx月xx日制定活動(dòng)計劃

　　xx月xx日查找相關(guān)材料，設計小組活動(dòng)方案。

　　xx月xx日學(xué)生討論可行方案

　　xx月xx日 學(xué)生動(dòng)手制作

　　xx月xx日完成實(shí)踐報告

　　2、活動(dòng)形式

　　活動(dòng)參加人員為四年級學(xué)生，以學(xué)習小組為單位。

　　3、活動(dòng)要求

　�、俑餍〗M要團結協(xié)作，充分發(fā)揮團隊精神。

　�、诮M員每天及時(shí)向組長(cháng)匯報活動(dòng)進(jìn)展情況。

　　五、活動(dòng)實(shí)施情況

　　一、 問(wèn)題的形成。

　　經(jīng)�？吹綄W(xué)生帶玩具到學(xué)校來(lái)玩，并且互相攀比，誰(shuí)的玩具好，誰(shuí)的`玩具貴，這時(shí)的我心里總有那么一點(diǎn)顫動(dòng)�，F在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們缺少的是動(dòng)手的能力，創(chuàng )造性的能力。如何去培養學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，就看我們怎樣從現實(shí)生活中尋找素材，讓學(xué)生去感知、認知、實(shí)踐。學(xué)生帶來(lái)的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學(xué)生自制玩具，“自制玩具diy”就因應而生。

　　二、 分組制定計劃

　　3---4為一個(gè)小組，選擇好材料。

　　紙類(lèi)(可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等)

　　線(xiàn)類(lèi)(用毛線(xiàn)、絨線(xiàn)等編織小動(dòng)物、包、頭套、花等)

　　布類(lèi)(可制作小布書(shū)、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等)

　　科技活動(dòng)方案 篇10

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng )新大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源，保護生態(tài)環(huán)境

　　三、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　五、活動(dòng)目標

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　六、活動(dòng)內容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆

　　科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊輔導員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

　�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

　�、诶�用班級黑板報，刊登科普知識。

　�、壅匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

　�、苄�園網(wǎng)站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　1、學(xué)習科學(xué)知識（第一周）

　　各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊會(huì )各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊管理”觀(guān)看科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（第一周）

　�、艆①悓ο螅阂欢�年級

　�、评L畫(huà)內容：學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的`美麗畫(huà)卷。

　�、亲髌芬�求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。

　�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間某某

　　3、科普手抄報（第二周）

　�、拍衬橙盏陌嚓爼�(huì )，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫(huà)的評比結果。

　�、迫�到五年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。

　�、鞘殖瓐笠幐瘢篈4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

　　4、科普小論文、科技小發(fā)明（第三周）

　�、拍衬橙瞻嚓爼�(huì )班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報評選結果。

　�、撇贾盟�、五年級學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500—1500字之間。內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察（觀(guān)測）報告、調查報告、研究報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng )意（第三周）

　�、艃热菁耙�求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。

　�、迫�至五年級學(xué)生參與，學(xué)校組織評比。

　�、侵攸c(diǎn)安排：自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強自信心，能以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待工作和學(xué)習。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識、體驗動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè )趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

　　第三階段：評比總結，閉幕式（第四周）

　　1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

　　2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動(dòng)總結。

　　六、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)：一二年級學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選5份，于某某前上交大隊部。

　　2、科普手抄報：三到五年級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊部。

　　3、科普小論文、小創(chuàng )意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng )意，于某某日前上交大隊部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于某某日前上交大隊部。

　　5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學(xué)生參觀(guān)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　關(guān)于科技活動(dòng)方案7

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月——20xx年1月

　　三、活動(dòng)對象

　　全校師生

　　四、活動(dòng)主題

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)

　　五、活動(dòng)內容

　　(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統一交政教處

　　(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：

　　1.參賽作品統一用8開(kāi)紙大小。

　　2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

　　截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備

　　(1)想象力

　　(2)科學(xué)性

　　(3)繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)

　　(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽參賽對象：有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規則。

　　比賽時(shí)間：20xx年1月8日

　　六、活動(dòng)成果展示

　　活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競賽階段，1.18總結表彰階段。

　　2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集。

　　3.活動(dòng)中，要求各班積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

　　4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

　　科技活動(dòng)方案 篇11

　　設計意圖

　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出活動(dòng)內容要來(lái)自孩子們的生活，要是孩子們所熟悉的，要將學(xué)習內容融入到他們的生活中去，讓他們在生活中學(xué)習、在生活中積累、在生活中得到發(fā)展。

　　為了培養孩子們的動(dòng)手能力和主動(dòng)參與意識，我設計了“我是小木匠”系列活動(dòng)，從孩子們感興趣的生活中的“小工具”入手，鼓勵他們積極動(dòng)手動(dòng)腦做自己能做的事，發(fā)現并探索解決生活中的問(wèn)題，比如自己用雙面膠粘好自己的作品并用訂書(shū)機裝訂等。這樣既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓孩子們獲得了生活中各種各樣的經(jīng)驗，如用釘子、螺絲固定桌椅的方法等，讓他們在其中充分體驗分工合作游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)操作認識生活中常見(jiàn)的小工具，懂得如何安全使用工具。

　　2．知道有些損壞的東西可以經(jīng)過(guò)維修再次使用，培養動(dòng)手能力和環(huán)保意識。

　　3．學(xué)習分工合作，體驗與他人商量協(xié)作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　1．知識經(jīng)驗的準備：幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)驗。

　　2．物質(zhì)材料的準備：

　　(1)小于具若干，包括剪刀、小錘子、鉗子、尺子、螺絲刀、小鐵釘、訂書(shū)機等。

　　(2)損壞的桌椅或小木板若干(各種形狀)、透明膠、雙面膠、鐵絲、鉛筆、各種紙類(lèi)、塑料、碎布、繩子、鐵盒等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．講故事引題，激發(fā)幼兒的探索欲望

　　教師講故事引題：小明是個(gè)聰明活潑的孩子，但有一個(gè)壞毛病，就是不愛(ài)護東西，東西損壞后也不管。有一次，小明過(guò)生日，好朋友們帶著(zhù)禮物前來(lái)祝賀。當大伙兒正開(kāi)心地準備切生日蛋糕時(shí)，突然“哎呀”一聲，小軍尖叫起來(lái)，原來(lái)小軍被椅子上的釘子扎到了。當小明給小軍換了一張椅子準備繼續切蛋糕時(shí)，突然又聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦——砰”的一聲，小清和小童摔倒在地上，原來(lái)是小清和小童坐的椅子的腿突然斷了，桌上的蛋糕也差點(diǎn)掉到地上……好朋友們非常不開(kāi)心，紛紛責怪小明把破爛的椅子拿給大家坐。小明感到很不好意思，連忙向大家道歉。在好朋友們的.幫助下，大家一起修理好椅子，并重新開(kāi)始了生日會(huì )……

　　教師：小明的生日會(huì )上發(fā)生了什么事?我們周?chē)�有沒(méi)有這樣的椅子?除了這些，還有哪些損壞的東西?現在我們把它們找出來(lái)。

　　2. 啟發(fā)幼兒思考，討論修理方法

　　教師： “這么多損壞的東西，我們來(lái)看看：椅子上的釘子露出來(lái)了，怎么辦?椅子的腿掉了，該怎樣去修理呢?”

　　睿睿： “用釘子釘好它�！�

　　軒軒： “用透明膠粘好它�！�

　　然然： “不行，這樣粘不穩，不能坐�！�

　　婕婕： “要用釘子和錘子才行，我爸爸就是這樣修的�！�

　　教師小結。

　　3．幫助幼兒認識工具，并使他們建構起對“工具”的新經(jīng)驗

　　(1)認識工具。

　　教師： “你們剛才說(shuō)的物品是這些嗎?它們叫什么名字?是怎樣使用的?”

　　教師出示一枚釘子。奕奕說(shuō)：“這是釘子，是用來(lái)釘木頭的�！�

　　教師出示一把錘子。偉偉說(shuō)：“這是錘子，可以敲釘子�！�

　　教師出示一把鉗子。捷捷說(shuō)：：“這是鉗子，可以拔釘子，還可以鉗斷鐵絲�！�

　　(2)介紹安全使用工具的方法。

　　教師：“你們剛才說(shuō)的所有這些東西叫‘工具’，這些工具能給我們的生活帶來(lái)方便，但是使用工具要注意安全。包括：使用工具時(shí)都要輕拿輕放；使用錘子的時(shí)候，錘子不要拿得太高，注意旁邊有沒(méi)有人，還要注意不要敲到自己的手；使用鉗子的時(shí)候，注意鉗子的口，不要傷到手；使用扳手的時(shí)候，注意輕拿輕放，可以根據你的需要來(lái)調節大��；使用切割機的時(shí)候，注意手要遠離；使用扶釘器的時(shí)候，要把使用的釘子放在扶釘器的中間固定好，拿穩把手，要與釘子保持一段的距離，這樣就不用擔心敲到手了�！�

　　(3)老師舉例，操作示范，說(shuō)明安全使用工具的方法。

　　4．幼兒自由選擇材料嘗試操作，鞏固對于具安全使用方法的認識，師巡回指導

　　教師：“這些小于具有這么大的用途，你們想試試嗎?” (鼓勵幼兒大膽嘗試，并提醒大家要注意安全)

　　(1)引導幼兒要輪流使用有限的工具并學(xué)會(huì )等待。

　　實(shí)錄一：臨臨與帆帆因同時(shí)選擇相同的工具而發(fā)生了爭吵，原來(lái)兩人都需要用到錘子，而錘子只剩一把，于是爭執不下。教師及時(shí)介入，提出輪流使用的建議。

　　(2)鼓勵幼兒敢于嘗試運用不同的工具。

　　實(shí)錄二：軒軒在使用錘子的時(shí)候，始終不敢用力去敲。經(jīng)過(guò)老師的指導、示范、幫助后，軒軒終于大膽地把釘子釘了進(jìn)去。他高興地說(shuō)： “釘子進(jìn)去了�！�

　　分析：教師在觀(guān)察與指導幼兒操作的過(guò)程中，應根據幼兒能力不同的情況，采取不同的指導策略：對于動(dòng)手能力較強的幼兒，可以用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)： “你一定能行!”對于能力一般的幼兒，要給予鼓勵——可以輕輕地走過(guò)去，摸摸他的頭悄悄地說(shuō)： “別著(zhù)急，想一想，你會(huì )做的�！睂τ谀芰Σ畹挠變�，師可以與他協(xié)商： “我想和你一起做，行嗎?”

　　(3)指導幼兒正確安全地使用工具。

　　實(shí)錄三：睿睿在釘釘子時(shí)，覺(jué)得扶釘器太長(cháng)，便放棄了對扶釘器的使用。只見(jiàn)他左手扶住釘子，右手拿著(zhù)錘子敲。但當錘子準備落下的一瞬間，他便趕緊將扶著(zhù)釘子的手移開(kāi)，顯然怕錘子錘到自己的手，但這樣卻無(wú)法將釘子釘進(jìn)去。教師介入：“你能注意不錘到自己的手，很好，但也不用緊張。你只要扶著(zhù)釘子，先用錘子輕輕將釘子固定在木板上，然后松開(kāi)手，再用力敲打，就可以把釘子釘進(jìn)去�！苯�(jīng)過(guò)教師的指導與鼓勵，睿睿終于能正確地使用錘子完成操作了。

　　分析：讓幼兒了解各種工具的作用，更重要的是讓幼兒知道工具操作時(shí)應該注意的問(wèn)題。教師在觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程時(shí)，要關(guān)注幼兒是否會(huì )正確安全地使用工具。

　　(4)注意與幼兒之間的積極互動(dòng)。

　　實(shí)錄四：鴻鴻小朋友一個(gè)人在那兒認真地修補小凳子。她一手扶著(zhù)凳子，一手拿著(zhù)錘子努力地想保持平衡，可就是做不到。這時(shí)老師走過(guò)去問(wèn)：“需要我幫忙嗎?”她看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)： “你想讓我怎樣幫你?”她說(shuō)：“你幫我扶著(zhù)吧，這個(gè)小凳子的腿修好就可以坐了，但是凳子的4條腿不一樣長(cháng)……”

　　分析：教師應成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。要用禮貌、傾聽(tīng)等方法拉近自己與幼兒之間的距離，努力成為幼兒的朋友，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行各種活動(dòng)。

　　5．針對幼兒維修和使用工具的情況進(jìn)行討論，交流經(jīng)驗

　　教師：“能說(shuō)說(shuō)你們剛才都做了哪些維修嗎?用了哪些材料和工具?”

　　幼兒： “我在修小椅子的腿，我用了錘子、釘子、扶釘，是用錘子把釘子打進(jìn)去的�！� “我在修小凳子，用了鉗子，把釘歪的釘子拔掉�！� “我在修小木桌，用了扳手，把螺絲釘擰下來(lái)�！�

　　教師： “你們還知道哪些工具?”

　　幼兒： “我見(jiàn)過(guò)我爸爸用過(guò)鉗子。鉗子可以拔掉釘子，還可以鉗斷鐵絲�！� “我見(jiàn)過(guò)鋸木頭的鋸子，還是電動(dòng)的�！� “老師用來(lái)割紙的刀�！� “我會(huì )用剪刀，剪刀可以剪紙，還能剪頭發(fā)�！�

　　分析：適當的討論可以激發(fā)幼兒積極探索、主動(dòng)操作的興趣，同時(shí)可以提高幼兒口語(yǔ)表達能力及解決問(wèn)題的能力。

　　6．幼兒再次操作活動(dòng)，鼓勵幼兒嘗試沒(méi)有用過(guò)的小工具

　　7．給維修工作結束的幼兒發(fā)小禮物，以資鼓勵，并讓幼兒將維修好的東西歸位

　　教師： “這是你修好的嗎?真能干，謝謝你！”(遞上小禮物)

　　活動(dòng)延伸

　　與幼兒討論：怎樣幫助其他班進(jìn)行維修?

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)的主旨是讓幼兒在生活中學(xué)科學(xué)，通過(guò)提供幼兒平時(shí)感興趣卻很少有機會(huì )接觸的各種工具，讓孩子們釘一釘、敲一敲，激發(fā)他們參與活動(dòng)的自主性，讓其體驗勞動(dòng)生活中的快樂(lè )，了解其中蘊涵的科學(xué)知識。

　　活動(dòng)中，幼兒充分調動(dòng)了自己的各種感官去觀(guān)察被損壞的東西，從中發(fā)現問(wèn)題，然后在老師的幫助下、在與同伴的合作中、在獨立探索中學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題�；顒�(dòng)結束時(shí)，孩子們對工具的使用有了一定的了解，通過(guò)對物品的維修，認識到物品的使用價(jià)值，并且知道了生活中有許多東西可以重復使用。他們基本上能完成任務(wù)。

　　活動(dòng)滿(mǎn)足了幼兒強烈的好奇心和探索精神，為幼兒提供了一個(gè)新奇、生動(dòng)、寬松的探索環(huán)境，使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，并主動(dòng)投入活動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束、大膽自主地進(jìn)行操作。幼兒在使用于具與材料的同時(shí)，不僅學(xué)到了許多生活知識，鞏固了學(xué)習所得，同時(shí)也體驗了成功，發(fā)展了創(chuàng )造力、動(dòng)手能力、合作能力和自信心。

　　科技活動(dòng)方案 篇12

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，在全礦大力弘揚科技精神。堅持實(shí)施科技強安戰略，重視和加強安全科技工作，加快安全生產(chǎn)科技支撐體系建設，推進(jìn)安全成果的研發(fā)、推廣和應用，促進(jìn)安全發(fā)展，提高安全生產(chǎn)整體科技水平，建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制具有重要意義。

　　二、活動(dòng)主題

　　20xx年安全科技活動(dòng)周將圍繞“科技強安，安全發(fā)展”主題，著(zhù)力弘揚科技強安、安全發(fā)展理念，提升安全科普能力建設，普及安全科學(xué)知識，倡導安全健康生產(chǎn)生活方式，宣傳推**全科技成果，開(kāi)展安全科技進(jìn)基層活動(dòng)，普及煤礦安全科學(xué)知識，提升煤礦員工的科技素質(zhì)，提升全員的.安全意識，增強安全科技對煤礦安全生產(chǎn)的支撐和推動(dòng)作用。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月19日-25日

　　四、活動(dòng)內容

　　1、5月19號參加縣煤炭局組織的遠程教育培訓，組織全體技術(shù)人員學(xué)習煤礦綜采綜掘先進(jìn)技術(shù)。

　　2、組織技術(shù)人員整理近年來(lái)石橋煤礦取得科技成果，切實(shí)應用到煤礦實(shí)際生產(chǎn)中，享受科技成果帶來(lái)的經(jīng)濟效率、經(jīng)濟效益。

　　3、組織開(kāi)展“上一堂安全課，安全科技到基層”活動(dòng)，給采掘一線(xiàn)員工講解科學(xué)技術(shù)在煤礦中的應用，以及科學(xué)技術(shù)對采掘工程的安全保障作用。

　　4、5月22號組織開(kāi)展“查隱患”活動(dòng)，組織安全生產(chǎn)科技人員對井下重點(diǎn)領(lǐng)域查找安全隱患，完善企業(yè)安全生產(chǎn)應急救援預案。

