《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記1
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著(zhù)，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩兒對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！�
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，但是，樂(lè )意幫助他人的尼爾斯，善良，熱愛(ài)自由的金雕，熱心腸的渡鳥(niǎo)，我是永遠不會(huì )忘記的。
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪?拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他跟隨大雁旅行，到過(guò)許多地方，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸養成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
據說(shuō)，他是唯一一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，很值得我們一讀。
它主要講的是一個(gè)十四歲名叫尼爾斯的小男孩因為調皮耍弄小精靈而被變得像大拇指一樣大。后來(lái)，他為了阻止他家的大白鵝莫頓和雁群一起去旅行而被迫騎著(zhù)大白鵝去拉普蘭去。經(jīng)過(guò)這次奇異的冒險之旅，他由一個(gè)調皮愛(ài)捉弄人的壞孩子變成了一個(gè)善良、勇敢、樂(lè )于助人、愛(ài)護小動(dòng)物的.人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。而他也變回以前的大小了。
讓我印象最深的是書(shū)中許多險象環(huán)生的情節：有一次，雁群的死對頭，一只叫斯密爾的狐貍抓住了一只大雁，尼爾斯奮不顧身的將大雁救了出來(lái);還有一次，一群灰老鼠攻占黑老鼠的城市，要不是尼爾斯冒死吹笛子將灰老鼠們引進(jìn)河里，恐怕黑老鼠的城市就沒(méi)了。
這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，惟妙惟肖。從這本書(shū)里我不僅和尼爾斯一起領(lǐng)略了他們國家的高山河流，森林草原學(xué)到了許多的地理知識，也和尼爾斯一樣從動(dòng)物們身上學(xué)到了許多的優(yōu)良品質(zhì)，懂得了我們要愛(ài)護小動(dòng)物，懂得要尊重他人，樂(lè )于助人，當然還要刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)才能保護自己和他人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)我真的很喜歡。我做夢(mèng)都想有一次尼爾斯這樣奇特的旅行。當然最后一定也要和尼爾斯一樣變回來(lái)，回到爸爸媽媽身邊來(lái)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記2
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng )作的一部?jì)和膶W(xué)名著(zhù)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》故事的主人公是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他因為惡作劇而被一個(gè)小精靈縮小了身體，變成了和他一直戲弄的動(dòng)物們一樣小的身材。此后，他騎在家里的大白鵝馬丁的背上，跟隨著(zhù)一群大雁開(kāi)始了長(cháng)達一年的旅行。
他們從瑞典的南端飛到北端，再從北端飛回南端，期間經(jīng)歷了各種冒險，見(jiàn)識了各種動(dòng)植物，同時(shí)也感受到了大自然的神奇和人類(lèi)的善良與狡詐。
在這次旅行中，尼爾斯變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越勇敢，他開(kāi)始用心去理解和尊重他的動(dòng)物伙伴，開(kāi)始有了對生活的新的認識。他逐漸贏(yíng)得了大雁們的尊重和喜愛(ài)，他們一起度過(guò)了許多歡樂(lè )和困難的時(shí)刻，一起戰勝了許多困難。尼爾斯不再是一個(gè)調皮的小鬼，而是變成了一個(gè)有勇氣、有智慧、有愛(ài)心的小男孩。
