家長(cháng)代表講話(huà)
家長(cháng)代表講話(huà) 篇1
敬愛(ài)的小葵老師各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家晚上好！首先我代表所有家長(cháng)對小葵老師表示深深的感謝，感謝小葵老師幾年來(lái)對孩子們的付出，教導和關(guān)愛(ài)。我很高興借此機會(huì )和大家一起分享交流關(guān)于孩子學(xué)琴時(shí)的一些心得體會(huì )。
雅琳從XX年10月份跟小葵老師學(xué)習鋼琴，孩子剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，很愿意學(xué)，因為小葵老師性格溫和，脾氣又好，對孩子也很有耐心，孩子喜歡小葵老師上課，喜歡和小葵老師在一起。但是到了每天練琴時(shí)就不愿意練，每個(gè)孩子都想多玩一會(huì )。曾經(jīng)有一段時(shí)間，孩子一練琴就會(huì )皺起眉頭，甚至每次都會(huì )哭著(zhù)練琴，而我這時(shí)也變成了魔鬼媽媽?zhuān)瑢⒆哟蠛鸫蠼�。越是這樣孩子就越不愿練習。冷靜之后，我就想不能再這樣下去了，我應該想想辦法，我就及時(shí)和小葵老師溝通，然后也會(huì )給孩子講些道理：“雅琳老師一遍遍不厭其煩的去教你，而你呢每天就需要20分鐘，半個(gè)小時(shí)好好的練習一下，媽媽希望你能做好�！蔽疫�在車(chē)上下載一些好聽(tīng)的鋼琴曲，早上孩子一醒來(lái)，我也會(huì )讓她聽(tīng)一些理查德的曲子。孩子聽(tīng)得多了，漸漸的喜歡上了鋼琴，一次雅琳對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙埠孟雽W(xué)這么好聽(tīng)的曲子，這時(shí)我就說(shuō)那你就要認真練琴，總有一天你也會(huì )彈奏出這么好聽(tīng)的鋼琴曲。
我覺(jué)得孩子練琴最好每天固定一個(gè)時(shí)間，周末也不例外，慢慢的'孩子養成了習慣，知道這也是一項必須完成的作業(yè)，然后再去玩。
現在雅琳一直做得很棒，每天練琴1到1個(gè)半小時(shí)，每周五上課，節假日也從不停課，一直做得很好。孩子現在學(xué)會(huì )了很多好聽(tīng)的曲子，去年也順利通過(guò)了鋼琴8級。連續多次參加市里的鋼琴比賽都獲得了金獎。做為家長(cháng)我們感受到了更多的快樂(lè )和欣慰！當然這些成績(jì)是跟小葵老師的付出、鼓勵分不開(kāi)的。
所以，我要說(shuō)的是孩子學(xué)習了鋼琴，就要堅持下去，不要半途而廢，只有家長(cháng)做到了，相信孩子也一定會(huì )做到得！
鋼琴教育也是孩子素質(zhì)教育的一種，讓孩子學(xué)習鋼琴，練好鋼琴不光是學(xué)習音樂(lè )，更多的是磨練孩子的性格，培養孩子的意志，開(kāi)發(fā)孩子的心智。堅持就是勝利，我相信每個(gè)孩子都會(huì )彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲！
最后，祝愿小葵老師的藝通音樂(lè )室越辦越好，祝愿孩子們更加出色！也祝家長(cháng)朋友身體健康，工作順利！
謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是愛(ài)學(xué)全優(yōu)二班小朋友的家長(cháng)，很高興有這樣的機會(huì )跟大家聊聊天，聊聊我的孩子在上知教育學(xué)習的這一年來(lái)我的感受。
我的孩子入學(xué)開(kāi)始從對知識的懵懵懂懂，到現在對數學(xué)、識字有了初步的概念；從開(kāi)始的抵觸學(xué)校，到愛(ài)上幼兒園，我看到了孩子每一天每一天的變化，這些變化跟老師的辛苦付出是分不開(kāi)的。
我們學(xué)校是一個(gè)尊重傳統節日，會(huì )給孩子營(yíng)造出滿(mǎn)滿(mǎn)儀式感的節日氛圍。我的孩子回來(lái)會(huì )驕傲的.跟我說(shuō)，我今天是護旗手、我今天是午餐管理員、我今天是禮儀生、我今天要在學(xué)校包種子等等。讓我們看到孩子在學(xué)校里的輕松、活潑、寓教于樂(lè )的教學(xué)氛圍；看到了老師們通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)培養孩子的認知跟動(dòng)手能力。
我們班里有十多名小朋友，但老師對每個(gè)小朋友的情況都非常了解，孩子有一些細微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，會(huì )跟家長(cháng)及時(shí)溝通。感謝上知教育全體老師對孩子們的健康成長(cháng)傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情！
孩子們在上知教育的這一年里收獲了知識，感受了快樂(lè )，養成了好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )了跟老師、小朋友怎樣相處，相信我們的孩子步入小學(xué)一年級后，一定是適應能力最強、最棒的小朋友！祝福所有的孩子們從這里邁出堅實(shí)的腳步，在未來(lái)的道路上越走越寬，越飛越高，祝福所有的老師們開(kāi)心生活，激情工作！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇3
各位家長(cháng)朋友：
下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機會(huì )!xx老師認為我的孩子上課發(fā)言比較積極，所以給我這次機會(huì )。但是我的孩子xxx還不夠優(yōu)秀，我站在這里還有些惶恐。我先來(lái)發(fā)言，只是起一個(gè)拋磚引玉的作用，還請大家多提寶貴意見(jiàn)和經(jīng)驗!今天，我談三點(diǎn)感想：
第一：讓孩子說(shuō)-----做孩子的耐心聽(tīng)眾
現在的家庭，一般都只有一個(gè)孩子，沒(méi)有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡，還正在為生活、工作打拼，少有時(shí)間同孩子交流。所以，孩子很少有說(shuō)話(huà)表達的機會(huì )，顯得寂寞而無(wú)聊，性格也變的內向。經(jīng)�？吹胶⒆右驘o(wú)人交流而煩躁。這些客觀(guān)現實(shí)對孩子的成長(cháng)極其不利。我也是做教育工作的，也聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō)到：“我們每天忙碌，等晚上回家，孩子已經(jīng)睡下;早上起來(lái)，孩子已經(jīng)上學(xué)了。一個(gè)月沒(méi)幾天在家陪孩子吃頓飯，偶爾有空拉孩子來(lái)說(shuō)兩句話(huà)，孩子又無(wú)話(huà)可說(shuō)!”實(shí)際上，孩子因為很少有機會(huì )交流表達，以及不善于表達交流，最低與父母沒(méi)有多少共同語(yǔ)言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面，認為還是要創(chuàng )造條件讓孩子能夠表達，愿意并敢于表達。
最近幾次開(kāi)學(xué)，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛生，孩子興奮得直跳，原因很簡(jiǎn)單----又可以見(jiàn)到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機會(huì )了!所以，在家長(cháng)們組織的孩子集體節假日外出旅游時(shí)，只要條件許可，我還是非常樂(lè )意孩子參與的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我帶兒子去的，但聽(tīng)其他家長(cháng)說(shuō)，我的孩子“還有表演天賦”、“非�；钴S”!這實(shí)在是超出我的'想像�？磥�(lái)還是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達。再者，只要孩子們有在一起交流的機會(huì )，我都非常愿意孩子參加，哪怕是外出培優(yōu)，盡管不是為了提高多少書(shū)面知識，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機會(huì )而參加!
