中學(xué)端午節活動(dòng)方案12篇【精】
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)端午節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案1
大量涌入的外來(lái)思想文化，急劇轉型的社會(huì )環(huán)境，飛速發(fā)展的信息技術(shù)等，對學(xué)生的生活方式，思想觀(guān)念和價(jià)值取向產(chǎn)生深刻的影響。我們必須廣泛開(kāi)展民族精神教育，增強學(xué)生的民族自信，自強意識和愛(ài)國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開(kāi)發(fā)并運用民俗節慶中的教育內容使學(xué)生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。
教育目的
學(xué)生了解端午相關(guān)知識，培養學(xué)生積極參加端午節相關(guān)活動(dòng)的自覺(jué)意識。
學(xué)生通過(guò)參加端午系列活動(dòng)，增強民族意識，升華愛(ài)國情感。
學(xué)生通過(guò)對中韓兩個(gè)端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。
活動(dòng)意義
端午節是中華優(yōu)秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"蘊含著(zhù)人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求；"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動(dòng)精神和力爭上游的民族豪情；而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個(gè)多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長(cháng)壽的愿景，也彰顯出一種熱愛(ài)自然，天人合一的情懷。我校借助端午節開(kāi)展系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，引導學(xué)生崇尚自然，強身健體，培養學(xué)生"團結合作，銳意進(jìn)取"的民族精神。
實(shí)施過(guò)程
（一）準備工作
召開(kāi)會(huì )議，告之專(zhuān)題活動(dòng)主題，討論如何開(kāi)展活動(dòng)并分配任務(wù)
準備相關(guān)資料和制作活動(dòng)需要的道具
出一期相關(guān)內容的黑板報
召開(kāi)第二次班干部會(huì )議，檢查專(zhuān)題活動(dòng)各環(huán)節落實(shí)情況
（二）活動(dòng)流程
一，預備環(huán)節：
端午古詩(shī)詞吟誦。
端午節，一個(gè)充滿(mǎn)文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱(chēng)頌。對端午節詩(shī)詞的吟誦有助于學(xué)生走進(jìn)端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發(fā)他們的探究熱情。
二，正式環(huán)節：
1，主人公jacky登場(chǎng)，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會(huì )回故鄉探訪(fǎng)故鄉的端午節。）
2，主人公聽(tīng)說(shuō)的四個(gè)端午節起源：
曹娥小品（見(jiàn)附件1）
楊震小品（見(jiàn)附件2）
屈原小品（見(jiàn)附件3）
勾踐小品（見(jiàn)附件4）
讓學(xué)生觀(guān)看小品并對小品的真假做出評判。并有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會(huì )的阿姨）做總結并再補充一個(gè)起源的傳說(shuō)。
在四個(gè)小品中，除了楊震這個(gè)小品，其余都是真的，再給同學(xué)補充兩個(gè)起源的傳說(shuō)，一個(gè)是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個(gè)是為了紀念春秋時(shí)期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個(gè)傳說(shuō)分別代表了中華民族所倡導的對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業(yè)的智慧以及困境中的奮勇。
3，端午節民俗傳統大討論：
我們學(xué)校學(xué)生有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，都是來(lái)自全國各地的。請他們交流各自家鄉過(guò)端午的風(fēng)俗習慣，其中穿插以下環(huán)節，總時(shí)間約為25分鐘。
�。╝）包粽子：比一比哪個(gè)班的粽子包的又好又快。
時(shí)間：5分鐘
人員：每班兩人
評委：居委會(huì )阿姨
�。╞）做香袋：教主人公做一個(gè)，大家一起動(dòng)手做。
時(shí)間：約5到8分鐘。
人員：每班兩名代表上臺教主人公，其余同學(xué)在原位自行制作。（來(lái)賓參與互動(dòng)制作）
結果：展示制作成果。
�。╟）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫(huà)一個(gè)王。
時(shí)間：約2到3分鐘
人員：jacky
結果：介紹民間曾經(jīng)流傳過(guò)的用雄黃在孩子額頭上畫(huà)"王"字。
�。╠）劃龍舟：游戲模擬劃龍舟。
時(shí)間：約6到10分鐘
人員：每班兩名代表。
裁判：jacky
附：
龍苑中學(xué)學(xué)生家鄉過(guò)端午節的習俗
初一班 葉根生：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有不能坐門(mén)檻的習俗。
初一班 胡航：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃餃子的習俗。
初一班 杜凱：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有掛艾草的習俗。
初一班 林旭輝：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃和趕鴨子的習俗。
初一班 黃雪琳：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃桑葚的習俗。
初一班 薛曉熳：
我的家鄉是遼寧，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有做香囊的'習俗。
初一班 李菊梅：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七歲以下的孩子系五彩線(xiàn)，在節后第一次雨天才能取下的習俗。
