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書(shū)香少年事跡
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的書(shū)香少年事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香少年事跡1
說(shuō)起看書(shū)，我真可以說(shuō)是個(gè)小書(shū)迷。我非常喜歡看書(shū)，我看書(shū)從來(lái)不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè),我就會(huì )馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)。每天睡覺(jué)之前，我會(huì )要求媽媽讓我看一會(huì )兒書(shū),就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)，一有空閑就看。
有時(shí)媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會(huì )在衣服里藏起來(lái)偷著(zhù)帶過(guò)去。在各類(lèi)書(shū)中，我最喜歡的是歷史類(lèi)書(shū)籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等...
說(shuō)起我對歷史書(shū)籍的`喜愛(ài)，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時(shí)候，每當媽媽不在家時(shí)，我總纏著(zhù)老爸給我講故事。爸爸不會(huì )講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽(tīng)。沒(méi)想到爸爸在無(wú)意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長(cháng)大，自己能看書(shū)了，就如饑似渴似地，一頭撲進(jìn)歷史書(shū)的懷抱，去享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )�，F在每天無(wú)論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上,總會(huì )和爸爸探討書(shū)中知識，每天在飯桌上地會(huì )探討故事。
我的媽媽是個(gè)歷史盲，對于歷史知識是一問(wèn)三不知。但是她很喜歡讀散文類(lèi)的文章，經(jīng)常也會(huì )拿著(zhù)些語(yǔ)言描寫(xiě)非常優(yōu)美的文字，帶著(zhù)我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家庭。而我就是這家的書(shū)香少年!
書(shū)香少年事跡2
大家好！我是一年六班的XX。
從我剛記事開(kāi)始，媽媽每天都給我講故事，我總是在媽媽親切地讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。在我三歲時(shí)，特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講《猜猜我有多愛(ài)你》。里面的大兔子和小兔子深深感動(dòng)了我。我很愛(ài)媽媽?zhuān)珛寢尶偸潜任覑?ài)她多了一點(diǎn)點(diǎn)。四歲多時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)媽媽我從哪里來(lái)的？長(cháng)大后我要娶媽媽?zhuān)繕?shù)葉為什么會(huì )變黃？……媽媽是一位特教老師，她總會(huì )給我買(mǎi)很多適合我的繪本故事書(shū)，讓我從中得到了問(wèn)題的答案。爸爸、媽媽還經(jīng)常帶我去佳木斯圖書(shū)館看書(shū)，讓我感受到不同的書(shū)香氣氛。
上幼兒園大班后，媽媽每天陪伴我堅持讀書(shū)打卡，養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。從小故事中我懂得了大道理，學(xué)會(huì )做一個(gè)懂事的孩子。知道尊敬長(cháng)輩，孝順爸爸、媽媽。向書(shū)中的小河馬學(xué)習，坐公交車(chē)時(shí)給老爺爺讓座，車(chē)里的叔叔、阿姨都夸我是有禮貌的好孩子。在幼兒園里熱心地幫助小朋友，做個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
上了一年級后，平時(shí)學(xué)課文時(shí)，認認真真的讀每一個(gè)字每一句話(huà)，張海華老師也讓我們摘錄好詞好句，從中自己認識了不少漢字。媽媽的閱讀已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的要求，于是，我開(kāi)始自己讀書(shū)。這時(shí)候，好多繪本成了我最好的朋友�！秼寢尣皇俏业膫蛉恕分v述了一個(gè)小男孩的故事。一直以來(lái)，他習慣了對媽媽百般依賴(lài)，習慣了對媽媽發(fā)號施令，稍有不順，便對媽媽大發(fā)脾氣，最后懶散自私的小男孩終于破繭成蝶，蛻變成了一個(gè)獨立、有擔當的小小男子漢。我要向小男孩一樣學(xué)會(huì )有擔當，會(huì )獨立。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，它已成為我生命不可缺少的東西，每天我都喜歡在書(shū)的海洋里翱翔。它好似一位慈母指引我走向成功的大門(mén)，它又好似太陽(yáng)和雨露，給予我最溫暖最舒服的關(guān)愛(ài)，使我茁壯成長(cháng)�，F在我們是祖國的新一代，未來(lái)的中國等著(zhù)我們去發(fā)展、去強盛、去傲立于世界。少年強則國強，少年富則國富，少年雄起于地球，則中國雄起于地球！
