幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
你們好！
今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)，首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的xx幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們！
人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗室里學(xué)到的'呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園�！弊鳛榧议L(cháng)我們也期待著(zhù)這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
人用自己的智慧，對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節，有自己獨特的文化；
我們的孩子循著(zhù)天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；
我們有令人期待的親子日，享受著(zhù)親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的xx地方的人。
有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著(zhù)自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長(cháng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(cháng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的園領(lǐng)導，各位老師、家長(cháng)們：
大家上午好！
我是XX班XX的媽媽。今天，能夠做為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸，同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導能夠給予我們家長(cháng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )。說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，在坐的不是我的叔叔、阿姨就是兄長(cháng)、姐姐，我這算是拋磚引玉吧，隨便說(shuō)一下我的零星想法。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我在XX沒(méi)有上幼兒園之前，利用帶她玩耍之際，我暗訪(fǎng)了周邊幾所幼兒園：上院、城北、小博士、勝利還有你們博愛(ài)。因為我一直認為從女兒踏入幼兒園的第一天起：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家！在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì )學(xué)到一些我們父母家人所教導不同的生活方式。當今社會(huì )，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì )學(xué)到如何自理，如何與人相處。所以一個(gè)好的學(xué)校真的很重要！我可不希望孩子在幼兒期東一家西一家！通過(guò)我實(shí)地考察：博愛(ài)的老師們個(gè)個(gè)心靈手巧，你看走廊、大廳的懸掛裝飾；小到每間教室的布置——溫馨、活躍！博愛(ài)，還給我另一種印象特別好，踏進(jìn)大門(mén)，第一印象就是特別干凈，環(huán)境非常好，院子里花草樹(shù)木、孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地都規劃的很合理，我當時(shí)是圍著(zhù)大樓轉了一圈，我還注意到不管樓前樓后，還是人很少去的死角都非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，走進(jìn)大樓，碰到的老師都面帶微笑，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺(jué)心情很舒暢。說(shuō)句心里話(huà)，能夠保持這么好的衛生環(huán)境，老師能保持這么好的精神狀態(tài)，確實(shí)不容易，從這些細節上反映出了博愛(ài)有一個(gè)非常好的領(lǐng)導班子，有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，我們把孩子送到這里來(lái)放心！
我家的XX，現在剛到2周半，孩子還小，上幼兒園我們真的不舍，剛開(kāi)始我就整天陪在教室里，后來(lái)在老師的建議下我學(xué)會(huì )半扶半放，最后就全權交給老師。不是我不放心老師，而是實(shí)在不忍心！在視屏中，我的擔心都是多余！小嘟嘟在老師的陪伴下已經(jīng)越來(lái)越好��！前天晚上，我們看電視，她突然冒了一句：今天是3.8婦女節！有姥姥、奶奶、大姨、媽媽、舅媽·····嗨~真不錯！這么難以解釋的問(wèn)題她卻自己學(xué)會(huì )回答。最后她還滿(mǎn)臉驕傲地告訴我：我們老師教的��！雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的.小不點(diǎn)，做幼兒園的老師真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了這些小不點(diǎn)，還要哄。她們真的不容易！我們的孩子每一點(diǎn)變化、每一次進(jìn)步都離開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)！
最后我想說(shuō)當媽媽是我們的本分，也是我們的本能，而很多老師還都是年輕的女孩子們，卻要身兼兩職，能做得這么好，其強大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對孩子們的愛(ài)和對幼教事業(yè)的熱愛(ài)。所以，我們的老師是非常偉大的！我提議：請大家給我們的老師們一個(gè)熱烈的掌聲�。�！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿3
各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我是學(xué)生王楷予的家長(cháng)，很榮幸參加今天席朗口才培訓基地的頒獎大會(huì )，更激動(dòng)的是，能作為獲獎孩子家長(cháng)們的代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體家長(cháng)，向一直辛勤工作的全體教職員工表示深深的謝意，你們辛苦了。這里我尤其要重點(diǎn)感謝席秀梅校長(cháng)，在王楷予參加省第七屆演講口才大賽前夕，她在百忙之中，抽出時(shí)間，多次對孩子進(jìn)行單獨輔導，為孩子在這次比賽中闖入總決賽打下了堅實(shí)的基礎。
在陪同孩子學(xué)習的過(guò)程中，我發(fā)現席朗口才培訓基地非常重視對孩子們綜合素質(zhì)的培養，在教學(xué)中，教師不僅僅拘泥于口才演講，還將聲樂(lè )中的發(fā)音技巧、舞蹈中的形體、曲藝中的快板、手語(yǔ)操、表演等多種藝術(shù)形式融匯其中，用靈活多樣的形式傳授知識，更重要的是，每當節日來(lái)臨的時(shí)候，老師們都會(huì )結合實(shí)際教育啟發(fā)孩子，例如教師節、母親節到來(lái)的`時(shí)候，老師都會(huì )布置作業(yè)，讓孩子們表達心情，勇敢說(shuō)“愛(ài)”，讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答。
通過(guò)兩年多的學(xué)習，王楷予不但增強了自信，強化了口語(yǔ)能力，也使寫(xiě)作能力得到了很大的提高，我們作為家長(cháng)，我們看在眼里，喜在心里，相信在老師的精心培育下、在家長(cháng)的細心照顧下、在孩子的專(zhuān)心努力下，席朗口才培訓基地一定會(huì )去的更大的成績(jì)，更多的榮譽(yù)，孩子的未來(lái)一定更美好，學(xué)校的明天一定會(huì )更輝煌。謝謝大家。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和我們天真可愛(ài)的孩子：
大家好！
我是六班黃的父親，我很榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。首先感謝您的辛勤付出，感謝您為孩子們帶來(lái)了豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
不知不覺(jué)中，女兒在幼兒園度過(guò)了美好的三年。這三年見(jiàn)證了女兒的`成長(cháng)，也見(jiàn)證了老師的辛苦！我記得我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候
，女兒還是個(gè)懵懂、羞澀、內向的小姑娘，經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，在老師們的細心照顧和辛勤教導下，我的女兒已變成懂事、開(kāi)朗、自信的好孩子!
