（優(yōu)）世界讀書(shū)日演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的世界讀書(shū)日演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界讀書(shū)日演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好。
讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話(huà)題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的看出一個(gè)人的品行，因此，讀書(shū)體現品行，品行決定書(shū)的品質(zhì)，然而品行又影響著(zhù)人的一生。 你不行能在現實(shí)生活中結識世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話(huà)”。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認為一個(gè)人一生中影響的是人文素養，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會(huì )缺少文化的沉淀和底蘊。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢必是一個(gè)文化缺失的民族。 所以，我在這里呼吁全部的老師都來(lái)重視讀書(shū)吧。 感謝大家!
世界讀書(shū)日演講稿2
敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是6年1班的。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養分品�！彼�，今日我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)！”我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺侨绱�。由于我還小，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就由于我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)豐富了我的情感世界。我憐憫小凡卡的不平凡命運我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國精神我喜歡林海音求知的欲望我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——由于我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了40年的'時(shí)間錢(qián)學(xué)森為了回國而不惜忍受牢獄之苦江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為中華之崛起而讀書(shū)吧！
我的演講到此結束，感謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿3
一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)屋內，靜悄悄的屋子里飄者書(shū)的香味，一個(gè)女孩靠在躺椅上慢慢品讀著(zhù)美文，安恬的惻影光彩奪目。
——題記
從小就和書(shū)本有著(zhù)不解之緣，記得爸爸對我說(shuō)過(guò)，滿(mǎn)歲生日那天抓鬮時(shí)，小小的我望者桌上一大堆花花綠綠的東西，毫不猶豫地選擇了唯一的一本書(shū)——《悲慘世界》，兩只小手不停地撫摩著(zhù)書(shū)面，臉蛋笑得像一朵綻開(kāi)的百合花。從此以后，書(shū)本陪伴著(zhù)我，開(kāi)始了一段奇妙的旅程。
5歲
喜歡依偎在媽媽的懷中，聽(tīng)著(zhù)白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，看著(zhù)一幅幅可愛(ài)的漫畫(huà)，做著(zhù)我年幼的夢(mèng)想；喜歡坐在家門(mén)前的臺階上放著(zhù)“小頭爸爸和大頭兒子”的磁帶，看著(zhù)空中自由飛翔的鴿子，望著(zhù)大柿子般的夕陽(yáng)慢慢向西邊移去。我的童年時(shí)代，是由無(wú)數個(gè)童話(huà)故事組成的，它們把我的童年鍍上了閃閃發(fā)光的金色。
10歲
不再滿(mǎn)足于童話(huà)的我，開(kāi)始讀起了中篇小說(shuō)。沉浸于一個(gè)個(gè)故事情節，為主人公高尚的品格感動(dòng)流淚。常常為了一本書(shū)去遲了而賣(mài)光和媽媽吵嘴皮子。一把鼻涕一把淚地到爸爸跟前。爸爸往往帶著(zhù)我兜遍所有書(shū)店。還喜歡讀歷史書(shū)本，感嘆于一個(gè)個(gè)愛(ài)國英雄英勇無(wú)畏的付出，舉起雙手對父母說(shuō)：“將來(lái)長(cháng)大后，我一定要為國爭光！”少年時(shí)代是夢(mèng)幻般的藍色。
15歲
喜愛(ài)與好友一起漫步在校園的小道上，吟誦一首首古代的'詩(shī)詞。柳樹(shù)抽芽時(shí)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”烈日炎炎時(shí)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”秋風(fēng)送爽時(shí)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”冰天雪地時(shí)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”朗朗上口的詩(shī)句，青春的笑臉，映在了沒(méi)一片土地之上。望著(zhù)鮮紅的太陽(yáng)，感覺(jué)未來(lái)無(wú)限美好。青年時(shí)代是火焰般的紅色。
靜悄悄的屋子，常常會(huì )看到一個(gè)女孩品讀著(zhù)一本書(shū)，那便是我。書(shū)就如一把鑰匙，開(kāi)啟我成功的大門(mén)；書(shū)就如一滴雨露，滋潤我干甜的心靈，在我成長(cháng)的道路上，書(shū)真的給了我許多許多。
花開(kāi)花落，我在成長(cháng)。
五光十色的時(shí)代，五彩繽紛的故事。
一路上，有書(shū)本陪伴，我的生命變得更有意義。我知道，我會(huì )一直讀下去……
世界讀書(shū)日演講稿4
我國偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！睍�(shū)，是知識經(jīng)驗的載體，它記載著(zhù)古今中外的各類(lèi)知識，它可以對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。