各位家長(cháng)，還是要多與孩子交流，讓孩子有機會(huì )表達，讓孩子健康成長(cháng)!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長(cháng)，因為生意上忙，少有時(shí)間陪孩子交流，孩子變的內向，性格孤僻厭學(xué)，最終無(wú)法完成學(xué)業(yè)，該家長(cháng)最后發(fā)出感嘆：錢(qián)賺的越多，離自己的目標越遠!
第二：引導孩子說(shuō)----做孩子的知心朋友
我們成人有喜怒哀樂(lè )，孩子也有喜怒哀樂(lè )!孩子更是把喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤，情緒低落，不敢說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我們可以主動(dòng)引導孩子說(shuō)出來(lái)。例如：一次孩子數學(xué)考試成績(jì)不理想，在路上半天不吱聲，最后引導孩子說(shuō)時(shí)，孩子繞個(gè)圈子說(shuō)出原委，說(shuō)“我們班上的誰(shuí)誰(shuí)才考92分�！蔽乙宦�(tīng)就知道，其實(shí)他就是想說(shuō)明他自己考得不太好，別人成績(jì)好的同學(xué)才考那么多，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒(méi)有責備他，只是說(shuō)沒(méi)什么，下次認真些、努力些會(huì )趕起來(lái)的!孩子頓時(shí)來(lái)了精神!同我夸夸其談，說(shuō)起班上的各件故事!
我在教學(xué)工作中也遇到一些類(lèi)似的事情。一位學(xué)生考試成績(jì)不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說(shuō)他不錯，他更傷心。我發(fā)現我錯了，趕緊糾正說(shuō)：失誤太多才導致分數不高，如果細心的話(huà)肯定會(huì )考得很好。下次認真，是完全可以取得好成績(jì)的。他頓時(shí)不哭了，以后更愿意問(wèn)我問(wèn)題，與我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才會(huì )表達自己內心的感受。
第三：鼓勵孩子說(shuō)――做孩子的崇拜者
孩子成長(cháng)的過(guò)程更是學(xué)習的過(guò)程，事情難免做不好，甚至做錯，我們做父母的不應該指責孩子，而是鼓勵孩子，讓孩子敢說(shuō)敢做。xx老師在這方面做得非常成功，我認為我的孩子上課愛(ài)插嘴，但在xx老師的眼里認為是積極發(fā)言;我認為我的孩子好動(dòng)鬧騰，xx老師認為是活潑陽(yáng)光。也正因為是xx老師的鼓勵，孩子才敢說(shuō)敢表達，上課發(fā)言較積極。
孩子成長(cháng)的過(guò)程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因為數學(xué)題做不出來(lái)而煩躁，我們不應該責罵他“蠢、笨”，而是應該引導他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jì)時(shí)，更應該鼓勵做他的崇拜者，他才會(huì )更有信心更敢于表現自己。
總之，家長(cháng)應該努力培養孩子的表達欲，讓孩子說(shuō)出來(lái)，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無(wú)話(huà)更說(shuō)，要么是孩子長(cháng)大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。
謝謝大家!
家長(cháng)代表講話(huà) 篇4
各位家長(cháng)：
大家好！每次喬老師一說(shuō)要我發(fā)言，我都覺(jué)得壓力很大。還是那句話(huà)，因為我一直覺(jué)得我們家孩子不是最優(yōu)秀的，班上很多孩子都比我家優(yōu)秀，很多家長(cháng)在家庭教育方面也比我做得好。占用大家一點(diǎn)時(shí)間，我想分別從語(yǔ)數外三科的學(xué)習方面談一下自己在輔導孩子學(xué)習方面的體會(huì )。
先說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文的學(xué)習大家都能感覺(jué)到，喬老師在這方面抓得很緊，孩子們也在喬老師的引導下掌握了學(xué)習語(yǔ)文的科學(xué)的方法。比如預習啊、讀、背、抄、默、及時(shí)復習等。每天喬老師發(fā)的短信都很詳細，所以在孩子語(yǔ)文課學(xué)習方面，我沒(méi)有操過(guò)太多的心，都是按照喬老師的要求每天讓孩子保質(zhì)保量完成作業(yè)。說(shuō)心里話(huà)，喬老師真的是替我們家長(cháng)把很多該操的心都操了，在這里衷心感謝喬老師的辛勤付出。我想重點(diǎn)說(shuō)一下閱讀和寫(xiě)作。閱讀應該是所有課程學(xué)習的基礎，不僅僅是語(yǔ)文，所以應該重視孩子的閱讀。如果想讓孩子取得持續穩定的好成績(jì)，我覺(jué)得僅僅讓孩子學(xué)習語(yǔ)文課本是不夠的，應鼓勵孩子多看一些高品質(zhì)的課外書(shū)。我家孩子成績(jì)一直比較穩定，我覺(jué)得一個(gè)重要的原因是因為他平時(shí)看的書(shū)多，所以理解能力不錯。其實(shí)各科考試都需要具備很好的閱讀理解能力，這次數學(xué)考試尤其是這樣。有的孩子不喜歡讀題，遇到特別長(cháng)的題不會(huì )去深入思考，但數學(xué)中填空題、判斷題、應用題等都需要孩子認真讀題、深入思考，深入思考的前提是要有良好的閱讀理解能力，所以還是要讓孩子多讀書(shū)，培養孩子持續默讀的能力和深入理解的能力。寫(xiě)作方面，我的`做法是讓孩子認真對待每一次習作，幫助孩子積累寫(xiě)作的素材，寫(xiě)之前讓孩子充分說(shuō)，多啟發(fā)啟發(fā)孩子，說(shuō)得多了，練得多了，后面不用你怎么多說(shuō)，孩子就知道怎么寫(xiě)了。最好是一遍寫(xiě)成，保護孩子寫(xiě)作的積極性。
再說(shuō)數學(xué)。數學(xué)要像語(yǔ)文一樣，做好預習，這一點(diǎn)非常重要。每天抽出五分鐘、十分鐘時(shí)間就可以了，讓孩子預習一下第二天要講的內容。千萬(wàn)別小看預習的重要性，因為一節課的時(shí)間是40分鐘，要在40分鐘里一點(diǎn)兒都不走神、精力高度集中、全神貫注地聽(tīng)講，我想大人可能也做不到，因為每個(gè)成年人精力持續高度集中的時(shí)間也只有25分鐘，何況是孩子呢。如果孩子做好了預習，第二天上課，他會(huì )的知識，你放心，他肯定會(huì )跟著(zhù)老師的思路走，只要老師一提問(wèn)，小手馬上會(huì )舉得高高的。如果他不太明白的知識點(diǎn)，他一定也會(huì )豎起耳朵仔細聽(tīng)，老師一講他會(huì )完全明白：哦，原來(lái)是這么回事。還有就是給孩子建立一個(gè)錯題本，剛才數學(xué)老師也專(zhuān)門(mén)提到這一點(diǎn)。我們家不叫錯題本，我常給孩子說(shuō)：不要怕有錯題，錯誤是讓你進(jìn)步的寶貝，但是只有改正了的錯誤才是真正的寶貝。寶貝本上可以把做錯的題抄下來(lái)，但一定要寫(xiě)正確的答案，千萬(wàn)不能把錯誤的答案再寫(xiě)一遍。也可以先空著(zhù)不做，在作業(yè)上改過(guò)來(lái)就行。等到階段性復習時(shí)再拿出來(lái)做做，讓孩子看看自己到底掌握了沒(méi)有。