女兒第一支可愛(ài)的舞蹈、第一首充滿(mǎn)童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫(huà)，第一幅漂亮的手工，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動(dòng)!看著(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )地生活，健康地成長(cháng)，養成了很好的生活習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過(guò)老師的培養，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作與交友，謙讓與溝通，提高了動(dòng)手、表達和思維的能力，真正感受到了學(xué)習的快樂(lè )。我們做家長(cháng)的，心里無(wú)限欣慰。在這里，我代表所有的家長(cháng)，真心感謝幼兒園領(lǐng)導，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┝肆己玫膶W(xué)習環(huán)境，更感謝你們培養出如此優(yōu)秀而有愛(ài)心的教師!
最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并�？h幼兒園越辦越好!祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康成長(cháng)，快樂(lè )相伴!
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿5
尊敬的張園長(cháng)、各位老師：你們好！
在座的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好!
我是大大二班***的媽媽?zhuān)液芨吲d來(lái)參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，也很榮幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
今天，對于畢業(yè)班的孩子來(lái)說(shuō)，離別的腳步越來(lái)越近，我們的小朋友、老師、家長(cháng)，一定是既喜悅又難舍的.，但是孩子總會(huì )慢慢長(cháng)大，讓我們放下所有的不舍，用喜悅的心情來(lái)告別幼兒園吧。
經(jīng)過(guò)三年多的幼兒園生活，相信許多家長(cháng)和我一樣，發(fā)現孩子有了許多可喜的變化，能夠自己的事情自己做，有自己的好朋友，學(xué)會(huì )分享與關(guān)愛(ài)，而且認識很多字，熟練地做加減法，唱歌跳舞做游戲都很積極，特別是能跟大人談心和交流等等，孩子們漸漸成長(cháng)為自信、開(kāi)朗、勇敢的小大人，這些，都離不開(kāi)幼兒園老師們的專(zhuān)業(yè)化教育和細心的關(guān)愛(ài)。
所以，首先請允許我代表畢業(yè)班的家長(cháng)們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們三年來(lái)對孩子們的真心付出，感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們探索知識的海洋；感謝你們耐心的呵護與引導，成就孩子們童年的快樂(lè )和成長(cháng)；更感謝金色陽(yáng)光幼兒園給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂(lè )的、是幸福的。
其次，我還要祝賀畢業(yè)班的小朋友們，你們長(cháng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！我想，小朋友們一定不會(huì )忘記你們最親愛(ài)的老師，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們，讓我們共同記住在這里的快樂(lè )時(shí)光。祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習順利，快樂(lè )長(cháng)大！
最后，讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(cháng)朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝金色陽(yáng)光幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上！
無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿。無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現在。只有把握現在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習吧！學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的同伴，新的師長(cháng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的`夏天！
半學(xué)期的學(xué)習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習。學(xué)習并非達到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價(jià)值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重，我們會(huì )正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼。明天，我們將搏擊長(cháng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候。是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)。循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位家長(cháng)、小朋友們：
大家好！
我是大一班xx小朋友的父親，今天我很榮幸代表將要畢業(yè)的孩子們的家長(cháng)來(lái)發(fā)言。今天將是一個(gè)歡樂(lè )而難忘的日子，我們的孩子迎來(lái)了人生中的第一個(gè)畢業(yè)季。此時(shí)此刻，我想在座家長(cháng)的心情一定是和我一樣的激動(dòng)，一樣的感慨萬(wàn)千。
三年前，我們的孩子非常幸運的走進(jìn)了全市乃至全省都是數一數二的幼兒園——溫州市第四幼兒園的大門(mén)。依稀還記得三年前入園時(shí)孩子們那一雙雙噙淚不舍的眼眸，那一只只緊攥不松的小手；也依稀記得入園時(shí)每個(gè)教室里老師們熱情的笑容、園領(lǐng)導們細心的問(wèn)候；在飄香的飯菜里、在嘹亮的歌聲里、在快樂(lè )的游戲里，我們的孩子一天天長(cháng)高了，長(cháng)大了，懂事了。三年來(lái)孩子們在四幼這個(gè)大家庭里快樂(lè )地生活，健康地成長(cháng)，養成了良好的生活習慣，學(xué)會(huì )了合作與交往；提高了動(dòng)手、表達和思維的能力；更重要的是他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，感受到了學(xué)習生活的快樂(lè )。
孩子們幼兒園畢業(yè)了，舍不得細致入微的老師，舍不得朝夕相伴的同學(xué)，舍不得相互關(guān)愛(ài)的家長(cháng)。今天我們把這難以割舍的深厚情感化作對老師們的感恩，感謝你們三年如一日的把愛(ài)心毫無(wú)保留的傾注在孩子們的身上，使得孩子們的身心都得到健康的成長(cháng)。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)謝謝
