讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感（精選30篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感（精選30篇），歡迎大家分享。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 1
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的女作家——塞爾瑪拉格洛夫。她1909年獲得諾貝爾獎，1949年當選為瑞典學(xué)院院士。她的代表作有《尼爾斯騎鵝旅行記》、《耶路撒冷》、《一座貴族園的傳說(shuō)》、《沼澤人家的.女兒》等。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一名叫尼爾斯豪格爾森的調皮小男孩被變小，騎著(zhù)鵝跟大雁一起環(huán)游世界發(fā)生的一系列故事。其中“放鵝姑娘奧薩和他的弟弟小馬茨”和“在拉普人中間”這兩個(gè)章節我極其喜歡，因為這個(gè)故事極其感人。雖然奧薩為了尋找父親經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，但是通過(guò)尼爾斯的幫助，她最終還是過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得尼爾斯的這次旅行對他非常有意義，讓他懂得了要愛(ài)護動(dòng)物，也讓他受到了磨練。尼爾斯的父母就不會(huì )因他而煩惱了。
這是一本有趣的書(shū)，當然也很有道理，從大雪山來(lái)的大雁阿卡那里，我知道了只有團結才能成功。從鶴之舞中，我知道了做壞事就會(huì )得到懲罰。
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》和她的作者，有機會(huì )我會(huì )再讀她其它的作品。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 2
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講的是一個(gè)頑劣調皮，愛(ài)搗蛋的孩子尼爾斯，他居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因為得罪了小精靈，再加上他平時(shí)經(jīng)常欺負小動(dòng)物，就被小精靈變成了只有拇指那么一點(diǎn)大，又通獸語(yǔ)的小人兒。他騎著(zhù)自己家的大雄鵝莫頓，跟隨大雁阿卡的雁群在飛往拉普蘭的途中，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的`歷史地理、人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴的品質(zhì)。當他重返家園時(shí)，他不僅恢復了自己原來(lái)的樣子，而且變成了一個(gè)有責任心，有愛(ài)心，勇敢，樂(lè )于幫助人的好孩子，
尼爾斯騎著(zhù)雄鵝莫頓，跟著(zhù)大雁阿卡的雁群飛往拉普蘭的途中，發(fā)生了許許多多驚險刺激的故事：深夜遇險，救松鼠，救雄鵝，遇見(jiàn)黑老鼠和灰老鼠，鶴之舞表演大會(huì )，狐貍追蹤等等。幾乎每一次都是尼爾斯用自己的智慧和勇氣使自己或幫助朋友逃離危險的，在幫助別人的過(guò)程中，尼爾斯漸漸明白了責任心，愛(ài)和友情，這讓他與動(dòng)物們做了朋友，最終回到了家。
塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)這本書(shū)就是要告訴我們這些孩子：要保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然！
我想，我們還要學(xué)習尼爾斯的精神：在身處逆境的時(shí)候，要保持冷靜，克服恐懼的心理，以智慧應對危機，并在一次次的磨煉中成長(cháng)，變得勇敢，并改掉以前的缺點(diǎn)，變成一個(gè)好孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 3
近幾天來(lái)，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)欺負動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。
有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說(shuō)如果把他放了，作為報答，他就會(huì )付給尼爾斯一個(gè)金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿(mǎn)足，就想把小精靈裝到一個(gè)盒子里，來(lái)?yè)Q取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
尼爾斯變成小人之后，受過(guò)尼爾斯欺負的動(dòng)物們都很高興，他們終于得到了報復的'機會(huì )，于是都來(lái)欺負他。這時(shí)，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開(kāi)始了一場(chǎng)驚險而又有趣的旅行。
在途中，他看到了許多受難的動(dòng)物在埋怨人類(lèi)對他們的不平等待遇，聽(tīng)了動(dòng)物們的話(huà)的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負動(dòng)物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習，變成了一個(gè)善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動(dòng)物時(shí)，他就會(huì )竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負的小動(dòng)物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當媽媽想要殺掉莫頓，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽?zhuān)Y果，奇跡發(fā)生了，他又恢復到了正常人的大小。
讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負弱小的人，這使我感到很憤怒，因為，人與人是平等的，那些欺負人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì )變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會(huì )遇到困難，但是，我遠遠不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì )主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找�？墒�，如果在我自己也有事情忙的時(shí)候，同學(xué)需要我幫忙，我卻往往不耐煩地對他們說(shuō)：“你先去找別人幫忙吧！”現在想想，這樣的表現應該使同學(xué)們傷心了吧，因為他們是出于信任我才找我幫忙的��！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 4
暑假中，爺爺給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
書(shū)中講到了：尼爾斯是一個(gè)調皮貪玩的男孩子，他喜歡欺負小動(dòng)物，是村子里遠近聞名的壞孩子。偶然的一天，尼爾斯捉弄了一個(gè)小妖精，小妖精把他變成了小小人，后來(lái)，他騎著(zhù)大白鵝莫頓跟隨著(zhù)由大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群飛往拉普蘭。在旅途中，尼爾斯認識了許多好朋友：白鸛夫婦、灰雁鄧芬、小雕高爾果等等。他在躲避狐貍斯密爾的同時(shí)，也幫助了許多小動(dòng)物。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，結識了許多朋友，也聆聽(tīng)了許多傳奇故事。與此同時(shí)，尼爾斯在困難、危險和磨難中不斷成長(cháng)，最后變成了一個(gè)善良勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。
這本書(shū)告訴了我們許多深刻的道理，讓我們知道了樂(lè )于助人是善良的`根本，而自私自利是有些人的本性，并且我們能從尼爾斯與壞人和困難斗智斗勇的過(guò)程中感受到成功的樂(lè )趣和智慧的力量。
書(shū)中也讓我宛如欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光和人與動(dòng)物之間和諧融洽的氣氛，使我仿佛游覽了瑞典的奇山異水和秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林。同時(shí)，我似乎聽(tīng)到了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，也增長(cháng)了許多知識和見(jiàn)聞。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 5
從前，在瑞典的一個(gè)農莊里，有一個(gè)總是惹事生非的男孩尼爾斯，他很淘氣，做的壞事永遠數不清。一天，他正欺負一個(gè)蒼老的小精靈時(shí)，被小精靈變成一個(gè)只有拇指大小的小人。尼爾斯騎在家鵝馬丁身上，馬丁看到天空中有一群野鵝，就朝野鵝飛去，尼爾斯還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)被馬丁帶上了天空。馬丁和野鵝一起飛向溫暖的.拉普蘭特過(guò)冬，尼爾斯也開(kāi)始了騎鵝旅行。一路上，困難重重，狐貍和烏鴉想吃野鵝肉，尼爾斯為了保護野鵝差點(diǎn)犧牲，當然也遇到了可愛(ài)溫順的小動(dòng)物，尼爾斯和它們成了好朋友。野鵝們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了拉普蘭特，度過(guò)了一個(gè)舒適的冬天。第二年春天來(lái)臨了，馬丁帶著(zhù)尼爾斯回到了農莊，與父母團聚。
從小也生活在瑞典農莊的塞爾瑪·拉格洛夫很小就聽(tīng)祖母講這個(gè)故事，她聽(tīng)了很羨慕尼爾斯能飛向藍天，她希望有一天也能在天空中翱翔，于是塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》寄托自己的夢(mèng)想。
這本好看的書(shū)帶給我們很多思考和感想，尼爾斯被變小是小精靈對他的懲罰，而去拉普蘭特過(guò)冬又是一種特殊的體驗，尼爾斯在和野鵝的相處中變得勇敢了很多，他救出了松鼠寶寶，幫灰鵝醫治受傷的翅膀，還讓一只叫果果的小鷹重新飛上了藍天……在旅途中，尼爾斯做了許多好事，受到了小動(dòng)物們的喜愛(ài)；他也和馬丁成為了好朋友，還救過(guò)馬丁一次性命呢。在漫長(cháng)的八個(gè)月的騎鵝旅行中，尼爾斯變了很多，從一個(gè)調皮搗蛋的壞小子變成了一個(gè)關(guān)心他人的男子漢；從脾氣暴躁的男孩變成了溫柔懂事的男孩，無(wú)論是領(lǐng)頭的阿卡還是朋友馬丁都為尼爾斯驕傲。以前，小動(dòng)物們常常被尼爾斯捉弄，都離他遠遠的，現在它們都紛紛歌頌尼爾斯，都親密地和他聚在一起。尼爾斯的變化真讓人欣慰，更值得我們學(xué)習。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 6
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩被小妖精變成小人兒，以后和白鵝馬丁，還有雁群一起飛過(guò)雄南平原，額藍島、斯德哥爾摩、最后飛到拉普蘭的神奇故事。
主人公——尼爾斯，他是一個(gè)大約十四歲的小男孩，不喜歡讀書(shū)，還懶得要命，他調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。后來(lái)被小妖精變成了一個(gè)拇指般的小人兒。他騎著(zhù)一只大白鵝，跟著(zhù)大雁周游全國。做了許多許多的好事，最終成功的恢復了原樣。
白鵝馬丁，一只年輕的'白色雄鵝，禁不住大雁的呼喚，萌發(fā)了長(cháng)途旅行的念頭。正是他帶著(zhù)尼爾斯一起飛上天空，開(kāi)始了奇妙的旅行。
大雁阿長(cháng)，一只多歲的領(lǐng)頭雁，她非常高傲，但很善良，熱心地幫助別人，在雁群中有很高的聲譽(yù)，非常的受大雁的尊敬。
狐貍斯米爾，一只特別狡猾、無(wú)惡不作的壞狐貍。他一直想吃掉大雁，但是尼爾斯多次幫助大雁，使他的計劃一次又一次的落空。
還有愚笨的貂，溫柔體貼的小灰鵝細絨，殘暴可怕的烏鴉疾風(fēng)、糊里糊涂的白羽加姆，被人當誘餌的野鴨亞羅，聰明博學(xué)的烏鴉巴塔基，“通信鴿”信鴿阿加爾，可惡的美伊和金眼，強壯的小鷹格爾戈。
讀了這個(gè)故事我想起一句名言幫助別人，快樂(lè )自己。
