- 相關(guān)推薦
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)1
作文課上，老師教我們折一個(gè)小盒子。聽(tīng)到這里，我心想：“不就是一個(gè)小盒子嗎？沒(méi)什么大不了的�！�
我們開(kāi)始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙，讓我們按照書(shū)上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡(jiǎn)單。我折疊了三次又兩次。是時(shí)候做盒子的邊緣了。當我看到書(shū)上的圖形時(shí)，我有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有理解它。我想：“這一步怎么這么難！”我試著(zhù)折了又撕，撕了又撕，一遍又一遍的折了好幾次，就是折不出盒子的形狀。我急得眼淚都快出來(lái)了。這時(shí)，我看到有些同學(xué)已經(jīng)講完了，我馬上跑去跟別人學(xué)�？粗�(zhù)我，我突然意識到我知道該怎么做了。我先把兩個(gè)橫邊折在中間，用手捋平，然后再把兩個(gè)豎邊對折，然后搭起來(lái)兩個(gè)，把另外兩個(gè)角翻出來(lái)，最后在幾個(gè)手指的配合下把重疊的`地方推進(jìn)去，剩下的翻到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來(lái)了。經(jīng)過(guò)多方努力，一個(gè)小小的方形綠盒子終于誕生了。
抱著(zhù)小盒子，我松了一口氣，心想：“看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很難，但沒(méi)有什么能?chē)乐卮驍∥�！�?/p>
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)2
《科學(xué)》要求我們在暑假里折一架飛得最遠的紙飛機，我從前折過(guò)一種紙飛機，飛得還挺遠的，這次回憶了一下，折了一次，哈！好了，飛機在我頭邊轉了一圈就頭朝地載倒了，我不服氣。
認真想了想，第二次折的時(shí)候，我在飛的角度、飛機的平整度上開(kāi)始講究了，折好后，開(kāi)始試飛。飛機比上一次飛得遠多了，但是會(huì )在空中亂翻，幾個(gè)筋斗后就摔了下來(lái)，說(shuō)明這架飛機還遠沒(méi)有達到要求的地步，我折了好幾只，都是這種情況。
我百思不得其解，問(wèn)題到底出在那兒呢？我總結經(jīng)驗，各種問(wèn)題都想了一遍，角度、平衡度、平整度、紙張的厚度等等，后來(lái)想想會(huì )不會(huì )是我的折法不對呢？我就去查資料，找到了好幾種比較好的折法，我照著(zhù)圖中的步驟一步步地折，一架紙飛機又折好了。
找了一個(gè)比較空曠的地方，拿著(zhù)紙飛機用力地往上一扔，哇，紙飛機從這頭穩穩地飛到了那頭，飛行優(yōu)雅，速度卻又不慢，真好��！成功了！我心滿(mǎn)意足地舉著(zhù)我的.紙飛機。
希望我的紙飛機不負我期望，對于這次折飛機的實(shí)驗告訴我，就折這架紙飛機，里面不能不蘊含了這么多的科學(xué)道理。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)3
早上，我還在睡夢(mèng)中，忽然，耳邊傳來(lái)妹妹的聲音。呀！原來(lái)是昨晚答應她，今天帶她一起做手工。我一骨碌爬起來(lái)走了出去，吃過(guò)早飯，我們開(kāi)始做手工啦！
首先，我們準備了手工要用的工具：剪刀、膠水和說(shuō)明圖等，我們初步去研究了一下如何制作，閱讀了制作說(shuō)明。根據說(shuō)明圖，我先拿起剪刀在印有“小魚(yú)”的紙板上沿虛線(xiàn)小心翼翼地剪開(kāi)，然后讓妹妹拼裝、粘貼。不一會(huì )兒，一條可愛(ài)的小魚(yú)就做好了。妹妹開(kāi)心地拿著(zhù)小魚(yú)假裝在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
這時(shí)，我又發(fā)現了一張有趣的手工，上面有一頭貪吃的.小豬，下面有一個(gè)大西瓜。你猜那頭小豬是誰(shuí)呢？哈哈！那就是豬八戒吃西瓜��！妹妹見(jiàn)我笑嘻嘻的，連忙湊過(guò)來(lái)，“小豬吃西瓜，姐姐快點(diǎn)教我做！”妹妹說(shuō)。我拿起參考圖仔細地研究，最后，豬八戒吃西瓜呈現在我們的眼前，我們心里美滋滋的。
手工制作樂(lè )趣多，讓我想起之前背過(guò)陸游的詩(shī)句：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)4
真無(wú)聊，真無(wú)聊。今天爸爸和媽媽都回了老家，只有我自己一個(gè)人。
大約九點(diǎn)鐘，我終于把一天的作業(yè)給做完了�？墒俏蚁耄�"我做什么呢？"我正在自言自語(yǔ)地對自己說(shuō)。我想，不如做一個(gè)手工吧。我在樓下采了各種各樣的葉子，采完了之后，我就把葉子高高興興地拿回家。