接著(zhù)說(shuō)英語(yǔ)。孩子的英語(yǔ)學(xué)習我基本上沒(méi)管過(guò)，我們也沒(méi)有上過(guò)課外班。我家孩子的做法是假期預習全冊課本�，F在的英語(yǔ)課本都編排得很好，圖文并茂，孩子也很感興趣。只需要假期開(kāi)學(xué)前一周時(shí)間，孩子就利用點(diǎn)讀機點(diǎn)讀完了全冊課文，每一課的內容他都了解了，也都基本會(huì )背了。接下來(lái)就是開(kāi)學(xué)后按部就班按照老師每天的要求鞏固學(xué)習，因為聽(tīng)的多，英語(yǔ)口語(yǔ)和發(fā)音也就不用擔心了。
還想再多說(shuō)一點(diǎn)�？赡苡械募议L(cháng)會(huì )覺(jué)得，你能輔導孩子，我們輔導不了。其實(shí)也不完全是這樣，我覺(jué)得很多時(shí)候我們缺的是對孩子真正的關(guān)注，當然這個(gè)關(guān)注不是單純地說(shuō)對學(xué)習的關(guān)注。每天中午吃飯時(shí)，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)孩子，今天在學(xué)校有什么開(kāi)心的事啦，課堂上老師都講了什么內容啦、你舉手回答問(wèn)題了沒(méi)有等等。問(wèn)的多了，孩子就會(huì )養成習慣，打開(kāi)話(huà)匣子跟你說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，家長(cháng)也就自然而然與孩子的交談中了解了孩子在校的學(xué)習情況，并適當給予指導和幫助。還有就是當孩子在學(xué)習上出現問(wèn)題時(shí)，多從自身找找原因。不要覺(jué)得孩子就是粗心、馬虎，要分析深層次原因。在學(xué)習上，當孩子在家作業(yè)出錯時(shí)，我從來(lái)不說(shuō)孩子粗心。我覺(jué)得孩子題目做錯只有兩種原因，一是做題習慣不好，二是這個(gè)知識點(diǎn)掌握得不牢固，沒(méi)有完全理解。本次考試我家孩子語(yǔ)數外三科其實(shí)一共只錯了兩個(gè)地方，語(yǔ)文用修改符號修改病句，少圈了一個(gè)助詞“的”，被扣掉0.5分，其實(shí)就是平時(shí)這方面做題習慣不好的典型反映，因為之前他也出過(guò)類(lèi)似的錯誤。數學(xué)最后一道題其實(shí)是一個(gè)等差數列的題，他因為沒(méi)有加括號只做對了一半。這道題就明顯反映出他對這方面的知識掌握得不牢固。等差數列的求和公式、通項公式和項數公式他比我背得還熟練，可是因為只是死記硬背、機械記憶，并沒(méi)有完全理解，還是導致了在計算時(shí)出錯。
最后我想說(shuō)的是，沒(méi)有哪一種方法適合所有的孩子，只有我們做家長(cháng)的最了解自己的孩子，多關(guān)注關(guān)注孩子，給孩子多一些鼓勵，在孩子學(xué)習出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)拉孩子一把，才是最重要的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇5
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好。鳥(niǎo)語(yǔ)花香好時(shí)節，陽(yáng)光燦爛花宜人。值此第63個(gè)六一國際兒童節到來(lái)之際，咱們龍小幼兒園劉莊園的全體師生、家長(cháng)們齊聚一堂，共慶六一佳節、共享歡樂(lè )時(shí)刻、共度快樂(lè )時(shí)光，很榮幸作為家長(cháng)代表站在這個(gè)舞臺上，首先請允許我向為孩子們付出辛勤勞動(dòng)的各位領(lǐng)導、園丁們致以最誠摯的感謝!向在場(chǎng)的各位小朋友致以節日的祝福，祝你們永遠幸�？鞓�(lè )，健康成長(cháng)!同時(shí)也很感謝學(xué)校領(lǐng)導能提供這樣一次機會(huì )讓我這個(gè)準一年級家長(cháng)帶領(lǐng)準一年級學(xué)生提前來(lái)到學(xué)校參觀(guān)，美麗廣闊的校舍，整潔舒適的環(huán)境，讓孩子對上小學(xué)有了美好的期盼。
孩子是家庭的寶貝，是祖國的希望，是民族的未來(lái)，孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)是家長(cháng)和老師最大的心愿。在這一刻，我感覺(jué)我的心愿達成了，剛剛看到大屏幕上播放的自己孩子小班、中班到現在大班參加的節目，幼兒園舉行的活動(dòng)，不禁激動(dòng)又感慨：3年了，他從進(jìn)幼兒園時(shí)的哭哭啼啼、茫然無(wú)知，事事小霸王的樣子到現在的能歌善舞、懂禮貌會(huì )謙讓、主動(dòng)學(xué)習、快樂(lè )生活，能大方勇敢地站在今天這個(gè)舞臺上，3年的時(shí)間幼兒園見(jiàn)證了他的成長(cháng)他的變化。我很慶幸選擇了龍小幼兒園劉莊園，在這個(gè)大家庭里，勤勞的園丁們每天早來(lái)晚走、早接晚送，欣賞每一個(gè)孩子的進(jìn)步，重視孩子成長(cháng)的.每一個(gè)細節，潛心挖掘孩子的閃光點(diǎn)，給每個(gè)孩子展示自己的機會(huì );她們用媽媽般的愛(ài)與孩子的交流和溝通，讓孩子懂得了理解寬容;她們用孩子般的心與孩子游戲和玩耍，讓孩子學(xué)會(huì )了在探索中發(fā)現，自己的事情自己做;忘不了頂驕陽(yáng)冒酷暑、不畏風(fēng)雨站在園門(mén)口迎送每一個(gè)孩子的燦爛笑臉，忘不了滿(mǎn)含期待充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)撫慰每一個(gè)孩子的親和目光，忘不了不辭勞苦挨家挨戶(hù)地走訪(fǎng)每一個(gè)家庭的忙碌身影，甚至忘不了有些稚嫩生澀而又滿(mǎn)帶真誠的樸實(shí)話(huà)語(yǔ)。正是這些無(wú)怨無(wú)悔忘我工作、把別人的孩子當作自己孩子、把自己的職業(yè)當成事業(yè)的老師們讓我們省心、放心、安心。是她們用心呵護著(zhù)祖國明天的花朵，用愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)幼兒教育優(yōu)美的詩(shī)篇。
借此機會(huì )，請允許我代表各位家長(cháng)和孩子，向幼兒園所有為孩子的健康成長(cháng)辛勤付出的園丁們真誠地說(shuō)一聲你們辛苦啦!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育!
