幼兒園六一活動(dòng)策劃方案

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案[精選15篇]

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園六一活動(dòng)策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案1

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年6月1日下午

　　【活動(dòng)對象】

　　全體師生

　　【活動(dòng)要求】

　　1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項目?jì)H限一組(3～4人)，所有項目的報名時(shí)間必須在20xx年5月30日上午完成。

　　2、游園活動(dòng)的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負責老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取，其他負責老師整理活動(dòng)場(chǎng)地，保證各項活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　3、各位負責教師要互相配合，指導學(xué)生有序地參加游園娛樂(lè )活動(dòng)，使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗節日帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、各負責教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全，做好預防意外事故發(fā)生。

　　【游戲活動(dòng)】

　　1、趣味乒乓球

　　活動(dòng)地點(diǎn)：校乒乓球臺

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

　　負責人：陳老師、黃老師

　　2、趣味夾珠子

　　活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時(shí)間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

　　負責人：李老師、鄭老師、歐老師

　　3、青蛙跳水

　　活動(dòng)地點(diǎn)：一(2)班教室

　　游戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

　　負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

　　4、趣味保齡球

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室

　　游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動(dòng)作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

　　負責人：李老師、陳老師、黃老師

　　5、水中吹球

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個(gè)盛滿(mǎn)水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎。

　　負責人：張老師、鄭老師、李老師

　　6、兩人三足

　　活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室

　　游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)最先到達起點(diǎn)者勝出得獎品。

　　負責人：涂老師、林老師、楊老師

　　7、海獅頂球

　　活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室

　　游戲規則：準備兩個(gè)籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的.組勝出得獎。

　　負責人：陳老師、卓老師、林老師

　　8、掌上明珠

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室

　　游戲規則：準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。)

　　負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

　　9、巧占先機

　　活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室

　　游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著(zhù)椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來(lái)，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

　　負責人：周老師、湯老師、翁老師

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案2

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動(dòng)，感受六一兒童節的快樂(lè )。

　　體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。

　　兒童節：我成長(cháng)、我快樂(lè )!

　　前期準備：

　　1.每班準備集體節目?jì)蓚�(gè)，個(gè)人節目若干;

　　2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節”;

　　3.游戲若干。

　　材料準備：

　　1.水果若干;

　　2.沙拉若干;

　　3.刀、叉、盤(pán)子若干;

　　人員安排：

　　總指揮：_x

　　聯(lián)歡活動(dòng)負責人：_x

　　攝像、照相、信息：各班教師，活動(dòng)后照片匯總至徐_處

　　文明督導員：_x

　　新聞稿：_x

　　具體安排：

　　一、年級聯(lián)歡(9:00——10:10)

　　以年級組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，每班表演兩個(gè)集體節目，若干個(gè)人節目，開(kāi)展兩個(gè)小游戲。

　　場(chǎng)地：各年齡段的.一班

　　二、美味沙拉(10:10——10:40)

　　以班級為單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤(pán)以小組合作的方式，并且進(jìn)行評比。

　　場(chǎng)地：各年齡段的二班

　　三、快樂(lè )自助(10:40——11:30)

　　由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內開(kāi)展自助餐活動(dòng)。

　　場(chǎng)地：各年齡段的二班

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示孩子的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備

　�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　�。�4）各班開(kāi)展孩子進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使孩子獲得續編故事的經(jīng)驗。

　�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。

　　4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)孩子的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　三、活動(dòng)內容與要求

　　1、孩子詩(shī)歌表演賽

　�。�1）目的：培養孩子對文學(xué)作品的興趣；培養孩子對文學(xué)作品的表現力。

　�。�2）要求：每班準備一首孩子詩(shī)歌；選材符合本班孩子水平；孩子人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩(shī)歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè )良好。

　�。�3）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環(huán)�！坝杏玫�.紙盒”制作比賽

　�。�1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養孩子的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。

　�。�2）內容與要求：要求孩子人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)�環(huán)境的清潔；要求孩子的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導孩子制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　�。�4）評獎：根據孩子的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園孩子的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即孩子愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養孩子大膽展示自我的精神面貌。

　�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目；隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

　�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。

　�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

　�。�5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

　　5、游園活動(dòng)

　�。�1）活動(dòng)目的：使孩子通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到孩子園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；培養孩子與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。

　�。�2）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　�。�3）活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過(guò)廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

　　時(shí)間：5月20日至6月1日。

　　五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨孩子詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。

　　5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小� 制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶�！傲�一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動(dòng)）

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案4

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習，方案如下：

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備

　�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　�。�4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。

　�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。

　　4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。

　　5、**做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。

　　5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小� 制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶�！傲�一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動(dòng)）

　　三、活動(dòng)內容與要求

　　1、幼兒詩(shī)歌表演賽

　�。�1）目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。

　�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩(shī)歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè )良好。

　�。�3）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�

　�。�1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。

　�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)�環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的`興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目；隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

　�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

　�。�5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

　　5、游園活動(dòng)

　�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。

　�。�2）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　�。�3）活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

　　時(shí)間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。

　　方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

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　　一、指導思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(cháng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )祥和、健康向上的...