我要開(kāi)始做手工了。我首先那好水粉顏料，然后拿好紙，最后拿一桶小水等等。
開(kāi)始做手工了。我首先畫(huà)一個(gè)大大的花瓶在紙上，然后那毛筆點(diǎn)一下綠色的水粉顏料，最后把綠色的.水粉顏料，涂上一片美麗的樹(shù)葉上。不過(guò)，要最漂亮的一片樹(shù)葉。然后就印在我畫(huà)的瓶子上。最后拿五片小小的樹(shù)葉當做花。再拿筆點(diǎn)一下鮮紅鮮紅的水粉顏料，把水粉顏料涂到五片小小的樹(shù)葉上。再印成一朵小花，一幅美麗的花就出來(lái)了。你假如覺(jué)得不好看，還可以多印一點(diǎn)花，還可以印一點(diǎn)小蜜蜂和小蝴蝶，這樣就更好看了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就到了下午。爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)桌子上的一幅畫(huà)，拿起來(lái)，嚷道："這是誰(shuí)畫(huà)的真漂亮！"我大聲喊道："是我畫(huà)的"��！
今天可真高興，不盡可以提高了我的動(dòng)手能力，還豐富了我的課余時(shí)間！
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)5
學(xué)校要舉行創(chuàng )意集市活動(dòng)，當同學(xué)們在為準備什么商品絞盡腦汁的時(shí)候，我早就胸有成竹了，要制作金箍棒。去年的創(chuàng )意集市，我也是賣(mài)金箍棒，十根金箍棒在三十秒之內就被一搶而空。媽媽笑我沒(méi)有創(chuàng )意，但我想，雖然東西一樣，但如果在制作工藝上有所改進(jìn)，把金箍棒做得更好，也算是技術(shù)升級啦。
從端午節假期的第一天開(kāi)始，我就著(zhù)手制作金箍棒了。首先用木鋸把十三根竹子，全部鋸成一米二的長(cháng)度，雖然木鋸是媽媽新買(mǎi)的，鐵齒很鋒利，但是沒(méi)鋸幾根，我就累得滿(mǎn)頭大汗了；再用銼刀把竹子的節銼平，銼的時(shí)候要注意手的力道，太輕沒(méi)有效果，太重又會(huì )把竹子弄壞；然后用紅色和金色的鉑紙把竹子纏繞起來(lái)，接著(zhù)用膠帶固定好；最后用金色的鉑金紙再固定一遍，這就是這次改進(jìn)的地方，可以讓金箍棒更牢固。
當然這十三根金箍棒不是我一個(gè)人完成的，我們全家都一起幫忙，這可是大家勞動(dòng)的結晶。十三根每根十五元，一共有一百九十五元，對我來(lái)說(shuō)，這可是一筆不小的`數目。我望著(zhù)綁好的金箍棒盼著(zhù)明天的創(chuàng )意集市活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)6
今天，我在家里畫(huà)畫(huà)。當用到藍色彩筆的時(shí)候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)現一枝綠色的筆，在書(shū)架上發(fā)現了一枝紅色的筆，在窗臺上又發(fā)現一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發(fā)現藍色的筆�？粗�(zhù)到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個(gè)家呢有了，我可以做一個(gè)筆筒呀！
我找出剪刀、雙面膠、兩個(gè)小紙筒和彩紙。開(kāi)始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個(gè)紙筒的.外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著(zhù)在兩個(gè)紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個(gè)單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個(gè)實(shí)用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個(gè)筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。
我把筆筒放在我的書(shū)桌上，把我的彩筆都裝進(jìn)筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說(shuō)：“謝謝你，給了我們一個(gè)溫暖的家”
爸爸和媽媽看見(jiàn)了直夸我：“你真是個(gè)心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話(huà)：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。我一定要發(fā)明許多對大家有用的東西。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)7
