尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記（精選33篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 1
曾經(jīng)的我對海底世界的認識幾乎為零，因為它絲毫引起不了我的興趣，直到讀了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名科幻、冒險小說(shuō)家凡爾納。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)學(xué)研究的基礎上做出的推理和預言，他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現所證明。凡爾納被公認為是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
這本書(shū)主要講述了諾第留斯號潛艇的故事。
1866年，有人認為在海上看見(jiàn)了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的'潛艇。隨后他帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手尼德·蘭，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球冒險旅行。
給我印象最深的是一段五彩繽紛的海底美景的精彩描繪。
這一段不僅讓我們看到了海底世界，還讓我們間接地了解了阿基米德定律、光在水中折射和亮度等物理知識，以及形形色色的軟體動(dòng)物和海藻、海帶等植物的生物知識。
原本這些知識在課本中顯得枯燥乏味，但在作者筆下卻顯得生動(dòng)形象。
在作者的筆下，不僅情景使讀者如臨其境，而且人物都是具有高尚品格，英勇頑強，不畏艱險的人。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士形象，正是作者反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。
讀完這本書(shū)不僅讓我了解到海底世界，還讓我懂得了，在生活中我們得具有豐富的想象力，大膽的幻想未來(lái)的遠景。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 2
疫情期間媽媽在書(shū)店為我挑了很有趣的三本書(shū)，在這三本書(shū)中最吸引我眼球的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這本書(shū)是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。
這本書(shū)詳細講述了尼摩船長(cháng)率領(lǐng)著(zhù)“鸚鵡螺”號上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險。伴隨著(zhù)危險來(lái)臨的過(guò)程也欣賞到了海底的奇異景色，那美色讓人陶醉。開(kāi)始我以為這艘潛艇會(huì )不會(huì )沒(méi)有生活用品和食物，讀完我才發(fā)現他們的筆、床、墨水等其它用品都是用魚(yú)身上的某個(gè)部位做成的。這艘潛艇還有一個(gè)不為人知的秘密，就是它冊出生，他是尼摩船長(cháng)在海洋中一座荒島上秘密建造的，它的船身堅固、結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能量，真是好神奇呀！
這本書(shū)中我最喜歡的部份《死里逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的'朋友們掉落在海中后還不斷前進(jìn)的過(guò)程，希望可以得救。并且在前行的道路上遇到了內德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說(shuō)的海怪，這時(shí)潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇里的工作人員把我們帶進(jìn)了房間，我們也因為太累了而導致進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。就這樣把讀者的視線(xiàn)轉移到了“鸚鵡螺”號上。
看了這本書(shū)我感受很深，不僅帶領(lǐng)我們參觀(guān)了印度洋、紅海、地中海等各種海域，并且讓我們觀(guān)察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識。我們還要學(xué)習他們遇事冷靜思考、相互團結的精神。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)是人們不可或缺的重要學(xué)習渠道，讀一部好書(shū)可以讓人受益終生。在琳瑯滿(mǎn)目的名著(zhù)中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎上再加以推理，所以他的想像大多都在現在變成了現實(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》是他最著(zhù)名、影響力最大的一部作品，書(shū)中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長(cháng)周游四海的故事。文中描寫(xiě)十分生動(dòng)，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無(wú)形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線(xiàn)引出了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭。書(shū)中最能體現這一點(diǎn)的就是教授先生。他起初對尼摩船長(cháng)、對“鸚鵡螺”號的`囚禁不滿(mǎn)，總想逃跑。但當“鸚鵡螺”號將海的另一面展現在他眼前時(shí)，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉的念頭，一心投入到觀(guān)察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號。
我想，求知欲是人類(lèi)最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識就會(huì )不斷增長(cháng)，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒(méi)有求知欲，就會(huì )不斷墮落，無(wú)可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取，才能讓人生升華。
《海底兩萬(wàn)里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 4
