學(xué)前班春季工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)前班春季工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)前班春季工作計劃1
一、引言
春季是一年中充滿(mǎn)活力和希望的季節，對于學(xué)前班而言，春季是孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)和學(xué)習的黃金時(shí)期。為了更好地發(fā)揮學(xué)前教育的作用，我們制定了本學(xué)前班春季班級工作計劃，旨在為孩子們提供一個(gè)愉快、充實(shí)和有意義的學(xué)習環(huán)境。
二、班級目標
1.繼續培養學(xué)生的基本生活習慣和社會(huì )行為規范。
2.促進(jìn)孩子們的身體發(fā)展和運動(dòng)能力。
3.培養孩子們的團隊合作和社交能力。
4. 提供豐富多樣的藝術(shù)、音樂(lè )和手工活動(dòng)，培養孩子們的創(chuàng )造力和想象力。
5.幫助孩子們開(kāi)發(fā)他們的認知能力和語(yǔ)言表達能力。
三、具體工作計劃
1.繼續推進(jìn)生活習慣的培養
在春季，我們將繼續幫助孩子們培養自理能力和良好的生活習慣，如穿脫衣物、洗手、整理書(shū)包等。我們還將提供豐富多樣的生活經(jīng)驗，如烹飪、植物種植等，以培養孩子們對生活的興趣和熱愛(ài)。
2.開(kāi)展運動(dòng)和身體發(fā)展活動(dòng)
春季是戶(hù)外活動(dòng)的好時(shí)機，我們將組織孩子們參加各種室外運動(dòng)，如跑步、游戲、球類(lèi)運動(dòng)等，以促進(jìn)他們的身體發(fā)展和運動(dòng)能力。我們還將定期進(jìn)行體檢和身高體重測量，以監測孩子們的健康狀況。
3.強化團隊合作和社交能力的培養
我們將組織孩子們參加各種團隊合作的活動(dòng)，如分組游戲、小組手工制作等，以培養他們的團隊合作和社交能力。我們還將組織一次春游活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)與同伴的互動(dòng)，提升他們的團隊意識和溝通能力。
4.豐富多樣的藝術(shù)、音樂(lè )和手工活動(dòng)
春季是創(chuàng )造力和想象力發(fā)展的好時(shí)機，我們將提供各種藝術(shù)、音樂(lè )和手工活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工制作、舞蹈、音樂(lè )表演等，以激發(fā)孩子們的創(chuàng )造力和藝術(shù)天賦。我們還將組織一次春季藝術(shù)展示活動(dòng)，讓孩子們展示他們的作品并分享他們的創(chuàng )意和想法。
5.提升認知能力和語(yǔ)言表達能力
為了培養孩子們的認知能力和語(yǔ)言表達能力，我們將安排一些有趣和富有挑戰性的.活動(dòng)，如拼圖、益智游戲、角色扮演等。我們還將組織一次聚會(huì )活動(dòng)，孩子們可以在活動(dòng)中展示他們的才藝、表演小品，以提升他們的表達能力和舞臺自信心。
四、評估與改進(jìn)
為了確保工作計劃的有效實(shí)施，我們將定期進(jìn)行評估和改進(jìn)。每月結束時(shí)，我們將召開(kāi)班級會(huì )議，總結過(guò)去一個(gè)月的工作并匯報孩子們的進(jìn)步和問(wèn)題。根據評估結果，我們將及時(shí)調整工作計劃，以更好地滿(mǎn)足孩子們的需求和期望。
五、結語(yǔ)
學(xué)前班春季班級工作計劃旨在為孩子們提供一個(gè)充滿(mǎn)活力和有意義的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。通過(guò)引導孩子們積極參與各類(lèi)活動(dòng)和學(xué)習，我們相信他們將能夠獲得快樂(lè )、成長(cháng)和進(jìn)步。我們將全力以赴，為孩子們帶來(lái)一個(gè)難忘的春季學(xué)習經(jīng)歷！
學(xué)前班春季工作計劃2
為了把保育工作做得更科學(xué)、更具體，在本學(xué)期我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一個(gè)孩子都能夠得到全面的發(fā)展。使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，特制定班級工作計劃如下：
一、班況分析；
本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩 14 名。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活，幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì )與他人合作，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人，初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點(diǎn),但集體觀(guān)念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績(jì)。上學(xué)期的家長(cháng)工作做得比較好，家長(cháng)們對本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。
二、具體工作目標與措施：
(一)生活方面
1.開(kāi)學(xué)初，培養讓幼兒，如：講衛生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，
2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
3.在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。
4.開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的`時(shí)間，促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。
5.根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。
6.培養幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì )正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
(二)、教育教學(xué)方面
1.結合主題教育和日常生活中滲透教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感.
2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，做好觀(guān)察分析孩子活動(dòng)情況、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力。
3.加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況.