這次項目化學(xué)習隊長(cháng)讓我們做火箭，我想今年神舟十二號發(fā)射成功，那么就做一個(gè)神舟十二號吧！
我先把材料準備好：廢舊牛奶箱、寬膠帶、膠水、雙面膠、彩筆和白卡紙。
我先把牛奶箱裁成長(cháng)條狀，用了三塊長(cháng)條紙箱子做成了一個(gè)有點(diǎn)偏三角形的火箭主體。我想這也沒(méi)關(guān)系，因為最后還要包上白色卡紙呢。再把返回艙做好之后，我又想到返回艙要有門(mén)呀，不然宇航員怎么進(jìn)出呢。我又在返回艙后面用小刀切出了一個(gè)切口，又往深切一切修修內門(mén)，再把門(mén)擴張開(kāi)，再擴張，最后艙門(mén)修的像被小狗啃過(guò)一樣很不平整，我向媽媽求助媽媽幫我把門(mén)用剪刀一修平平整整的`，挺好看。最后我用彩筆在火箭上寫(xiě)了“中國航天”四個(gè)大字，又貼上了五星紅旗，我還對火箭進(jìn)行了裝飾，把四個(gè)火箭助推器涂上了顏色，按上了小翅膀，最后把火箭助推器安裝到火箭主體上，就大功告成了。
我樂(lè )滋滋的一邊看著(zhù)自已親手做的火箭，一邊想著(zhù)未來(lái)美好的事情，可能經(jīng)過(guò)20年后，我通過(guò)自己的努力學(xué)習，已成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，那時(shí)，我國的航天技術(shù)已經(jīng)非常先進(jìn)了。有一天，我駕駛著(zhù)“神州N號”前往其它星球，進(jìn)行科學(xué)探測，跟外星人交朋友。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)8
快到端午節了，我們興奮極了，端午節前夕，我們全班同學(xué)都做起了香囊，來(lái)迎接端午節。
做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過(guò)程。接著(zhù)，老師邊做邊指導，我們看了。都贊嘆不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致��！
終于輪到我們自己做了，我十分激動(dòng)，想做出一個(gè)與眾不同的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線(xiàn)快速拉直，把線(xiàn)頭放在嘴巴里吮了吮，試著(zhù)讓線(xiàn)穿過(guò)針孔。但我沒(méi)想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會(huì )兒，我就發(fā)現姐打錯了，要把兩根線(xiàn)頭并到一起打結，我只打了一根線(xiàn)，所以只好從頭來(lái)過(guò)。
第2次我吸取了教訓，把線(xiàn)對折起來(lái)再打結，果然成功了！我開(kāi)始縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領(lǐng)，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進(jìn)了一步！繼續放第2條邊，我一邊縫一邊想著(zhù)手里馬上會(huì )有一個(gè)漂亮的香囊，忍不住就裂開(kāi)了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著(zhù)，我小心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針?lè )▽⒋诳p了起來(lái)。香囊終于做完了，我做的是一個(gè)粽子形狀的'香囊立在我的桌子上。
那一刻我體會(huì )到成功的滋味。功夫不負有心人”，成長(cháng)是甜蜜的。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)9
我的愛(ài)好很多如：手工、畫(huà)畫(huà)、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。
有一次，媽媽的'單位發(fā)了一箱可樂(lè )，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒(méi)過(guò)幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿著(zhù)罐子準備扔掉，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱f(wàn)不可以拿出去扔了，我現在非常需要它們，有用這哪�！保⒂惺裁从�？＂媽媽好奇地問(wèn)，我說(shuō)“天機不可泄露”媽媽沒(méi)有辦法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來(lái)，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個(gè)罐子的角鉆一個(gè)小洞，接著(zhù)拿線(xiàn)把罐子串起來(lái)，先串可樂(lè )、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我連續串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來(lái)，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發(fā)”，是多么美麗！我叫它“喇叭”裙。