　　六一兒童節活動(dòng)安排

　　主題：人文校園 活力校園 和諧校園一、領(lǐng)導小組組 長(cháng)：副組長(cháng)：組 員：二、活動(dòng)目的在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和的六一”國際兒童節，各班圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶�；顒�(dòng)，要求簡(jiǎn)單而隆重，激勵廣大...

　　六一兒童節小學(xué)生詩(shī)歌演講稿

　　清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六一兒童節的清晨 初升朝陽(yáng)的晨暉 照徹 無(wú)數透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！

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　　這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習，方案如下：一、活動(dòng)目標通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩...

　　慶六一兒童節游園活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)項目：1、猜謎語(yǔ) 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚(yú) 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說(shuō)運動(dòng)項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ) 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰(shuí)的眼力 16、快樂(lè )呼拉圈...

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案5

　　活動(dòng)名稱(chēng)：彩繪童年

　　活動(dòng)目標：讓孩子們在彩繪中展現自己的創(chuàng )造力和想象力。

　　活動(dòng)內容：

　　彩繪材料準備：準備各種顏色的顏料和畫(huà)筆，以及可供彩繪的畫(huà)布或紙張。

　　彩繪創(chuàng )作：孩子們可以在老師的'指導下進(jìn)行彩繪創(chuàng )作，畫(huà)出自己心中的美好世界。

　　作品展示：將孩子們的作品進(jìn)行展示，讓大家一起欣賞他們的創(chuàng )意和才華。

　　宣傳方式：通過(guò)幼兒園內部通知和班級群宣傳，鼓勵孩子們積極參與。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案6

　　父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著(zhù)父母的背影長(cháng)大的他們在觀(guān)察著(zhù)我們向我們學(xué)習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過(guò)。今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展“親子共制作”慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，學(xué)習科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題

　　生活處處有精彩

　　三、活動(dòng)準備

　　1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。

　　2．以班為單位作好參加活動(dòng)的準備。

　　3．由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。

　　四、活動(dòng)內容

　　(一)活動(dòng)倡議

　　1．目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的`各項活動(dòng)。

　　2．時(shí)間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00

　　3．對象：本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過(guò)向家長(cháng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　(二)“六一”活動(dòng)流程

　　1、入場(chǎng)8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）

　　2、園長(cháng)講話(huà)和家長(cháng)代表發(fā)言8：40—9：00

　　3、幼兒節目表演9：00—9：45

　　4、親子活動(dòng)9：45—10：45

　　5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

　　6、離園11：00

　�。ㄈ�）系列活動(dòng)

　　親子游戲：

　　小 班 組

　　1、親子二人行（組織者：）

　　準備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

　　玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，

　　幼兒和家長(cháng)面對面站好，幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，

　　準備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最

　　先到達終點(diǎn)的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(cháng)的腳。

　　2、拋球接球（組織者： ）

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站

　　在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(cháng)手持框子接

　　球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來(lái)。

　　3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

　　玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多。

　　規則：一次性只能拿一個(gè)禮物。

　　中 班 組

　　1、聽(tīng)音樂(lè )搶椅子（組織者： ）

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子

　　走，音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到

　　的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

　　規則：要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下！

　　2、我的寶寶在哪里（組織者： ）

　　游戲準備：布帶若干

　　游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。

　　規則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶

　　3、我給爸爸（媽媽?zhuān)┐┬�子（組織者： ）

　　游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽?zhuān)┑男�子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者

　　大 班 組

　　1、夾彈珠 (組織者： )

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　2、投海洋球 (組織者：)

　　準備：海洋球若干、籃子四個(gè)

　　玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規定距離內進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案7

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　2、在參與游戲的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒之間的交往，提升社會(huì )性能力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng )設：

　　二樓小一班教室后空地——小投手(XX負責)

　　二樓中一班教室后空地——跳房子(XX負責)

　　二樓電腦房——套套樂(lè )(XX負責)

　　二樓舞蹈房——搶椅子(XX負責)

　　一樓早教室——喂喂動(dòng)物寶寶(XX負責)

　　一樓小四班教室后空地——小釣手(XX負責)

　　大廳——趕小豬(張園負責)

　　2、活動(dòng)當天所需材料、獎品選購(XX負責)

　　3、借肯德基服裝

　　三、活動(dòng)內容：

　�。�1）、游戲名稱(chēng)：小投手

　　游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個(gè)