　　5、組織技術(shù)人員到臨近煤礦進(jìn)行科技成果參觀(guān)，對先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設備、科學(xué)管理理念等進(jìn)行學(xué)習借鑒。增強科技強安、安全發(fā)展的安全意識。

　　五、組織機構

　　為了加強對科技活動(dòng)周的組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，成員如下：

　　組 長(cháng)：劉海艦

　　副組長(cháng)：徐克柱 陳玉留 **德奇

　　組織實(shí)施：郭斌

　　成 員：寧貴富 陳軍及技術(shù)科全體人員

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1.加強組織領(lǐng)導。20xx年安全科技活動(dòng)周是安全科普工作的一項重要內容，技術(shù)科要緊緊依據科學(xué)技術(shù)認真組織開(kāi)展安全生產(chǎn)科普活動(dòng)，采取員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，普及安全科學(xué)知識，展示安全科技成果，提高全員的安全意識。

　　2.突出重點(diǎn)。以安全科技優(yōu)秀成果為重點(diǎn)，向全體員工宣傳近年來(lái)我礦安全科技取得的成就，結合井下采掘工程重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出解決實(shí)際問(wèn)題及提高全員科技興礦、科技保安的安全意識。

　　3.周密部署，確保安全。技術(shù)科認真安排組織好安全科技活動(dòng)周活動(dòng)。結合活動(dòng)特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定安全科技活動(dòng)周的一切活動(dòng)計劃，確保20xx年安全科技活動(dòng)周安全有序的開(kāi)展。

　　科技活動(dòng)方案 篇13

　　一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開(kāi)展世博低碳科普系列活動(dòng)

　　1、節能減排工作是一項長(cháng)期而艱巨的事業(yè)，根據《徐匯區節能減排三年行動(dòng)計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開(kāi)展節能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節能減排活動(dòng)，通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀(guān)。

　　2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱(chēng)、創(chuàng )作意圖、創(chuàng )作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。

　　二、評獎設置方法：

　　1、學(xué)校設科技活動(dòng)組織獎二個(gè)，對組織發(fā)動(dòng)得力，參與積極性高，成績(jì)突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。

　　2、小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。

　　三、活動(dòng)評委成員：

　　xx

　　四、獎品設置方法：

　　小發(fā)明、小論文、科幻畫(huà)的'獎勵由學(xué)校出資購買(mǎi)學(xué)習用品，優(yōu)秀作品放學(xué)�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng )新大賽。

　　五、活動(dòng)具體安排是：

　　(一)準備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(20xx.4.20---20xx.4.30)

　�、倏偨Y上次科技活動(dòng)，并頒獎鼓勵：

　�、诟髦嘘犻_(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì )，號召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū)，一冊環(huán)保知識，準備環(huán)�？萍蓟顒�(dòng)。

　　(二)設計、修改，評選最估方案階段(20xx.5.1---20xx.5.17)

　�、賹W(xué)生老師及家長(cháng)指導下設計修改方案：

　�、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)的創(chuàng )新方案各6篇：

　�、鄞_定我�！吧�物百項科技實(shí)驗”名稱(chēng)及實(shí)施方法。

　　(三)科技活動(dòng)階段(20xx.5.20---20xx.5.30)

　�、賹W(xué)生在老師及家長(cháng)指導下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)。

　�、趯W(xué)�？萍冀M準備“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施活動(dòng)。

　　(四)作品收集階段(20xx.6.1.---20xx.6.7)

　　以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評選。

　　(五)總結，表彰階段(20xx.6.8---20xx.6.15)

　�、倏偨Y經(jīng)驗展出作品;

　�、诒碚孟冗M(jìn);

　�、鄞_定“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施方案。

　　科技活動(dòng)方案 篇14

　　一、指導思想

　　根據運河區“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘學(xué)生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，培養興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)�？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng )新活動(dòng)，方案如下：

　　二、活動(dòng)主題

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境

　　三、組織機構

　　成立十一中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)組委會(huì )，組委會(huì )下設各工作小組。

　　1、組委會(huì )主任：王建明

　　副主任：李振德

　　成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

　　2、科技創(chuàng )新小組

　　科技輔導員成員：

　　龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍

　　岳春燕王萍張順利

　　四、活動(dòng)內容

　　1、科普宣傳活動(dòng)

　　(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄

　　負責人：于海龍

　　要求：充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。

　　(2)科技節主題黑板報評比

　　負責人：楊金英

　　要求：以“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開(kāi)展主題板報評比活動(dòng)，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的`激情。

　　(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目

　　負責人：楊蘭廣

　　要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識。

　　2、科技培訓

　　(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創(chuàng )新能力。

　　人員：龐杰老師、楊寶平老師

　　(2)積極參加第二屆航模培訓。

　　人員：龐杰老師及學(xué)生

　　(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓。

　　人員：于海龍

　　3、科技競賽與評比

　　(1)現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競賽

　　負責人：張順利老師、王文妍老師

　　要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。

　　(2)發(fā)明創(chuàng )造評比

　　負責人：龐杰老師、楊寶平老師

　　要求：選送2件具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時(shí)發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當場(chǎng)提問(wèn)題并評獎。

　　(3)科技輔導員論壇

　　負責人：龐杰老師

　　制作一件科教創(chuàng )新作品參加評比。

　　(4)科技節專(zhuān)題網(wǎng)站評比

　　科技節專(zhuān)題網(wǎng)站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容。

　　4、科技節成果展示

　　一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。

　　二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

　　2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

　　3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動(dòng)資料。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月10日—12月10日

　　七、活動(dòng)實(shí)施

　　1、初、高中各年級班班有行動(dòng)，人人都參與。

　　2、充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì )干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng )新活動(dòng)為契機，提高學(xué)生會(huì )干部和各班級干部的管理水平。

　　4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(cháng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節增添光彩。

　　5、嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報準備。

　　6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)(包括輔導和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。

　　7、加強環(huán)境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節的召開(kāi)。

　　8、正確處理學(xué)習與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　八、獎項設置與評選

　　(一)優(yōu)秀組織獎

　　按照各班參加科技節活動(dòng)參與的人數及作品的質(zhì)量評獎，每個(gè)年級設優(yōu)秀組織獎1個(gè)。

　　(二)個(gè)人單項獎

　　視參賽作品的類(lèi)型、數量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。

　　備注：以上獲獎的成績(jì)將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。

　　科技活動(dòng)方案 篇15

　　教學(xué)目標：

　　1、激發(fā)學(xué)生對探究身邊的物品———衣服的科學(xué)的興趣：認真參與觀(guān)察，比較分類(lèi)和制作等活動(dòng)

　　2、培養學(xué)生觀(guān)察和比較能力

　　3、指導學(xué)生初步認識衣服的種類(lèi)是多種多樣的

　　重點(diǎn)：

　　1、激發(fā)學(xué)生對探究身邊的物品———衣服的科學(xué)的興趣：認真參與觀(guān)察，比較分類(lèi)和制作等活動(dòng)

　　2、培養學(xué)生觀(guān)察和比較能力

　　3、指導學(xué)生初步認識衣服的種類(lèi)是多種多樣的

　　難點(diǎn)：

　　1、激發(fā)學(xué)生對探究身邊的物品———衣服的科學(xué)的興趣：認真參與觀(guān)察，比較分類(lèi)和制作等活動(dòng)

　　2、培養學(xué)生觀(guān)察和比較能力

　　3、指導學(xué)生初步認識衣服的種類(lèi)是多種多樣的

　　教法：

　　探究法

　　課前準備：

　　1、衣服的圖片

　　2、學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服

　　3、各種特殊衣服的圖片

　　4、制作材料和工具

　　教學(xué)流程：

　　認識學(xué)生自己的衣服，搜集衣服資料，給衣服分類(lèi)，認識特殊的衣服，整理自己的衣柜

　　教學(xué)過(guò)程：

　　活動(dòng)1：認識學(xué)生自己的衣服

　　1、穿上自己喜歡的衣服

　　2、引導學(xué)生在顏色，大小，圖案，材料，款式，穿著(zhù)場(chǎng)合，穿著(zhù)季節等方面比較相同和不同

　　3、出示圖片

　　活動(dòng)2：給衣服分類(lèi)

　　1、觀(guān)察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服

　　2、學(xué)生給衣服分類(lèi)

　　3、匯報分類(lèi)方法

　　活動(dòng)3：認識特殊的.衣服

　　1、出示書(shū)中的圖片認識特殊的服裝

　　2、引導學(xué)生說(shuō)出其他有特殊用途的衣服

　　活動(dòng)4：整理自己的衣柜

　　1、學(xué)習集中存放衣服的方法

　　2、作業(yè)：整理自己的衣柜

　　課后小結：

　　激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣，使學(xué)生能積極、團結合作地參與服裝的研究，了解服裝在不同時(shí)期的變化，初步了解了科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)生活的影響。

　　科技活動(dòng)方案 篇16

　　一、指導思想

　　在學(xué)校教育中，組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，是全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的一項重要任務(wù)，因為它既是課堂教學(xué)的延伸和補充，又有利于學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展和因材施教，還有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期我校課外活動(dòng)的開(kāi)展繼續遵循上級教育教學(xué)工作重點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，以次開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、搞好校班二課活動(dòng)小組管理運行

　　2、加強藝術(shù)活動(dòng)建設，推動(dòng)民族藝術(shù)文化的夯實(shí)

　　3、深化科普教育、推動(dòng)科技創(chuàng )新

　　三、具體工作

　　1、加強領(lǐng)導，明確目標，規范管理，

　　進(jìn)一步加強課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò )。即校長(cháng)分管、分管主任、小組負責規劃、活動(dòng)指導教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系。緊密?chē)�繞“以人為本，以素質(zhì)發(fā)展為本”的思想，加強領(lǐng)導，統一思想，深刻理解課外活動(dòng)的意義，認真組織教師學(xué)習，加強各課外小組輔導教師的業(yè)務(wù)水平，組織教師學(xué)習了解各種信息、開(kāi)闊視野、激發(fā)教師創(chuàng )造性地開(kāi)展二課活動(dòng)。把課外活動(dòng)的開(kāi)展納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過(guò)程中。

　　各級課外活動(dòng)的開(kāi)展，都要有計劃、有內容、有措施、有記錄、有成果、有總結。負責教師要做到各負其責，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，努力抓出成績(jì)。平時(shí)要注意經(jīng)驗的交流與總結，遇到困難和難題，大家共同討論、研究，制定合理有效的改進(jìn)措施并進(jìn)一步完善，汲取經(jīng)驗以更快提高個(gè)人的活動(dòng)能力。教導處加大檢查管理力度，做到分工到人、職責到人、量化管理，促進(jìn)我校課外活動(dòng)的不斷發(fā)展。

　　2、開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，通過(guò)“五條途徑”打造“中華情”工程：

　　積極貫徹區藝術(shù)教育工作的精神，認真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養。積極參加區的各項藝術(shù)活動(dòng)，根據我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn)，音樂(lè )以《榮辱歌》為展示舞臺，為學(xué)生開(kāi)設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑，進(jìn)而打造“中華情”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　1、挖掘教材中的民族文化元素，將藝術(shù)課堂與民族文化有機整合。

　　繼續抓好藝術(shù)教研活動(dòng)，結合學(xué)校藝術(shù)特色，認真探究在藝術(shù)課中的民族文化含量，開(kāi)發(fā)并拓展教材內外的民族藝術(shù)外延，并努力與藝術(shù)課堂進(jìn)行有機整合，努力運用現代教學(xué)手段讓藝術(shù)課堂更加多姿多彩，以此進(jìn)一步提高我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開(kāi)發(fā)班級課外活動(dòng)新主題—“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。

　　本學(xué)期班級課外活動(dòng)我們將圍繞新內容—剪紙，繼續運行上學(xué)期的“一統、二百”式的活動(dòng)模式，即“一統”為統一確定班級課外活動(dòng)主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導老師根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定適合本班學(xué)生的活動(dòng)內容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類(lèi)、風(fēng)格、制作手法等資料進(jìn)行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動(dòng)的后期，要鼓勵和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng )新。

　　本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節課節同時(shí)進(jìn)行，要有實(shí)效的計劃、每月活動(dòng)方案，做到每次有準備地開(kāi)展活動(dòng)，爭取實(shí)效性和特色性并舉。

　　3、開(kāi)展群體活動(dòng)，推動(dòng)民族藝術(shù)特色活動(dòng)。

　　本學(xué)期我校將繼續以“學(xué)生的可持續發(fā)展為本”，創(chuàng )設更多渠道，開(kāi)展民族特色的藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。

　�。�1）搞好校級二課活動(dòng)。本學(xué)期繼續設立科技、舞蹈、合唱、器樂(lè )、繪畫(huà)、主持人、計算機等活動(dòng)小組。各組要制訂實(shí)效創(chuàng )新的`活動(dòng)計劃，認真做到“四落實(shí)”，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭早出、多出成果和人才。每周二、四繼續開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，音樂(lè )小組積極訓練，三團以飽滿(mǎn)的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國慶節獻禮。校美術(shù)小組結合奧運繪畫(huà)進(jìn)行創(chuàng )作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫(huà)作品參加區市大賽，為校爭光，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎的夯實(shí)與提高。

　�。�2）在國慶節將舉行“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

　�。�3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內容、材料創(chuàng )作的剪紙作品。

　　4、積極創(chuàng )建濃厚的校園民族藝術(shù)氛圍。開(kāi)學(xué)初在校園內更換“揚帆2008”為主題的宣傳畫(huà)，展示學(xué)生優(yōu)秀作品和學(xué)生們迎接奧運的熱情。在西教學(xué)樓二、三層新設繪畫(huà)絨板開(kāi)設“七彩小天地”設立1-5年級13個(gè)小版塊，每月進(jìn)行一次評比，把主辦權真正回歸給學(xué)生，讓學(xué)生以班級為單位自行設計、展示、介紹自己的美術(shù)作品。

　　5、建立科學(xué)評價(jià)機制，打造學(xué)校藝術(shù)特色優(yōu)質(zhì)工程。

　　本學(xué)期我們將細化、量化評估各班藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。除國慶節、元旦的各項活動(dòng)的評定外，教導處還將通過(guò)定期檢查班級課外活動(dòng)的開(kāi)展、“七彩小天地”各班學(xué)生的藝術(shù)成果展示。藝術(shù)資料的搜集美化，班級的藝術(shù)氛圍建設，進(jìn)行綜合評估，評出月藝術(shù)優(yōu)勝班，進(jìn)行表彰。

　　3、開(kāi)拓創(chuàng )新勇于實(shí)踐，推動(dòng)科技奧運教育

　　積極貫徹區科技教育工作的精神，開(kāi)展豐富的科技奧運活動(dòng)，以“一點(diǎn)、二線(xiàn)、三面”的方式開(kāi)展科技活動(dòng)：

　　“一點(diǎn)”為一個(gè)優(yōu)秀的“小小科學(xué)院”和�？萍蓟顒�(dòng)小組。雖然人員不多，但要充分發(fā)揮“小院士”的模范作用，和�？萍蓟顒�(dòng)小組的成員一起，圍繞區、市比賽開(kāi)展科技活動(dòng)，提高科技技能，發(fā)揮龍頭效應，爭取在市區科技比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。

　　“二線(xiàn)”為圍繞奧運活動(dòng)組織各年齡層部分學(xué)生參與繪畫(huà)行動(dòng)，要為實(shí)現新青島、新奧運添磚加瓦。激發(fā)同學(xué)們的奧運熱情，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì )責任感，和科技奧運的意識。 “三面”舉辦全員參與的“科技奧運”科技月活動(dòng)。

　　以上是我校課外活動(dòng)計劃，我們將通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，充分展示學(xué)生的科技、藝術(shù)才華，進(jìn)一步培養學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，從而達到培養出更多具有較高素質(zhì)的特長(cháng)生的目標，達到活躍校園文化生活，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的目的。從而促進(jìn)課外活動(dòng)向科學(xué)化、規范化、特色化發(fā)展、使學(xué)生得到自主、全面的發(fā)展。

　　科技活動(dòng)方案 篇17

　　根據《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關(guān)于20xx年科技活動(dòng)周的通知》（國科發(fā)政【20xx】404號）要求，為切實(shí)做好XX區中、小學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)周的各項工作，現制定XX市XX區教育局20xx年科技活動(dòng)周實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　20xx年科技活動(dòng)周以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月19日-25日

　　三、活動(dòng)內容

　　1、要求全區中、小學(xué)校開(kāi)展20xx年科技活動(dòng)周的“六個(gè)一”的宣傳活動(dòng)：

　�。�1）各學(xué)校利用國旗下的講話(huà)（5月20日），開(kāi)展各�？萍蓟顒�(dòng)周的宣傳活動(dòng)。

　�。�2）各學(xué)校利用電子屏打上“熱烈祝賀20xx年武漢科技活動(dòng)周隆重舉行！”（5月20日）

　�。�3）各學(xué)校以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體的宣傳20xx年武漢科技活動(dòng)周的櫥窗報。（5月21日）

　�。�4）各學(xué)校各班宣以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體辦一期黑板報。（5月22日）

　�。�5）各學(xué)校各班召開(kāi)一次以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體的.主體班會(huì )。（5月24日）

　�。�6）各學(xué)校各班組織學(xué)生辦一期以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體的科技小報。（5月21--24日）

