廉潔文化心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的廉潔文化心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
廉潔文化心得體會(huì )1
廉潔，作為一個(gè)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容之一，對于構建美好和諧社會(huì )具有重要意義。近年來(lái)，在廉政文化建設方面，我國不斷加大力度，開(kāi)展各種廉政教育活動(dòng)，旨在培養并弘揚廉潔文化。通過(guò)參與廉潔文化教育活動(dòng)和自身的思考與實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了廉潔文化的重要性和內涵。本文將從廉潔的含義、廉潔文化的特點(diǎn)、教育活動(dòng)的實(shí)施以及自身體驗等方面展開(kāi)論述。
廉潔，是指人們在思想意識與行為規范上都保持正直、公正、誠實(shí)、忠誠的品質(zhì)和態(tài)度。廉潔不僅僅是指廉政清廉，更是一種道德修養和自律的表現。在廉潔的內涵中，最重要的是廉，即廉價(jià)、廉恥。廉潔是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的重要內容，也是我們作為公民應遵守的基本道德準則。
廉潔文化具有四個(gè)特點(diǎn)。首先，廉潔文化是一種道德約束和社會(huì )規范。它要求人們在公共事務(wù)上要廉潔奉公，言必信、行必果。其次，廉潔文化是一種繼承和傳承。它要求人們繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統文化，弘揚中華民族的`廉潔精神。再次，廉潔文化是一種培養和教育。它要求我們在日常生活中做到廉潔自律，不斷提升自己的道德修養。最后，廉潔文化是一種倡導和引領(lǐng)。它要求我們用廉潔的品質(zhì)和行為影響他人，共同推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的廉潔。
為了加強廉潔文化教育，各級政府和學(xué)校紛紛開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。這些活動(dòng)包括廉潔文化知識的普及、廉潔文化教育課程的開(kāi)設、廉潔文化教育活動(dòng)的組織等。這些教育活動(dòng)的目的是培養學(xué)生具備廉潔自律的意識和行為習慣，提升他們的道德修養和公民素質(zhì)。
身為一名大學(xué)生，在參與廉潔文化教育活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了廉潔文化對于我們的重要性。首先，廉潔文化教育讓我認識到廉潔是作為大學(xué)生應該具備的品質(zhì)。作為一名即將走向社會(huì )的新生代，我們身負著(zhù)祖國的希望和未來(lái)的重任。我們應該以身作則，做到遵守法紀，樹(shù)立良好的道德榜樣。其次，廉潔文化教育讓我認識到廉潔不僅僅是為了他人，更是為了自己。廉潔是一種品格修養，它可以使我們保持清白、正直的內心。只有廉潔，我們才能獲得他人的尊重和社會(huì )的認可。最后，廉潔文化教育讓我認識到廉潔具有社會(huì )化傳播的重要意義。作為一名大學(xué)生，我們應該積極參與廉潔文化的傳播和弘揚，通過(guò)自己的行為和言談，影響身邊的人和社會(huì )。
總而言之，廉潔文化教育是一項重要的教育活動(dòng)，它對個(gè)人和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。通過(guò)參與廉潔文化教育活動(dòng)，我們能夠認識到廉潔的重要性和內涵。廉潔不僅是對自己的要求，更是對整個(gè)社會(huì )的責任。作為一名大學(xué)生，我們應該以廉潔為榮，以廉潔為傲，堅定不移地踐行廉潔的人生態(tài)度，為構建美好和諧社會(huì )貢獻力量。讓我們共同努力，共同守護廉潔的社會(huì )風(fēng)尚。
廉潔文化心得體會(huì )2
本人通過(guò)學(xué)習，才認識到廉政是一種人文精神，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的親子關(guān)系重大，廉政文化教育進(jìn)校園，對拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移廉政建設重心，加強學(xué)生思想道德文化教育，從青少年時(shí)期就培養萌生全心投入其反腐倡廉意識，促使整個(gè)社會(huì )形成以廉為榮、以貪為恥的道德文化環(huán)境，具有重要意義。本人體會(huì )到要做到拒腐防變，必須重視以下好幾個(gè)方面：
一、學(xué)習理論、改進(jìn)思想作風(fēng)
近年來(lái)，在新的形勢下發(fā)生了一些新國際局勢變化，出現明顯了一些新情況，有些問(wèn)題甚至比較突出，比如理想信念動(dòng)搖，思想觀(guān)念陳舊，黨員意識淡薄，難以展現出先鋒模范作用;事業(yè)心、責任感不強，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾;思想理論水平不高，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落;創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問(wèn)題加諸起來(lái)，不適應新形勢新任務(wù)的要求，這些“不適應”的問(wèn)題，如果不認真加以克服、解決，就會(huì )嚴重影響黨的先進(jìn)性。在這一方面本人重視思想作風(fēng)的工作作風(fēng)演變，重視政治素質(zhì)提高，通過(guò)學(xué)習教育，進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強了拒腐防變能力。
二、求真務(wù)實(shí)，轉變工作作風(fēng)
求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設的研究重點(diǎn)政法要求，在新的形勢下只有保持和好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能奪下工作實(shí)效。務(wù)求工作學(xué)以致用就要辦實(shí)事，決不能搞形式主義。結合自身的特點(diǎn)，在工作上既注意科研工作講求工作的為形式和方法，注意緊密聯(lián)系實(shí)際，在轉化工作作風(fēng)同時(shí)，又突出求真務(wù)實(shí)地教育工作，如事業(yè)心、責任感不夠強，服務(wù)態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)過(guò)于扎實(shí)，工作方法簡(jiǎn)單明了，政策水平不夠高，解決復雜矛盾的能力不強，答復問(wèn)題不夠耐心，處理風(fēng)險問(wèn)題比較草率等等。特別是在工作拓展中所，難度高、強度大、責任重，遇到的大大、意想不到的問(wèn)題比較多，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷創(chuàng )新工作方法，轉變工作作風(fēng)，探討新思路、尋求新方法，做扎實(shí)如何有效的工作，及時(shí)處理、解決這些問(wèn)題，使自己的始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更好地適應新形勢下的工作要求。