最后，在這里我把高爾基的一句名言送給大家：愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉。
書(shū)香少年事跡3
書(shū)——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個(gè)上小學(xué)四年級的女兒，長(cháng)得乖巧可人，學(xué)習也很優(yōu)秀。學(xué)習上取得的好成績(jì)，和她平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時(shí)也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學(xué)習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會(huì )問(wèn)。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì )拿本故事書(shū)自己看，故事里的字雖然不全會(huì )，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽(tīng)。
孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都和支持她，給他定了各種書(shū)籍，從開(kāi)始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》，到現在買(mǎi)的《木偶的森林》、《鼴鼠的`月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大，所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話(huà)，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書(shū)的目的和方向�！�
孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很快體現出來(lái)。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績(jì)也很優(yōu)秀，直到現在，孩子已經(jīng)四年級了，學(xué)習成績(jì)一直很好。愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變，我家的陽(yáng)臺，就是她的書(shū)房，由于從此小喜愛(ài)看書(shū)，前幾年裝修新家時(shí)，特意在陽(yáng)臺靠墻的一面搭載了一個(gè)書(shū)柜，上面可以擺放書(shū)籍，下面則是書(shū)桌。關(guān)起門(mén)來(lái)，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書(shū)的海洋里。一有時(shí)間，我也會(huì )和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。
讓我們少買(mǎi)一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書(shū)香少年事跡4
她叫趙子萌，是水寨小學(xué)六三班的學(xué)生。受父母的熏陶，從小她就喜歡讀書(shū)，最開(kāi)始接觸到書(shū)并對書(shū)感興趣，大概就是從媽媽每晚講故事開(kāi)始的，《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農夫和蛇》……等故事深深的吸引了她，每次她都意猶未盡，纏著(zhù)媽媽再講一個(gè)。同時(shí)她從書(shū)中也學(xué)到了很多東西，從《小豬唏哩呼�！分袑W(xué)到了勤勞勇敢，從《蚯蚓的日記》中學(xué)到了懂禮貌和細心，從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛(ài)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她開(kāi)始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長(cháng)大了》、《小熊不刷牙》……，從最初讀插圖版的《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》，再到有拼音的《昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……，通過(guò)讀這些書(shū)，她認識了很多字，閱讀量也就更大了�！渡倌陜和倏迫珪�(shū)》讓她領(lǐng)略到妙趣橫生的動(dòng)物王國，千姿百態(tài)的植物王國，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬(wàn)里》帶她遨游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當下幸福的生活。那時(shí)《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫(huà)書(shū)成了她的'最?lèi)?ài)，只要能遇到，她都會(huì )借來(lái)讀。圖書(shū)館、教室里、草坪上都留下了她讀書(shū)的身影。