最后，當他們飛回南端的時(shí)候，尼爾斯已經(jīng)成為了一只大雁的領(lǐng)導者，他帶領(lǐng)著(zhù)大雁們成功地回到了他們的家園。而他自己也回到了人類(lèi)的世界，變回了原來(lái)的身體，但他的心卻永遠留在了大雁們的身邊，留在了大自然中。
《尼爾斯騎鵝旅行記》經(jīng)典名句我摘抄如下：
1. "你們別害怕，我是尼爾斯，我不會(huì )傷害你們的。"
2. "我會(huì )記住這個(gè)教訓，以后再也不捉弄動(dòng)物了。"
3. "我想要成為一個(gè)好的領(lǐng)導者，我必須學(xué)會(huì )理解和尊重我的朋友們。"
4. "我知道我有多么的渺小，但我也知道我有多么的重要。"
5. "我們必須尊重每一個(gè)生命，無(wú)論它們多么的渺小。"
6. "即使我再小，我也能成為一個(gè)英雄。"
7. "每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，我會(huì )尊重所有的生命。"
8. "我會(huì )記住這次旅行，它讓我成長(cháng)，讓我明白生命的真諦。"
9. "即使再遙遠，只要有勇氣，總會(huì )找到回家的路。"
10. "我愛(ài)這片廣闊的天空，我愛(ài)這個(gè)世界，我愛(ài)我的朋友們。"
閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，我有以下感受：
1.無(wú)論生命的大小，每一個(gè)生命都值得被尊重。這個(gè)故事告訴我們，我們需要尊重每一種生物，因為每一種生物都有其存在的價(jià)值和意義。我們需要用心去理解和尊重他們，才能真正的與他們和諧共處。
2.勇氣和智慧是戰勝困難的關(guān)鍵。尼爾斯在旅行中面臨各種困難和挑戰，他用自己的勇氣和智慧戰勝了這些困難，他教會(huì )我們，只有有勇氣去面對和挑戰困難，有智慧去解決問(wèn)題，我們才能真正的成長(cháng)和進(jìn)步。
3.真正的.成長(cháng)來(lái)自于內心的改變。尼爾斯在旅行中，不僅身體上經(jīng)歷了變化，更重要的是他的心靈也經(jīng)歷了變化。他從一個(gè)自私、惡作劇的小孩，變成了一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的人。這告訴我們，真正的成長(cháng)并不只是外表的改變，更重要的是內心的改變。
我推薦你也閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，因為：
1.兒童文學(xué)的經(jīng)典：《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的兒童文學(xué)經(jīng)典，通過(guò)寓言的形式，向我們展示了一個(gè)美麗而富饒的瑞典大自然的世界，同時(shí)也給我們帶來(lái)了對生命和成長(cháng)的深深理解。
2.豐富的想象力：書(shū)中的故事充滿(mǎn)了想象力，尼爾斯的旅行充滿(mǎn)了各種奇遇和冒險，這種富有想象力的故事可以激發(fā)讀者的想象力和創(chuàng )造力，使讀者在閱讀的過(guò)程中得到更大的樂(lè )趣。
3.美好的人生觀(guān)：這本書(shū)通過(guò)尼爾斯的成長(cháng)，向我們展示了一個(gè)對生命的尊重、對大自然的熱愛(ài)，以及對勇氣和智慧的追求的人生觀(guān)，這種人生觀(guān)對于讀者來(lái)說(shuō)具有很大的啟發(fā)性，可以幫助讀者形成積極的人生態(tài)度和健康的人生觀(guān)。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我們可以看到一個(gè)小男孩的成長(cháng)過(guò)程，他在旅行中經(jīng)歷了各種困難和挑戰，但他始終保持著(zhù)勇氣和決心，用自己的智慧和愛(ài)心戰勝了這些困難。
同時(shí)，這本書(shū)也向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和尊重的世界，這個(gè)世界里，每一個(gè)生命都是有價(jià)值的，都應該被尊重。
讀這本書(shū)，你會(huì )被書(shū)中的故事所吸引，被書(shū)中的人物所感動(dòng)，你會(huì )從中學(xué)到許多關(guān)于生命和成長(cháng)的真理，你會(huì )更加熱愛(ài)生活，更加尊重每一個(gè)生命。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記3