　　2、組織開(kāi)展學(xué)生參觀(guān)科技場(chǎng)館、科普大篷車(chē)進(jìn)校園活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科普知識宣傳活動(dòng)。（5月20日——24日）

　　3、各學(xué)校落實(shí)1名科技專(zhuān)家、10名科普志愿者等科學(xué)使者，進(jìn)校園參加科普宣傳活動(dòng)。（5月20日——24日）

　　4、開(kāi)展XX區青少年科技競賽普及賽活動(dòng)。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽，地點(diǎn)：馬房山中學(xué)，時(shí)間：5月19日（星期日）。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、加強領(lǐng)導。為了加強對20xx年科技活動(dòng)周的領(lǐng)導，成立XX市XX區教育局科技活動(dòng)周組委會(huì )，組長(cháng)：胡明禮（副處級督學(xué)）副組長(cháng)：魏順云 胡國清 成員：曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動(dòng)方案，加強組織領(lǐng)導。

　　2、注意安全�？萍蓟顒�(dòng)周規模大、范圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領(lǐng)導必須高度重視科技活動(dòng)周期間的安全工作，提高安全認識，杜絕麻痹思想和僥幸心理，認真把安全保衛工作抓好。組織科技活動(dòng)周活動(dòng)要與附近公安、消防、城管等部門(mén)充分溝通情況，通力合作，結合活動(dòng)特點(diǎn)和實(shí)際情況，對一些重點(diǎn)的大型活動(dòng)和公眾聚集場(chǎng)所，要加大安全保衛力度，制定切實(shí)可行的安全保衛措施，組織落實(shí)，明確任務(wù)，責任到人。

　　3、加強宣傳。全區各中、小學(xué)校要積極參與20xx年科技活動(dòng)周的宣傳報道工作，加大宣傳力度，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，提高宣傳質(zhì)量，各學(xué)校應結合本單位實(shí)際，采取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步擴大科技活動(dòng)周在全社會(huì )的影響力。

　　20xx年科技活動(dòng)周宣傳口號：

　　熱烈祝賀20xx年武漢科技活動(dòng)周隆重舉行！

　　普及科學(xué)知識，倡導科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神。

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建設武漢“國家創(chuàng )新中心”！

　　你、我、他一起攜手建設武漢創(chuàng )新型城市！

　　科技創(chuàng )新與科學(xué)普及是全社會(huì )共同的事業(yè)！

　　興科技靠人民，創(chuàng )新科技為人民。

　　人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。

　　培育創(chuàng )新意識，倡導創(chuàng )新精神，完善創(chuàng )新機制。

　　科技創(chuàng )新 美好生活！

　　4、認真總結。要認真做好本屆科技活動(dòng)周的總結工作，科技活動(dòng)周結束后，各中小學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結，形成20xx年科技活動(dòng)周總結報告，連同有關(guān)聲像等資料，于5月日28日前報送XX區教育局科技活動(dòng)周組委會(huì )，聯(lián)系人：曾欣。

　　科技活動(dòng)方案 篇18

　　為了全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》和《山東省科協(xié)、山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強青少年科普工作的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導科學(xué)思想和科學(xué)精神，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養。

　　同時(shí)，積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng )新大賽，學(xué)校將開(kāi)學(xué)第三周（3月18日——3月22日）定為“市實(shí)驗小學(xué)科技教育活動(dòng)周”。由于時(shí)間緊張且科技創(chuàng )新大賽臨近，望各班主任務(wù)必提前于寒假放假（12月19日）前做好青少年科技創(chuàng )新大賽的宣傳及安排�，F將“科技教育活動(dòng)周”具體事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　體驗創(chuàng )新成長(cháng)

　　二、指導思想

　　大力弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想，提高師生的科學(xué)素養，圍繞“體驗創(chuàng )新成長(cháng)”這一主題，倡導綠色生活理念，增強科學(xué)意識，注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐基本能力的培養。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　3月18日——3月22日

　　活動(dòng)過(guò)程安排

　　1、競賽活動(dòng)：圍繞“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”為主題，組織開(kāi)展校園科普展評競賽，組織學(xué)生開(kāi)展“七個(gè)一”科技活動(dòng)。

　　2、參賽對象：全校學(xué)生，全校教師。

　　3、參賽項目、具體對象及作品要求：

　�。ㄒ唬�“省市科技創(chuàng )新大賽”學(xué)生參賽項目：

　　1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng )意作品”或一篇“科技小論文”：

　�、�1、2年級參加“科技小制作”。強調學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

　�、�3—6年級參加“科技發(fā)明、創(chuàng )意作品”。根據生活實(shí)際中觀(guān)察，倡導青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。通過(guò)觀(guān)察、考察、構思、實(shí)驗等研究手段去發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識，要求學(xué)生制作出模型或以文字形式寫(xiě)出自己的創(chuàng )意。

　�、�3—6年級參加“科技小論文”（用A4紙，交電子稿）。倡導青少年主動(dòng)通過(guò)觀(guān)察、考察、思考、實(shí)驗等研究手段去發(fā)現研究的問(wèn)題，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。

　　以上各項每班限報8篇或件，堅持“三自”（自己選題、自己設計研究、自己制作撰寫(xiě)）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)用性）的原則。（假期學(xué)生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須標明學(xué)校班級、作者、輔導教師。）

　　2、畫(huà)一幅“科幻畫(huà)”：

　　科學(xué)幻想繪畫(huà)是指少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)的人類(lèi)生產(chǎn)、生活的情景。

　　科幻畫(huà)不單設主題，1—6年級均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng )新大賽的.“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”主題進(jìn)行創(chuàng )作。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限。

　　參賽作品一律在規格為4開(kāi)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔，突出主題。（假期學(xué)生準備的“科幻畫(huà)”作品交由美術(shù)教師組織篩選、準備，每位美術(shù)教師限報送15副畫(huà)，作品須在背面標明學(xué)校班級、作者、輔導教師及作品簡(jiǎn)介。）

　　3、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評選。

　　青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是指青少年圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　要求3—6年級參加，堅持“五要素”標準，即：

　�、倜鞔_的選題目的。

　�、谕暾�的實(shí)施過(guò)程�；顒�(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統完整的活動(dòng)計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結評價(jià)。

　�、弁暾�的活動(dòng)內容。包括活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參加人、參加人數）、活動(dòng)照片、新聞報道等。

　�、艽_切的實(shí)施結果。由活動(dòng)負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結果敘述清楚。文字應簡(jiǎn)練，可根據實(shí)際情況輔以必要的圖片加以說(shuō)明。

　�、輰�(shí)際收獲和體會(huì )。

　�、迌�(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)需制作一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。（假期學(xué)生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須注明指導教師，每班上報件數不受限制。）

　�。ǘ�）“省市科技創(chuàng )新大賽”教師參賽項目：

　　1、科技輔導員創(chuàng )新成果評選。要求堅持“三自”（自己選題、自己設計研究、自己制作撰寫(xiě)）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)用性）的原則。件數不受限制。

　　2、科技輔導員論文評選。

　�、僬撐念}目由作者自己擬定，論文采用的資料與數據詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準確，論證要充分嚴謹，文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。

　�、谡撐淖謹狄话阍�3000字以上，不超過(guò)5000字。論文應包括論文題目、論文摘要（字數限定在500字以?xún)龋�、正文、參考文獻、作者簡(jiǎn)介等。件數不受限制。

　　以上參賽作品，假期中學(xué)生、教師已充分準備，學(xué)校要求2月28日（周四：開(kāi)學(xué)第一天）將作品報送敬修樓實(shí)驗室，3月1日（周五）由教務(wù)處組織完成評選。根據作品的創(chuàng )作水平，按適當的比例評出一、二、三等獎，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。并在此基礎上推薦部分優(yōu)秀獲獎作品于3月5日（周二）前報送日照市科協(xié)參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng )新大賽”。

　　(三)“學(xué)�？萍贾堋苯M織的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　�、俳M織一至二年級學(xué)生參觀(guān)學(xué)校星河科技館，觀(guān)后要求學(xué)生用A4紙畫(huà)一幅科幻畫(huà)。參觀(guān)時(shí)間由教務(wù)處統一調度。

　�、谧x一本“科普書(shū)”：組織三至六年級學(xué)生開(kāi)展科普讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)�？破罩軆�，圍繞“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”主題，3～6年級學(xué)生在班主任老師組織下通過(guò)實(shí)際參觀(guān)，查閱書(shū)報雜志，上網(wǎng)瀏覽等方式，了解科學(xué)知識、增長(cháng)見(jiàn)識。組織過(guò)程中有班主任具體具體負責，注重引導學(xué)生去觀(guān)察、去發(fā)現。

　�、壑谱饕粡垺翱破帐殖瓐蟆保喝�至六年級學(xué)生進(jìn)行制作科普手抄報評選。用A4紙，各班由班主任評選8張優(yōu)秀的科普手抄報于3月20日（周三）報送敬修樓實(shí)驗室，由教務(wù)處評出每年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。

　�、苡^(guān)看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節課后活動(dòng)時(shí)間，3—6年級由各班主任老師組織通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，用班級大屏幕觀(guān)看少兒科普電影。

　�、輰�(xiě)一篇“讀后感”或“觀(guān)后感”：讀一本“科普書(shū)”和觀(guān)看一部“科普電影”后，要求學(xué)生要寫(xiě)出讀后感或觀(guān)后感，每班由班主任評選5件優(yōu)秀作品于3月21日（周四）早報送敬修樓實(shí)驗室。

　　六、總結階段：

　　1、各班上交活動(dòng)總結。

　　2、領(lǐng)導小組對各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評比反饋。

　　3、學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動(dòng)周中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　　4、學(xué)校對本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行組織總結及整理歸檔。

　　科技活動(dòng)方案 篇19

　　項目名稱(chēng)：

　　小學(xué)科技活動(dòng)園

　　項目地點(diǎn)：

　　五號樓后花園

　　項目用途：

　　開(kāi)展科技類(lèi)活動(dòng)（包括部分航模設施）

　　一、指導思想

　　為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養學(xué)生興趣、愛(ài)好、滿(mǎn)足學(xué)生課外活動(dòng)需要，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展，健康成長(cháng)，成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園。

　　二、發(fā)展目標

　　進(jìn)一步凸現特色，打造我�？萍计放�，把我校的校園文化的開(kāi)發(fā)和科學(xué)創(chuàng )新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確�？萍冀逃�規范有序。

　　三、主要內容

　　1。氣象站

　　其主要功能是實(shí)時(shí)監測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數，氣象觀(guān)測要素的配置方式可以根據項目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿(mǎn)足學(xué)生的.動(dòng)手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀(guān)測儀器。

　　2。植物園

　　建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習大棚、水培等農藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐、撰寫(xiě)觀(guān)察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3。航海模型水池

　　為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內比賽，培養學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。

　　科技活動(dòng)方案 篇20

　　四月，桃花夭夭，淥水盈盈，正是春光爛漫時(shí)，我們的藍色科技月也如約而至，親愛(ài)的大朋友和小朋友們，你們準備好迸發(fā)出創(chuàng )意的火花了嗎？豐富的活動(dòng)等你來(lái)哦！

　　一、宣傳篇（4月1日——4月5日）

　　爸爸媽媽看過(guò)來(lái)：

　　請爸爸媽媽仔細看我們科技節的活動(dòng)，和孩子一起討論，積極參與科技節活動(dòng)。

　　二、我的科技節我做主（4月5日——4月9日）

　　爸爸媽媽看過(guò)來(lái)：

　　1、家長(cháng)與幼兒說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)科技節的想法。

　　2、中大班的幼兒，家長(cháng)還可以和幼兒一起用繪畫(huà)、思維導圖、計劃書(shū)的形式表達想法。

　　三、百年征程科技創(chuàng )新畫(huà)（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過(guò)來(lái)：

　　家長(cháng)與幼兒一起討論收集資料，說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)怎樣的創(chuàng )新畫(huà)。屆時(shí)我們會(huì )評選優(yōu)秀的作品參加市區級的比賽，還會(huì )在微信平臺上進(jìn)行云展覽活動(dòng)呢！大家一起加油啦！

　　四、園旗設計（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過(guò)來(lái)：

　　家長(cháng)積極參與園旗的設計，突破原有思路，有創(chuàng )新，有想法。

　　五、云展覽系列——翠翠英英探索之旅（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過(guò)來(lái)：

　　家長(cháng)根據幼兒的`喜好帶領(lǐng)幼兒關(guān)注上海博物館、自然博物館、上�？萍拣^，開(kāi)展云游系列活動(dòng)。

　　六、448實(shí)驗室（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過(guò)來(lái)：

　　1、家長(cháng)為幼兒記錄科學(xué)小實(shí)驗的過(guò)程。

　　2、中大班的幼兒家長(cháng)還可以跟小朋友一起制作簡(jiǎn)單的思維導圖。

　　七、走進(jìn)自然——種植大行動(dòng)（種植園）（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過(guò)來(lái)：

　　1、和幼兒共同商議種植什么植物，選擇合適的植物開(kāi)展種植。

　　2、親子共同準備種植角的植物。

　　八、谷雨習俗（4月20日）

　　家長(cháng)與幼兒說(shuō)說(shuō)谷雨習俗，在家喝茶、賞花、讀詩(shī)歌。

　　九、科學(xué)小實(shí)驗回顧篇（4月30日）

　　家長(cháng)通過(guò)微信平臺了解本次活動(dòng)的回顧與反饋。

　　科技活動(dòng)方案 篇21

　　為貫徹落實(shí)科技部、中宣部、中國科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年科技活動(dòng)周的通知》文件精神，按照國家安全監管總局、煤監局部署，緊緊圍繞繼續深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，深化安全生產(chǎn)“三項行動(dòng)”、“三項建設”，扎實(shí)開(kāi)展安全科技活動(dòng)周的總體要求，結合公司實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

　　一、指導思想。

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和安全發(fā)展理念，落實(shí)“科技興安”戰略，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，加大安全科技宣傳和科普宣傳力度，提升安全科普能力建設，普及安全科學(xué)知識，宣傳推廣安全科技成果，為安全生產(chǎn)提供強有力的科技支撐和保障，推動(dòng)公司本質(zhì)安全型長(cháng)效機制建設。

　　二、活動(dòng)時(shí)間。

　　20xx年xx月xx日至xx日。

　　三、活動(dòng)內容。

　�。ㄒ唬┌踩�科技知識咨詢(xún)活動(dòng)。

　　xx月xx日上午xx時(shí)，各子公司、單位分別在辦公區或工業(yè)廣場(chǎng)設置安全知識咨詢(xún)臺，接受職工群眾咨詢(xún)，并現場(chǎng)發(fā)放傳單和資料，拉開(kāi)安全科技活動(dòng)周序幕。

　�。ǘ�）科技成果展示活動(dòng)。

　　結合本單位、本行業(yè)、本系統特點(diǎn)制作展板或掛圖，進(jìn)行安全科技知識宣傳；各子公司、單位的技術(shù)、安監、宣傳等業(yè)務(wù)部門(mén)要對本單位近年來(lái)的安全科技成果進(jìn)行展示，提高職工群眾“科技興安”意識。

　�。ㄈ�）網(wǎng)上普及安全知識活動(dòng)。

　　xx月xx日至xx日，公司技術(shù)信息中心、安監局、宣傳部及各子公司、單位要利用內部網(wǎng)絡(luò )系統，以國家安全科技政策、近年來(lái)安全科技創(chuàng )新成果為主要內容，進(jìn)行安全科學(xué)知識普及。

　�。ㄋ模┌踩�科技知識宣講活動(dòng)。

　　xx月xx日至xx日，各子公司、單位結合自身實(shí)際，聘請外部或內部相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行“科技興安”科普知識宣傳。

　　重點(diǎn)宣講瓦斯治理、水害防治、頂板管理、生產(chǎn)工藝、安全防護、災害自救常識以及相關(guān)法律、法規和典型事故案例等，提高從業(yè)人員對安全發(fā)展、科技興安戰略意義的.認識。

　�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)安全“五小”成果宣傳。

　　活動(dòng)期間各子公司、單位要在近年安全“五小”成果中選出至少10項優(yōu)秀成果，進(jìn)行強力宣傳、推廣、應用，引導員工立足崗位、從“小”做起，在提高工藝、工序、環(huán)節和細節的安全可靠性上動(dòng)腦筋、想辦法，發(fā)揮聰明才智，為科技興安拾遺補缺，推動(dòng)現場(chǎng)安全管理水平提升。

　�。�六）媒體宣傳活動(dòng)。

　　各子公司、單位要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體作用，宣傳安全科技知識，擴大影響力。要以條幅、板報、宣傳畫(huà)等形式大力宣傳科技活動(dòng)周的目的及意義，促進(jìn)宣傳效果。

　　四、工作要求。

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。

　　各單位要高度重視這項工作，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，普及安全科學(xué)知識，展示安全科技成果，提高干部職員安全意識。為加強對此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導，xx公司成立20xx年安全科技周活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　1、組長(cháng)：xx。

　　2、副組長(cháng)：xx。

　　3、成員：公司技術(shù)信息中心、安監局、宣傳部等有關(guān)部（處）室及各子公司、單位主要負責人。

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在技術(shù)信息中心，辦公室主任由xx兼任。各子公司、單位要成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，確保安全科技活動(dòng)周活動(dòng)取得實(shí)效。