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》？當我讀完這本書(shū)時(shí)，感觸頗深。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號的種。種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋�？吹搅嗽S多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海中的奇異現象。還經(jīng)歷了野人的'襲擊、鯊魚(yú)的攻擊、被困冰山下、章魚(yú)的襲擊等種。種險情。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但他的文章將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，讀起來(lái)引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)，值得一看！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 5
最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的`惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 6
《海底兩萬(wàn)里》是法國的儒爾·凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)。一本很有趣的書(shū)。跟著(zhù)書(shū)本的主人公法國生物學(xué)者阿龍納斯，我也好像在海底旅行了一次呢。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了很多海洋，看到了許多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚(yú)，看到了各種各樣的水中的奇異景象，了解了很多海底世界的知識和海底秘密�？催@本書(shū)實(shí)在太好玩了。
我在這本書(shū)里看到了好多描寫(xiě)海底動(dòng)物的句子，比如“飛馳的礁石”這篇中就有一句：一個(gè)長(cháng)長(cháng)的梭狀物體，時(shí)而磷光閃爍，體積不知比鯨魚(yú)大多少，行動(dòng)速度也大大超過(guò)鯨魚(yú)。寫(xiě)得很形象，這個(gè)樣子一下就在我的腦海里了。這本書(shū)中我最喜歡一段話(huà)是：水中的花朵、礁石、介殼、珊瑚等在陽(yáng)光的折射下，他們的邊緣呈現出陽(yáng)光的.七彩……這段話(huà)寫(xiě)出了美麗的景色，非常漂亮。
說(shuō)實(shí)在的，這本海洋小說(shuō)，目前對我來(lái)說(shuō)，內容還有些深奧，我還很多不理解的地方，還有一些詞也是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的。比如，“就是鸚鵡螺號跟他們一樣擱淺了”里的“擱淺”是什么意思，我不懂，查了字典才知道呢。以后啊這本書(shū)我還要多看幾次呢。因為這真是一本有趣的書(shū)��！
看了這本書(shū)以后，我對海底產(chǎn)生了興趣，總想看一看，8月4日星期六，舅舅答應了我的要求，帶我去參觀(guān)了上海海洋公園呢。海洋公園讓我看到了一個(gè)美麗的海底世界，各種各樣的魚(yú)實(shí)在太讓我驚訝了，舅舅說(shuō)，真的海底比這個(gè)還美一百倍呢，你看看《海底兩萬(wàn)里》就知道了。啊，我多么希望以后我能真的到海底去游覽游覽呢。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 7
今天讀了凡爾賽的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我發(fā)現他的作品文筆和之前有所不相同，而且里面有時(shí)會(huì )放進(jìn)一些科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明，常常遇到列數字的說(shuō)明方法。
全書(shū)講述了潛艇鸚鵡螺號在海中發(fā)生的一系列故事，尼摩船長(cháng)是一個(gè)反抗壓迫的英雄，這和凡爾賽筆下的許多人物一樣，品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)、英勇頑強、不畏艱險。這些品質(zhì)我們應該學(xué)習。
故事中阿龍納斯博士使我認識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀(guān)，娓娓道來(lái)，令我大開(kāi)眼界�？等麪柺前埣{斯教授的仆人，生性沉穩，是個(gè)不易大驚小怪的`人，同時(shí)作為一個(gè)分類(lèi)狂也為故事增添了不少色彩。尼德·蘭是個(gè)捕鯨手。對他來(lái)說(shuō)重要的是牛排，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，總是計劃逃脫監禁，如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地。在每一本書(shū)中的人物都是個(gè)性迥異，作家也要刻畫(huà)得十分辛苦。
故事中還有一些感人的場(chǎng)景。譬如，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)送葬隊伍，把死者鄭重地埋在海底珊瑚森林。在水中永遠地和美麗的彩光睡在一起，這或許最好的歸宿了。
如果有機會(huì )的話(huà)，真希望到尼摩船長(cháng)的鸚鵡螺號潛艇上一探究竟，可惜沒(méi)有阿龍納斯博士那樣的好運氣，想必那一定是全世界最為奇妙的一次旅行了。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 8
書(shū)籍是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。書(shū)籍是一片廣闊的海洋，等待著(zhù)我們去探索、發(fā)現。書(shū)籍是一瓶神奇的藥水，可以灌溉我們的大腦，使我們的大腦更加充實(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)使我受益良多，這書(shū)講述的故事起始于人們在海中發(fā)現了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個(gè)不明物體在海上造成了多起神秘事故，造成了人們航海時(shí)的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。
阿羅納斯等人發(fā)現這不是一個(gè)不明物體，而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇，就開(kāi)始了漫長(cháng)的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難，最后在內德·蘭德的帶領(lǐng)下，阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節跌宕起伏、引人入勝。
阿羅納斯與尼摩船長(cháng)的智慧，內德·蘭德的.勇敢，孔塞伊的忠誠，給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢，學(xué)習他們的毅力，學(xué)習他們不肯屈服的氣魄！
書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)就是一面鏡子，它反射出我們內心深處人性的光輝，更折射出了我們今后努力的方向。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 9
在一個(gè)偏僻的鄉村里，有一個(gè)十四歲的男孩，名叫尼爾斯。他的父母勤勞善良，可是尼爾斯卻不愛(ài)學(xué)習，專(zhuān)做惡作劇，欺負小動(dòng)物。
在一個(gè)初春里，他的`父母去教堂了。他因為在家里欺負一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。