　　游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星。

　　游戲規則：

　　1、每人每次次可以投三個(gè)球，投球時(shí)必需站在投球線(xiàn)后。

　　2、投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星，每次一個(gè)籃子里只能投一個(gè)球。

　�。�2）、游戲名稱(chēng)：套套樂(lè )；

　　游戲場(chǎng)地：二樓電腦房

　　游戲準備：套圈12個(gè)，小象4個(gè)，椅子2個(gè)，繩子一根，粘紙

　　游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。

　　游戲規則：

　　1、幼兒有3次套圈的`機會(huì )。

　　2、幼兒必須站在繩子后面套圈。

　　3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。

　�。�3）、游戲名稱(chēng)：喂喂動(dòng)物寶寶；

　　游戲場(chǎng)地：早教室

　　游戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動(dòng)物紙盒5個(gè)，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個(gè)，草，桃子，魚(yú)，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干

　　游戲玩法：在起點(diǎn)拿好食物，用鉆，爬，滾等通過(guò)爬行障礙，到達終點(diǎn)，給動(dòng)物喂食。

　　游戲規則：不同動(dòng)物喂不同食物(肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子)

　�。�4）、游戲名稱(chēng)：小釣手

　　游戲準備：帶吸鐵石的小魚(yú)若干、呼啦圈個(gè)、釣竿4~6根

　　游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚(yú)，釣起兩條小魚(yú)得一枚貼紙。

　　游戲規則：

　　1、站在魚(yú)池(呼啦圈)的旁邊進(jìn)行游戲。

　　2、只可以用釣竿去釣魚(yú)，用手幫忙或者用手直接取不算成績(jì)。(小四班負責)

　�。�5、）游戲名稱(chēng)：跳房子

　　游戲準備：跳房子環(huán)境

　　游戲玩法：

　　1、根據房子的格子數量來(lái)選擇單腳或雙腳跳躍。

　　2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。

　　3、在終點(diǎn)處設置獎勵(貼紙或彩筆畫(huà)五角星)

　　游戲規則：順利通過(guò)的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點(diǎn)離開(kāi)。

　�。�6）、游戲名稱(chēng)：搶椅子

　　游戲準備：小椅子、錄音機、音樂(lè )磁帶

　　游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂(lè )開(kāi)始，幼兒繞椅子行走，音樂(lè )停止，搶到位置坐下來(lái)，沒(méi)有搶到位置的被淘汰。

　　游戲規則：

　　1、音樂(lè )停止后才能搶椅子

　　2、每玩一次后減少一個(gè)或兩個(gè)小椅子，淘汰一個(gè)或兩個(gè)小朋友

　�。�7）、游戲名稱(chēng)：趕小豬

　　游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。

　　游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著(zhù)往前走，穿過(guò)障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。

　　游戲規則：

　　1、幼兒一次只能趕一個(gè)小球，不能用手拿球。

　　2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。

　　四、人員安排

　　1、活動(dòng)室人員安排：

　　一樓門(mén)廳：張園一樓早教室：XX

　　一樓小四班門(mén)口空地：XX

　　二樓舞蹈房：XX

　　二樓小一班門(mén)口空地：XX

　　二樓電腦房：XX

　　二樓中一班門(mén)口空地：XX

　　2、引領(lǐng)幼兒活動(dòng)：

　　小班：XX、XX、XX、XX，及小班的四名保育員

　　中班：XX、XX、XX

　　3、樓梯口

　　前樓梯：XX、XX

　　后樓梯：XX、XX

　　4、活動(dòng)現場(chǎng)統籌及攝影：XX

　　5 、獎品、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案8

　　“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛(ài)兒童、愛(ài)好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過(guò)自己快樂(lè )的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織游園聚餐活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：00——11：30

　　二、參加人員：全體師生。

　　三、主要活動(dòng)內容

　　1、游園前準備活動(dòng)

　　2、游園活動(dòng)（9：00——10：30）

　　3、聚餐活動(dòng)（10：50——11：30）

　　四、籌備活動(dòng)分工：

　　活動(dòng)總策劃：****

　　活動(dòng)具體策劃及攝像、報道：*****

　　準備師生獎品：****

　　五、游園活動(dòng)內容

　　1、小貓釣魚(yú)——負責人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

　　規則：幼兒人手一根釣魚(yú)線(xiàn)，比賽在規定的時(shí)間內誰(shuí)調到的魚(yú)最多，就為勝利，可以得到小獎品。

　　2、沙畫(huà)——負責人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

　　規則：激發(fā)利用各種工具進(jìn)行沙中作畫(huà),豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　3、車(chē)輪滾——負責人：托班教師； 地點(diǎn)：小托班

　　規則：利用布類(lèi)讓幼兒連續進(jìn)行車(chē)輪滾，滾得快的即獲勝。

　　4、疊疊高——負責人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

　　規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔（或者其它疊法），然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊（也可任意抽），抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過(guò)程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.