在今天這個(gè)特殊的日子里，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的舞臺上，天真爛漫的孩子們將用他們的勤奮向我們展示成長(cháng)和進(jìn)步的足跡。他們的風(fēng)采將向我們訴說(shuō)老師們的辛勞和汗水，回報家長(cháng)們的期待和希望。讓我們一起為孩子們鼓掌、加油!
最后，請允許我代表與會(huì )的全體家長(cháng)再次感謝全體領(lǐng)導、老師們對孩子們的精心培養、悉心呵護!祝各位老師工作愉快，身體健康;祝全體小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng);祝各位家長(cháng)萬(wàn)事如意，幸福安康!
祝龍小幼兒園劉莊園越辦越好!
謝謝。
家長(cháng)代表講話(huà) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們！
大家好！
今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是我們每個(gè)與鹽池二中息息相關(guān)的人難忘的時(shí)刻，是每個(gè)即將告別鹽池二中的莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(cháng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻！這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了學(xué)校領(lǐng)導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時(shí)刻！
首先讓我代表全體初三同學(xué)的家長(cháng)，祝賀這盛大節日的到來(lái)，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了初中的學(xué)業(yè)，預祝同學(xué)們中考取得了優(yōu)秀的成績(jì)，祝賀你們！
今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，謝謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )，更謝謝三年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導老師們對我們孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養！
記得三年前，當我們帶著(zhù)孩子幕名前來(lái)，我們多么希望自己的孩子能夠在鹽池二中就讀，當我們得到錄取通知，心情是多么的激動(dòng)！三年來(lái)，作為家長(cháng)，我們密切關(guān)注著(zhù)“鹽池二中”，關(guān)注著(zhù)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(cháng)。三年來(lái)的一幕幕，我們始終沒(méi)有忘記：
那是入學(xué)的第一天，當來(lái)自四面八方的同學(xué)重新走進(jìn)同一個(gè)教室，迎接他們的是老師親切的笑臉和和藹的話(huà)語(yǔ)。
我們沒(méi)有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語(yǔ)，沒(méi)有忘記家校聯(lián)系冊中記錄的老師們娓娓道來(lái)的殷切期望，沒(méi)有忘記三年來(lái)數也數不清的作業(yè)，沒(méi)有忘記老師們不計辛勞的加班加點(diǎn)，正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長(cháng)看到了“二中”高尚的師德師風(fēng)，看到了“二中”的求真務(wù)實(shí)，看到了“二中”的真誠，看到了“二中”優(yōu)秀的教學(xué)水準！
我們也沒(méi)有忘記家長(cháng)會(huì )上校長(cháng)向我們傳播的教育思想和教育方法，我們更知道，“二中”的課堂有不拘一格的形式，“二中”的課外活動(dòng)更是多姿多彩，“二中”參加的各類(lèi)比賽都是名列前茅，“二中”的日日夜夜充滿(mǎn)了生機……是“二中”的陽(yáng)光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在“時(shí)代”的懷抱中一天天長(cháng)大。當孩子們捧著(zhù)一份份優(yōu)異的成績(jì)回家，我們的心情激動(dòng)無(wú)比，我們首先想到的是應該感謝老師感謝學(xué)校，我們在孩子的成績(jì)單上寫(xiě)的是“要心存感激！”
三年了，這三年來(lái)的腳印是那么清晰，三年來(lái)老師的話(huà)語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊；三年的.日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著(zhù)孩子也記載著(zhù)家長(cháng)們的記憶，記載著(zhù)“二中”的進(jìn)程，更記載著(zhù)孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來(lái)延續今天的成績(jì)，繪制明天的藍圖！
當你們告別母校開(kāi)始新的生活，你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著(zhù)你們，它帶著(zhù)母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著(zhù)你們父母的愛(ài)！
每個(gè)人的生活都是由他們自己寫(xiě)就的，你們的人生道路剛剛開(kāi)始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負著(zhù)社會(huì )的責任，肩負著(zhù)家長(cháng)和一切關(guān)愛(ài)著(zhù)你們的人的囑托。
孩子們，我們愛(ài)你們，我們寄予你們殷切的期望！你們正青春年少，風(fēng)華正茂，你們是國家的未來(lái)，祖國的建設的接班人。我們國家經(jīng)過(guò)60年的艱苦奮斗，現在正處于偉大復興的前夕，在不遠的將來(lái)，當你們走上工作崗位的時(shí)候，也正是國家最需要你們的時(shí)候，中華民族全面復興的偉大重任正要靠你們來(lái)?yè)�！為了國家的強大，為了美好的生活，為了你們肩負的使命，你們要刻苦學(xué)習，掌握真本領(lǐng)，要分秒必爭，勇攀高峰！
我們愛(ài)你們，希望你們有健壯的體魄和堅強的意志，去勇挑學(xué)習的重擔，去克服一個(gè)個(gè)學(xué)習上的困難！去求實(shí)創(chuàng )新！
我們愛(ài)你們，希望你們有一顆火熱的心，真誠的心，正直而善良的心，你們要愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，要尊敬師長(cháng)，孝敬父母！
我們愛(ài)你們，希望你們用自己勤勞的雙手，開(kāi)創(chuàng )自己美好的明天！
努力吧！孩子們！
最后祝我們鹽池二中更加欣欣向榮，越辦越好！
祝同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中捷報頻傳！謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)和小朋友們：
大家下午好！
我是大一班小喬小朋友的媽媽。今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠感謝省三保幼兒園的領(lǐng)導和老師們！感謝你們這幾年來(lái)對孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！
同時(shí)，還要向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們在省三保收獲了快樂(lè )、學(xué)到了知識，增長(cháng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級的小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習快樂(lè )、生活幸福！
記得三年半以前，喬不非和大多數小朋友一樣，有些內向、膽小、羞怯，三年半過(guò)去了，在省三保的熏陶和老師們的精心培養下，她已成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)朗自信、快樂(lè )健康的陽(yáng)光女孩。
體驗是最好的教育。喬不非在大一班的這一年，變化非常明顯。她學(xué)會(huì )了清理書(shū)包、抄寫(xiě)作業(yè)、自己對自己負責；學(xué)會(huì )了擺放桌椅、清洗碗碟，主動(dòng)為他人服務(wù)；學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人，懂得了感恩給予；通過(guò)參加競選班長(cháng)、故事大王pk、跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)、排演東方紅、參加“做中學(xué)”等活動(dòng)，喬不非學(xué)會(huì )了努力付出、主動(dòng)爭取，變得落落大方、從容自信了。作為孩子的母親，我為喬不非的變化感到欣慰，我深知，讓孩子在體驗中受到教育，收獲知識，茁壯成長(cháng)，這是省三保給孩子們搭建的'一個(gè)通向快樂(lè )的平臺。
細心是給孩子最好的關(guān)愛(ài)。與在座的各位家長(cháng)相比，我參加學(xué)校的活動(dòng)不算多，有幾個(gè)場(chǎng)景卻深深印入我的腦海：
冬天晨檢，園長(cháng)、老師們都面向寒風(fēng)，卻細心地讓孩子背對風(fēng)為他們進(jìn)行健康檢查；每次來(lái)到大一班，總能看到金老師燦爛的微笑；孩子們跟著(zhù)劉仁敏老師學(xué)會(huì )了字正腔圓、聲情并茂的朗誦；體育課展示上，孩子們在袁老師的耐心指導下全情投入，其他校領(lǐng)導和老師們卻在太陽(yáng)下為孩子們搬運擺放工具，活動(dòng)開(kāi)始，又甘當啦啦隊，為孩子們鼓勁加油；義賣(mài)會(huì )上，程老師跑前跑后教孩子們吆喝，傳授他們售賣(mài)商品的基本方法；相信在場(chǎng)的許多家長(cháng)和我一樣，因工作不能時(shí)時(shí)陪伴、接送孩子，但與孩子們有關(guān)的一切卻被程老師細心地記錄在qq群中，這里有每天給家長(cháng)們的溫馨提示，有孩子們當日作業(yè)提醒，有每次活動(dòng)的精彩瞬間，更有練習畢業(yè)歌時(shí)孩子們真情流露的詳細描述……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真慶幸自己的孩子選擇了省三保幼兒園作為自己學(xué)生生涯的第一站。我慶幸孩子是在省三保幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。
時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但歲月絕對磨滅不了我們與省三保幼兒園的深情。
最后代表所有孩子家長(cháng)再次向園長(cháng)和所有老師們致敬！衷心祝愿省三保幼兒園的領(lǐng)導和老師工作順利、幸福安康！祝福孩子們健康、幸福、快樂(lè )！祝愿省三保幼兒園教育事業(yè)更加輝煌！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師、各位來(lái)賓：大家好!
