寫(xiě)給老師的信匯總(15篇)
寫(xiě)給老師的信1
尊敬的家長(cháng)：
您好！
在我們的課程中，我們一直強調要教給孩子們正確的思維方式、學(xué)習方法，解決問(wèn)題的能力。這個(gè)星期的課程我們是通過(guò)以下這些活動(dòng)來(lái)達到目標的。孩子們參訪(fǎng)完各類(lèi)車(chē)以后，又對自己做的車(chē)做了調整、修改，完成了最后的制作。小朋友們開(kāi)始布置教室里的馬路了，在布置的過(guò)程中，大家因為紅綠燈擺放的方向發(fā)生了爭論，每個(gè)小朋友都到臺前闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，在最后意見(jiàn)不統一的時(shí)候，菲兒提議：“我們去問(wèn)司機叔叔吧，他每天開(kāi)車(chē)會(huì )知道的�！苯又�(zhù)其他小朋友也提出各種解決問(wèn)題的辦法：?jiǎn)?wèn)自己的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄兲焯於奸_(kāi)車(chē)；問(wèn)交警叔叔，他們每天都管著(zhù)馬路——。最后我們打電話(huà)請來(lái)了司機叔叔，司機叔叔告訴了小朋友們正確的擺放方式。試想一下，對一個(gè)小小疑問(wèn)，孩子們都能想出這么多種解決問(wèn)題的途徑，然后逐一嘗試，直到找到最終的答案為止。如果我們的孩子們擁有了這樣一種解決問(wèn)題的習慣，以后還會(huì )有什么樣的.難題可以打敗他們？
四歲左右的孩子們對什么都好奇，家長(cháng)們會(huì )發(fā)現寶寶們每天有問(wèn)不完的為什么，教育家說(shuō)：“只有會(huì )提問(wèn)的孩子才會(huì )思考”�；叵胍幌履窃趺刺幚磉@一場(chǎng)景的？隨便想個(gè)答案搪塞孩子或者直接說(shuō)不知道還是很不厭煩的說(shuō)：“你哪有那么多的為什么？”孩子們的探索熱情就這樣被一點(diǎn)一點(diǎn)澆滅。但如果您跟配合幼兒園的教學(xué)工作孩子一起找出解決這一難題的各種方法，然后逐一嘗試直到成功，孩子們將來(lái)就會(huì )有了解決困難的信心和方法。
關(guān)于孩子們入園、離園接送安全的一些絮叨：孩子們上中班了，對幼稚園熟悉了，長(cháng)到了、懂事了，在幼兒園一年孩子們也沒(méi)有發(fā)生什么安全事情，爸爸媽媽們就開(kāi)始對于安全有些輕視了，在這里劉老師還是要絮叨一下：
1、入園的時(shí)候，不論您有多忙或者時(shí)間多么緊張，或者門(mén)口車(chē)位有多難找，請您一定將孩子親自交到老師的手上。因為從大門(mén)到班上還有一段路程，中間有太多發(fā)生意外的可能，有時(shí)孩子會(huì )因為一時(shí)貪玩去了滑滑梯，有時(shí)孩子會(huì )因為一時(shí)情緒不好選擇不到班級——曾經(jīng)就有幼稚園發(fā)生過(guò)此類(lèi)事情，一幼兒在這種交接的空隙獨自到了滑滑梯玩耍，結果滑梯掛住了衣領(lǐng)引起了窒息。
2、下午放學(xué)時(shí)，如果您跟老師打了招呼，見(jiàn)到了孩子，我們就視您已經(jīng)接了孩子，孩子的監護責任就移交到您的手上。所以請您一定照顧好孩子的安全：例如不要讓他在沒(méi)有您的看管之下獨自下樓、離開(kāi)教室等！
最后謝謝您的配合！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信2
敬愛(ài)的老師：
您好！你是平凡中不平凡的人。您如紅燭默默燃燒自己，把我們照亮。您是辛勤的園丁，培育我們這些還沒(méi)有長(cháng)大的花骨朵。
記得三年級的時(shí)候，您剛接過(guò)我們班。那時(shí)我們班在各方面還不怎么樣，同學(xué)也不太聽(tīng)話(huà)，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經(jīng)過(guò)你和我們的共同努力，我們班在各方面都有了很大的進(jìn)步。
六一的`時(shí)候，您教我們跳舞，教我們唱歌，帶領(lǐng)我們載歌載舞，結果我們得了全校一等獎。同學(xué)們歡欣鼓舞，您陪我們將歡樂(lè )進(jìn)行到底，讓我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一。
老師，感謝您為我們付出的一切！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生譚欣彤
寫(xiě)給老師的信3
尊敬的張老師：
您好！這次給您寫(xiě)信，是因為我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生而且即將畢業(yè)了，對老師的留戀之情時(shí)時(shí)涌上心頭。
記得我6歲剛上學(xué)那年，是您把我領(lǐng)進(jìn)了教室，認識了班里的同學(xué)。我一年級的時(shí)候老是遲到，但是您都原諒了我，我也一直回味著(zhù)老師那種善意的關(guān)懷，提醒自己不要再遲到。還有，我的體質(zhì)不好，我在一次玩耍的`時(shí)候，不小心摔傷了腿，流出了血，同學(xué)們把我扶到您的辦公室，看到我受傷了，您非常著(zhù)急，直接拿出了兩個(gè)創(chuàng )可貼，貼在我的傷口上，這讓我體會(huì )到了您對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。有時(shí)，您對我生氣，我知道，您是關(guān)心我。
您在講課的時(shí)候，總是在微笑，您很幽默，總是在講課中給我們講一些有趣的故事，讓我們覺(jué)得很有趣，很快樂(lè )。謝謝您，張老師！
今天是母親節，您也是位母親，可您卻把很多時(shí)間放在了教育、愛(ài)護我們上，這份愛(ài)我銘記在心。
我現在是畢業(yè)班的學(xué)生了，一個(gè)月后就要派位了，難舍之情溢于言表，我會(huì )更加珍惜現在的時(shí)光，努力學(xué)習，表達對您的感謝！
祝您永遠年輕！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信4
尊敬的老師：
您好！
今天是我們與您分別的日子，您說(shuō)了許多令我們感動(dòng)的話(huà)，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅強，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的囑咐，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是倍受感動(dòng)，因為您太顧全我的面子了，對于“那些不好好學(xué)習、與初中生混在一起的人”以寬大的胸懷來(lái)包容他們的一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅強的男生都忍不住哭了起來(lái)，不過(guò)還好，因為我們還有報答您的機會(huì )，只要我們努力學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，這就是給您最大的安慰了！