　　5、打鴨蛋網(wǎng)——負責人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

　　規則：幼兒將5根一排的線(xiàn)一個(gè)一個(gè)的打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網(wǎng)。

　　6、踩氣球——負責人：小一班教師； 地點(diǎn)：小一班

　　規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰(shuí)的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。

　　7、猜謎語(yǔ)——負責人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

　　規則：教師說(shuō)出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

　　8、兩人三足——負責人：小一班教師； 地點(diǎn)：小一班

　　規則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過(guò)障礙能返回即勝利，獲得獎品。

　　9、誰(shuí)的力量大——負責人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

　　規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個(gè)方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。

　　10、夾豆豆——負責人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

　　規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著(zhù)為勝利。

　　11、吹球過(guò)杯——負責人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

　　規則：準備四個(gè)杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類(lèi)推。吹進(jìn)最后一個(gè)杯中，即獲勝。

　　12、摸禮物——負責人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

　　規則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。

　　13、釣魚(yú)——負責人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

　　規則：幼兒人手一根釣魚(yú)線(xiàn)，比賽在規定的時(shí)間內誰(shuí)調到的魚(yú)最多，就為勝利，可以得到小獎品

　　14、小小投球手——負責人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

　　規則：主持人宣布開(kāi)始，幼兒將球投進(jìn)球框內，規定時(shí)間內投的最多者獲勝。

　　15、打泡泡——負責人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

　　規則：幼兒6人一組，在規定時(shí)間內打的泡泡最多者即為獲勝。

　　16、雞蛋寶寶穿新衣——負責人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

　　規則：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

　　17、套圈—— 負責人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

　　規則：幼兒手拿套圈，依次進(jìn)行套圈，套中的'物品歸其所有。

　　18、兩人三腿走——負責人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班。

　　規則：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過(guò)障礙物，比比誰(shuí)快誰(shuí)慢。

　　19、電動(dòng)玩具——負責人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

　　規則：幼兒4至6人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。

　　20、驅滾球——負責人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

　　規則：幼兒3至4人一組，同時(shí)進(jìn)行驅滾球游戲，先到目的地為勝。

　　21、投球游戲——負責人；中一班教師；地點(diǎn)：中一班

　　規則：幼兒兩人一組合作，一個(gè)投球，一個(gè)接球。

　　22、魔方——負責人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

　　規則：幼兒4至5人一組，規定時(shí)間內，變出新造型。

　　23、打保齡球——負責人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

　　規則：幼兒2至3人一組，比賽打保齡球。

　　24、小貓釣魚(yú)——負責人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

　　規則：幼兒按顏色、數量，將小魚(yú)放入相應的盤(pán)子內。

　　25、走迷宮——負責人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

　　規則：掌握走迷宮的一般方法（從進(jìn)口走向出口；遇到岔路口選路線(xiàn)；遇到死胡同回岔路口換條路線(xiàn)走等），學(xué)會(huì )反向檢查（即從出口走向進(jìn)口）。

　　26、搶椅子——負責人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

　　將幼兒進(jìn)行分組，當音樂(lè )響起的時(shí)候，小朋友就必須找到一個(gè)椅子坐下來(lái)，沒(méi)有搶到椅子的小朋友就會(huì )被淘汰出局。直到剩最后一個(gè)小朋友，得勝的小朋友老師會(huì )對他進(jìn)行獎勵。

　　27、投籃——負責人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

　　規則：將幼兒分為3組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進(jìn)行投籃，能運球到指定位置后進(jìn)行投籃。

　　28、車(chē)輪滾——負責人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

　　規則：將幼兒分組，3人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車(chē)輪里向前走。

　　29、汽車(chē)蹲——負責人：大班教師；地點(diǎn)：大班

　　規則：5人一組，叫到什么汽車(chē)什么汽車(chē)就蹲。

　　30、小小鎖匠——負責人：大班教師；地點(diǎn)：大班

　　規則：在相應的鎖里找到對應的鑰匙。

　　31、吸管傳圈——負責人：大班教師；地點(diǎn)：大班

　　規則：口含吸管將圈依次傳給下一個(gè)人，中途掉下的人出局。

　　32、身體傳物——負責人：大班教師；地點(diǎn)：大班

　　規則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個(gè)人，中途掉下的出局。

　　33、金雞獨立——負責人：大班教師；地點(diǎn)：大班

　　規則：5人一組，單腳站立，誰(shuí)的時(shí)間長(cháng)誰(shuí)獲勝。

　　注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動(dòng)。

　　2、游戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領(lǐng)獎品。

　　3、分管幼兒園的領(lǐng)導和園長(cháng)負責幼兒園的幼兒安全。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案9

　　活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：

　　今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂(lè )最喜歡的節日，在這洋溢著(zhù)幸福，充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂(lè )！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂(lè )。

　　2、在游戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的能力。

　　活動(dòng)內容：

　　1、開(kāi)場(chǎng)秀：shy boy （舞蹈）

　　2、小小神投手

　　準備：若干小球、兩個(gè)籃筐

　　規則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統一規定的線(xiàn)上依次進(jìn)行投球，根據投球的多少進(jìn)行獎勵。

　　3、迷迷轉

　　準備：熟悉兒歌內容

　　規則：參賽幼兒站在場(chǎng)地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風(fēng)吹來(lái)快快站。當念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。

