廉潔文化心得體會(huì )15篇【精】
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的廉潔文化心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
廉潔文化心得體會(huì )1
中國素來(lái)有尊師重教的傳統。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方式來(lái)教學(xué)方法授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且并不需要用高尚高尚的人格魅力來(lái)傳道，培養學(xué)生愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@班主任就是教師獻身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅布季謝，而且默默無(wú)聞，一生清貧�！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育工作事業(yè)，教師獻出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是人類(lèi)文明的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的展現。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子�！痹诮虝�(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
如今，廣泛開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園已開(kāi)展了一段時(shí)間，反躬自省，我的身份是各族人民教師，做的`是教書(shū)育人的事情，學(xué)生作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師就道德要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。
因此，我認為，我們教師應該做到：
第一、獻身教育，為人師表
教師組織工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師逐步形成都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高科學(xué)事業(yè)的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家早期陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔滿(mǎn)腔的愛(ài)恣意賦予了學(xué)生，
論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有長(cháng)期收益無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。
第二、公正執教，關(guān)愛(ài)孩子
教職員工在教育教學(xué)活動(dòng)公平中要公平、公正地對待每一個(gè)家長(cháng)，做到公正執教，這是廉潔穿鞘的基礎。教師決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的正當性，充分反映了班主任人格數學(xué)老師的崇高性。尤其體現在對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子人文景觀(guān)的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的。
我班上有50位學(xué)生，這些孩子是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們;這些孩子是自我犧牲的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習上遇阻了，我傾力相
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔眼中，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)確實(shí)是對他們的褻瀆;在清泉般的臉孔里，更多的是對老師的執著(zhù)和至極的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而人會(huì )逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭情操教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續經(jīng)濟發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊逞威的藍天。
廉潔文化心得體會(huì )2
近日，我參觀(guān)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的廉潔文化展，這次的參觀(guān)讓我受益匪淺。在展覽中，我親身感受到了廉潔文化的重要性和深遠影響，也對如何培養和弘揚廉潔文化有了更為清晰的認識。
在廉潔文化展上，展出了大量相關(guān)的圖片、實(shí)物和文字資料，讓我了解到廉潔文化的內涵和具體內容。其中包括廉潔法規的介紹、典型案例的展示以及廉潔人物的事跡等。通過(guò)這些內容，我更加深刻地認識到廉潔文化對于社會(huì )的積極意義和作用。展覽中還特別設置了互動(dòng)環(huán)節，通過(guò)參觀(guān)者與展品的互動(dòng)，進(jìn)一步加深了對廉潔文化的理解。
廉潔文化的重要性無(wú)可忽視。廉潔文化是我們傳統文化中的重要組成部分，蘊含著(zhù)深厚的道德精神和價(jià)值觀(guān)念。它不僅關(guān)系到國家的長(cháng)治久安，也關(guān)乎每個(gè)公民的生活和幸福。廉潔文化的涵養還可以提升人們的道德水平，塑造社會(huì )的誠信風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。只有通過(guò)廉潔文化的涵養，才能建立起一個(gè)廉潔、公正、透明的社會(huì )機制。
培養和弘揚廉潔文化需要一個(gè)全社會(huì )的共同努力。首先，家庭和學(xué)校是培養廉潔文化的重要陣地，要加強家庭教育和校園教育，注重培養學(xué)生的道德意識和價(jià)值觀(guān)。其次，政府需要加大廉潔文化宣傳力度，引導公眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，厘清廉潔與腐敗的界限。同時(shí)，還需要加強廉潔文化的法律制度建設，通過(guò)法律的規范和監督，約束行為，確保廉潔文化的有效實(shí)施。
廉潔文化展讓我深感身處一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有責任和義務(wù)維護廉潔文化。我希望能夠將展覽中的所見(jiàn)所聞落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，從自己做起，用廉潔的思想引導自己的行為，努力做一個(gè)遵紀守法、廉潔從政的.公民。與此同時(shí)，我也希望更多的人能夠參與到廉潔文化的推廣中來(lái)，共同努力，共同創(chuàng )造一個(gè)廉潔、陽(yáng)光的社會(huì )，為我們的國家和社會(huì )進(jìn)步做出貢獻。
通過(guò)這次參觀(guān)，我進(jìn)一步認識到廉潔文化的重要性和意義，也了解了廉潔文化的具體內容和涵養方法。展望未來(lái)，我會(huì )將廉潔文化的理念融入到日常生活中，并積極參與到廉潔文化的傳播和推廣中。我相信，只有通過(guò)全社會(huì )的共同努力，廉潔文化才能發(fā)揮最大的作用，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
廉潔文化心得體會(huì )3
近日，在區教育局的統一安排下，我校開(kāi)展了以為期三天的廉潔文化進(jìn)校園，并取得了不錯的教育效果，現將我校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、學(xué)生自覺(jué)學(xué)習廉潔文化
我校以學(xué)風(fēng)建設為中心，以廉潔從教為主線(xiàn)，堅決杜絕亂收費、亂罰款現象，堅決杜絕亂訂資料現象，努力營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃厚的校園文化氛圍。我校以創(chuàng )建廉潔文化示范學(xué)校為契機，開(kāi)展了“我為廉潔文化做貢獻”活動(dòng)。我們堅持以“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視廉潔文化建設。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，德育主任、副校長(cháng)任副組長(cháng)，教務(wù)主任、教研組長(cháng)為成員，層層簽訂責任狀，明確了責任，層層抓落實(shí)，形成了“人人參與廉潔文化建設”的良好氛圍。