您這幾年來(lái)每天把最美的笑容
給這些可愛(ài)的孩子們
在幼兒園這個(gè)有愛(ài)的小天地里
您的.笑容成為了他們眼里最美的風(fēng)景
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)
謝謝您這幾年來(lái)每天把最甜的贊美
送給這些可愛(ài)的孩子們
在幼兒園這個(gè)有愛(ài)的小天地里
您的贊美成為了他們快樂(lè )和自信的源泉
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)
謝謝您這幾年來(lái)每天把最溫暖的雙手
送給這些可愛(ài)的孩子們
在幼兒園這個(gè)有愛(ài)的小天地里
您的雙手成為了他們跌倒時(shí)最有力的支撐
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，家長(cháng)朋友們，小朋友們，讓我們深情地對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階，踏上新的人生旅程，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話(huà)：
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊，為你們加油！
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時(shí)候，你們會(huì )遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛(ài)心。希望你們能愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè )，才能做一個(gè)有責任的頂天立地的人。
時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與溫州市第四幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長(cháng)向園長(cháng)、老師和阿姨說(shuō)：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝小朋友們永遠快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的老師、家長(cháng)朋友、天真可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)二班李欣航小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，此刻，我的心中充滿(mǎn)感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們四年來(lái)對我們孩子的教育與培養，感謝你們四年來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉眼孩子們在幼兒園已度過(guò)了四年精彩的生活。四年前，我們的孩子入園時(shí)還哭哭啼啼，不會(huì )自己吃飯，不會(huì )自己穿衣，甚至不會(huì )自己上廁所。這四年來(lái)，在幼兒園里是老師像媽媽一樣愛(ài)護孩子，照顧孩子一天天長(cháng)大，教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著(zhù)孩子的小手做游戲，想方設法開(kāi)發(fā)孩子們的智力。從小班到學(xué)前班，孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取得進(jìn)步。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，聽(tīng)您非常熟悉的介紹孩子在園里的表現情況并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子，照顧自己的孩子，墻上貼出的小提示，例如“天氣涼了注意給幼兒添衣”“天熱了注意給幼兒消暑”以及私下里能及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園里的表現。作為家長(cháng)內心感到欣慰和感激�？吹揭粡垙堈掌�，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習的片段讓我們家長(cháng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長(cháng)，1
每一個(gè)細節深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì )提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您四年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩的小寶寶了，現在長(cháng)得又壯又健康；從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、能寫(xiě)能畫(huà)、能說(shuō)會(huì )道，我們和老師一同見(jiàn)證了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)。我們慶幸孩子們遇到了一個(gè)溫馨如家的班級，遇到了兩位有責任心和愛(ài)心的老師。正是你們辛勤的勞動(dòng)讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂(lè )的童年，也是你們對孩子無(wú)微不至的照顧解決了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。我們不會(huì )忘記，是你們每天細心照顧著(zhù)孩子的飲食起居；我們更不會(huì )忘記，是你們耐心的對孩子進(jìn)行啟發(fā)和鼓勵才換來(lái)了孩子們的健康成長(cháng)；在這里，請允許我代表所有的家長(cháng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說(shuō)一聲：“謝謝，老師，你們辛苦了！”在這里我也感謝我們的家長(cháng)朋友。在這四年里，我們互相信任，互相學(xué)習，在教育孩子成長(cháng)方面取長(cháng)補短，為了我們的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，我們互幫互助，有機會(huì )的話(huà)希望我們繼續合作愉快。
今天，孩子們即將畢業(yè)，我想他們幼小的心靈也有很多的'依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛(ài)，舍不得老師細致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂(lè )的時(shí)光。小朋友們，你們就是一只只小鳥(niǎo)，總要長(cháng)大，終要高飛，希望你們帶著(zhù)一份好奇，一份自信走進(jìn)小學(xué)校園，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)你們人生中嶄新的一頁(yè)。
最后，再一次對幼兒園領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，并祝小博士
幼兒園越辦越輝煌，祝愿我們的老師永遠健康美麗，祝愿我們每個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)，向孩子們表示最由衷的祝賀，祝賀你們圓滿(mǎn)完成了幼兒園的學(xué)習。也為小朋友們送出深深的祝福：孩子們，祝福你們在以后的生活和學(xué)習中健康、快樂(lè )、平安、茁壯地成長(cháng)！用你們的聰明才智和辛勤勞動(dòng)去創(chuàng )造更加美好的明天！爸爸媽媽和老師們永遠都在為你們
加油！加油孩子們！
謝謝大家!