　�。ǘ�）突出重點(diǎn)，注重質(zhì)量。

　　以安全科技優(yōu)秀成果為重點(diǎn)，向干部職工宣傳近年來(lái)**公司和本單位安全科技取得的重大成就，結合廣大干部職工關(guān)注的安全和健康等熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)宣傳在安全生產(chǎn)中應知應會(huì )的安全知識、科技知識。

　�。ㄈ�）加大力度，廣泛宣傳。

　　在安全科技活動(dòng)周期間，各單位要采取各種方式，充分發(fā)揮各新聞媒體作用，大力倡導探索求知、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍。

　�。ㄋ模┲苊懿渴�，有序開(kāi)展。

　　各單位要認真安排和部署，結合本單位實(shí)際，研究制定活動(dòng)計劃和方案，認真組織好安全科技活動(dòng)周活動(dòng)，確保20xx年安全科技周活動(dòng)扎實(shí)有序的開(kāi)展。

　　請各子公司、單位將活動(dòng)開(kāi)展情況、相關(guān)影音資料及活動(dòng)總結務(wù)必于xx月xx日前報送xx公司技術(shù)信息中心、安監局、宣傳部�；顒�(dòng)期間公司將對各子公司、單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，并將抽查結果納入xx月份考核，對表現突出的單位在考核時(shí)給予加分獎勵，對組織不力的單位給予通報批評。

　　科技活動(dòng)方案 篇22

　　1.活動(dòng)開(kāi)展的背景狀況

　　海南省是中國的海洋大省，三亞市是中國有名的熱帶濱海旅游城市，其中大東海、小東海、亞龍灣等海灣景點(diǎn)更是引人入勝。但是通過(guò)我們的調查了解到不管是市民還是在校學(xué)生，包括數量眾多的游客，他們對海洋環(huán)保的意識很淡薄。因此為了進(jìn)一步教育廣大青少年學(xué)生熱愛(ài)海洋環(huán)境，保護海洋環(huán)境，使他們掌握一些科學(xué)調查的技能，了解海洋生物多樣性及相關(guān)環(huán)境保護知識，更重要的是通過(guò)廣大參加該項目活動(dòng)的學(xué)生去做好對家庭成員、生活社區群眾、珊瑚礁保護區游客及農村薄弱地區學(xué)校學(xué)生的海洋環(huán)境保護的宣傳活動(dòng)，使全社會(huì )的人們都提高防止海洋環(huán)境污染的意識，使我們的環(huán)境保護得更好。

　　2.活動(dòng)目標、設計

　　2.1活動(dòng)目標

　　通過(guò)對利益相關(guān)者進(jìn)行宣傳教育，組織豐富多彩的宣傳活動(dòng)，制作宣傳品等手段，加強其對海洋環(huán)境保護的了解，提高他們保護海洋生物多樣性意識，并使其了解保護的.手段與途徑，鼓勵其參與生物多樣性保護，減輕海洋生物多樣性受到的威脅。

　　2.2主要的活動(dòng)及產(chǎn)出

　　第一，開(kāi)展科普講座，產(chǎn)出有講座的報告及相片。

　　第二，進(jìn)行海洋環(huán)保宣傳活動(dòng)，產(chǎn)出有公眾的宣傳材料。

　　第三，組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽，產(chǎn)出有比賽畫(huà)冊。

　　第四，組織學(xué)生到項目區觀(guān)看海底珊瑚及海洋生物，調查了解沿海區域的污染情況，到農村地區交流做演講比賽，產(chǎn)出有學(xué)生撰寫(xiě)的海洋環(huán)�？萍夹≌撐�。

　　第五，對相關(guān)的活動(dòng)擴大宣傳效果，產(chǎn)出有網(wǎng)站宣傳及其他媒體的報道。

　　3.活動(dòng)過(guò)程

　　3.1做好活動(dòng)宣傳，對學(xué)生做好必要的海洋環(huán)境科普知識講座。

　　我們一共做了3場(chǎng)講座。第一場(chǎng)是在2008年11月由韋和平組長(cháng)做《珊瑚礁健康知識講座》報告。第二場(chǎng)是由陳坤老師在xxxx年3月做《科學(xué)調查研究的一般方法》講座。第三場(chǎng)是請海南省海洋與漁業(yè)廳陳剛專(zhuān)家在xxxx年6月做《海洋環(huán)境保護法規講座》報告。報告形式用多媒體展示相關(guān)圖片、資料等，使學(xué)生通俗易懂，并在講座的過(guò)程中對回答正確、積極態(tài)度的學(xué)生給予一定的獎勵，使學(xué)生對保護海洋環(huán)境防止海洋環(huán)境受到污染的知識了解達到一定高潮。

　　3.2帶領(lǐng)學(xué)生前往亞龍灣、西島等珊瑚礁保護區觀(guān)看活體珊瑚等海洋生物。

　　xxxx年3月和xxxx年5月，在與珊瑚礁自然保護區管理人員聯(lián)系之后，我們有次序地安排學(xué)生到貝殼館觀(guān)看標本實(shí)物，在館內人員的講解下做好筆記、寫(xiě)心得體會(huì )并鼓勵學(xué)生與講師交流看法。在旅游區乘坐半潛艇船觀(guān)看活體珊瑚、各種魚(yú)類(lèi)并拍攝相片,學(xué)生們的興趣很濃厚。

　　3.3通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗來(lái)體會(huì )海水檢測方法。

　　xxxx年1月我們把每個(gè)小組各抽調5名學(xué)生到三亞海洋監測站實(shí)驗室學(xué)習了解水質(zhì)污染檢測的方法，親自操作或在實(shí)驗室老師的指導下分析各小組對沿岸地區的水質(zhì)污染檢查報告，通過(guò)自身的體驗來(lái)感受海洋環(huán)境保護的重要性。

　　3.4觀(guān)察大東海、三亞灣等的污染情況，安排學(xué)生以環(huán)保為主題來(lái)舉行繪畫(huà)活動(dòng)。

　　科技活動(dòng)方案 篇23

　　進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，我校特舉行以小發(fā)明、小科幻畫(huà)、小論文為內容的科技創(chuàng )新比賽。

　　本次活動(dòng)本著(zhù)“科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性、創(chuàng )新性”原則舉行，由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。班級在初評選的基礎上推薦作品參加校級比賽，然后報送參加縣級比賽。

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　二、活動(dòng)參加對象：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月5日─3月25日 學(xué)生創(chuàng )作及班級評比階段

　　3月26日─3月31日 學(xué)校比賽表彰階段

　　四、活動(dòng)內容：

　　科技小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習、生活中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的物品，運用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng )新，設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來(lái)，選擇的范圍比較窄，解決的問(wèn)題比較單一，使用的材料比較

　　好找，所花的經(jīng)費也不多；

　　科技小制作是指一件作品從無(wú)到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、各領(lǐng)域模型制作等。

　　科技小論文是源于科技活動(dòng)類(lèi)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察報告、調查報告等。

　　科幻繪畫(huà)是指著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、參賽作者可以是個(gè)人，也可以是集體，集體人數不得超過(guò)三人。

　　2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品,要放置在通明塑料袋中，袋內放置說(shuō)明材料，說(shuō)明材料規格要求采用word格式，封面標題為黑體2號字，班級、姓名及指導教師為宋體4號字。

　　3、各班科技小發(fā)明、小制作，科幻繪畫(huà)、科技小論文每類(lèi)不少于4件。

　　4、凡參賽的`作品都要貼上標簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級，指導教師、并詳細填寫(xiě)作品登記表（另附）。

　　5、以年級為單位于3月26日以前將作品上報科技活動(dòng)室。

　　六、評審標準

　　1、科技小發(fā)明

　�。�1）自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現、提出、選擇的。

　�。�2）自己設計和研究：設計中的創(chuàng )造性貢獻，必須是作者本人構思、

　　完成的。主要論點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的。

　�。�3）自己制作：作者本人必須參與作品的制作。

　�。�4）先進(jìn)性：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著(zhù)的進(jìn)步，包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

　�。�5）實(shí)用性：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)可預見(jiàn)的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益或效果。

　　2、小制作作品要求

　�。�1）結構簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易、見(jiàn)成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。

　�。�2）作品設計新穎，形象生動(dòng)，具有創(chuàng )造性，作品是學(xué)生本人獨立制作或在老師、家長(cháng)的指導下完成，但不得由他人代替完成。

　�。�3）可制作各種模型。

　　3、科技小論文要求

　　1、論文題目：題目要與研究的內容相一致，不能文不對題。題目要求簡(jiǎn)潔、新穎、吸引讀者。如《為什么咸蛋黃會(huì )出油？》明了，吸引讀者。研究的題目不能太大，不然無(wú)從下手。2、引言：是論文的開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單說(shuō)明進(jìn)行該研究的目的或作者是怎樣想到要開(kāi)展這方面的研究工作的起因。3、材料和研究方法：要寫(xiě)清考察和觀(guān)察對象、實(shí)驗的材料及材料來(lái)源；采用什么研究方法以及具體研究步驟；使用了哪些儀器等，這都要如實(shí)交代清楚，以便經(jīng)得起他人的重復試驗。4、結果：是論文的論據部分。除了用文字，還可用表格中的數據，圖片，照片，這樣具有說(shuō)

　　服力。數據的真實(shí)可靠是實(shí)驗研究的關(guān)鍵所在。5、討論：這是論文的論證和論點(diǎn)部分。通過(guò)實(shí)驗得出了什么科學(xué)結論。并要在理論的基礎上加以說(shuō)明。論點(diǎn)必須是以科學(xué)的研究方法和研究結果為依據，要恰如其分，實(shí)事求是。如果脫離實(shí)際，故意擴大研究成果，就失去論文的科學(xué)性，結果將是一事無(wú)成。

　　4、科幻繪畫(huà)制作要求

　　要求有創(chuàng )意和新穎程度，有全理的畫(huà)面設計、色彩處理和繪畫(huà)技巧等。參賽作品畫(huà)種、風(fēng)格、材料不限，參賽作品規格一律為8K繪畫(huà)專(zhuān)用紙（400*600mm）橫豎均可，

　　七、獎項設置

　　本次比賽分別評出一、二、三等獎若干名，年級團體獎六個(gè)，頒發(fā)榮譽(yù)獎狀或證書(shū)。視整體參賽情況設若干個(gè)指導獎。

　　附：作品標簽格式

　　科技活動(dòng)方案 篇24

　　為培養青少年學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據縣教體局通知精神，特在我校開(kāi)展科技創(chuàng )新比賽活動(dòng)。具體安排如下:

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　11月15日完成。

　　二、參賽對象

　　所有教學(xué)班。

　　三、活動(dòng)主題

　　探索實(shí)踐創(chuàng )新

　　四、活動(dòng)內容

　　內容包括：

　　1、學(xué)生獨立或在老師指導下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

　　2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導論文。

　　3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。

　　4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。

　　五、創(chuàng )作要求

　　1.不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量。(不是黏貼畫(huà)、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。

　　2.科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導教師及作品蘊含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。

　　3、科幻畫(huà)參賽作品一律用8開(kāi)紙(素描紙的大小)，作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。

　　4、科技實(shí)踐活動(dòng)應具備的'條件：要有完整的實(shí)施過(guò)程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結果�？筛鶕�條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。

　　5、教師論文。一般為2500-5000字。

　　6、特別說(shuō)明：允許集體項目(參與者不超過(guò)3人);每名學(xué)生可以申報多項參賽作品;

　　六、比賽說(shuō)明

　　1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫(huà)參加展評。其他作品數不做要求。

　　2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評。每班一個(gè)展位，學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。(各聯(lián)小自己組織展評，作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評)

　　科技活動(dòng)方案 篇25

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月14—21日。

　　二、活動(dòng)主題

　　20xx年科技活動(dòng)周以“創(chuàng )新引領(lǐng)

　　共享發(fā)展”為主題。各地各部門(mén)也可結合自身實(shí)際，在規定時(shí)間（或提前）啟動(dòng)，集中展開(kāi)，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，舉辦各具特色的分主題活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內容和形式

　　各地各部門(mén)要圍繞科技活動(dòng)周主題，宣傳創(chuàng )新驅動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果服務(wù)改善民生，進(jìn)一步提高公眾科技意識和科學(xué)素養，驅動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，號召全社會(huì )共同努力為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)而奮斗。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

　�。ㄒ唬┐罅Τ珜�創(chuàng )新創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)。圍繞創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)的活力。集中向公眾展示介紹一批重大科技創(chuàng )新成果，讓公眾特別是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技興趣，增強民族自豪感。

　�。ǘ�）普及宣傳發(fā)展理念。圍繞我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新常態(tài)，大力普及宣傳“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念。

　�。ㄈ�）開(kāi)放優(yōu)質(zhì)科技資源。推進(jìn)重大科學(xué)工程、重點(diǎn)實(shí)驗室等高端科技資源向社會(huì )開(kāi)放；各類(lèi)科研機構、大學(xué)向社會(huì )開(kāi)放成為常態(tài)；高新技術(shù)企業(yè)和科技園區向社會(huì )開(kāi)放，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)品的普及應用；各類(lèi)科普場(chǎng)館、科普基地向社會(huì )開(kāi)放；流動(dòng)式科普設施重點(diǎn)向科技類(lèi)公共服務(wù)產(chǎn)品欠缺的地區開(kāi)展科普服務(wù)，滿(mǎn)足公眾對科技的迫切需求。

　�。ㄋ模┐罅Τ珜Э茖W(xué)生活方式。深入實(shí)施生態(tài)文明建設工程，利用大數據、云計算等現代信息技術(shù)向公眾展示科技給生活方式帶來(lái)的美好變化，宣傳科學(xué)生活方式。

　　在活動(dòng)形式上要力求創(chuàng )新，突出新穎性、互動(dòng)性和實(shí)效性。在總結和提升已有行之有效、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式基礎上，今年要進(jìn)一步突出“重心下移、服務(wù)基層、面向公眾”的活動(dòng)導向，各地科普宣傳周活動(dòng)要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）；進(jìn)一步發(fā)揮電視、網(wǎng)絡(luò )、廣播和報刊等媒體的傳播作用，擴大受眾面和影響力。各地各部門(mén)要針對與百姓生活密切相關(guān)的科普需求，廣泛動(dòng)員組織開(kāi)展一系列豐富多彩的群眾性科技活動(dòng)，著(zhù)重組織好以下活動(dòng)：

　�。ㄒ唬�

　　20xx年全國科技活動(dòng)周暨xx市第二十八屆科普宣傳周主場(chǎng)重點(diǎn)活動(dòng)。通過(guò)多種形式的科普宣教活動(dòng)，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界力量，并充分發(fā)揮示范引導作用，舉辦廣場(chǎng)科普主題活動(dòng)，帶動(dòng)全市各地科技周活動(dòng)的.蓬勃開(kāi)展。立足科學(xué)性、趣味性、互動(dòng)性、娛樂(lè )性和針對性，組織全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組成員單位、科普志愿者服務(wù)團、高校、市級學(xué)會(huì )等面向社區居民和學(xué)生，開(kāi)展廣場(chǎng)科普咨詢(xún)、科普知識有獎問(wèn)答、科普展示、衛生保健、科普文藝演出、科普報告會(huì )、新技術(shù)展示推廣、科普圖書(shū)展示、科普影視展播、青少年現場(chǎng)科普繪畫(huà)和科普旅游等活動(dòng)。

　�。ǘ�）組織科普教育基地、科研機構、大學(xué)和科普教育特色學(xué)校向社會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。在科普宣傳周期間，組織公眾走進(jìn)科普教育基地、科研機構和大學(xué)，讓公眾近距離接觸科研活動(dòng)，感受科技創(chuàng )新魅力。各地要將開(kāi)放機構名單和聯(lián)系方式通過(guò)報刊和網(wǎng)絡(luò )媒體向社會(huì )公告，方便公眾尤其是青少年參觀(guān)學(xué)習、體驗。各縣（市、區）要組織2家以上單位參與開(kāi)放活動(dòng)，領(lǐng)導小組各成員單位的有關(guān)下屬單位、各科研機構和大學(xué)應向社會(huì )開(kāi)放，相關(guān)活動(dòng)信息及有關(guān)資料，請及時(shí)上報市科協(xié)科普部。

　�。ㄈ�）生態(tài)科普巡展活動(dòng)。通過(guò)內容豐富、形式生動(dòng)的互動(dòng)展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗、科普影視相結合，為觀(guān)眾營(yíng)造參與科學(xué)實(shí)踐、體驗科學(xué)魅力的氛圍，使觀(guān)眾在體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出疑問(wèn)，在發(fā)現中了解原理，在思考中啟迪智慧，促進(jìn)公眾尤其是青少年科學(xué)素質(zhì)的整體提高。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )組織及科普志愿者聯(lián)合行動(dòng)。根據市文明辦《關(guān)于“風(fēng)尚xx