4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與創(chuàng )設等各環(huán)節工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng )新能力。例如：收集資料、繪畫(huà)、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。
5.圍繞課題結合主題與領(lǐng)域的滲透，使區域能夠成為幼兒增長(cháng)知識、鍛煉能力、滿(mǎn)足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長(cháng)的舞臺。
6.注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會(huì )并提高幼兒的興趣。
�。ㄈ�、衛生保健工作：
1、做好衛生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
2、嚴格把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及的記錄工作，加強檢查、指導。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。
4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別弱易病幼兒照顧。
5，根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己
7，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強，培養幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。
�。ㄋ模�、安全工作：
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、入廁時(shí)，應保證衛生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛(ài)，互相幫助。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報。
6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)準時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應及時(shí)跟老師聯(lián)系。
8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
(五)、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分
放資料的方式）。
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1.認真制訂好周、日計劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。
2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3.管理好班級財物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門(mén)窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
4.建立團結、快樂(lè )的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂(lè )上班”的工作氛圍。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè )成長(cháng)，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
學(xué)前班春季工作計劃3
一、分班依據
每年新生中都有一大批基礎較差的學(xué)生學(xué)習理論十分困難，在校兩年對他們如同煎熬。設想在新生入學(xué)后的第二學(xué)期對2.5年高級工層次的學(xué)生重新分班。（1）分班依據：以高考、成人高考和第一學(xué)期的成績(jì)?yōu)橐罁�，同時(shí)遵循自愿的原則。（2）人員構成：主要由來(lái)源于本校中級部、其他職校技校生及高中畢業(yè)生中理論學(xué)習困難或未通過(guò)成人高考的學(xué)生。（3）班級比例：當年招生數的30％左右為宜。
二、教學(xué)模式
這部分班2.5年學(xué)制及收費不變，但將教學(xué)計劃調整為在校學(xué)習1.5年，定崗實(shí)習1年。第二、第三期縮減部分理論課程，降低理論必修課的難度，并將部分專(zhuān)業(yè)課程（如機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的《電工學(xué)》《PLC》《電工實(shí)習》等）改為專(zhuān)題講座或選修課，強化實(shí)習，增加實(shí)習周數，確保第三學(xué)期末通過(guò)高級工考核。
三、新模式的四大優(yōu)點(diǎn)
�。ㄒ唬┏浞煮w現分層次教學(xué)的要求，提高差生轉化的效果
在教學(xué)過(guò)程中，一直強調因材施教、差生轉化，但由于同一班級中學(xué)生基礎差距太大，在現行模式下，差生轉化難度大、效果差，部分學(xué)生由于理論成績(jì)差而喪失自信，甚至產(chǎn)生自卑心理，往往是“差生更差”。采用新模式后將這部分學(xué)生獨立成班，降低理論要求，強化技能，圍繞技能學(xué)理論，使他們重新樹(shù)立信心，最終成為有用之才。
�。ǘ┯行Ь徑饩蜆I(yè)壓力，提高就業(yè)質(zhì)量
每年春節前后，是企業(yè)招聘員工的旺季，我院從今年起停招春季班，這意味著(zhù)從明年開(kāi)始每年年底我院再無(wú)畢業(yè)生提供。如果本方案能從20xx年秋學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，我院從20xx年底開(kāi)始每年仍能向社會(huì )提供350人左右的高級工，其作用主要表現在以下三個(gè)方面：（1）春節前后畢業(yè)生少，有利于就業(yè)部門(mén)和學(xué)生充分選擇用人單位，提高就業(yè)質(zhì)量；（2）每年春季安排一部分學(xué)生定崗實(shí)習，在一定程度上緩解了次年夏季幾千人同時(shí)定崗實(shí)習的壓力，減輕了就業(yè)部門(mén)的負擔；（3）如果仍按（2+0.5）的模式執行，這部分基礎差的學(xué)生在夏季就業(yè)能力評估時(shí)大多數排名落后，在激烈的競爭中他們處于劣勢，被淘汰的注定是他們。而如果將這部分單獨培養，提前到春季定崗，就可以在總體上提高學(xué)院就業(yè)率，最終真正達到100％。
�。ㄈ┛沙浞掷媒虒W(xué)資源，招收春季技能短期班
實(shí)施此方案后，由于每年春節前后有幾百人提前定崗實(shí)習，從20xx年開(kāi)始，每年春學(xué)期將有一部分教學(xué)資源空閑。因此，建議每年春學(xué)期正常招收3～6個(gè)月技能短期培訓班200人左右，充分利用這部分教學(xué)資源，提高經(jīng)濟效益。
�。ㄋ模┠苋〉每捎^(guān)的經(jīng)濟效益
如采用本方案，在不增加任何投入的情況下，每年可為學(xué)院增收100萬(wàn)元，主要收益有以下兩個(gè)來(lái)源。
1．將部分高級部班級的教學(xué)模式由（2+0.5）調整為（1.5+1）年，收費不減，由于學(xué)生提前半年離校，與現有模式相比，這部分學(xué)生第四學(xué)期學(xué)費1800元可視為純利潤。如按350人計算，每年可增加收益60多萬(wàn)元。
2．每年春學(xué)期招收3～6個(gè)月高級工技能短訓班，市場(chǎng)現價(jià)約為2500元～3000元/人左右，去除教學(xué)成本，按1500元/人的收益估算，如招收200人的短訓班可增加收益30萬(wàn)元以上。
四、采用新模式需考慮的幾個(gè)方面
1、班組安全目標管理：