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿9
各位家長(cháng)，你們好：
首先，請允許我向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)各位家長(cháng)對自己的孩子教育工作的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。
很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長(cháng)，一起進(jìn)步，也很高興能和各位家長(cháng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因為孩子，我們有緣相遇，因為教育，我們需要相知。孩子的成長(cháng)只有一次，和他們一起成長(cháng)，是幸福，是責任，更是一種藝術(shù)。
培養“大氣靈動(dòng)”的孩子，是我們走在一起的共同目標。
今天的家長(cháng)會(huì )我們分三大板塊進(jìn)行交流。首先是語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習現狀和學(xué)科發(fā)展目標同各位家長(cháng)進(jìn)行交流;然后由班主任就班級工作同各位家長(cháng)進(jìn)行交流，最后向各位家長(cháng)介紹我們新一屆的校家委會(huì )和班級家委會(huì )成員。
首先，由我來(lái)同各位家長(cháng)一起交流溝通一下我們四年級語(yǔ)文學(xué)習的現狀和語(yǔ)文學(xué)習的要求。升入四年級后的一個(gè)月來(lái)，通過(guò)跟同學(xué)們的朝夕相處，通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中的觀(guān)察和溝通，我從這三個(gè)方面向各位家長(cháng)做以回報。
第一，上課情況。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，尤其是聽(tīng)課習慣，讓我驚喜的是，我們班級的學(xué)生具有自主的記筆記的習慣，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)或是講到練習題的做題方法和技巧時(shí)，班級里很安靜，能夠看到學(xué)生拿著(zhù)筆在記筆記。另外，我們班級里的學(xué)生回答問(wèn)題很積極，而且回答要點(diǎn)很準，會(huì )有些精彩觀(guān)念誕生在我們的語(yǔ)文課堂上，這也是我們班級在課堂聽(tīng)課過(guò)程中的亮點(diǎn)。
但是，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的'同時(shí)，我也指出來(lái)我們班級學(xué)生在課堂中的一些問(wèn)題。比如，雖然大多數同學(xué)能在上課過(guò)程中跟著(zhù)老師的思路走，從來(lái)一步步深入的去理解課文內容，培養閱讀能力和理解能力，解決自己在預習過(guò)程中產(chǎn)生的疑惑和問(wèn)題，但是也有個(gè)別同學(xué)出現分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來(lái)回來(lái)，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過(guò)程中不僅自己不專(zhuān)注，還不能?chē)栏窆芾砗米约旱男袨�，影響其他同學(xué)學(xué)習;還比如有些學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題不夠積極，雖然下課后在我問(wèn)問(wèn)題時(shí)也能回答出問(wèn)題，但是我認為他沒(méi)有能把握好課堂上的回答問(wèn)題的機會(huì )，因為積極回答問(wèn)題不僅能鍛煉自己的勇氣，鍛煉自己的口頭表達能力，同時(shí)，還能分享自己的想法看法，從而打開(kāi)其他同學(xué)的思路，又能調動(dòng)周?chē)瑢W(xué)學(xué)習的積極性，一舉多義。有些同學(xué)害怕回答錯問(wèn)題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機會(huì )。不要怕出錯，關(guān)鍵是你有沒(méi)有問(wèn)題。通過(guò)一個(gè)月的課堂觀(guān)察，我們班級里大部分同學(xué)上課態(tài)度認真，聽(tīng)課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號在課文內容上進(jìn)行標注，寫(xiě)下自己的聽(tīng)課要點(diǎn)，感悟和問(wèn)題。女生回答問(wèn)題也比男生積極。
第二，作業(yè)情況。首先從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，從四年級開(kāi)始，我們要求寫(xiě)鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反饋來(lái)看，學(xué)生的字寫(xiě)的還不夠整潔，先不說(shuō)漂亮，起碼的要求是整潔，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況，所以如周末卷、測驗卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫(xiě)，鋼筆在平時(shí)練習后，進(jìn)步的大的，能寫(xiě)好的再換用鋼筆。從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，班級里女生大部分字體工整，整潔。
作業(yè)中出現的第二種情況是錯別字，丟字，添字等現象，說(shuō)明學(xué)生還是不夠認真;在批改過(guò)周末卷時(shí)，我發(fā)現學(xué)生出現的問(wèn)題是審題不夠認真，舉個(gè)例子。在剛考試過(guò)的1、2單元測試卷上，有一道題目下面要求填名言，有些同學(xué)沒(méi)有看到，寫(xiě)的不是名言，還有寫(xiě)反義詞卻寫(xiě)成近義詞這種情況;在答題過(guò)程中，出現丟字、錯字等情況;沒(méi)有養成良好的檢查習慣。另外，針對測試卷，我還要反饋的一點(diǎn)就是，有些學(xué)生做題速度慢，導致后面的作文沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!