我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點(diǎn)像非洲人。
媽媽一看，笑哈哈地說(shuō)：“原來(lái)你用那些罐子做這條裙�！蔽艺f(shuō)：
“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說(shuō)：“很漂亮�！�
我從中知道了一個(gè)道理，只要我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就會(huì )把原本沒(méi)用的東西反過(guò)來(lái)變成一個(gè)有用的東西。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)10
暑假里，老師布置了一項手工制作，我心里想：做什么呢？做普通的呢？還是做奇特的呢？我絞盡腦汁的想啊想，最終我決定做一個(gè)新玩意——撥浪鼓。
首先，要準備材料，我發(fā)現了一個(gè)媽媽用過(guò)的蚊香盒，這時(shí)，我想：這個(gè)就行，還有，媽媽在工作那里找了個(gè)管子，做撥浪鼓的手把，一根長(cháng)線(xiàn)、兩個(gè)大珠子，膠布，剪刀等。然后，材料準備齊了。開(kāi)始做了，首先，我拿著(zhù)圓盒，在中間找了一個(gè)合適的位置，畫(huà)了一個(gè)和手把一樣大的.圓圈，用剪刀剪開(kāi)，把手把放進(jìn)去，用膠布里外粘牢，然后，拿著(zhù)長(cháng)線(xiàn)在蚊香盒里的中間定位，打洞，把線(xiàn)穿過(guò)來(lái)，把珠子系在兩邊，就這樣，一個(gè)精致無(wú)比的撥浪鼓就做好了。
呵呵！你可別小看這個(gè)玩意，我把撥浪鼓那出門(mén)外去玩了。門(mén)口鄰居家的弟弟妹妹都圍著(zhù)我看這個(gè)新鮮的玩意，嬸嬸也找來(lái)同樣的材料，讓我給妹妹做一個(gè)。哈哈，我們家門(mén)口成了一個(gè)撥浪鼓小隊，熱鬧極了。
通過(guò)這次手工制作，提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的想象力，以后，我要多動(dòng)腦筋，變廢為寶，同時(shí)也助人為樂(lè )，保護環(huán)境。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)11
在期末考試結束的那一天，有個(gè)作業(yè)是變廢為寶，我當時(shí)一臉的疑問(wèn)，聽(tīng)老師講過(guò)后才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。
過(guò)了幾天，我準備動(dòng)手了，但不知道做什么，通過(guò)和媽媽交流，我決定了，我要做個(gè)易拉罐風(fēng)鈴。
先準備材料：一個(gè)易拉罐，一把剪刀，四條長(cháng)線(xiàn)和一個(gè)錐子。
首先把易拉罐的頂部和底部剪下來(lái)，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然后在剪下來(lái)的頂部穿上四個(gè)小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個(gè)穿上一個(gè)小洞；接著(zhù)在頂部的小洞各穿上一條線(xiàn)，一個(gè)小洞要有一條，把那八塊小鐵皮卷起來(lái)；最后把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的那四根線(xiàn)，綁緊，再在頂部四根線(xiàn)的前面綁起來(lái)，要不然會(huì )掉。
就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的'易拉罐風(fēng)鈴做好了。通過(guò)這個(gè)做易拉罐風(fēng)鈴的事情，我明白了一個(gè)小小的道理，就是無(wú)論做什么樣的事情，不管是大是小，都要認真的去做。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)12
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我關(guān)了電視，拿出一個(gè)柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開(kāi)了一個(gè)大洞，可是挖洞的時(shí)候我挖得彎彎曲曲的，我問(wèn)媽媽?zhuān)趺礃硬拍馨妖堌埖?肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說(shuō)：“拿刀的時(shí)候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開(kāi)肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開(kāi)始，我還以為挖眼睛很簡(jiǎn)單，可是我東張西望，還是沒(méi)有挖到底，咔的一聲，差點(diǎn)把肉挖了出來(lái)。