我們身邊也有許多這樣的事情，有一次我在學(xué)校里路過(guò)四年級辦公室，看見(jiàn)了一位年輕的女教師，她正抱著(zhù)一堆作業(yè)本急急忙忙的走著(zhù)，“啪啪啪”……她的本子應聲掉了下來(lái)，我趕緊把本子撿起來(lái)遞給了老師。老師感激的說(shuō)：“小同學(xué)，謝謝你！”一瞬間，我的心里變得暖洋洋的。
��！幫助人的感覺(jué)真好！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 7
今年寒假，我讀了一本有趣的童話(huà)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)。書(shū)的內容引人入勝，我一氣呵成，僅僅用了三天的時(shí)間就把它看完了，腦海中也留下了許多感人與有趣的畫(huà)面……
這部童話(huà)的主人公是瑞典南部鄉村的一個(gè)14歲的小男孩——尼爾斯。他是個(gè)不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，好欺負小動(dòng)物的男孩。一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小、能通獸語(yǔ)的小人兒。他被一只家鵝帶上了天空，開(kāi)始了周游瑞典各地的歷程。在這奇異的旅行中，尼爾斯不僅飽覽了祖國的旖旎風(fēng)光，了解了祖國的歷史地理、人文典故，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，而且還結識了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，更經(jīng)歷了種種困難與危險，解救了許多小動(dòng)物，并從中得到了鍛煉。最終，他克服了磨難回到了家，改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的.好孩子。
讀了這本書(shū)，我真切地感受到我們人類(lèi)的力量。在這次的旅行途中，尼爾斯用自己的智慧和勇敢，幫助動(dòng)物們戰勝了一個(gè)又一個(gè)的危險與困難：深夜里，尼爾斯不顧個(gè)人安危，從狐貍的口中挽救了大雁的性命；母松鼠被關(guān)進(jìn)籠子，尼爾斯便把幾只眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)的小松鼠送到母松鼠身邊，讓它們和到母乳，從而得以存活；將勢強凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡……尼爾斯幫助了動(dòng)物后，動(dòng)物們都非常感激他，他自己也很高興，因為他感受到了幫助別人的快樂(lè )。
這讓我不由地想到去年的英國之旅，在倫敦街頭、大英博物館門(mén)前，時(shí)不時(shí)就有飛起、落下的鴿子在我們身邊盤(pán)旋，在我們所居住的旅館，窗外草地上自由嬉戲的小兔子，它們旁若無(wú)人的覓食，氣定神閑的漫步，與人類(lèi)的相處是那么的和諧。而在我們中國呢，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒們都保持著(zhù)高度的警惕性，人還沒(méi)有走近，就嚇得飛走了、躲起來(lái)了。這是為什么呢？就因為我們對動(dòng)物的傷害太多了，一不留神，就成了餐桌上的美味。讀完這本書(shū)，我深切地感受到人類(lèi)一定要善待動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。只有人類(lèi)與動(dòng)物和諧共處，才會(huì )讓我們的生活變得更加美好！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 8
《尼爾斯騎鵝旅行記》一書(shū)，今日想起還是歷歷在目，書(shū)中那波瀾壯闊的場(chǎng)景，使我心馳神往、回味無(wú)窮。
這本書(shū)是一部長(cháng)篇童話(huà)，由瑞典的優(yōu)秀女作家拉格洛芙所寫(xiě)。主要內容講的是，有一個(gè)叫尼爾斯的14歲男孩很調皮，還特別喜歡虐待小動(dòng)物，結果被小狐仙撞見(jiàn)，變成了一個(gè)像大拇指般大小的人。尼爾斯為了逃避曾經(jīng)被他虐待過(guò)的動(dòng)物的追逐，便爬到了家鵝莫頓的身上。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上了天，和大雁們一起旅行。于是，尼爾斯踏上了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。通過(guò)這次奇異而又驚險的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后靠自己的努力和朋友們的幫助回到了家中，恢復原形，從一個(gè)原來(lái)不愛(ài)學(xué)習、不愛(ài)護小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)勇于舍己、樂(lè )于助人的人。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了，一個(gè)人遇到困難時(shí)，不要輕言放棄，要學(xué)會(huì )堅持，并為自己心中的'理想而奮斗。
回想起以前的我，每次媽媽問(wèn)：“孩子，你有理想嗎？”我總是大聲地回答：“有！”然而每次回答的理想都不一樣，每次都會(huì )因為在那條理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。生活不會(huì )一帆風(fēng)順的，人一生下來(lái)就不是為了享樂(lè )，而是在有限的生命中給社會(huì )造就無(wú)限的財富，而這“無(wú)限的財富”只有在堅持并為之努力奮斗后才能造就。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我學(xué)會(huì )了堅持，就像那長(cháng)在巖石上的樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，也依然挺拔。我學(xué)會(huì )了為理想而奮斗，不管一路上有多么坎坷，都要前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
讓我們走進(jìn)尼爾斯的旅行里，一起做一個(gè)勇敢、善良、正直、淳樸的人吧！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 9
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》中《回家》的'故事。
