工作計劃6篇（精選）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
今年是我們健身中心發(fā)展非常重要的一年，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力的一年。為了增強責任意識、服務(wù)意識，并充分認識和有條不紊地做好客服部的工作，特制定本計劃。
隨著(zhù)客服工作的不斷強化，對客服的管理水平也提出了更高的要求，因此我們要進(jìn)一步的.做好日常工作。
1.強化和規范客服部工作流程，認真審核原始票據，細化與顧客和財務(wù)的對接流程，做到實(shí)時(shí)核算，在辦理業(yè)務(wù)的同時(shí)，強化業(yè)務(wù)的效率性和安全性。
2.倡導人人提高節約的意識，努力做好開(kāi)源節流，在控制費用方面，強化艱苦奮斗、勤儉節約的作風(fēng)，不浪費一張紙、一支筆將辦公費用降到最低限度。
3.強化內控與內審工作，讓員工每月進(jìn)行自查、自檢工作，并做自我總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正錯誤，讓基礎工作進(jìn)一步完善。
4.為強化客服人員的個(gè)人素質(zhì)，著(zhù)手對客服人員進(jìn)行培訓，培訓內容主要針對儀容儀表服務(wù)的重要性如何服務(wù)接待技巧等幾個(gè)環(huán)節。爭取在最短的時(shí)間內讓客服人員有較大的轉變和提升。
5.針對健身中心人氣不夠旺、知名度不夠高的問(wèn)題需盡快解決，但要提升知名度需要大量的廣告資金投入，為解決和提升我們的影響力，減少廣告支出，準備開(kāi)始長(cháng)期著(zhù)手健身中心外聯(lián)工作，聯(lián)系本地一些知名企業(yè)、單位合作，如銀行、電信、酒店、旅游、娛樂(lè )業(yè)等。充分利用當地資源，借力發(fā)力，提升我們的知名度、影響力，從而達到預期效果。
工作計劃 篇2
一、指導思想
貫徹落實(shí)教育部《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的`快速發(fā)展，全力營(yíng)造健康、和諧的學(xué)前教育環(huán)境，助力學(xué)前教育教師的專(zhuān)業(yè)提升和幼兒的茁壯成長(cháng)。
二、工作要點(diǎn)
1、深入學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，規范教師從教行為，提高保教質(zhì)量。
2、組織交流研討活動(dòng)，提高區域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的實(shí)效性。
3、送教下鄉，促進(jìn)全市學(xué)前教育均衡協(xié)調發(fā)展。
4、倡導園本教研，加強課題研究。
5、指導幼兒園做好一日常規，加強常規督查。
6、加強學(xué)前教育遠程教育培訓，學(xué)以致用。
三、活動(dòng)安排
7月 國培計劃（20xx）湖北省幼兒園教師培訓項目人員確定并上報
8月 教研工作計劃制定
9月 遠程教育培訓班開(kāi)班
《學(xué)指南》、《用指南》優(yōu)質(zhì)活動(dòng)DV評比
10月 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)指導小組成員送教下鄉
《傾聽(tīng)孩子 共同成長(cháng)》主題征文活動(dòng)
遠程教育培訓管理跟進(jìn)
11月 藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)評比
區域游戲活動(dòng)分組觀(guān)摩研討
12月 市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )召開(kāi)
工作計劃 篇3
一、工作思路
1、以“導學(xué)、交流、釋疑、訓練四步四環(huán)節自主型”課堂模式的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結和反思學(xué)科教學(xué)，通過(guò)對課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入。
2、走科研、教研整體化道路。不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、推進(jìn)教研活動(dòng)的專(zhuān)題化。
二、主要工作
注重常規教學(xué)工作�？偨Y出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生學(xué)習的規律，抓“備、教、輔、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，加強集體備課，提倡互相聽(tīng)課、評課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分發(fā)揮各自的特長(cháng)，優(yōu)勢互補。堅持開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的`研究，提高課堂教學(xué)有效性，注重課堂教學(xué)過(guò)程，不斷學(xué)習，大膽改革和創(chuàng )新，全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，做到講練結合。抓實(shí)課堂。