現在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹(shù)葉，可是，我看見(jiàn)了樹(shù)葉長(cháng)出了一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，對我說(shuō)：“如果你用我做耳朵，那我就會(huì )影響你的柚子龍貓�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫(huà)了一條條花紋當作龍貓的兩只眼睛。
這就是可愛(ài)的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)13
今天，老師布置了一個(gè)特別有趣的作業(yè)，就是在蛋殼上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一個(gè)自己喜歡的圖案。
我決定畫(huà)可愛(ài)的小黃人圖案，這可是我喜歡的呢！希望我能把它們美美的畫(huà)出來(lái)，那現在就開(kāi)始吧！
首先，媽媽教我怎樣取出雞蛋里的'蛋液，我和媽媽各拿一個(gè)雞蛋，用力的搖晃起來(lái)，用尖尖的那一頭對著(zhù)桌子角輕輕地，輕輕地敲了幾下，雞蛋尖上裂開(kāi)了一個(gè)小洞，我用手小心翼翼地扣掉已經(jīng)破裂的蛋殼，這樣出現了一個(gè)指甲蓋一樣大小的洞。媽媽拿著(zhù)筷子伸進(jìn)去攪拌了幾下，雞蛋液就乖乖地流進(jìn)了碗里。接著(zhù)用水沖干凈，一個(gè)蛋殼就做好了！
我拿出準備好的馬克筆，選好顏色，先畫(huà)出了眼睛，它的眼睛大大的，仿佛兩顆亮亮的黑寶石。接著(zhù)我又畫(huà)出它可愛(ài)的嘴巴。然后就是大工程了，我細心的涂上它黃色的皮膚，再配上它藍色的衣服，這樣一個(gè)小黃人就完成了。
多么可愛(ài)的蛋殼小黃人呀，我忍不住又畫(huà)了兩個(gè)，其中有一個(gè)還是獨眼小黃人呢！我把三個(gè)小黃人放在一起，看它們多可愛(ài)呀！我高興的和三個(gè)小黃人拍了很多照片。
我太喜歡我的蛋殼小黃人了，我會(huì )把它們放在我的書(shū)桌上，天天看著(zhù)它們，和它們做最好的朋友。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)14
今天，我和爸爸作了一個(gè)手工小制作——自制“照相機”。
首先，準備材料有：一個(gè)硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然后，開(kāi)始制作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來(lái)。第二步，在硬紙盒剪下來(lái)的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對面的硬紙盒面上戳一個(gè)小孔，這樣，“照相機”就做成了。
我和爸爸急忙拿著(zhù)“照相機”對著(zhù)窗戶(hù)外的景物照。咦！怎么紙面上什么也沒(méi)有��？爸爸想了想說(shuō)：“我有辦法了�！卑职秩ツ昧艘患路�，把照相機和頭蓋起來(lái)，把照相機有小孔的那面露在外面，然后再去照。爸爸高興得說(shuō)：“邢茂麟，快來(lái)看照出來(lái)了！”我急忙也照爸爸的樣子看，紙面上真的有外頭的景物了，不過(guò)，怎么景物都是倒立的.呢？爸爸就給我解釋了原理。因為光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的，所以景物照到紙盒上的光線(xiàn)會(huì )穿過(guò)紙盒上的小孔照到紙上，而光線(xiàn)經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì )發(fā)生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像，這和照相機的原理是一樣的。
我通過(guò)了這個(gè)小制作，明白了光的一些知識，這種動(dòng)手動(dòng)腦的制作會(huì )創(chuàng )造出意想不到的成果。要想知道更多的知識，以后還要認真學(xué)習！
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)15
今天老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽準備好材料，有：“針線(xiàn)，角長(cháng)方形，布頭和香料。