在故事里，爸爸要把雄鵝莫頓和大雁鄧芬殺了的時(shí)候，尼爾斯勇敢的說(shuō)：“不能殺他們”。爸爸媽媽愣住了，問(wèn)尼爾斯：“為什么”？尼爾斯說(shuō)：“因為，他們是我的好朋友�！�
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：朋友之間要互相關(guān)心、互相愛(ài)護，遇到困難要挺身而出，才是真正的好朋友。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 10
最近，我又看完了一本書(shū)。這本書(shū)是世界文學(xué)著(zhù)名的其中一本書(shū)，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。在這里，我又認識了一位新朋友，他，就是這本書(shū)的作者塞爾瑪·拉格洛夫。塞爾瑪·拉格洛夫來(lái)自瑞典的，他也是一名著(zhù)名的作家。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講了尼爾斯的故事。一個(gè)小精靈把尼爾斯變小了，因此尼爾斯具有小精靈的身體，會(huì )說(shuō)動(dòng)物的語(yǔ)言；晚上，眼睛看東西就像白天看得那么清楚。后來(lái)，他家的雄鵝莫頓飛上了天，尼爾斯也坐在莫頓的身上飛上天，遇見(jiàn)了大雁阿卡，就跟它們去拉普蘭。
在路上，它們聽(tīng)說(shuō)了許多傳說(shuō)故事、也幫助了許多動(dòng)物，擺脫了狐貍斯密爾的追蹤，最后到大了拉普蘭，又回到了尼爾斯家。最后尼爾斯變成了真正的'人，不像以前那么小了，可是他不會(huì )說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言，過(guò)著(zhù)正常人的生活。我認為這本書(shū)真是一本有趣的書(shū)！
我非常喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，希望大家也讀一讀這本書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 11
寒假，我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著(zhù)。它很值得我們一讀。
這本文學(xué)名著(zhù)將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動(dòng)人的故事中。主人公尼爾斯從一個(gè)調皮愛(ài)捉弄人的壞孩子，經(jīng)過(guò)了奇異的冒險旅行之后，變成了一個(gè)有憐憫心、善良的人。書(shū)中讓我印象最深刻的是主人公和動(dòng)物們相互照顧、相依為命的場(chǎng)景。一天晚上，尼爾斯跟著(zhù)野鵝群一起露宿在湖中央的冰塊上。這時(shí)，狐貍斯密萊打起了這群野鵝的主意。雖然野鵝的首領(lǐng)阿卡費盡心思地把睡覺(jué)的位置安排在湖中央的.一塊浮冰上，但斯密萊還是趁虛而入，從一塊塊浮冰上跳了過(guò)去，趁野鵝們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就一口咬住了其中一只野鵝的脖子。尼爾斯看見(jiàn)了，奮不顧身地一把拉住斯密萊的尾巴。斯密萊一驚，放開(kāi)了野鵝，轉而攻擊尼爾斯，將他逼到了一棵樹(shù)頂上。最后，在野鵝群的援救下，尼爾斯才轉危為安。
從尼爾斯身上我學(xué)到了許多精神，要做一個(gè)善良的人，勇敢的人，舍己救人的人，這樣大家才能夠收到同學(xué)歡迎的人。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 12
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩的歷險過(guò)程。
他原本是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習并且愛(ài)欺負其它小動(dòng)物的壞孩子，有一次他想捉弄一個(gè)小精靈，結果卻被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家里的`雄鵝想跟隨大雁飛走，為了不讓雄鵝飛走，尼爾斯緊緊抱著(zhù)雄鵝的脖子，從此開(kāi)始了他的歷險過(guò)程。在和雁群的旅行中尼爾斯成長(cháng)了，并培養了助人為樂(lè )的品質(zhì)，最終他恢復了原來(lái)的模樣。
讀了這個(gè)故事我懂得友誼的珍貴，凡事只要堅持不懈，終會(huì )有成果的。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 13
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了頑皮的小孩—尼爾斯與雄鵝以及大雁游歷各地，四海為家的故事。
尼爾斯喜歡捉弄小動(dòng)物，這次他竟然惹怒了小精靈，招上了大的麻煩，被小精靈變成了姆指大的小不點(diǎn)。他為了大阻止家養的大白鵝與大雁一起飛走，無(wú)意中被帶上了天，開(kāi)始了他的旅行生活。
在一場(chǎng)顛沛流離地旅行中，尼爾斯吃了不少苦，但也長(cháng)了不少知識，改正了許多毛病。他為了大雁三番五次與狐貍思密爾斗智斗勇，為了自已許下的諾言四處尋找救命之人，為了保護朋友放棄了恢復原身。在危險的.經(jīng)歷中，也浙浙養成了他主動(dòng)幫助動(dòng)物朋友的習慣，后來(lái)、他終于成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是大自然不可缺少的組成部分，而且它們中有許多是對人類(lèi)有益的，但至今仍有一些人為自己的利益去獵殺動(dòng)物，殘忍地對待動(dòng)物。
我想如果有一天，世界上少了動(dòng)物，我們人類(lèi)該會(huì )多冷清，讓我們一起保護動(dòng)物，保護大自然，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 14
有一天，尼爾斯冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)小人。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開(kāi)始了他的充滿(mǎn)艱辛而又危險的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過(guò)了整個(gè)國家，經(jīng)歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領(lǐng)略了祖國的'大好河山，最重要的是通過(guò)這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個(gè)熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原來(lái)的樣子，和家人團聚了。