三、艱苦奮斗，培養極好生活作風(fēng)
加強群團廉正建設，深入開(kāi)展反腐敗斗爭，深化教育，加強監督，落實(shí)責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng )新”、“求實(shí)”、“從嚴”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。突出“三個(gè)堅持、三個(gè)作用”，即：堅持學(xué)習達到教育作用;堅持制度達到可以保證作用;堅持溝通超出督促作用，照護保證生活作風(fēng)沿著(zhù)健康的方向發(fā)展。圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規范，各項廉政法規制度來(lái)約束自己，始終保持清醒頭腦，進(jìn)一步增強自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過(guò)硬，堂堂正正做人，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在生活上，能保持艱苦奮斗的作風(fēng)，守得住清貧，耐得住寂寞，頂得住誘惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德高尚，因為我們肩負著(zhù)培養祖國下一代的重任，深遠的一言一行將會(huì )直接對學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì )產(chǎn)生我們的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚還要的人格魅力服膺傳道，成為學(xué)生求智、做人的`楷模;在社會(huì )公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。
工作中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到其身正，不令則行。廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，不良現象不被社會(huì )各種不良風(fēng)氣所誘惑。不廉潔，貪欲多，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正勤政是育人的品德基礎，要秉持神圣的感情和執著(zhù)的獻身精神，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻。只有靜下心來(lái)教書(shū)，才能潛下心來(lái)育人。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們一定要清廉從教，從小事做起，從自己做起，做一個(gè)做廉潔奉公的教育工作者。
通過(guò)學(xué)習，更加深刻體會(huì )到了“廉潔從教”的真正意義。在今后的工作中，我一定以教師職業(yè)道德規范嚴格約束自己，做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，無(wú)愧于人民教師的神圣使命。
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在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，我們時(shí)常被人們所提倡的“追求利益最大化”的荒謬價(jià)值觀(guān)所淹沒(méi)。然而，在這個(gè)物欲橫流的世界里，有一種堅守著(zhù)純潔和清廉的文化精神——廉潔文化。做為一篇互聯(lián)網(wǎng)所有文庫文檔資料，本次主題就是“廉潔文化心得體會(huì )”。
廉潔，是指一種高尚的道德品質(zhì)，是指守正道、不偏頗，卓爾不群；是指一種廉潔自律、誠實(shí)守信的美德，是社會(huì )風(fēng)氣的標志和精神文化的符號。
廉潔文化是由廣大的人民群眾逐步培育、形成和發(fā)展起來(lái)的，它的形成，既是傳統道德文化的傳承，也是中華民族的文化自信的表現。
廉潔文化時(shí)刻提醒我們，無(wú)論是在做什么事情，不得拖泥帶水，要以清廉的態(tài)度對待自己的人生和工作，堅守原則和底線(xiàn)。這個(gè)世界上，有很多人都很有才能，但是卻因為觸犯了法律和道德而淪為人人喊打的對象。他們的僥幸心理是拋棄廉潔的根本。
廣大人民群眾需要理解和認識廉潔文化的重要性和意義，要自覺(jué)加強自身法律觀(guān)念，不斷增強個(gè)體責任感和道德意識，抵制各種不良風(fēng)氣，弘揚廉潔文化的道德力量。
從年輕時(shí)候起，我們就一直感受到中國社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越向好的方向發(fā)展。然而，在體悟到廉潔做人的'偉大意義后，我們更應該深刻地問(wèn)問(wèn)自己，如何才能成為民族復興和國家繁榮的中堅力量？如何在腳踏實(shí)地做好自己本職工作的同時(shí)，不斷提高自己的廉潔意識形態(tài)？個(gè)人認為，要想做到這些，不外乎以下3點(diǎn)：
第一，要始終保持內心的堅定。不論身處何地，不論身份是否高貴，我們都有自己的一個(gè)道德底線(xiàn)。一但這個(gè)底線(xiàn)被跨越，就會(huì )自動(dòng)跌入道德的低谷。這個(gè)時(shí)候我們應該提醒自己：要想繼續堅守道德，就必須將罪惡扼殺在自己的內心深處。
第二，要堅持應有的原則。在職場(chǎng)上，很多人迎合上司，踩著(zhù)道德底線(xiàn)開(kāi)展各種活動(dòng)，最終只會(huì )危害到自己和身邊的人。要想保護自己的廉潔形象，就必須堅持自己的原則，不盲從，不妥協(xié)，即使遇到巨大的命運壓力，不要屈服，堅持到底，表達自己的立場(chǎng)和意見(jiàn)。
第三，要加強團隊合作。廉潔的組織文化需要一個(gè)良好的團隊環(huán)境作為支持，因此在工作中，我們需要加強與同事溝通，相互支持鼓勵，讓整個(gè)團隊都融合成一個(gè)強大的力量，共同維護一個(gè)干凈、廉潔的組織文化。
總之，作為一個(gè)中國人，我們理應堅守廉潔的道德風(fēng)尚，成為社會(huì )各界的表率。無(wú)論是在家庭中、團體中或職場(chǎng)中，我們都應該注重自己的行為和言語(yǔ)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。只有這樣，才能真正為祖國和人民做出自己的貢獻，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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在這秋風(fēng)送爽，瓜果飄香的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，全體師生歡聚在這美麗的校園里，迎接新的挑戰，進(jìn)入新的學(xué)習生活。 開(kāi)學(xué)這幾天來(lái)，在學(xué)校的統一安排和部署下，全校師生投入到學(xué)習廉潔文化的氛圍中，看!校園的宣傳欄：“廉潔童謠”“校園八榮八恥”“廉潔格言警句”，“廉潔�？�，班刊”;聽(tīng)!教室里傳來(lái)同學(xué)們朗讀廉潔童謠的童聲;瞧：一幅幅學(xué)生作品，愛(ài)護花草樹(shù)木，我們的責任，尊敬師長(cháng)，我們的美德，整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習廉潔文化的濃濃氛圍。