我先是左手拿著(zhù)針，右手拿著(zhù)線(xiàn)�？纯瘁樠酆眯『秒y穿，穿了幾回也沒(méi)穿過(guò)去。我求助士的，看下媽媽?zhuān)瑡寢尳o我穿好了線(xiàn)。然后把小長(cháng)方形的布頭反面對折成正方形。然后把絲繩對折打個(gè)結。繩子藏在對折線(xiàn)的最里面。然后開(kāi)始用針來(lái)縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的一半時(shí)，再放上流蘇，拿著(zhù)流蘇的頂端線(xiàn)藏在布頭中，把流蘇的頂端線(xiàn)縫在布頭里固定住，再繼續一條邊縫到底，然后打結留下不投最后一邊的底端，然后翻過(guò)來(lái)正面布頭的�？梢匝b香料的，我把香料塞進(jìn)開(kāi)著(zhù)，一邊口的小骨頭里塞成了一個(gè)小胖墩似的，要的就是這種效果，因為鼓鼓的樣子很可愛(ài)，最后的一步很關(guān)鍵，剛開(kāi)始的'時(shí)候成了正方形的，后來(lái)又拆掉針線(xiàn)，雖然麻煩，但最后還是封對了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。
這次我完成了任務(wù)，也明白了一個(gè)深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活�！�
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)16
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發(fā)現大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰車(chē)”上坐著(zhù)一位年輕人，更有趣的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正當我們正觀(guān)賞作品的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲原來(lái)老師在我們不注意的'時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！
這個(gè)手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)17
首先，老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀(guān)了一圈。我看見(jiàn)了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛(ài)精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿(mǎn)目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風(fēng)箏了，既有長(cháng)達10米長(cháng)的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的.動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。
參觀(guān)完了展區，便到了體驗環(huán)節。我拿到了一張長(cháng)方形的燕子圖案的風(fēng)箏，我便展開(kāi)我的想象力，在上面畫(huà)上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會(huì )剪破，要心靈手巧。于是我開(kāi)始了挑戰，一絲不茍地剪起來(lái)，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。
終于在我的努力下，一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線(xiàn)，給我線(xiàn)板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗到了傳統手工的樂(lè )趣。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)18
自從，我們學(xué)習了“動(dòng)手做做看”這篇課文后，告訴我們什么事都要動(dòng)手做做看。今天，老師布置了一項作業(yè)：用廢品做一個(gè)小制作小論文，把過(guò)程寫(xiě)成日記。
下午，放學(xué)了，我飛快地回家，迫不及待地準備了該用的材料：剪刀、廢紙、好看沒(méi)用的筆、雙面膠、餅干盒，然后就開(kāi)始行動(dòng)了。
我先在餅干盒中間剪一個(gè)長(cháng)方形的洞，再把兩張最硬的廢紙用雙面膠把它粘在長(cháng)方形的兩邊，當一扇開(kāi)起來(lái)的大門(mén)。接著(zhù)，我又用紅色紙當地毯，把那枝花花綠綠的鉛筆貼在餅干盒的一個(gè)角落上當煙囪，然后又在上面做了一個(gè)大大的`房頂。不一會(huì )兒，一座小房子就出現在我的眼前，我還在里面放了一只玩具蟲(chóng)。