第三、讀書(shū)情況。在課內閱讀上，我們班級同學(xué)能養成良好的預習習慣，并且按照老師提出的預習步驟一步步的進(jìn)行預習，但是有些同學(xué)預習任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽(tīng)講時(shí)沒(méi)有終點(diǎn)，一頭霧水;在課外閱讀上，班級里的同學(xué)有積極的閱讀習慣，總是能再二樓圖書(shū)角看到我們四一班學(xué)生的身影，尤其要表?yè)P的是沈安琪同學(xué)，他不僅自己去，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué)，每天都能在圖書(shū)角看到他安心讀書(shū)的身影。但是在我們?yōu)樗麄儛?ài)閱讀而欣慰時(shí)，也有點(diǎn)擔心，就是學(xué)生對圖書(shū)內容的選擇，我看到有些學(xué)生看是看書(shū)了，但是卻在看一些內容簡(jiǎn)單，插圖繁多的圖畫(huà)書(shū)，也就是說(shuō)，對圖書(shū)的選擇性不強，對語(yǔ)文學(xué)習的提高作用不大。
以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習現狀反饋，結下了我們談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)科要求。
語(yǔ)文學(xué)習的知識結構要求包括三方面：
基礎知識、閱讀、寫(xiě)作。
從考試的角度來(lái)說(shuō)，這三方面內容三足鼎立，三分天下，基礎知識30分、閱讀30分，寫(xiě)作35+5=40分。所以，這三方面都很重要。那么，這三方面都包括什么呢?家長(cháng)在這三方面學(xué)習過(guò)程中能幫助學(xué)生做什么呢?
1、基礎知識包括字、詞、句、段、篇�；A知識在這三部分中，是最好得分的項目，就是只要平時(shí)基礎知識扎實(shí)，這個(gè)分數就能拿到。四年級語(yǔ)文學(xué)習中，字、詞的學(xué)習已經(jīng)沒(méi)有書(shū)后的生字表了，要求學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中自主發(fā)現生字詞，利用工具書(shū)、聯(lián)系上下文、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字、多義字、形近字、音近字、AABB類(lèi)詞語(yǔ)、ABCC類(lèi)詞語(yǔ)、成語(yǔ)、近義詞、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過(guò)程中，指導下自主的搜集整理，識記，掌握。
句子要學(xué)會(huì )擴句、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識記名人名言、古詩(shī)詞名句、句式變換等，正確說(shuō)句，造句。會(huì )理解性的運用，而不僅僅是簡(jiǎn)單的識記。
段篇的學(xué)習就是理解，在理解的基礎上運用。比如我們這次測試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習的課文內容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習的是《餐桌上的大學(xué)》。
那么，基礎知識的學(xué)習就是放在平時(shí)，平時(shí)的讀、背、默寫(xiě)、背默等環(huán)節上，上好每一節課，學(xué)好每一篇課文，認真的做好每一課的讀、寫(xiě)、背、默工作，基礎知識部分一定不會(huì )出差錯。這一部分也是家長(cháng)最能在家中幫得上忙的部分，認真檢查孩子在家里這些基礎作業(yè)有沒(méi)有做，有沒(méi)有認真做，有沒(méi)有按照要求做。
2、閱讀部分。閱讀是一種能力，不是像基礎知識部分能快速補上的。閱讀首先需要老師在課堂上抓，交給學(xué)生閱讀理解的方法，比如像從語(yǔ)文第三冊開(kāi)始，我們的單元目標是練習歸納文章的主要內容，從四五年級的考試試卷上也能看出來(lái)，歸納課文的主要內容是一項重要的能力，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì )方法，如六要素法。然后通過(guò)課堂練習和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內容的能力。同時(shí)，閱讀能力的提升也需要家長(cháng)的配合。這就是在我們學(xué)習每一篇課文前督促學(xué)生在家認真完成預習作業(yè)。預習環(huán)節很重要，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節，在初讀的過(guò)程中讀順文章大意，對文章大意有簡(jiǎn)單的了解，發(fā)現阻礙理解文章的字詞，通過(guò)工具書(shū)攻克這些字詞，然后發(fā)現理解中產(chǎn)生的問(wèn)題，帶著(zhù)這些問(wèn)題上課。在課堂中解決理解疑難，加深理解。
3、作文。四年級作文字數要求是400字左右。題材一般為記敘文，大概分為寫(xiě)事文、寫(xiě)人文、狀物文、寫(xiě)景文四類(lèi)。每類(lèi)有每類(lèi)的寫(xiě)作技巧，課堂上，老師會(huì )向學(xué)生講授這些寫(xiě)作技巧，如觀(guān)察技巧，作文開(kāi)頭、結尾技巧。同時(shí)，我們會(huì )安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆，小練筆一般是在學(xué)習課文的基礎上，讓學(xué)生就課文內容進(jìn)行復述，或是拓展。小練筆是訓練學(xué)生語(yǔ)言的好抓手。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行多次修改，在不斷修改的中提高寫(xiě)作水平。關(guān)于寫(xiě)作，我認為家長(cháng)可以為學(xué)生做的是，多帶孩子體驗生活，多點(diǎn)見(jiàn)識，多跟孩子一起讀讀書(shū)，增加孩子的直接體驗和間接體驗，這樣孩子才會(huì )在會(huì )不斷的豐富體驗，增加寫(xiě)作素材。寫(xiě)作來(lái)源于生活，學(xué)生經(jīng)驗的多了，體會(huì )的多了，自然有話(huà)可說(shuō)、想說(shuō)，再通過(guò)語(yǔ)言錘煉，作文水平會(huì )逐步提高。
最后，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中，這個(gè)班級的孩子會(huì )越來(lái)越棒!