學(xué)習廉潔文化是每位教師的必修課，教師只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，只有堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習和鉆研，才能進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平，只有自身學(xué)好廉潔知識，教育更好地教書(shū)育人。
作為一名教師，要有一顆平常心對待自己的職業(yè)，要清醒地認識到這是一個(gè)為人民服務(wù)的`平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要為孩子們的一生著(zhù)想，甘于清貧，為人師表。
今天，教師職業(yè)已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象，不熱愛(ài)自己的學(xué)生。在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從最細小的事做起，廉潔從教，一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因學(xué)生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(cháng)對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方
式。學(xué)生是學(xué)習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(cháng)。因此教書(shū)育人不可急功近利，需從大處著(zhù)眼。教師對學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習成績(jì)上，應重視學(xué)生全面的發(fā)展。教師應實(shí)施有差異的教育，實(shí)現學(xué)生有差異的發(fā)展。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習，身為一線(xiàn)教師的我們，可以更好地把廉潔文化精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在日常工作中，我們要用教師職業(yè)道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣。
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隨著(zhù)國家反腐敗的不斷加強，廉潔文化的內涵也被越來(lái)越多的人關(guān)注和深入理解。作為一名大學(xué)生，我也深刻認識到了“廉潔文化”的重要性。在這里，我愿意分享自己的一些體會(huì )和心得，希望能夠對大家有所啟示和幫助。
首先，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。每個(gè)人在接受教育的過(guò)程中都會(huì )形成自己的價(jià)值觀(guān)念，而這些價(jià)值觀(guān)念會(huì )對我們的行為產(chǎn)生指導作用。在面對利益時(shí)，我們必須時(shí)刻提醒自己要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，堅守誠信、公正、公平的原則，不為一己私利損害他人利益。
其次，要有堅實(shí)的道德底線(xiàn)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的挑戰，如何守護好自己的道德底線(xiàn)就成為了我們最大的挑戰。我認為，樹(shù)立公心，不忘公義，不為一己私利所想是維系道德底線(xiàn)的關(guān)鍵。只有擁有堅實(shí)的道德底線(xiàn)，我們才能做到不負眾望，在日常工作和生活中不會(huì )迷失方向，不會(huì )選擇捷徑，始終保持真誠和公正的態(tài)度。
第三，要注重自我要求。我們要時(shí)刻要求自己，避免自己被貪欲所迷惑，同時(shí)也應該注意自己的言行舉止是否符合公序良俗，做到身體力行地踐行“廉潔文化”。這一點(diǎn)對于我們年輕人尤為重要，只有保持高度的警覺(jué)性，才能杜絕各種不良的習慣和行為，提高自身的綜合素質(zhì)，為未來(lái)成為一名優(yōu)秀公民打下堅實(shí)的基礎。
最后，要倡導良好的社會(huì )風(fēng)氣。耳濡目染，處處學(xué)習，只要我們敢于嚴格要求自己，關(guān)注行為的公正性和影響力，健全起自我約束機制，成為人人敬仰的道德楷模，那么在我們的周?chē)�，必將弘揚起健康、積極向上的.公共道德觀(guān)。這樣的努力是無(wú)法做到不斷的，而我們也不能期望一朝一夕就取得可喜的效果，但是我們要擁有信念和決心，不怕困難，不畏風(fēng)險，為維護社會(huì )公平、公正的道德秩序而奮斗。
總之，在實(shí)踐中落實(shí)好“廉潔文化”的理念，需要我們不斷的進(jìn)行自我約束和鞭策，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己的道德素養，同時(shí)加強對身邊及社會(huì )上涌現的不良行為進(jìn)行揭發(fā)和抵制，這樣我們才能夠讓自己的人生之路一路走得坦途，贏(yíng)得周?chē)藗兊淖鹬睾托湃�，為建立更加美好的社�?huì )主義事業(yè)作出我們的貢獻。
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隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，廉潔文化正日益成為社會(huì )中不可或缺的一部分。作為一名普通公民，我們應該認真學(xué)習和踐行廉潔文化，并將其內化為自己的思想和行動(dòng)中。在這篇文章中，我將分享我自己對廉潔文化的一些心得和體會(huì )。
廉潔文化，首先讓我想到的就是誠實(shí)守信。在人與人之間的交往中，誠實(shí)守信是一種重要的價(jià)值觀(guān)。只有一個(gè)人具備了誠實(shí)守信的品質(zhì)，才能在社會(huì )中建立起良好的人際關(guān)系。具備誠實(shí)守信的品質(zhì)，是實(shí)踐廉潔文化的一種必要條件�，F在，不少公務(wù)員、企業(yè)家、還有普通百姓也陸續遵守該準則，并將其內化為自己的生活習慣中，以便在各方面施展自己的能力和智慧。
而對于那些在工作中遇到困難時(shí)采用不正當手段的人，即使他們曾經(jīng)取得了一些小小的成功，但是他們的成功也是不可持久的，很有可能會(huì )陷入到泥潭中。也許在一段時(shí)間內他們能夠混混日子，但是當一件事情暴露出來(lái)的時(shí)候，他們所面臨的懲罰也是很?chē)绤柕摹?/p>
我們應該時(shí)刻提醒自己，廉潔文化是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要因素之一，我們不能以取得一時(shí)的成功為代價(jià)，去踐踏這個(gè)倫理底線(xiàn)。就我的個(gè)人經(jīng)歷而言，每一次遇到業(yè)務(wù)上的問(wèn)題，我都會(huì )先想到用正當的方法來(lái)解決，并堅持自己的原則。在某些情況下，守紀律、講規矩，甚至會(huì )使你失去一些機會(huì )，但我認為這是值得的，因為這種價(jià)值觀(guān)才是值得我們去堅守的道路。