今天，我走進(jìn)南師附中江寧分校校園，見(jiàn)到繁花綻放、滿(mǎn)園春光，感受到強大的生命力。在這暖融融的春日，我們參加孩子們的成人儀式，滿(mǎn)懷喜悅、百感交集，難以言表自己作為家長(cháng)的拳拳之心。
首先，我想向分校的老師們表示最誠摯的謝意。我的孩子是在你們的哺育下成長(cháng)起來(lái)、進(jìn)入成人階段的。多年以來(lái)，你們直接培育他，你們的辛勞，激發(fā)了他成人之前的求知欲，你們的教誨，塑造了他成人初始節點(diǎn)的心靈!
現在，我們的孩子，已經(jīng)進(jìn)入人生的成年階段。我們作為過(guò)來(lái)人，已經(jīng)以親身經(jīng)歷品味了人生的酸甜苦辣，體會(huì )了“成年”兩個(gè)字的意義，但對于雙手捧書(shū)的孩子們來(lái)說(shuō)，“成年”則是一個(gè)需要細心品味的新字眼。在他們和“成年”之間劃上一個(gè)等號，可能需要一些愛(ài)心的敘說(shuō)，然后由他們自己去穩步地前行。
成年是什么?這里，想說(shuō)一下自己對“成年”二字的理解——成年不是一個(gè)單純的時(shí)間符號，也不是一個(gè)簡(jiǎn)單化的人生節點(diǎn)。成年意味著(zhù)這個(gè)世界又增添了一股新生力量;成年，還意味著(zhù)需要肩負一份對社會(huì )的責任。當一個(gè)人由孩子步入成年之時(shí)，他的人生就要開(kāi)始一次奮力的起飛。這是一次帶著(zhù)愛(ài)、夢(mèng)和信心的起飛，是一次從現有高度出發(fā)的起飛，是一次源于他12年的學(xué)習而積累的自身活力的起飛。
在他奮力起飛的時(shí)候，我們有著(zhù)清晰的記憶——我的這個(gè)襁褓中的嬰兒，一個(gè)飯來(lái)不肯張口、衣來(lái)不肯伸手的孩子，當下已經(jīng)成為自己去集體食堂用餐的大人了。當年當他第一次踏入分校、第一次離家住校時(shí)，對這樣一個(gè)嬌生慣養的'孩子,我心里也充滿(mǎn)了忐忑，在班主任老師的指導下，在室友的幫助下，他很快適應了集體生活，而集體生活的鍛煉，培養了他獨立生活的能力，對他的大學(xué)生涯以及將來(lái)進(jìn)入社會(huì )之后的工作生活，都將受益無(wú)窮。
在孩子少年時(shí)代成長(cháng)的歷程中，從小升初到中考，我們和孩子一道經(jīng)歷了成功和失敗，喜悅和悲傷，在一次次的考驗中，孩子也逐漸進(jìn)步和成熟起來(lái)。高一時(shí)孩子參加了學(xué)校組織的數學(xué)競賽班，高中的每個(gè)暑假，都要到外地去參加競賽培訓，烈日炎炎下的攻讀，考驗了他的毅力和定力。高二年級時(shí)第一次參加全國高中數學(xué)聯(lián)賽，沒(méi)有拿到獎項，但他沒(méi)有氣餒。那時(shí)，我曾對孩子說(shuō)，如果時(shí)間不夠，就不要參加了，把實(shí)力相對較弱的兩門(mén)文科搞好要緊，但他沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，自己決定繼續參加競賽培訓，終于在高三時(shí)獲得了省一等獎，取得了參加南京大學(xué)自主招生考試的入場(chǎng)券。
在他奮力起飛的時(shí)候，我們充滿(mǎn)感恩之情——我和這個(gè)長(cháng)大的孩子一道，向心愛(ài)的附中分校、各位老師、眾位同學(xué)，表達由衷地感恩之情。附中分校是孩子成長(cháng)階段依托的搖籃，是孩子人生的重要里程碑，在這里度過(guò)了人生中最美好的少年時(shí)代，結識了許多良師益友，不論今后發(fā)展之路延伸到何處，我們都會(huì )以曾在江寧分校學(xué)習而自豪!
在他奮力起飛的時(shí)候，我們懷著(zhù)殷切的期盼——我的這個(gè)長(cháng)大的孩子，繼續潛心于他的學(xué)業(yè)，奮力攻讀他深?lèi)?ài)的數學(xué)，同時(shí)積極參加有益身心的社會(huì )公益活動(dòng)、增強動(dòng)手能力、成為一個(gè)德、智、體、美全面進(jìn)步的大學(xué)生。
最后，我想來(lái)幾句常用的口語(yǔ)，表達我們共同的心聲：
道路在你們的腳下，成功靠你們的努力!
祝同學(xué)們雄姿奮發(fā)、萬(wàn)馬奔騰!
祝老師們事業(yè)騰飛、健康幸福!
祝來(lái)賓們快樂(lè )吉祥、萬(wàn)事如意!