初一班 晏紅：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃的習俗。
初一班 張磊：
我的家鄉是江西，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七吃湯圓的習俗。
初一班 夏豪：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有百草水沐浴的習俗。
初一班 劉軼群：
我的家鄉是黑龍江，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃五黃（黃瓜，黃魚(yú)，黃鱔，黃酒，黃泥蛋）的習俗。
初一班 楊莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有劃龍舟的習俗。
初一班 夏安娜：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七歲以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的習俗。
初一班 孫莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)
端午節的時(shí)候有煮雞蛋的習俗。
初一班 張?chǎng)?/p>
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有放風(fēng)箏的習俗。
初一班 沈憶春：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的習俗。
初一班 薛飛：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃的習俗。
初一班 陸俊合：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃粽子的習俗。
4、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情。增強學(xué)生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動(dòng)的倡議書(shū)。
通過(guò)與韓國國民保護端午節行為的比較，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，從不同的角度啟發(fā)學(xué)生提出倡議。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案2
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個(gè)傳統節日都蘊含著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān)，她是我們中華民族文化的根。我校以“我們的節日”為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的'能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內容
1、結合我校的實(shí)際情況，引導學(xué)生通過(guò)調查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線(xiàn)等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節的文化氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節？"
2、引導學(xué)生搜集有關(guān)端午節的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節的由來(lái)和端午節的一些風(fēng)俗習慣，在此基礎上可以引導學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節的詩(shī)歌。
3、引導學(xué)生嘗試設計"怎樣過(guò)一個(gè)獨具匠心的端午節"？
四、活動(dòng)的步驟
1、開(kāi)展端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解屈原的故事，培養他們愛(ài)國進(jìn)取的精神。
2、開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"等活動(dòng)，體驗父母持家的辛勞。
3、開(kāi)展"吃粽子、話(huà)屈原"主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛(ài)護他人、珍惜生命。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步弘揚以愛(ài)國主義為核心的`民主精神,充分利用傳統節日傳播中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步豐富我校教師的節日文化生活，展示我校教師的普通話(huà)演講風(fēng)采，特舉辦“慶端午，憶屈原，話(huà)愛(ài)國”演講比賽。
一、活動(dòng)主題
慶端午，憶屈原，話(huà)愛(ài)國
二、參賽對象
全體教師。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
報告廳
五、注意事項：
1.全體教師按照級部分為四個(gè)隊：初一代表隊，初二代表隊，初三代表隊，初四代表隊、后勤部
2. 各參賽隊13:30開(kāi)始入場(chǎng)，13:40分入場(chǎng)完畢。
3.與會(huì )人員手機調成靜音或震動(dòng)，保持會(huì )場(chǎng)安靜。
4.與會(huì )人員請按照學(xué)校疫情常態(tài)化防控要求廳參會(huì )。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景：
一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的?端午節有哪些風(fēng)俗習慣呢?這些風(fēng)俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過(guò)一個(gè)有意義的端午節?針對學(xué)生強烈的好奇心，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節”主題，引導學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)機房、走進(jìn)社區……通過(guò)課內學(xué)習、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統文化，通過(guò)組織開(kāi)展“我們的節日—端午”節日小報評比活動(dòng)使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。
二、活動(dòng)目標：