廉潔文化中還有一種觀(guān)念叫“誠信立身，創(chuàng )新取勝”。誠信是人與人交往中的關(guān)鍵，而創(chuàng )新則是進(jìn)步的推動(dòng)力。這兩個(gè)觀(guān)念的結合，代表著(zhù)我們應該以誠信為基礎，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的`思路，走向成功。這樣的思路是正確的，可以提醒我們，做人一定要誠信，才能在創(chuàng )新中實(shí)現價(jià)值。
最后，廉潔文化使我理解到“正確的方向往往并不容易走，但只有走迷茫中的正確路徑，才能最終實(shí)現真正的價(jià)值�！背蔀橐粋�(gè)遵守規范和標準的人，不要去跟隨虛偽、表面的事物。只有真正堅持廉潔文化的人，才能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，讓每個(gè)人都擁有更好的生活。
總之，廉潔文化是社會(huì )中的一種寶貴財富，我們應該熱愛(ài)這種財富，擁抱這種思想。遵守這種文化，不僅是為了自己以后的發(fā)展，還是為了彰顯我們自己的價(jià)值觀(guān)，讓我們的生活更加充滿(mǎn)誠信、友善、公正和道德的價(jià)值觀(guān)。廉潔文化使我認識到，人要活得有價(jià)值，只有在道德的準則下，才能得到一種精神和心靈上的滿(mǎn)足和安寧。我們應該在日常的生活中，切實(shí)踐行并傳遞廉潔文化，以建設一個(gè)誠信和諧的社會(huì )。
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中國素來(lái)有尊師重教的傳統。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方式來(lái)教學(xué)方法授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且并不需要用高尚高尚的人格魅力來(lái)傳道，培養學(xué)生愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@班主任就是教師獻身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅布季謝，而且默默無(wú)聞，一生清貧�！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育工作事業(yè)，教師獻出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是人類(lèi)文明的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的展現。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子�！痹诮虝�(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
如今，廣泛開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園已開(kāi)展了一段時(shí)間，反躬自省，我的身份是各族人民教師，做的是教書(shū)育人的事情，學(xué)生作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師就道德要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。
因此，我認為，我們教師應該做到：
第一、獻身教育，為人師表
教師組織工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師逐步形成都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高科學(xué)事業(yè)的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家早期陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔滿(mǎn)腔的愛(ài)恣意賦予了學(xué)生，
論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有長(cháng)期收益無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。
第二、公正執教，關(guān)愛(ài)孩子
教職員工在教育教學(xué)活動(dòng)公平中要公平、公正地對待每一個(gè)家長(cháng)，做到公正執教，這是廉潔穿鞘的基礎。教師決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的正當性，充分反映了班主任人格數學(xué)老師的崇高性。尤其體現在對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子人文景觀(guān)的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教孩子做人的`道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的。
我班上有50位學(xué)生，這些孩子是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們;這些孩子是自我犧牲的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習上遇阻了，我傾力相
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔眼中，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)確實(shí)是對他們的褻瀆;在清泉般的臉孔里，更多的是對老師的執著(zhù)和至極的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而人會(huì )逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭情操教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續經(jīng)濟發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊逞威的藍天。
廉潔文化心得體會(huì )8
近日，我參觀(guān)了一場(chǎng)以“廉潔文化展”為主題的活動(dòng)，這場(chǎng)展覽給我留下了深刻的印象。通過(guò)參觀(guān)，我對廉潔文化有了更深刻的認識，也對如何建設廉潔文化有了新的思考和體會(huì )。
首先，廉潔文化展給我展示了身邊廉潔人物的生動(dòng)形象。展覽中，通過(guò)各種形式和媒介，如圖片、視頻、文字等，生動(dòng)地展示了一批批廉潔奮斗的人物，他們或是普通的公務(wù)員、基層干部，或是警察、醫生，還有企業(yè)家和普通市民。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了廉潔文化的內涵，他們不貪圖權力、金錢(qián)，不搞權色交易，從自我做起，守住廉潔底線(xiàn)，不以任何名義犯錯誤。他們的事跡感染著(zhù)每一個(gè)參觀(guān)者，也令我深感敬佩。