隨著(zhù)新教育之花開(kāi)遍水小家園，也隨著(zhù)年級的增高，她看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚。從經(jīng)久不衰的四大名著(zhù)，到浪漫典雅的外國文學(xué)，只要有時(shí)間，她就會(huì )慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾讓她勇敢的面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》，讓她學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、堅強的面對生活�！赌釥査跪T鵝旅行記》，使她懂得要保護動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。書(shū)籍相伴的日子，是最幸福的時(shí)刻。每天晚上他都會(huì )拿出至少半個(gè)小時(shí)和媽媽一起閱讀，書(shū)已經(jīng)成了他最好的伙伴。
她精心制定閱讀計劃，規定自己至少每月讀完一本書(shū)。每本書(shū)都有自己用心的閱讀批注。同時(shí)，堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞匯知識，并能將收集到的好詞好句用到自己平時(shí)的交際、日記和作文中。不僅如此，趙子萌同學(xué)每閱讀完一本書(shū)或一篇文章之后，都會(huì )主動(dòng)將自己的閱讀感受以文字和圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，或是精致的閱讀摘記卡，或是條理清晰的思維導圖，或是有趣的人物圖譜，從而鍛煉了自己的理解能力和習作能力。從開(kāi)始的只言片語(yǔ)，到后來(lái)的一段文字，再到現在的獨立成章，到現在為止，她已經(jīng)積累了厚厚的一疊自己的閱讀感受。她不僅自己熱愛(ài)閱讀，而且還會(huì )感召他人。她經(jīng)常向自己的好朋友介紹自己最近的閱讀，尤其是讀到一本好書(shū)的時(shí)候，她會(huì )樂(lè )意地將書(shū)帶到學(xué)校，向同學(xué)極力推薦，并與周?chē)耐瑢W(xué)一起閱讀。因此，她連年獲得了學(xué)校的“讀書(shū)小達人”、“書(shū)香少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并在水寨鎮舉辦的讀書(shū)交流活動(dòng)中榮獲一等獎。閱讀，既提高了她的習作能力，又提高了她的語(yǔ)言表達能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經(jīng)典誦讀”“書(shū)香伊川”等活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。還經(jīng)常主持學(xué)校舉辦的開(kāi)學(xué)典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動(dòng)。有幸被邀請主持了黑白鍵文藝展演活動(dòng)。受到師生一致好評。在書(shū)中她收獲了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了很多道理，懂得了與人分享。書(shū)讓她養成了良好的學(xué)習習慣，課堂中愛(ài)思考，善表達，她是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)使人識趣明禮。遨游書(shū)海，與大師對話(huà)，為精神打底；呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信趙子萌有了書(shū)香的陪伴定能遨游于更廣闊的天空。
書(shū)香少年事跡5
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。有書(shū)陪伴的每一天都是新的，書(shū)如一縷縷陽(yáng)光照亮我的世界，開(kāi)闊我的視野，滋潤我的心田，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
三級六班馬xx
蚊子為什么吸血？蜜蜂為什么有時(shí)會(huì )跳圓形舞，有時(shí)跳“8”字舞？屁為什么臭不可聞？地球會(huì )發(fā)出聲音嗎？朋友們，你是不是曾經(jīng)也對這些問(wèn)題感到好奇？充滿(mǎn)好奇心的我經(jīng)常會(huì )纏著(zhù)媽媽問(wèn)個(gè)不停，媽媽就給我推薦一套《科學(xué)漫畫(huà)百問(wèn)百答》。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)就像我的朋友一樣。記得上幼兒園時(shí)候我總會(huì )纏著(zhù)媽媽到繪本館借書(shū)。因為不識字，我就看書(shū)里面的圖畫(huà)，哪本圖畫(huà)好看我就借哪本書(shū)。慢慢地我長(cháng)大了，每次借書(shū)媽媽只讓我選兩本自己喜歡的書(shū)，其他三本就有媽媽和繪本館的阿姨推薦。如果碰到我特別喜歡的書(shū)甚至都舍不得還。于是媽媽就會(huì )在網(wǎng)上給我買(mǎi)一些我喜歡的書(shū)：《愛(ài)心樹(shù)》，《猜猜我有多愛(ài)你》《我愛(ài)你的十個(gè)理由》《爺爺一定有辦法》等很多很多的書(shū)。家里的每個(gè)柜子幾乎都快成了書(shū)柜，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：家里都可以開(kāi)書(shū)店了�！�
