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初一數學(xué)高效輔導方法及技巧
初一數學(xué)高效輔導方法及技巧1
第一點(diǎn)，深刻理解概念。
概念是數學(xué)的基石，學(xué)習概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數學(xué)的，對于每個(gè)定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來(lái)的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來(lái)解決問(wèn)題。
深刻理解概念，還需要多做一些練習，什么是“多做多練習”，怎樣“多做練習”呢?
第二點(diǎn)，多看一些例題。
細心的朋友會(huì )發(fā)現，老師在講解基礎內容之后，總是給我們補充一些課外例、習題，這是大有裨益的，我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運用在題目中，由于我們剛接觸到這些知識，運用起來(lái)還不夠熟練，這時(shí)，例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過(guò)程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹，由于老師補充的例題十分有限，所以我們還應自己找一些來(lái)看，看例題。
初一數學(xué)高效輔導方法及技巧2
�、僦�(zhù)重預習，學(xué)會(huì )自學(xué)
預習是自學(xué)的開(kāi)始，進(jìn)入初中以后，你會(huì )逐步嘗到自覺(jué)尋求知識來(lái)解決問(wèn)題的甜頭，自覺(jué)預習，為學(xué)習新知識打下基礎。
�、趯�(zhuān)心聽(tīng)講，樂(lè )于思考
課堂45分鐘最為關(guān)鍵，要養成一邊聽(tīng)講、一邊思考的習慣，使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動(dòng)。無(wú)論是課前、課內還是課后，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，絕不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)。
�、垡幏蹲鳂I(yè)，強化訓練
小學(xué)生解題往往重結果而輕過(guò)程，進(jìn)入初中后，部分學(xué)生不能獨立思考，解題格式不規范，步驟混亂。為此，要從思想上認識到規范作業(yè)的重要性，養成自覺(jué)訂正的好習慣。
�、芗皶r(shí)小結，溫故知新
如何鞏固所學(xué)的知識呢?一要進(jìn)行復習小結，及時(shí)再現當天或本單元所學(xué)的知識;二要積累資料進(jìn)行整理�？蓪⑵綍r(shí)作業(yè)、小測驗中技巧性強的、易錯的題目及時(shí)收集成冊——錯題本，便于復習時(shí)參考。
初一數學(xué)高效輔導方法及技巧3
尋求專(zhuān)業(yè)幫助：如果孩子在初一數學(xué)上的困難持續存在或加劇，考慮尋求初一數學(xué)教師、輔導班或學(xué)習中心的專(zhuān)業(yè)幫助。專(zhuān)業(yè)老師可以根據孩子的具體情況提供個(gè)性化的指導和練習，幫助他們克服困難。
培養數學(xué)興趣：激發(fā)孩子對初一數學(xué)的興趣和好奇心，可以通過(guò)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)的例子和應用問(wèn)題來(lái)展示數學(xué)的實(shí)用性。鼓勵孩子參加數學(xué)競賽、解謎游戲或數學(xué)俱樂(lè )部，以培養他們對初一數學(xué)的積極態(tài)度。
練習和復習：初一數學(xué)需要反復的練習和復習才能掌握。鼓勵孩子定期進(jìn)行練習，同時(shí)及時(shí)復習之前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，以鞏固記憶并建立初一數學(xué)思維的連貫性。
建立自信心：給予孩子積極的鼓勵和支持，讓他們相信自己有能力克服初一數學(xué)困難。幫助他們找到解決問(wèn)題的策略和方法，慢慢建立起初一數學(xué)自信心。
初一數學(xué)高效輔導方法及技巧4
提高寫(xiě)作業(yè)的效率
很多家長(cháng)都反映孩子的作業(yè)太多，壓力很大。孩子作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完，根本就沒(méi)有時(shí)間復習，導致學(xué)習成績(jì)不佳。
但其實(shí)，每個(gè)人課后時(shí)間都是差不多的，為什么有些人就可以有時(shí)間復習，甚至還可以利用課余時(shí)間報興趣班?
歸根到底還是以為寫(xiě)作業(yè)的效率不高!
試問(wèn)一下自己：你做作業(yè)的時(shí)候有沒(méi)有集中精神?有沒(méi)有玩手機或者吃零食?有沒(méi)有經(jīng)常想著(zhù)看電視?如果有這些情況，你是覺(jué)得作業(yè)多還是自己的效率不夠高?
總結相似的類(lèi)型題目
當你會(huì )總結題目，對所做的題目會(huì )分類(lèi)，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法，還有哪些類(lèi)型題不會(huì )做時(shí)，你才真正的掌握了數學(xué)這門(mén)學(xué)科的竅門(mén)，才能真正的做到“任它千變萬(wàn)化，我自巋然不動(dòng)”。
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