1）部分班組制定的安全目標沒(méi)有完全按照與局簽訂的責任書(shū)的內容進(jìn)行制定；其中斷杉供電所的安全目標尚未制定。
2）部分班組制定的確保安全目標實(shí)現的.工作計劃較籠統，不夠具體、針對性不強；其中斷杉、蘆山兩個(gè)供電所尚未制定出工作計劃。
2、班組違章自糾自查：
各班組均能按要求每月不少于4次對生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行違章自糾自查，但少部分班組的糾察記錄不完整，考核記錄與糾察記錄有不對應的情況。
3、防雷預試工作：
經(jīng)檢查，各班組均能按相關(guān)計劃開(kāi)展預試工作。
4、班組安全活動(dòng)：
1）班組在開(kāi)展安全活動(dòng)時(shí)，有的班員參與的積極性不高。
2）部分邊遠的班組，在組織學(xué)習、落實(shí)有關(guān)會(huì )議精神、安全要求等方面有所遺漏和滯后。
3）班組安全活動(dòng)的內容與計劃不對應，隨意性較大。
5、防汛工作：
1）各供電所均已按局要求制定了本所的防汛值班表。
2）局防汛辦公室已制定本局的防汛值班表并下發(fā)了20xx年的防汛要求。
3）所需防汛物質(zhì)將在4月9日前全部到位。
6、安全工器具的管理：
1）安全工器具由于使用頻率較高，容易造成合格標簽脫落。
2）部分班組安全工器具的領(lǐng)用記錄與工作票使用情況、班前會(huì )布置情況有所出入，有漏記的情況。說(shuō)明安全工器具的領(lǐng)用管理還存在漏洞。
7、班前、班后會(huì )的情況：
1）部分班前會(huì )開(kāi)展后未及時(shí)記錄在正規記錄本上，造成記錄填寫(xiě)不完善。
2）對危險點(diǎn)的分析不夠細致。
3）對現場(chǎng)的勘察工作開(kāi)展不仔細，造成到工作現場(chǎng)后又補充安全措施的情況發(fā)生。
4）部分工作收工較晚后，第二天未補充開(kāi)展班后會(huì )。
8、兩票三制的管理：
1）班組對廢票的分析還不深入，少數班組還未開(kāi)展分析工作。
2）供電所生產(chǎn)人員對新的工作票規范的掌握、理解還不深入，所使用的工作票不規范的情況較多，尚需系統培訓。
9、發(fā)包工程管理：
我局根據《XXXX供電局發(fā)包工程安全管理規定》，認真落實(shí)，作好發(fā)包工程的安全管理。各項工程發(fā)包方和承包方的安全責任明確，并在實(shí)際工作中能得以落實(shí)；能?chē)栏衤男邪l(fā)包工程的有關(guān)手續，嚴格使用具有施工資質(zhì)的施工隊、簽訂施工合同和安全協(xié)議、制定施工三措、至工作現場(chǎng)進(jìn)行書(shū)面安全技術(shù)交底，并派專(zhuān)人至現場(chǎng)進(jìn)行安全監督管理等。
10、用電單位安全用電情況：
我局在3月初就按市南局營(yíng)策部的要求開(kāi)始對用戶(hù)電氣設備開(kāi)展春季安全檢查，現在已全部結束。由于各家用戶(hù)的具體情況不同，對設備的管理水平也不一樣，檢查中發(fā)現的問(wèn)題也各不一樣。但總的來(lái)說(shuō)，普遍都存在安全工器具、消防工具不齊全、無(wú)工作票制度、防小動(dòng)物短路措施不齊全等問(wèn)題。針對查出的缺陷和隱患，都已向各用戶(hù)下發(fā)了整改通知書(shū)，要求按期整改。
11、安全培訓工作：
1）部分班組的安全培訓計劃不完善，沒(méi)有體現出逐年加深、加強的原則。
學(xué)前班春季工作計劃4
關(guān)鍵詞：高校；教務(wù)員；工作效率；策略
中圖分類(lèi)號：G640文獻標識碼：A文章編號：1002-4107（20xx）06-0072-02
教務(wù)員在高校的教學(xué)工作中起到劑的效果，高校好比一輛飛馳的汽車(chē)，本科教學(xué)工作是核心是“發(fā)動(dòng)機”，教務(wù)員在教學(xué)管理工作的全過(guò)程無(wú)處不在，卻又潤物無(wú)聲，是各種教學(xué)管理信息上傳下達的橋梁，是連接學(xué)校、學(xué)院及師生的紐帶，是院系常規教務(wù)管理工作的執行者，是領(lǐng)導在教學(xué)管理工作中的參謀和得力助手。教務(wù)員除了應對平日瑣碎的教務(wù)管理工作，保證本科教學(xué)工作運行順暢，還要能夠鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)展相關(guān)的研究工作，在工作中實(shí)踐，在研究中提高。本文試從當前高校教務(wù)員工作的特征出發(fā)，總結教務(wù)員工作規律，探討如何提高高校教務(wù)員的工作效率和工作質(zhì)量。
一、高校教務(wù)員工作的特征
學(xué)分制打破了傳統教學(xué)管理模式，使教學(xué)管理呈現出動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性、多維性，學(xué)分制的學(xué)籍管理、選課管理、考試管理、成績(jì)管理、教師管理、學(xué)生管理及教材管理等大量工作都是現代化的系統管理。因此，必須能夠熟練操作網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理系統，具有信息化管理理念，才能成為一名合格的教務(wù)員。
教務(wù)管理工作首先具有連續性，業(yè)務(wù)性強的特點(diǎn)，教務(wù)員對教務(wù)管理工作的熟悉和精通需要三年。其次是服務(wù)性，教務(wù)員的工作具有很強的服務(wù)性。為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)，為全院師生服務(wù)，因此教務(wù)員需要具有主動(dòng)服務(wù)的意識。三是能動(dòng)性。教學(xué)管理工作的對象是人而不是物，而人又是有主觀(guān)能動(dòng)性、有思維活動(dòng)和情感反應的，是個(gè)動(dòng)態(tài)的管理，需要采取靈活多樣的工作方式。四是耐勞性。教學(xué)管理工作瑣碎、繁雜，它是連結多方面、各部門(mén)之間的管理，具有承上啟下、橋梁連結的作用，因此必須具備吃苦耐勞、甘于奉獻的敬業(yè)精神。
二、高校教務(wù)員工作的內容
以黑龍江大學(xué)為例，每學(xué)期18個(gè)教學(xué)周，在開(kāi)學(xué)前一周需要做好課表的工作，提醒有教學(xué)任務(wù)的教師準備好上課并制定教學(xué)檢查工作方案。
第1周解決開(kāi)課初期教師遇到的困難，完成試卷存檔；提醒全日制本科雙學(xué)位班師生按時(shí)上課，準備期初補考，成績(jì)上報學(xué)校；辦理學(xué)分制選課的補選、免聽(tīng)等手續，解答關(guān)于學(xué)分修讀、選課、補考、畢業(yè)論文寫(xiě)作等方面的問(wèn)題；完成開(kāi)課審核，對選課人數過(guò)少的課程及時(shí)了解情況，協(xié)助任課教師辦理停課手續或向教務(wù)處申請繼續開(kāi)課；安排學(xué)生助理的值班表；春季學(xué)期須通過(guò)畢業(yè)論文管理系統監控教師的畢業(yè)論文指導進(jìn)度，及時(shí)向主管領(lǐng)導匯報，經(jīng)常和系主任溝通，對指導進(jìn)度滯后的要督促；秋季學(xué)期須完成畢業(yè)論文存檔，籌備并組織雙學(xué)位開(kāi)學(xué)典禮。
第2周制訂各項教學(xué)管理工作計劃，包括學(xué)業(yè)導師工作、雙學(xué)位工作等；組織雙學(xué)位補緩考；春季學(xué)期解答師生畢業(yè)論文管理系統的問(wèn)題。第3周英語(yǔ)四六級報名開(kāi)始；重視對教學(xué)工作的宣傳，注意相關(guān)教學(xué)活動(dòng)照片和文字材料的收集和整理；秋季學(xué)期時(shí)需在教務(wù)管理系統上做好新生的分班工作；完成學(xué)業(yè)導師的推薦，并在學(xué)業(yè)導師網(wǎng)站上創(chuàng )建導師班級，提醒導師按計劃對新生開(kāi)展指導；向新生介紹選課網(wǎng)站和學(xué)業(yè)導師網(wǎng)站的使用；協(xié)助教師完成優(yōu)秀畢業(yè)論文校對；和新生學(xué)委、雙學(xué)位班干建立聯(lián)系；第4周期初補考后，需要連同上學(xué)期期末考試成績(jì)一起提交成績(jì)單給教務(wù)處。