今天，我在家里讀了一本引人入勝的書(shū)，《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)非常精彩，主要講述了男孩尼爾斯的冒險經(jīng)歷，包括他如何變小、與鵝相處以及最終回到家中的故事。尼爾斯的冒險經(jīng)歷豐富多彩，現在就讓我來(lái)和大家分享一下吧！
尼爾斯是一個(gè)調皮的男孩，整天把小動(dòng)物們搞得雞飛狗叫。有一天，尼爾斯覺(jué)得十分頭暈，也就躺在床上睡了一覺(jué)。誰(shuí)知醒來(lái)后，他覺(jué)得整一個(gè)房間被施了魔法似的，走到鏡子眼前一看，才發(fā)現原來(lái)自己變小了。尼爾斯傷心地走出家門(mén)口。忽然聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們吵起來(lái)，原來(lái)是在罵尼爾斯。大家高興地說(shuō)：“平時(shí)這個(gè)尼爾斯老是欺負我們，現在，終于有報應了！”尼爾斯當時(shí)聽(tīng)了十分很生氣，可是忽然反應了過(guò)來(lái)，為什么他會(huì )聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言？尼爾斯慌了，覺(jué)得自己根本不是人了。尼爾斯認識到自己的錯誤，想要重新改過(guò)自新，可是應該怎么做呢？突然，有一群野鵝在天空飛過(guò)，在隊伍的最后，飛得最慢的那一只野鵝名叫馬丁。尼爾斯看見(jiàn)了，就大聲的喊：“請帶我一起走，可以嗎？”其它的野鵝都聽(tīng)不見(jiàn)，正好，馬丁聽(tīng)見(jiàn)了。馬丁像箭一樣飛過(guò)去，又像飛機一樣慢慢地停在地面上�！澳愫�，我叫馬丁�！瘪R丁愉快地說(shuō)。尼爾斯把眼淚擦干，結結巴巴地說(shuō)，“你…好，我叫…尼爾…斯，請你…帶我…一起走，可以…嗎？”馬丁又說(shuō)，“當然可以，來(lái)坐到我背上去吧！”尼爾斯也就坐到馬丁的'背上去了。
叢尼爾斯家一直飛啊飛，來(lái)到了這么遠的地方。開(kāi)始的時(shí)候，野鵝們不太喜歡尼爾斯，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，不知不覺(jué)，野鵝們不再討厭尼爾斯了。為什么呢？原來(lái)，這一段時(shí)間內，尼爾斯與馬丁經(jīng)過(guò)了許許多多的艱辛，到處幫助別人做好事，松鼠媽媽的小寶寶弄不見(jiàn)了，尼爾斯幫她找回來(lái)了。袋鼠爸爸的套子不見(jiàn)了，又是尼爾斯冒著(zhù)皚皚白雪辛辛苦苦地找回來(lái)的。就憑尼爾斯這一點(diǎn)，打動(dòng)了野鵝們。，從此，野鵝們不再討厭尼爾斯了。
原來(lái)，野鵝們遠離家園，踏上了一段充滿(mǎn)挑戰的旅程，他們必須經(jīng)歷漫長(cháng)而艱難的路途，去完成一項重要的使命。如今，他們終于達到了目標，成功完成了任務(wù)，是時(shí)候飛回遙遠的家園了。
在尼爾斯的家中，爸爸和媽媽非常焦慮。尼爾斯已經(jīng)離開(kāi)了三天，他的家人開(kāi)始擔心他會(huì )發(fā)生意外。爸爸緊張地建議：“我們應該報警，免得尼爾斯發(fā)生不測！”然而，媽媽卻逐漸冷靜下來(lái)說(shuō)：“我們再等等吧，畢竟已經(jīng)過(guò)去了三天，應該沒(méi)有什么事情發(fā)生�！卑职纸Y結巴巴地同意了她的意見(jiàn)。
過(guò)了一天，野鵝群決定給尼爾斯送回家，希望能夠以最快的速度完成任務(wù)。然而，他們擔心自己的速度不夠快。為了證明他們的實(shí)力，野鵝們決定用行動(dòng)來(lái)把尼爾斯送回家。尼爾斯似乎不情愿地接受了馬丁的勸告：“回去吧，你的父母非常擔心你�！苯�(jīng)過(guò)幾次勸說(shuō)，尼爾斯終于同意返回家中。
又過(guò)了2天，尼爾斯回到了家，他的爸爸媽媽聽(tīng)到外面傳來(lái)聲音，急忙跑出去一看，驚喜地發(fā)現是尼爾斯回來(lái)了！爸爸高興地抱起尼爾斯，“尼爾斯，你又長(cháng)大了！”尼爾斯簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，于是他喊道，“馬丁，再見(jiàn)！”馬丁回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”然而尼爾斯卻沒(méi)能聽(tīng)清楚馬丁說(shuō)的話(huà)，這是否意味著(zhù)他已經(jīng)變回了人類(lèi)？尼爾斯覺(jué)得自己不應該再欺負小動(dòng)物，他害怕再次發(fā)生這樣的事情。從那以后，尼爾斯一家每天過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