　　志愿江�！痹略轮黝}行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（通文明辦〔20xx〕6號）和xx市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展江海志愿者網(wǎng)上注冊和志愿服務(wù)工作的通知》（通全科組辦發(fā)〔20xx〕1號）要求，在4月底完成江海志愿者科普志愿者網(wǎng)上注冊工作，5月份是科普月主題行動(dòng)，根據科普宣傳周的統一部署，策劃組織志愿服務(wù)活動(dòng)。持續在學(xué)會(huì )等其他社會(huì )組織中發(fā)展科普志愿者，發(fā)揮科普志愿者服務(wù)團作用，進(jìn)一步深化活動(dòng)內涵、完善工作方案、提升服務(wù)水平，制度化開(kāi)展“百名首席科技傳播專(zhuān)家進(jìn)百�！�、“百個(gè)科技傳播專(zhuān)家服務(wù)團進(jìn)百縣（市、區）”、“百個(gè)科普志愿者服務(wù)團進(jìn)百村（社區）”等活動(dòng)。組織學(xué)會(huì )及科普志愿者面向重點(diǎn)人群特別是青少年，舉辦科普報告會(huì )、科普講座等科普志愿服務(wù)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)深入開(kāi)展、取得實(shí)效，不斷提高科技類(lèi)公共服務(wù)項目和科普志愿者的服務(wù)能力和水平。

　�。ㄎ澹┣嗌倌晗盗锌破招袆�(dòng)。組織全市中小學(xué)生參加第二十八屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生（江蘇賽區）“金鑰匙”科技競賽活動(dòng)，積極組織參加第十六屆江蘇省青少年機器人大賽。組織開(kāi)展青少年科學(xué)調查體驗等相關(guān)科普活動(dòng)，選擇吸引力和參與性強的科普作品與公眾進(jìn)行互動(dòng)體驗；選擇留守兒童或特殊少年群體，開(kāi)展青少年科普“四個(gè)一”活動(dòng)：送一場(chǎng)科技活動(dòng)、讀一本科普書(shū)籍、看一部科普電影、演一次科學(xué)小品。

　�。�六）專(zhuān)題科普活動(dòng)。結合有關(guān)單位或部門(mén)的工作特色和實(shí)際，開(kāi)展“世界電信日”、“安全生產(chǎn)月”、“防災減災日”等宣傳活動(dòng)。整合優(yōu)質(zhì)科普資源，展示貼近民生的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果，組織科普咨詢(xún)、科普講座等活動(dòng)，運用信息化的手段演示、圖文并茂的展板和資料等宣傳展示，促進(jìn)科技成果科普化，使“創(chuàng )新引領(lǐng)、共享發(fā)展”落地生根。

　�。ㄆ撸┙M織開(kāi)展科普惠民行動(dòng)

　　以科普宣傳周為契機，組織專(zhuān)家，深入農村和社區，依托農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )、農村科普示范基地和農村科普帶頭人，特別是“科普惠農興村計劃”獎補對象，在全市范圍內常態(tài)化開(kāi)展科普惠農、社區科普益民服務(wù)，增強科普惠民實(shí)效。

　�。ò耍┐蟊妭髅娇破諅鞑�專(zhuān)題活動(dòng)。通過(guò)廣播電視、報刊網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)欄、科普公益廣告、手機報、微博、微信、微電影、移動(dòng)視聽(tīng)傳媒等開(kāi)展科普專(zhuān)題活動(dòng)。一是開(kāi)展系列訪(fǎng)談。邀請新聞媒體與科普專(zhuān)家、有關(guān)企業(yè)和公眾代表，通過(guò)廣播電臺、電視、報刊網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)欄、微信等多種形式開(kāi)展系列訪(fǎng)談活動(dòng)。二是科普宣傳周報刊專(zhuān)版。在xx日報和江海晚報等報刊登圍繞科普宣傳周主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)、創(chuàng )新創(chuàng )造、節能、環(huán)保、安康的知識及理念。三是優(yōu)秀科普讀物電視節目推介。選取一部?jì)?yōu)秀科普讀物，精心編排，科普宣傳周期間通過(guò)廣播電視向觀(guān)眾推介，并以微博平臺、互動(dòng)答題等形式，吸引觀(guān)眾參與，以激發(fā)廣大觀(guān)眾學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。四是宣傳短片制播。以富有感染力的藝術(shù)形式，策劃制作30秒公益廣告，科普宣傳周期間在市有關(guān)廣播電視頻道、縣（市、區）電視臺及城市廣場(chǎng)電子屏上連續滾動(dòng)播放，使科普宣傳家喻戶(hù)曉。

　　四、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。高度重視科普宣傳周的組織工作，加強組織動(dòng)員和統籌協(xié)調，充分發(fā)揮科技類(lèi)公共服務(wù)產(chǎn)品供給相關(guān)單位和部門(mén)的作用，認真組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)。

　�。ǘ�）制定活動(dòng)方案。認真編制活動(dòng)方案，落實(shí)各項保障措施。緊扣主題、突出重點(diǎn)，集成資源、注重實(shí)效，充分調動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng )造性，把舉辦科普宣傳周作為提升全民科學(xué)素質(zhì)、科普惠及民生、建設具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的重要載體。

　�。ㄈ�）貼近公眾，務(wù)求實(shí)效。要結合公眾需求和實(shí)際，充分發(fā)揮科普志愿者作用，進(jìn)一步突出“重心下移、服務(wù)基層、面向公眾”的活動(dòng)導向，各地科普周活動(dòng)要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）。認真落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節約的有關(guān)規定，本著(zhù)勤儉、務(wù)實(shí)的原則，力戒形式主義，著(zhù)力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫。

　�。ㄋ模�擴大宣傳，營(yíng)造氛圍。組織動(dòng)員各級各類(lèi)新聞媒體深入基層、深入現場(chǎng)進(jìn)行深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發(fā)展和科普惠及民生的成功經(jīng)驗和典型事例，及時(shí)宣傳豐富多彩的群眾性科普活動(dòng)，擴大科普活動(dòng)的影響面和覆蓋率，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )、新媒體宣傳優(yōu)勢，提高科學(xué)傳播速度和質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┍Ｕ习踩�。高度重視科普周的安全工作，按照有關(guān)大型社會(huì )活動(dòng)的管理辦法，積極做好大型活動(dòng)申報、審批和備案工作，認真制定活動(dòng)的安全保衛方案及應急預案，確保安全。

　　五、報送材料

　�。ㄒ唬┱堄�4月20日前在全國科技活動(dòng)周網(wǎng)上系統填報《20xx年科技活動(dòng)周重點(diǎn)項目備案表》、《20xx年參與開(kāi)放活動(dòng)的科研機構和大學(xué)備案表》（有關(guān)要求參見(jiàn)《關(guān)于舉辦20xx年科技活動(dòng)周的通知》（國科發(fā)政〔20xx〕101號）。

　�。ǘ�）請于4月25日前將《20xx年全國科技活動(dòng)周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周重點(diǎn)活動(dòng)項目備案表》（附件1）；科普周重點(diǎn)活動(dòng)項目匯編（附件2）；《20xx年全國科技活動(dòng)周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周主場(chǎng)活動(dòng)展教品資源征集表》（附件3）；《20xx年參與開(kāi)放活動(dòng)的科研機構和大學(xué)生備案表》（附件4），以上內容以電子版形式報市科協(xié)科普部。（郵箱：

　�。�。

　�。ㄈ�）各地各部門(mén)要及時(shí)將科普宣傳周的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息及影像資料及時(shí)提供給中國科普網(wǎng)（聯(lián)系人：

　�。�。

　�。ㄋ模┛破招麄髦芙Y束后，于5月31日前，在科技活動(dòng)周網(wǎng)上系統提交《20xx年科技活動(dòng)周情況統計表》、《20xx年萬(wàn)名科學(xué)使者進(jìn)社區（農村、企業(yè)、軍營(yíng)）活動(dòng)人員信息表》。

　�。ㄎ澹└鞯馗鞑块T(mén)于5月25日前將科普宣傳周活動(dòng)總結及相關(guān)材料（圖片、視頻、媒體報道資料、統計報表等，其中視頻時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘）報市科協(xié)科普部，便于在規定時(shí)間內由省科協(xié)上報國家科技部評優(yōu)，逾期不予受理。

　�。�六）需要報送的材料較多，時(shí)效性強，各單位要明確責任人、按照材料報送時(shí)間節點(diǎn)，及時(shí)報送有關(guān)材料，確保各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　六、總結表彰

　　科普宣傳周結束后，各地各部門(mén)要對本屆科普宣傳周的組織實(shí)施、主要內容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認真總結，并將總結材料報送到市科協(xié)科普部。我們將推薦3家優(yōu)秀組織單位、3個(gè)特色活動(dòng)報省科協(xié)，省科協(xié)會(huì )同省委宣傳部、科技廳等部門(mén)根據各地開(kāi)展活動(dòng)數量、質(zhì)量等情況以及總結材料進(jìn)行工作考核，對活動(dòng)組織工作扎實(shí)、成績(jì)顯著(zhù)的單位和特色活動(dòng)進(jìn)行表彰。市科協(xié)年底將對科普宣傳周活動(dòng)中先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　科技活動(dòng)方案 篇26

　　內容：第一屆機關(guān)建國幼兒園科技節。

　　主題口號：“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)”。

　　活動(dòng)宗旨：我們生活、學(xué)習的環(huán)境中處處有科學(xué)，時(shí)時(shí)在用科學(xué)。本屆科技節將引導全園師生幾家長(cháng)積極地學(xué)習創(chuàng )新，動(dòng)手動(dòng)腦，讓科學(xué)在孩子的心田開(kāi)出絢麗。將科普教育從娃娃抓起，從中探索一條使學(xué)前兒童科學(xué)教育趨向理性化、科學(xué)化、規范化的新途徑。

　　活動(dòng)方案：準備階段

　　設計大賽——吉祥物設計大賽

　　參加對象：全園幼兒。

　　參賽要求：每人設計一個(gè)吉祥物卡通形象，要求健康、有趣、有名字，體現科技特點(diǎn)，經(jīng)大家投票產(chǎn)生。

　　——宣傳海報設計大賽

　　參加對象：中大班幼兒。

　　參賽要求：色彩鮮艷、構圖完整、可加入文字，突出動(dòng)手學(xué)科學(xué)的宣傳意圖。

　　百米環(huán)保繪畫(huà)活動(dòng)

　　參加對象：大班幼兒

　　參賽要求：以班為單位完成集體繪畫(huà)作品，體現環(huán)保內容。

　　開(kāi)幕式

　　會(huì )場(chǎng)布置：張貼幼兒自制海報。

　　開(kāi)幕式流程：利用升旗儀式舉行隆重的科技節開(kāi)幕式。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)。

　　園長(cháng)為科技節開(kāi)幕賀詞。

　　揭曉本屆科技節吉祥物評選結果。

　　展示大班百米環(huán)保繪畫(huà)作品，

　　由大班幼兒代表帶領(lǐng)全園師生表達自己學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的心愿。

　　幼兒參觀(guān)科技節海報展。

　　書(shū)展——幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下挑選自己喜歡的科學(xué)書(shū)籍、音像制品。

　　主題活動(dòng)階段

　　科技大講壇——“魔術(shù)的秘密”等。

　　“科學(xué)面對面”(請科學(xué)家和幼兒座談，回答幼兒的問(wèn)題。)

　　家庭征文“環(huán)保小故事”。

　　參賽要求：可由孩子編故事，家長(cháng)記錄潤色，也可由家長(cháng)把幼兒的環(huán)保行為編成故事，記錄下來(lái)。

　　評獎方法：可設創(chuàng )意獎、趣味獎、故事獎。

　　小青蛙故事會(huì )------“環(huán)保故事專(zhuān)場(chǎng)”，

　　“科學(xué)家的故事專(zhuān)場(chǎng)”。

　　參賽方法：先由各班故事比賽，優(yōu)勝者參加園級故事比賽。

　　評獎標準：講述完整，普通話(huà)標準，態(tài)度大方，表情生動(dòng)。

　　“超級變變變”——機器人模仿大賽。

　　以家庭為單位，裝扮、模仿機器人，要求體現機器人的`形象、功能，并伴有音樂(lè )或解說(shuō)。

　　以家委會(huì )組成評委組分場(chǎng)比賽。

　　“開(kāi)心詞典”——科普知識競賽。

　　分中班專(zhuān)場(chǎng)和大班專(zhuān)場(chǎng)，先由各班競賽，選出代表參加園級小組競賽。

　　幼兒幻想畫(huà)比賽。

　　自制“風(fēng)箏”比賽。

　　活動(dòng)類(lèi)型：親子

　　比賽方式：各家庭自制風(fēng)箏，在比賽日帶來(lái)參加比賽，按飛得高而穩的標準評選。

　　“動(dòng)手玩科學(xué)”趣味游戲制作大賽。

　　要求：用身邊簡(jiǎn)易材料，創(chuàng )新設計趣味游戲，能說(shuō)明嚴格科學(xué)原理，以活潑、趣味的方式演示。

　　“極品飛車(chē)”——幼兒玩具賽車(chē)飛車(chē)比賽。

　　可分兩場(chǎng)比賽，一場(chǎng)是賽車(chē)拼搭比賽(分年級組)，一場(chǎng)是賽車(chē)速度比賽，在戶(hù)外設賽車(chē)道，以每一輪的快者為勝。

　　“建國杯”科技制作大賽。(廢物利用)

　　以家庭制作為主，設展廳，由全園幼兒和家長(cháng)投票評選。

　　“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”科技節攝影大賽。

　　分幼兒攝影作品和家長(cháng)攝影作品，攝影主題為“我愛(ài)科學(xué)”，聚焦本屆科技節活動(dòng)花絮，展現繽紛的科技節活動(dòng)內容和有趣的鏡頭。

　　大班科技小報評比。

　　由大班幼兒分小組合作完成科技小報，將收集、剪貼、繪畫(huà)等手段綜合運用，由本園教師評委組評選。

　　觀(guān)看精彩科幻電影。

　　成果展示階段

　　科技節成果展。(攝影展等)

　　閉幕式。

　　閉幕式流程：環(huán)保時(shí)裝SHOW。

　　頒獎大會(huì )。

　　“超級變變變”——機器人模仿比賽獲獎節目表演展演。

　　園長(cháng)及家長(cháng)代表祝賀本屆科技節圓滿(mǎn)成功。

　　科技活動(dòng)方案 篇27

　　一、指導思想

　　青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施"科教興國"戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的`全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生"敢于探索、勇于創(chuàng )新"的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號

　　活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想

　　重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽

　　口號：1、實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步

　　2、提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

　　3、科技——飛翔的翅膀

　　4、讓科技的光輝照耀校園

　　5、今日奇思妙想，明日碩果累累

　　6、科技創(chuàng )新，明天因你而精彩

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日～12月12日

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、班班有科普黑板報

　　活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月10日～12月12日

　　2、人人聽(tīng)科普講座

　　活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在"滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站"中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月31日～12月12日

　�。ǘ�）科技競賽

　　1、奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45

　　報名截止日期：11月9日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽地點(diǎn)：少年宮大廳

　　評比要求：

　　四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。

　　跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。

　　自裁判員發(fā)出"放"的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。

　　比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎�式比賽成�?jì)。

　　比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。20xx小學(xué)科技活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

　　評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。

　　2、現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）

　　參加對象：一～二年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15

　　比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

　　報名截止日期：11月16日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。

　　評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）

　　作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。

　　3、現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間（20xx社區春節慰問(wèn)活動(dòng)方案800字3篇）：11月21日下午13：00～16：15

　　第一場(chǎng)：11月21日下午13？00～14：30（三～四年級學(xué)生）

　　第二場(chǎng)：11月21日下午14？45～16：15（五～六年級學(xué)生）

　　比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房

　　報名截止日期：11月16日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、bmp"或"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、"為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為"d：7科技節繪畫(huà)"。

　　現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在"d：7科技節素材"文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。

　　學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。

　　4、電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30

　　競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115

　　報名截止日期：11月23日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。

　　5、學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）

　　科技活動(dòng)方案 篇28

　　一、指導思想

　　科技活動(dòng)是一項知識性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性相統一的活動(dòng)，是提高學(xué)生自身創(chuàng )造能力的重要途徑。為了培養學(xué)生的科學(xué)志趣，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，在全校學(xué)生中營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，培養學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)校決定舉辦第一屆科技節活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng )新，有所所獲。

　　二、活動(dòng)主題：探索、創(chuàng )新、實(shí)踐、成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：第十二周

　　四、參加對象：全校師生。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各班要廣泛宣傳，每班出版科技板報，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習氛圍。

　　2、精心組織，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，得到提高。

　　3、教師要積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，注意收集資料及展品。

　　4、比賽場(chǎng)地

　　六、活動(dòng)內容

　　1、項目：包括科技創(chuàng )新競賽；科學(xué)幻想畫(huà)競賽；科技手抄報；科技小發(fā)明、小制作競賽等內容。

　　2、成果展示。

　�。ㄒ唬�、科技創(chuàng )新競賽項目及要求

　　1、折紙飛機飛遠比賽

　�。�1）每班選5名選手，男女不限。紙統一分發(fā)。

　�。�2）制作時(shí)間為5分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�3）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�4）在規定的地點(diǎn)，裁判發(fā)令后開(kāi)始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點(diǎn)的直線(xiàn)距離，并進(jìn)行記錄。

　�。�5）以飛行距離遠者獲勝。

　�。�6）第十二周星期二中午12：40—13：40

　　2、折紙船承重比賽

　�。�1）每班選5名選手，男女不限。紙統一分發(fā)

　�。�2）制作時(shí)間為10分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�3）工作人員安排：4名測量員、1名記錄員、1名備用人員。