二、學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)
1）學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。我校堅持把學(xué)習《規范》與師德教育相結合，以《規范》要求教師做到“六有”：有師德、有學(xué)習計劃、有學(xué)習筆記、有學(xué)習心得，使學(xué)校廉潔文化教育真正走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走近師生，從而增強師生的廉潔意識和拒腐防變能力。
2）組織“廉潔從教”學(xué)習。我校堅持把廉潔文化理論學(xué)習放在首位。通過(guò)各班級組織學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )用“廉潔”文化來(lái)規范自己的一言一行，并通過(guò)學(xué)校廣播、國旗下的講話(huà)，開(kāi)展“廉潔從教”演講會(huì )、“廉潔從教”征文，讓學(xué)生在“愛(ài)”字中接受教育。
3）組織“廉潔從教”宣講報告會(huì )。我校充分利用宣講會(huì )、黑板報、校園網(wǎng)等多種形式，開(kāi)展教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，使廣大教師從中吸取營(yíng)養與反省。
4）組織學(xué)生觀(guān)看廉政專(zhuān)刊。我校以“廉潔從教”為主題，在校園內營(yíng)造“廉潔教育”主題教育活動(dòng)，在班級內開(kāi)展“廉潔從教”征文活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展“做廉潔學(xué)生”主題班會(huì )。
5）組織“反腐倡廉”征文，進(jìn)行“廉潔從教”征文，組織學(xué)生開(kāi)展“我為廉潔文化做貢獻”征文活動(dòng)，學(xué)生征文獲一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名。
6）組織“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。我校以“廉潔校園”活動(dòng)為契機，開(kāi)展“廉潔自律”活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立廉潔從教的觀(guān)念，并且形成良好的校風(fēng)。
7）組織學(xué)生觀(guān)看廉政專(zhuān)題片。我校組織學(xué)生開(kāi)展“廉潔從教”征文活動(dòng)，學(xué)生征文獲一、二二等獎5名。
8）組織學(xué)生觀(guān)看“廉潔自律”宣傳片。我校結合重陽(yáng)節、“九九重陽(yáng)節”、“敬老院”等節日進(jìn)行“敬老愛(ài)老”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生感受到“老有所養、老有所得、老有所為”的深刻內涵。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造廉潔氛圍
9）利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等宣傳陣地，進(jìn)行廉潔文化宣傳。在校內營(yíng)造“廉潔從教、廉潔從教”的宣傳氛圍。
10）開(kāi)展“我為廉潔文化做貢獻”征文活動(dòng)。在班級內開(kāi)展“我為廉潔文化做貢獻”征文活動(dòng)，在班級內開(kāi)展“我為廉潔文化做貢獻”征文活動(dòng)。在班級內開(kāi)展“我為廉潔文化做貢獻”征文活動(dòng)，在班級內開(kāi)展“我為廉潔文化做貢獻”征文活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強了我校廉潔文化的滲透力度，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣，為構建和諧校園做出了積極貢獻。
總而言之，學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園工作是一項系統工程，是我們每個(gè)教師義不容辭的責任，它關(guān)系到教職員工的切身利益，關(guān)系到學(xué)校的`形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的未來(lái)。
學(xué)校將廉潔文化進(jìn)校園工作納入學(xué)校工作重要議事日程，并將它作為一項工作任務(wù)細化量化細化考核內容，使每個(gè)部門(mén)、每一名教職工都在自己的崗位上發(fā)揮著(zhù)應有的作用，都在自己的崗位上體現著(zhù)作為教育工作者的職責。
廉潔文化心得體會(huì )4
回顧自己的教育工作教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生作到的，自己一定先做到。用自己的真心真誠去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做基層工作教書(shū)育人工作。熱愛(ài)學(xué)生是教職員的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現，也是教師徽章熱愛(ài)教育工作事業(yè)的主要標志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育工作力量。
本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師參加廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國今后無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將不屈不撓的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論私有財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數學(xué)生對億萬(wàn)我們愛(ài)的回報。
第二、通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)研讀精神，我加深了對勤儉的認識：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為另一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳為民服務(wù)文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在警示求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心挹注地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和輿論界的監督引導新聞界外，主要包括靠或進(jìn)行教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的樹(shù)葉，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆;在清泉似的眼神里，更多的是對老師的執著(zhù)和無(wú)比教師的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生第二階段素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣進(jìn)一步的人，怎樣做人。
第四、學(xué)習廉潔人文精神進(jìn)校園的有關(guān)靈性精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當前社會(huì )的確還存在著(zhù)腐敗、分配不公、學(xué)員待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì )上一個(gè)思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來(lái)認識和對待這些社會(huì )問(wèn)題，以堅定的立場(chǎng)來(lái)維護教師自身廉潔從教的，不能因為上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承者和發(fā)揚奉獻精神。
第五、公正執教，關(guān)愛(ài)孩子