就在這個(gè)時(shí)候，有一群大雁從空中飛過(guò)。院子里的雄鵝莫頓想要飛上天空與大雁們一起飛行。尼爾斯擔心雄鵝飛走，父母會(huì )悲痛。就緊緊地抱住雄鵝的脖子。卻沒(méi)想到，尼爾斯竟被帶上了高空，隨著(zhù)一群大雁走南闖北。
在空中的旅途中，尼爾斯見(jiàn)到了許多趣味的事情、美麗的風(fēng)景，也幫忙過(guò)許許多多人和小動(dòng)物。尼爾斯逐漸改正了缺點(diǎn)，懂得了學(xué)習和提高，養成了優(yōu)秀的品德。
最終，尼爾斯告別了大雁，回到家中，解除了魔法，變回了人類(lèi)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 10
我最喜歡的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)主要講的是主人公尼爾斯怎么從一個(gè)“熊孩子”變成勤勞能干的小孩的故事。想要知道尼爾斯經(jīng)歷了什么，請跟著(zhù)我一起繼續往下讀吧！
尼爾斯從小是個(gè)頑皮、淘氣的男孩，因為得罪了小精靈，就被它變成了小人兒。尼爾斯剛準備起身去牛棚里找小狐仙求和，遭到的.卻是公雞的嘲笑和牛的`控訴。忽然，湛藍的天空中飛過(guò)一群群大雁，尼爾斯家的雄鵝卻動(dòng)了心，他忘了自己已經(jīng)變小了，就上前把雄鵝抱住，不讓雄鵝飛去。雄鵝把尼爾斯一起帶上了天空，開(kāi)始了他們的冒險之旅。這一路尼爾斯遇到了許多困難：被銅像追得走投無(wú)路；被狡猾的狐貍“斯米爾”一次次不停地追殺；被壞大雁扔到深海里，差點(diǎn)淹死······但是，他們經(jīng)歷了重重困難，最終在拉普蘭相聚了。
回家的時(shí)候，隊長(cháng)阿卡告訴了尼爾斯一個(gè)壞消息：等他回到家時(shí)，只有把莫頓殺了，才能解除縮小咒。尼爾斯回到家時(shí)，他卻慢慢地變大了。他通過(guò)自己的努力換來(lái)的成績(jì)，贏(yíng)得了大家的尊重，之前的那個(gè)頑皮小男孩也變得勤勞能干了。從此，尼爾斯一家和莫頓一家生活得其樂(lè )融融。
我從這本書(shū)中得到一個(gè)啟示：人只要善待動(dòng)物，善待自然，學(xué)會(huì )與動(dòng)物協(xié)作，與自然和諧相處，將會(huì )和自然成為最親密的伙伴。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 11
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我有許多本書(shū)，我最喜歡的就是那本在跳蚤書(shū)市上買(mǎi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》了。它的作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛芙。
這個(gè)故事里的.主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、愛(ài)搞惡作劇的孩子，他因為捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。
因為大白鵝要跟著(zhù)大雁去遙遠的拉普蘭，可尼爾斯卻怕父母外出回來(lái)，發(fā)現大白鵝不見(jiàn)了會(huì )傷心，于他騎在大白鵝背上和一群大雁一起開(kāi)始了一次冒險之旅。
然而正是這次神奇的冒險之旅，使尼爾斯增長(cháng)了見(jiàn)識，結識了許多新朋友，也碰到過(guò)很多兇惡歹毒的敵人。在歷經(jīng)了種種困難和危險之后，尼爾斯回到家中，恢復原形，變成了一個(gè)勇敢、機智、善良、樂(lè )于助人的好孩子。
這個(gè)故事告訴了我們很多道理。比如遇到一些事情要勇于面對，不要退縮，不然只會(huì )讓我們停留在原地。還告訴我們要樂(lè )于助人，因為幫助別人也是在幫助自己。長(cháng)興第二實(shí)驗小學(xué)401王夢(mèng)鈴；指導教師：楊雪
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 12
這學(xué)期王老師向我們推薦了許多書(shū)，其中我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講的是一位名叫尼爾斯的小朋友，非常喜歡虐待動(dòng)物，為了躲狐貍的追捕，爬到了家鵝的身上，誰(shuí)知加額濟神奇般地飛了起來(lái)，同大雁一起飛行。
于是，尼爾斯便開(kāi)啟了漫長(cháng)又危險的騎鵝旅行。
你要是在危險的時(shí)候，總是會(huì )表現得特別聰明。而在我們身邊，聰明的人長(cháng)大以后也不一定能干成一番事業(yè)。
我們有一個(gè)成語(yǔ)叫做笨鳥(niǎo)先飛，它的意思是:笨的人總會(huì )努力讓自己努力，彌補先天不足。有些聰明的人永遠都不會(huì )努力，只會(huì )覺(jué)得自己非常聰明，長(cháng)大以后想干一番事業(yè)都是隨隨便便的事。
最后，聰明的.人卻沒(méi)有干成事業(yè)，變成了一個(gè)無(wú)名小卒。笨的人呢，卻因為自己的.努力讓自己干成了一番事業(yè)，所以說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛。
我想告訴你們的是:意識到自己笨，正是變聰明的開(kāi)始。既然自己意識到自己笨，所以就要讓自己變成一個(gè)聰明的人。就算變聰明了，也不會(huì )停滯不前，還要讓自己變得更聰明。
不要以為自己哦變得好聰明了，我不需要再努力了而毀了自己的一生。所以意識到自己笨就要努力，不要說(shuō)：“啊，我都這么笨了，我不想努力變成聰明的人，聰明的人好痛苦�！�
不要因為意識到自己笨，就覺(jué)得自己變不聰明，就不努力讓?zhuān)鴼Я俗约旱囊簧?/p>
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 13
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品，主要講述尼爾斯變成小人后，騎鵝旅行的故事。
主人公尼爾斯是一個(gè)愛(ài)捉弄小動(dòng)物、淘氣的孩子。由于他不講信用，捉弄小精靈，便被小精靈變成了小狐仙，他為了不讓雄鵝莫頓飛走，便想捉住莫頓，可卻被雄鵝帶上了天空，開(kāi)啟了新的`旅程。
尼爾斯和雁群在冰面上休息時(shí)，狐貍斯密爾捉走了一只大雁，尼爾斯便上前阻攔，使大雁逃離，可是他自己卻被狐貍困在一棵樹(shù)上，絞盡腦汁，也無(wú)法逃跑，這時(shí)大雁來(lái)幫忙，尼爾斯才得以逃脫。
尼爾斯隨后又和大雁路過(guò)了很多地方，在小山上捉弄狐貍斯密爾，見(jiàn)識到了海底的城市，在厄蘭島，憑借智慧除掉三只壞狐貍，幫助一個(gè)叫梅貝森的學(xué)生找回了珍遺的書(shū)稿，還解救了被困在籠子里的老鷹高爾果。雖尼爾斯和雁群如此快樂(lè )，但一場(chǎng)悲劇正在另一個(gè)地方發(fā)生著(zhù)。小馬茨和奧薩先后失去了三個(gè)親人，只剩下一個(gè)在外的父親，他們想找到父親。于是開(kāi)始了漫漫尋親路，在途中，他們還知道了使他們家破人亡的，原來(lái)是一種叫肺結核，于是他們四處宣傳這種病，告訴人們要注意衛生，可這時(shí)，厄運又悄悄降臨了，小馬茨被飛石打中，不幸去世，不過(guò)最后，尼爾斯的幫助下，奧薩終于找到了父親，過(guò)上了幸福的生活。