教務(wù)員的日常工作比較瑣碎，隨時(shí)辦理調串課手續，解答教學(xué)管理系統使用的疑問(wèn)；對轉專(zhuān)業(yè)和停學(xué)、復學(xué)的學(xué)生做好登記，在電腦中有專(zhuān)門(mén)的記錄表。在教師節和相關(guān)的節日做好對教師的慰問(wèn)工作，與師生、領(lǐng)導、同事保持融洽的關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)習委員的作用，使其成為教務(wù)員在班級的代言人。定期開(kāi)展教學(xué)管理改革專(zhuān)項調研、組織并參與師生座談、整理教學(xué)數據、總結教學(xué)管理經(jīng)驗。注意重大活動(dòng)影像材料的收集，本科及雙學(xué)位畢業(yè)論文答辯、實(shí)習、考試、教學(xué)檢查、教學(xué)評估工作、上級部門(mén)的專(zhuān)項教學(xué)迎檢等。
第6周安排雙學(xué)位課程和考試，同時(shí)確定考核方式、參考書(shū)目，在課表中標注學(xué)時(shí)構成；整理以往試卷送教務(wù)處大庫存檔上附說(shuō)明，說(shuō)明內容包括學(xué)院、學(xué)年、學(xué)期、年級等信息，學(xué)院只保存近兩學(xué)年的試卷。在秋季學(xué)期籌備雙學(xué)位招生；春季學(xué)期本科畢業(yè)論文指導完成中期檢查，確定答辯日期。
第7周開(kāi)始排下學(xué)期本科課表，首先確定教學(xué)任務(wù)書(shū)和專(zhuān)業(yè)協(xié)調課，配合系主任落實(shí)教學(xué)任務(wù)；在春季學(xué)期安排畢業(yè)生大補考命題，通知畢業(yè)生提前準備好復習，聯(lián)系結業(yè)生參加考試；向招生辦提供當年本科生招生手冊的宣傳材料；組織雙學(xué)位學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)生登記表、學(xué)籍附表。第8周確定伊春分校雙學(xué)位授課安排；春季學(xué)期時(shí)需組織系主任完成學(xué)生論文答辯稿的提交，按時(shí)向黑龍江大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設計）管理系統以word文檔格式提交畢業(yè)論文（設計）電子版，逾期未提交者按畢業(yè)論文（設計）撰寫(xiě)不合格處理，延期答辯。
第10周發(fā)放四六級成績(jì)單，做好成績(jì)的存檔工作，統計考試通過(guò)率；秋季學(xué)期核對本科生未報到情況，刪除未報到的學(xué)生，做好學(xué)籍管理；協(xié)助院領(lǐng)導組織系主任、實(shí)驗室主任、教學(xué)秘書(shū)填寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量年報；參照學(xué)校相關(guān)時(shí)間安排設定畢業(yè)論文時(shí)間點(diǎn)，向全院；春季學(xué)期發(fā)放實(shí)習手冊，大三學(xué)生開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習，在實(shí)習期間補充缺少的實(shí)習協(xié)議。雙學(xué)位招生集中宣傳；獎學(xué)金評選和發(fā)放；本科畢業(yè)論文反剽竊檢測，組織本科和雙學(xué)位畢業(yè)論文答辯。
第12周安排期末考試考場(chǎng)和監考；秋季學(xué)期開(kāi)始大一新生選課指導，介紹選課系統、校園網(wǎng)及教學(xué)在線(xiàn)、學(xué)業(yè)導師網(wǎng)站等，同時(shí)講解黑龍江大學(xué)的學(xué)分制和專(zhuān)業(yè)培養方案；第13周統計雙學(xué)位工作量上報課時(shí)費。春季學(xué)期14周報送優(yōu)秀畢業(yè)論文評選材料；站開(kāi)題、中期檢查、論文終稿提交完畢。
15周調停課補課，如果已經(jīng)補課請在“申請停課、補課”網(wǎng)站填寫(xiě)補課信息，如未補課請在該網(wǎng)站上提交補課預案，以上工作需要在17周前完成，否則因教師個(gè)人原因臨時(shí)停課而沒(méi)有按時(shí)補課的學(xué)時(shí)，將在審核總學(xué)時(shí)數中減除；組織四六級監考報名，提醒學(xué)生參加四六級考試。秋季學(xué)期填報本人的年終考核材料；春季學(xué)期第15周統計雙學(xué)位學(xué)生的畢業(yè)信息，了解其修讀雙學(xué)位的收獲。
16周開(kāi)始計算本學(xué)期本科教學(xué)工作量；報送公共課監考教師名單；確定伊春雙學(xué)位課表；錄入本學(xué)期期末考試考表；學(xué)期優(yōu)秀學(xué)業(yè)導師考核；提交學(xué)業(yè)導師工作總結；組織學(xué)生和學(xué)業(yè)導師領(lǐng)導小組對學(xué)業(yè)導師工作進(jìn)行考核，上報考核結果。17周去教材科領(lǐng)取考試用品；春季學(xué)期實(shí)習工作收尾，完成實(shí)習材料歸檔；發(fā)放雙學(xué)位畢業(yè)證、學(xué)位證。18周開(kāi)始組織期末考試，期末教學(xué)文件歸檔。
三、提升教務(wù)員工作質(zhì)量和效率的策略
從上述的工作內容可以看出，教務(wù)員的工作貫穿學(xué)期，主要是教學(xué)計劃制訂、考務(wù)工作、學(xué)籍管理、日常教學(xué)工作、教學(xué)檔案管理和處理隨機性、突發(fā)性工作。每學(xué)期前兩周十分重要，“一年之計在于春”，要在學(xué)期初科學(xué)、合理地制訂好各項工作計劃。
教學(xué)管理文件、工作方案都是相關(guān)部門(mén)集體智慧的結晶和教學(xué)管理經(jīng)驗的凝練，作為一個(gè)基層教學(xué)管理人員熟知學(xué)校的教學(xué)管理文件是至關(guān)重要的，并且要對每一項工作的各個(gè)步驟胸有成竹。作為一個(gè)好的執行者，一定要相信上級，認真貫徹執行教學(xué)計劃、規章制度、工作安排。教務(wù)員不但要做好一個(gè)執行者，還要給教務(wù)處積極的反饋，幫助學(xué)校完善教學(xué)管理。
更新和轉變管理觀(guān)念和管理手段。教務(wù)員積應極參加業(yè)務(wù)培訓以及學(xué)習教育管理方面的'知識；從煩瑣的事務(wù)性工作中抽身出去學(xué)習其他高校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，管理方式勇于創(chuàng )新，注重管理科研的積累。同時(shí)教務(wù)處把優(yōu)秀的教務(wù)員送出去學(xué)習先進(jìn)的管理理念，使其開(kāi)闊思路，提高工作效率，在同行中推廣先進(jìn)教學(xué)管理手段。
提高責任意識。責任意識需要在工作中用心培養、努力提高。教務(wù)工作看似都是些瑣事，但其實(shí)是一項嚴謹的工作，每項工作都差之毫厘謬以千里。俗話(huà)說(shuō)“教學(xué)無(wú)小事”，上學(xué)期有兩名教務(wù)員由于工作瑣事處理不當而被通報批評，調離原崗位―――只有具備高度的責任心，認真履行自己的職責，工作方式科學(xué)規范，才能使自己少犯錯。
為確保教學(xué)工作穩定運轉，在保質(zhì)保量的完成教學(xué)管理工作同時(shí)教務(wù)員需要有“搶前抓早”的觀(guān)念，要有憂(yōu)患意識，做到“防患于未然”，提高辦事效率。教務(wù)工作復雜而瑣碎，必須學(xué)會(huì )合理地安排時(shí)間并要“彈好鋼琴”，善于處理中心工作和其他一般工作的關(guān)系，既要抓住中心工作，又要兼顧其他各項工作，統籌兼顧、有條不紊地開(kāi)展各項工作。