其次，廉潔文化展使我深刻認識到廉潔文化對社會(huì )的重要性。廉潔是社會(huì )風(fēng)氣的.關(guān)鍵，是國家治理的基礎。一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有廉潔文化的熏陶，那么貪腐現象必將泛濫成災，讓人民心生厭惡和失望。而反觀(guān)廉潔文化的興起和倡導，無(wú)疑是為社會(huì )帶來(lái)了清風(fēng)正氣，為整個(gè)社會(huì )注入了正能量。正是這種廉潔文化的力量，才能構建和諧社會(huì )，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。
第三，廉潔文化展讓我認識到了建設廉潔文化的艱巨性和長(cháng)期性。廉潔文化不是一朝一夕可以建立的，需要每一個(gè)人共同的努力和堅持。廉潔文化的形成和建設需要從小事做起，需要每一個(gè)人保持良好的道德品質(zhì)和行為習慣。只有每一個(gè)公民都做好廉潔的表率，才能夠共同構建起廉潔文化的大廈。
第四，廉潔文化展讓我認識到了自己的不足之處。通過(guò)參觀(guān)展覽，我深刻認識到自己身上存在著(zhù)一些不良習慣和思維模式，如急功近利，虛榮心強等。這些不良習慣不僅會(huì )影響到自己的發(fā)展，更會(huì )對事業(yè)和社會(huì )產(chǎn)生不良影響。因此，我決心在以后的生活和工作中，要不斷強化自我修養，堅持做到廉潔自律，讓廉潔文化植根于自己的內心。
最后，廉潔文化展給我帶來(lái)了一次深刻的思想洗禮。作為一個(gè)年輕人，我意識到自己應該肩負起維護社會(huì )廉潔和正義的責任。在面對貪腐與利益之間的誘惑時(shí)，我要保持清醒的頭腦，堅守廉潔底線(xiàn)。同時(shí)，我也要積極參與到廉潔文化建設中來(lái)，通過(guò)自己的努力影響身邊的人，共同推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
在結束參觀(guān)后，我深思熟慮地走出了展覽館。廉潔文化展讓我對廉潔文化有了更為深入的理解，也對個(gè)人的廉潔修養有了更高的要求。我相信，只要每一個(gè)人都能以廉潔自律為信條，用行動(dòng)詮釋廉潔，用實(shí)際行動(dòng)保持社會(huì )的風(fēng)清氣正，廉潔文化一定會(huì )在我國得到更加充分的發(fā)展。
廉潔文化心得體會(huì )9
教師的道德表現能夠一生影響一個(gè)學(xué)生的人生，作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教無(wú)可避免重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面卓越崇尚卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。
廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操，讓學(xué)生就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐��；對樹(shù)立教育的良好形象，文明促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著(zhù)十分重要的參考價(jià)值。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當好教師，這一基礎科學(xué)是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題，值得我們深思。
"天地君親師"之說(shuō)，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類(lèi)文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現實(shí)生活中，仿如市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也相關(guān)人士出現了不廉不潔現象。
他們利用教師職業(yè)之方才，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷(xiāo)資料；他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務(wù)謀取利益；有的甚至通過(guò)教師節、教師春節等向學(xué)生這樣一來(lái)或間接索要錢(qián)物等等。這些這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學(xué)校育人療效，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，教師的工作對象是成長(cháng)中有極大可塑性的大學(xué)生，的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。情操要在自己的品行方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。因此，在個(gè)人思想上之上都須要有所改善。
一、要樹(shù)立個(gè)人利益的滿(mǎn)足必須以信念社會(huì )利益的維護為前提的人生觀(guān)。不廉不潔教師在個(gè)人生追求上總是以個(gè)人學(xué)生價(jià)值為核心，追求個(gè)人可能需要利益的滿(mǎn)足，而置社會(huì )共產(chǎn)黨人社會(huì )群眾利益于不顧，顛倒了對個(gè)人和社會(huì )關(guān)系，尤為不顧最廣大百姓的根本利益。師德建設中，加強教師社會(huì )價(jià)值導向，集體主義內在價(jià)值導向，才能班主任抑制和克服教師出現從教不廉現象的`產(chǎn)生。
二、要樹(shù)立奉獻和索取義和利的價(jià)值觀(guān)。教師應樹(shù)立以積極的勞動(dòng)創(chuàng )造為社會(huì )集體作貢獻的貢獻觀(guān)，樹(shù)立思想言行合科道德標準的道德觀(guān)，要在勞動(dòng)促進(jìn)作用基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹(shù)立真正甜蜜的幸福是健康的精神需要，合理的交談物質(zhì)需要的滿(mǎn)足有機溝通的幸福觀(guān)。教師單純追求物質(zhì)幸福會(huì )使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談體育精神幸福不合也是不合實(shí)際的，只有做到精神與物質(zhì)的統一，才能創(chuàng )造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個(gè)能真正承擔起教書(shū)育人神圣職責的教師就必須用教師規范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中社會(huì )活動(dòng)個(gè)股表現出來(lái)的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定違規行為，是提高民族素質(zhì)、培養民族精神的內燃機之源。青少年的健康成長(cháng)是一項要全社會(huì )共同努力的，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實(shí)現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學(xué)生進(jìn)行的良好人格條件和內在基礎，而且對社會(huì )風(fēng)尚文明的倡化也是有意義的。