教師在家庭教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。班主任決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取的態(tài)度和情感模式。教師從教的合法性，充分反映了教師自我意識的崇高性。尤其體現在對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教給寶寶做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的。
我班上有34位學(xué)生，這些孩子是活潑的，我要愛(ài)他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的親情。這是我的職責，澄清了自己的魂魄，擺正了位置，奉獻，其樂(lè )無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人快樂(lè )、欣慰，讓人崇敬。
第六、東方文化通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線(xiàn)，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒布庫省，堅定自己的人生信念：安貧樂(lè )教，愛(ài)崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的從那時(shí)起，通過(guò)講座、學(xué)習有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使自身提高的在工作中意識提高。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔美德帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì )到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德教師標準化嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。
廉潔文化心得體會(huì )5
一、積極組織落實(shí)
我局十分重視開(kāi)展這項活動(dòng)，首先，局成立以一把手為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，副職為副組長(cháng)，各股室及各單位負責人為成員，分管領(lǐng)導帥春華具體抓落實(shí)。二是明確分工，明確責任。一級抓一級，環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)。三是根據區《方案》精神，結合本局實(shí)際，制定實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的任務(wù)，制定基本原則，落實(shí)實(shí)施方法步驟，確定活動(dòng)階段時(shí)間節點(diǎn)以及工作要求。四是制定活動(dòng)督導機制，確�；顒�(dòng)開(kāi)展得有成效，不走場(chǎng)。五是及時(shí)完成區紀委在活動(dòng)過(guò)程中新的具體任務(wù)，不斷創(chuàng )新和豐富活動(dòng)內容和質(zhì)量。
二、大力宣傳動(dòng)員
為營(yíng)造活動(dòng)良好氛圍，5月份，我局在全局上下，大力開(kāi)展宣傳動(dòng)員活動(dòng)。首先是班子會(huì )統一思想，再是局機關(guān)干部職工會(huì )全面貫徹。三是召集基層企業(yè)傳達落實(shí)。宣傳活動(dòng)形式多樣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、標語(yǔ)、宣傳單等方式宣傳活動(dòng)內容。向社會(huì )公開(kāi)舉報電話(huà)和信箱，征集“小鬼難纏”和“吃拿卡要”問(wèn)題線(xiàn)索，為活動(dòng)準備前期材料。深入基層，不僅在會(huì )上動(dòng)員，局領(lǐng)導分片、股室對口下到企業(yè)中征詢(xún)活動(dòng)意見(jiàn)，探尋活動(dòng)方法，與基層取得共識。通過(guò)層層發(fā)動(dòng)，大力宣傳，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍，使活動(dòng)深得人心。
三、認真自查自糾
針對活動(dòng)重點(diǎn)整治的'9個(gè)方面，重點(diǎn)開(kāi)展“四查四糾”。在查糾活動(dòng)中，首先是強化組織領(lǐng)導按照《方案》要求的時(shí)間節點(diǎn)。局領(lǐng)導主持召開(kāi)班子會(huì )、職工會(huì )多次，反復強調這項活動(dòng)的重要性，要求大家結合自身實(shí)際查找不良現象，查找問(wèn)題根源，深刻剖析、限期整改；二是班子成員通過(guò)班子會(huì )、民主活動(dòng)、談心方式進(jìn)行批評與自我批評活動(dòng)，不回避問(wèn)題，不回避矛盾，暢聽(tīng)欲言，開(kāi)誠布公，形成互相監督機制；三是各股室（站）、企業(yè)開(kāi)展查糾活動(dòng)，局工作組進(jìn)行嚴格督導；四是干部職工個(gè)人開(kāi)展自查自糾，對照“小鬼難纏”9種行為，逐一找查自身問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)剖析材料。在查糾過(guò)程中，我局共召開(kāi)各種會(huì )議5次，填寫(xiě)自查表22份，宣傳單50余份，剖析材料20份。
在自查中，我局主要存在三個(gè)方面的問(wèn)題：一是上下班作習時(shí)間有不遵守現象；二是局干部下基層調研次數偏少；三是要進(jìn)一步盤(pán)活企業(yè)資產(chǎn)。針對這三個(gè)問(wèn)題，局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班子會(huì )，研究整改措施，責成責任領(lǐng)導和股室在時(shí)間節點(diǎn)內整改�，F在這些問(wèn)題均已得到解決，并在長(cháng)效機制下，防止了反彈。
四、全面總結提高
按照已經(jīng)制定方法步驟，在10月底全面總結活動(dòng)開(kāi)展的情況，特別在“回頭看”上下功夫，查“小鬼難纏”的7個(gè)方面問(wèn)題是否依然存在，是否影響和損害了本單位經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，對已查糾的主要問(wèn)題進(jìn)行跟蹤，看責任單位責任領(lǐng)導是否將措施落實(shí)到位。整理和梳理活動(dòng)整個(gè)環(huán)節，看是否有遺漏和不到位的情況。資料歸檔備查，指定專(zhuān)人負責搜集活動(dòng)資料，按照各個(gè)階段進(jìn)行歸類(lèi)存檔，以備迎檢。建立長(cháng)效機制，從根本上解決“小鬼難纏”問(wèn)題：一是建立學(xué)習和調研制度，加強機關(guān)效能建設教育力度；二是完善工作落實(shí)責任制和督查制；三是結合落實(shí)“八項規定”、糾正“四風(fēng)”活動(dòng)，全面系統地建立黨風(fēng)廉政建設體系和反腐敗措施。
五、活動(dòng)取得成效
除機關(guān)效能明顯提升，機關(guān)作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)質(zhì)量明顯提高外，我局活動(dòng)特別注重實(shí)效，著(zhù)力解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
�。ㄒ唬┲\求改制企業(yè)發(fā)展新路
1、盤(pán)活企業(yè)資產(chǎn)。隨著(zhù)我區城鎮化快速發(fā)展，我區糧食產(chǎn)量銳減，駐區鄉鎮糧食企業(yè)完全處于轉型狀況。我局憑借近郊優(yōu)勢和大量閑置資產(chǎn)，大力招商引資，并將此作為全區糧食經(jīng)濟主要增長(cháng)點(diǎn)。通過(guò)全方位的努力，截止6月底，全局各單位引進(jìn)各類(lèi)企業(yè)25家，總投資達20xx萬(wàn)元，產(chǎn)值近3000萬(wàn)元，利稅300余萬(wàn)元。通過(guò)招商引資，為我局企業(yè)增添了新的活力，同時(shí)也改變了我局企業(yè)長(cháng)期以來(lái)的困。
2、加強企業(yè)管理。一是推進(jìn)改制企業(yè)法人安置，在區委、區政府統籌安排下，我局改制企業(yè)法人安置逐步進(jìn)入實(shí)施階段，有關(guān)安置方案初步形成，部分已安置到位；二是整合企業(yè)資源，實(shí)現優(yōu)良資源合理配置，實(shí)現利益最大化，如創(chuàng )大牧業(yè)的廠(chǎng)區整合、購銷(xiāo)與工貿企業(yè)聯(lián)體租賃等等；三是強化企業(yè)管理，給企業(yè)定目標、定任務(wù)、定實(shí)績(jì)。誰(shuí)家的企業(yè)誰(shuí)負責，對企業(yè)資產(chǎn)的保全、增值作出明確規定，對企業(yè)財務(wù)的運行定期審計。