　�。�4）活動(dòng)用具：2個(gè)臉盆（直徑為50cm）、A4紙一疊、砝碼兩組、桌子1張、椅子1張、透明膠適量。

　�。�5）活動(dòng)流程：

　　a參賽選手需先到報名處報名，并等候工作人員安排參賽順序。

　　b參賽選手到材料發(fā)放處領(lǐng)取材料（A4紙3張）。

　　c參賽選手可在規定時(shí)間內用A4紙以任意結構制作一艘紙質(zhì)小船（最長(cháng)不超過(guò)50cm）。

　　d制作完畢后到記錄員處核實(shí)姓名并開(kāi)始比賽。

　　e由測量員檢查小船符合要求后方可下水測量（測載重，單位為g）重量最大者為勝。

　�。�6）第十二周星期二中午12：40—13：40，3、七巧板拼圖比賽

　�。�1）每班選4名選手，分兩組。七巧板統一分發(fā)，每組2副。

　�。�2）競賽要求：搭拼迅速，圖案正確，構思新穎，富于創(chuàng )意。包括：a、在規定時(shí)間內拼出指定圖案若干個(gè)。b、在規定時(shí)間內拼出指定名稱(chēng)的創(chuàng )造圖案若干個(gè)。C、規定時(shí)間內拼出自己命名、個(gè)人想象的創(chuàng )造圖案若干個(gè)。D、規定時(shí)間內用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。E、用二組以上的七巧板拼搭主題創(chuàng )意圖案若干個(gè)，（3）拼裝時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）選手拼出比賽規定的.兩個(gè)圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進(jìn)行判斷，并記錄拼對圖數和時(shí)間。

　�。�5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時(shí)間少者為勝）

　�。�6）第十二周星期三中午12：40—13：40，4、巧搭紙牌比賽

　�。�1）每班一組，一組4人，男女不限。紙牌統一分發(fā)。

　�。�2）時(shí)間為10分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�3）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的高度和所用的時(shí)間，根據選手疊的高度獲勝（若高度相同，以時(shí)間少者為勝）。

　�。�6）第十二周星期四中午12：40—13：40，5、雞蛋撞地球比賽

　�。�1）每班選出8名選手，分兩組。男女不限。生雞蛋統一分發(fā)，其余材料自備。

　�。�2）制作時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�3）獨立完成保護雞蛋的裝置，從高空放下雞蛋，可以借助降落傘、包裝等東西（總重量不能超過(guò)150克），讓雞蛋撞擊地面時(shí)保持完好無(wú)損選手完成后舉手示意。

　�。�4）裁判統一發(fā)令施放，雞蛋從規定的樓層放下，而且必須落到指定的區域到達地面。

　�。�5）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時(shí)間少者為勝）。

　�。�6）比賽地點(diǎn)暫定睿和樓，降落傘型從3樓指定地點(diǎn)投放、外包裝型從四樓指定地點(diǎn)投放。

　�。�7）比賽時(shí)間：第十二周星期四中午12：40—13：2

　�。ǘ�）、科學(xué)幻想繪畫(huà)展

　　科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)，是世界上許多國家少年兒童樂(lè )于參加的一項有益的科普活動(dòng)，它對培養少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng )新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導科技與藝術(shù)的融會(huì )交流，具有非常重要的作用。舉辦科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽活動(dòng)，是為了檢閱、宣傳和展示同學(xué)們參加科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)的成果及對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，引導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)幻想，著(zhù)眼于未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，繪出未來(lái)科學(xué)的美麗畫(huà)卷。

　　1、作品要求

　　參展作品應充分體現科學(xué)幻想這一宗旨。參展作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（但不包括電腦繪畫(huà)及非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。參展作品一律在規格為40CMx60CM的紙或是其它材料上繪制（油畫(huà)作品應自備畫(huà)框），橫豎放置均可。作品要求整潔。參展作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參展。參展作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品，違者一經(jīng)發(fā)現，將被取消資格。

　　2、評審標準：

　　想象力：選題、創(chuàng )意和新穎程度�？茖W(xué)性：科學(xué)依據、邏輯思維。繪畫(huà)水平：畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧。

　　3、上交時(shí)間第十二周星期五，（三）科技手抄報

　　1、主題：節約糧食

　　2、紙張統一為A3紙

　　3、第上交時(shí)間第十二周星期五

　�。ㄋ模�、科技小制作、小發(fā)明

　　1全體同學(xué)參加，每人一件作品。（每班參與的選手，是扣除參加科技競賽項的剩余人數）

　　2作品要求：材料不限，有科技含量。

　　3制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫(xiě)上班級、姓名。

　　4選手將制作好的小制作上交到年級部。

　　5、上交時(shí)間第十二周星期六，九、注意事項及說(shuō)明

　　1、每班每人只能選報一項科技項目。

　　2、獎勵

　�。�1）個(gè)人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

　　一等獎（10%）：二等獎（15%）：三等獎（20%）：

　�。�2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

　　團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

　　科技活動(dòng)方案 篇29

　　一、活動(dòng)目標：

　　讓幼兒認識三原色，嘗試調配顏色，培養幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　紅、黃、藍三種顏料的溶液，塑料杯，油畫(huà)筆，水，各色調好的顏色。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　教 師事先用黃和藍，紅和黃，紅和藍各調配了四種顏色，然后裝在小玻璃瓶子里，擺好，引起幼兒的注意。當幼兒的注意力都集中在這些小瓶子上的時(shí)候，教師要抓住 機會(huì )，引導幼兒，調動(dòng)起幼兒的求知的積極性，然后把幼兒的主動(dòng)地位保持住，我看到所有的孩子都注意我擺在桌子上的小瓶，有的竊竊私語(yǔ)，有的伸長(cháng)了脖子看著(zhù) 那些小瓶。于是，我就抓住這個(gè)機會(huì )問(wèn)他們：“這些瓶子里的顏色，漂亮嗎？”孩子們看著(zhù)我，齊聲回答：“漂亮，真漂亮？”有的孩子問(wèn)：“老師，這些瓶子怎么 那么好看呀？”我說(shuō)：“因為里面有好看的顏色呀�！薄澳敲蠢蠋�，這些顏色怎么來(lái)的呀？”我說(shuō)：“你們看，”我拿起紅、黃、藍三個(gè)小瓶子，“剩下的顏色，所 有老師桌子上的顏色都是用它們三個(gè)變出來(lái)的'�！薄袄蠋�，那怎么變呀？”我拿出一個(gè)塑料杯，“注意看，看老師怎樣變魔術(shù)呀！”我先往杯里倒了一些黃色，看了 他們一眼，只見(jiàn)他們的眼睛一眨都不眨地盯著(zhù)我，小嘴都張著(zhù)，“看啊，看仔細了�！蔽夷闷鹚{色倒了一點(diǎn)兒，然后輕輕搖了搖塑料杯，“呀，變綠了，顏色變綠色 了，老師真棒！”我笑著(zhù)，拿起一個(gè)小瓶子，“看，這個(gè)瓶子里的綠色和杯子里的一樣嗎？”“一樣�！薄澳抢蠋熓窃趺醋兊哪�？”“先加黃色，加上藍色�！薄澳� 變成什么顏色了呢？”“綠色�！蔽矣帜闷鹚{色，繼續往杯子里倒，“現在什么顏色？”“深綠色�！蔽依^續倒藍色，“那么現在又變成什么顏色了？”“有點(diǎn)藍， 有點(diǎn)綠”，“那叫藍綠色”，我教了他們顏色的名字。然后我又用黃和紅，紅和藍調了橙黃、橙紅、紫紅，紫藍等顏色，幼兒觀(guān)察得特別仔細，回答得也很好，只是 對調出的顏色名稱(chēng)還不了解。

　　后來(lái)，我又請了幾個(gè)孩子嘗試調出他（她）自己喜歡的顏色，孩子很積極，爭著(zhù)舉手，我就先請了三名幼兒上來(lái)調色，其他孩子幫助他們直到調出正確的顏色為止。

　　由于時(shí)間有限，這次活動(dòng)不得不結束了，孩子們竟猶未盡。都不愿下課，于是我就把紅黃藍三種顏色放到觀(guān)察區，準備了幾個(gè)干凈的塑料杯，告訴孩子們：“你們有時(shí)間，可以到觀(guān)察區隨便去調配色彩，但玩過(guò)要把桌子擦干凈，下課了�！焙⒆訉ξ艺f(shuō)，“老師，這些顏色可真好玩呀！”

　　通過(guò)這次課，孩子認識到顏色之間的關(guān)系，知道了只要有了三元色，就可以調出好多種顏色，充分調動(dòng)了幼兒探索的積極性，他們學(xué)會(huì )了觀(guān)察，仔細觀(guān)察。

　　科技活動(dòng)方案 篇30

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于xx月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng )新大賽。

　　二、活動(dòng)主題:

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)--節約能資源，保護生態(tài)環(huán)境

　　三、組織領(lǐng)導:

　　組長(cháng):xx

　　副組長(cháng):xxx

　　組員:xx

　　四、活動(dòng)時(shí)間:

　　xx-x-x

　　五、活動(dòng)目標

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　六、活動(dòng)內容

　　第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、借xx早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆

　　科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊輔導員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

　�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

　�、诶�用班級黑板報，刊登科普知識。

　�、壅匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

　�、苄�園網(wǎng)站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段:組織實(shí)施階段

　　1、學(xué)習科學(xué)知識(第一周)

　　各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，xx日的'班隊會(huì )各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊管理”觀(guān)看科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽(第一周)

　�、艆①悓ο�:一二年級

　�、评L畫(huà)內容:學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。

　�、亲髌芬�求:作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品)。

　�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間xx

　　3、科普手抄報(第二周)

　�、舩x日的班隊會(huì )，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫(huà)的評比結果。

　�、迫�到五年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。

　�、鞘殖瓐笠幐�:A4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，xx日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

　　4、科普小論文、科技小發(fā)明(第三周)

　�、舩x日班隊會(huì )班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報評選結果。

　�、撇贾盟�、五年級學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500-1500字之間。內容及要求:學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察(觀(guān)測)報告、調查報告、研究報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng )意(第三周)

　�、艃热菁耙�求:小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。

　�、迫�至五年級學(xué)生參與，學(xué)校組織評比。

　�、侵攸c(diǎn)安排:自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強自信心，能以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待工作和學(xué)習。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識、體驗動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè )趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

　　第三階段:評比總結，閉幕式(第四周)

　　1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

　　2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動(dòng)總結。

　　七、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫(huà):一二年級學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選5份，于xx前上交大隊部。

　　2、科普手抄報:三到五年級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于xx前上交大隊部。

　　3、科普小論文、小創(chuàng )意:三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng )意，于xx日前上交大隊部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明:四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于xx日前上交大隊部。

　　5、xx日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學(xué)生參觀(guān)。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　科技活動(dòng)方案 篇31

　　為貫徹科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，我校將開(kāi)展科技月系列活動(dòng)，旨在培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng )新”的精神；開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng )新，提高學(xué)生審美情趣和鍛煉學(xué)生雙手的靈活性及協(xié)調性，培養學(xué)生耐心和細心的`習慣，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，從而促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展�，F將有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月。

　　二、活動(dòng)對象：全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)主題：三小制作（小制作、小發(fā)明、小實(shí)驗、小論文）及廢物利用。

　　四、活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬┛破罩v座。

　　20xx年4月24日星期五下午第二節曾雯老師在多功能室進(jìn)行小發(fā)明專(zhuān)題講座，請每班派5名代表參加。

　�。ǘ�）三小作品比賽。

　　1、1——2年級開(kāi)展小制作，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。

　　2、3——6年級開(kāi)展廢物利用或發(fā)明，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。5月xx日以前將作品交到一樓科學(xué)辦公室。5月25日——29日展評。

　　3、3——6年級開(kāi)展小論文評選活動(dòng)。每班選5篇論文（讀后感）上交學(xué)校參加比賽。4月10日以前交教導處王主任。

　�。ㄈ�）種植一顆植物，為植物做一個(gè)保護卡。

　�。ㄋ模┳x一本科普書(shū)籍。

　　目的：培養學(xué)生閱讀的習慣，豐富課外知識。

　　組織全校學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，督促學(xué)生寫(xiě)“閱讀科普讀物心得體會(huì )”，利用班會(huì )在班級開(kāi)展讀書(shū)匯報交流活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┛匆徊靠破针娪埃�電視）。

　�。�六）看一次科普展覽。

　�。ㄆ撸└靼喑鲆黄诳萍紕�(chuàng )新墻報。

　�。ò耍├�用周一集體朝會(huì )，做一次環(huán)境保護的宣傳活動(dòng)。

　　五、評獎方法：

　　1、對積極參加科技月活動(dòng)的班級給予獎勵加分方式。

　　2、高中低段每班各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、要求各班班主任鼓勵學(xué)生積極認真地投入活動(dòng)，利用活動(dòng)的契機全面培養學(xué)生各方面的素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。

　　2、在科技月系列活動(dòng)中，要貫徹耐心和細心的行為習慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

　　七、展示及頒獎

　　1、5月25——29日在一樓大廳展示獲獎作品。

　　2、頒獎儀式在六一兒童節進(jìn)行。

　　科技活動(dòng)方案 篇32

　　一、指導思想

　　以推動(dòng)我校學(xué)生科技創(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展為主旨，將"善學(xué)習，會(huì )創(chuàng )造"和"科研興校"作為開(kāi)展科普創(chuàng )新和教學(xué)科研活動(dòng)的指導思想，號召全校師生積極實(shí)踐創(chuàng )新，學(xué)好文化知識，提高科技素養，努力構建學(xué)�？萍冀逃�的大平臺，為學(xué)生的探索精神、科技意識和創(chuàng )造性思維提供一個(gè)合適的載體;創(chuàng )設濃郁科學(xué)氛圍，展示師生科學(xué)素養，活躍校園科技生活，推動(dòng)素質(zhì)教育全面開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　為青春的靈動(dòng)喝彩、讓創(chuàng )新的智慧閃光

　　三、活動(dòng)口號

　　我創(chuàng )造、我收獲、我快樂(lè )

　　四、科技活動(dòng)內容

　　活動(dòng)期間主要開(kāi)展"讀一本科普書(shū)刊、看一場(chǎng)科普電影、聽(tīng)一次科普報告自編一期科技小報、做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗、寫(xiě)一篇科技小論文、搞一項科技小發(fā)明(小制作)、提一條科技創(chuàng )新金點(diǎn)子"等活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。根據學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)形式�；顒�(dòng)可采用小組合作形式，也可以是個(gè)人單獨活動(dòng)形式;課內與課外相結合;學(xué)校與社會(huì )、家庭相結合;普及與提高相結合;全校學(xué)生全員參與。

　　3、各部門(mén)、各年級要做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃各項制作的各個(gè)環(huán)節，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括制作過(guò)程中的新發(fā)現、學(xué)生的猜想、實(shí)驗的數據、最終的結果等。確保本次科技節活動(dòng)各項安排圓滿(mǎn)、成功的、高質(zhì)量的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，指導各項目的教師要關(guān)注過(guò)程，對學(xué)生進(jìn)行輔導，學(xué)生在家長(cháng)的幫助下完成，家長(cháng)負責制作活動(dòng)過(guò)程的安全，并從物質(zhì)上予以積極的支持。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　1、動(dòng)員階段：20xx年9月1日—9月20日

　　2、作品制作階段：20xx年9月20日—10月20日

　　3、作品收集階段：20xx年10月21日—25日

　　4、作品評比階段：20xx年10月26日—29日

　　5、作品展示階段：20xx年11月(科技活動(dòng)節一周)

　　6、作品表彰階段：20xx年11月10科技活動(dòng)周閉幕式

　　七、參加對象

　　全校各教研組、各年級、各班級、全校師生

　　八、成立科技創(chuàng )新活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　成員：科技創(chuàng )新活動(dòng)指導小組政治、語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)組各學(xué)科全體教師

　　十、主要活動(dòng)內容及安排

　　1、注重科普宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　(1)各班出好一期專(zhuān)題黑板報或學(xué)習園地

　　(2)舉辦科普專(zhuān)題圖片展覽

　　(3)組織科普知識講座(請李金勝老師講科技創(chuàng )新)

　　2、注重實(shí)踐，開(kāi)展科技創(chuàng )新體驗活動(dòng)

　　(1)科幻繪畫(huà)比賽(藝術(shù)組負責)

　　科學(xué)幻想繪畫(huà)是指青少年通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的.暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。

　　參賽要求：

　�、賲①愖髌返乃囆g(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。

　�、趨①愖髌芬宦稍谝幐駷�8K的紙質(zhì)或是其它材料上繪制(油畫(huà)作品應自備畫(huà)框)。作品要求干凈、整潔。

　�、蹍①愖髌废迋�(gè)人作品，即由作者本人獨立完成的作品。

　�、茏髌窇�具有豐富的想象力，力圖展示人類(lèi)對自然界、對人類(lèi)社會(huì )的探索精神。

　　(2)開(kāi)展科技小論文競賽活動(dòng)(各教研組負責)

　　開(kāi)展以"探究身邊的科學(xué)"為主題的科技小論文評比活動(dòng)，要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)事實(shí)或實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以小論文為主，字數不少于800字。每個(gè)年級至少選送40篇優(yōu)秀小論文交學(xué)�？萍紕�(chuàng )新領(lǐng)導小組參加評比。