又過(guò)了幾天，雄鵝帶尼爾斯回到了目思夜想的家，并阻攔媽媽殺掉雄鵝，于是他又變成了人，而且胎換骨，變得善良，勇敢、沉著(zhù)。同學(xué)們，快來(lái)打開(kāi)這本書(shū)吧，你不僅會(huì )讀到驚險刺激的冒險，而且還會(huì )讀到有趣的傳說(shuō)，也可以教會(huì )我們善良，友愛(ài)，熱情，沉著(zhù)的可貴品質(zhì)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 14
尼爾斯是一個(gè)很頑皮的小孩。故事開(kāi)始的時(shí)候，爸爸叫他在家里念書(shū)，尼爾斯想，就念一兩頁(yè)，然后去玩兒就行了。爸爸從尼爾斯的眼神里看出了他的`心思，然后說(shuō)，你要一頁(yè)一頁(yè)把一整本書(shū)念完，我會(huì )跳著(zhù)考你的。于是，尼爾斯只能乖乖地念書(shū)了。
尼爾斯念著(zhù)念著(zhù)就睡著(zhù)了。當他醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽的箱子是打開(kāi)的。不明白是誰(shuí)打開(kāi)的，因為媽媽從不會(huì )讓別人打開(kāi)她的箱子。他嚇得一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了。然后他看見(jiàn)了一個(gè)小精靈，原先是小精靈打開(kāi)的媽媽的'箱子。尼爾斯用一個(gè)網(wǎng)抓住了小精靈，小精靈拿出了三個(gè)寶貝，說(shuō)：“把我放了，這三個(gè)寶貝就送給你�！蹦釥査挂崎_(kāi)了網(wǎng)，小精靈溜走了，尼爾斯又睡著(zhù)了。尼爾斯再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己變成了小精靈。他看見(jiàn)一群大雁從天空飛過(guò)。這讓他想起了雄鵝莫頓，莫頓很喜歡跟隨鳥(niǎo)類(lèi)到外面旅行。于是，尼爾斯找到了立刻要起飛的莫頓，緊緊抓住它的脖子，開(kāi)始了騎鵝旅行記。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 15
《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事講的是從前有一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他不喜歡讀書(shū)，非常調皮頑劣，生性粗野，經(jīng)常作弄家里的小動(dòng)物，所有的人都非常討厭他。一天爸爸逼著(zhù)他在家里讀書(shū)，等爸爸、媽媽走后，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈，尼爾斯用捕蟲(chóng)網(wǎng)逮住了它，結果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)，尼爾斯非常的'難過(guò)，他怕爸爸、媽媽回來(lái)后會(huì )大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結果怎么也找不到小精靈，這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝(名字叫莫頓)飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行。
在去拉普蘭的路上，他們遇到了很多危險，尼爾斯用自己的智慧勇敢得救了很多小動(dòng)物。有一次，一只大雁被一只名叫斯密爾的狐貍捉住了，尼爾斯勇敢地抱住了狐貍的尾巴，用隨身帶的小刀狠狠扎了它的屁股，狐貍痛的丟掉了大雁，大雁趁機飛走了，狐貍想從尾巴上抓住尼爾斯，尼爾斯跳了下來(lái)，和狐貍兜起圈子，跑著(zhù)跑著(zhù)也趁機爬上了樹(shù)，狐貍在樹(shù)下等著(zhù)尼爾斯想抓住他，等著(zhù)等著(zhù)狐貍就睡著(zhù)了，雄鵝莫頓趁機救走了尼爾斯，大雁的領(lǐng)隊阿卡對尼爾斯感激不盡，從此他和大雁們成了很好的朋友。
一路上艱險又快樂(lè )的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì )了用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì )，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶，它們還生出六只小雁，等他們結束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來(lái)大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛(ài)。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜�，才能成為人們喜�?ài)的孩子;我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人;我們要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問(wèn)題;我們要有責任心，在干某些事情時(shí)，一定要認真，堅持盡力的把事情做好;我們要愛(ài)惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分;大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 16
從前，就一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他的生活除了吃飯和睡午覺(jué)，就是戲弄那些鳥(niǎo)蟲(chóng)和家畜�？墒怯幸惶�，他聽(tīng)懂了動(dòng)物們的話(huà)，事情是這樣的：
星期天的早晨，尼爾斯的爸爸媽媽到教堂去了。尼爾在家里迷迷糊糊的睡著(zhù)了，忽然，一個(gè)聲音驚醒了尼爾斯，他看到有一個(gè)小精靈，他就那蒼蠅套把它套進(jìn)里面，小精靈用魔法巴尼爾斯變成小大拇指一樣的小人，現在，別的動(dòng)物都欺負她，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )怕他。這時(shí)，一個(gè)叫莫丁的`白鵝看見(jiàn)了他，就帶著(zhù)他去上別的.地方去旅游。旅游有很多困難，因為它是鵝，還有一群大雁，就是有一個(gè)個(gè)的狐貍在追蹤他們，尼爾斯雖然害怕，但他還是打敗了狐貍回到了家中，最后，尼爾斯解掉了魔法，變回了正常人。
從尼爾斯的故事，我知道了世界上總有一些困難，但是我們要勇敢的面對，不但提高自己的能力，還提高自己的智慧，向著(zhù)目標，一直往前進(jìn)，不管我們遇到多大的困難，都會(huì )勝利。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 17
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)讀完了。這本書(shū)把我帶到了一個(gè)奇妙有趣的童話(huà)世界里。
這篇文章的主人公——尼爾斯最初是一個(gè)調皮搗蛋的“壞”孩子。記著(zhù)有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個(gè)像大拇指一樣大小的小人，接下來(lái)有始料未及地騎著(zhù)雄鵝莫頓、跟著(zhù)雁群開(kāi)始了奇幻之旅。
這一路，尼爾斯處處為雁群著(zhù)想，始終保護這他們，關(guān)愛(ài)著(zhù)他們，為此，尼爾斯與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了決斗。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯和大雁們添麻煩，但是當尼爾斯看到被關(guān)到籠子里的'斯密爾時(shí)，沒(méi)有感到快意，反而心生惻隱，還幫助了斯密爾獲得自由。這個(gè)故事情節非常讓我感動(dòng)。