讀完這本書(shū)，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無(wú)畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個(gè)這樣的人。
我想，這就是我讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》得到的最大的收獲。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 15
我讀了一本非常有趣的書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。
尼爾斯以前不好好讀書(shū)，調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯的父母出去了，他在家里捉弄一個(gè)小精靈而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想飛翔，就展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯爬在鵝背上，被雄鵝帶上了天空，從此他跟著(zhù)雁群周游各地，經(jīng)歷了很多事情。
在旅行中尼爾斯看到自己的祖國多麼美麗，增長(cháng)了見(jiàn)識，還認識了許多動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從中得到了鍛煉。在旅途中尼爾斯和雁群、雄鵝相依為命，學(xué)會(huì )了團結互助。在發(fā)生危險時(shí)尼爾斯用自己的智慧勇敢地救助小動(dòng)物，得到小動(dòng)物的`信任和尊重�；氐郊抑心釥査够謴土嗽�，變成了一個(gè)勇敢、機智、善良、樂(lè )于助人的男孩。
讀完這本書(shū)我常想尼爾斯的經(jīng)歷真有意思，我們也要從中吸取教訓，做一個(gè)好孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 16
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講的是，在斯科奈省南部的一個(gè)小農莊里，有個(gè)十四歲的男孩，名叫尼爾斯。他瘦瘦高高的，有著(zhù)一頭亞麻色的頭發(fā)。他成天調皮搗蛋，讓她的父母十分頭疼。
他惡作劇時(shí)，惹惱了了一個(gè)小精靈，于是被變成了一個(gè)拇指大的小人，變成小精靈后，竟然能聽(tīng)懂所有動(dòng)物的語(yǔ)言。他騎著(zhù)家里的雄鵝隨著(zhù)大雁一起上了天空，到處旅行，遇到了很多困難和危險，他都不害怕，都一一克服。
尼爾斯還幫助別人做了好多好事，還認識好多朋友。在整個(gè)旅行過(guò)程中讓尼爾斯增長(cháng)了地理、人文方面的知識，更重要的是，他認識到熱心的幫助別人是世界上最快樂(lè )的'事。
所以，我以后要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，多出去旅游增長(cháng)很多知識，多關(guān)心別人多做好事。我的身邊也有好多朋友，做一個(gè)善良的好孩子，多看一些課外書(shū)，增長(cháng)好多知識，懂得好多道理。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 17
在寒假期間，我看了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。我看了之后，心里涌現出了一種慚愧的心情。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞典鄉村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。這時(shí)候，一群大雁從天空飛過(guò)，家里的雄鵝也想跟著(zhù)大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到瑞典北部。這本書(shū)讓我懂得了，尊重他人，熱心幫助別人，舍己為人，助人為樂(lè )。
有一個(gè)人，曾經(jīng)幫助過(guò)我，讓我學(xué)會(huì )了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴放學(xué)了。我一出教室門(mén)，就被眼前的.一切大吃一驚——外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我目瞪口呆地看著(zhù)，呆若木雞地站著(zhù)。等我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現雨傘不翼而飛了。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可什么也沒(méi)找到。心想：怎么辦？如果淋雨回去會(huì )被爸爸媽媽大罵一頓的。突然，小紅走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我雨傘不見(jiàn)了�！毙〖t不假思索地說(shuō)：“要不，我把雨傘借給你吧�！蔽覅s推辭了，可是她還是把雨傘塞在我手里，就以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)大雨中。
我的眼淚瞬間奪眶而出！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 18
有一個(gè)男孩，叫尼爾斯。他由于戲弄一個(gè)小精靈而變成小精靈后，他有了一個(gè)本領(lǐng)：能聽(tīng)懂任何一只動(dòng)物說(shuō)話(huà)。他爬上了圍墻，一群大雁把雄鵝莫頓引去跟他們一起旅行，尼爾斯跳下來(lái)，抱住雄鵝，說(shuō)：“你不能飛走！”可為時(shí)已晚，雄鵝把他帶走了……
這本書(shū)的主要內容就是這樣，我讀的廢寢忘食，愛(ài)不釋手，思緒隨著(zhù)尼爾斯在藍天上飄揚。
我被小男孩的善良感動(dòng)了，他幫助被關(guān)在籠子里的松鼠媽媽?zhuān)襾?lái)了她幼小的孩子。他的行為也感動(dòng)了捕捉松鼠媽媽的人們，他們決定把松鼠媽媽和她的孩子們都放了。尼爾斯有救了被幾個(gè)小孩捉走的雄鵝，他利用他的聰明和膽識，幫助雄鵝重新回到雁群。