　　(3)優(yōu)秀制作、小發(fā)明等成果展覽(主要由物理、化學(xué)、地理、生物教研組負責)各年級至少推薦40件優(yōu)秀作品參展，并評優(yōu)秀作品若干件。(10月10日前完成科技節成果展布置，展示的成果：小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫(huà)、科普金點(diǎn)子等)

　　(4)青少年航�？萍贾谱髡故净顒�(dòng)(由校團委負責)

　　3、評比、展示、表彰

　　9月20日前完成各類(lèi)作品的評比工作，10月10日前完成科技節成果展布置，展示的成果：小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫(huà)、科普金點(diǎn)子等。

　　學(xué)校將表彰在此次活動(dòng)中成績(jì)突出的班級及個(gè)人(教師和學(xué)生);表彰競賽優(yōu)勝者。

　　希望各年級、各教研組積極組織師生參加此項活動(dòng)，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(cháng)的聰明才智，團結協(xié)作，為提升全校師生的科技創(chuàng )新意識，培養師生的科技創(chuàng )新精神，為進(jìn)一步打造品牌學(xué)校共同努力。

　　科技活動(dòng)方案 篇33

　　一、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )新 體驗 成長(cháng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　5月16日—6月15日

　　三、活動(dòng)組織

　　組 長(cháng): zz

　　副組長(cháng): zz zz zz zz

　　成 員：各年級組長(cháng)、各學(xué)科備課組長(cháng)

　　四、活動(dòng)獎勵：

　　1.本屆科技節各競賽項目和評比項目擬按如下比例設獎：一等獎：參賽人數的1/10；二等獎：參賽人數的1/5；三等獎：參賽人數的3/10。各活動(dòng)小組負責本組競賽項目和評比項目的.評獎工作。學(xué)生個(gè)人獲獎將登記入本學(xué)期學(xué)生手冊。

　　2.每個(gè)年級按各班獲獎總分數和參加活動(dòng)總人次評選出2個(gè)“科技活動(dòng)優(yōu)秀組織獎”班級，各項競賽和評比活動(dòng)中的獲獎情況納入班級目標管理。

　　3.獲獎個(gè)人和班級均由學(xué)校授予獎狀或獎品。其中科技小制作、科學(xué)創(chuàng )意論文和科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎作品，將選送參加上級部門(mén)組辦的各類(lèi)科技競賽活動(dòng)評比。

　　xx中學(xué)

　　科技活動(dòng)方案 篇34

　　一、主題的確定：

　　學(xué)校門(mén)口是學(xué)校與社會(huì )的對接口，是學(xué)生邁出校門(mén)走向社會(huì )的第一步，學(xué)校門(mén)口的自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì )環(huán)境，不僅影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，而且關(guān)系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)。國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部于1996聯(lián)合發(fā)出通知，決定每年三月份最后一個(gè)星期的星期一為“全國中小學(xué)安全教育日”結合這一活動(dòng)日和綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，確定科技實(shí)踐活動(dòng)為：中小學(xué)門(mén)口周邊環(huán)境情況的調查與治理。

　　二、對象 規模 時(shí)間 地點(diǎn)：

　　1、對象：學(xué)校4-6年級全體學(xué)生。

　　2、規模：4-6年級學(xué)生共計236人全部參加活動(dòng)，占學(xué)�？側藬档�60％。

　　3、時(shí)間201年9月21日——10月26日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：周邊中小學(xué)門(mén)口、學(xué)�；顒�(dòng)室。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解周邊學(xué)校門(mén)口自然、社會(huì )、人文

　　環(huán)境狀況，以及對學(xué)生成長(cháng)的影響，以此增強學(xué)生的社會(huì )意識、安全意識、環(huán)境意識。

　　2、在活動(dòng)中加強學(xué)生對社會(huì )、環(huán)保、安全意識教育，并從中體驗自我成長(cháng)與社會(huì )的關(guān)系。

　　3、引導同學(xué)們用科學(xué)知識、科學(xué)的方法學(xué)會(huì )探究，培養同學(xué)們的科學(xué)探究精神。

　　四、活動(dòng)內容及過(guò)程：

　　第一周：活動(dòng)準備：

　　1、搜集有關(guān)環(huán)保、人文環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、食品安全、學(xué)生安全、交通安全等與學(xué)生、學(xué)校有關(guān)的資料。

　　2、各小組聘請大隊輔導員、中隊輔導員、老師、家長(cháng)等有關(guān)人員做小組指導教師。

　　第二周：各班級活動(dòng)小組分課題的形成

　　1、組織學(xué)生搜集有關(guān)各個(gè)學(xué)校門(mén)口環(huán)境的資料圖片。

　　2、討論目前學(xué)校門(mén)口普遍存在的狀況。

　　3、小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。

　　第三周：制定小組活動(dòng)方案

　　1、小組合作商討活動(dòng)方案

　　2、小組根據活動(dòng)要求，以及組內成員的特長(cháng)進(jìn)行分工。

　　3、制作活動(dòng)記錄表、統計表。

　　4、根據分工準備照相機、DV攝像機、錄音筆等活動(dòng)工具。

　　第四—五周：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)

　　1、在老師、家長(cháng)的幫助下，對方按中選擇好的'某一個(gè)學(xué)校門(mén)口進(jìn)行實(shí)地調查，收集第一手材料。

　　2、按調查要求對家長(cháng)、老師、學(xué)生進(jìn)行調查，填寫(xiě)調查表。

　　3、收集、整理活動(dòng)資料。

　　第六周：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報告，展示活動(dòng)資料。

　　1、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報告

　　2、對活動(dòng)進(jìn)行總結，向老師和同學(xué)們匯報活動(dòng)情況，并展示、交流活動(dòng)成果，在學(xué)校、社區以適當形式進(jìn)行宣傳。

　　五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：

　　1、各活動(dòng)小組在老師的指導下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報告。

　　2、活動(dòng)建議在老師的指導下發(fā)送到相關(guān)單位、部門(mén)，達到了預期目的。

　　3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區進(jìn)行宣傳，對加強各學(xué)校周邊環(huán)境起到了一定的促進(jìn)作用。

　　優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)方案

　　——中小學(xué)門(mén)口周邊環(huán)境情況的調查與治理

　　20xx年10月

　　科技活動(dòng)方案 篇35

　　一、活動(dòng)主題

　　“科技強國創(chuàng )新圓夢(mèng)”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年4月16日——5月24日

　　三、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬﹨^級活動(dòng)

　　1、5月16日（周二）下午2：00__區科技活動(dòng)周開(kāi)幕式暨全民科學(xué)素質(zhì)知識競賽

　　2、青少年科學(xué)影像主題活動(dòng)——體驗四大發(fā)明活動(dòng)

　�。�5月2日）

　　3、環(huán)保沙龍主題活動(dòng)———組織參觀(guān)環(huán)境基地場(chǎng)館

　　(4月28日)

　　4、科技公益社團實(shí)踐活動(dòng)———組織參觀(guān)天津中新生態(tài)城（4月16日）

　　5、科技創(chuàng )意設計方案的征集論證會(huì )(4月18日)

　　6、專(zhuān)家講座活動(dòng)（主題：發(fā)明不是夢(mèng)4月25日）

　　7、知識產(chǎn)權示范校展示（主題：發(fā)明故事會(huì )4月28日）

　　8、第二屆科技輔導員研討會(huì )（主題：科技創(chuàng )意與發(fā)明4月26日）

　　9、第十三屆宋慶齡少年兒童發(fā)明大賽4月__日—-27日

　　10、天津市青少年小發(fā)明設計大賽啟動(dòng)（5月23日）

　　11、青年科技輔導員科普大獎賽(5月10日)

　　12、__區青少年科技特長(cháng)生的認定工作（4月14日——-5月5日）

　　13、環(huán)保課堂：踐行低碳生活（4月27日）

　�。ǘ�）校級活動(dòng)

　　1、促進(jìn)校級科學(xué)普及活動(dòng)的持續發(fā)展。圍繞“科技強國創(chuàng )新圓夢(mèng)”這一主題，積極開(kāi)展校級保護環(huán)境、節約資源、低碳生活等方面的科普講座、主題班會(huì )、科普展覽、知識競賽、影視播映等活動(dòng)。舉辦“專(zhuān)家進(jìn)校園”、“大手拉小手”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。

　　2、積極參與20__年科技活動(dòng)周的宣傳報道工作。提高科技活動(dòng)周的社會(huì )影響力，各校結合實(shí)際開(kāi)展好各類(lèi)科普活動(dòng)。并借此契機做好20__年全國科普日暨__區科技創(chuàng )新作品展示活動(dòng)的準備工作。

　　四、組織機構

　　按照全區統一安排，成立__區教育系統第三十一屆科技活動(dòng)周領(lǐng)導小組。成員如下：

　　組長(cháng)：

　　下設辦公室：

　　主任：

　　辦公室地點(diǎn)：

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各單位要加強領(lǐng)導，建立相應的組織機構。要認真做好本單位的.組織領(lǐng)導、計劃安排和協(xié)調工作等，要制定好活動(dòng)實(shí)施方案，負責完成區科技周安排的各項工作。

　　2、科技活動(dòng)周結束后，各學(xué)校要認真做好活動(dòng)的總結工作，于5月31日前，各單位要及時(shí)將計劃、總結、統計表報區科技活動(dòng)周領(lǐng)導小組辦公室。報送材料要求實(shí)事求是、詳實(shí)具體并加蓋公章。

　　科技活動(dòng)方案 篇36

　　根據精神及辦事處對科技活動(dòng)周的相關(guān)要求，圍繞科技周活動(dòng)“攜手建設創(chuàng )新型城市，讓我們的生活更美好”的主題，社區積極配合好辦事處的各項工作，開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，在轄區內營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學(xué)素養�，F將本次科技活動(dòng)周活動(dòng)總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為做好科技活動(dòng)周科普宣傳工作，擴大科技活動(dòng)周的社會(huì )影響力，同時(shí)組織好社區科技周活動(dòng)，一是成立了社區科技活動(dòng)周活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由主任林漢平擔任，副組長(cháng)由科普專(zhuān)干張依擔任，其余工作人員為成員，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了組織保障。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行了周密的組織。

　　二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍

　　1、活動(dòng)周期間，社區出黑板報一期，在轄區范圍內營(yíng)造普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、提高科學(xué)素質(zhì)的宣傳氛圍;

　　2、在轄區主要街道懸掛宣傳標語(yǔ)，提高轄區居民科普意識。

　　三、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)

　　1、圍繞“科技政策宣傳行動(dòng)、科技創(chuàng )新行動(dòng)、低碳生活、低碳城市展示行動(dòng)”，參加由辦事處主辦的'，在老年大學(xué)開(kāi)展的科技展板宣傳、科普資料發(fā)放、科普志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)共發(fā)放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿(mǎn)結束。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在轄區范圍內營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學(xué)素養。

　　2、邀請醫院婦產(chǎn)科邵醫生，在社區多功能會(huì )議室開(kāi)展了科普健康知識講座。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，有效地營(yíng)造了科技知識普及的良好氛圍，引起了社會(huì )各界對科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，切實(shí)提升了轄區居民的科普意識，為開(kāi)創(chuàng )基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。

　　科技活動(dòng)方案 篇37

　　一、 活動(dòng)概述

　　1、該活動(dòng)共有三大部分組成：

　　一是主會(huì )場(chǎng)，頒獎區：對在20xx年這一年中表現突出的學(xué)校、老師、學(xué)生予以獎勵；

　　二是展示區：獲得專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生展示自己的作品并加以講解；

　　三是科技知識體驗區：讓學(xué)生在科學(xué)小實(shí)驗中體會(huì )科技知識帶給我們的驚喜和快樂(lè )。

　　2、活動(dòng)布局圖：

　　頒獎區

　　二、活動(dòng)說(shuō)明

　�。ㄒ唬╊C獎：

　�。ǘ�）參觀(guān)展示區：

　　展區設有三個(gè)分區：（制作三個(gè)大的展牌，突出專(zhuān)利申請的三大類(lèi)，并加以說(shuō)明，起到宣傳專(zhuān)利申請的目的，有利于該項工作的推廣。）

　　1、創(chuàng )造發(fā)明展區：向科技局借展品。

　　2、實(shí)用新型展區：我們學(xué)生的成果幾乎全都屬于這一類(lèi)，凡是獲得專(zhuān)利證書(shū)的'學(xué)生，要制作展板、模型，還要求該學(xué)生對該成果加以現場(chǎng)說(shuō)明。

　　3、外觀(guān)設計展區：向科技局借展品。

　�。ㄈ�）科技知識體驗區：

　　1、體驗區設置：

　　設立八個(gè)活動(dòng)區域，每個(gè)活動(dòng)4個(gè)隊伍參賽：

　　其中3個(gè)隊伍是事先找好的3個(gè)學(xué)校（每校3名學(xué)生）組隊參加；

　　剩下的1個(gè)隊伍由現場(chǎng)的學(xué)生組成臨時(shí)隊伍來(lái)參加。

　　2、體驗區項目：

　�。ㄒ唬┤f(wàn)丈高樓：

　　1、任務(wù)：用一張A4紙任意剪裁后，比賽疊高，越高越好

　　2、規則：只能用現場(chǎng)提供的一張A4紙進(jìn)行剪裁后制作，不得使用任何黏膠和支撐物。

　　3、時(shí)間：30分鐘

　　4、材料：A4紙

　�。ǘ�）準點(diǎn)投擲：（表演項目）

　　1、任務(wù)：將20張撲克牌，從2米的高空（站在椅子上即可）拋下，回收到地面的盒子里。

　　2、規則：①可以改變紙的形狀；②未拋入或彈出則失��；

　　3、材料：撲克牌1副。

　�。ㄈ�）無(wú)限延伸：

　　1、任務(wù)：用紙牌搭建在桌子上，由桌面邊沿向外延伸，測量從桌面邊沿起計算。

　　2、規則：①不能用黏膠；②不能損壞材料；

　　3、時(shí)間：30分鐘；

　　4、材料：一副撲克牌。

　�。ㄋ模┣山壚K索：

　　1、任務(wù)：把幾根筷子綁在一起，做成一個(gè)空間結構，使之可以承受一定的重量。

　　2、規則：筷子和筷子接觸之處不能綁繩子，繩子打結的地方只能有一根筷子。

　　3、時(shí)間：40分鐘；

　　4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉線(xiàn)。

　�。ㄎ澹┣蓽y重心：（推薦中學(xué)項目）

　　1、任務(wù)：一個(gè)不規則的木板，如何找到其重心位置？完成時(shí)間為15分鐘；

　　2、規則：不能用繩子和直尺；

　　3、時(shí)間：30分鐘；

　　4、材料：3支鉛筆、不規則木板。

　�。�六）以輕搏重：

　　1、任務(wù)：在沒(méi)有杠桿時(shí)，輕的橡皮如何與重的螺母平衡？

　　2、規則：利用材料使細繩兩端的橡皮和螺母平衡；

　　3、時(shí)間：20分鐘

　　4、材料：橡皮1塊，螺母1個(gè)，硬紙筒一個(gè)，細繩一米。

　�。ㄆ撸┬�轉風(fēng)車(chē)：

　　1、任務(wù)：不接觸紙片，不能吹氣、扇風(fēng)，讓紙片轉動(dòng)起來(lái)。

　　2、規則：要求裝置底座不能離開(kāi)桌子；

　　3、時(shí)間：30分鐘

　　4、材料：裁紙刀1把、正方形紙片（5cm×5cm）1張、大頭針1個(gè)、木筷1根、小泡沫板1塊。

　�。ò耍┣蛇\水杯：

　　1、任務(wù)：制作一個(gè)裝置，靜止釋放后，可把一杯水從斜面頂部平穩的運到斜面底部，盡量不讓水灑出來(lái)。

　　2、規則：裝置在斜面上的運行時(shí)間不超過(guò)1分鐘，斜面（200cm×30cm）與地面夾角為25°；

　　3、時(shí)間：60分鐘（可調試）

　　4、材料：粗、細鐵絲、紙杯1個(gè)、細繩1m、膠帶1個(gè)、1桶水。

　　科技活動(dòng)方案 篇38

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年11月20日至XX年12月10

　　活動(dòng)主題：

　　創(chuàng )新科技啟迪智慧歡樂(lè )校園

　　指導思想：

　　堅持以普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神、學(xué)習科學(xué)方法、培養創(chuàng )新精神，提高動(dòng)手能力為目的，堅持開(kāi)展科技活動(dòng)與加強未成年人思想道德建設相結合，與學(xué)科教學(xué)相結合，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)舉辦此次科技活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　動(dòng)漫創(chuàng )意大賽：

　　【一】比賽對象：全體學(xué)生，每班限報名5名學(xué)生。

　　【二】主題：創(chuàng )新蕪湖、歡樂(lè )校園

　　【三】此次動(dòng)漫創(chuàng )意大賽征稿分為動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng )作、插畫(huà)（連環(huán)畫(huà)）創(chuàng )作、主題形象（吉祥物）設計三種類(lèi)別。同一類(lèi)別的比賽項目中，同一主題的若干作品作為1件，每位參賽者提交作品數量不得超過(guò)3件。