老師，我會(huì )永遠記住您的，您對我們的'教育（上初中，高中，不能因為有些小事而走滑坡路，導致學(xué)習成績(jì)下降）我會(huì )永遠刻骨銘心！老師，我們愛(ài)您！
同時(shí)我想請老師您放心，我不會(huì )因他人的騷擾而動(dòng)搖的，請您相信我，好嗎？
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信5
親愛(ài)的許老師：
您好！
非常感謝您在我的成長(cháng)歷程中撫慰我的心靈，教我做人的道理并且傳授知識。今天，我想對您說(shuō)一聲，“您辛苦了！”
或許對于您來(lái)說(shuō)，這可能只是一件微不足道的小事，但是對于我來(lái)說(shuō)，那是一件使我終身難忘的事情。
您還記得那次體育課嗎？您讓我們自由活動(dòng)，我和我的`同學(xué)跑呀跳呀，最終我由于跑得太快，被小石頭絆倒，摔破了我的膝蓋。當時(shí)我非常害怕，但是同學(xué)們把我扶到了您的房間里，并且您幫我治療，把棉簽放入冷開(kāi)水中浸濕并且輕敷我的傷口。您還告訴我不用擔心，傷口很快就會(huì )好起來(lái)的。這一切讓我感到無(wú)比安心，您的善良和耐心使我在當時(shí)得到非常好的安慰。
雖然這也許只是一件小事，但是它已經(jīng)深深地印記在了我的心里。我至今還清晰地記得您忙碌的身影和關(guān)懷詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，這一切深深地感動(dòng)了我。最后我再次祝福您健康長(cháng)壽，生活和工作順利。
寫(xiě)給老師的信6
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，眼間兩年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著(zhù)，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的.時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，那怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)與同學(xué)們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心與愛(ài)護我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，但是有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會(huì )忘記您，永遠愛(ài)您！
祝工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信7
敬愛(ài)的張老師：
您好！張老師您在暑假里過(guò)得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事、都去過(guò)哪里了？覺(jué)得那好不好？
已經(jīng)放假了半個(gè)月了，我也學(xué)會(huì )了很多知識。
上武術(shù)課時(shí)，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的就會(huì )把腿壓彎。練刀花的`時(shí)候不要刀轉在背上和胳膊上，萬(wàn)一就把胳膊砍下來(lái)了。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)不要玩、磨蹭，這樣會(huì )作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，而且還不能玩一會(huì )兒，又會(huì )被罰抄。
讀書(shū)要認真，要不就浪費了時(shí)間，白讀了一會(huì )兒，讀書(shū)我懂了很多知識，如：有個(gè)人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說(shuō)自己的馬好不用怕。
這半個(gè)月我過(guò)得真快樂(lè )！您呢？祝您暑假快樂(lè )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信8
親愛(ài)的何老師:
您好！我知道你這次徹底失望了。也許，你不會(huì )再相信我了，更別說(shuō)原諒我了。上課遲到玩手機的無(wú)知讓我很慚愧。我知道我先犯了錯，但我必須找個(gè)借口不合理地爭辯。
這一刻，我知道我錯得太離譜了，因為從頭到尾，我總是在重復我的錯誤，沒(méi)能把你的教學(xué)遺憾記在心里，一次次讓老師失望。我總是夸自己犯錯后會(huì )盡力改正錯誤，但實(shí)際上卻一次又一次的放縱墮落，從不改變自己的錯誤。我想，我還有什么值得你信任和原諒的？
今天，你的教導喚醒了我仍在昏迷中的靈魂。是的，來(lái)學(xué)校的目的是為了學(xué)習知識，學(xué)習做人，學(xué)習某一個(gè)學(xué)生的一些技能，但是實(shí)際嗎？整天渾渾噩噩的活著(zhù)。對學(xué)習和生活失去信心，對未來(lái)感到迷茫。但是，我經(jīng)常告訴自己要好好生活，好好學(xué)習，做個(gè)好人，經(jīng)常責怪自己沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，總是放縱自己，然后可憐自己，連自己都討厭自己，更別提你了？
何老師，其實(shí)每次和你爭論，我都會(huì )后悔，都會(huì )自責。畢竟你是我的老師，你是為了我好才認認真真教我的，我卻無(wú)知幼稚的拒絕了。當我這時(shí)明白了，卻做了自己后悔的事…
何老師，在這里我什么都不想答應你，也不想要求你給我一個(gè)原諒我的機會(huì )，因為我知道，每次說(shuō)出來(lái)，我還是不會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這一刻我不想說(shuō)什么華而不實(shí)的話(huà)，會(huì )顯得很不真實(shí)。
我想做一個(gè)真正的、踏實(shí)的人，超脫自我，不辜負青春和家人，希望能抽出時(shí)間改變自己，給自己和你一個(gè)交代——做一個(gè)合格的`學(xué)生。
今天母親節，寫(xiě)到這里，心里突然百感交集…
不僅對不起自己，也對不起對我有期待的親人和老師…
也許，這一刻，我真的醒了，何老師，謝謝你，謝謝你沒(méi)有放棄我，謝謝你給了我一些做人的道理。今天你說(shuō)我可能會(huì )恨你，不，我不會(huì )恨你，我應該感激你，只是以前我太淺薄了…