龍堅也許他讀了書(shū)罷了，就救了他一家的生命：一個(gè)星期日的中午，他的爸爸在家的沙發(fā)上看報紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，龍堅的媽媽大叫一聲，他們飛奔過(guò)去，連忙喊：“快！快！快把鍋端起來(lái)，不然煤氣壇會(huì )爆炸的！”爸爸伸手準備拿鍋，可火太大，手伸不過(guò)去，他也束手無(wú)策了。這時(shí)，龍堅和他姐姐看到這里，姐姐急忙說(shuō)：“快潑水！”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛？”怎么辦？眼看著(zhù)火勢越來(lái)越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說(shuō)是遲，那時(shí)快，龍堅一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿！大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，龍堅、姐姐、爸爸圍著(zhù)媽媽問(wèn)起起火的原因。原來(lái)媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間一長(cháng)，鍋里的油就燒著(zhù)了。爸爸媽媽見(jiàn)龍堅一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎他聰明，問(wèn)他從那里學(xué)的。他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)的。
瞧，龍堅之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪里學(xué)地呢？書(shū)！書(shū)是無(wú)言的誠實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話(huà)，精益求精。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯，田要細耕，書(shū)要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書(shū)里的“救濟糧”。��！對，在此，我想到了名人的一句偉話(huà)：“書(shū)是精神的糧食�！笔堑�，書(shū)可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書(shū)中尋找解決的方法。書(shū)就像無(wú)聲的導師，引導我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識淵博，使我們心胸開(kāi)闊。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋泛舟，更好地吸取每本書(shū)里的精華吧！
世界讀書(shū)日演講稿5
書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。對于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習中，書(shū)本是一位無(wú)言的老師，是我們在學(xué)習中最大的樂(lè )趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書(shū)要知道為何學(xué)習，從哪里學(xué)習，怎樣學(xué)習。因為這對于我們處在學(xué)習時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習型社會(huì )為全體成員提供了充裕的學(xué)習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應認準自己的人生目標，夢(mèng)想。有時(shí)，一本好書(shū)會(huì )使我愛(ài)不釋手；一篇佳作美文會(huì )使我百讀不厭；一首好詩(shī)會(huì )使我如醉如癡，像把我帶進(jìn)一個(gè)神秘的世界，只有細細去體會(huì )才會(huì )是在愉快中學(xué)習。當然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛(ài)讀書(shū)，容易；如果一輩子都愛(ài)讀書(shū)，談何容易。無(wú)論誰(shuí)都可以使自己的夢(mèng)想成為現實(shí)，但要現擁有能夠實(shí)現夢(mèng)想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當讀一本書(shū)時(shí)，我手里總拿著(zhù)一支筆，遇到共鳴以及有疑問(wèn)，就在底下畫(huà)一條線(xiàn)，并簡(jiǎn)單的作出旁批，也可以把自己的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)在空白處，如果長(cháng)時(shí)間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì )有溫故而知新的感覺(jué)。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會(huì )寫(xiě)成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng )觀(guān)點(diǎn)。閱讀體會(huì )分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說(shuō)明問(wèn)題，表明觀(guān)點(diǎn)，然后找論據，用看書(shū)學(xué)習得到的觀(guān)點(diǎn)，方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題；這一段我學(xué)習都有什么收獲，把它們都整理出來(lái)，用知識書(shū)或提綱等形式歸納起來(lái)。
學(xué)習和讀書(shū)生活，使我感悟出了學(xué)習的真諦：學(xué)生在學(xué)習中，應該有創(chuàng )新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng )新型學(xué)生。我們讀書(shū)就是要有春蠶的精神，蜜蜂的.作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂(lè )于探究，無(wú)私奉獻的精神。
常讀書(shū)常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書(shū)，既要不憚?dòng)谡曌约褐�，努力探究補救途徑，更要善于總結自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習的突破夯實(shí)的根基，這就是我的讀書(shū)心得。
世界讀書(shū)日演講稿6
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對人類(lèi)是多么重要！