�。ǘ⿴椭鶎咏鉀Q熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題
由于企業(yè)改制和企業(yè)歷史遺留的矛盾和問(wèn)題多而復雜，特別在特困職工生活住房、生老病死等方面，我局極力為職工所想所急，寧可自己不用也要擠出資金，為職工解決困難。同時(shí)，努力爭取有關(guān)政策為職工謀求正當利益。蓮花、賽陽(yáng)、威家等糧食購銷(xiāo)公司因拆遷，為安置職工住房，局長(cháng)同政府和有關(guān)部門(mén)盡力協(xié)調，及時(shí)妥善安置補償。企業(yè)雖然改制，職工的病老及家屬安撫費用局里都盡量安排，能自己解決的不上交矛盾。爭取工會(huì )、民政等有關(guān)部門(mén)政策為困難職工提供一定的經(jīng)濟幫扶，與有關(guān)部門(mén)一起解決再就業(yè)問(wèn)題。
總之，自開(kāi)展“整治‘小鬼難纏’、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)以來(lái)，我局各項工作取得長(cháng)足進(jìn)展。今后，我局將繼續在嚴格執行中央“八項規定”、克服“四風(fēng)”方面抓細抓實(shí)，讓“小鬼”不再難纏，為全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出努力。
廉潔文化心得體會(huì )6
我校組織全校學(xué)習了第三次全會(huì )上的重要講話(huà)精神，進(jìn)一步明確了今年的工作目標和任務(wù)，提高了全校的思想素質(zhì)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，打下了扎實(shí)的工作基礎�，F將這些心得體會(huì )總結如下：
一、認真組織學(xué)習，提高思想認識，增強廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展的自覺(jué)性。
1、組織學(xué)習第四次全會(huì )上的重要講話(huà)精神，進(jìn)一步明確今年是我校創(chuàng )建“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的第xx年，是學(xué)校深化廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的攻堅年。我校黨政工一班人高度重視，精心組織，制定了切實(shí)可行的工作方案，確立了“以廉為榮，以貪為恥”的工作理念，并結合實(shí)際制定和組織開(kāi)展了《廉潔文化進(jìn)校園心得體會(huì )》學(xué)習活動(dòng)，在全體中開(kāi)展了“以廉為榮，以貪為恥，以貪為恥”的教育和警示教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)大會(huì )、大會(huì )學(xué)習了《中國黨領(lǐng)導廉潔從政若干準則》和《中國黨紀律處分條例》。我校認真學(xué)習了關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設的重要指示和《中國黨黨內監督條例（試行）》。在學(xué)習過(guò)程中，我校認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
3、對照《廉潔文化進(jìn)校園心得體會(huì )》，結合學(xué)校實(shí)際，認真分析自己在思想、工作、生活上的表現，并進(jìn)行了認真的反思，提出了對的要求，使我校思想認識有了進(jìn)一步的'提升。
二、認真開(kāi)展活動(dòng)，增強廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
1、組織學(xué)習了關(guān)于開(kāi)展《廉潔文化進(jìn)校園心得體會(huì )》的精神，認真學(xué)習了《領(lǐng)導廉潔自律若干準則》。在工作中能夠堅持原則，不謀私利、不以權謀私，并能夠嚴格執行各項規章制度，在廉潔自律方面能夠做到廉潔奉公的高標準嚴要求，沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響謀取不正當利益；沒(méi)有利用職權從事影響教學(xué)工作的行為；沒(méi)有假公濟私、化公為私的行為。
2、組織學(xué)習了《中國黨紀律處分條例》的精神，使我校認識到了的危害性。
3、結合教育實(shí)踐活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，在全體中開(kāi)展了“以廉為榮，以貪為恥”的教育和警示教育活動(dòng)。
4、認真組織學(xué)習了《中國黨領(lǐng)導廉潔從政若干準則》和、教育局關(guān)于開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育的指示、《中國黨紀律處分條例》和《中國黨領(lǐng)導廉潔從政若干準則》。
三、認真開(kāi)展自查自糾，提高黨風(fēng)、工作效率。
1、在學(xué)生中進(jìn)行了“廉潔從教宣傳”活動(dòng)，在全校范圍內進(jìn)行了“廉潔從教“的專(zhuān)題教育，并邀請部分教師對全體學(xué)生進(jìn)行廉政教育講座。并邀請教育局紀委的領(lǐng)導來(lái)校作了《教師拒絕有償家教》的報告。組織學(xué)生參加了教育局組織的“廉政文化進(jìn)校園”的專(zhuān)題教育講座，并在學(xué)校大廳設立了廉政建設公示欄進(jìn)行公示。
2、在學(xué)生中開(kāi)展了“三進(jìn)三同”活動(dòng)。通過(guò)“三進(jìn)三同”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步強化了教師的廉潔自律意識，進(jìn)一步增強了學(xué)生的法紀意識，增強了學(xué)生的紀律觀(guān)念。
3、在領(lǐng)導下開(kāi)展了以“學(xué)習十五屆六中全會(huì )精神，學(xué)習”、“三個(gè)代表”重要思想、《領(lǐng)導廉潔從政若干準則》等為主要內容的“兩學(xué)一做”學(xué)習活動(dòng)。
廉潔文化心得體會(huì )7
企業(yè)廉潔文化建設是一個(gè)企業(yè)能夠又快又好的發(fā)展所必不能少的一項重要步驟，企業(yè)提升黨風(fēng)廉政建設和反腐倡廉工作水平是重中之重。它能有效的約束員工的行為道德，夯實(shí)反腐的思想道德基礎，形成一個(gè)穩定發(fā)展的企業(yè)環(huán)境。所以，反腐倡廉在企業(yè)內部有著(zhù)重大的意義。
在項目組織廉潔文化建設啟動(dòng)會(huì )，并組織了很多廉潔文化建設的活動(dòng)，例如“超英杯”讀書(shū)比賽，觀(guān)看警示教育片以及雷鋒紀念館參觀(guān)學(xué)習，從這些活動(dòng)中，我感受到了企業(yè)對于廉潔文化的重視，通過(guò)項目的教育學(xué)習后，對于廉潔文化的意義更加清晰。以下是我對于廉潔文化建設的三點(diǎn)感想。
一、充分了解了建設企業(yè)廉潔文化的重要意義及方法
建設企業(yè)廉潔文化是提高員工廉潔意識和服務(wù)水平的需要。加強廉潔文化建設，能增強員工意識，增強法制觀(guān)念和組織紀律觀(guān)念，真正使廉潔為公的宗旨意識根植于心，使員工能夠樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，保證員工思想上、組織上的一致性，從而形成企業(yè)內部反腐倡廉的整體合力。才能把項目干得更好，更快。
二、要全面落實(shí)建設企業(yè)廉潔文化責任和義務(wù)
在建筑企業(yè)中，企業(yè)要能夠營(yíng)造廉潔氛圍，必須要完善體系，要將企業(yè)廉政文化建設納入企業(yè)整體發(fā)展戰略，緊緊圍繞企業(yè)內部黨風(fēng)廉政建設工作的實(shí)際，著(zhù)眼于廉潔反腐倡廉工作實(shí)際上面臨的各種實(shí)際問(wèn)題和義務(wù)，在教育、制度、監督各個(gè)環(huán)節的過(guò)程中，將企業(yè)廉潔文化認識變?yōu)槠髽I(yè)廉潔意識，構筑企業(yè)廉潔文化正常體系。要加強企業(yè)廉潔文化教育，企業(yè)廉潔文化建設的影響是很潛移默化的，其影響是深層次的，要充分認識企業(yè)廉潔文化建設的重要性，在工作中最大限度地加強正面的'引導，使廣大黨員領(lǐng)導干部及基礎員工注重文化修養，自覺(jué)做到不義之事不為、不正之風(fēng)不染、不法之行不干，真正做到廉潔干凈做事，廉潔從業(yè)。
例如，此次項目部組織的廉潔文化教育就很能提升個(gè)人的廉潔文化意識，為企業(yè)的廉潔文化建設做出了一個(gè)很好的示范。
三、健全企業(yè)廉潔文化建設基本制度