我被尼爾斯的`勇敢感動(dòng)了，他在阿卡的幫助下找來(lái)了小口哨，把數量眾多而又十分殘暴的灰老鼠趕出了黑老鼠的地盤(pán)，幫助黑老鼠保住了最后一塊地盤(pán)……
俗話(huà)說(shuō)：“一本好書(shū)是一本好老師�！薄赌釥査跪T鵝旅行記》是一本好書(shū)，我為擁有這本書(shū)感到驕傲和自豪！我對作者十分敬佩，我要好好學(xué)習，長(cháng)大寫(xiě)一本好書(shū)，讓更多的孩子吸取書(shū)中的營(yíng)養。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 19
這個(gè)假期我和孩子一起讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)非常適合親子共讀，里邊有很多有趣的問(wèn)題，有時(shí)我和孩子會(huì )看的哈哈大笑，有時(shí)會(huì )爭的面紅耳赤，有時(shí)會(huì )為他們的遭遇捏一把汗，有時(shí)會(huì )為他們的'機智勇敢拍手叫好。
這本書(shū)里的小主人公從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩，被小精靈施了魔法后變成一個(gè)拇指大的小人后，騎著(zhù)大鵝跟一群大雁走南闖北，經(jīng)歷了無(wú)數的危險，變成了一個(gè)會(huì )用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物，一個(gè)即善良，又有責任心的小男孩。
這本書(shū)里的故事深深的感動(dòng)了我和孩子，讀完后，不僅凈化了我的心靈，改變了我對很多事情的看法，也使孩子從中學(xué)到了在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢幫助別人。要有智慧，遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋。要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜�，才能成為人們喜�?ài)的孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 20
在眾多課外書(shū)中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
它的作者是塞爾瑪拉格洛夫，打開(kāi)這本書(shū)，你不僅能和尼爾斯一起瀏覽瑞典的奇山異水、秀麗風(fēng)光、湛藍的天空，潔白的云朵，遼闊的草原，茂密的森林……還可以聆聽(tīng)到許多動(dòng)人古老的傳說(shuō)。這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：主人公尼爾斯很調皮，有一次，他捉弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人兒。最后，尼爾斯騎在他家的大白鵝身上，跟著(zhù)一群大雁出發(fā)，開(kāi)始了一段長(cháng)途旅行。
通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯看到了很多美麗的.風(fēng)光，增長(cháng)了不少知識，結識了許多朋友，也聽(tīng)到了許多傳奇的故事……同時(shí)，尼爾斯不斷成長(cháng)，成了個(gè)善良、勇敢、冷靜思考、助人為樂(lè )的好孩子。
不是只有尼爾斯能冷靜思考，記得有一次，我和同學(xué)三人一起去知識競賽。在與對方打成平手的情況下，考官要我們回答四大名著(zhù)中每本書(shū)的主要人物以決勝負。這時(shí)，我低下頭，沉思起來(lái)。另外兩人搶先說(shuō)：“劉邦、項羽、張飛、林沖”�！皩Σ黄�，錯了�！眱扇硕汲鼍�，輪到我了，我一口氣說(shuō)出來(lái)“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備�！薄盎卮鹫_”隨著(zhù)考官的一聲令下，我們勝了。其實(shí)只要我們冷靜思考，沒(méi)什么能難倒。
書(shū)中的尼爾斯雖然變成了小人，但他沉著(zhù)冷靜、勇敢面對戰勝了許多困難，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 21
我最近讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)里頭主要講了一個(gè)小男孩名叫：尼爾斯，他非常調皮搗蛋，也很愛(ài)欺負小動(dòng)物們，后來(lái)因為他捉弄了小精靈，所以，他被小精靈變成了小人，他跟著(zhù)大雁和雄鵝莫頓經(jīng)過(guò)的很多的困難，他變得很勇敢堅強，頭腦靈活。也做了很多好事。
比如他幫助公羊除掉了狡猾的狐貍。還有一只狡猾的狐貍，名叫：斯密爾，他很愛(ài)偷偷的襲擊大雁，給尼爾斯制造了很多麻煩，但是最后尼爾斯還是原諒了它的過(guò)去，還幫斯密爾獲得了自由，他真的很偉大。
總之，這本書(shū)很有意思，我覺(jué)得我們應該學(xué)習變小的`尼爾斯，他有很多可貴的品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處懂得關(guān)愛(ài)別人，有一顆善良的心。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 22
你是否還有一顆調皮的心？你是否有一個(gè)走向遠方的夢(mèng)想？你是否想看到動(dòng)物與世界的千奇百怪？那大家就跟隨書(shū)籍的腳步，來(lái)到如童話(huà)美境般的《尼爾斯騎鵝旅行記》吧。
故事要從主人公尼爾斯與小精靈的見(jiàn)面開(kāi)始。那天，百般無(wú)聊的`尼爾斯發(fā)現了藏在家中的小精靈，他用家中的網(wǎng)子把小精靈捉住。卻不曾想，尼爾斯被小精靈施法，變成了拇指粗的小巧玲瓏的“小人”。尼爾斯也借此“機會(huì )”，騎到了家中的大公鵝馬丁身上，跟隨克斯特的雁群，開(kāi)始了驚險有趣的騎鵝旅程。對小巧玲瓏的尼爾斯和初來(lái)乍到馬丁來(lái)說(shuō)，這次旅行就如上刀山，下火海一般危險，但尼爾斯與馬丁從不退縮，迎難而上，一個(gè)個(gè)困難在他們手中迎刃而解。他們不僅打敗了一個(gè)個(gè)敵人，還交到了許多推心置腹的動(dòng)物朋友。這一些歷程正在磨練他的身心，尼爾斯正在長(cháng)大，他的心中從滿(mǎn)了善良與責任心。