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
在今天這個(gè)特殊的日子，我非常高興能在這里參加大班全體小朋友的畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，相信所有的家長(cháng)此刻的心情跟我是一樣的，興奮而充滿(mǎn)感謝！我們要感謝東方之星幼兒園的老師們三年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝老師們授予孩子們方方面面的知識，增長(cháng)了孩子們的見(jiàn)識，感謝老師為孩子所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛(ài)成就了孩子們的'快樂(lè )、幸福和笑容。所以請讓我代表家長(cháng)對給了我們孩子快樂(lè )和無(wú)憂(yōu)童年的老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了”
光陰似箭，日月如梭，三年前仿佛就在昨天，孩子們就要帶著(zhù)老師的囑托、帶著(zhù)三年來(lái)老師的培養、帶著(zhù)美好的記憶走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。我們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)、茫然無(wú)知，到現在的能歌善舞、識字算術(shù)，懂得團結友愛(ài)，互相幫助，懂得獨立自主，努力上進(jìn)，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。我們慶幸孩子們遇到了一個(gè)溫馨如家的幼兒園，遇到了那么多有責任心和愛(ài)心的老師們。正是她們辛勤的勞動(dòng)讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂(lè )的童年，也是她們對孩子無(wú)微不至的照顧解決了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。有了這些優(yōu)秀的老師，我們有理由相信，東方之星幼兒園的幼教事業(yè)將會(huì )蒸蒸日上、越辦越好！尊敬的老師們，感謝你們三年來(lái)對孩子們的傾情付出，我為你們每天從早到晚堅守崗位毫無(wú)怨言而敬佩；感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂(lè )和健康；更感謝東方之星幼兒園給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂(lè )的、幸福的。
是雄鷹就要展翅飛翔，是帆船就要揚帆啟航，是駿馬就要奔赴遠方，今天，我們的孩子就要從這里啟程，即將跨入小學(xué)的大門(mén)，也許，時(shí)間會(huì )沖淡記憶，但歲月絕對磨滅不了真情。孩子們，當你們展翅飛翔在更高的天空，欣賞更壯麗的生活圖景時(shí)，請記住這個(gè)放飛的地方，是這里的老師，象媽媽一樣關(guān)心、培育了你們，獻出了寬厚無(wú)私的愛(ài)；是這里的老師，象園丁一樣為你們修枝剪杈，讓你們茁壯成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！我是453班崔毓楷的媽媽。很榮幸能作為家長(cháng)代表上臺發(fā)言。
首先請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步傾注了愛(ài)心與熱情，汗水與智慧的領(lǐng)導、老師們致以最崇高的敬意，讓我們從心底里由衷的道一聲：“老師，您辛苦了！”
我站在這里，感覺(jué)自己的高考百日誓師大會(huì )好像就在昨天，而今我已經(jīng)在參加孩子的誓師大會(huì )了。此刻我感慨萬(wàn)分，時(shí)間都去哪兒了。
孩子們，我們離高考的日子只有100天了，這100天的時(shí)間轉瞬即逝，這100天的時(shí)間十分寶貴，100天雖然不長(cháng)卻可以改變很多，100天的作用取決于你對它的態(tài)度，你真心對它，它必然會(huì )真誠給你回報。
孩子們，你們可能無(wú)數次給自己設定過(guò)人生的目標，是科學(xué)家？軍人？商人？還是藝術(shù)家？無(wú)論你的目標是什么，請記住，千里之行始于足下，而此時(shí)此刻的`足下就是現在的100天，這是你實(shí)現人生目標的關(guān)鍵一步，需要你放下一切來(lái)拼搏。
孩子們，給自己定個(gè)目標，是985，211，還是最好的二本高校。然后遠離干擾，拒絕誘惑。游戲和手機，放一邊兒去；朋友和戀愛(ài)，請稍后再撥；穿衣和打扮，高考后再來(lái)，現在要做的就是堅定不移地向著(zhù)目標努力奔跑。
但無(wú)論如何，都請你們放心。在你為目標努力奔跑的時(shí)候，并不是孤軍奮戰。在你們的背后，老師是你們最可靠的引領(lǐng)者，最堅實(shí)的后盾，家是你最溫暖的港灣，家長(cháng)是你們最親密的同盟軍。相信你們是最懂自己的，知道自己想要什么，更知道自己應該做什么。