我想了想，我們都應該學(xué)習尼爾斯身上的這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的家人開(kāi)始，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的`老師、同學(xué)、朋友乃至陌生人。當這種關(guān)愛(ài)形成習慣時(shí)，我們不管走到了哪里都很有可能交上許許多多的好朋友，也能得到別人的關(guān)愛(ài)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 18
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的男孩非常調皮，喜歡捉弄小動(dòng)物，大家都十分討厭他。一天，尼爾斯的父母出去到教堂，尼爾斯因為捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的大雄鵝莫頓也想與它們一起飛行，尼爾斯為了不讓它飛走，就抱住大雄鵝的脖子，大雄鵝來(lái)不及抖掉他，把他一起帶到了半空中。就這樣，尼爾斯與雄鵝莫頓和雁群一起走南闖北，經(jīng)歷了一次奇異的旅行。
在這次旅行中，尼爾斯見(jiàn)到了大自然的美麗風(fēng)光，增長(cháng)了見(jiàn)識，還結識了許多新朋友。不僅如此，他還幫助了許多小動(dòng)物，并從它們身上學(xué)到了美好的品德——這讓他從一個(gè)生性粗野、愛(ài)欺負小動(dòng)物的孩子，變成一個(gè)勇敢善良、樂(lè )于助人的好孩子。
最后，當尼爾斯終于回到家，得知雄鵝莫頓要被宰掉時(shí)，勇敢地站出來(lái)，救了它。小精靈被他的善良所感動(dòng)，還是把他變成了人。經(jīng)過(guò)這次旅行尼爾斯再也不是那個(gè)淘氣貪玩的.孩子，而是變得聰明、勇敢、助人為樂(lè )。但是，他再也找不到雁群，也聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，這次旅行最終成了他一生最美好的回憶。
這個(gè)故事讓我明白：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，也有自己的喜怒哀樂(lè )。我們要愛(ài)護它們，保護它們，不能傷害它們。保護動(dòng)物，人人有責！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 19
尼爾斯是一個(gè)調皮搗蛋的男孩。一天，他因捉弄了小精靈，被小精靈變成了一個(gè)和精靈一樣大小的人兒。這一天，大雁群呼喚他家的雄鵝莫頓一起去旅行，尼爾斯便跳到了鵝背上，請求莫頓帶他走。在旅途中，他救了領(lǐng)頭雁阿卡、一只剛生完小松鼠的`母松鼠······一路上，歷盡千辛萬(wàn)苦，卻也驚喜不斷。
在騎鵝的旅程中，他和大雁們降落到了小卡爾斯島，那里的羊群一只一只的失蹤。原先，那里有三只狐貍，這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人，尼爾斯主動(dòng)為大家守夜站崗，最終在一個(gè)黑夜里，這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來(lái)時(shí)，尼爾斯立刻搖醒了一只公羊，齊心協(xié)力把三只可惡的狐貍趕跑了。
在旅途中，他不怕辛苦和危險，用小刀將一向關(guān)在籠子里的老鷹高爾果解救了出來(lái)。為了報答尼爾斯，高爾果將他送回雁群，卻不想高爾果和阿卡是許久不見(jiàn)的養母子，盡釋前嫌后，阿卡最終原諒了高爾果，緊緊擁抱在一起。
在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯用聰明才智救了領(lǐng)頭雁阿卡，又讓一只叫米爾斯的狐貍累的口吐白沫；他又讓一只關(guān)在籠子里的母松鼠和她的四個(gè)孩子見(jiàn)了面，感人的場(chǎng)面讓關(guān)押母松鼠的人類(lèi)看見(jiàn)了，有所感動(dòng)，最終，放了母松鼠讓它們母子團聚。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 20
當我讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的最后一頁(yè)時(shí)，我不禁深深地被打動(dòng)了。當我再一次想起尼爾斯助人為樂(lè )的精神時(shí)，覺(jué)得特別的慚愧。
尼爾斯還跟正常人一樣大小時(shí)，最大的樂(lè )趣就是欺負動(dòng)物。比如把貓、狗的尾巴點(diǎn)燃，比如爬上大樹(shù)捉那些還不會(huì )飛的小鳥(niǎo)等等。后來(lái)，他被小精靈變成了拇指般大的`小人兒，還不小心被他家剛加人大雁群的大公鵝背上了天空，開(kāi)始了他的旅行。在旅行的途中，他漸漸學(xué)會(huì )了寬容和善良，并且結識了許多動(dòng)物朋友，有許多奇特的經(jīng)歷。因為他的改變，小精靈又將尼爾斯變了回來(lái)。
在日常生活中，我也經(jīng)常像書(shū)中的尼爾斯以前那樣，看到麻雀、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物在我手中痛苦地掙扎，反而覺(jué)得很刺激，絲毫不認為這些小生靈有多可憐。每當我有了不順心的事，就拿貓啊、狗啊這些小動(dòng)物當出氣筒，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得自己的行為多么愚蠢。
難道真的要經(jīng)歷尼爾斯被變成小人的這段經(jīng)歷我們才能醒悟嗎?動(dòng)物也是地球上的成員，并不是我們的附屬品，我們不能隨意地欺負它們。而要尊重它們，與它們一起快樂(lè )地生活。
是的，有一顆愛(ài)心，善待動(dòng)物，更要善待他人，為我們自己營(yíng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境吧。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 21
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個(gè)調皮搗蛋的小孩子，但是他有一份真誠的心。變小之后，他遇到了一位朋友——白汀，他們兩個(gè)遇到了很多困難，但是都面對去解決了。
尼爾斯本來(lái)想救小灰雁美羽，但是小灰雁本來(lái)就很虛弱，再加上尼爾斯這一療傷，她倒地昏迷了。
尼爾斯以為她死了，他告訴了雁群，但他不知道她其實(shí)并沒(méi)有死而是昏迷過(guò)去了。他的`這一舉動(dòng)，我覺(jué)得他很善良。如果在現實(shí)世界中，他一定是個(gè)樂(lè )于助人的好男孩。
白汀看到了尼爾斯樂(lè )于助人的.心，他決定帶著(zhù)他一起去旅行。尼爾斯是一次次地救了白汀，也一次次與他并肩作戰。
這本書(shū)的作者真的很有趣，里面的描寫(xiě)很詳細。他們一起打敗狐貍的事候是多么的感人。剛開(kāi)始他們是各管各的，但他們知道了團隊的重要性。
尼爾斯很勇敢，面對困難不退縮。尼爾斯很有愛(ài)，樂(lè )于幫助他人。尼爾斯是我的學(xué)習榜樣，我要學(xué)習他的勇敢和樂(lè )于助人。從中，我還學(xué)到，要團結，因為團結就是力量。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 22