　　4、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)（舞蹈）

　　5、吹氣運球

　　準備：乒乓球

　　規則：在規定時(shí)間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時(shí)不能用手抓，先將小球運到指定地點(diǎn)的勝利。

　　6、聽(tīng)力大比拼

　　準備：蒙眼絲巾一塊

　　規則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰(shuí)，發(fā)聲那人就站中間來(lái)，游戲繼續（每人發(fā)出的.聲音要不一樣）

　　7、中國功夫（舞蹈）

　　8、才藝大比拼

　　規則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進(jìn)行獎勵。

　　活動(dòng)結束：

　　今天你們開(kāi)心嗎？請你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友，和他說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。（幼兒互相說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，在音樂(lè )聲中歡慶節日。）

　　“六一兒童節”活動(dòng)策劃方案

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，學(xué)習科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題

　　生活處處有精彩

　　三、活動(dòng)準備

　　1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。

　　2．以班為單位作好參加活動(dòng)的準備。

　　3．由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。

　　活動(dòng)內容

　　(一)活動(dòng)倡議

　　1．目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。

　　2．時(shí)間：xx年5月28日上午7：30—11：00

　　3．對象：本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過(guò)向家長(cháng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　(二)“六一”活動(dòng)流程

　　1、入場(chǎng)8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）

　　2、園長(cháng)講話(huà)和家長(cháng)代表發(fā)言8：40—9：00

　　3、幼兒節目表演9：00—9：45

　　4、親子活動(dòng)9：45—10：45

　　5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

　　6、離園11：00

　�。ㄈ�）系列活動(dòng)

　　親子游戲：

　　小 班 組

　　1、親子二人行（組織者： ）

　　準備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

　　玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，幼兒和家長(cháng)面對面站好，幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，準備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(cháng)的腳。

　　2、拋球接球（組織者： ）

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(cháng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來(lái)。

　　3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

　　玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多。

　　規則：一次性只能拿一個(gè)禮物。

　　中 班 組

　　1、聽(tīng)音樂(lè )搶椅子（組織者： ）

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子走，音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

　　規則：要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下！

　　2、我的寶寶在哪里（組織者： ）

　　游戲準備：布帶若干

　　游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。

　　規則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶

　　3、我給爸爸（媽媽?zhuān)┐┬�子（組織者： ）

　　游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽?zhuān)┑男�子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者

　　大 班 組

　　1、夾彈珠 (組織者： )

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　2、投海洋球 (組織者： )

　　準備：海洋球若干、籃子四個(gè)

　　玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規定距離內進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　3、網(wǎng)小魚(yú)（組織者： ）

　　玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當魚(yú)網(wǎng)，有一部分小寶寶當小魚(yú)，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú)。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚(yú)。到時(shí)金魚(yú)就去抓小魚(yú)

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案10

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂(lè )和最開(kāi)心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。

　　通過(guò)每班準備兩個(gè)節目匯總以舉行晚會(huì )形式的表演，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心，讓家長(cháng)開(kāi)心，讓社會(huì )放心。

　　【活動(dòng)主題和宣傳口號】

　　1、活動(dòng)主題：自信、健康、快樂(lè )、你我他

　　2、活動(dòng)口號：“夢(mèng)幻童年、放飛童心”

　　【活動(dòng)提前準備】

　　1、全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動(dòng)。

　　2、、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備工作：

　�。�1）家長(cháng)邀約（負責：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，并做好準備工作。每個(gè)家庭，要求至少1名家長(cháng)參加活動(dòng)，最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加。

　�。�2）節目編排（負責：孫穎 ）：考慮各個(gè)節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

　�。�3）各班教師和幼兒活動(dòng)當天統一著(zhù)裝——園服，同時(shí)提前準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。在活動(dòng)前一周將所有節目音樂(lè )光碟交齊；

　�。�4）安全工作（負責：劉穎 ）：為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，教師要努力維護現場(chǎng)秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個(gè)節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問(wèn)題，讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、難忘的兒童節。保證節目有序的進(jìn)行；安排廚房阿姨在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。

　�。�5）節目串聯(lián)詞的編寫(xiě)（負責：陽(yáng)陽(yáng) ）：應開(kāi)動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節目的`銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話(huà)語(yǔ)讓每個(gè)節目自然的過(guò)渡。

　�。�6）聯(lián)系化妝品（負責：孫穎 ）：每班購買(mǎi)一套幼兒化妝品，確保安全無(wú)毒適合幼兒使用，活動(dòng)前各班教師為幼兒畫(huà)好妝，為節目的順利進(jìn)行做好準備；

　�。�7）撰寫(xiě)“夢(mèng)幻童年、放飛童心”六一活動(dòng)策劃書(shū)：認真撰寫(xiě)六一慶�；顒�(dòng)策劃書(shū)，做到各個(gè)環(huán)節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽(yù)度。

　　3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專(zhuān)門(mén)的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等�；顒�(dòng)結束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