在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著(zhù)書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì )，這讓我們更加飛快成長(cháng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì )，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(cháng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì )開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的.活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自己的知識寶庫。在我需要幫助時(shí)它會(huì )伸出援手；在我驕傲時(shí)它會(huì )給我勸說(shuō)……總之，它是獨一無(wú)二的。
在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習的道理；關(guān)愛(ài)老人的道理；孝敬父母的道理；愛(ài)護環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續前進(jìn)，前進(jìn)！
最后，我把著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話(huà)贈給大家：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品！”
世界讀書(shū)日演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的生活中，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成
功的.彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，因為年齡的關(guān)系，在我空閑的時(shí)候，我的手里都會(huì )捧著(zhù)幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸看是讀起了文學(xué)作品�，F在，我迷戀上了一些世界名著(zhù)，四大名著(zhù)也成了我愛(ài)不釋手
的書(shū)籍。就這樣，書(shū)成了我親密無(wú)間的好伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的故事情節常常讓我忘記的一切。當書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈；當書(shū)中的勇士犧牲時(shí)，我會(huì )哭的一塌糊涂；當書(shū)中邪惡的一方?jīng)]有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣憤的直
跺腳。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。
世界讀書(shū)日演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！眲P一勃斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供你所需要的知識，而且還可以按照你的心意，多次請教他�！�
我愛(ài)讀書(shū)！因為讀書(shū)給我帶來(lái)許多樂(lè )趣。
在我上二年級的時(shí)候，老師給我們借的書(shū)，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會(huì )兒，我都看完了，媽媽從書(shū)中提了幾個(gè)問(wèn)題，我連一個(gè)都答不出來(lái)，媽媽溫和地對我說(shuō)：“讀書(shū)，可不是比誰(shuí)看書(shū)快，而是比誰(shuí)記得牢�！蔽矣种匦伦x了一遍，我明白了書(shū)中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的'問(wèn)題全答上來(lái)了，媽媽又出了一些題，我答對了。
還有一次，班里的人去借書(shū)，借了一本名叫《中外神話(huà)傳說(shuō)故事》，我最喜歡看神話(huà)故事了，我正看的津津有味的時(shí)候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)的，晚上我趴在床上看書(shū)，媽媽一直催著(zhù)我好好看書(shū)，為了不讓媽媽打斷我看書(shū)，我得坐起來(lái)看書(shū)。
讀書(shū)不但有趣，愛(ài)能使我們獲得許多知識，學(xué)到很多本領(lǐng)，我愛(ài)讀書(shū)！
423世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著(zhù)一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)�，并且每個(gè)人都在學(xué)知識，用知識。
但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準備去面對它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì )到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認識到歷史的更替，社會(huì )的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì )思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì )使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì )使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì )使人千變萬(wàn)化。
書(shū)是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì )不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們增長(cháng)知識。難道你不想增長(cháng)知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識的海洋吧，它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！
謝謝大家，發(fā)言完畢！
世界讀書(shū)日演講稿9
為了迎接4月23日世界讀書(shū)日，我講話(huà)的題目為《如何培育良好的讀書(shū)習慣》。高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)還能帶給你很多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有很多的寫(xiě)作靈感。多讀書(shū)，可以讓你知禮儀。讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外學(xué)問(wèn)。 多讀書(shū)，可以讓你變聰慧，變得有才智去戰勝對手。多讀書(shū)，也能使你的心情變得歡樂(lè )。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人學(xué)問(wèn)和才智。所以，我們應當多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的根底！