今天，我讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。他講了頑劣的孩子尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因為得罪了小精靈，被變成了拇指大小，能通獸語(yǔ)的小人。他跟隨自己家的雄鵝，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗風(fēng)光，了解了祖國的歷史地理，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了很多珍貴品質(zhì)。當他重返家園的時(shí)候，它不僅恢復身形，而且成為了一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的好孩子。
尼爾斯勇于舍己、誠實(shí)守信、堅強勇敢、助人為樂(lè )的'優(yōu)秀品德值得我們學(xué)習。
文中除了尼爾斯，還有雄鵝莫頓令我印象尤為深刻，因為它很有勇氣，它把平凡的自己變得不平凡，大雁阿卡、尼爾斯、老鵝都說(shuō)它不行。但它沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，而是咬著(zhù)牙，努力堅持著(zhù)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最后，它終于成功了，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我要向雄鵝莫頓學(xué)習：遇到困難不退縮，去勇敢實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們雖然都是一些普普通通的人，但只要勇于克服困難、堅持不懈地努力學(xué)習，就能像雄鵝莫頓一樣，做出不平凡的事業(yè)來(lái)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 23
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因為變成了小人物，并沒(méi)有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著(zhù)飛了起來(lái)。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上，跟著(zhù)一群大雁出發(fā)作長(cháng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行 尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，看到了自己祖國的秀麗風(fēng)光，學(xué)到了許多地理歷史知識， 結識了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個(gè)好孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的`大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 24
尼爾森是個(gè)非常淘氣的孩子。他經(jīng)常捉弄他家里的動(dòng)物。所有的動(dòng)物都非常討厭他，躲著(zhù)他。尼爾森一點(diǎn)都不在乎這個(gè)。
一天，我父母去教堂，讓尼爾斯在家做作業(yè)。他在家玩了一會(huì )兒槍和網(wǎng)。他累了，在椅子上睡著(zhù)了。這時(shí)，一個(gè)侏儒從盒子里出來(lái)，叫醒了尼爾斯。尼爾斯醒悟過(guò)來(lái)，看到侏儒時(shí)非常高興。他拿起網(wǎng)，繞著(zhù)房子跑，抓住了侏儒。"如果你讓我走，我會(huì )給你一枚金幣。"侏儒說(shuō)。侏儒給了他金幣，但是尼爾斯又要了一枚。當他要第三個(gè)時(shí)，他沒(méi)有讓侏儒走。侏儒很生氣。他把尼爾森變成了拇指大小的人。原來(lái)侏儒是個(gè)魔術(shù)師。和尼爾斯一樣，他的寵物卡洛也變小了。
較小的奈爾斯推開(kāi)門(mén)，經(jīng)常被他欺負的大公雞走了過(guò)來(lái)�！斑@不是尼爾斯嗎？讓我們看看！”大公雞笑著(zhù)大聲喊著(zhù)叫家里所有的'動(dòng)物。他們不必再害怕尼爾斯了。他們追逐尼爾斯是為了讓他感到被欺負。尼爾森躲開(kāi)了。
白鵝毛爾迪亞處于競爭地位。一群鵝嘲笑他:“不能帶翅膀飛嗎？”“還打成平手！”“哈哈哈……”摩爾丁不想被人瞧不起。他掙扎著(zhù)脫下繩子，一次又一次地拍打著(zhù)翅膀，試圖飛翔，但他從未成功。他最后一次跑向越來(lái)越小的奈爾斯時(shí)，翅膀拍動(dòng)了。尼爾斯抓住摩爾迪安脖子上的繩子，和卡洛一起飛上藍天！
我喜歡這幅漫畫(huà)。在與鵝和毛爾丁的艱難旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì )了關(guān)心和愛(ài)，并以他的智慧和勇氣贏(yíng)得了每個(gè)人對他的愛(ài)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 25
《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話(huà)是(瑞典)塞爾瑪“拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話(huà)!令人深思的童話(huà)!
童話(huà)中有一個(gè)調皮的小男孩兒，仗著(zhù)自己力氣大，對家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人，他再也無(wú)力欺負家禽。后來(lái)，他騎著(zhù)雄鵝去旅行，途中和雁群結下了深厚的友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最后，經(jīng)過(guò)努力，他們結束了旅行。因為他對動(dòng)物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
讀完童話(huà)，我想到了自己，陣陣內疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線(xiàn)綁著(zhù)它，一會(huì )兒拉拉它的翅膀，一會(huì )兒折折它的腳，把它玩兒弄了好長(cháng)時(shí)間，直到自己玩兒膩了才把它放了。我這樣做，不就是那個(gè)調皮的`尼爾斯嗎?文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點(diǎn)。而我呢?我更應該像他那樣，善待身邊的動(dòng)物。不是嗎?地球是一個(gè)大家園，動(dòng)物也是其中的一員�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲(chóng)、老牛會(huì )耕地、驢子能馱物、貓會(huì )……總之，動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的好處是數不勝數。要是世界上沒(méi)有動(dòng)物，那地球將不再生機勃勃，到處是一片冷清。我們真應該像朋友那樣善待世上的動(dòng)物。
我又想，不單單是動(dòng)物，人和人之間也一樣，我們不能欺負弱小，互相吵架、打架，戰爭帶來(lái)的只會(huì )是破壞和災難。寫(xiě)到這里，我想對全世界的人說(shuō)一聲：“請學(xué)會(huì )善待，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!”