根據實(shí)際情況，抓好優(yōu)生的強化教學(xué)和差生分層提高工作，抓好培優(yōu)補差教學(xué)。
強化試題研究的意識，把住試題研究的命脈，將試題的研究與制作作為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措，努力提高學(xué)生的應試能力。
加強教學(xué)總結、交流與協(xié)作，總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，多學(xué)習新課標理念，注重提高自身的素質(zhì)。
三、教學(xué)內容與進(jìn)度
3月—4月初進(jìn)行第一輪的中考復習，第一輪復習以課本為主，夯實(shí)基礎。復習過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。
4月—5月中旬進(jìn)行第二輪的中考復習，主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習題以近幾年中考試題為主，內容和形式直指中考。
5月中旬以后進(jìn)行第三輪復習，以縣內模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行查漏補缺，再進(jìn)行有針對性的補救。
四、主要教研活動(dòng)
1、壓周分析、交流下周教學(xué)內容，重點(diǎn)、難點(diǎn)，考試題型及易錯點(diǎn)。
2、認真研究課程標準，把握好教材內容，有針對性進(jìn)行復習。
3、研究近三年的中考試題，預測中考命題走向。
4、研究指導學(xué)生科學(xué)答題的方法。
工作計劃 篇4
20xx年已悄然逝去，回首過(guò)去的一年，我們在人員流失偏大、細節管理上不完善等方面作了一些人員整合與工作調整，但其整體成績(jì)仍有待進(jìn)一步提升，過(guò)去的一年，特別是在個(gè)人自我管理能力與整體管理理念上仍有較大提升空間，例：我們不能再停留在哪里有問(wèn)題與缺失就解決哪里，并只是非常被動(dòng)的碰到了問(wèn)題或被提醒到了就解決問(wèn)題，而沒(méi)法主動(dòng)做到尋找并解決問(wèn)題，另外也存在一些人為失誤、執行不到位及部門(mén)間的溝通障礙無(wú)法超越等現象，針對以上現狀，部門(mén)未來(lái)管理還須展開(kāi)系統與條理化的工作，同時(shí)多總結并積累經(jīng)驗，特別須加強教導與學(xué)習培訓�，F就具體工作計劃如下：
人員與日常管理方面：
1.人員編制方面：現原料倉在目前3人的基礎上須增加至5人，主要補充為原紙倉管及余料（含商標）倉管員各1名。原倉管員邵琦晉升代組長(cháng)后主要負責原料倉之系統賬務(wù)處理與物控相關(guān)工作事務(wù)，同時(shí)協(xié)助主管對整體事務(wù)加以管理。
2.日常管理方面：堅持每周一次的部門(mén)例會(huì )，做到會(huì )上管理者多檢查與要求，員工間多溝通與反饋。從而起到統一思想與認識，糾正偏差，激發(fā)主動(dòng)性及共同提高的目的。其次，增加與員工面對面的溝通約談，做到每月最少2次或以上的員工約談并作好相應記錄與回復。及時(shí)了解下屬人員的工作意愿與動(dòng)態(tài)，從而拉近與員工間距離，以提高部門(mén)凝聚力。（以上堅信“溝通比權力更重要”的理念，力求糾正和改善不合理、不規范的生產(chǎn)領(lǐng)用料、物料（成品）出入庫、物料退貨及不正常的發(fā)料與多發(fā)性的倉管與領(lǐng)料員間爭執現象的發(fā)生等）
3.后勤管理在人員編制不變的情況下，重點(diǎn)加強以下幾點(diǎn)：
a)計劃在2月底前完成公司設備清單，包括各機臺的用電功率等，以便日后
電路安裝與修改時(shí)對電負載量的調配。并在二樓辦公室改建完后，重新繪制新的電路配制圖并存檔。
b)在4月分前完成對彩印新增羅蘭機后，存在發(fā)電負載不起須進(jìn)行線(xiàn)路的改裝工作。
c)加強機器的保養與檢查工作：對去年9月份起，有新制定的車(chē)間機器須機
修人員于每月、每季度的保養計劃要求做到堅持與徹底，除保養記錄外，應多與車(chē)間主管了解機修人員在負責保養工作時(shí)的處理態(tài)度與實(shí)質(zhì)保養動(dòng)
作是否切實(shí)等。同時(shí)加強機修人員對車(chē)間每周二的機器保養檢查與保養建議的監督與評估。（主要要求機修人員于每月底，根據所負責檢查部門(mén)的機器所存在的安全隱患及保養缺失與檢修建議等作總結記錄交主管審查。主管則根據其反映情況作評估后對有節約維修費用或機器改良而產(chǎn)生積極影響的給予獎勵。以激發(fā)員工的工作主動(dòng)性與潛在價(jià)值。）d)待機修人員穩定后，于3月初對機修兩人進(jìn)行較明確的任務(wù)分工，以既分
工又合作的原則進(jìn)行日常工作分配，對新要求并建立的每日維修清單，要求務(wù)必于每周一前上交一次到主管處備查，做到對機修人員每天或每周的工作事務(wù)與維修事項進(jìn)行對比與評估，以便更清晰的掌握到員工的日常工作狀態(tài)并及時(shí)作出相應管控與調整。
物料控制與管理：