主動(dòng)學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)以及管理學(xué)等相關(guān)知識，接受過(guò)系統的理論基礎培訓，對高等教育發(fā)展及改革新動(dòng)向關(guān)注和研究。深入分析和研究教學(xué)管理事務(wù)，工作不能停留在表面。不能墨守成規、按部就班地工作，要積極學(xué)習和應用新技術(shù)，主動(dòng)適應教學(xué)管理現代化的要求。
用真誠、熱心的態(tài)度和精湛的業(yè)務(wù)能力為師生提供服務(wù)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最終提高高校的教學(xué)管理水平。一支素質(zhì)較高、經(jīng)驗豐富、熟悉教學(xué)管理工作規律和特點(diǎn)的教務(wù)員隊伍，會(huì )使高校的教學(xué)秩序穩定，教學(xué)改革事半功倍，提高教學(xué)質(zhì)量，較好地服務(wù)于師生，全面推進(jìn)高校的發(fā)展。
學(xué)前班春季工作計劃5
時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了，轉眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結束了�，F在開(kāi)始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光，轉眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了，孩子們也開(kāi)始新的學(xué)習和生活，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級基本情況。
學(xué)前班一共49人其中男生29人，女生20人。大概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。孩子們都是老生多，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
二、加強學(xué)生好習慣的養成教育。
1、制定好習慣。
從我做起的本月好習慣計劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
2、師生定期共同推選出班級中衛生、學(xué)習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。
3、創(chuàng )設紅花欄，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現突出的學(xué)生有針對性地鼓勵，讓家長(cháng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)幭�，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的.張揚，營(yíng)造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。
三、班主任工作要點(diǎn)
1、安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作安排，引導少年學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
�。�2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
指導培養小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
四、工作措施。
1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結合教育；
2、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級工作做好，力求完美，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎！
學(xué)前班春季工作計劃6
轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況：
學(xué)3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個(gè)新生，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更的進(jìn)步
二、指導思想認真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點(diǎn)：
1、安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應。
2、營(yíng)造健康向上的.班級氛圍。
�。�1）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�2）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。
�。�3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部，第一、助小干部樹(shù)立威信；第二、鼓勵小干部膽工作，指點(diǎn)他盲作方法；第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更進(jìn)步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培養干部團結協(xié)作的精神。
4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施：
1、教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育；5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。
學(xué)前班春季工作計劃7
一、教育目標
本學(xué)期，我們的教育目標是全面培養學(xué)前班幼兒的身心發(fā)展，促進(jìn)其語(yǔ)言、認知、社會(huì )和情緒發(fā)展，培養健康、積極、樂(lè )觀(guān)的人格品質(zhì)，為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
二、教學(xué)計劃
1.語(yǔ)言與溝通能力培養
我們將通過(guò)提供豐富多樣的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言環(huán)境，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。每日利用園內外實(shí)際情景，開(kāi)展問(wèn)答互動(dòng)，讓幼兒能夠流利表達自己的意思，并提高聽(tīng)懂他人意圖的能力。同時(shí)，通過(guò)繪本閱讀、歌曲唱和故事講述，培養幼兒對文字的興趣，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀的綜合能力。
2.數理邏輯思維培養
我們將通過(guò)常規游戲、數學(xué)游戲和圖形游戲等活動(dòng)，培養孩子對數學(xué)概念的理解和運用能力。同時(shí)，利用樂(lè )高積木、拼圖和排序游戲等，培養幼兒的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。
3.科學(xué)與探索意識培養
我們將通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察、探索等活動(dòng)，培養幼兒的科學(xué)興趣和實(shí)踐能力。利用春季的特點(diǎn)，組織幼兒進(jìn)行植物觀(guān)察、小昆蟲(chóng)收集和室內外探索活動(dòng)，讓他們親身體驗科學(xué)的樂(lè )趣和發(fā)現。
4.藝術(shù)和創(chuàng )造力培養