通過(guò)閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了對待小動(dòng)物不能欺凌的道理。同時(shí)，我也發(fā)現了尼爾斯雖然有不當行為，但他勇敢而樂(lè )于助人，讓我覺(jué)得他是一個(gè)好孩子。因此，我決定向尼爾斯學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記4
今天，《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)我也讀完了。媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得《尼爾斯騎鵝歷險記》和《木偶奇遇記》這兩本書(shū)有一樣的地方嗎？我想了想，還真有好多一樣的地方呢！
第一：匹諾曹不是真正的人，是一個(gè)小木偶；尼爾斯也不是真正的人，是一個(gè)拇指大小的`小人。
第二：他們最后都變成了真正的人。
第三：他們都很淘氣，尼爾斯也是因為淘氣才變成了拇指小人的。
第四：他們在外面都經(jīng)歷了很多有趣、好玩，還有危險的事情。
第五：他們都很善良，樂(lè )于幫助別人，而且還很勇敢。
我覺(jué)得這兩本書(shū)都很有趣，我很喜歡他們！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記5
今日下午我們睡覺(jué)起來(lái)，曹老師帶我們到多功能教室看《尼爾斯騎鵝旅行記》的`表演，其中有兩位同學(xué)是我們班的，一位是陳默含，另一位是韓汶群。在演出開(kāi)頭之前，我們的音樂(lè )李老師選了一些校內小歌星來(lái)為我們唱歌，這樣我們就安靜下來(lái)了。不一會(huì )兒，演出開(kāi)頭了，我們大家都很感動(dòng)，喧嘩的聲音又一次響起來(lái)。我當時(shí)還不知道會(huì )有兩個(gè)尼爾斯，當開(kāi)頭以后，我才知道。
一場(chǎng)演出結束以后，老師就會(huì )出幾個(gè)問(wèn)題，回答了一個(gè)問(wèn)題，老師給嘉獎一個(gè)貼片。演出結束之后，我們一五班的同學(xué)在舞臺上拍了一個(gè)合影，為了紀念這次演出成功。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記6
當我讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的最終一頁(yè)時(shí)，我不禁深深地被打動(dòng)了。當我再一次想起尼爾斯助人為樂(lè )的精神時(shí)，覺(jué)得特別的慚愧。
尼爾斯還跟正常人一樣大小時(shí)，最大的樂(lè )趣就是欺侮動(dòng)物。比如把貓、狗的尾巴點(diǎn)燃，比如爬上大樹(shù)捉那些還不會(huì )飛的小鳥(niǎo)等等。后來(lái)，他被小精靈變成了拇指般大的小人兒，還不當心被他家剛加人大雁群的大公鵝背上了天空，開(kāi)頭了他的旅行。在旅行的途中，他漸漸學(xué)會(huì )了寬容和和善，并且結識了許多動(dòng)物伴侶，有許多驚奇的經(jīng)受。由于他的'轉變，小精靈又將尼爾斯變了回來(lái)。
在日常生活中，我也經(jīng)常像書(shū)中的尼爾斯以前那樣，看到麻雀、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物在我手中苦痛地掙扎，反而覺(jué)得很刺激，絲毫不認為這些小生靈有多可憐。每當我有了不順心的事，就拿貓啊、狗啊這些小動(dòng)物當出氣筒，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得自己的行為多么愚蠢。
莫非真的要經(jīng)受尼爾斯被變成小人的這段經(jīng)受我們才能醒悟嗎?動(dòng)物也是地球上的成員，并不是我們的附屬品，我們不能任憑地欺侮它們。而要敬重它們，與它們一起歡快地生活。
是的，有一顆愛(ài)心，善待動(dòng)物，更要善待他人，為我們自己營(yíng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境吧。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記7
我認為尼爾斯并不像有些人所說(shuō)的那樣調皮，愛(ài)捉弄小動(dòng)物，而是知錯就改的.好孩子。
自從他變成拇指大小的人后，便開(kāi)始后悔：當初不應該捉弄小動(dòng)物，如今變得真么小，怎樣回去呢?后悔也沒(méi)用，只能用行動(dòng)來(lái)表達自己的錯誤。尼爾斯開(kāi)始和雄鵝莫頓，還有幾只大雁開(kāi)始“長(cháng)途旅行”。到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險，一路上幫助了許多動(dòng)物。后來(lái)，他終于變成一個(gè)聰明機智、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )于助人的好孩子。