爸爸看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“是不是給小鳥(niǎo)一個(gè)生日禮物——鳥(niǎo)巢呀？”我大聲叫道：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)！對不起，這不是你的生日禮物，而是你的敵人——小蟲(chóng)蟲(chóng)的新家！”爸爸這才茅塞頓開(kāi)。
從現在開(kāi)始，我一定要多動(dòng)手做做看，做得更好，讓別人一眼就看出來(lái)這是什么東西。
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)19
今天老師布置了一項奇特的手工作業(yè)————做風(fēng)箏。我先去拜訪(fǎng)了樓下會(huì )做風(fēng)箏的老爺爺，請教怎樣才能做一個(gè)好風(fēng)箏，拜訪(fǎng)完后，我就直奔超市購買(mǎi)材料去了。
首先，需要給風(fēng)箏整體剪一個(gè)棱形，可我怎么也剪不好，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想到拿尺子打出來(lái)不就完了，突然我又想到把紙對折，再剪一個(gè)三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫(huà)圖案了，我興高采烈地拿筆畫(huà)起來(lái)，不一會(huì )一條栩栩如生的神龍就出來(lái)了！
下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費了，不如用廢木桿子吧！好！說(shuō)著(zhù)我就做了一個(gè)X形的支撐架，眼看著(zhù)就要完工了，可是還缺點(diǎn)什么呢？這時(shí)我看了看窗外別人在放風(fēng)箏，對了，放風(fēng)箏時(shí)要用線(xiàn)��！我怎么把它給忘了��！做完了風(fēng)箏，我高興得拿起風(fēng)箏，飛速跑到樓下放起了風(fēng)箏。 我看著(zhù)自己做的風(fēng)箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來(lái)說(shuō)：“兒了你上哪買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏��？”我說(shuō)：“這是我自己親手做的.��！”這更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎我說(shuō)：“兒子，你真棒！”
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)20
馬上就是三八婦女節了，我想親手做一張卡片送給媽媽。這可是神秘禮物，可不能提前讓媽媽知道了。趁中午媽媽工作的時(shí)候，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我找來(lái)彩紙若干，膠水，剪刀，彩筆等工具，先把紫色彩紙兩面對折，再用剪刀在橙色的紙上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀把愛(ài)心剪下來(lái)，同樣的方法，我剪了好多個(gè)大小不一樣，顏色不一樣的愛(ài)心。全部剪好后，我把這些愛(ài)心粘到紫色的彩紙上，我把最大的愛(ài)心粘在封面，并在它的下面粘了一個(gè)小小的愛(ài)心，這樣子封面就完成了。我拿起來(lái)看了看，覺(jué)得這樣子太單調了，我又想起前幾天美術(shù)老師教的剪紙蝴蝶，我馬上就剪了兩只，也貼到在大愛(ài)心邊上，這讓我眼前一亮。在卡片的里面，我把其它剪好的小愛(ài)心都一個(gè)個(gè)粘好，里面都粘滿(mǎn)了我的“愛(ài)心”。
在粘愛(ài)心的過(guò)程還發(fā)生了一件十萬(wàn)火急的事情，膠水用完了，但是我不能讓媽媽幫我去買(mǎi)，這樣就會(huì )穿幫。我偷偷跑去找外公，把事情和外公一說(shuō)，他就用閃電般的.速度幫我買(mǎi)來(lái)膠水。終于在外公的鼎力相助下我的卡片制作完成，最后我在卡片上寫(xiě)下我對媽媽的祝福。
小小的賀卡里面，裝滿(mǎn)了我對媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我期待媽媽收到我的神秘禮物能非常的開(kāi)心！
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)21
一年一度的端午節快到了，老師便給我們布置了一項特殊的作業(yè)———那就是做香囊。