沒(méi)想到在“我家的書(shū)店”竟然發(fā)現了一本神奇的《本草綱目》，我好像發(fā)現了新大陸一樣愛(ài)不釋手。從小就夢(mèng)想當醫生的我，以后每天都會(huì )翻看一會(huì )，興奮地告訴爸爸媽媽哪些藥材有微毒，比如水龜的殼氣味有毒，杏子的果肉有微毒、鵝的肉有小毒，盡量少吃……
在書(shū)中我可以游覽祖國的`大好河山，了解中華五千年的燦爛文化，欣賞到一幅幅美麗的畫(huà)卷。從書(shū)中我們可以學(xué)到許多做人的道理，幫助我走出黑暗的森林，找到光明，穿越到過(guò)去的世界和祖先們一起編織著(zhù)美好的夢(mèng)想。
書(shū)香少年事跡6
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔？忽然我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓？上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；遠古時(shí)代，人們鉆木取火？哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的'詭計之后，我禁不住大聲叫好：當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活：書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步：書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
書(shū)香少年事跡7
我是二（2）班的金XX，今年八歲，我很喜歡閱讀，特別是有些經(jīng)典名著(zhù)。
從小時(shí)候看繪本開(kāi)始，就喜歡上了書(shū)中各種有趣的小故事，遇到讀不懂的文字句子，就讓媽媽說(shuō)給我聽(tīng)，我也會(huì )把看懂的繪本講給爸爸媽媽聽(tīng)，就這樣不知不覺(jué)地我長(cháng)大了�，F在已經(jīng)二年級了，在一年級學(xué)完拼音后，我就開(kāi)始閱讀媽媽給我買(mǎi)的注音的故事書(shū)。媽媽買(mǎi)來(lái)《365夜故事》《尼爾斯騎鵝旅行記》《小巴掌童話(huà)》等故事書(shū)，書(shū)中的內容有的驚險刺激、有的善良堅強、有的奇幻冒險，讀起來(lái)有趣極了。在這些課外讀物的海洋里，我學(xué)到了好多做人做事的`道理，同時(shí)也豐富了我業(yè)余時(shí)間的樂(lè )趣，就連寫(xiě)起小作文來(lái)也更富有想象力了。以后我要繼續堅持閱讀，開(kāi)拓自己眼界，學(xué)到更多的知識。
書(shū)香少年事跡8
從很小的時(shí)候，我就喜歡讀繪本，幾乎每一晚上都要聽(tīng)著(zhù)故事才能入睡，雖然不能完全理解故事的寓意，但我還是聽(tīng)的津津有味。
等到大一點(diǎn)的時(shí)候，我就自己可以閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本啦，家里的書(shū)籍，也越來(lái)越多。我按照老師和父母的推薦閱讀了大量書(shū)籍，從最初的《安徒生通話(huà)》《格林童話(huà)》到后來(lái)的少兒版本的四大名著(zhù)，我都非常喜歡。除名著(zhù)外，我還喜歡看神話(huà)故事，科幻類(lèi)小說(shuō)，偵探推理類(lèi)小說(shuō)。我還買(mǎi)了全套的《小虎神探隊》，有一段時(shí)間，著(zhù)迷的飯都不想吃了，就想著(zhù)能快點(diǎn)把這套書(shū)全部看完！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)就是一位好老師，它可以塑造一個(gè)完美的靈魂，引導我們積極向上。中華民族源遠流長(cháng)，傳統文化博大精深，從一年級的時(shí)候，我就能夠通篇背誦《論語(yǔ)》，“巧言令色，鮮矣仁！”讓我學(xué)會(huì )識別并遠離小人；“益者三友，損者三友�！弊屛覍W(xué)會(huì )正確選擇，結交良師益友�！熬忧笾T己，小人求諸人”“上不怨天，下不尤人”，遇到逆境、挫折時(shí)，讓我學(xué)會(huì )了不嘆氣、不抱怨。
書(shū)香伴我成長(cháng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并有良好的'閱讀習慣，堅持做讀書(shū)筆記，使我的知識面擴大了，詞匯量也豐富了很多。在老師的引導下，我會(huì )把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言牢記心間，在知識的海洋里不斷豐富自己，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
書(shū)香少年事跡9
我叫曾xx，喜愛(ài)讀書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)。