　　4、幼兒園邀請家長(cháng)及其家屬到園觀(guān)看演出。

　　5、活動(dòng)前，全園安排一到兩次次彩排。（時(shí)間：提前7天）

　　【活動(dòng)內容】

　　1、時(shí)間：20xx年5月31日下午5點(diǎn)。

　　2、地點(diǎn)：金色陽(yáng)光幼兒園門(mén)前

　　【活動(dòng)流程一】

　　(一)、主持人：致開(kāi)場(chǎng)詞

　�。ǘ�）請家長(cháng)代表發(fā)言，

　�。ㄋ模�“夢(mèng)幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽(yáng)光幼兒園六一節目單

　　活動(dòng)安排：

　　1． 5月1日 —— 5月15日 ：各班教師開(kāi)始準備各班的節目。

　　2． 5月22日 ：歌舞表演活動(dòng)第一次彩排（地點(diǎn)：）。

　　3． 5月22日 —— 5月26日 ：各興趣班老師準備成果展出。

　　4． 5月26日 —— 5月30日 ：發(fā)放各宣傳單。

　　5． 5月27日 ：歌舞表演活動(dòng)第二次彩排。（地點(diǎn)：）

　　7． 5月31日 ：金色陽(yáng)光幼兒園20xx屆“夢(mèng)幻童年，放飛童年”慶�；顒�(dòng)》正式開(kāi)演。（地點(diǎn)：金色陽(yáng)光幼兒園門(mén)前 ）

　　8． 6月1日 ：放假一天。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案11

　　一年一度的"六一"兒童節是幼兒園最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特定此方案。

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節 ,使家長(cháng)在觀(guān)看和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號

　　1、 活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律 唱響金色童年

　　2、宣傳口號：

　　"我陽(yáng)光 、我健康 、我成長(cháng) 、 我快樂(lè )"

　　活動(dòng)準備

　　1、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境);

　　2、 以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備;排練童話(huà)劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué);培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;

　　三、活動(dòng)內容

　　(一)、活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為為幼兒創(chuàng )設歡度"六一"的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動(dòng);

　　2、時(shí)間：

　　3、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

　　4、對象：全體教師、幼兒、家長(cháng);

　　5、宣傳途徑：通過(guò)家長(cháng)一封信形式向家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　(二)、系列活動(dòng)

　　本次"六一"兒童節將以年級為單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話(huà)劇表演、歌曲、時(shí)裝年代秀等形式來(lái)進(jìn)行。

　　1、 幼兒情景、童話(huà)劇表演

　　(1)、目的：通過(guò)參加童話(huà)劇表演，培養幼兒對表演藝術(shù)的興趣;培養幼兒對藝術(shù)作品的表現力。

　　(2)、要求：體現從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂(lè )，需要錄音的提前做好準備。

　　2、時(shí)裝年代秀

　　(1)、目的：時(shí)裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時(shí)裝的'設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類(lèi)生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養成鋪張浪費的習慣。同時(shí)，我們將為您展現出70、80、90年不同年代的服裝風(fēng)格。

　　四、活動(dòng)要求

　　活動(dòng)內容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動(dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng )新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦成功!

　　通過(guò)活動(dòng)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案12

　　1、活動(dòng)目的

　　1、豐富幼兒園生活，度過(guò)快樂(lè )而有意義的“六一”兒童節。

　　2、活躍身心，通過(guò)趣味游戲，養成勤于思考、勇于實(shí)踐的好品質(zhì)，推動(dòng)全面發(fā)展。

　　3、感受到幼兒園是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，更加喜愛(ài)幼兒園。

　　4、增進(jìn)親子交流，促進(jìn)家園共育。

　　2、活動(dòng)主題

　　例：“花開(kāi)盛夏 繽紛童年”金色搖籃親子游園會(huì )

　　3、活動(dòng)對象

　　全體幼兒和家長(cháng)

　　4、活動(dòng)準備

　　物品準備：園內環(huán)境布置（突出節日的熱烈氣氛，如果此前有舉辦繪畫(huà)展、手工作品展等活動(dòng)，則可將作品制作成展板用于環(huán)境布置當中）、簽到表、飲用水等。

　　游戲準備：游戲卡等相關(guān)游戲道具、小禮品等。

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各班教室、操場(chǎng)、多功能廳等。

　　6、人員分配

　　總策劃：園長(cháng)。組織及服務(wù)人員：全體教師。

　　7、活動(dòng)流程

　　1、入園：可要求全體幼兒統一著(zhù)園服，家長(cháng)與幼兒憑園內發(fā)放的游戲卡入園。

　　2、15-20分鐘熱身操活動(dòng)。

　　3、園長(cháng)講話(huà)，歡迎孩子和家長(cháng)們前來(lái)參加活動(dòng)，并強調游園流程安排和注意事項。

　　4、家長(cháng)和孩子以結對的形式開(kāi)始游園，參加各項游戲活動(dòng)，并獲得每個(gè)游戲對應的積分和禮品。

　　5、游園活動(dòng)結束后，憑游戲卡最終積分，請家長(cháng)帶幼兒到園內指定地點(diǎn)換取禮品，然后離園。

　　8、游戲推薦

　　1）、小貓釣魚(yú)