加強自身修養，把在群眾中廉政文化建設任務(wù)落到實(shí)處，把反腐倡廉教育工作納入師德建設的各個(gè)環(huán)節，加強理想信念教育、法律黨紀教育和優(yōu)良傳統高尚情操教育，切實(shí)中逐步解決自己師德建設中的不足問(wèn)題，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，著(zhù)力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)純粹和職業(yè)道德水平。
在今后的工作中，我將時(shí)刻以法律和廉政道德規范為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無(wú)法紀等錯誤思想，不斷反省自己，不斷加強學(xué)習，樹(shù)立聽(tīng)話(huà)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責和義務(wù)，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，不辜負組織機構和上級的期望，貫注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
廉潔文化心得體會(huì )10
本學(xué)期以來(lái)，隨著(zhù)廉潔文化進(jìn)校園工作的開(kāi)展，我認真學(xué)習了市教育局有關(guān)文件精神，學(xué)習了《黨章》，從而深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會(huì )如下：
一、始終保持良好的學(xué)習習慣
學(xué)習是每一名教師的必修課，只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，工作方法就無(wú)法改進(jìn)。因此，教師必須要經(jīng)常認真學(xué)習，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
二、正確認識師德的重要性
古代教育家孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！苯處煹牡赖卤憩F能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。
“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！苯處煹牡赖�，是教育文化的深層內涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現出來(lái)的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(cháng)是一項要全社會(huì )共同努力的系統工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實(shí)現的根本保證。
教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實(shí)踐師德。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實(shí)施科教興國戰略的關(guān)鍵，提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來(lái)。
教育在跨入新世紀的今天，面對經(jīng)濟全球化趨勢帶來(lái)的各種思潮相互交錯，相互激蕩的考驗；面對新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)向人們提出的挑戰；面對市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會(huì )組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點(diǎn)；面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀，進(jìn)一步加強教師隊伍職業(yè)道德 建設更具有重要性和緊迫性。
三、筑牢工作中的`反腐防線(xiàn)
在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規范為依據，主動(dòng)適應社會(huì )主義精神文明建設的需要，主動(dòng)適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應高素質(zhì)教師隊伍建設的需要，使自己更加熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
具體要做到：一是端正方向。自覺(jué)地遵守四項基本原則和國家法律法規，堅決抵制不良風(fēng)氣對校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，以改革創(chuàng )新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴謹治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力和水平，提高工作效率。三是教書(shū)育人。增強育人為本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀(guān)點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，愛(ài)護和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新思維。四是熱愛(ài)學(xué)生，增強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì )的表現，做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志，能夠與不同性格，不同興趣愛(ài)好，不同學(xué)識水平的教師和諧相處，互相學(xué)習，博采眾長(cháng)。關(guān)心集體，團結協(xié)作，努力創(chuàng )設互敬互愛(ài)，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會(huì )公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。
總之，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新�！弊鳛橐幻嗄杲處�，我會(huì )時(shí)刻用這句話(huà)激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng )新。
廉潔文化心得體會(huì )11
廉潔文化是我們黨長(cháng)期倡導和推進(jìn)的重要內容，而在實(shí)踐中，我們每一個(gè)人都應該樹(shù)立起良好的廉潔文化觀(guān)念，落實(shí)好廉潔文化的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地領(lǐng)悟到了許多心得體會(huì )。