我們應該像尼爾斯一樣知錯就改，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們給我們帶來(lái)許多好處，如果沒(méi)有動(dòng)物，這個(gè)世界將變得寂寞、可怕……
我們要保護環(huán)境，保護地球，也讓動(dòng)物們與一個(gè)安身之地。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記8
當我看完《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因為他有一顆閃閃發(fā)亮的愛(ài)心。
可是原來(lái)的尼爾斯可不是這樣，他不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常干一些調皮的事，最令人恐怖的是他還會(huì )虐待小動(dòng)物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人兒。一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著(zhù)大雁開(kāi)始了他的旅行。他們的旅途十分艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，跨越了一道道難關(guān)，尼爾斯和動(dòng)物們結下了深厚的友誼。
在旅行的途中，尼爾斯慢慢地變了，他變得寬容，他變得勇敢，他還變得善良。尼爾斯不但改正了自己的缺點(diǎn)，他還會(huì )熱心的幫助有困難的小動(dòng)物，小精靈看他表現不錯，又把他恢復成了人，沒(méi)想到這次旅行改變了他的性格。
看著(zhù)尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我似乎也變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠的拉普蘭。穿過(guò)連綿不斷的高山，越過(guò)寬闊的大海，欣賞湛藍的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書(shū)緊緊攬在懷里不肯放下……就在這時(shí)，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來(lái)雁群遇到了人類(lèi)的捕殺，殘酷��！我想到了現實(shí)生活中的`人們，人們?yōu)榱俗约旱睦�，大量的捕殺�?dòng)物。有一些動(dòng)物因此而在地球上滅絕。別的不說(shuō)，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們喜歡捉弄小動(dòng)物，小雞、金魚(yú)，往往會(huì )慘死在他們手里。上次，我遠遠看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒掂著(zhù)一只小麻雀玩兒來(lái)玩兒去，小麻雀已經(jīng)奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經(jīng)走遠。小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命��！我下決心一定要善待周?chē)囊磺猩?/p>
可世上沒(méi)有永恒的生命，我們有一天也會(huì )老去，可愛(ài)心要永遠的傳下去……我想說(shuō)：“好好善待那些可愛(ài)的生靈吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)心永遠傳下去！向尼爾斯一樣轉變對生活的態(tài)度，去愛(ài)一切值得愛(ài)的美好事物�！�
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記9
這部童話(huà)的仆人公尼爾斯，是瑞典鄉村的一個(gè)14歲男孩。他的父母都是和善、樸實(shí)而又貧困的農夫，但尼爾斯卻特殊頑皮，不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，對讀書(shū)一點(diǎn)兒愛(ài)好也沒(méi)有，特別寵愛(ài)惡作劇，經(jīng)常戲弄家里養的小動(dòng)物。就在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了驚異的事。