在我們企業(yè)中，建立有效的制度機制，是建筑企業(yè)廉政建設的基本要求和有力保障。加強制度建設，強化制約監督，建立健全具有建筑企業(yè)特點(diǎn)、切實(shí)可行的廉潔制度，逐步形成按制度辦事、靠制度管人、用制度反腐的有效機制。
另一點(diǎn)是要強化監督。在廉政文化建設中，能不能正確地接受監督，能不能正確地對待監督，是衡量其政治上是否成熟的主要標志之一，也是檢驗干部原則性強不強的試金石。要舉一反三，深刻認識"異化的權力觀(guān)導致權力濫用、無(wú)效的監督導致極端自我的膨脹"的危害性，自覺(jué)地接受監督，自覺(jué)地執行制度，嚴于律己。
企業(yè)廉潔文化建設是一個(gè)企業(yè)能夠實(shí)現企業(yè)使命和價(jià)值的重中之重，把握好廉潔建設，就能建立起企業(yè)的價(jià)值觀(guān)和精神。廉潔文化建設的目標才能實(shí)現。
廉潔文化心得體會(huì )8
本學(xué)期以來(lái)，隨著(zhù)廉潔文化進(jìn)校園工作的開(kāi)展，我認真學(xué)習了市教育局有關(guān)文件精神，學(xué)習了《黨章》，從而深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會(huì )如下：
一、始終保持良好的學(xué)習習慣
學(xué)習是每一名教師的必修課，只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，工作方法就無(wú)法改進(jìn)。因此，教師必須要經(jīng)常認真學(xué)習，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
二、正確認識師德的重要性
古代教育家孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！苯處煹牡赖卤憩F能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。
“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！苯處煹牡赖�，是教育文化的深層內涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現出來(lái)的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(cháng)是一項要全社會(huì )共同努力的系統工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實(shí)現的根本保證。
教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實(shí)踐師德。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實(shí)施科教興國戰略的關(guān)鍵，提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到全民的`素質(zhì)和國家的未來(lái)。
教育在跨入新世紀的今天，面對經(jīng)濟全球化趨勢帶來(lái)的各種思潮相互交錯，相互激蕩的考驗；面對新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)向人們提出的挑戰；面對市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會(huì )組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點(diǎn)；面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀，進(jìn)一步加強教師隊伍職業(yè)道德 建設更具有重要性和緊迫性。
三、筑牢工作中的反腐防線(xiàn)
在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規范為依據，主動(dòng)適應社會(huì )主義精神文明建設的需要，主動(dòng)適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應高素質(zhì)教師隊伍建設的需要，使自己更加熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
具體要做到：一是端正方向。自覺(jué)地遵守四項基本原則和國家法律法規，堅決抵制不良風(fēng)氣對校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，以改革創(chuàng )新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴謹治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力和水平，提高工作效率。三是教書(shū)育人。增強育人為本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀(guān)點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，愛(ài)護和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新思維。四是熱愛(ài)學(xué)生，增強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì )的表現，做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志，能夠與不同性格，不同興趣愛(ài)好，不同學(xué)識水平的教師和諧相處，互相學(xué)習，博采眾長(cháng)。關(guān)心集體，團結協(xié)作，努力創(chuàng )設互敬互愛(ài)，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會(huì )公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。
總之，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新�！弊鳛橐幻嗄杲處�，我會(huì )時(shí)刻用這句話(huà)激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng )新。
廉潔文化心得體會(huì )9
近日，我參觀(guān)了一場(chǎng)以“廉潔文化展”為主題的活動(dòng)，這場(chǎng)展覽給我留下了深刻的印象。通過(guò)參觀(guān)，我對廉潔文化有了更深刻的認識，也對如何建設廉潔文化有了新的思考和體會(huì )。
首先，廉潔文化展給我展示了身邊廉潔人物的生動(dòng)形象。展覽中，通過(guò)各種形式和媒介，如圖片、視頻、文字等，生動(dòng)地展示了一批批廉潔奮斗的人物，他們或是普通的公務(wù)員、基層干部，或是警察、醫生，還有企業(yè)家和普通市民。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了廉潔文化的內涵，他們不貪圖權力、金錢(qián)，不搞權色交易，從自我做起，守住廉潔底線(xiàn)，不以任何名義犯錯誤。他們的事跡感染著(zhù)每一個(gè)參觀(guān)者，也令我深感敬佩。
其次，廉潔文化展使我深刻認識到廉潔文化對社會(huì )的重要性。廉潔是社會(huì )風(fēng)氣的關(guān)鍵，是國家治理的基礎。一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有廉潔文化的熏陶，那么貪腐現象必將泛濫成災，讓人民心生厭惡和失望。而反觀(guān)廉潔文化的興起和倡導，無(wú)疑是為社會(huì )帶來(lái)了清風(fēng)正氣，為整個(gè)社會(huì )注入了正能量。正是這種廉潔文化的力量，才能構建和諧社會(huì )，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。
第三，廉潔文化展讓我認識到了建設廉潔文化的艱巨性和長(cháng)期性。廉潔文化不是一朝一夕可以建立的，需要每一個(gè)人共同的努力和堅持。廉潔文化的形成和建設需要從小事做起，需要每一個(gè)人保持良好的道德品質(zhì)和行為習慣。只有每一個(gè)公民都做好廉潔的表率，才能夠共同構建起廉潔文化的大廈。
第四，廉潔文化展讓我認識到了自己的不足之處。通過(guò)參觀(guān)展覽，我深刻認識到自己身上存在著(zhù)一些不良習慣和思維模式，如急功近利，虛榮心強等。這些不良習慣不僅會(huì )影響到自己的發(fā)展，更會(huì )對事業(yè)和社會(huì )產(chǎn)生不良影響。因此，我決心在以后的生活和工作中，要不斷強化自我修養，堅持做到廉潔自律，讓廉潔文化植根于自己的內心。