此次此刻，有同學(xué)確定在嘀咕，教師我讀了，我博覽了群書(shū)，我讀了很多玄幻小說(shuō)，故事會(huì )，知音等等，此言一出，我很確定的告知你，你知名了，你火了。石門(mén)五中的鳳姐來(lái)了。由此說(shuō)來(lái)如何培育讀書(shū)的好習慣。
首先要學(xué)會(huì )選擇書(shū)。好書(shū)對人的影響是積極的、巨大的。壞書(shū)所具有的破壞性是難以估量的，尤其對涉世未深的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不加辨別地對全部的書(shū)亂讀一氣，所受的損害會(huì )比不讀書(shū)更大，由于他們的心靈就像是一張白紙，假如不當心涂上黑的顏色，就不好轉變了。
有人曾經(jīng)說(shuō)：一本讀了使人覺(jué)得心靈充實(shí)的書(shū)是好書(shū)；一本讀了使人行為墮落的書(shū)是壞書(shū)；一本讀了使人憐憫，使人產(chǎn)生愛(ài)心的書(shū)是好書(shū)；一本讀了使人殘暴，使人狠毒的書(shū)是壞書(shū)；一本讀了使人心靈高尚的書(shū)是好書(shū)；一本讀了使人思想猥瑣的書(shū)是壞書(shū)；一本好書(shū)使人區分是非，分得出好歹；一本壞書(shū)讀后使人混亂了價(jià)值觀(guān)，且自以為是而不知恥。由此可見(jiàn)要選擇好書(shū)來(lái)讀的重要性。
另外學(xué)生有著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)，時(shí)間特別有限，而書(shū)籍之多用浩如煙海來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分，在有限的時(shí)間內讀書(shū)，只能有選擇地去讀，選擇適合自己年齡的、水平的、有價(jià)值的書(shū)去讀，選擇同學(xué)們《語(yǔ)文課程標準》推舉的20種讀物：《論語(yǔ)通譯》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《女神》《半夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆雷特》《堂吉坷德》《歌德談話(huà)錄》《巴黎圣母院》《歐也妮葛朗臺》《復活》《普希金詩(shī)選》《泰戈爾詩(shī)選》《老人與�！贰墩劽罆�(shū)簡(jiǎn)》《匹克威克外傳》。當你用一段珍貴的時(shí)間讀了一本不適合你的書(shū)時(shí)，你也同時(shí)失去了在這段時(shí)間讀一本好書(shū)所帶來(lái)的好處。 所以好的讀書(shū)習慣的開(kāi)端應當是養成在書(shū)海中選擇的習慣。
其次，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)，身邊要永久帶著(zhù)筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)遇到一切美妙的地方和語(yǔ)言，都把它登記來(lái)。有的學(xué)生聲稱(chēng)書(shū)讀了許多，但時(shí)間長(cháng)了忘了不少。這就涉及到利用有限時(shí)間來(lái)提高讀書(shū)效率的問(wèn)題。從不動(dòng)筆墨不讀書(shū)這句話(huà)可以看出做讀書(shū)筆記是很重要的。做讀書(shū)筆記可以有效地提高讀書(shū)質(zhì)量，它能幫忙我們登記書(shū)籍中的精華，可以促進(jìn)思維，加深對書(shū)籍的理解，有利于提高寫(xiě)作力量等。
第三，每天堅持讀一點(diǎn)。閱讀會(huì )給人帶來(lái)好處，但并不是每一次的閱讀都能帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果。閱讀所能起到的重要作用是需要時(shí)間的投入和量的積存。持之以恒是特別重要的讀書(shū)習慣，假如一個(gè)人在閱讀的時(shí)候總是一曝十寒是不會(huì )取得好的效果的。
作為學(xué)生，可利用去讀課外書(shū)的時(shí)間并不多，關(guān)鍵是我們每天能擠出點(diǎn)時(shí)間堅持閱讀�？梢詳D的時(shí)間如每天臨睡前十來(lái)分鐘，可別小看這點(diǎn)時(shí)間，假如每天都能這樣做，一年下來(lái)能讀到的書(shū)也特別可觀(guān)。養成每天閱讀的習慣，像我們每天吃飯穿衣那樣，日久天長(cháng)必定會(huì )有收獲。
第四，好書(shū)要反復讀。有的學(xué)生拿到一本好書(shū)，往往是生吞活剝，特殊是對于那些有著(zhù)曲折情節的'文學(xué)類(lèi)書(shū)籍更是這樣，恨不得立刻就知道最終的結局如何，假如有急躁再看一遍，就會(huì )發(fā)覺(jué)很多第一遍被我們忽視的妙處。
蘇步青曾經(jīng)說(shuō)：我過(guò)去念一本書(shū)或是一篇論著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有念一遍就讓它過(guò)去的，要么不念，要念就念個(gè)透每次念的時(shí)候總覺(jué)得比前一次有新的體會(huì )�？梢�(jiàn)好書(shū)反復讀是非常有必要的。它有助于將書(shū)讀懂讀透。 有助于記憶書(shū)中的精華。有助于發(fā)覺(jué)自己在閱讀上的進(jìn)步或錯誤，我們讀第一遍時(shí)會(huì )形成一些想法，但這些想法是對還是錯，是有失偏頗還是客觀(guān)公正，我們并不知道，而在其次遍或第三遍閱讀時(shí)，對內容的深入理解，有時(shí)會(huì )發(fā)覺(jué)自己前一次閱讀中形成的想法不太對或比擬淺薄，這一次有了更深刻的思索，也就是發(fā)覺(jué)了自己的進(jìn)步，沒(méi)有反復閱讀是不行能有此收獲的。
固然良好閱讀習慣還有其他。一個(gè)人養成良好的讀書(shū)習慣，一輩子不孤獨，養不成讀書(shū)的習慣，一輩子不知所措�？傊B成良好的閱讀習慣將使我們終生受用，我們應當培育良好的讀書(shū)習慣。
英國的莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的總結，是全人類(lèi)的養分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
世界讀書(shū)日演講稿10
我是一名來(lái)自禮縣鹽官上海航天希望小學(xué)的學(xué)生,首先，我要感謝大家給我機會(huì )讓我在這里代表我的母校參加演講，同時(shí)，我也要感謝我的爸爸媽媽能陪我一塊來(lái)。今天是世界讀書(shū)日。我演講的題目是《書(shū)伴隨我成長(cháng)》.