圍繞“我們的節日-端午節”這個(gè)主題，從“端午節的由來(lái)?”“端午節有哪些風(fēng)俗習慣?”“今年，你想怎樣過(guò)一個(gè)有意義的端午節?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供活動(dòng)方向，引導學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，切實(shí)增強學(xué)生對傳統節慶文化的`認同
三、評比辦法：
1、各班先開(kāi)展制作節日小報活動(dòng)，并進(jìn)行評選。再推薦優(yōu)秀作品 5 幅上交學(xué)校參加評選。學(xué)校根據實(shí)際收到小報份數，按比例評選一、二、三等獎若干。
2、作品要求：
(1)參賽學(xué)生完成一份手抄“節日小報”。紙張自備，規格為 a4 紙，要求均用單面，學(xué)校、班別、作者、指導老師姓名寫(xiě)在作品正面右下角;
(2)主題：要突出“我們的節日·端午”主題內容，具體題目自行設計，并在醒目的位置上書(shū)寫(xiě)主題;
(3)突出表現形式的多元性。要讓作品充分展示學(xué)生掌握的書(shū)法、國畫(huà)、剪紙等傳統文化技巧。
3、作品上交時(shí)間：
各相關(guān)班級請于 6 月 6 日之前將推薦的節日小報交到學(xué)校團委。
四、活動(dòng)要求：
1、班主任高度重視，把“我們的節日·端午”主題活動(dòng)作為推進(jìn)精神文明建設的有力抓手，結合實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
2、所有班主任在活動(dòng)中要注意營(yíng)造節日活動(dòng)氛圍，達到“小手拉大手”的效果。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案5
一、指導思想
為了傳承我國的傳統文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉情和融融親情，培養學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)。利用假期畫(huà)彩蛋，跟著(zhù)家長(cháng)和長(cháng)輩學(xué)習制作端午菜肴，在端午節文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養學(xué)生良好的人文素養與實(shí)踐能力，感受端午文化的魅力熏陶。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、參加人員
七至九年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：“淡淡粽葉香 濃濃端午情”
在端午節前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節，共同弘揚優(yōu)秀傳統文化、弘揚愛(ài)國情懷。
活動(dòng)二：多渠道了解 傳承優(yōu)秀傳統
深入地了解端午的.由來(lái)以及端午節的習俗，孩子們與爸爸媽媽一起開(kāi)展習俗知識小達人學(xué)習活動(dòng)，看書(shū)、上網(wǎng)查資料來(lái)了解端午節的起源和風(fēng)俗。
活動(dòng)三：“粽”享童趣 筆繪端午
為了讓同學(xué)們感受端午節豐富的文化內涵，更好地了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，開(kāi)展“創(chuàng )意畫(huà)彩蛋”活動(dòng)。利用端午節假期時(shí)間，和自己的爸爸媽媽合作制作端午節主題彩蛋。
活動(dòng)四：舌尖上的端午
了解端午節美食，和家人一起采購食材，做一道端午節家庭傳統菜，請同學(xué)們將制作過(guò)程以作文或者視頻的形式表現出來(lái)。
五、活動(dòng)要求
各班根據以上活動(dòng)安排進(jìn)行實(shí)踐，并與家長(cháng)一起拍攝一組創(chuàng )意照，比比誰(shuí)的創(chuàng )意最優(yōu)。
希望同學(xué)們在端午節主題實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步了解端午節、認同端午節、喜愛(ài)端午節，感受端午節的魅力，豐富實(shí)踐技能，感受傳統文化帶來(lái)的魅力。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
讓學(xué)生充分了解各地在端午節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)目的
1. 初步了解端午節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2. 通過(guò)了解家鄉過(guò)端午節的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。
3.通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4.培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節前兩天
四、活動(dòng)準備
將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風(fēng)俗習慣，以及端午的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
1、搜集有關(guān)端午節的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)端午節的風(fēng)俗習慣。
3、端午節故事演講。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導入
激情朗誦有關(guān)端午節詩(shī)歌
2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)端午
1、端午節的由來(lái)
端午節的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀念屈原說(shuō);紀念伍子胥說(shuō) ;紀念曹娥說(shuō);起于三代夏至節說(shuō);惡月惡日驅避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節的傳說(shuō)與民間故事
3、端午詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習用折紙做的五彩粽。
3、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過(guò)端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))
引出——賽龍舟，端午食粽。
5、舉辦食粽宴
師：端午節，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰(shuí)一起吃?