　　游戲內容：家長(cháng)和幼兒一起參與活動(dòng)，每組家庭一根魚(yú)桿，在規定時(shí)間內（如半分鐘）釣到規定數量的魚(yú)。

　　2）、定點(diǎn)投擲

　　游戲內容：站在一定距離外（如大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投擲紙球，投中者獎，時(shí)間一分鐘。

　　3）、兩人三足

　　游戲內容：幼兒和家長(cháng)兩人三足向前走，途中遇到呼啦圈障礙，要合作拿起呼啦圈從頭頂向腳下套圈，然后繼續前行，到達終點(diǎn)后解開(kāi)腳上的繩子再手拉手跑回起點(diǎn)，最先返回的家庭獲勝。

　　4）、森林冒險

　　游戲內容：教室四周布滿(mǎn)綠色大小不一的樹(shù)，房頂吊飾柳條樹(shù)葉；教室四周掛上綠色網(wǎng)掛一些動(dòng)物和保護森林的標牌；地上裝飾綠草花叢。家長(cháng)帶孩子進(jìn)教室參觀(guān)、合影、做沙畫(huà)等。

　　5）、趕小豬

　　游戲內容：用皮球充當小豬。孩子抱球站在起跑線(xiàn)上，爸爸媽媽拿羽毛球站在對面終點(diǎn)處。比賽開(kāi)始后，孩子抱球跑到對面爸爸媽媽處，將皮球交給爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽則用羽毛球拍將皮球趕到起點(diǎn)，速度快者勝利。

　　6）、可愛(ài)的袋鼠寶寶

　　游戲內容：幼兒與家長(cháng)面對面，抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的'胸前，家長(cháng)雙腿并攏向前跳，先到終點(diǎn)者獲勝。

　　7）、搖籃寶寶奇遇記

　　游戲內容：準備假模特、小天使道具、KT板、粉紗、氣球、布娃娃、秋千、假花草、城堡拱形門(mén)等游戲道具，利用這些道具將緩解布置成故事情境，讓幼兒和家長(cháng)參與故事的角色扮演，體驗童話(huà)表演。

　　8）、開(kāi)心尋寶

　　游戲內容：用各種標牌、果樹(shù)、淘氣堡、海洋球、水果服裝、各色卡紙和皺紋紙布置成藏寶地，幼兒進(jìn)入尋寶，利用尋找到的道具按要求完成親子制作、穿水果服裝情景表演、觀(guān)看PPT欣賞水果娃娃等任務(wù)。

　　9、注意事項

　　1、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全。

　　2、要求幼兒在參加活動(dòng)時(shí)秩序排隊、遵守紀律。

　　3、不亂扔垃圾，注意保持幼兒園的衛生清潔。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案13

　　為了更好地讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，孩子將會(huì )在幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師！

　　二、組織機構

　　組 長(cháng)：于老師

　　副組長(cháng)：孫老師、朱老師

　　成 員：全體教師

　　三、工作要求

　　各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義，統一思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織，分步落實(shí)，把六一兒童節活動(dòng)舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性，有特色、有亮點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬�、參觀(guān)幼兒畫(huà)展（8：00——8：20）

　　大班3塊、中班3塊、小班2塊

　�。ǘ�）、觀(guān)看幼兒早操（8：30——9：00）

　　十二生肖、小手拍拍、快樂(lè )寶貝、器械操、快樂(lè )的'一天開(kāi)始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

　�。ㄈ�） 、慶“六一”匯演（9：20——10：30）

　　1、園長(cháng)致賀詞

　　2、家長(cháng)代表發(fā)言

　　3、主持：兩名幼兒

　　4、節目名單

　�。�1）小一班：舞蹈《我最棒》

　�。�2）大一班：三句半《幼兒園像我家》

　�。�3）中一班：舞蹈《青春最偉大》

　�。�4）全體教師：舞蹈《青春舞步》

　�。�5）大 班：時(shí)裝展示

　�。�6）說(shuō)明：幼兒背誦的同時(shí)，老師現場(chǎng)展示。（師幼同時(shí)進(jìn)行）

　　全體幼兒：《古詩(shī)、三字經(jīng)、成語(yǔ)接龍》 串燒

　　現場(chǎng)展示 繪畫(huà)

　�。�7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》

　�。�8）小二班：舞蹈《誰(shuí)不乖》

　�。�9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

　�。�10）教師獨唱 歌曲《牧羊曲》 婁現敏

　　5、發(fā)獎

　�。ㄋ模�、親子游戲活動(dòng)（10：40——11：10）

　　以班級為單位組織親子游戲。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案14

　　一、指導思想：以《綱要》精神為指南，以“三生教育”為載體，遵循孩子成長(cháng)規律，采用多樣的活動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：（名單略）

　　三：活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月31日早上9：00時(shí)