我們將通過(guò)繪畫(huà)、手工制作、舞蹈和音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng )造力。通過(guò)學(xué)習基本色彩搭配、獨立創(chuàng )作等活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)水平和審美能力。
5.社交與情緒管理能力培養
我們將通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，培養幼兒的團隊合作和社交能力。同時(shí)，通過(guò)情緒管理教育，引導幼兒表達情感，培養積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并學(xué)會(huì )尊重他人和解決沖突的方式。
三、特殊活動(dòng)計劃
1.春游
為了培養幼兒的'野外探索精神和團隊合作能力，我們計劃組織一次春季春游活動(dòng)。此次活動(dòng)將包括戶(hù)外游戲、自然景觀(guān)觀(guān)賞和植物收集等環(huán)節，讓幼兒親身體驗春天的美好。
2.家長(cháng)互動(dòng)日
我們將邀請家長(cháng)參與幼兒園的開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)更加了解幼兒園的教育環(huán)境和教育理念，并與教師進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)家長(cháng)互動(dòng)日，增進(jìn)家園合作，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)。
3.節日慶祝
在春季期間，我們將組織幼兒參與各種節日慶�；顒�(dòng)，如清明節、兒童節等。通過(guò)游戲、手工制作和表演等形式，讓幼兒感受節日的快樂(lè )和文化內涵。
四、評估與記錄
我們將根據每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，制定個(gè)別評估指標和評價(jià)標準，并定期進(jìn)行評估和記錄。同時(shí)，我們將與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)調整教學(xué)方法和策略，為幼兒的進(jìn)步提供有效的支持。
總結：
通過(guò)本學(xué)期的工作計劃，我們將全面關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，提供豐富多樣的學(xué)習機會(huì )和教育環(huán)境。我們將以愛(ài)、關(guān)懷和耐心，引導幼兒積極參與學(xué)習和充實(shí)活動(dòng)，為他們的未來(lái)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們將與家長(cháng)共同努力，形成家園合作的良好氛圍，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
學(xué)前班春季工作計劃8
一、指導思想：
積極學(xué)習新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內容，不斷地學(xué)習和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。
二、班況分析：
本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉入有3名。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。
經(jīng)過(guò)班一年的學(xué)習后，通過(guò)班老師的指導，家長(cháng)的協(xié)助，幼兒的學(xué)習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。多幼兒能主動(dòng)的助同伴;在家能助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動(dòng)的助老師做好事。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫(huà)方面也有了很的進(jìn)步。有一部分幼兒已會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區的珠算比賽;在繪畫(huà)方面，多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個(gè)班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面多都是經(jīng)過(guò)班老師的口述，要真正的掌握這個(gè)班級還需要邊教邊看�？傮w的來(lái)說(shuō)，部分幼兒在動(dòng)手能力，操作能力，自制能力方面依賴(lài)性強，還需要老師的細心輔導。
三、工作任務(wù)：
根據以上情況，結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強幼兒的立操作能力，加強自理能力的培養，為做好幼小銜接打下基礎，養成良好的衛生習慣，鼓勵幼兒膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡(jiǎn)單困難的能力;加強對幼兒的常規培養，統一要求，糾正個(gè)別幼兒的不良習慣;在學(xué)習活動(dòng)中培養幼兒良好的學(xué)習習慣以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。在活動(dòng)中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學(xué)習中互相助，多參加集體活動(dòng)，增強身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展。
四、教學(xué)內容與要求：
根據本園的保教工作計劃，結合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發(fā)展課程設計與實(shí)施”為基礎，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的`教學(xué)內容，在幼兒的參與，家長(cháng)的支持配合下完成各項活動(dòng)。
五、教育措施：
1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結合，更好的服務(wù)幼兒;
2、教師要求一致，培養良好的常規;
3、根據幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育，注重因人施教;
4、認真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤;
5、用表?yè)P，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動(dòng)，老師要膽嘗試用新的教學(xué)方法。
六、節目娛樂(lè )活動(dòng)：
1、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)
2、結合“元旦”，組織幼兒參加繪畫(huà)作企型畫(huà)展;
3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng)。
七、家長(cháng)工作：
1、組織家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，仍家長(cháng)了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽(tīng)家長(cháng)的要求和意見(jiàn);
2、不定時(shí)的對一些幼兒進(jìn)行家。了解幼兒在家的表現;
3、在家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解幼兒在園的表現，及時(shí)改變和調整教育方法;