最后，廉潔文化展給我帶來(lái)了一次深刻的思想洗禮。作為一個(gè)年輕人，我意識到自己應該肩負起維護社會(huì )廉潔和正義的責任。在面對貪腐與利益之間的誘惑時(shí)，我要保持清醒的頭腦，堅守廉潔底線(xiàn)。同時(shí)，我也要積極參與到廉潔文化建設中來(lái)，通過(guò)自己的`努力影響身邊的人，共同推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
在結束參觀(guān)后，我深思熟慮地走出了展覽館。廉潔文化展讓我對廉潔文化有了更為深入的理解，也對個(gè)人的廉潔修養有了更高的要求。我相信，只要每一個(gè)人都能以廉潔自律為信條，用行動(dòng)詮釋廉潔，用實(shí)際行動(dòng)保持社會(huì )的風(fēng)清氣正，廉潔文化一定會(huì )在我國得到更加充分的發(fā)展。
廉潔文化心得體會(huì )10
根據醫院學(xué)習安排，我積極參加醫院開(kāi)展的本次“廉潔文化”為主題的教育活動(dòng)，學(xué)習了有關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習使我認識到醫院要發(fā)展，與醫院發(fā)展相適應的人文管理環(huán)境，即醫院廉潔文化的培育仍是一個(gè)不可忽略的重要因素，建設醫院廉潔文化，必須健全廉政制度，規范廉政監督體系，堅持制度文化與監督文化并重，才能促進(jìn)醫院的和諧發(fā)展。
一、立足于增強廉潔自律意識，掌握與理解廉潔文化的內涵
廉潔文化從內容上主要表現為道德和制度兩個(gè)層面。廉潔文化的目標是培育社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)和建設清正廉明的社會(huì )秩序。廉潔文化的方式主要通過(guò)寓教于文、寓教于理、寓教于樂(lè )的形式，把理想信念、職業(yè)道德、社會(huì )公德和家庭美德，更深入地滲透到廣大黨員干部和職工群眾的思想中，從而進(jìn)一步陶冶情操，豐富精神內涵，提升精神品位，促其消除腐敗意識。吳官正同志講，廉政文化就是以建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的要求，進(jìn)一步拓寬反腐倡廉教育的覆蓋面，積極倡導與中華民族優(yōu)秀文化相承接、與時(shí)代精神相統一的廉潔文化。
廉潔文化作為我們黨反腐倡廉教育的重要內容，在建立健全懲防腐敗體系，加強源頭制腐工作和構建和諧社會(huì )中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，近幾年的.實(shí)踐表明，建設好社會(huì )主義廉潔文化，有利于密切黨和人民群眾的血肉關(guān)系，鞏固黨的執政基礎;有利于堅定理想信念，促進(jìn)《實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí);有利于在全社會(huì )形成廉潔的氛圍，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )建設。
一個(gè)醫院的廉潔氛圍濃厚不濃厚，是衡量這個(gè)醫院能否和諧發(fā)展的一個(gè)重要指標，腐敗現象之所以滋生蔓延，一個(gè)重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒(méi)落的官本位意識、貪圖享樂(lè )的思想觀(guān)念、醉生夢(mèng)死的生活方式等還有著(zhù)一定的市場(chǎng)。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者，它以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個(gè)人主義、享樂(lè )主義等觀(guān)念，在全社會(huì )形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會(huì )輿論和社會(huì )心理的壓力。只有這樣，才能把廉潔自律意識滲透到人們的思想中，落實(shí)到人們的行動(dòng)中，才能增強廉潔自律的意識，才能有效地遏制腐敗現象。
二、立足于規范廉政行為，健全和完善制度文化的約束機制
制度文化是廉潔文化的重要組成部分。醫院制度文化的建設具體要實(shí)施三項基本制度。一是強化黨風(fēng)廉政建設責任落實(shí)制度。堅持年初簽訂黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，明確責任目標和責任內容。二是建立領(lǐng)導集體議事制度。重大決策、重要人事任免、重大項目投資和大額度資金運作內容、程序及責任追究辦法的規定，實(shí)行民主集中制，由領(lǐng)導班子集體討論作出決策，避免出現由少數人說(shuō)了算的現象。對不按規定執行，造成直接經(jīng)濟損失和不良影響的，依據有關(guān)規定，對負有相應責任的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部追究其責任。三是推行關(guān)鍵崗位權力分解和輪崗交流制度。對管理人財物等重要單位和部門(mén)的領(lǐng)導干部定期輪崗交流，防止權力的越軌或濫用。
三、立足于深化源頭治腐，實(shí)施監督文化的權力制約機制
要不折不扣地實(shí)施監督文化，完善權力約束機制，從源頭上預防腐敗，確保權力運作的規范有序。第一，加強輿論宣傳監督。通過(guò)輿論宣傳，對廉政的典型事例進(jìn)行表彰獎勵，對違法違紀行為及時(shí)曝光，讓社會(huì )公眾批評、監督，在全社會(huì )形成弘揚正氣、遵守廉潔文化規則的輿論氛圍。第二，加強群眾監督。在職代會(huì )上，對領(lǐng)導班子成員進(jìn)行民主評議，深入推行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度等。第三，搞好家庭監督。醫院在開(kāi)展廉政教育時(shí)，邀請干部錢(qián)關(guān)、欲熏心，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)偏離了正確方向，道德觀(guān)念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，最終身敗名裂，甚至踏上了不歸路。以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。通過(guò)觀(guān)看這些腐敗人員的典型事例，我覺(jué)得我們全體黨員要從中吸取教訓，引以為戒。
因此，積極配合反腐倡廉警示教育的開(kāi)展，我們認真的進(jìn)行了反腐倡廉學(xué)習教育，并學(xué)習了有關(guān)的法律法規，同時(shí)學(xué)習了有關(guān)文件和領(lǐng)導講話(huà)，從而使我更深刻感受到進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀等方面也有了很大提高。
通過(guò)學(xué)習反思心得如下：
一、多學(xué)多看，警鐘長(cháng)鳴
我通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園和觀(guān)看反腐倡廉的圖片展，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權利觀(guān)。在物欲橫流的當今社會(huì )，人們無(wú)利不往來(lái)，少數黨員干部放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同理也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì )風(fēng)氣，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程和觀(guān)看過(guò)程中，我做到了認認真真學(xué)，并深刻體會(huì )到了黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。作為一校之長(cháng)，理應身先垂范，在自己的崗位上要發(fā)揮先鋒模范作用，起到帶頭和帶動(dòng)作用。
我決定在工作中，要筑牢反腐防，強化自律意識，構筑廉潔從政的警世防線(xiàn)，是對每個(gè)黨員班干部地考驗。由于各地方因素的影響，使少數腐敗人員有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今日，我們醫院黨支部也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過(guò)講座、報紙、參觀(guān)、宣傳欄等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育。
二、堅定信念，以身作則
在市場(chǎng)經(jīng)濟的形勢下，只有自覺(jué)地開(kāi)展世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟條件下物欲橫流，過(guò)好權利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