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)。卻不可以不讀書(shū)呢？
小時(shí)候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書(shū)中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對我說(shuō)：“不好好讀書(shū)就回家種地”我不想回家種地，可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？誠然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著(zhù)那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧？
我愛(ài)讀書(shū)，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書(shū)中，體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣和人生的哲理。
我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè )趣在于隨心所欲。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外、天文地理、偵探、武俠??看哪一本都可以，不著(zhù)急。那么多古圣先賢在靜默地等著(zhù)你，為你述說(shuō)他們的思想，你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會(huì )覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮。仿佛所有的知識畫(huà)卷在你腦海中一一展現。書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生,讀書(shū)使我懂得了許多知識,也使我懂
得了許多做人的道理.在書(shū)中,當我被《小英雄雨來(lái)》, 《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛(ài)國熱情感染的同時(shí)，也為賣(mài)火柴的小姐姐和凡卡的'悲慘命運悄然落淚。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。當我讀到老舍爺爺的草原時(shí),仿佛身臨其境;當我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興.讀書(shū)使我認識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強壯結實(shí)的張達,多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等……
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),
又有誰(shuí)不讀書(shū)呢？
法國著(zhù)名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我
們仿佛找到了一個(gè)朋友;當我們再次讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步得階梯�！�
我要說(shuō)：如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣，人類(lèi)又將會(huì )怎樣？
如果沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì )那么豐富多彩，神秘得金字塔將不會(huì )屹立于東方，拿破侖在金字塔下的精彩的演講將會(huì )隨他一起埋藏到地下，我們人類(lèi)對歷史上的一切也將會(huì )一無(wú)所知。
如果沒(méi)有書(shū)，我們的思想就像海洋上的孤島，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)達爾文，更不知道什么是《物種起源》，那么，人類(lèi)的產(chǎn)生將會(huì )是一個(gè)迷團，世界將會(huì )以神權主義來(lái)詮釋?zhuān)覀兊氖澜鐚?huì )是一個(gè)圖騰的世界，一個(gè)蒙昧的世界，一個(gè)野蠻的世界。
如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)生機，我們人類(lèi)還將會(huì )在原始狀態(tài)下茹毛飲血。
如果沒(méi)有書(shū)，我將不會(huì )知道那“剪不斷，理還亂，是離愁”的凄楚，也不會(huì )體會(huì )到那“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”的寥廓與壯觀(guān)。
還記得，曾經(jīng)有一個(gè)孩子，他總在垃圾堆的旁邊徘徊，他曾對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍槐緯?shū)�！彼麐寢�?xiě)M愧的回答：“孩子，咱們家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)�！庇谑�，那個(gè)孩子便去撿垃圾，靠撿垃圾賺來(lái)的一分一分一角一角買(mǎi)了他最心愛(ài)的一本書(shū)。當他把書(shū)拿給他媽媽的時(shí)候，他的媽媽哭了，他也哭了。