首先，廉潔文化首先要做到自覺(jué)遵循。我們每一個(gè)人都應該要明確自己的職責和使命，積極履行工作職責，倡導誠實(shí)、守信、勤奮、節儉的習慣，杜絕各種違法亂紀行為。要時(shí)刻提醒自己，遵循道德、職業(yè)和法律的`規范，落實(shí)好既定的制度，做到全身心地融入到廉潔文化中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)響應并踐行廉潔文化。
其次，廉潔文化要不斷強化自身的建設。正如一件器具需要定期維修和保養，我們每一個(gè)人也需要對自身進(jìn)行不斷的維修和保養。在這個(gè)過(guò)程中，我們要時(shí)刻對自己進(jìn)行自我檢討，反思自己的不足之處，并且積極努力改正，尋找自己成長(cháng)的方式和途徑。只有這樣，才能更好的發(fā)揮我們的潛力，提升我們的素質(zhì)，走向更高的境界。
最后，廉潔文化體現在互動(dòng)中。我們除了要引導自己，還要引導我們的同事、朋友和親戚等，帶動(dòng)更多的人來(lái)共同維護涉及社會(huì )的廉潔文化。在這個(gè)過(guò)程中，我們要遵循真誠、友善、公正的原則，促進(jìn)人與人之間的良好的溝通和互動(dòng)，營(yíng)造協(xié)作和諧的工作和生活環(huán)境。
總之，廉潔文化對每一個(gè)人、對整個(gè)社會(huì )都非常重要。我們每一個(gè)人無(wú)論身處何地、在何時(shí)何地，都應該時(shí)刻保持警覺(jué)，自覺(jué)遵循廉潔的行為規范，時(shí)刻提醒自己并落實(shí)好廉潔文化的要求。這樣，才能引領(lǐng)社會(huì )的發(fā)展，及時(shí)糾正缺失，更好地實(shí)現社會(huì )的美好愿景。
廉潔文化心得體會(huì )12
走進(jìn)xx經(jīng)開(kāi)區各大企業(yè)，廉潔警示語(yǔ)、廉潔宣傳欄以及名言警句宣傳片等濃濃的廉潔文化氣息隨處可見(jiàn)。
企業(yè)廉潔文化是企業(yè)實(shí)現轉型改革發(fā)展的“精神指南”和“文化燈塔”，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)極具特色的重要作用。xx經(jīng)開(kāi)區紀工委與轄區各大企業(yè)聯(lián)手，開(kāi)展廉潔文化進(jìn)企業(yè)示范點(diǎn)建設工作，不斷加強廉潔文化建設，充分發(fā)揮廉潔文化的積極作用，推動(dòng)反腐倡廉工作的有效開(kāi)展，把廉潔文化滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的全過(guò)程，從而促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。
“從企業(yè)內部來(lái)說(shuō)，我最切身的感受，就是黨員之間清爽自然的同志關(guān)系回歸了�！眡x裝備集團公司黨委書(shū)記、董事長(cháng)譚順輝說(shuō)，結合x(chóng)x經(jīng)開(kāi)區紀工委相關(guān)要求，企業(yè)內部黨的建設得到了加強和改進(jìn)，廉潔文化建設深入人心�，F在公司黨員干部之間以“同志”相稱(chēng)，彼此精神相通了、情感更近了，關(guān)系樸素簡(jiǎn)單了，溝通也更加順暢了。黨組織的戰斗力全面提升了，帶動(dòng)企業(yè)實(shí)現前所未有的發(fā)展�，F在，xx裝備的盾構產(chǎn)品不但牢牢占據了國內掘進(jìn)機市場(chǎng)的半壁江山，還遠銷(xiāo)海外，向全世界展示了“中國制造”的品牌形象，實(shí)現從“追趕者”到“領(lǐng)軍者”的華麗轉身，成為行業(yè)改革發(fā)展的領(lǐng)頭羊。
xx經(jīng)開(kāi)區濱河國際新城作為經(jīng)開(kāi)區現代城市體系建設重要的工程，區域定位為“產(chǎn)城融合，宜業(yè)、宜居、宜樂(lè )，三位一體”的中央休閑區，項目從開(kāi)建之初便備受關(guān)注。
為把xx經(jīng)開(kāi)區濱河國際新城項目建成優(yōu)質(zhì)、高效、平安、廉潔工程，充分挖掘廉潔文化和企業(yè)文化內涵，經(jīng)開(kāi)區紀工委和中建七局紀委聯(lián)合開(kāi)展了以“誠信廉潔、依法經(jīng)營(yíng)”為主題的'項目廉潔文化示范點(diǎn)聯(lián)創(chuàng )活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，有力提升了干部廉潔素質(zhì)，推動(dòng)了濱河國際新城項目的健康發(fā)展。
為把濱城國際新城項目廉潔文化示范點(diǎn)建設有效地推向深入、推進(jìn)到公司建設的每一個(gè)角落，經(jīng)開(kāi)區紀工委和中建(xx)城市開(kāi)發(fā)建設有限公司紀委聯(lián)手以多種形式、從多個(gè)層次對活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施。簽訂黨風(fēng)廉潔建設責任書(shū)和廉潔承諾書(shū)、開(kāi)展各種學(xué)習教育活動(dòng)、加強廉潔文化陣地建設……如今，走進(jìn)xx濱城國際新城的每個(gè)項目部，都能發(fā)現廉潔文化建設的影子。企業(yè)內部報刊開(kāi)設廉潔文化專(zhuān)版，定期在報紙上開(kāi)展“廉潔文化大家談”“廉潔圖畫(huà)選登”等活動(dòng)，活躍廉潔文化氛圍。從宣傳欄到指示牌，從廉潔書(shū)柜到黑板報，從文化長(cháng)廊到意見(jiàn)箱，都在時(shí)刻提醒著(zhù)人們不要忘記廉潔從業(yè)精神。
記者了解到，在經(jīng)開(kāi)區紀工委建設廉潔文化示范點(diǎn)的過(guò)程中，xx城開(kāi)公司一級帶動(dòng)二級開(kāi)發(fā)的腳步明顯加快，企業(yè)層面廉潔氛圍濃厚，同經(jīng)開(kāi)區的合力明顯加強，促進(jìn)了雙方在后續項目的再度合作。
xx經(jīng)開(kāi)區黨工委委員、紀工委書(shū)記武斌表示，通過(guò)廉潔文化示范點(diǎn)建設工作的開(kāi)展，再度開(kāi)辟了政企廉潔文化共創(chuàng )的政治合作新篇章，也進(jìn)一步加深了政府與企業(yè)之間的親商關(guān)系，打通了政府與企業(yè)交往的“最后一公里”，使得企業(yè)和政府的關(guān)系變得更“清”和更“親”了。
黨的十九大報告指出，只有以反腐敗永遠在路上的堅韌和執著(zhù)，深化標本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率，確保黨和國家長(cháng)治久安。
今后，xx經(jīng)開(kāi)區將不斷增強全區、全企業(yè)領(lǐng)導干部的廉潔勤政意識，使廉潔理念在經(jīng)開(kāi)人中“內化于心、外固于行”，使廉潔文化真正入耳、入腦、入心，轉化為各級干部和廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)。
廉潔文化心得體會(huì )13
廉潔文化進(jìn)校園是一種新型的、特別是現代的、以人為本的文化教育，是人們的理想信念、思想認識和行為習慣的綜合反映，是學(xué)生思想教育的重要組成部分，是學(xué)校開(kāi)展廉潔文化教育的有效途徑，是學(xué)生思想教育工作的主要任務(wù)和目的.，是提高思想教育工作的重要保障。