一是帶頭廉潔自律。二是帶頭接受監督。三是帶頭遵循黨的政治紀律。四是帶頭警示做法。我作為一名醫務(wù)人員，在日常工作中時(shí)刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的做法，在靈魂深處樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無(wú)法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲、做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
三、勤奮做事，廉潔做人。
古人云：其身正，下令而行;其身不正，雖令不從。是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名醫務(wù)人員，如果說(shuō)一套，做一套，就逐步失去群眾的信任，就會(huì )影響黨在群眾中的形象。因此，要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上。
廉潔文化心得體會(huì )11
廉潔文化是我國重要的社會(huì )風(fēng)氣和道德標準。在時(shí)代的洪流中，作為企業(yè)員工，大家必須踐行廉潔文化，不斷提升自己的廉潔意識和道德水準。在參加企業(yè)廉潔文化教育活動(dòng)的過(guò)程中，我深切感受到了其重要性，從中體會(huì )到了何謂“廉”與“潔”，也更堅定了自己的廉潔之心。
在我的理解中，“廉”代表著(zhù)高尚的品德和正義的精神，是一種純潔無(wú)私的心態(tài)，是對自己、他人、社會(huì )的責任心和自律精神。而“潔”則是勤勉、整潔、正派、清白的代表，是對每個(gè)人必須擁有的`健康心理和良好生活習慣。只有將“廉”與“潔”結合起來(lái)，我們所有人才能夠做到不貪贓，不受賄，堅守個(gè)人的廉潔和深層次的道德心靈。
本企業(yè)作為一個(gè)公立單位，一直以來(lái)都高度重視企業(yè)員工的廉潔問(wèn)題。企業(yè)不斷加強廉潔文化教育，要求每個(gè)員工都必須具備必要的廉潔意識和道德品質(zhì)，嚴格執行抗拒貪污、糾正錯誤等方面的工作原則。這種安排讓我深刻認識到了廉潔文化對員工在職場(chǎng)中的重要性，只有時(shí)刻保持廉潔，才能夠在工作中出色完成任務(wù)，更好地為企業(yè)和社會(huì )做出貢獻。
廉潔文化不僅只是一種精神和意識，更是一種具體的實(shí)踐行動(dòng)。本公司的廉潔文化推廣，不僅依靠?jì)炔繘Q策和政策制定，同時(shí)也依靠員工互相監督和規范。除此之外，還會(huì )對新員工進(jìn)行正確普及教育，不斷提升員工的廉潔文化意識和道德水平。每個(gè)員工都應該時(shí)刻堅守道德底線(xiàn)，保持正直、做好每一個(gè)工作，這樣才能成為依法、守規矩、明道德的優(yōu)秀企業(yè)人。
廉潔文化是企業(yè)員工必須堅守的行事準則，在實(shí)踐中慢慢發(fā)展，一個(gè)依靠員工和企業(yè)共同努力的道德理念。在企業(yè)工作中，員工要時(shí)刻把貫徹廉潔文化納入日常工作中，養成保持廉潔的好習慣，不畏挑戰，不懼革命，不畏壓力，既要有判斷力，也要有良好的自我約束和維護廉潔公正的意識，把理論與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，才能讓我們每個(gè)人都成為企業(yè)和社會(huì )的有益人。
廉潔文化心得體會(huì )12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是教師獻身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì )直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結果”。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì )對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會(huì )的不信任，甚至對未來(lái)失去信心�？梢�(jiàn)，教師是學(xué)校開(kāi)展廉潔教育的關(guān)鍵
孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。成為學(xué)生求智、做人的楷模。
在現實(shí)生活中，也有值得我們學(xué)習的廉潔楷模。合肥市長(cháng)豐縣義井鄉偏遠鄉村楊店小學(xué)的夏世坤校長(cháng)為了把“泥巴小學(xué)”變樣，五年如一日傾心學(xué)校建設。整修校舍，新建教學(xué)樓，四處奔走，籌集資金。終于把學(xué)校建設成為一所漂亮的小學(xué)�？墒�，當學(xué)生在寬敞的教室里上課時(shí)，他卻被癌癥奪走了生命。而他自己是一個(gè)一生沒(méi)有“家”的窮校長(cháng)，他的和家人一直擠在一處偏僻的出租房里。他總是把學(xué)�？吹帽燃疫�重要。小學(xué)缺少辦公桌，他就把家里僅有的一張桌子搬給了學(xué)校，自己在家里連個(gè)寫(xiě)字的'地方都沒(méi)有；學(xué)校沒(méi)錢(qián)，他跑上跑下去“求錢(qián)”，可是自己的女兒女婿連房子都買(mǎi)不起；剛畢業(yè)的兒子兒媳沒(méi)找到工作，家人多次催他找找門(mén)路，可他卻整天忙著(zhù)學(xué)校里的事情。直至昏迷那刻，他依然牽掛著(zhù)心中的學(xué)校，迷糊中總是念叨著(zhù)自己帶的畢業(yè)班。
向榜樣學(xué)習，開(kāi)展廉潔自律，我首先要不斷加強理論的學(xué)習，在思想上保持廉潔。其次要樹(shù)立崇高的理想追求，在政治上保持廉潔。更要理論聯(lián)系實(shí)際，全心全意教書(shū)育人，在工作上保持廉潔。我要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，廉潔文化讀本，樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀(guān)、人生觀(guān)，堅持大義為先，私利居次，要自覺(jué)抵制社會(huì )“潮流”的沖擊，抵制金錢(qián)、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(cháng)的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會(huì )上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長(cháng)作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯誤的東西，保持思想上的廉潔。結合教育工作實(shí)際，爭做學(xué)生心目中謙虛樸實(shí)、嚴于律己、廉潔奉公的表率。
廉潔文化心得體會(huì )13
當今社會(huì )，廉潔是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。作為大學(xué)生，在學(xué)校也要注重廉潔文化的建設，它既是一種道德，也是一種責任。廉潔文化是一種重要的精神文化建設工程，需要我們每個(gè)人的共同參與。在參與廉潔文化建設的過(guò)程中，我深受啟發(fā)而有以下體會(huì )：
首先，身教重于言教。我們每個(gè)人在建設廉潔文化的過(guò)程中，應首先做好自己，在言行舉止方面要做出表率。我曾在一次實(shí)踐活動(dòng)中聽(tīng)到領(lǐng)導的一句話(huà)：“身教重于言教”，從領(lǐng)導身上我們能夠感受到一種踏實(shí)務(wù)實(shí)、勤儉節約、清正廉潔的精神風(fēng)貌。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，才能體現我們的人格魅力。
其次，自律和自覺(jué)是建立廉潔文化的關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，要時(shí)刻注意自己言行的廉潔性。我們要意識到自己的每一個(gè)行為都有可能被他人觀(guān)察，這就要求我們在行為上時(shí)刻自我約束，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。自律和自覺(jué)的重要性，讓我想起了大學(xué)生時(shí)期的一個(gè)故事：有一位同學(xué)，成績(jì)優(yōu)異、懂得許多技巧，但他卻總是帶著(zhù)不誠信的口吻對別人說(shuō)謊，引起了其他同學(xué)的不滿(mǎn)，最終他的同學(xué)們也不再和他交往�？梢�(jiàn)，任何時(shí)候都要始終做到誠實(shí)守信，言行一致，才能得到他人的尊重和信賴(lài)。