而今，那個(gè)孩子長(cháng)大了，他現在就站在長(cháng)江大學(xué)的演講比賽的'現場(chǎng)向所有的聽(tīng)眾鄭重的宣告：讓我們愛(ài)書(shū)吧！讓我們擁有書(shū)吧！讓書(shū)豐富我們的世界吧！讓書(shū)充實(shí)我們的人生吧！讓書(shū)裝點(diǎn)我們的壯麗山河吧！
世界讀書(shū)日演講稿12
高爾基以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。
有了書(shū)籍我們就會(huì )獲得很多學(xué)問(wèn)；書(shū)籍帶我們去探究自然的微妙；書(shū)籍讓我們吸取才智的精華。書(shū)籍使我改掉了很多壞毛病。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養分品”，莎士比亞真的是我的知心朋友��！我喜愛(ài)讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我即使遇到了什么哀思事，只要看到書(shū)一切事情都會(huì )迎刃而解。無(wú)論我去那里都要有一本書(shū)陪伴著(zhù)我，書(shū)成了我的好朋友，書(shū)陪伴著(zhù)我走過(guò)人生漫長(cháng)的道路，書(shū)讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當我讀到，《賣(mài)火柴的小女孩》我會(huì )哀思哇哇大哭，看到才智老人懲處壞人，我都會(huì )開(kāi)懷大笑……
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅。翻開(kāi)一部史書(shū)，如同綻開(kāi)一部歷史的.長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開(kāi)一冊文學(xué)經(jīng)典，猶如走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬(wàn)里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
我讀書(shū)我歡快。
世界讀書(shū)日演講稿13
大家好！
我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矏�(ài)讀書(shū)，經(jīng)常一看起來(lái)就停不下來(lái)了。有一次，我早早地來(lái)到了圖書(shū)館，挑中一本書(shū)就拿起來(lái)看，一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一位偵探，如饑似渴的讀著(zhù)，每個(gè)細節都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我仍沉浸在書(shū)的世界里。直至太陽(yáng)落山了，工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了！我匆匆辦理了借書(shū)手續，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。我對書(shū)的`熱愛(ài)，也給我帶來(lái)了許多好處。因此，我的水平也一直不錯。
作文課上，我在埋頭寫(xiě)作，筆一刻也沒(méi)有停過(guò)，頭一刻也沒(méi)有抬過(guò)，靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮，不時(shí)的東張西望，又看看作文書(shū)，半天還是寫(xiě)不出一個(gè)字。這就驗證了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)。
我堅信，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處一定會(huì )使我終生受益！我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱一樣，就像鳥(niǎo)兒對自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
現在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)！謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿14
天蒼蒼，野茫茫，憶往昔，論今朝；遙望星空，俯瞰大地；我，獨自癡笑，笑塵世中人，聰慧一世，卻為何書(shū)不離身。追溯古今，上至古代文人墨客，下至今日莘莘學(xué)子，無(wú)不與書(shū)為伴、無(wú)不同書(shū)共枕，我懷疑，我質(zhì)疑，我更加嗤之以鼻…書(shū)，為何如此這般受人擁護，為何如此這般受人追捧？橫渡萬(wàn)水，跨越千山，我，獨自求解……
來(lái)到濁浪排空的海疆，我不屑的呼喊：世人愚笨，為何與書(shū)為伴。洶涌的浪花拍擊著(zhù)我的臉頰——好像對我無(wú)聲的訴斥……
來(lái)到層巒起伏的高山，我不屑的呼喊：人心難測，卻只得與書(shū)為友？！山谷回蕩著(zhù)我的聲音——仿若視我于無(wú)物……
來(lái)到星光絢爛的夜空，我再次不屑的呼喊：弱肉強食的世界中，人們卻用書(shū)來(lái)對自己進(jìn)行武裝，真是無(wú)稽之談�。�！夜空回以我星光閃閃——仿佛在訕笑著(zhù)我的無(wú)知…… 面對訴斥，面對忽視，面對嘲諷，我不禁勃然大怒——學(xué)生們學(xué)富五車(chē)，卻分不清何為五谷雜糧；看，那位同學(xué)于課堂之上正偷偷地品讀著(zhù)課外之書(shū)；看，那個(gè)人因為讀書(shū)而變得自私無(wú)比……讀書(shū)局限思想、讀書(shū)影響思維、讀書(shū)使人固步自封，卻為何……
不由得，我起先埋怨著(zhù)高考的復原！