現在，我唯一想說(shuō)的是:何老師，也許我不是你的好學(xué)生，但你永遠是我的好老師。沒(méi)有人是完美的。相信以后會(huì )凈化自己，提高自己。如果你給我一個(gè)改變的機會(huì )，我相信我會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)足�！鲆粋�(gè)合格的學(xué)生。
母親節快樂(lè )，何老師。愿你健康平安。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們在一起的時(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找張老師”這親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已和我們在一起上課有一段時(shí)間，雖然比以前嚴厲，但您以獨特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的.教師節是個(gè)不一樣的節日，同時(shí)，我們在小學(xué)學(xué)習中的最后一個(gè)教師節。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著(zhù)縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，開(kāi)闊我們的視野，使我們飛的更高、更遠……
在這節日里，我們滿(mǎn)懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節日里想對您說(shuō)：“張老師，節日快樂(lè )！”
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信10
尊敬的老師：
您好！
請允許我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，母親第一次把我帶到鋼琴學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的琴聲，我既興奮又緊張。第一節課，您抓著(zhù)我的小手，一遍又一遍地教我認琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓練，為我打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)會(huì )了彈奏《鈴兒響叮當》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè )曲后，我對彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內容。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )彈一會(huì )兒。開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )選擇歡快的曲子來(lái)彈；憂(yōu)傷的時(shí)候，我會(huì )選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著(zhù)彈著(zhù)，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅強�！皼](méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅持了2年多�！蔽页３ψ约赫f(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵和母親的.幫助，我是堅持不下來(lái)的�！�
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè )的世界。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信11
尊敬的黃老師：
您好！今天我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
這么多年來(lái)，您用知識養育著(zhù)我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著(zhù)知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當我們犯了錯時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會(huì )出您對我們的負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的黃老師。
黃老師，其實(shí)我想對您說(shuō)：“您別累著(zhù)了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切�！秉S老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因為沒(méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接，還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的`教導�，F在，我要真誠地對您說(shuō)：“對不起，黃老師�！�
黃老師，其實(shí)我還有很多心里話(huà)想對你說(shuō)，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話(huà)就到我家來(lái)做客吧！那么，改天再談吧！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信12
親愛(ài)的老師：
您好！
教師節來(lái)臨之際，祝您健康幸�？鞓�(lè )。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話(huà)。剛升初中的我，懷著(zhù)興奮與欣喜的心情踏入校門(mén)，從今天開(kāi)始我就要告別稚嫩，告別天真，開(kāi)始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關(guān)系著(zhù)自己的未來(lái)，把握好，就意味著(zhù)成功。把握不好，就意味著(zhù)失敗。
在國旗下分完班，我走進(jìn)教室，遇見(jiàn)您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。