1.加強對余料入庫的管控（主要針對貼標與少數的彩盒入庫數量加以管控），另對現有倉存較長(cháng)時(shí)間未處理的不良品（含退貨成品）于2月底前進(jìn)行徹底整理后統一申請報廢或其它處理（包括培訓室隔壁原輔料倉的601單退貨等），以便有更多空間對其它余料加以重新定位與分類(lèi)擺放，從而減少查找庫存實(shí)物樣的時(shí)間。對于備庫產(chǎn)品須重新規劃一個(gè)指定區域加以放臵，既提高盤(pán)點(diǎn)時(shí)效，又便于查找并及時(shí)加以扣用，其次，加強對品檢部門(mén)在余料扣用后執行先領(lǐng)用后入庫的檢查與監督，要求倉庫新制定每月庫存扣用表，包括每月已提供樣品的記錄及每月共扣用多少余料及已利用多少的比例對比，便于庫存相關(guān)數據與成本的統計核算，其次要求倉管員制定或導出每月的余料出入庫記錄，以備查是否有執行先領(lǐng)用后入庫的余料扣用動(dòng)作。從而可及時(shí)發(fā)現并糾正問(wèn)題，真正做到對余料的管控與及時(shí)利用。
2.原紙倉加強與彩印切紙間的數量交接，對去年印刷頻繁反映的來(lái)料少數問(wèn)題，除去年12月份有發(fā)函各供應商要求對來(lái)料進(jìn)行規范包裝與明確標識（含高度標識外），要求倉管員對來(lái)料務(wù)必加強抽檢，對未按要求的來(lái)料不可隨意進(jìn)行收貨，再事發(fā)反映問(wèn)題，主管則加強對收貨已檢后的倉存物料作抽查，其次，要求對出倉時(shí)的`點(diǎn)數加強細心度，發(fā)料卡上須明確注明：每板數量*板數+尾數等，對有發(fā)貨物料為小包裝的須注明：包數*每包數量+尾數等（發(fā)料卡上不能只注明一個(gè)總數），對未按要求發(fā)料多次造成投訴而被查實(shí)庫存后屬少發(fā)數量的予以記錄處理（包括車(chē)間有反映或被查有多發(fā)或錯發(fā)的），每月累計兩次者與多月無(wú)明顯改善或有進(jìn)步者，將視情況加以獎懲，以強化此方面的績(jì)效評估，從而提高庫存準確率。
3.針對成品倉區域不夠集中的現狀，要求加強成品入庫后的運轉，做到及時(shí)分類(lèi)整理放臵，同時(shí)加強盤(pán)點(diǎn)力度，特別是細化電子賬務(wù)的處理，須做到當日賬、當日畢，以便提供更準確的成品庫存信息給業(yè)務(wù)等相關(guān)部門(mén)加以核查。
4.加強對司機的管理與考核，于2月底前制定新的司機考核表，包括合理調整送貨員與司機間的工作配合與調度等，同時(shí)監督成品倉與業(yè)務(wù)每周的會(huì )議，并對會(huì )議反饋點(diǎn)與問(wèn)題進(jìn)行追蹤與改進(jìn)落實(shí)。
部門(mén)整理管理事務(wù)
1.完善或新增資材部管理制度及日�？己酥贫炔�(shí)施，計劃于3月底前先制度《資材部員工獎懲規定》以提交最高主管審核。同時(shí)制定部門(mén)相關(guān)培訓計劃，主要為倉庫管理與溝通技巧等方面的培訓。以提高部門(mén)人員的崗位技能與培養后備人員等。
2針對倉庫目前的賬務(wù)情況，在ERP系統升級時(shí)完善其系統設置，爭取做到以全系統化賬務(wù)為主，特殊物料類(lèi)再以手工賬為輔．建立一套原材料和成品呆料的反映并可及時(shí)有效的管控制度和系統提示管理，以減少庫存及報廢申請時(shí)的成本浪費等。
3.新增物料采購與倉庫間的跟催看板：為了減少物料對生產(chǎn)計劃的影響，并強化物料信息的共享，避免再次出現物料信息反饋不一致而影響生產(chǎn)計劃的現象，計劃在3月份建立新的物料信息反饋看板，對當日須來(lái)的物料及頭天未及時(shí)到料的物料信息，在倉庫收到并驗收無(wú)誤后即時(shí)將到料信息反饋在看板上，生產(chǎn)在領(lǐng)料或須插單時(shí)只須了解看板情況就清楚物料的要求到料時(shí)間與是否已到料的信息，倉庫也能很快就清楚欠料狀態(tài)并及時(shí)加以跟催，并做到對實(shí)際已來(lái)料卻因暫找不到或已到料后又因品質(zhì)問(wèn)題而不實(shí)際又不能生產(chǎn)的物料信息等做到管控與確實(shí)，同時(shí)也可較早的發(fā)現與提醒到采購或物控的漏單現象），從而真正加強倉庫與采購間的溝通反饋并減少因物料信息錯誤而影響生產(chǎn)進(jìn)度現象的發(fā)生。
20xx年的工作，我們只有不斷地學(xué)習改進(jìn)，更好地充實(shí)自已并提高部門(mén)凝聚與執行力，同時(shí)加強部門(mén)內、外的溝通，真正改進(jìn)過(guò)去工作中的一些不足，做到團隊的共同進(jìn)步,才能把新一年的工作做得更好，共同為公司美好前景盡一份力。
工作計劃 篇5
一、基本情況
總的情況是優(yōu)等生比例少，學(xué)困生多。因此，后期必須下大力氣來(lái)抓優(yōu)等生和差生的轉化工作，提高數學(xué)成績(jì)的及格率，從學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機來(lái)看，學(xué)習目的不十分明確。因此，教師對學(xué)生的思想教育必須跟上，調動(dòng)學(xué)習小組長(cháng)的作用，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。從學(xué)習的氣氛來(lái)看，基本上已經(jīng)形成一種良好的學(xué)風(fēng)，在輔導過(guò)程中應以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以?xún)?yōu)等促差，既培優(yōu)又輔差，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、指導思想