回到家我便開(kāi)始準備制作香囊的材料。準備的材料有：一個(gè)口罩，一把剪子，一些針線(xiàn)，還有一些香料。準備工作完成，我便開(kāi)始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對折成為一個(gè)長(cháng)方形。接著(zhù)我便開(kāi)始用針線(xiàn)去縫合長(cháng)方形的兩端，我按著(zhù)媽媽教我的方法，一手拿著(zhù)針線(xiàn)，一手拿著(zhù)布料，用針從布料的一邊穿進(jìn)去，再從另一端拉出，從另一端穿進(jìn)去，再從另一邊拉出來(lái)。這樣反復穿來(lái)穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導致我縫的針腳歪歪扭扭的，而且還差點(diǎn)用針扎到了我的手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅蟲(chóng)的香料等放進(jìn)香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準備好的'穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！
我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅蚊，真是個(gè)實(shí)用又環(huán)保的香囊呀！
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)22
“真棒！”“好漂亮！”客廳里傳來(lái)了爸爸媽媽的贊美聲，他們在議論什么？哈哈！是我做的心形賀卡！
心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來(lái)揭曉答案吧！
我先翻出幾張鉛畫(huà)紙，小心翼翼地剪開(kāi)一顆愛(ài)心，再拿來(lái)一個(gè)調色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的`中間寫(xiě)上“老師，感謝您對我們的付出！”寫(xiě)完后，會(huì )發(fā)現其實(shí)字顯現不出來(lái)，因為白色蠟筆和白色鉛畫(huà)紙相互“抵消了”。沒(méi)關(guān)系，神奇的事還在后面呢！接著(zhù)，我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫顏料分別擠在調色盆里，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫(huà)紙上，奇跡發(fā)生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這么一襯托，顯現出來(lái)了！沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，彩色愛(ài)心“出爐”啦！我把七彩愛(ài)心曬在太陽(yáng)底下，左看右看總覺(jué)得缺少了什么，嗯……��！我想到了。我又在另一張鉛畫(huà)紙上用藍色蠟筆畫(huà)出了漸變色藍玫瑰，沿著(zhù)輪廓剪下來(lái)，再剪了一條長(cháng)條子，把兩端折一折，再往里折，把長(cháng)條面貼在藍玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！
我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里像灌了蜜一樣甜。窗外，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，好像也在說(shuō)：“不錯，真棒！”
小學(xué)生關(guān)于手工制作的作文怎么寫(xiě)23
今天老師布置了一項手工小制作，題目花樣不限，只要自己喜歡就行了。
吃完晚飯我就急忙動(dòng)手制作，心想我一定會(huì )做得最好�？勺笏加蚁肓撕芫脜s無(wú)從下手，感覺(jué)什么都想做，可又不知從何做起。一時(shí)急得快哭了，手拿彩色的卡紙，鉛筆在上面亂畫(huà)，眼淚在眼里直打轉。
這時(shí)爸爸回家了，一見(jiàn)坐在書(shū)桌前的`我，手足無(wú)措，呆呆的坐著(zhù)，問(wèn)怎么了，我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師布置小制作我不會(huì )，您能不能幫我想一下？”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“你畫(huà)的小汽車(chē)不會(huì )做，你可以試著(zhù)做其簡(jiǎn)單的東西，比如你眼前的臺燈，也可以啊。做什么事情，一定要靈活機動(dòng)，不要死板遇到難題，要善于思考！”對啊，我一聽(tīng)，擦干眼淚一笑，原來(lái)事情也可以這樣做的。
很快找來(lái)可樂(lè )瓶，用剪刀小心地剪下來(lái)做成燈罩，廢舊充電器做底座，用金屬夾子當支架，最后用彩色的膠泥捏一個(gè)燈泡，粘在燈罩里面。
終于做成功了，我仿佛看見(jiàn)做好的小臺燈亮起來(lái)了，我在它明亮的燈光下做作業(yè)呢！
【小學(xué)生手工制作的作文怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：
幼兒園手工制作教案怎么寫(xiě)09-02
制作手工的作文06-04
手工制作作文05-11
手工制作作文02-05
手工制作的作文11-08
手工制作的作文01-03
【推薦】手工制作作文01-07
手工制作課作文05-31
手工制作的經(jīng)歷的作文07-11