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 26
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)對我們有很大的幫助，為此我要向大家推薦一本好書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng )作的童話(huà)，是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
這本書(shū)主要講了不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮男孩皮爾斯因為作弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在家里的大鵝背上，跟著(zhù)一群大雁出發(fā)，開(kāi)始了長(cháng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)真誠、智慧、勇敢、善良、樂(lè )于助人的小英雄。尼爾斯最后回到父母身邊，從此也變成一名熱愛(ài)學(xué)習的'好學(xué)生。
我之所以推薦這本書(shū)，是因為這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做人要勇敢、善良、樂(lè )于助人、堅強、不畏懼，不管遇到什么困難都要勇敢的去面對。在書(shū)中，尼爾斯變小以后，力量也變小了，他遇到了前所未有的困難。但他還是盡自己最大的努力去幫助別人，在旅途中，他從不向困難低頭。朋友有了困難，他總是伸出自己的援助之手，這不正是我們需要學(xué)習的美好品德嗎？
我要像尼爾斯學(xué)習，與朋友互相幫助、團結友愛(ài)，在這個(gè)過(guò)程中自己也能得到了快樂(lè )。你們也想看這本書(shū)嗎？那就快點(diǎn)翻開(kāi)這個(gè)神奇的故事吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 27
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪﹒拉格洛夫創(chuàng )作的童話(huà)故事。是世界上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)巨著(zhù)。
故事寫(xiě)的是一個(gè)調皮、搗蛋、懶惰、粗野的小男孩尼爾斯，被小精靈變成一個(gè)小人兒以后，騎鵝跟大雁們周游瑞典各地，經(jīng)歷了很多困難和危險，做了許多好事，最后又變回原形，成為了一個(gè)善良、勇敢、正直的.好孩子的故事。
我很喜歡這本童話(huà)故事，這本童話(huà)故事中講了很多個(gè)有趣的`小故事。不僅尼爾斯在旅行中收獲了很多，我也收獲了很多。尼爾斯收獲了勇敢和大雁們的信任，我懂得了任何事情都要勇敢面對。為了救從天上落下來(lái)的灰雁，及時(shí)醫治好了她，尼爾斯獲得了善良，我懂得了要有愛(ài)心，多幫助別人。為了打敗總是欺負山羊的狐貍，尼爾斯獲得了正義，我懂得了要有正義感。尼爾斯發(fā)現了一個(gè)農莊，里面只有一頭牛和女主人，女主人的孫子都走了，她的生活就沒(méi)有意義了，尼爾斯獲得了感恩，我懂得了要孝順父母。為了不讓狐貍欺負大雁，尼爾斯再次打敗了狐貍，尼爾斯獲得了智慧，我懂得了要用聰明的辦法應對壞人。為了變回人，尼爾斯經(jīng)受了與大學(xué)生交換人生的考驗，尼爾斯獲得了義氣，我懂得了不能背叛朋友。
我真想像尼爾斯一樣騎上大白鵝周游世界各地，來(lái)一段驚險、刺激的旅行！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 28
我們家有許多鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)是爸爸在夫子廟買(mǎi)來(lái)的。我可喜歡這些鳥(niǎo)了，閑來(lái)就喜歡逗它們，喂他們，幫它們洗澡，有時(shí)還對它們進(jìn)行小惡作劇�？墒�，在我讀了瑞典女作家塞爾瑪拉格諾夫所寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，便意識到了我們人類(lèi)喂養它們表面上是好事，其實(shí)是大錯特錯的壞事。因為這些鳥(niǎo)兒失去了它們最珍貴的東西——自由！
這本書(shū)講述了14歲的主人公，瑞典小男孩尼爾斯，平時(shí)十分頑皮，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。后來(lái)被小精靈懲罰，變成了一個(gè)比拇指還小的小人兒。從此，他騎著(zhù)自己家的雄鵝莫頓跟隨大雁群走南闖北，一直飛到了瑞典最北端的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中尼爾斯見(jiàn)到了自己祖國美麗的風(fēng)光，聽(tīng)到了許多奇異的'故事，結識了許多善良勇敢的動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難和考驗，同時(shí)也認識到了自己淘氣、調皮的缺點(diǎn)，并從其它動(dòng)物身上學(xué)到了樂(lè )于助人、見(jiàn)義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)，最后還原為人的故事……
讀完著(zhù)本書(shū)，我感到十分慚愧，因為我們人類(lèi)應該愛(ài)護動(dòng)物，它們畢竟是人類(lèi)的朋友��！我們應該給它們平等的權力。如果我們不保護它們，而將它們捕殺或關(guān)在籠中飼養，最終，地球、人類(lèi)都將會(huì )失去它們，生態(tài)平衡也會(huì )被打破。據報道，現在地球上平均每天都有動(dòng)物在消失，鳥(niǎo)類(lèi)也是其中一種。試想一下，如果天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛翔，那么藍天也會(huì )變得無(wú)比寂寞，這是多么可怕��！在此，我一定要積極呼吁大家：“愛(ài)護鳥(niǎo)兒、愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護我們共同的家園——地球！”
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 29
最近我讀了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩騎鵝旅行的童話(huà)故事。
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的小村莊里的十四歲男孩，他的父母是窮苦的佃農人家，他們十分勤勞而且心地善良。但尼爾斯生性粗野，玩劣調皮，對讀書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負小動(dòng)物。
一個(gè)星期天早晨，尼爾斯的.父母上教堂去了，尼爾斯在家里因為捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了拇指大小，能通獸語(yǔ)的小人兒。就在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只叫莫頓的雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到拉普蘭。
在這次奇異的旅行中，他幫助了許多小動(dòng)物，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，養成了勇于舍己、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯變善良了，當他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復了身形，還成了一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的好孩子。
讀完這本書(shū)，我被尼爾斯的那種不怕困難，樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了，我體會(huì )到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神，那種遵守諾言的品質(zhì)，不僅使我深受感動(dòng)，還讓我懂得了該怎樣做人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 30