孩子們，有一種底氣，叫做我能行；有一種豪氣，叫做我可以；有一種霸氣，叫做我最棒。要想得到世界上最好的東西，先得讓世界看到最好的自己。最后的100天，可能并不容易度過(guò)，就算如此，我們也要拼搏一把，在最后的100天里，創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的奇跡，向著(zhù)夢(mèng)想和遠方，即使一無(wú)所有，也一往無(wú)前。衷心祝愿親愛(ài)的孩子們，以夢(mèng)為馬，不負自己，不負青春，不負韶華，圓夢(mèng)20xx！
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是xx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，很高興有機會(huì )向幼兒園的所有老師說(shuō)聲謝謝！感謝大家的努力和不為人知的努力。感謝您對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，感謝您為孩子精心打造的豐富多彩的活動(dòng)！也感謝我們這52個(gè)注定要在一起的孩子。你們一起吃，一起笑，一起玩，給了我們太多美好的回憶和快樂(lè )！
這一刻，我相信每一個(gè)家長(cháng)都有和我一樣多的想法，即將畢業(yè)，有憂(yōu)郁，有留戀，有期待，更舍不得放棄。當然，這份沉重的幸福里更多的是感激！
因為：你教孩子數1234；
是你，用大手牽著(zhù)手，慢慢教他穿脫衣服；
是你，抱著(zhù)你溫柔的肩膀，讓他學(xué)會(huì )責任；
是你，跟風(fēng)，欣賞鼓勵，左右緊跟；
是你精心準備每一個(gè)教具，細心、耐心、諄諄教誨；
是你像母親一樣照顧他們的日常生活和飲食；
《禮記》中有云：天無(wú)我，地無(wú)我，日月無(wú)我，三者為天下奉獻，稱(chēng)為三無(wú)我。你是孩子的天地日月，你是我們父母的老師！這三年，有孩子在你身邊是他們最幸福的一天。這三年也為孩子積累了智慧財富；三年來(lái)，你的辛勤耕耘，最終會(huì )讓黃雀飛向藍天；孩子們，今天你們要畢業(yè)了，你們要上一個(gè)新臺階了。作為父母，我們希望你能堅強！無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對！爸爸媽媽也希望你能自信！你們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的.。對自己說(shuō)“我能行”。摔倒了，慢慢爬起來(lái)，你就是我們的好孩子！我們也希望你有愛(ài)，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的父母，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，讓你有更多的快樂(lè )，有頂天立地的責任！老師們，今天你們的孩子將離開(kāi)你們，從這里起航。孩子們會(huì )永遠記得深?lèi)?ài)他們的老師！有了我們和他們共同的愛(ài)，他們就不會(huì )辜負你的教誨和期望，而我們，所有的父母，都會(huì )永遠把你放在心里——記��！
再次感謝所有的老師！祝我們的實(shí)驗幼兒園越來(lái)越好，祝所有的老師都健康美麗，雖然“60歲以上的人都不老，都陶醉在孩子身上”！謝謝！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們、還有可愛(ài)的小朋友們：
大家下午好!
我是大二班思思小朋友的爸爸。
我不敢擔當家長(cháng)代表的重任，因為我不希望大家被代表。
但我很高興有機會(huì )能以家長(cháng)的身份，說(shuō)說(shuō)自己作為家長(cháng)的感覺(jué)。
記得有一次，我跟思思說(shuō)：寶貝，我們不去幼兒園了，我們去玩吧!她說(shuō)：不好不好，
我要去幼兒園，因為那里有我最要好的老師和朋友!她的回答擊敗了我的調侃，同時(shí)也讓我意識到：幼兒園就是孩子的家、孩子的樂(lè )園!在這里，孩子們不但學(xué)到了豐富的基礎知識，更學(xué)會(huì )了待人接物，學(xué)會(huì )了交朋友，學(xué)會(huì )了做人!
今天，我慶幸將自己的孩子送到了XX市第一幼兒園，是你們的辛勤勞動(dòng)與付出，才讓我們的孩子得以健康、快樂(lè )成長(cháng)，是你們的精心呵護和照顧，才讓我們家長(cháng)更得以安于工作!
今天，我借此機會(huì )，真誠地謝謝大二班的黃老師、廖老師、顏老師、劉老師，謝謝劉園長(cháng)、李園長(cháng)，謝謝門(mén)衛的帥哥、漂亮的醫生阿姨和食堂阿姨，謝謝幼兒園的全體園工及支持你們的家屬!謝謝，謝謝!
今天，剛走進(jìn)校門(mén)，看著(zhù)孩子們在身邊嬉戲，每一位家長(cháng)的臉上都洋溢著(zhù)輕松的喜悅，這種感覺(jué)真好!