這本書(shū)，就如一個(gè)結滿(mǎn)果實(shí)的果園，我在這“園中”細細品味著(zhù)每一個(gè)果實(shí)散發(fā)出的獨特果香。當我看到尼爾斯遇到困難時(shí)，我不禁會(huì )想到當時(shí)的畫(huà)面，我好像就在書(shū)里面，與尼爾斯并肩作戰一般，打敗敵人，深深無(wú)法自拔。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多困難，可我卻不敢真正去面對它，把它打敗。但現在，我從尼爾斯身上學(xué)到了遇事要冷靜，勇敢面對困難。我們要克服一切阻力，把它們轉為心中動(dòng)力，努力向前。那些被你打敗的困難，就是你成功的的證明。
生活就要不斷去鍛煉，每一分每一秒都在把你改變。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 23
這兩天在家我讀了一本有趣的書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，書(shū)中有兩個(gè)可愛(ài)的主人公：一個(gè)是尼爾斯，一個(gè)是雄鵝莫頓。
尼爾斯由于作弄小精靈，被小精靈變成了小人。于是他騎上雄鵝，和大雁們開(kāi)始了奇妙的旅行。
一路上，他通過(guò)與各種動(dòng)物的合作，挫敗了狐貍斯密爾的.陰謀。他阻止了灰老鼠對黑老鼠的攻擊，并成功拯救了小松鼠一家。此外，他還幫助山羊擺脫了邪惡的狐貍的威脅。在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但最終成功地抵達了拉普蘭。
后來(lái)，尼爾斯知道了變成人的方法，便和大雁一起飛回家，變成了正常的人，見(jiàn)到了爸爸媽媽。尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢和樂(lè )于助人的好孩子。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它教會(huì )了我許多重要的道理。通過(guò)閱讀，我意識到了尊重他人的重要性，以及樂(lè )于助人的意義。我深信，只要我積極地幫助他人，我自己也一定會(huì )從中獲得收獲。
我非�？释幸环N神奇的力量能讓我縮小，因為我渴望能夠為那些需要幫助的人伸出援手，并讓這個(gè)世界變得更美好。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 24
暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
書(shū)中的尼爾斯是一個(gè)十四歲左右的少年，他調皮、貪玩、任性又懶惰，不愛(ài)學(xué)習，還經(jīng)常欺負小動(dòng)物。有一次，他被一個(gè)小精靈施魔法變成了一個(gè)只有拇指那樣大的人。他和家里的一只鵝跟上一群大雁踏上了一段奇特的遷徒旅程。在旅行的路上，他們遇到了很多困難，可是都被尼爾斯用他聰明的小腦袋化解了，他也和動(dòng)物們結下了深厚的友誼。在這段旅行中，每當遇到困難，他都會(huì )冷靜地去思考，想辦法解決問(wèn)題而不是亂發(fā)脾氣。有一次，尼爾斯被烏鴉綁架了，他并沒(méi)有慌張，而是裝的很聽(tīng)烏鴉的話(huà)，烏鴉讓他干什么，他就去干。最后，他通過(guò)自己的智慧解救了自己，而他也變的勇敢、堅強了。
我也是一個(gè)膽小的人，我膽小的像一只小老鼠。還有，每當我遇到困難時(shí)就會(huì )發(fā)脾氣，因為我從不愛(ài)動(dòng)腦筋想辦法去解決問(wèn)題。我發(fā)牌氣的.時(shí)候特別可怕，就像一頭發(fā)怒的老虎。瞧，在寫(xiě)語(yǔ)文暑假作業(yè)了，我又遇到一道題不會(huì )寫(xiě)，我又開(kāi)始發(fā)脾氣啦。
讀了這本書(shū)后，我從尼爾斯身上學(xué)會(huì )了要做一個(gè)勇敢、堅強的人，還有遇到困難、看見(jiàn)不會(huì )寫(xiě)的題目要多動(dòng)腦筋，因為發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 25
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
書(shū)里的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩。由于他作弄了一個(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險之旅。經(jīng)過(guò)這段奇異的冒險之旅，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢，善良，樂(lè )于助人的.好孩子。
這本書(shū)非常有趣，我一看就愛(ài)不釋手。我被尼爾斯的神奇遭遇深深吸引了。
書(shū)中講到：有一天，尼爾斯和他的朋友大雁們來(lái)到了一座神秘的古堡。這座古堡從古老的時(shí)代起就一直是黑老鼠們的住所。然而，最近幾年，一群貪婪的灰老鼠悄悄地侵占了黑老鼠們的領(lǐng)地�；依鲜笊踔敛环胚^(guò)他們唯一剩下的一棟樓，計劃在今晚的動(dòng)物大舞會(huì )上奪取這塊地方。為了拯救黑老鼠們，尼爾斯勇敢地決定引開(kāi)灰老鼠們，不顧自己的安危。
小老鼠被他的行為深深感動(dòng)了。老鼠們?yōu)榱舜鹬x尼爾斯，破例邀請他參加動(dòng)物聚會(huì )。
我從尼爾斯身上看見(jiàn)了許多珍貴的品質(zhì)。例如他的足智多謀，不畏艱難，樂(lè )于助人。我也要向他學(xué)習，成為一個(gè)受人歡迎的孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 26
這個(gè)月，在老師的安排下，我和媽媽一起共讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，現在我們讀到了“海底城市”這一章了。
在這一章中，當我讀到“等我幾分鐘”！尼爾斯不顧一切的跑過(guò)街道、廣場(chǎng)、出了城門(mén)。他一口氣奔到海灘上就立刻找到了那枚生銹的小銅錢(qián)時(shí)。我仿佛一下子理解了尼爾斯想要幫助這座海底城市的人的迫切心情。
他高興地拿起銅錢(qián)準備轉身邁步奔回城里時(shí)，他卻發(fā)現城門(mén)不見(jiàn)了，那個(gè)城墻也沒(méi)有了，眼前除了海水、海灘，什么都沒(méi)有了。尼爾斯不禁傷心起來(lái)，淚水嘩嘩地涌出了眼眶。讀到這里，我的心情也非常難過(guò)，為尼爾斯難過(guò)，也更為海底城市里的人難過(guò)。