這是一個(gè)完善的春天，他的父母去了教堂，他在家里戲弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從今，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一向飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自我祖國的大好河山，有了許許多多的.見(jiàn)聞，結識了一大群自我幫忙過(guò)的伴侶，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇異傳奇，經(jīng)受了各種困難，他從旅伴和小動(dòng)物的身上學(xué)到了助人為樂(lè )、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機智、有士氣，慢慢改掉了頑皮的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯在旅途中變得心地和善，當他重返家鄉時(shí)，不僅僅恢復了原形，并且變成了一個(gè)勇敢、和善、富于職責感的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記10
因為是和別的書(shū)穿插著(zhù)讀，我昨天終于全部讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，好羨慕尼爾斯，能夠去那么多國家旅行，經(jīng)歷見(jiàn)識那么多事情，大開(kāi)眼界，而且學(xué)會(huì )到了很多很多知識。
真希望我有一天也能這樣自由自在的去旅行，但是我不想騎鵝，還是坐飛機好點(diǎn)吧。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記11
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)讀完了。這本書(shū)把我帶到了一個(gè)奇妙有趣的童話(huà)世界里。
這篇文章的主人公——尼爾斯最初是一個(gè)調皮搗蛋的“壞”孩子。記著(zhù)有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個(gè)像大拇指一樣大小的小人，接下來(lái)有始料未及地騎著(zhù)雄鵝莫頓、跟著(zhù)雁群開(kāi)始了奇幻之旅。
這一路，尼爾斯處處為雁群著(zhù)想，始終保護這他們，關(guān)愛(ài)著(zhù)他們，為此，尼爾斯與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了決斗。令我感到意外的.是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯和大雁們添麻煩，但是當尼爾斯看到被關(guān)到籠子里的斯密爾時(shí)，沒(méi)有感到快意，反而心生惻隱，還幫助了斯密爾獲得自由。這個(gè)故事情節非常讓我感動(dòng)。
我想了想，我們都應該學(xué)習尼爾斯身上的這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的家人開(kāi)始，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友乃至陌生人。當這種關(guān)愛(ài)形成習慣時(shí)，我們不管走到了哪里都很有可能交上許許多多的好朋友，也能得到別人的關(guān)愛(ài)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記12
優(yōu)秀圖書(shū)目錄里的《騎鵝旅行記》，講的是一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中不斷成長(cháng)的故事。這個(gè)小男孩叫尼爾斯。因為他非常調皮，總是喜歡捉弄小動(dòng)物，所以有一天他被魔法變成了一個(gè)比小動(dòng)物還要弱小的——一個(gè)不到5厘米的小人兒。他再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，他傷心得哭了好幾次。但是小尼爾斯很堅強，總是給自己打氣：不要害怕，事情總會(huì )過(guò)去的。尼爾斯跟隨大雁的雁群到了南方，一路上經(jīng)歷了許多磨難，幫助了許多小動(dòng)物，他們克服了種種困難，終于到了拉伯蘭，他開(kāi)闊了視野，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)會(huì )了許多東西，漸漸地莫爾斯學(xué)會(huì )了勇敢，為他人著(zhù)想，小人兒尼爾斯成了鼎鼎大名的小會(huì )長(cháng)了。轉眼間時(shí)光逝去兩年，當尼爾斯返回家鄉時(shí)，恢復了原形。變成了一個(gè)機智勇敢，助人為樂(lè )，富有責任心又勤勞的'男孩子，再也不像以前那樣淘氣，愛(ài)捉弄人了。