師：你吃的粽子是買(mǎi)的`呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?(是買(mǎi)的，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
師：為什么要送粽子?
A、師給隊員送粽子并送上祝福的話(huà);粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節快樂(lè )!
B、隊員相互送粽子;
C、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊員。
吃粽子(大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽(tīng)輔導員講故事)
師：端午節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。
六、討論端午節活動(dòng)方案
1、端午節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)端午節。
2、隊員之間交流。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案7
端午節是我國的傳統節日，結合我校的實(shí)際，本著(zhù)“切實(shí)可行”的原則，制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導中學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，建設精神家園，增強愛(ài)國情感。
二、活動(dòng)的內容
1、舉辦一期有關(guān)“端午節”相關(guān)內容的黑板報。
2、開(kāi)展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。
3、舉行“我們的節日端午”主題班會(huì )。
4、志愿者開(kāi)展活動(dòng)。
三、活動(dòng)的具體安排
1、下周二班會(huì )時(shí)間，各班舉行一次“我們的節日端午”主題班會(huì )。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。利用端午節放假時(shí)間，回家和父母一起包粽子，利用此活動(dòng)，增深學(xué)生對傳統節日的'了解。
3、各班舉辦一期有關(guān)“端午節”相關(guān)內容的黑板報。黑板報的內容包括端午節的來(lái)源、全國各地紀念端午節的活動(dòng)、各班學(xué)生以何種活動(dòng)紀念端午節等。
4、利用端午節放假時(shí)間，校團委、學(xué)生會(huì )組織志愿者到敬老院、社區失庭、留守兒童一起活動(dòng)，歡度端午節，并留下影像資料。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案
端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節等;端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日�！斑^(guò)傳統節，共中國情”#中學(xué)全體師生端午節校園活動(dòng)策劃如下。
一、準備限量小禮品
向各班派發(fā)端午節海報，普及端午知識，派發(fā)端午節禮品。
其中包括：包粽子的方法學(xué)習紙條一張;小粽子一個(gè);端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
二、端午節知識競賽
過(guò)端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門(mén)口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過(guò)端午，知端午，過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進(jìn)行知識問(wèn)答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個(gè)。
三、端午節問(wèn)卷調查
根據海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問(wèn)答題，在全校師生范圍內進(jìn)行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。
四、號召有條件的同學(xué)端午觀(guān)看賽龍船慶
端午節龍舟競渡不單是傳統慶�；顒�(dòng)，也是一項體壇盛事!
龍舟競渡可說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。
去看一次賽龍舟�？粗�(zhù)一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著(zhù)龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
五、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營(yíng)之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門(mén)的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過(guò)去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚(yú)兒的傷害，寄托他們對一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀念。在學(xué)校，可以利用社團活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著(zhù)指導老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗
端午在班級或者家中門(mén)上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。
今年的端午節，我們有傳統，也有創(chuàng )新，在普及端午知識的同時(shí)，也倡議師生向勇士們學(xué)習，端午是民族的節日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴�，為我們的民族而自�?