以小學(xué)生守則為準繩，提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)；讓下層生在學(xué)習和活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)習的興趣，培養認真學(xué)習的態(tài)度。通過(guò)教育與溝通，培化計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)基礎。使下層生的思想狀況得到改善，能遵守學(xué)校的各項紀律，進(jìn)一步明確學(xué)習目的，樹(shù)立正確的人生觀(guān)念，促使下層生主動(dòng)地獲取更多的'知識，并努力提高下層生的學(xué)習成績(jì)。師生共同努力，建設一個(gè)團結互幫，尊師守法，積極向上，全面發(fā)展的班集體。
三、 制定目標
在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高計算與分析的綜合數學(xué)能力，成績(jì)穩定在65分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，逐步提高后進(jìn)生的計算能力，幫助他們樹(shù)立自信心，教會(huì )他們正確的學(xué)習方法，訓練后進(jìn)生的口頭表達能力，課堂上創(chuàng )造情境，堅持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)，成績(jì)有一定的提高。特別是數學(xué)的計算這一基本的能力。
四、培優(yōu)對象和輔差對象
培優(yōu)對象：王紫荷，李顯航，羅星宇，詹永孔，王龍飛，劉艷婷
輔差對象：袁小容，劉鳳萍，詹彩日，陳茂菊，楊凱晟
五、具體措施
1、每周有選擇性地上一節練習課.。
2、在日常教學(xué)的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養。
3、每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽。
4、實(shí)行以點(diǎn)帶面來(lái)全面提高，使學(xué)生觀(guān)念進(jìn)行轉變。
5、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習方法，進(jìn)行經(jīng)驗交流。
6、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來(lái)影響差生，改變后進(jìn)生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習氛圍。
7、對后進(jìn)生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
8、采用激勵機制，多給點(diǎn)后進(jìn)生表現的機會(huì )，讓他們樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
9、平時(shí)多與家長(cháng)聯(lián)系，共同來(lái)解決后進(jìn)生各方面存在的問(wèn)題。
10、充分利用課余時(shí)間進(jìn)行面對面輔導,講解練習。
11、做好“每日清”工作，包括題題清，課課清，爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥。
工作計劃 篇6
一、基本狀況：
從以往的物理考試成績(jì)來(lái)看，優(yōu)秀人數少，中等生生面廣。但是作為一名教師，就應要看到學(xué)生的用心的一面，對于消極的一面要揚長(cháng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問(wèn)題。
二、指導思想：
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫忙學(xué)生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學(xué)生應用物理知識的水平。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。教師務(wù)必認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作潛力的培養。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維潛力。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。
四、教學(xué)資料：
1、復習八年級物理和九年級物理。
2、做好專(zhuān)項復習和綜合訓練。
五、復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認為是最難入手的知識。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的'難點(diǎn)。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
六、復習方法
1、夯實(shí)基礎，鞏固雙基。
2、連點(diǎn)成線(xiàn)，版塊拓展。