讀了這本書(shū)我的心里久久不能平靜，腦海中總是浮現那個(gè)神奇童話(huà)里的小男孩——尼爾斯我從他的身學(xué)到了：
1、遇到事情不要害怕，要堅強冷靜地去對待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì )過(guò)去的。
2、要愛(ài)護小動(dòng)物，因為小動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。
3、不要捉弄別人，要不然也會(huì )被別人捉弄的。
4、磨煉使尼爾斯變得樂(lè )于助人、機智勇敢同時(shí)也會(huì )將我們變得聰明，視野開(kāi)闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
再想一想自己，前一段時(shí)間還和一位同學(xué)發(fā)生了誤會(huì )。因為沒(méi)有向老師說(shuō)明事情的來(lái)龍去脈所以崔宇碩同學(xué)的家長(cháng)找到我家里。當時(shí)我只會(huì )哭，不會(huì )動(dòng)腦筋想辦法處理這件事情。我跟老師說(shuō)：“我不想當班長(cháng)了�！崩蠋熣徑獾貙ξ艺f(shuō)：“你當班長(cháng)，是在鍛煉你，要是你真的不想當，我也不勉強�！�，老師讓我好好想想。
我讀了這本書(shū)，懂得了，人要自強，永不放棄，需要經(jīng)受磨練，小小的誤會(huì )算什么，幫助人是一件快樂(lè )的事。既然發(fā)生誤會(huì )，說(shuō)明我也有做的不好的方面，今后，我要努力當好班長(cháng)，多為大家著(zhù)想，我想，我會(huì )做到的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記13
童話(huà)里的主人公尼爾斯是一個(gè)活潑的小男孩，但他仗著(zhù)自己比動(dòng)物個(gè)頭大，經(jīng)常捉弄和虐待家禽，所以被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)柔弱無(wú)力只有拇指那么大的小人兒。后來(lái)他騎上家鵝，與一群大雁一起飛行，開(kāi)始了一次神奇而艱險的旅行。途中他和大雁們依靠智慧、勇氣和團結，戰勝了重重困難，最后他和大雁們成為了好朋友。通過(guò)旅行，尼爾斯比從前更加懂事了，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。當旅行結束的時(shí)候，尼爾斯對動(dòng)物的態(tài)度完全改變了，小精靈又把他變回了原來(lái)的`樣子。
讀完了童話(huà)的時(shí)候，我立即聯(lián)想到自己。記得那是在我八歲的那年夏天，我在田地里捉到一只螞蚱，我用線(xiàn)拴住它的腿，晃來(lái)晃去，直到我玩膩了，準備放它一條生路時(shí)，這只螞蚱已經(jīng)承受不了我的虐待，死了！我的這種行為和從前那個(gè)虐待動(dòng)物的尼爾斯有什么區別呢？我不由得臉紅了。在日常生活中，我們也常�？吹脚按�(dòng)物的事情，比如遇到不順心的事，就拿小貓小狗們撒氣，對它們又罵又打的。尼爾斯是被小精靈施了魔法，經(jīng)歷了考驗才改正自己的缺點(diǎn)的，現實(shí)生活中可沒(méi)有小精靈給我們施展魔法，但是我們應該學(xué)習尼爾斯改正錯誤的過(guò)程，今后善待身邊的每一個(gè)小動(dòng)物。因為動(dòng)物們也是地球這個(gè)大家園的成員，它們給我們人類(lèi)帶來(lái)了很多的幫助和好處，我們應該像珍惜朋友那樣珍惜它們。
這個(gè)童話(huà)還讓我明白一個(gè)道理，那就是人要有愛(ài)心。有了愛(ài)心，你就會(huì )看到世界每天都向你微笑，有了愛(ài)心，你會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)為你唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有了愛(ài)心，你就能時(shí)刻感受到身邊朋友的關(guān)愛(ài)。一個(gè)有愛(ài)心的人，會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )的！讓我們互敬互愛(ài)，使世界變得更加美好！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記14