家長(cháng)代表講話(huà) 篇9
老師和家長(cháng)們好：
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次談孩子的教育。當時(shí)吳老師給我打電話(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得真的很辛苦。我文化水平不高，怕大家笑話(huà)。如果我說(shuō)錯了什么請原諒，只是大家互相交流了一下。
不知不覺(jué)中，孩子變成了少年。我和老婆一直很注重孩子的培養。我們總是對孩子說(shuō)一句話(huà)：
你必須先成為一個(gè)人，然后才能成為一個(gè)人。其實(shí)做人是世界上最難的事情。就算你成績(jì)好，做不了男人，也是失敗的。其實(shí)孩子上小學(xué)的時(shí)候，我也很注重每一項成績(jì)，經(jīng)常采取一些高壓政策，結果適得其反。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我也會(huì )反思自己的教育方式。當孩子們學(xué)習不好的時(shí)候，我停止了打罵。鼓勵和有序歸納是我目前的方法�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)的”這句話(huà)，是我教了幾十年的爺爺奶奶常說(shuō)的�，F在經(jīng)常用在孩子身上。成績(jì)的好壞只是暫時(shí)的。只有讓孩子知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，他們才能在學(xué)習的道路上穩步前進(jìn)。當時(shí)我的孩子剛考上一中，其實(shí)我心里很難過(guò)，也很責怪他，但是經(jīng)過(guò)近一年半的學(xué)習和二中各方面的比較，我真的很高興我的孩子能進(jìn)一中，有這樣一個(gè)全心全意為學(xué)生著(zhù)想的學(xué)校和老師，我也就放心了。記得去年剛來(lái)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，吳老師眼里含著(zhù)淚說(shuō)的一句話(huà)深深打動(dòng)了我：我把班里的.學(xué)生當成自己的孩子，卻沒(méi)有為這些學(xué)生照顧好自己的孩子。我聽(tīng)的時(shí)候真的很難過(guò)，也很感激。謝謝吳老師和其他老師！
雖然我的孩子在班里學(xué)習成績(jì)只是中等，但我相信在所有老師的幫助和指導下，他一定會(huì )在學(xué)習的道路上奮進(jìn)。一中實(shí)驗班全體同學(xué)將在高考中為一中爭光，為努力教育他們的老師贏(yíng)得最高榮譽(yù)。謝謝！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇10
尊敬的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“光陰似箭，日月如梭”，在這個(gè)如火的7月里，我們滿(mǎn)載6年的收獲，即將告別我們的小學(xué)生活，踏上新的征程。在這里代表同學(xué)們發(fā)言，我很激動(dòng)，也很自豪。
朱自清寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�？墒�，那一個(gè)個(gè)斑駁的光影我卻揮之不去。夜晚，那獨亮的燈光，映照著(zhù)老師伏案辦公的疲憊的身影；課間，老師手中備課的筆馬不停蹄；午休，我們輕微的鼾聲響起，老師悄悄拿出作業(yè)批改······老師們的辛勤化作春雨，將我們澆灌；老師們的關(guān)懷化作冬陽(yáng)，將我們溫暖。在這即將離別的日子里，我們沒(méi)有華麗辭藻的修飾，只有這樣一句樸實(shí)而又真摯的話(huà)語(yǔ)：老師，我們愛(ài)您！老師，您辛苦了！
6年的時(shí)光很長(cháng)，長(cháng)得能裝下我們所有美好的回憶；6年的時(shí)光很短，短得讓我們來(lái)不及留戀。驀然回首，地上是一串串由小變大的腳印。我們從1米1左右的小個(gè)子成長(cháng)為了1米6的大高個(gè)，從懵懂幼稚的兒童成長(cháng)為機智勇敢的少年，我們的蛻變和茁壯成長(cháng)少不了家長(cháng)無(wú)微不至的照料，更離不開(kāi)老師孜孜不倦的教誨。正所謂：家長(cháng)給了我們生命，老師給了我們慧命。你們無(wú)私的付出，化作了我們奔跑的'動(dòng)力。讓我們把一直羞于說(shuō)出口的話(huà)大聲喊出來(lái)吧——爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！老師，你們辛苦了！
在大正小學(xué)的這段旅程中，或風(fēng)和日麗，或狂風(fēng)暴雨；或鳥(niǎo)語(yǔ)花香，或荊棘叢生。但每一個(gè)時(shí)刻都離不開(kāi)老師的悉心呵護和耐心的培養。在大正小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)與堅強，學(xué)會(huì )了愛(ài)與陪伴，學(xué)會(huì )了“正心、正身、正行、正言”來(lái)追逐夢(mèng)想。大正小學(xué)到處都是我們成長(cháng)的印記，我們感謝母校見(jiàn)證了我們每個(gè)人的成長(cháng)，感謝母校給了我們家一般的溫暖。我們會(huì )永遠想念您，大正小學(xué)！我們一定會(huì )傳承四正精神，在未來(lái)的道路上不負這段時(shí)光，不負自己！
小學(xué)的友情是最真摯、最寶貴的，我們感謝彼此的陪伴和激勵。一起拼搏一起嬉笑了六年的小伙伴們，愿我們躊躇滿(mǎn)志，青春永駐，雖走出大正小學(xué)，但歸來(lái)仍是少年！
不久之后我們將要踏進(jìn)初中校園，開(kāi)啟一段新的征程，我們要帶上大正小學(xué)的情懷，帶上家長(cháng)、老師的期望和同學(xué)的祝福，奮發(fā)圖強，塑造一個(gè)更美好的青春華年！
離別之際，讓我們在對母校道一聲珍重，希望您桃李芬芳，續寫(xiě)輝煌；讓我們再對恩師說(shuō)一句謝謝，希望您身體健康，工作順利；讓我們同學(xué)之間說(shuō)一句再會(huì )，長(cháng)相依，莫相忘。祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇11
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們：
大家晚上好！
我是二班西瓜孩子的媽媽。今天很少參加最后一次“六一晚會(huì )”，很榮幸作為家長(cháng)代表在這個(gè)溫暖美麗的節日慶典上發(fā)言。首先，請允許我代表公園的所有家長(cháng)，真誠地祝孩子們節日快樂(lè )！我想對那些為孩子們的健康成長(cháng)而努力工作的老師們表示誠摯的感謝。對努力養育、精心教育、精心培養孩子的父母、爺爺奶奶說(shuō)一句感謝的話(huà)！
同時(shí)，今天我想借此機會(huì )和大家分享一下我的感受。
首先要感謝孩子的老師。老話(huà)說(shuō)得好，養孩子就是知道父母的好。同樣，只有有了孩子之后，你才知道，把他養大，養好，教育好有多難。而西瓜班的老師們，每天，他們的工作就是面對這樣一群無(wú)知、稚氣、頭疼的孩子。除了每天教他們全方位的啟蒙課程知識外，還要注意培養他們在生活中良好的語(yǔ)言、行為習慣、個(gè)性和情商因素。和秦羽一樣，她不僅是班里最小的孩子之一，還因為身體不好。她是帶藥去學(xué)校麻煩老師的最佳人選。是張老師和黃老師，用愛(ài)，用耐心，用關(guān)愛(ài)，照顧孩子的日常生活，守護孩子的健康成長(cháng)，引領(lǐng)孩子的啟蒙教育！
其次，我要感謝花園。坦白說(shuō)，我的孩子剛到上幼兒園的時(shí)候，我并不知道這個(gè)地方。后來(lái)因為對第一次選擇的幼兒園不滿(mǎn)意，通過(guò)市場(chǎng)調研找到的'。然而，自從我來(lái)到這里，我堅信并為我的選擇和決定感到高興！從每一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，我感受到——一個(gè)完整成熟的學(xué)前教育體系，一個(gè)認真負責的教育理念；從幾次家長(cháng)和孩子組織的親子活動(dòng)中，我看到了老師們的辛勤汗水、真誠微笑和辛勤勞動(dòng)；從偶爾在公園接送孩子的短暫交流中，我感受到了它嚴謹的管理風(fēng)格、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和高效的團隊運作。從孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和幸福，我也讀到了他們背后沉重的愛(ài)和義不容辭的責任！