以前自己不識字的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上，都會(huì )纏著(zhù)媽媽講好多個(gè)簡(jiǎn)短的故事。上學(xué)后，認識了很多的字，就開(kāi)始自己進(jìn)行閱讀。我最?lèi)?ài)看的是科普類(lèi)的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡的書(shū)，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，可愛(ài)的插圖，讓我了解了許多課堂上接觸不到的知識。從遠古到現代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到歷史，無(wú)所不有。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們：為什么下雷雨時(shí)，先看閃電，再聽(tīng)到雷聲。我高高地舉起手，清晰地回答：因為在空氣中，光的傳播速度比聲音的傳播速度快。老師高興地表?yè)P了我，說(shuō)我回答得很專(zhuān)業(yè)。我心里也很開(kāi)心，這是我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的成果。我不知道自己已經(jīng)讀了幾遍了，一有空就看，有些知識在課堂上聽(tīng)老師講過(guò)，再進(jìn)行閱讀，就好理解了。就是從讀這本書(shū)開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡讀課外書(shū)�！读瞬黄鸬暮偘职帧�、《海蒂》、《昆蟲(chóng)記》等都是我曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，讀這些書(shū)，讓我增長(cháng)了很多知識，更重要的是讓我體會(huì )到了與平時(shí)生活完全不一樣的情感，接觸到了另一個(gè)不同的.世界，這些在我們的課堂上是學(xué)不到的。
讀了有趣的書(shū)，我還會(huì )和媽媽?zhuān)瑢W(xué)進(jìn)行交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，一起說(shuō)說(shuō)感受，聊聊故事中的人物。閱讀讓我學(xué)習探索，讓我的生活變得更充實(shí)了。
書(shū)香少年事跡10
從上幼兒園大班開(kāi)始，媽媽就給我制定了讀書(shū)計劃，每天晚上臨睡前都有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。起初，很多字不認識，我就讓媽媽念給我聽(tīng)。有時(shí)候，媽媽做著(zhù)飯，我還讓她念書(shū)，害的媽媽都沒(méi)有辦法做飯了。繪本中那些生動(dòng)的故事深深的吸引了我，讓我明白了很多做人的道理。后來(lái)，我上學(xué)了，認得字越來(lái)越多，自己也能獨立讀書(shū)了，書(shū)籍更成為我生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習完功課，我就迫不及待的去看書(shū)了。媽媽叫我吃飯，通常都是叫了好多遍，我才戀戀不舍的放下手中的書(shū)。
常聽(tīng)大人們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币婚_(kāi)始不明白這句話(huà)的意思。媽媽就告訴我：“書(shū)籍是通向世界的窗戶(hù)，讀書(shū)可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！睆挠變簣@到現在，我讀了許多本書(shū)。這其中，有《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》這一類(lèi)經(jīng)典的通話(huà)寓言類(lèi)讀物，通過(guò)一則則生動(dòng)的小故事，讓我明白了很多做人的道理；還有《弟子規》、《中華上下五千年》、《唐詩(shī)三百首》這一類(lèi)傳統國學(xué)歷史類(lèi)讀物，讓我樹(shù)立了道德的標準、接觸到了祖國燦爛的歷史文化；《中國少年兒童百科全書(shū)》這種百科式讀物，更是開(kāi)闊了我的眼界。有一次，和媽媽坐公交車(chē)上街，在車(chē)上看到一位老爺爺沒(méi)有位子坐。我想起《弟子規》里講“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后”，我坐著(zhù)，老爺爺站著(zhù)，這怎么能行呢？我就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。車(chē)上的人都夸我是個(gè)懂事的孩子，媽媽高興的笑了，我的心里美滋滋的。書(shū)讀的'多了，我就不自覺(jué)的想把讀到的東西講給別人聽(tīng)，時(shí)間長(cháng)了，自己還學(xué)會(huì )編故事。大家都說(shuō)我能說(shuō)會(huì )到，爸爸媽媽都叫我“故事大王”。爸爸媽媽都說(shuō)我現在懂得事情可多了，都成了“小大人”了。這些，都是書(shū)籍的功勞。在浩瀚的書(shū)海中，我快樂(lè )、健康的成長(cháng)著(zhù)。
書(shū)香少年事跡11
步入二年級這個(gè)學(xué)年，我讀了很多書(shū)，包括文學(xué)故事、童話(huà)、博物百科、漫畫(huà)等種類(lèi)。我挑選了其中一些比較有意義的書(shū)目記到了閱讀存折中。我印象深刻的主要有三個(gè)系列的書(shū)籍：《不一樣的卡梅拉》、《神奇校車(chē)》、《宮西達也恐龍系列》。