后來(lái)大雁阿卡為了幫助因為沒(méi)能拯救那座美麗而氣派的海底城市而自責和傷感的尼爾斯，特地繞道去果特蘭島，在島上看到一座和海底城市一樣氣派的另外一座城市，在經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打之后，已經(jīng)變得破爛不堪了。尼爾斯不再煩惱了，他想：“與其讓它變成這樣，還不如讓它保持自己的豪華留在海底。讀到這里，我的'心情也慢慢的變得好了起來(lái)，仿佛自己也是書(shū)中的小主人公，不過(guò)至今我還在想念那座留在海底的城市，它現在是什么樣子的呢？
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 27
今天，我剛剛讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，就已經(jīng)被書(shū)中的故事情節深深吸引住了。
故事的主人公是一個(gè)名叫尼爾斯的`小男孩，他非常喜歡搞惡作劇。一天，他捉弄了一個(gè)有魔法的小精靈，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了一個(gè)拇指大小的人。正在尼爾斯生氣時(shí)，忽然看到自己家的雄鵝莫頓要和一群大雁一起飛天旅行，他想挽留莫頓，便緊緊摟住莫頓的脖子，不料，莫頓將尼爾斯也帶上了天空，尼爾斯便開(kāi)始了他的飛天旅行。
路上，尼爾斯慢慢學(xué)會(huì )了幫助別人，他在一個(gè)小島上救了一只名叫鄧芬的小灰雁；還冒著(zhù)差點(diǎn)被狐貍吃掉的危險，救了一群烏鴉······
后來(lái)，尼爾斯和莫頓又回到了家，過(guò)上了幸福、安定的生活。
讀過(guò)這本書(shū)，我非常羨慕尼爾斯可以騎在鵝身上旅行，常�；孟胱约汉退麄円黄鹈半U旅行。我還很佩服尼爾斯的勇氣和他樂(lè )于助人的美好品質(zhì)。他被鵝帶上天空竟一點(diǎn)也不害怕，還冒著(zhù)危險救了那么多人。他是多么勇敢、有愛(ài)心啊。想想自己，遇到一點(diǎn)小困難都克服不了，我要向尼爾斯學(xué)習，做一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 28
寒假，我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著(zhù)。它很值得我們一讀。
這本文學(xué)經(jīng)典將真善美、勤勞勇敢、友情親情等美好品質(zhì)融入了引人入勝的故事中。主角尼爾斯原本是一個(gè)調皮搗蛋的壞孩子，但在一次奇妙的冒險之旅后，他變得富有憐憫心和善良。書(shū)中最令我印象深刻的是主角與動(dòng)物們相互照顧的場(chǎng)景。有一天晚上，尼爾斯跟著(zhù)一群野鵝露宿在湖中央的冰塊上。就在這時(shí)，狐貍斯密萊打算襲擊這群野鵝。雖然野鵝的領(lǐng)導者阿卡費用心地安排了睡覺(jué)的位置在湖中央的一塊浮冰上，但斯密萊還是趁機從一個(gè)個(gè)浮冰上跳過(guò)去，迅速咬住其中一只野鵝的脖子。尼爾斯看到了這一幕，毫不猶豫地抓住斯密萊的.尾巴。斯密萊吃驚之余，放開(kāi)了野鵝，然后轉而攻擊尼爾斯，將他逼至一棵樹(shù)的頂端。最后，在其他野鵝的幫助下，尼爾斯才擺脫了危險。
從尼爾斯身上我汲取了許多靈感和力量，學(xué)會(huì )了成為一個(gè)善良的、勇敢的、舍己救人的人。只有這樣，我們才能贏(yíng)得同學(xué)們的歡迎和尊重。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 29
寒假里，我看了一本童話(huà)書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。
從前的故事發(fā)生在一個(gè)遙遠的地方，有一個(gè)頑皮調皮的小男孩叫尼爾斯。他經(jīng)常喜歡捉弄小動(dòng)物和精靈們，但有一天，他不小心得罪了一個(gè)小精靈。小精靈憤怒地對他施展了魔法，將他變成了一個(gè)微小的人兒，只有拇指大小。尼爾斯變成了這樣一個(gè)小個(gè)子，他的家中原本那些他曾經(jīng)追逐、戲弄過(guò)的小雞和小貓，現在卻變成了他的欺負者。
正在這時(shí)，一群大雁從天空中飛過(guò)，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。
從此，他跟隨著(zhù)雁群穿越瑞典各個(gè)角落，聆聽(tīng)了許多神奇的`傳說(shuō)故事，也經(jīng)歷了無(wú)數艱辛挑戰……
這個(gè)小男孩從調皮搗蛋變得誠實(shí)善良，樂(lè )于助人的故事深深地打動(dòng)了我。他的轉變讓我明白了幫助他人是一種快樂(lè )的行為。
如果，有這樣的機會(huì )，我也想去旅行，我想親眼目睹森林中聳立的巍峨大樹(shù)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓它們?yōu)槲也ハ路N子，使整個(gè)森林變成一片波濤洶涌的樹(shù)海，花朵綻放的世界，讓各種小動(dòng)物在翠綠的家園中快樂(lè )地成長(cháng)……
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 30
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第1-3章。主要講述了從前有個(gè)叫尼爾斯的小男孩，因為調皮搗蛋捉弄了小精靈，于是被小精靈變成了小人兒。變成小人兒的尼爾斯能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，為了保護家里的財產(chǎn)——一只白鵝，他忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，當他抱住大白鵝的時(shí)候反而被大白鵝帶著(zhù)飛上了天空。尼爾斯和大白鵝跟隨雁群開(kāi)始了長(cháng)途飛行，但當雁群知道這個(gè)男孩是個(gè)人后都很害怕。后來(lái)，男孩從狐貍嘴里救回了一只大雁，雁群才開(kāi)始接受他。男孩和雁群來(lái)到了一個(gè)村莊，無(wú)意中聽(tīng)到兩只貓頭鷹的談話(huà)，他們談?wù)摰阶约�，還提到了怎樣才能變回人的事情。男孩非常高興，他終于知道怎么重新變成人了。
看完這部分故事給我一些啟示：首先，只要我們努力去做，天下就沒(méi)有辦不成的`事。其次，沒(méi)有一條通向光榮的道路是鋪滿(mǎn)鮮花的。第三，要與別人友好相處，我們怎樣對待別人，別人就會(huì )怎樣對待我們。第四，別人有困難的時(shí)候提供援手，這是我們應當做的，也是結交朋友的重要途徑。
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