第三，我覺(jué)得也要感謝孩子。都說(shuō)孩子是上天派來(lái)的天使！從蹣跚學(xué)步到在風(fēng)中奔跑；從牙牙學(xué)語(yǔ)到自由表達；從他們的無(wú)知無(wú)畏到明辨是非，我們在付出能量，收獲快樂(lè )。我們伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們也在提高自己。是一個(gè)孩子，給了我們一顆感恩平和的心；給我們面對未來(lái)挑戰的勇氣；支持我們不斷接近人性的真善美。
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)格。這個(gè)節目體現了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，體現了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水，體現了家長(cháng)的心血和期望。讓我們?yōu)楹⒆觽児恼�，為他們加油！我一直相信好孩子是被鼓勵的；我一直相信，在�?ài)與鼓勵中成長(cháng)的孩子，一定會(huì )有“天晴云襯鶴，詩(shī)帶藍天”的那一天！
最后，祝孩子們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！祝各位老師工作愉快，身體健康！祝所有父母：家庭和睦，幸福安康！
謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是一名高三同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸今天能作為家長(cháng)代表來(lái)參加如此重大的成人禮儀式，跟各位一起度過(guò)這個(gè)意義深遠的時(shí)刻！
在這里，請允許我代表全體家長(cháng)，向不辭辛勞、為教育事業(yè)默默奉獻的各位老師道一聲："你們辛苦了！"這是源清學(xué)子，也是所有家長(cháng)深藏胸中的共同心聲：感謝你們春蠶吐絲的教誨，感謝你們明燈指路的導航，感謝你們風(fēng)雨相伴的牽引，感謝你們嘔心瀝血的耕耘！因為，孩子的每一步成長(cháng)，都離不開(kāi)你們的心血浸潤，汗水澆灌！
在座的同學(xué)們，也許不會(huì )知道，當年的你們，在那一聲聲宏亮的啼哭聲里來(lái)到這個(gè)繽紛世界時(shí)，初為人父人母的我們，曾經(jīng)是怎樣的欣喜與感動(dòng)。從搖晃著(zhù)學(xué)步，咿呀著(zhù)學(xué)語(yǔ)，你們在父母年復一年的悉心呵護中逐漸長(cháng)大成人。而從你們背上書(shū)包走進(jìn)教室，朗朗書(shū)聲里便也日復一日地沉淀了老師們濃濃的關(guān)心與愛(ài)護。你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著(zhù)父母師長(cháng)的養育和栽培，所以要常懷一份感恩之心，感謝父母含辛茹苦地扶養，感謝師長(cháng)毫不保留地教導。學(xué)會(huì )感恩，是做人最起碼的道德；學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )在未來(lái)的.道路上贏(yíng)得更多幫助，走得更高更遠！
邁上十八歲的臺階，你們終于長(cháng)大了，人生履歷將從此翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。你將告別童稚與天真，告別任性與依賴(lài)，從家庭躍上社會(huì )的高度，以一個(gè)公民的身份，獨立面對道德約束，獨立承擔法律責任，對自己的一言一行再也不能恣意率性！你羽翼漸豐的雙肩，要承載父母的期盼和師長(cháng)的囑托，要擔負起國家的使命和社會(huì )的要求，從此走向成熟，走向獨立，走向擔當，走向責任！
古人云："人無(wú)信不立".作為一個(gè)社會(huì )公民，應該懂得誠信是做人的根本。誠信，能使你獲得他人信賴(lài)，使你積累人品美名，使你贏(yíng)得更多朋友，使你有可能在身處逆境時(shí)絕處逢生！
從現在開(kāi)始，你們已經(jīng)是一個(gè)具有獨立民事行為的公民，所以，你們要在跌跤中學(xué)會(huì )走路，在嗆水中學(xué)會(huì )游泳，在挫折中學(xué)會(huì )反省，在失敗中學(xué)會(huì )感悟。你們要學(xué)會(huì )寬容和體諒，學(xué)會(huì )感恩和欣賞，學(xué)會(huì )三思而后行，學(xué)會(huì )設身處地將心比心。你希望別人怎樣對你，你就要怎樣對別人，這叫"投之以木桃，報之以瓊瑤".這將使你在未來(lái)的人生道路上少樹(shù)競爭對手，尋得更多的合作伙伴。
人生在世，總要有所追求。而在追求成功的道路上，會(huì )有百花盛放蜂飛蝶舞，也會(huì )有雨雪傾灑陰霾密布。但是，桃花謝后還會(huì )有春天，風(fēng)雨過(guò)后還會(huì )有陽(yáng)光，要堅信，有耕耘總會(huì )有收獲，有播種總會(huì )有希望。"三分天注定，七分靠打拼。"只有讓過(guò)程變得美麗，才能讓結果變得燦爛；只有把汗水變成珍珠，才能把夢(mèng)想變成現實(shí)！
寶劍磨礪，梅花苦寒，再熬半年，你們便將面臨人生最關(guān)鍵的考驗，未來(lái)將走上完全不同的生活道路。我想，在座的同學(xué)們，各有各的興趣與愛(ài)好，各有各的目標與理想。也許你希望自己能成為科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，也許你希望在技術(shù)研究中成為行業(yè)精英，也許你希望自己能走上仕途成為政府官員，也許你只想平淡從容做一個(gè)生活安逸的普通人。人生之路難免千差萬(wàn)別，總有人當紅花，也總有人當綠葉。但是，三百六十行，行行出狀元。只要你們能正確分析自己的特長(cháng)與愛(ài)好，在填報志愿時(shí)依據本身情況選擇最大限度的匹配，相信每個(gè)人都會(huì )在自己的學(xué)習和未來(lái)的工作中取得成績(jì)。我覺(jué)得人民日報社海南分社的社長(cháng)陳偉光先生寫(xiě)給女兒二十周歲的寄語(yǔ)里有兩句話(huà)寫(xiě)得非常好，他說(shuō)："專(zhuān)業(yè)沒(méi)有高低，喜歡便好。"真是這樣，干什么并不重要，關(guān)鍵是自己喜歡。因為感興趣，你就可以學(xué)得輕松愉悅；因為感興趣，你就會(huì )事半而功倍。他還說(shuō)，"身體比事業(yè)重要，成長(cháng)比成功重要，超越比追求重要。"我想在后面補充一句："快樂(lè )比做事重要",并把這四句話(huà)分享給同學(xué)們。
今天的你，青春洋溢；今天的你，激情綻放；今天的你，將點(diǎn)燃自信；今天的你，將放飛夢(mèng)想！你若是魚(yú)，海闊憑魚(yú)躍；你若是鳥(niǎo)，天高任鳥(niǎo)飛！愿你們乘風(fēng)破浪去遠航，愿你們奮馬揚鞭去馳騁，愿你們振翼蒼穹去搏擊，愿你們心懷夢(mèng)想去飛翔！既然選擇了遠方，就不怕風(fēng)雨兼程；既然歷經(jīng)痛楚破繭成蝶，就要生如春花絢爛繽紛。無(wú)論你們走得多遠，背后永遠都有父母關(guān)注的目光；無(wú)論你們飛得多高，背后永遠都有師長(cháng)殷切的期盼。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍！"愿你們在十八歲的高臺上，以成人的恒心與毅力去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，以成人的智慧與勇氣走向明天！
家長(cháng)代表講話(huà) 篇13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
歡迎大家的光臨!