中學(xué)端午節活動(dòng)方案8
為感受中國傳統節日的內涵，了解更多的傳統生活工藝，增進(jìn)班集體凝聚力，促進(jìn)學(xué)生溝通和交流，營(yíng)造文明和諧、團結奮進(jìn)的文化氛圍，學(xué)校政教個(gè)決定在端午節前舉辦一次包粽子比賽。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)、人員
白塔鎮中心學(xué)校餐廳一樓。
初一級部、初二級部各班學(xué)生，每班組成一隊，每隊3人。
三、活動(dòng)內容
1.包粽子所需原材料和用具由餐廳負責準備，包括粽葉、大米、細白線(xiàn)、剪刀等。
2.活動(dòng)共分為8個(gè)組，每組三人。每個(gè)班級為一組，班主任提前組織安排好學(xué)生。
3.各班級班主任為裁判，對學(xué)生作品進(jìn)行評判。
4.比賽結束后，由裁判組匯總比賽情況，評選出一等獎4個(gè)；二等獎4個(gè)。
5.比賽結束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動(dòng)，學(xué)生們中午吃粽子。
四、評分標準:
1.以粽子數量定總分，每個(gè)粽子為5分，以總分定優(yōu)勝（包扎完整的`計入數量）。
2．整體大小不適中、個(gè)頭不均勻，扣1分。
3．桌面、環(huán)境不衛生、不整齊，扣1分。
4.梱扎松線(xiàn)、或不整齊，每個(gè)扣1分。
5.四角有露餡（漏沙），每角扣1分。
五、裁判職責：
以哨聲為號，哨聲后停止比賽，裁判計算數量，參賽選手清理桌面。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案9
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個(gè)傳統節日都蘊涵著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān)，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內容
1、結合當地的實(shí)際情況，引導學(xué)生通過(guò)調查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節的由來(lái)及一些有趣的.風(fēng)俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線(xiàn)等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節的快樂(lè )。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下我想怎樣過(guò)端午節?
2、引導學(xué)生搜集有關(guān)端午節的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節的由來(lái)和端午節的一些風(fēng)俗習慣，在此基礎上可以引導學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節的詩(shī)歌。
3、引導學(xué)生嘗試設計怎樣過(guò)一個(gè)獨具匠心的端午節?
四、活動(dòng)的步驟
1、開(kāi)展端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛(ài)國進(jìn)取的精神。
2、開(kāi)展與媽媽共同包粽子等活動(dòng)，體驗父母持家的辛勞。
3、開(kāi)展我的端午節最快樂(lè )或吃粽子、話(huà)屈原主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛(ài)護他人、珍惜生命。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步弘揚和培養以愛(ài)國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統讓廣大中學(xué)學(xué)生更好地了解、認同和喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)而內化為對民族文化的`認同感和自豪感。我校決定在全校范圍內開(kāi)展“育中華傳統美德，揚愛(ài)國愛(ài)校之心”端午節主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“育中華傳統美德，揚愛(ài)國愛(ài)校之心”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月26日——6月1日
三、活動(dòng)內容
1、由團委組織發(fā)表以“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”為主題的國旗下講話(huà)。（5月26日，老師負責）
2、舉辦端午節傳統主題班會(huì )。為紀念?lèi)?ài)國主義詩(shī)人屈原，傳承愛(ài)國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，各班級在端午節前開(kāi)展主題班會(huì )，營(yíng)造傳統節日教育的整體氛圍。（活動(dòng)期間內，班主任負責）
開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)困難兒童、關(guān)愛(ài)困難教職工的座談會(huì )。參加座談會(huì )的有等6位教職工代表和等30位學(xué)生代表。參會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導有：校長(cháng)、工會(huì )主席、德育處
會(huì )議時(shí)間：20xx年5月28日晚7點(diǎn)半
會(huì )議議程：校長(cháng)講話(huà)、主席問(wèn)卷調查、向學(xué)生代表和教師代表分發(fā)粽子和紀念品
活動(dòng)準備：粽子36袋、筆記本60本簽字筆30支
中學(xué)端午節活動(dòng)方案11