最后，加強教育普及，建立起廉潔文化理念。在校園內，學(xué)生是廉潔文化建設的重要角色之一。在學(xué)校內，我們可以積極參加多種活動(dòng)，倡導一種誠實(shí)守信、遵紀守法的文明健康的校園文化氛圍。此外，我們也可以加強廣大學(xué)生的廉潔意識，加強學(xué)生的反腐倡廉教育，讓學(xué)生認識到每個(gè)人的一舉一動(dòng)對他人的.影響，從而形成良好的人格風(fēng)范和為人處世方式。
總之，我們每個(gè)人都應當認識到廉潔文化的重要性。無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì )中，我們都應當進(jìn)行建設和推廣，讓我們的社會(huì )更加健康、和諧、富有活力。同時(shí)，我們還要自覺(jué)地踐行這一文化理念，積極加強自身的意識形態(tài)，樹(shù)立起更高的志向，發(fā)展更為廣闊的前景，成為一個(gè)更好的人。
廉潔文化心得體會(huì )14
廉潔，作為一個(gè)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容之一，對于構建美好和諧社會(huì )具有重要意義。近年來(lái)，在廉政文化建設方面，我國不斷加大力度，開(kāi)展各種廉政教育活動(dòng)，旨在培養并弘揚廉潔文化。通過(guò)參與廉潔文化教育活動(dòng)和自身的思考與實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了廉潔文化的重要性和內涵。本文將從廉潔的含義、廉潔文化的特點(diǎn)、教育活動(dòng)的實(shí)施以及自身體驗等方面展開(kāi)論述。
廉潔，是指人們在思想意識與行為規范上都保持正直、公正、誠實(shí)、忠誠的品質(zhì)和態(tài)度。廉潔不僅僅是指廉政清廉，更是一種道德修養和自律的表現。在廉潔的內涵中，最重要的是廉，即廉價(jià)、廉恥。廉潔是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的重要內容，也是我們作為公民應遵守的基本道德準則。
廉潔文化具有四個(gè)特點(diǎn)。首先，廉潔文化是一種道德約束和社會(huì )規范。它要求人們在公共事務(wù)上要廉潔奉公，言必信、行必果。其次，廉潔文化是一種繼承和傳承。它要求人們繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統文化，弘揚中華民族的廉潔精神。再次，廉潔文化是一種培養和教育。它要求我們在日常生活中做到廉潔自律，不斷提升自己的道德修養。最后，廉潔文化是一種倡導和引領(lǐng)。它要求我們用廉潔的品質(zhì)和行為影響他人，共同推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的.廉潔。
為了加強廉潔文化教育，各級政府和學(xué)校紛紛開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。這些活動(dòng)包括廉潔文化知識的普及、廉潔文化教育課程的開(kāi)設、廉潔文化教育活動(dòng)的組織等。這些教育活動(dòng)的目的是培養學(xué)生具備廉潔自律的意識和行為習慣，提升他們的道德修養和公民素質(zhì)。
身為一名大學(xué)生，在參與廉潔文化教育活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了廉潔文化對于我們的重要性。首先，廉潔文化教育讓我認識到廉潔是作為大學(xué)生應該具備的品質(zhì)。作為一名即將走向社會(huì )的新生代，我們身負著(zhù)祖國的希望和未來(lái)的重任。我們應該以身作則，做到遵守法紀，樹(shù)立良好的道德榜樣。其次，廉潔文化教育讓我認識到廉潔不僅僅是為了他人，更是為了自己。廉潔是一種品格修養，它可以使我們保持清白、正直的內心。只有廉潔，我們才能獲得他人的尊重和社會(huì )的認可。最后，廉潔文化教育讓我認識到廉潔具有社會(huì )化傳播的重要意義。作為一名大學(xué)生，我們應該積極參與廉潔文化的傳播和弘揚，通過(guò)自己的行為和言談，影響身邊的人和社會(huì )。
總而言之，廉潔文化教育是一項重要的教育活動(dòng)，它對個(gè)人和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。通過(guò)參與廉潔文化教育活動(dòng)，我們能夠認識到廉潔的重要性和內涵。廉潔不僅是對自己的要求，更是對整個(gè)社會(huì )的責任。作為一名大學(xué)生，我們應該以廉潔為榮，以廉潔為傲，堅定不移地踐行廉潔的人生態(tài)度，為構建美好和諧社會(huì )貢獻力量。讓我們共同努力，共同守護廉潔的社會(huì )風(fēng)尚。
廉潔文化心得體會(huì )15
古人云：“不受曰廉，不污曰潔�！绷疂嵤菫槿四艿母�，是中國傳統道德的基本規范。教師作為人類(lèi)文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。
廉潔是教職員工本質(zhì)職業(yè)道德的本質(zhì)要求�！疤斓鼐H師”，體現了中國人尊師重教的傳統。教師之所以受人尊重，因為他是人類(lèi)文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模�！皩W(xué)為人師，行為世范�！苯處煹赖虑椴俨恢粚W(xué)生具有潛移默化的延展滲透感染和陶冶作用，更是人們努力學(xué)習敬仰的典范。因此，社會(huì )期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德倫理情操，在社會(huì )公德、職業(yè)道德以及家庭成員美德美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的.條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種的神圣感情和執著(zhù)的獻身精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。在面臨社會(huì )各種誘惑時(shí)，嚴格約束自己，在工作中做到誠信從教，抵制不良風(fēng)氣。
一、廉潔從教是為師之本
廉潔是許以之前提，師道是立教之根本。該縣我市現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他'捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代垂范世人的楷模。他的這種高尚從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的倫理影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)扶助哲學(xué)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人生觀(guān)不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔，則會(huì )對學(xué)生的發(fā)展戰略產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會(huì )的不信任感，甚至對未來(lái)失去信心。
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強自身修養。'修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為'，這是為師立教之根本。
二、廉潔從教要自尊自愛(ài)
廉潔從教是處理教育取證教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準則。在新的形勢下，把清正廉潔從教作為教師道德規范，更具有鮮明的獨創(chuàng )性和針對性。
教育廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育工作教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)阻撓抵制社會(huì )不良風(fēng)氣拖累，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育文藝活動(dòng)本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟普及教育活動(dòng)規律取代教育工作活動(dòng)規律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。近幾年來(lái)，有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng)，把發(fā)家致富當作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對教育事業(yè)和教師形象帶來(lái)產(chǎn)生情況嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
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