大家的到來(lái)是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時(shí)的關(guān)心。古話(huà)說(shuō)：子不教，父之過(guò)。雖然這句話(huà)，在今天這個(gè)時(shí)代，有些片面，因為你們的孩子畢竟大部分時(shí)間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習。但這句話(huà)，至少有一層意思要肯定，教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責任，家長(cháng)也應當有相當的責任和義務(wù)，這個(gè)責任不只是交學(xué)費和提供生活條件。今天的家長(cháng)會(huì )，我們大家的目標是一致的：就是教育好這些孩子，使他們將來(lái)能夠擔負家庭和社會(huì )的責任。
俗話(huà)：天時(shí)、地利、人和;萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。這些話(huà)告訴我們，要做好做成一件事情，需要具備很多條件，一個(gè)條件沒(méi)有達到，事情就無(wú)法成功。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們準備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動(dòng)力等。下面我談?wù)劷逃�，不談教學(xué)，因為教學(xué)是我們老師思考的事情，而教育是我們大家的事情。
一、給孩子一個(gè)明確而全面的目標。
我們不要認為孩子讀高中，只是為了考大學(xué)，那就錯誤，因為能考上大學(xué)的占少數。假如某個(gè)孩子考不到大學(xué)，大家肯定會(huì )對他在高中三年，有一個(gè)起碼的要求，這個(gè)要求是什么，只能由你們父母去確定。但千萬(wàn)不能沒(méi)有，千萬(wàn)不能讓孩子在這里混日子。有些家長(cháng)是這樣的，管他考得上，考不上大學(xué)，讓孩子在學(xué)校長(cháng)大一點(diǎn)就行。抱著(zhù)這種心的家長(cháng)，他的孩子我們是無(wú)法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至會(huì )做出一些違法的事情來(lái)。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長(cháng)們可能都會(huì )有一個(gè)深切體會(huì )：
孩子一上高中，就很難心平氣和地和自己說(shuō)幾句話(huà)。我們不能忽視這種情況，要去改變。如何改變?我說(shuō)三點(diǎn)建議供大家參考。
1、話(huà)不要太多，說(shuō)多了，孩子會(huì )討厭。
2、不能太少，從不過(guò)問(wèn)孩子的生活，孩子會(huì )認為你不關(guān)心。
3、和孩子說(shuō)話(huà)，最好別讓孩子發(fā)現你的目的，一旦他發(fā)現你的目的，他馬上做了防備，然后你說(shuō)什么都是沒(méi)用的。
三，教會(huì )孩子勤儉
我們的家長(cháng)，不要認為孩子成績(jì)好，其他什么缺點(diǎn)都可以包容，那就錯了，我們社會(huì )，大部分都普通的人，一個(gè)人，再沒(méi)有本事，只要他是一個(gè)勤快、節儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個(gè)懶散的.人，到學(xué)校不可能刻苦讀書(shū)的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報。
我們的父母，無(wú)論什么時(shí)候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛(ài)產(chǎn)生了麻木，認為自己就應當享受好的。(舉例)我認為當著(zhù)孩子的面，應該把好吃的東西先分給父母，自己的愛(ài)人，然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會(huì )知道去體貼，關(guān)心照顧別人。
由于時(shí)間關(guān)系，今天我就說(shuō)這么一些。
謝謝大家!
家長(cháng)代表講話(huà) 篇14
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是大二班小李同學(xué)的爸爸，非常感謝院領(lǐng)導和徐菊玲老師對我的信任，讓我做為家長(cháng)們的代表之一，在這里發(fā)言。孩子馬上就要離開(kāi)幼兒園了，首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的老師們!感謝老師們三年來(lái)對我孩子的關(guān)心與呵護，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻!是你們的辛勤努力和諄諄教導成就了孩子的快樂(lè )、是你們的愛(ài)心奉獻成就了孩子幸福的童年。
我作為一個(gè)公共衛生工作者幾乎每周都要在不同場(chǎng)合發(fā)言或演講，但今天在幼兒園畢業(yè)典禮上的發(fā)言卻令我激動(dòng)不已，它也將會(huì )成為我終生難忘的記憶�；叵肴昵�，我可愛(ài)的寶寶在爸爸媽媽的殷殷護送下，懷著(zhù)對幼兒園生活的憧憬，來(lái)到了迪英分園。孩子在老師的耐心看護和教導下從剛開(kāi)始的抵觸變?yōu)榱讼矚g，從起初的任性到后來(lái)的"知書(shū)達禮"，從起初的牙牙學(xué)語(yǔ)到現在的"出口成章"。孩子的每一步都在這里堅實(shí)走過(guò)，這里遍布著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)，灑落著(zhù)老師們的辛勤汗水。孩子們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，講述的幼兒園里每一個(gè)發(fā)生的故事，唱的每一首歌，跳的每一支舞，都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康的、快樂(lè )的環(huán)境里慢慢幸福地成長(cháng)，我做家長(cháng)的心里感到非常地欣慰和慶幸!
非常慶幸我當初選擇了迪英幼兒園，因為這里有開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取的園領(lǐng)導；有對孩子無(wú)微不至的照顧、解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的教師團隊；這里不僅有舒適的教學(xué)環(huán)境，而且有全方位的后勤保障；這里不僅有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，更有為孩子施展才藝的平臺。孩子能在這里成長(cháng)，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，享受這里的人文環(huán)境和以孩子為本的愛(ài)心教育理念，我們感到十分的.欣慰。每一次的親子活動(dòng)，每一次的文藝演出，每一次的家長(cháng)會(huì )，每一次老師與家長(cháng)的交流，都讓我們深深地感受到了這所幼兒園的的魅力所在。這里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，到處充滿(mǎn)溫暖關(guān)懷，孩子們在這里健康的成長(cháng)，感受到的是老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。童年是彌足珍貴的，她將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。雖然我不是最聰明的家長(cháng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在迪英幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。
最后，我要再次感謝幼兒園的全體老師們，你們辛苦了!感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�，感謝你們付出的愛(ài)和心血，你們的言傳身教為他們的人生第一課劃上了圓滿(mǎn)的句號，孩子們快樂(lè )地從這里邁出堅實(shí)的人生第一步。你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會(huì )永遠記得!我祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意!祝幼兒園越辦越好，明天更美好!讓我再真誠地向幼兒園的教職員工們道一聲：感謝你們!謝謝!
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