《不一樣的'卡梅拉》系列主要講的是：一只叫卡梅利多的粉色小雞和他朋友們的冒險故事，他學(xué)到了不懼艱難，勇于探索的精神。
在《神奇校車(chē)》系列中，我了解了很多科學(xué)知識，比如水的循環(huán)，日電世界的奇妙等，印象最深的是在地球內部探險中，卷毛老師帶著(zhù)同學(xué)們一起前往地下，認識各種各樣的礦石。
《宮西達也恐龍系列》講述了一只霸王龍和一只小棘龍成為朋友，可是霸王龍在幫助小棘龍的時(shí)候不幸犧牲了這個(gè)的悲傷故事。
20xx寒假以來(lái)因為視力減弱的原因，我不得不停下了閱讀的旅程，但是我換了另外一種方式讀書(shū)，就是用耳朵傾聽(tīng)文學(xué)名著(zhù)�！段饔斡洝啡乙呀�(jīng)聽(tīng)完了，現在正在聽(tīng)《三國演義》，已經(jīng)聽(tīng)到了袁紹吐血而亡，曹操奪取冀州了。希望大家能夠有好的閱讀習慣，保護好自己的眼睛。
書(shū)香少年事跡12
XX，倪洼小學(xué)二年級的學(xué)生。在班中擔任學(xué)習委員職務(wù)，開(kāi)朗熱情，樂(lè )于助人；學(xué)習優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
在平時(shí)的學(xué)習生活中，樂(lè )于助人。每當有同學(xué)向她請教問(wèn)題時(shí)，她都認真詳細地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時(shí)的班干部工作中，她能夠積極配合班長(cháng)，同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習中XX同學(xué)又是十分細心，當得知我們班級有兩個(gè)同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習上有困難時(shí)，她主動(dòng)要求跟這兩名同學(xué)“結對子”，幫他們輔導功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個(gè)飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時(shí)間后，這兩名同學(xué)的.成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，性格也開(kāi)朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無(wú)比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但XX說(shuō)：這都是我應該做的，同學(xué)之間就應該互相幫助。她常說(shuō)：幫助別人能使自己快樂(lè )。她確實(shí)做到了。
以上就是XX同學(xué)的“主要事跡”介紹，非�，嵥�，非常日�；�，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實(shí)做到了在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)好公民，她確實(shí)應該稱(chēng)為“四好少年”。
書(shū)香少年事跡13
我是xx中學(xué)20xx級4班學(xué)生呂xx，今年10歲了。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、喜歡讀書(shū)的男孩。我在班上成績(jì)優(yōu)秀，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)相處融洽，待人熱情，有愛(ài)心。
我的愛(ài)好很多，書(shū)法和象棋、足球，還喜歡旅游，但我最大的愛(ài)好還是讀書(shū)，它讓我在知識的海洋中盡情遨游。我看書(shū) ，除了睡前必看外，每當作業(yè)寫(xiě)完我就拿本書(shū)在沙發(fā)上看起來(lái)，有時(shí)就連蹲馬桶時(shí)腿上也得擺一本。晚上媽媽、爸爸都睡了，而我的房間燈光依然亮著(zhù)，有時(shí)他們催我好幾次，我才戀戀不舍的合上書(shū)。
我看書(shū)的內容很廣泛，無(wú)論走到哪兒，眼前只要有書(shū)，不管是什么內容，我都要看一看，并且腦子里會(huì )涌出一些稀奇古怪的想法。比方說(shuō)，有一次我去媽媽的辦公室，看到桌子上擺著(zhù)一本《外科學(xué)》，我就隨手翻起來(lái)，其中有一段蛇咬傷的內容我比較感興趣，上面說(shuō)一種蛇叫五步蛇，毒性很大，被這種蛇咬傷后短期內就會(huì )死亡。當時(shí)我不明白，就問(wèn)一個(gè)阿姨，既然走五步就會(huì )死，那被它咬了以后跳著(zhù)走不就沒(méi)事了嗎？把阿姨逗得哈哈大笑。書(shū)香少年先進(jìn)事跡
我小的時(shí)候就喜歡看《幼兒畫(huà)報》和《嘟嘟熊》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這樣的'圖畫(huà)書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，尤其在上小學(xué)后，識字量多了，我慢慢的開(kāi)始選擇知識類(lèi)的圖書(shū)來(lái)讀。我先后讀了《史前動(dòng)物大百科》、《成語(yǔ)故事》、《昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等好多書(shū)。通過(guò)它們，我知道了恐龍、劍齒虎是怎樣滅絕的、知道了動(dòng)物身上各種各樣的秘密、認識了廣袤的太空和星系的分布、知道了許多歷史上的名人故事，認識了世界的名山大川等等，讀書(shū)讓我真正感受到了自然界無(wú)窮的奧秘，激發(fā)了我更大的探索欲望。學(xué)到了很多做人的道理，促使我在今后的成長(cháng)道路上更加陽(yáng)光、健康。