xx年屈原故里端午文化節將于6月中旬在我校舉辦，學(xué)校對此事高度重視。根據此項活動(dòng)全校整體工作方案要求和全校實(shí)際，學(xué)校決定在初中部組織開(kāi)展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛(ài)國精神”企業(yè)系列活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛(ài)國精神”企業(yè)系列活動(dòng)讓初中師生更進(jìn)一步了解端午習俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內核。達到師生自覺(jué)傳承屈原文化，自發(fā)弘揚屈原“愛(ài)國、求索”精神之目的。同時(shí)，也是組織全體初中師生廣大師生為xx年屈原故里端午文化節做出應有貢獻，把屈原愛(ài)國精神轉化為師生愛(ài)家鄉的實(shí)際行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日至x月x日。
三、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì )。要求全體初中師生各級各類(lèi)學(xué)校在5月31日前召開(kāi)以“迎端午、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的動(dòng)員會(huì )，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動(dòng)中來(lái)。
2、辦一期宣傳專(zhuān)欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專(zhuān)欄，并在班級之間、年級組之間開(kāi)展評比，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
3、上好一節端午節活動(dòng)課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動(dòng)課教師認真備一節《端午節活動(dòng)課教案》，上好一節端午節活動(dòng)課。并請各鄉鎮中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節活動(dòng)課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至#，我們將組織專(zhuān)班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在#上刊登。
4、開(kāi)展一次“話(huà)端午”主題活動(dòng)。要求各學(xué)校以班為單位組織開(kāi)展端午節主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們人人了解端午節的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習俗活動(dòng)，進(jìn)而感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息。
5、組織一次“屈原簡(jiǎn)介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡(jiǎn)介講座，讓學(xué)生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學(xué)生5至10條，中學(xué)生20條以上。
6、組織一次詩(shī)歌朗誦會(huì )。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì )，讓學(xué)生理解屈原主要作品的.精神內核，通過(guò)朗誦會(huì )讓同學(xué)們了解愛(ài)國詩(shī)人屈原的高尚人格和愛(ài)國情懷。
7、組織一次主題班會(huì )。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛(ài)祖國”主題班會(huì )，通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
8、組織一次青春詩(shī)會(huì )。要求各初中和高中組織以“繼承傳統文化、弘揚屈原愛(ài)國精神”為主題的青春詩(shī)會(huì )，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前傳至教育股，我們將組織專(zhuān)班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，#上刊登。
9、組織一次“沿著(zhù)屈子的足跡”文化考察活動(dòng)。
xx鎮、xx鎮和xx學(xué)校結合當地實(shí)際組織學(xué)生參觀(guān)考察，深層了屈原，學(xué)習屈原，然后組織撰寫(xiě)大賽，抒發(fā)學(xué)生情懷，抒發(fā)愛(ài)國情感。
10、組辦一臺文藝晚會(huì )。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚國學(xué)、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會(huì )。通過(guò)形式多樣的節目更直觀(guān)的展示“端午習俗”，讓學(xué)生更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習屈原，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
四、活動(dòng)要求
1、加強組織領(lǐng)導�？h教育局成立以局長(cháng)為組長(cháng)，副局長(cháng)為副組長(cháng)，股室負責人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組。各學(xué)校要迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。