平時(shí)周旋于緊張的.工作中，回家后又忙碌于家務(wù)，和孩子心與心的溝通實(shí)在很少�？偸强嗫谄判牡匾源笕说男膽B(tài)勸他們要這樣、要那樣，浮躁的生活讓我們苦心安排著(zhù)孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是剛剛入學(xué)的孩子。他們生活的主旋律應該更多的是歌聲和歡笑，我們的責任不只是讓他們學(xué)會(huì )知識，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂(lè )地成長(cháng)。雖然把孩子送進(jìn)了幼兒園，但家庭教育我們責無(wú)旁貸�！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴”，父母的教育力量和榜樣作用是幼兒園無(wú)法取代的。我們家長(cháng)將全力支持并積極參與幼兒園舉辦的相關(guān)活動(dòng)。
今天的運動(dòng)會(huì )，就是幼兒園提供給我們的又一互動(dòng)平臺。作為體育老師的我，深深地知道，這樣的活動(dòng)能培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養幼兒團隊意識和競爭意識。也正如我們大家都希望的那樣——讓孩子在運動(dòng)中，獲得健康;在競爭中，學(xué)會(huì )合作;在游戲中，找到快樂(lè )!我們非常歡迎這樣有意義的活動(dòng)，既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離，達到家園共育的目的。
最后，祝運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿14
各位老師，各位家長(cháng)，大家好！
我是項一博的家長(cháng)，一博是新生，我在諸位家長(cháng)當中也是新生，今天能在這里跟大家認識我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有經(jīng)驗，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園，我跟所有的家長(cháng)一樣，怕他會(huì )哭，在幼兒園里會(huì )不適應，后來(lái)從班級QQ群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網(wǎng)易的相冊里，打開(kāi)相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)，那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個(gè)創(chuàng )意，讓我能夠比較直觀(guān)的了解一博在幼兒園的生活情況，這其實(shí)就是家園共育的一種形式。
說(shuō)到QQ群我們就說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )，盡管現在家長(cháng)跟幼兒園溝通的方式很多，比如開(kāi)放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談，家訪(fǎng)等等，但我認為通過(guò)電腦溝通別具魅力，我們很多家長(cháng)因為工作或其他原因不能經(jīng)常來(lái)幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的`溝通就存在一定的問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò )則能滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要，因為這種方式不受時(shí)間和地域的限制，大家可以在有空的時(shí)候，上QQ群跟老師和其他家長(cháng)進(jìn)行交流，還可以進(jìn)入班級的網(wǎng)易相冊，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說(shuō)到這兒,我想對幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，我們當家長(cháng)除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，也較關(guān)注幼兒園的課程設置，雖然門(mén)口家園共育欄有每周的課程，但對課程的內容我們不大了解，要想真正達到家園共育，我覺(jué)得家長(cháng)也必須了解班級的課程目標、內容，來(lái)了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對策，我建議可以建班級博客，每學(xué)期通過(guò)家長(cháng)自薦和教師推薦的形式形成班級博客構建和實(shí)施的核心力量，把課程的目標和內容傳到博客上去,家長(cháng)也可以在上面交流育兒經(jīng)驗。這樣既能發(fā)揮家長(cháng)的特長(cháng)為課程服務(wù)又能滿(mǎn)足家長(cháng)的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(cháng)的參與,跟我們家長(cháng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(cháng)的責任，我們應該承擔起這份責任。
最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級QQ群跟我們溝通，讓歡樂(lè )從溝通中開(kāi)始，讓不快在溝通中結束，讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂(lè )、健康的成長(cháng)，謝謝老師，謝謝各位家長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友：
大家早上好!我是大五班劉嘉的媽媽?zhuān)医兄莒o，首先非常感謝陳老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我參加升旗儀式。也非常感謝各位老師對小朋友的精心培養。孩子在幼兒園一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此，請允許我對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
孩子們初送到學(xué)校時(shí)，哭哭啼啼吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽?zhuān)俏覀兙磹?ài)的老師把你們擁入懷里，撫背擦淚不厭其煩像對待自己的孩子一樣，每天關(guān)心著(zhù)你們，呵護著(zhù)你們，精心的澆灌，你們就像小樹(shù)苗一樣每天茁壯成長(cháng)，忽然之間你們不哭了，每天小臉上都掛著(zhù)小太陽(yáng)，再也不會(huì )說(shuō)媽媽我不要去上學(xué)，相反我們聽(tīng)到更多的是媽媽快點(diǎn)吧上學(xué)要遲到了，今天我要做禮儀小標兵，今天我要做小小升旗手，今天我要做小主持，我還會(huì )聽(tīng)到老師早上好，媽媽再見(jiàn)，媽媽下午好，媽媽我自己來(lái)吧。你們的這些改變讓媽媽覺(jué)得欣慰，讓老師覺(jué)得開(kāi)心，就像小樹(shù)苗長(cháng)大了碩果累累。
今天我要送給小朋友們四件禮物。
第一件禮物的名字叫“快樂(lè )”。是希望小朋友們是快樂(lè )的.，每天高高興興地上幼兒園，快快樂(lè )樂(lè )地游戲，不哭，不鬧。
第二件禮物的名字叫“禮貌”。是希望小朋友們都做有禮貌的好孩子，見(jiàn)著(zhù)老師和小朋友會(huì )問(wèn)好，離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”，還會(huì )講“謝謝、對不起”這些神奇的話(huà)，團結友愛(ài)朋友多。
第三件禮物的名字叫“能干”。是希望每個(gè)小朋友都能“自己的事情自己做”，自己睡覺(jué)疊被子，自己穿衣穿襪子，自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。
第四件禮物的名字叫“聰明”。我希望我們的小朋友能熱愛(ài)讀書(shū)，認真學(xué)習本領(lǐng)，變成一個(gè)聰明能干的人。
我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì )一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師再次說(shuō)聲“老師，辛苦了!”
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