近期，我閱讀的主要是國際獲獎小說(shuō)和全國優(yōu)秀兒童文學(xué)，如：
《藍色的海豚島》、《銀孩兒》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《草原上的小木屋》、《青春的荒草地》等，這些故事中的情節深深地打動(dòng)著(zhù)我，我仿佛跟著(zhù)小主人公一起走進(jìn)了他們的世界，跟他們一同歡喜一同悲傷。每當我讀完一本書(shū)，就好像有了一段與我們的生活完全不同的經(jīng)歷。這些故事使我懂得，世上沒(méi)有什么困難是不能夠克服的，命運就掌握在我們每個(gè)人手中。
通過(guò)閱讀，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。隨著(zhù)看的書(shū)多了，積累的好詞好句也就多了，對我平時(shí)的寫(xiě)作了很大的幫助，我寫(xiě)的作文越來(lái)越精彩，多次被當做范文在講臺上閱讀。因為這些書(shū)，我的課余生活更加多姿多彩；因為這些書(shū)，我對中國乃至世界有了更多的了解；因為這些書(shū)，我找到了學(xué)習的榜樣；因為這些書(shū)，我對學(xué)習、生活更加自信！
梅子涵說(shuō)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的人，是應該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也滋生出來(lái)，還有很多智慧和見(jiàn)解，是你在受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地體驗到的。慢慢地，通過(guò)閱讀就使你有了更高的格調，有了更加不平庸的眼睛。
同學(xué)們！讓我們一起翱翔在知識的海洋，享受讀書(shū)帶給我們的美妙感覺(jué)，讓書(shū)籍伴隨我們一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
書(shū)香少年事跡14
我是四年級10班的陳飛兒，我非常喜歡看書(shū)。我的媽媽是一位人民教師，我喜歡看書(shū)完全受她的影響，因為她喜歡讀書(shū)。在我家，見(jiàn)到的最多的場(chǎng)景應該就是我們一家人各自手捧一本書(shū)沉浸其中了吧。
每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)，我就會(huì )馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)每天早晨，號勾畫(huà)出優(yōu)美的、印象深刻的地方，并在旁邊寫(xiě)下感想、體會(huì )、收獲，久而久之，我的知識積累得更為豐富了！
書(shū)是我的最好的朋友，從書(shū)中，我不但學(xué)到了許多的.知識，而且懂得了做人的道理。我陶醉在其中，經(jīng)常會(huì )伴隨著(zhù)書(shū)中的主人公的情感發(fā)生喜、怒、哀、樂(lè )情緒的變化。因為讀書(shū)，我的課余生活變得豐富多彩；因為讀書(shū)，我的能力得到了提高；因為讀書(shū)，我的視野變得更為開(kāi)闊；因為讀書(shū)，我的學(xué)習名列前茅······“書(shū)是人類(lèi)進(jìn) 步的階梯”，為了我們美好的明天，我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧！
書(shū)香少年事跡15
他是老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。從一年級到現在，各科成績(jì)一直名列前茅，讀書(shū)是他課余時(shí)間的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事書(shū)到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，都讀得津津有味。從一年級的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)集》、《賣(mài)火柴的小女孩》，到現在的《水滸傳》、《三國演義》，他曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運祈禱過(guò)，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，一本本書(shū)像一場(chǎng)場(chǎng)精彩的電影一樣，深深地陶醉在書(shū)的海洋中。廣泛的閱讀還開(kāi)闊了視野，也提高了寫(xiě)作文水平，他的作文多次獲得“中華少兒作文”一等獎。
愛(ài)因斯坦說(shuō)“成功是百分之九十九的'汗水加上百分之一的天才”，華羅庚說(shuō)過(guò)“聰明處于勤奮，天才在于積累”，他認為，天才是靠積累，讀書(shū)多了會(huì )明白很多的道理，就會(huì )變得聰明睿智，他會(huì )繼續好好讀書(shū)，積累那百分之一的天才！
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