　　四：活動(dòng)內容：

　　1、幼兒、教師手工作品展。

　　2、“大家來(lái)參與”藝術(shù)活動(dòng)（以家庭為單位，參與繪畫(huà)、粘貼、泥工、簽名等活動(dòng)）。

　　3、“快樂(lè )勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　1、5月31日早上9點(diǎn)，家長(cháng)帶孩子入園，參觀(guān)幼兒、教師手工作品展。

　　2、以家庭為單位，參與繪畫(huà)、粘貼、泥工、簽名等活動(dòng)：

　　1）活動(dòng)內容及準備：

　�。�1）名稱(chēng)：我們捏一捏（泥工）。材料準備：橡皮泥，由小班組準備。

　�。�2）名稱(chēng)：櫻花開(kāi)了（手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)）。材料準備：棉簽、調好色的水粉顏料、棉花團，由小班組準備。

　�。�3）名稱(chēng)：好吃的`水果（繪畫(huà)）。材料準備：水彩筆、油畫(huà)棒，由中班組準備。

　�。�4）名稱(chēng)：花兒朵朵（繪畫(huà)）。材料準備：水彩筆、油畫(huà)棒，由中班組準備。

　�。�5）名稱(chēng)：動(dòng)物天地（繪畫(huà)）。材料準備：水彩筆、油畫(huà)棒，由大班組準備。

　�。�6）名稱(chēng)：夢(mèng)幻海底（繪畫(huà)）。材料準備：水彩筆、油畫(huà)棒，由大班組準備。

　�。�7）我的祖國（粘貼中國地圖）。材料準備：皺紋紙團、漿糊，由學(xué)前組準備。

　�。�8）名稱(chēng)：我的名字（簽名留念）。材料準備：水彩筆，由學(xué)前組準備。

　　3、家長(cháng)帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂(lè )勞動(dòng)”主題活動(dòng)，具體活動(dòng)：

　　小班組、中班組的小朋友及家長(cháng)搓湯圓，大班組、學(xué)前組的小朋友及家長(cháng)包餃子或抄手�；顒�(dòng)所需材料由后勤組教師提供，班上所需物品及人員安排，各班要提前做好準備，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估計，積極與后勤組老師聯(lián)系；活動(dòng)時(shí)哪些家長(cháng)負責教孩子操作或參與操作，哪些家長(cháng)負責煮食等都要事先做好安排，而且在活動(dòng)過(guò)程中一定要注意安全。

　　4、給孩子發(fā)放節日禮物，并教孩子學(xué)會(huì )分享。

　　5、活動(dòng)結束后全體教職工聚餐，并對活動(dòng)進(jìn)行交流和小結。

幼兒園六一活動(dòng)策劃方案15

　　幼兒休息：

　　繪畫(huà)及節目結束后，家長(cháng)及幼兒回到教室，接下來(lái)孩子幼兒稍事休息，我們進(jìn)行班級活動(dòng)，今天是孩子的節日，我們就應該看孩子的表現，希望我們的活動(dòng)，能讓孩子們能夠玩得開(kāi)心快樂(lè )。

　　一、 教師、家長(cháng)致辭：

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉六月，是童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

　　首先，感謝各位家長(cháng)能夠抽空來(lái)參加活動(dòng)，園內的集體活動(dòng)已基本結束，接下來(lái)是班級活動(dòng)。剛才各位家長(cháng)看到了孩子們的精彩表現，是否覺(jué)得孩子已經(jīng)長(cháng)大，看到孩子們畫(huà)的未來(lái)，是否家長(cháng)們發(fā)現我的孩子們已經(jīng)不是無(wú)知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來(lái)，家長(cháng)朋友就和孩子們?yōu)榇硕�共同努力�?

　　二、 主題內容展示。

　　兒歌展示：《快樂(lè )的小屋》、《七星瓢蟲(chóng)》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開(kāi)》

　　歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹(shù)和小鳥(niǎo)》

　　三、 親子游戲

　　準備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。

　　玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球�？凑l(shuí)進(jìn)球多。規則：家長(cháng)可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。

　　四、 家長(cháng)會(huì )及最后總結。

　　孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著(zhù)關(guān)鍵的作用。希望各位家長(cháng)，在這幾個(gè)月內不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：

　　1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長(cháng)們的輔導是很重要的，如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀、計算這些家長(cháng)完全可以給予輔導的。有個(gè)別的家長(cháng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買(mǎi)什么什么的”，這樣會(huì )導致孩子覺(jué)得學(xué)習是任務(wù)，完成了就行，或許認為學(xué)習是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì )得到想要得到的東西，這樣慢慢的.會(huì )讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長(cháng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。

　　2、幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學(xué)習。超前學(xué)習的確會(huì )影響孩子對今后學(xué)習的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數是學(xué)習習慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習就能解決的

　　3、每次給孩子換洗被褥時(shí)，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個(gè)人衛生，天氣漸熱，需要家長(cháng)及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。

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