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著(zhù)，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)童話(huà)故事，講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲主人公開(kāi)始了一次冒險之旅，騎著(zhù)一只雄鵝莫頓。尼爾斯是一個(gè)不喜歡學(xué)習、調皮搗蛋并欺負小動(dòng)物的孩子。有一天，他惡作劇一個(gè)小精靈，卻不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。他被一只家鵝帶上天空，跟隨著(zhù)大雁群開(kāi)始了游歷瑞典的壯麗土地。在這次旅行中，他領(lǐng)略了瑞典各地的美景，獲得了更多的地理知識，也經(jīng)歷了一系列危機和困難。最重要的.是，他在這個(gè)過(guò)程中明白了如何做一個(gè)好人，改正了自己的缺點(diǎn)，并成功地回到了家。
讀了這本書(shū)，我非常羨慕尼爾斯，他有機會(huì )去冒險旅行，還有一群善解人意的動(dòng)物朋友。我也為尼爾斯能成為一個(gè)好孩子而感到非常高興。為了贏(yíng)得大雁們的信任，尼爾斯主動(dòng)幫助其他動(dòng)物：他替大雁們放哨，保護它們免受狐貍斯密爾的傷害；他想辦法讓人們放走了母松鼠；將欺凌灰老鼠的黑老鼠趕出城堡；還幫助公羊們趕走了三只惡心的狐貍。正如俗話(huà)所說(shuō)：“善良的行為會(huì )給自己帶來(lái)回報�！蹦釥査箮椭渌麆�(dòng)物之后，不僅動(dòng)物們對他非常感激，就連他自己也感到非常開(kāi)心。這是他第一次被人感謝，同時(shí)他也體驗到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè )。
尼爾斯的故事不但吸引了我，他還告訴一個(gè)道理：助人為樂(lè )一點(diǎn)都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時(shí)一句鼓勵的話(huà)；黑夜中一盞指路的燈？只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助身邊有需要的人，做一個(gè)助人為樂(lè )、人人稱(chēng)贊的小學(xué)生，讓愛(ài)點(diǎn)亮生活！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記15
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。雖然這本書(shū)對我這位即將是五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)“小兒科”了，但我看了幾頁(yè)后，還是被故事中幽默風(fēng)趣并且離奇曲折的精彩情節深深吸引了，它很快把我帶入了一個(gè)神奇美妙的世界。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫尼爾斯的'小男孩，不愛(ài)學(xué)習，還是個(gè)十足的搗蛋鬼，經(jīng)常做一些惡作劇，因此，他受到了懲罰，被小精靈變成了拇指小人。他騎著(zhù)白鵝莫丁，跟隨大雪山上來(lái)的“阿卡”大雁帶領(lǐng)的雁群一起沿著(zhù)瑞典國土飛行。一路上經(jīng)歷了無(wú)數驚險，演繹了種種傳奇。歷經(jīng)艱難險阻后，他終于回到了家，還改掉了以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)善良、勇敢、智慧、可愛(ài)的大男孩，還非常的樂(lè )于助人。他身上被小精靈施的魔法也自動(dòng)解除了。
讀完這本書(shū)，我被作者那豐富的想象力所折服！也為故事中小男孩尼爾斯經(jīng)歷的種種傳奇和險阻后，及時(shí)的改掉自己的缺點(diǎn)，變成一個(gè)善良、勇敢、智慧和可愛(ài)的大男孩而感動(dòng)和鼓掌！是啊，我們每個(gè)人身上都有一些缺點(diǎn)，成長(cháng)的過(guò)程就是一個(gè)犯錯和改錯的過(guò)程，怕的不是有缺點(diǎn)，而是怕永遠意識不到自己有缺點(diǎn)，或者明知道自己有缺點(diǎn)，自己還不思悔改，我們要不斷的充實(shí)自己，改變自己，在成長(cháng)中要勇于克服艱難險阻，這樣我們才能讓自己變得更優(yōu)秀，成長(cháng)為一個(gè)受歡迎的人！這個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的故事不正說(shuō)明這些嗎？
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)！
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