　　1、動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng )作類(lèi)：

　�、賱�(chuàng )作創(chuàng )新蕪湖或者是歡樂(lè )校園（校園里發(fā)生的故事等）為主題的動(dòng)畫(huà)短片，手法不限，需符合網(wǎng)絡(luò )及電視播出要求，格式為swf、avi、mp4等，畫(huà)面大小為720x576pix，25幀/秒。作品片長(cháng)控制在2分鐘內

　�、趨①愓弑Ａ粼次募�備核。

　�、鄹阶笥业淖髌氛f(shuō)明。

　　2、插畫(huà)（連環(huán)畫(huà)）創(chuàng )作類(lèi)：

　　以校園文化或創(chuàng )新蕪湖為主題的連環(huán)畫(huà)作品。內含300dpi、a3大小作品電子原文件（文件格式為tif、jpg或psd）及72dpi、a4大小的預覽圖（文件格式為jpg）

　　3、主題形象（吉祥物）設計：

　�、僖�求結合本次大賽的主題內涵，力求形象活潑親和，有創(chuàng )意。

　�、谧孕袆�(chuàng )作，應征者要繪制設計作品的三視圖（正面、正側、背面）；如果設計作品是由一組卡通形象組成，即由兩個(gè)或兩個(gè)以上原型組成，但不包括同一原型的不同動(dòng)態(tài)，應將該組卡通形象集中作為同一組設計，并分別完成三視圖。

　�、蹍①愓弑Ａ粼次募�備核。

　�、芨阶笥业淖髌氛f(shuō)明。

　　【四】聯(lián)系方式與報名時(shí)間：

　　1、以班級為單位在班主任處統一報名。

　　2、報名表以電子稿方式報送。

　　郵箱：495077198@

　　報名時(shí)間：XX年12月5日前

　　4、獲獎作品展示：

　　獲獎動(dòng)漫創(chuàng )意作品；（參加蕪湖市弋江區第四屆中小學(xué)生科技節）

　　科技活動(dòng)方案

　　指導思想：

　　全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )觀(guān)察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

　　工作要點(diǎn)：

　　一、抓好組織管理，培養骨干教師

　　科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導管理工作，構建由校長(cháng)室、政教處、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò )，對各項活動(dòng)認真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來(lái)，增強學(xué)�？萍柬椖康膶�(shí)力，使學(xué)�？萍挤矫娴幕顒�(dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。

　　二、抓好環(huán)境建設，創(chuàng )設科技氛圍

　　發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設立科普知識畫(huà)廊等在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設想在校園網(wǎng)上開(kāi)辟科技專(zhuān)欄，宣傳科技知識，使其成為學(xué)�？茖W(xué)教育的又一個(gè)陣地。

　　三、開(kāi)展科技活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

　　當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了新的廣闊前景，正在對人類(lèi)社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響�？萍歼M(jìn)步與創(chuàng )新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng )新的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多地落在青年一代身上。xx經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng )業(yè)勇于創(chuàng )新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的`理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)。要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰�！�

　　根據學(xué)校工作的統籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

　　科技活動(dòng)的要點(diǎn)：

　　A、開(kāi)展科普知識宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅、豎撐牌；利用學(xué)校櫥窗開(kāi)展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會(huì )課普及科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識……多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

　　B、通課堂播放科普知識影片。

　　C、在師生中開(kāi)展學(xué)�？破照魑馁�。

　　D、組織開(kāi)展相關(guān)的繪畫(huà)、小制作、航模等項目的比賽。

　　E、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng )新”大賽等活動(dòng)。

　　F、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評比工作。

　　四、發(fā)揮科技航模項目?jì)?yōu)勢，以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育。

　　經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的科技活動(dòng)，在多次活動(dòng)中取得了引人注目的成績(jì)，已經(jīng)成為我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動(dòng)，有利于科普活動(dòng)的開(kāi)展和科學(xué)教育的深入。

　　A、繼續開(kāi)展好學(xué)�？萍贾谱餍〗M興趣活動(dòng)。通過(guò)課外科技興趣活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

　　B、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。

　　五、組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)

　　組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)，以多種形式推廣普及科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養，培養學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。

　　學(xué)校的科技活動(dòng)工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　六、具體活動(dòng)安排如下：

　　9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學(xué)理念，旨在培養學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng )新的能力，對科技制作、生物實(shí)驗、標本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動(dòng)學(xué)習機會(huì )和場(chǎng)所。

　　10月份：圍繞“科技創(chuàng )新”、青少年科技創(chuàng )新大賽等比賽的項目，在學(xué)校培訓和選拔參賽學(xué)生。

　　11月份：開(kāi)設“科技小問(wèn)題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問(wèn)題通過(guò)信箱提出來(lái)，老師利用小廣播解答同學(xué)的問(wèn)題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門(mén)以稿子的形式通過(guò)信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。

　　12月份：將上學(xué)期來(lái)在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向學(xué)校匯報活動(dòng)成果。

　　20xx年2月專(zhuān)題講座使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識。

　　3月項目實(shí)踐（科技制作）參加各級青少年科技創(chuàng )造活動(dòng)比賽。

　　4月參加濰坊市機器人大賽，面向生活，使學(xué)生能應用知識解決生。

　　活中的一些實(shí)際問(wèn)題。

　　5月項目實(shí)踐（創(chuàng )新設計制作），培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現可行性高的一些創(chuàng )造。

　　6月總結評比表彰。

　　科技活動(dòng)方案 篇39

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)生在疫情防控期間的精神文化生活，特此舉辦xx小學(xué)第六屆科技節活動(dòng)�；顒�(dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養的全面提高。本次科技節以“學(xué)科技，戰疫情”為主題引導學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生和家長(cháng)的主體作用，展示xx小學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)主題

　　學(xué)科技，戰疫情

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月16日—4月30日

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各班主任要根據學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，特別是防控科學(xué)知識的.普及，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　五、參加對象

　　xx小學(xué)1—6年級學(xué)生

　　六、活動(dòng)內容具體安排

　�。ㄒ唬┛萍紕�(chuàng )新比賽

　　1、科技小發(fā)明、小制作

　�。�1）參賽作品須用廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類(lèi)豆子、舊光盤(pán)、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng )作符合生活又大膽新奇。

　�。�2）作品形式不限，內容可根據自己的親身經(jīng)歷、查閱資料和豐富想象，發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括書(shū)法、繪畫(huà)）均可。平面作品不超過(guò)40×60厘米（四開(kāi)大�。�。

　�。�3）上交時(shí)間：開(kāi)學(xué)后一周內交美術(shù)組。（負責人：趙素先）

　　2、少年兒童科學(xué)幻想畫(huà)

　�。�1）作品內容：科學(xué)幻想繪畫(huà)作品內容應為少年兒童對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現未來(lái)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活情景。

　�。�2）作品形式：參賽作品的畫(huà)種、繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，作品尺寸規格為4開(kāi)。

　�。�3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標簽，寫(xiě)上班級、姓名、作品名稱(chēng)。

　�。�4）上交時(shí)間：開(kāi)學(xué)一周內交美術(shù)組。（負責人：趙素先）

　　以上兩項活動(dòng)學(xué)生可以自選一項參加，每班每項擇優(yōu)推薦上交5份作品。

　�。ǘ�）科學(xué)普及活動(dòng)——“抗疫情，親子科學(xué)實(shí)驗”活動(dòng)

　　為進(jìn)一步普及科學(xué)知識，讓學(xué)生感受到科學(xué)的神奇，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的渴求，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，學(xué)校特別安排“抗疫情，親子科學(xué)實(shí)驗”活動(dòng)。

　�。�1）趣味親子科學(xué)實(shí)驗賽作品要求父母雙方或其中一方和孩子從實(shí)驗的選擇、創(chuàng )意、實(shí)施、呈現等方面共同完成。

　�。�2）實(shí)驗作品須來(lái)源于現實(shí)生活，準確表達科學(xué)知識內涵。

　�。�3）鼓勵實(shí)驗具有創(chuàng )新性、趣味性、互動(dòng)性。

　�。�4）實(shí)驗時(shí)長(cháng)控制在5分鐘以?xún)�，視頻需首先學(xué)生報實(shí)驗名稱(chēng)、學(xué)生姓名、班級、實(shí)驗材料、然后講解實(shí)驗過(guò)程、實(shí)驗結果等內容，最后談?wù)勼w會(huì )和看法。另附文字說(shuō)明（電子稿）。

　�。�5）要求于4月25前錄好視頻交班主任，班主任收到后審核，將本班最優(yōu)的兩份交年級組長(cháng)，年級組長(cháng)收齊后于4月27日前統一交姚金星，學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號上刊登。

　　科技活動(dòng)方案 篇40

　　一、活動(dòng)主題

　　建設創(chuàng )新型城區、服務(wù)經(jīng)濟轉型升級

　　二、活動(dòng)目的

　　圍繞當前科技支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的需求，通過(guò)科普作品和科技成果展示推介，科研機構、科技園區等科技資源面向社會(huì )開(kāi)放、面向公眾開(kāi)展科技傳播，組織科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現和創(chuàng )新成果，讓科技活動(dòng)周成為展示科技創(chuàng )新成就的重要舞臺。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月15日—5月21日

　　四、主要活動(dòng)

　　1、科技活動(dòng)周暨科技創(chuàng )意文化節開(kāi)幕式。時(shí)間：5月15日上午�；顒�(dòng)內容：①開(kāi)幕啟動(dòng)儀式。②廣場(chǎng)科普活動(dòng)：科技科普知識宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，十五個(gè)攤位以上；科技科普宣傳展板展示，五十塊以上；科技創(chuàng )意平面作品展示，五十米以上，兩百件作品左右；科技創(chuàng )意實(shí)物產(chǎn)品展示，企業(yè)、學(xué)生、居民共150件；創(chuàng )意作品真人秀;科普大篷車(chē)下鄉活動(dòng);科普知識有獎競賽。責任單位：區科協(xié)、莊市街道辦事處、市大學(xué)科技園管委會(huì )。

　　2、“掌握科技、從我做起”科普知識巡回講座。邀請專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展科普知識講座。時(shí)間：20xx年5月15日—21日。責任單位：區科協(xié)，各鎮、街道科協(xié)。

　　3、教授專(zhuān)家企業(yè)行。組織科研院所專(zhuān)家開(kāi)展服務(wù)企業(yè)的創(chuàng )新活動(dòng)，編印政策、資料800份，包括《20xx區科技政策匯編》、《十校十所專(zhuān)利匯編》、《核與輻射防護科普知識》。時(shí)間：20xx年5月15日—21日。責任單位：區科技局。

　　4、科普下鄉。組織科技人員到莊市街道萬(wàn)市徐村開(kāi)展科普下鄉活動(dòng)，內容包括科普資料發(fā)放、健康咨詢(xún)檢查、白蟻防治宣傳等。時(shí)間：20xx年5月20日上午。責任單位：區科協(xié)。

　　5、科普一日游。邀請社區居民、優(yōu)秀外來(lái)務(wù)工人員參觀(guān)我區科普教育基地。時(shí)間：20xx年5月18日。責任單位：區科協(xié)、莊市街道辦事處。

　　6、網(wǎng)上科普宣傳活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺，發(fā)布宜時(shí)、易懂的'科普知識。時(shí)間：長(cháng)期。責任單位：區科協(xié)。

　　7、其他。各鎮、街道科協(xié)，區科協(xié)各學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )，企業(yè)科協(xié)結合各自特色舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)。時(shí)間：20xx年5月15日—21日。責任單位：各鎮、街道科協(xié)，區科協(xié)各學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )，企業(yè)科協(xié)。

　　五、活動(dòng)要求

　　有關(guān)單位要切實(shí)加強科技活動(dòng)周的組織工作，緊扣主題、突出重點(diǎn)、精心組織、發(fā)揮優(yōu)勢，把舉辦科技活動(dòng)周作為建設創(chuàng )新型城區和實(shí)踐“三思三創(chuàng )”主題教育活動(dòng)的一項重要任務(wù)來(lái)抓。要高度重視科技活動(dòng)周的安全保衛工作，加大與公安、消防、城管等部門(mén)協(xié)作，制定周密安全防范方案和應急處置預案，使安保任務(wù)明確，責任到人，確保整個(gè)活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。

　　科技活動(dòng)方案 篇41

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)�？破战逃�和創(chuàng )新教育的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，展現景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神。根據奉賢區青少年科藝指導中心的工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情景，決定舉辦20xx奉賢區景秀高級中學(xué)科技節。

　　二、科技節活動(dòng)主題：

　　成長(cháng)與創(chuàng )新

　　三、科技活動(dòng)節組委會(huì )

　　組長(cháng)：蔣耀龍

　　副組長(cháng)：徐燕平

　　組員：曾建平、高文閣、錢(qián)斌、沈健、余輝、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師

　　四、科技活動(dòng)節總體要求

　　舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的學(xué)校環(huán)境、提升學(xué)校文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。

　　科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的報名、比賽等工作，保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行。各班班主任要進(jìn)取策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的各項活動(dòng)。

　　科技節活動(dòng)各項目進(jìn)行時(shí)，學(xué)生在集合、觀(guān)看、解散的整個(gè)過(guò)程中，班主任、教師要對學(xué)生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月28日－20xx年3月27日

　　六、具體資料和實(shí)施說(shuō)明

　　1、開(kāi)幕式

　　參加人員：全校師生

　　時(shí)間：2月28日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　2、各班上一節《成長(cháng)與創(chuàng )新》主題班會(huì )課（各班主任負責）

　　3、組織學(xué)生參加“期望杯”全國中學(xué)生數學(xué)知識競賽（數學(xué)教研組、盛建斌負責）比賽安排、評獎形式由數學(xué)教研組具體安排

　　4、組織學(xué)生參加“期望杯”全國中學(xué)生物理知識競賽（物理教研組、趙涕霞負責）比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排

　　5、各班出一期《成長(cháng)與創(chuàng )新》的黑板報（政教處余輝負責）

　　6、全校每個(gè)學(xué)生在科技節期間閱讀至少一本科普類(lèi)讀物（政教處曾建平負責）每班交兩份主題為《成長(cháng)與創(chuàng )新》的小報

　　7、“小課題（發(fā)明）設計方案”、“科技作品征集”評選（科技輔導員錢(qián)斌負責）

　�。�1）凡是擁有對生活、學(xué)習和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng )造、創(chuàng )新和改善的新設想、新設計的學(xué)生均可申報參賽并上交設計作品。

　�。�2）小課題（發(fā)明）設計為自選課題。

　　8、組織高一學(xué)生觀(guān)看4D電影《未來(lái)戰爭》（政教處曾建平負責）

　　觀(guān)看地點(diǎn)：東方綠舟國防科技園

　　9、科學(xué)幻想畫(huà)（美術(shù)組劉玲玲教師負責）

　�、抛髌房捎糜彤�(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不一樣材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的'其他美術(shù)品與工藝品）。

　�、谱髌芬宦稍谝幐駷�40CMX60CM的鉛畫(huà)紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫(xiě)上作品名稱(chēng)、作者姓名、年級。參賽作品能夠轉裱或裝鏡框。

　�、菂⒃u作品限個(gè)人作品，由參賽者本人獨立完成。

　�、戎黝}鮮明有創(chuàng )意（如未來(lái)交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng )造等），構圖飽滿(mǎn)，黑白畫(huà)或彩色畫(huà)自定�？茖W(xué)幻想畫(huà)每班最少上交2件作品，

　　10、攝影比賽：（政教處徐燕平負責）攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有必須的思想性和藝術(shù)性，反映當代中學(xué)生素質(zhì)的提高和對自然、社會(huì )與人生的關(guān)注和思考。能夠是人文、交通、藝術(shù)、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求：

　　A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現任何版權糾紛，由上交作品本人負責；

　　B：照片上交尺寸一律為7寸；

　　C：每班最少上交作品5張。

　　11、學(xué)校舉辦“成長(cháng)與創(chuàng )新”方面的科普征文比賽活動(dòng)。以提高廣大學(xué)生的科普意識和積極參與到科技創(chuàng )新和社會(huì )實(shí)踐的行列中來(lái)。（團委沈健負責）

　　征文要求：

　　(1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹(shù)立科學(xué)理念，有必須的科技創(chuàng )新性；

　　(2)征文要求在1200字左右；

　　(3)征文題材、體裁不限：

　　(4)征文題目圍繞主題自擬。

　　12、科技活動(dòng)節閉幕式（音樂(lè )組徐鳴負責、政教處協(xié)助）

　　舉辦優(yōu)秀作品展；文藝表演暨頒獎活動(dòng)。

　　七、評獎方法：

　　優(yōu)秀組織獎評分說(shuō)明：

　�。�1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名3分。

　�。�2）按個(gè)人計分的比賽，第一名3分、第二名2分、第三名1分。

　　八、備注：

　　1、比賽需要的物品一般都要求自備。

　　2、所有的作品按規定的時(shí)間交給指定的教師，在這時(shí)間之前、之后都不收作品。逾期作棄權處理。

　　3、所有的作品應由班主任教師經(jīng)過(guò)挑選后按數量交到負責教師處并落實(shí)。

　　4、各項目組長(cháng)可根據實(shí)際情景設計具體方案組織實(shí)施。

　　5、各項目負責教師最終將所有活動(dòng)材料和結果交政教處

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