在學(xué)習中，通過(guò)這樣的文件，使我認識到了廉潔文化進(jìn)校園的意義，我認為，廉潔文化進(jìn)校園的目的是要培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓廉潔文化在學(xué)生身邊傳播，讓廉潔文化深深植根于每個(gè)學(xué)生的心中，從而促進(jìn)了學(xué)生思想教育工作，從而使我們的教育工作真正落到了實(shí)處，使學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)真正做到“潤物細無(wú)聲”。
學(xué)會(huì )廉潔文化進(jìn)校園，就要從我做起，廉潔從教。我要以此為主要目的，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，教育和引導全體教師自覺(jué)加強理論學(xué)習，提高思想認識水平，樹(shù)牢廉潔自律意識;通過(guò)學(xué)習，使全體教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，樹(shù)立為教育事業(yè)甘為人梯的思想，做到依法履職，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律。
廉潔文化心得體會(huì )14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是教師獻身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì )直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結果”。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì )對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會(huì )的不信任，甚至對未來(lái)失去信心�？梢�(jiàn)，教師是學(xué)校開(kāi)展廉潔教育的關(guān)鍵
孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。成為學(xué)生求智、做人的楷模。
在現實(shí)生活中，也有值得我們學(xué)習的廉潔楷模。合肥市長(cháng)豐縣義井鄉偏遠鄉村楊店小學(xué)的夏世坤校長(cháng)為了把“泥巴小學(xué)”變樣，五年如一日傾心學(xué)校建設。整修校舍，新建教學(xué)樓，四處奔走，籌集資金。終于把學(xué)校建設成為一所漂亮的小學(xué)�？墒�，當學(xué)生在寬敞的教室里上課時(shí)，他卻被癌癥奪走了生命。而他自己是一個(gè)一生沒(méi)有“家”的窮校長(cháng)，他的和家人一直擠在一處偏僻的出租房里。他總是把學(xué)�？吹帽燃疫�重要。小學(xué)缺少辦公桌，他就把家里僅有的一張桌子搬給了學(xué)校，自己在家里連個(gè)寫(xiě)字的地方都沒(méi)有；學(xué)校沒(méi)錢(qián)，他跑上跑下去“求錢(qián)”，可是自己的女兒女婿連房子都買(mǎi)不起；剛畢業(yè)的兒子兒媳沒(méi)找到工作，家人多次催他找找門(mén)路，可他卻整天忙著(zhù)學(xué)校里的事情。直至昏迷那刻，他依然牽掛著(zhù)心中的.學(xué)校，迷糊中總是念叨著(zhù)自己帶的畢業(yè)班。
向榜樣學(xué)習，開(kāi)展廉潔自律，我首先要不斷加強理論的學(xué)習，在思想上保持廉潔。其次要樹(shù)立崇高的理想追求，在政治上保持廉潔。更要理論聯(lián)系實(shí)際，全心全意教書(shū)育人，在工作上保持廉潔。我要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，廉潔文化讀本，樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀(guān)、人生觀(guān)，堅持大義為先，私利居次，要自覺(jué)抵制社會(huì )“潮流”的沖擊，抵制金錢(qián)、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(cháng)的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會(huì )上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長(cháng)作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯誤的東西，保持思想上的廉潔。結合教育工作實(shí)際，爭做學(xué)生心目中謙虛樸實(shí)、嚴于律己、廉潔奉公的表率。
廉潔文化心得體會(huì )15
作為一名普通的員工，我認為廉潔文化是企業(yè)管理中非常重要的一部分，它能夠幫助企業(yè)提升自身形象，樹(shù)立企業(yè)文化，推動(dòng)企業(yè)可持續發(fā)展。在個(gè)人層面，廉潔文化也深刻影響著(zhù)我的行為方式和價(jià)值觀(guān)念。以下是我對廉潔文化心得的一些體會(huì )。
一、言行一致
廉潔文化的核心是誠實(shí)信用，說(shuō)到做到，言行一致。作為員工，我應該做到公正廉潔，不做違法違紀的事情。要以積極的態(tài)度工作，尊重并理解同事們的意見(jiàn)，合理對待公司資源，倡導誠實(shí)守信。
二、嚴于律己
做事要有自律，做人更要嚴于律己。在忙碌的工作中，我們會(huì )面臨各種環(huán)境和誘惑，在這樣的情況下，應該時(shí)刻提醒自己，牢記自己的職業(yè)道德和操守，堅持做好自己的工作，避免出現違規行為。
三、用事實(shí)說(shuō)話(huà)
在團隊合作中，經(jīng)常會(huì )出現各種爭執和紛爭。我認為，這個(gè)時(shí)候要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，憑借自己的能力來(lái)解決問(wèn)題。要保持冷靜，理性分析問(wèn)題，有證據才能說(shuō)話(huà)。
四、追求卓越
作為員工，我們不僅要做好本職工作，還要追求卓越。通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，提高自己的技能和能力，為公司提供更多的貢獻。要始終保持學(xué)習的心態(tài)，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
五、注重團隊合作
一個(gè)優(yōu)秀的團隊需要同時(shí)具備團隊協(xié)作精神和個(gè)人責任心。要注重團隊合作，尊重他人的'想法和意見(jiàn)，積極地與他人交流和溝通，把困難化解為共同的挑戰。
六、傳遞正能量
身為職場(chǎng)人士，我們應該成為“陽(yáng)光員工”，傳遞正能量，為團隊帶來(lái)快樂(lè )和動(dòng)力。無(wú)論困境如何，我們都要保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，積極參與各種活動(dòng)，為公司營(yíng)造良好的工作氛圍。
綜上所述，廉潔文化是一個(gè)企業(yè)的核心競爭力，它雖然看似簡(jiǎn)單，卻十分重要。在職場(chǎng)上，我們要時(shí)刻提醒自己遵循職業(yè)道德和操守，保持忠誠、誠信的態(tài)度，推動(dòng)公司可持續發(fā)展。在私人生活中，我們同樣應該堅持做人正直、心存敬畏。這樣才能夠通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)更好的自我。
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