4、在開(kāi)展整合課程活動(dòng)中，通過(guò)談話(huà)，出通知等多種形式讓家長(cháng)了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開(kāi)展;
5、寫(xiě)期末鑒定，使家長(cháng)了解幼兒在園的表現。
學(xué)前班春季工作計劃9
20xx-20xx年春季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。
在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪 墊下良好的基礎。
一.班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來(lái)的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過(guò)來(lái)的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學(xué)習能力，生活能力參差不齊。
原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。
我們班孩子的表達能力較強，有極個(gè)別孩子計較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。
但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習常規還不能銘記，這些我們都會(huì )重點(diǎn)強調。
二、班級工作目標：
1.繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。
形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動(dòng)，
3.圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
7.加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1.常規教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節，但是很多孩子，包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。
所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。
隨便下位，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。
根據此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規。
早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話(huà)，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。
訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。
訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話(huà)之前先舉手。
上樓睡覺(jué)要排隊上下樓。
進(jìn)入睡室不講話(huà)等。
常規教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。
孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì )適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3.家長(cháng)工作
每天發(fā)校信通，告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)。
以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。
每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝
通。
給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。
有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。
做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)對幼兒園放心。
3.班級管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。
制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。
無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。
因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。
我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。
上下樓梯有老師監護。
孩子上廁所，喝水，睡覺(jué)都有老師看護。
力求安全第一。
5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為。
力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認
真組織實(shí)施;
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習
慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調;
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
五、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;
2、周二陽(yáng)光活動(dòng);
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。
家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。
杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
六、教學(xué)計劃
學(xué)前班是與小學(xué)接軌，我們班里的孩子都是準小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會(huì )比較繁忙。
本學(xué)期我們有語(yǔ)言、拼音、寫(xiě)字、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合、藝術(shù)等課程。
孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習
數學(xué)：
對于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習數學(xué)主要是感知數學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續學(xué)習數學(xué)，培養良好的興趣和期待。
升入學(xué)前班，幼兒對數學(xué)也應該有更進(jìn)一步地認識和掌握，并對所學(xué)內容進(jìn)行復習鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎。
根據教材要求，以下是學(xué)前班數學(xué)里需要掌握的內容：
一、數字方面：
1、繼續加強10以?xún)鹊狞c(diǎn)數，也可延伸出去。
認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規范地書(shū)寫(xiě)。
在數字方面，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著(zhù)重是鞏固好數字，為小學(xué)做鋪墊!