在這個(gè)特殊時(shí)期的寒假中，老師推薦我們讀這幾本書(shū)如：《魯賓遜漂流記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險記》……可是讓我記憶深刻的卻是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部非常有名的童話(huà)作品。主要講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯歷險的故事。一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他一個(gè)人在家里閑著(zhù)無(wú)聊，便開(kāi)始捉弄一個(gè)小精靈，結果反被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。這時(shí)一群大雁從空中飛過(guò)，家里的一只雄鵝想展翅跟隨一起飛翔，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊抱住了它的脖子，不料竟被鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟著(zhù)一群大雁，開(kāi)始了長(cháng)途旅行。在這次旅行中，他看到了瑞典美麗的.自然風(fēng)光，增長(cháng)了見(jiàn)識，結識了很多朋友，還聽(tīng)到了很多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣的缺點(diǎn)，培養了自己助人為樂(lè )、勇于舍己的優(yōu)良品德。最后尼爾斯重返家鄉后，恢復了原型，變成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、有責任感且勤勞的男孩子。
尼爾斯這個(gè)男孩我也很喜歡，因為他讓我的生活變得有趣，還讓我懂得了許多道理，最后我希望我也可以成為像尼爾斯這樣的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 31
尼爾斯是一個(gè)頑皮狡詐、厭惡學(xué)習、以折磨小動(dòng)物為樂(lè )的壞孩子。不出意外的話(huà)，他長(cháng)大將成為一名合格的惡棍。
可命運女神似乎看見(jiàn)了尼爾斯的本質(zhì)，不愿見(jiàn)他繼續墮落，眷顧了他。讓他偶遇了一只小妖精，尼爾斯一如既往地不守承諾，捉弄了小妖精。這次，他付出了代價(jià)：變成小人，騎著(zhù)鵝飛上了天。
一場(chǎng)奇幻的旅行就此開(kāi)始。身體變小的恐懼、離家的畏怯、對未來(lái)的迷茫，讓尼爾斯回歸成一個(gè)善良、單純的小男孩。大雁的危機、黑老鼠的反抗、松鼠的劫難、拯救大狗熊的`行動(dòng)。這一場(chǎng)場(chǎng)冒險，就如同一把把鐵錘，把小男孩尼爾斯錘煉成一位智慧、勇敢、富有同情心與正義感的小小男子漢。
尼爾斯是幸運的，在他真正變壞前，一場(chǎng)旅行徹底改變了他的人生。一次次挫折清除了他身上的雜質(zhì)，凈化了他的心靈，讓他純凈的內心如金子般閃光。而小伙伴的安慰與鼓勵，讓尼爾斯始終走在正確的.成長(cháng)道路上。
合上書(shū)本，我不禁反省自身：本質(zhì)純良，卻也有如尼爾斯那般的毛病，比如：偏執、怯懦、貪心……成長(cháng)如破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀與丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀。我想，我也急需一次挫折教育，在老師同學(xué)和家人的幫助下，完成成長(cháng)的蛻變。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部旅行筆記，更是一部探尋內心世界的成長(cháng)日記。他教會(huì )了我如何面對挫折，而每一次挫折也將成為我一生的財富。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 32
在寒假期間，我看了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。心里涌現了一種慚愧的心情。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞迪鄉村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟著(zhù)大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，一直飛到了瑞迪北部。這本書(shū)讓我懂得了許多道理，知道了尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞迪的高山大河，森林草原，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的`古老傳說(shuō)。
有一個(gè)人曾經(jīng)幫助過(guò)我，讓我學(xué)會(huì )了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴，放學(xué)了。我一出教室門(mén)，就被眼前的'一切大吃一驚，外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我剛想從書(shū)包拿出雨傘時(shí)，卻發(fā)現雨傘不翼而飛了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻什么也沒(méi)有，跑進(jìn)教室找來(lái)找去，也沒(méi)有。我愁眉苦臉地想：怎么辦？如果淋雨回去，就會(huì )變成“落湯雞”，而且會(huì )被爸爸媽媽大罵一場(chǎng)。正當我不知怎么辦的時(shí)候，小紅走過(guò)來(lái)，說(shuō)“你怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我雨傘不見(jiàn)了�！毙〖t不假思索地說(shuō)：“我把雨傘借給你�！蔽艺f(shuō)：“不行，那樣你會(huì )感冒的�！笨墒撬θ轁M(mǎn)面地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體結實(shí)得很呢，不會(huì )感冒的�！闭f(shuō)完，他就以迅雷不及掩耳盜鈴的速度，沖進(jìn)大雨中。我頓時(shí)熱淚盈眶！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 33
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本外國文學(xué)名著(zhù)，享譽(yù)世界，作者為瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫。
這本書(shū)講了一個(gè)十分頑皮的小男孩尼爾斯，他扯雞冠，揪貓尾巴，把馬蜂放進(jìn)牛耳朵，還抽走過(guò)母親擠奶時(shí)坐的小凳，干盡了調皮搗蛋的事。一次，他由于捉弄小精靈而被變成了小狐仙。后來(lái)他為了不讓家鵝飛走，給家里造成損失而爬到鵝背上，開(kāi)啟了一段奇妙的旅程。在旅途中他經(jīng)歷了許多磨煉，最終成為一個(gè)好孩子。
從他身上，我看到了智慧。他在陶庚湖得知人們?yōu)榱蓑屩瘌B(niǎo)類(lèi)，打算把湖水排干、擴大種植面積的`計劃。于是，他就和公狗合作，借“上帝之手”阻止了人們的排水計劃。從他身上，我看到了自省。在廢鐵廠(chǎng)里，尼爾斯因為辱罵國王而被國王親自追捕，但木頭人卻把他放進(jìn)自己的帽子里。逃過(guò)一劫的尼爾斯明白了禍從口出的.道理，決定以后再也不與他人惡語(yǔ)相向了。從他身上，我還看到了愛(ài)心。在旅行結束后，尼爾斯發(fā)現父母用重金買(mǎi)來(lái)的馬天天頹廢，無(wú)法下地勞作。他通過(guò)仔細觀(guān)察，發(fā)現了馬不能正常行走的原因，于是，他幫馬拔除了釘子，讓馬恢復了健康。
當然，這本書(shū)的精彩遠不止于此，打開(kāi)它，你會(huì )有更多更深刻的感受。我想把這本書(shū)送給成長(cháng)中的你，希望你也能像他一樣成為一個(gè)真正的好孩子。
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