您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風(fēng)。在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼。老師，點(diǎn)亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養了我們。老師，您是我們的.母親，給予我們關(guān)愛(ài)。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師是世界上最好的職業(yè)，淡泊名利，視學(xué)生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時(shí)間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見(jiàn)證。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？老師我愛(ài)您！
祝您：
天天開(kāi)心，工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年9月7日
寫(xiě)給老師的信13
各位老師：
大家好！
“春蠶織到死，夜夜燭淚流”，自古以來(lái)，你們辛勤耕耘，教育人民，燃燒自己，鑄造靈魂，為祖國的未來(lái)而奮斗。當你“桃李滿(mǎn)天下”“等到山花爛漫”的時(shí)候，你沒(méi)有遺憾，只有在矮樹(shù)叢里笑。老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你是辛勤培育花朵的園丁。在全國祝賀你節日的時(shí)候，我們所有的`同學(xué)都向你表示衷心的感謝，并真誠地說(shuō):老師，你辛苦了！
作為山東大學(xué)第二醫院的一名學(xué)生，我非常榮幸能在這至關(guān)重要的兩年里來(lái)到醫院，從一名專(zhuān)注于理論學(xué)習的學(xué)生轉變?yōu)橐幻麖氖屡R床工作的醫務(wù)工作者。因為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，理論知識不能很好的指導實(shí)踐，怕犯錯的警號經(jīng)常掛著(zhù)，心理負擔就更不用說(shuō)了。在實(shí)習工作中，是你的耐心指導，教會(huì )我們如何規范臨床技能的操作；如何及時(shí)有效地處理急診患者；如何準確、有序、規范、完整、全面地記錄病程？當我們對自己的錯誤感到自責時(shí)，你及時(shí)糾正和鼓勵他們。正是因為你們的努力和高度的責任感，我們才真正感受到了醫學(xué)的莊嚴和神圣。因為你有夢(mèng)想，你戴上了戴月里的星星；因為你的信念，你抓住每一分鐘！
親愛(ài)的老師，您的健康和順利工作是我們享受陽(yáng)光的最大資本！
對您幸福的生活和幸福的家庭表示感謝是我們最大的愿望！
節日快樂(lè )，老師們！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信14
尊敬的校領(lǐng)導：
正值____附中收獲的季節，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，____附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jì)未出，但我堅信____附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當我的朋友們征詢(xún)____附中校況時(shí)，我會(huì )不容思考地推薦它“____附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了____師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀(guān)光是班主任就換了二個(gè)，家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況，就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的'方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓，并請家長(cháng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
再次表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
感謝人：______
___年____月____日
寫(xiě)給老師的信15
尊敬的劉老師：
一想到快要告別小學(xué)，步入初中了，我又不由得想起劉老師您。
還清楚的記得，當我進(jìn)入校園的時(shí)，先是遇到劉老師您，您是我們的語(yǔ)文老師，要求嚴格，態(tài)度和藹。
一想到您，就不由得想到了您的作文課。一到上課，您先是帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，然后宣布今天要寫(xiě)什么內容。宣布完后再看情況做相應的活動(dòng)，下節課再寫(xiě)作文。
最讓我忘不了的，是劉老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次，我們班上的一位同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采，我提醒了他好幾遍，他還提不起精神。這時(shí)，劉老師走了過(guò)來(lái)，用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的`眼睛望著(zhù)他，似乎在說(shuō)：怎么啦？一副無(wú)精打采的樣子？他說(shuō)：我媽和我爸發(fā)生了矛盾，晚上在房間里吵，吵得我很晚才睡覺(jué)。劉老師說(shuō)：今天我去你家一趟。明天早晨，那位同學(xué)上課時(shí)不再無(wú)精打采了，而是精神抖擻。
還有一次，我們放學(xué)后。劉老師走在我們后面，突然聽(tīng)到劉老師在喊我們。我和同學(xué)轉回頭來(lái)。原來(lái)劉老師在幫助老太太過(guò)馬路，劉老師望著(zhù)我們，我們立即明白了。劉老師幫這位老奶奶過(guò)馬路，我和同學(xué)幫老奶奶拎她手里的東西，劉老師攙扶著(zhù)老奶奶，幫她過(guò)了馬路。
魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)蔚藍的天空，朝霞離不開(kāi)傍晚的黃昏，樹(shù)木離不開(kāi)茂密的森林，我們就自然離不開(kāi)您劉老師。您就像一朵朵美麗的桃花，為了讓果子成熟，自己卻凋零了；您又像屋里的一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人
最后，祝劉老師身體健康。
您的學(xué)生：周小瑜
20xx年6月6日
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