不由得，我起先怨恨著(zhù)古人焚書(shū)吭儒的不夠徹底！不由得……
不由得……
此時(shí)，耳畔傳來(lái)了老師的聲音：書(shū)籍給我們的，不是單純的學(xué)問(wèn)，也不是轉瞬即逝的激烈，而是生存的自信、做人必備的`才智和志氣，并能夠喚醒我們的心靈，使人對生命的尊肅穆然起敬！學(xué)富五車(chē)的同學(xué)們只是只是缺乏實(shí)踐，倘如插上實(shí)踐的翅膀，那么他們必將振翅而高飛。
此時(shí)，耳畔傳來(lái)了老者的聲音：孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是放開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是絢麗的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰…我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的溝通，會(huì )受到真、善、美的熏陶。那位于課堂上讀書(shū)的同學(xué)不因為書(shū)的魅力所著(zhù)迷么，不同的是，他只是選擇在了錯誤的時(shí)間。 此時(shí)，耳畔又傳來(lái)智者的聲音：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。書(shū)，拉近了時(shí)間的距離、縮短了地域的間隔；書(shū)，使您暢游千山萬(wàn)水、俯視古今中外；書(shū)，伴您踏上志向的征途，人生從今充溢陽(yáng)光、充溢希望——擇好書(shū)而讀之，如沐春風(fēng)；擇壞書(shū)而讀之，如飲鴆酒，壞書(shū)是靈魂的毒藥，那個(gè)因讀書(shū)而變得自私的人正是因為擇書(shū)不慎而扭曲了心靈。
聽(tīng)到老師所言，聽(tīng)到老者所言，聽(tīng)到智者所言，聯(lián)想到浪花、山谷、星光致以我的看法，自己竟不禁起先進(jìn)行了反思，甚至…起先有了些許的愧疚與后悔……是啊，從路遙的《平凡的世界》中，自己不是相識到了：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能酷愛(ài)生活，生活對你就是同等的這一道理嗎？？從海倫凱勒的自傳中，自己不是同樣相識到了她的一生是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，相識到了人類(lèi)戰勝生命的志氣，相識到了生命的意義嗎？？從艾青先生《我愛(ài)這土地》的詩(shī)詞當中，不是也更好的領(lǐng)悟到了對于祖國無(wú)私的大愛(ài)之情么……
此刻，我想我已經(jīng)相識到了書(shū)的內涵，相識到了讀書(shū)的真諦——讀書(shū)，教會(huì )我們上善若水、厚德載物；讀書(shū)，讓我們心明志遠、淡泊名利；讀書(shū)，告誡我們勤勉努力、持之以恒；讀書(shū)，讓陽(yáng)光不再虛度，生活充溢精彩。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起進(jìn)入書(shū)的海洋中吧……
世界讀書(shū)日演講稿15
許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我們人類(lèi)許多樂(lè )趣，也讓我們懂得了許多道理。書(shū)就像是大海，我就是一條小魚(yú)，在大海中自由自在的遨游；書(shū)就像是天空，我就像是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔。
我從小就喜歡讀書(shū)，小的時(shí)候我不識字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，經(jīng)常讓媽媽讀故事書(shū)給我聽(tīng)。上了小學(xué)以后，只要一有時(shí)間，我就抱著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū)看，經(jīng)常會(huì )不知不覺(jué)身臨其境到童話(huà)世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；有的'時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游；還有的時(shí)候仿佛來(lái)到了侏羅紀公園，和恐龍們在一起嬉戲。
久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，每天作業(yè)做完以后，我都會(huì )認真的去看一會(huì )書(shū)。我從書(shū)中知道了許多知識，也從書(shū)中明白了許多道理。老師告訴我們，知識是靠平時(shí)的日積月累，我從書(shū)中積累了許多好詞好句。每次寫(xiě)作文時(shí)我都會(huì )寫(xiě)一些好的詞句，我的作文水平一下子提高了好多。
我覺(jué)得讀書(shū)是每個(gè)人都不可缺少的，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣，會(huì )豐富你的生活，會(huì )豐富你的世界。我喜歡讀書(shū)，因為它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )，讓我學(xué)到了許多知識和道理。
【世界讀書(shū)日演講稿】相關(guān)文章：
世界讀書(shū)日的作文12-04
世界讀書(shū)日作文01-30
世界讀書(shū)日活動(dòng)總結09-26
世界讀書(shū)日小學(xué)作文01-31
世界讀書(shū)日的宣傳文案03-27
世界讀書(shū)日優(yōu)秀作文06-20
世界讀書(shū)日宣傳文案10-13