3、綜合訓練，潛力提高。
4、模擬中考，素質(zhì)適應。
七、復習安排
(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)
1、第一輪復習的形式
第一輪復習的目的是要“過(guò)三關(guān)”：
(1)記憶關(guān)。
(2)基本方法關(guān)。
(3)基本的解題技巧關(guān)。
基本宗旨：知識系統化，練習專(zhuān)題化，專(zhuān)題規律化。利用這一階段的教學(xué)，把書(shū)中的資料進(jìn)行歸納整理，復習每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補缺工作。
2、第一輪復習就應注意的幾個(gè)問(wèn)題
(1)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎。由于學(xué)生基礎差，抓基礎既現實(shí)又能夠產(chǎn)生實(shí)效。
(2)不搞題海戰術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通�！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘�，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復習效率。
(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng )造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。
(二、第二輪復習(5月)
1、第二輪復習的形式
如果說(shuō)第一階段是總復習的基礎，是重點(diǎn)，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學(xué)生的物理潛力。第二輪復習的時(shí)間相對集中，在一輪復習的基礎上，進(jìn)行拔高，適當增加難度;第二輪復習重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)資料上，個(gè)性是重點(diǎn);注意物理思想的構成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用�？蛇M(jìn)行專(zhuān)題復習，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復習”等。
2、第二輪復習就應注意的幾個(gè)問(wèn)題
(1)第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位。
(2)專(zhuān)題的劃分要合理。
(3)專(zhuān)題的選取要準、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到;專(zhuān)題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)個(gè)性是中考必考資料選定專(zhuān)題;根據專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時(shí)間，舍得投入精力。
(4)專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。適當加大學(xué)生的練習量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。
(5)注重向本年級教師請教，做到資源共享。
(三)、第三輪復習(6月上旬)
1、第三輪復習的形式
第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的潛力等。
2、第三輪復習就應注意的幾個(gè)問(wèn)題
(1)模擬題務(wù)必要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考。
(3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
(4)評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會(huì )就不要失分。
(5)詳細統計邊緣生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要依據。因為邊緣生的學(xué)習狀況有代表性，是提高班級成績(jì)的關(guān)鍵，課堂上就應講的是邊緣生出錯較集中的題，統計是關(guān)鍵的環(huán)節。
(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查缺補漏積累素材。
(7)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作務(wù)必做好，一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
(8)留給學(xué)生必須的糾錯和消化時(shí)間。
(9)調節學(xué)生的生物鐘。
(10)注意幫忙學(xué)生進(jìn)行心理調整，這是每位教師的職責，也是學(xué)生取得理想成績(jì)的關(guān)鍵。
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