2、加強督辦落實(shí)。教育局活動(dòng)領(lǐng)導小組將對全體初中師生各學(xué)校開(kāi)展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛(ài)國精神”的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查督辦，結果與年度目標考核掛鉤。各鄉鎮中學(xué)和縣直學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組也要加強對本鄉鎮和本單位的活動(dòng)開(kāi)展情況的督辦，確�；顒�(dòng)落實(shí)到實(shí)處。此項活動(dòng)結束后，請各校整理好檔案資料，并將活動(dòng)總結于6月28日前上交。
3、確�；顒�(dòng)安全。各校組織開(kāi)展此活動(dòng)時(shí)一定要高度注意安全工作，特別是組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)一定要制定詳細的安全預案，確保安全“零事故”。
中學(xué)端午節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(cháng)河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統節日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統節日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統的'實(shí)施意見(jiàn)》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源�！褌鹘y節日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統進(jìn)課堂、進(jìn)教材�！薄禭X市學(xué)生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統節日，引導學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統美德�！笨梢�(jiàn)，開(kāi)展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節來(lái)臨之際，根據學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)內容、形式、時(shí)間、要求
�。ㄒ唬�、具體實(shí)施階段
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”為主題的國旗下講話(huà)。（XX月XX日，大隊部負責）
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”專(zhuān)題黑板報（XX月XX日前，大隊部負責）
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì )在全校范圍內組織開(kāi)展“端午節”民俗民風(fēng)知識講座（XX月XX日）。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節的習俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）
4、XX年級童謠征集活動(dòng)。（每班5篇）（XX月XX日之前完成，德育處負責）
5、XX年級“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（XX月XX日前）
6、端午軟筆書(shū)法比賽。（美術(shù)組負責，XX月XX日之前完成。）
�。ǘ�、總結展示階段（XX月XX日）
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：XX月XX日前）（裝飾、編號：XX月XX日前）（懸掛：美術(shù)組）
書(shū)法（征集：XX月XX日前）裝飾：XX月XX日前）（懸掛：美術(shù)組）
賽龍舟彩泥展（XX）
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統計：XX）
選票
2、舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )。（XX、XX、XX）
準備工作：舞臺（后勤組）
主持（學(xué)生）
音響（XX、XX等）
節目單：（1）校園集體舞（XX）
�。�2）XX《論語(yǔ)》（XX）
�。�3）XX《論語(yǔ)》（XX）
�。�4）XX《九月九日憶山東兄弟等》（XX）
�。�5）XX《弟子規》（XX）
�。�6）XX《弟子規》（XX）
�。�7）XX《論語(yǔ)》（XX）
�。�8）XX《論語(yǔ)》（XX）
�。�9）XX《端午組詩(shī)》（XX）
�。�10）學(xué)校詩(shī)朗誦（XX）
�。�11）表演舞（XX）
3、端午傳統游戲活動(dòng)
XX年級組（XX負責）（西大操場(chǎng)）
�。�1）賽龍舟。（XX年級）（每班5男5女）
�。�2）抬轎子。（XX年級）
�。堪�15人）
準備工作：參賽表（XX月XX日前）
游戲規則（XX月XX日前）
場(chǎng)地（XX、XX、XX）
XX年級組（XX負責）（東大操場(chǎng)）
�。�1）賽龍舟（XX年級）（每班6男4女接力賽）
�。�2）抗震救災鉆山洞（XX年級）（每班30人接力賽）
準備工作：參賽表（XX月XX日前）
游戲規則（XX月XX日前）
場(chǎng)地（XX、XX、XX）
4、區域活動(dòng)
�。�1）包粽子比賽。（XX、XX年級，每班3名）（邱新生）
準備：參賽表（XX月XX日前）
蘆葉、碎紙（XX月XX日前）
�。�2）編制“長(cháng)命縷”比賽（XX年級每班3名）（XX、XX）
準備：參賽表（XX月XX日前）
絲帶（XX月XX日前）
�。�3）畫(huà)（剪）艾虎比賽。（XX年級每班3名）（美術(shù)組，XX）
準備：參賽表（XX月XX日前）
小樣（XX月XX日前）
5、班級活動(dòng)
品粽子。（全校人人一個(gè)）（班主任）
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