二、其他方面：
1、比較物體的多少，長(cháng)短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以
前就學(xué)過(guò)了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。
2、比較正方形，長(cháng)方形。
引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它
們的特征對它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們。
認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。
3、按形狀分類(lèi)，讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類(lèi)。
4、排序，對幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很
好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過(guò)渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時(shí)間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。
5、空間位置的認識和學(xué)習，上、下、前、后的學(xué)習也是必不可
少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。
2、5以?xún)认噜彅档膶W(xué)習，5以?xún)鹊?序數，10以?xún)葦档氖睾阋捕?/p>
是這學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學(xué)習。
3、生活方面：
認識時(shí)鐘，區分上午、中午、晚上。
這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學(xué)習，學(xué)前班的孩子，對時(shí)間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段，這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準備。
數學(xué)，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。
寫(xiě)字：
很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。
有些孩子看見(jiàn)看字會(huì )依葫蘆畫(huà)瓢，但是卻不明白筆順。
所以本學(xué)期寫(xiě)字課，筆順是關(guān)鍵。
拼音：
拼音是一門(mén)新的學(xué)科。
孩子在此之前從未有接觸過(guò)。
認讀、書(shū)寫(xiě)、拼讀，都要從頭做起。
美術(shù)：
美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物，還能培養孩子的動(dòng)手能力，培養孩
子的藝術(shù)修養。
在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機會(huì )，孩子
對線(xiàn)條的定義就能更清楚，線(xiàn)條就能畫(huà)得更好，更清晰，更合乎要求。
在此期間，對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外，涂色時(shí)按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。
2、其次，則是手工。
手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。
培養孩子的
動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。
其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動(dòng)手能力。
3、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時(shí)間多
做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動(dòng)手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動(dòng)筋骨，很適合幼兒在休閑時(shí)間做。
音樂(lè )：
1、音樂(lè )，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛(ài)。
在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè )小常識。
本學(xué)期的音樂(lè )，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè )欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè )游戲。
音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè )課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè )的氣氛中，學(xué)會(huì )用自己的方
式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。
多讓幼兒欣賞音樂(lè )，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè )，歌曲，感受音樂(lè )的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識，而多聽(tīng)音樂(lè )，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè )也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來(lái)。
2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也依然會(huì )把音樂(lè )教學(xué)做到最好，把音樂(lè )課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè )，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
英語(yǔ)：
英語(yǔ)是一門(mén)有趣的學(xué)科。
幼兒期的大腦處于學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這時(shí)候的孩子學(xué)習第二語(yǔ)言是最好的，有助于習得標準的語(yǔ)音。
本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習內容有5單元，其中小節明細，有情緒、表情的學(xué)習;有對數字的學(xué)習和認識;還有英文字母的學(xué)習。
《億童幼兒英語(yǔ)》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽(tīng)說(shuō)游戲，能幫助幼兒學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)調，使幼兒的英語(yǔ)學(xué)習更具趣味性，本書(shū)以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話(huà)作為教學(xué)內容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式，比較符合幼兒第二語(yǔ)言的學(xué)習特點(diǎn)。
我們將以單元的形式組織教學(xué)內容，在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習內容，使幼兒學(xué)習內容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學(xué)習第二語(yǔ)言。
幫助幼兒發(fā)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)讀和理解能力，幫助幼兒在漫長(cháng)英語(yǔ)學(xué)習之路踏出輕松、正確的第一步。
綜合
綜合是一門(mén)聚集了很多知識的學(xué)科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀(guān)察分析，空間對應，培養記憶力、注意力，學(xué)習時(shí)間順序，容積，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書(shū)中暢游知識的海洋，從各方面學(xué)習，各方面得到成長(cháng)。
學(xué)得多，學(xué)得精。
讓孩子真正懂得很多常識，增長(cháng)見(jiàn)識。
我們將本著(zhù)一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。
3.幼兒期中發(fā)展情況抽測
六月：
1.組織向家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)
3.養成教育案例評比
4.班級區域活動(dòng)評比
七月：
1.幼兒發(fā)展情況抽測
2.做好學(xué)期小結工作。
3.上交各項資料并整理歸檔
學(xué)前班春季工作計劃10
20xx年春季教學(xué)工作開(kāi)始了，我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習生活開(kāi)始向準小學(xué)生轉化。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。
根據學(xué)校工作計劃的安排，引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全），培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、繼續培養各部門(mén)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全本學(xué)期學(xué)校施工點(diǎn)多，環(huán)境惡劣，安全。隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負責的安全員（五人），監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、建立起健全的`學(xué)生信息網(wǎng)，隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，配合學(xué)校教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施；
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備；
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持甲流防控工作，堅持每天查，詳細記。
三、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；
2、周二陽(yáng)光活動(dòng)；
3、周三作業(yè)檢查；
4、周四家庭關(guān)系；
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
學(xué)前班春季工作計劃11
學(xué)期教學(xué)目標
1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)周?chē)h(huán)境與事物，認識周?chē)鷮ξ覀冇袔椭娜�，了解他們的勞�?dòng)。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心社會(huì )事物，對社會(huì )懷有一份感情，在力所能及的范圍內，承擔社會(huì )責任。
3、幫助幼兒了解公共場(chǎng)所中的行為規則，能分辨對錯。
4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的'基礎。
5、初步引導幼兒學(xué)會(huì )感恩，幫助幼兒形成正確的價(jià)值觀(guān)
具體措施
1、教師要增強社會(huì )性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀(guān)察、了解和掌握幼兒的行為，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。
2、抓住時(shí)機，創(chuàng )造條件，施加有效、有益的影響，將社會(huì )教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
學(xué)前班春季工作計劃12
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析：
本學(xué)期本班幼兒有80多名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期，我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、配合組上開(kāi)展音樂(lè )、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè )素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3、在活動(dòng)區組織設置中積極向其他幼兒園區學(xué)習，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4、在顯現班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項常規工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評比；音樂(lè )、體育學(xué)科的觀(guān)摩及評比；“三.八婦女節”的親子活動(dòng)；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動(dòng)會(huì )；積極準備五一活動(dòng)、故事展示會(huì )；做好慶“六.一”演出工作。
三、衛生保健工作：
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標與要求。
語(yǔ)言：
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的'語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復述故事。
5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調基本正確。
常識：
1、會(huì )正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。
3、增強愛(ài)祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情，對勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
4、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
5、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
音樂(lè )：
1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習按音樂(lè )節奏準確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習如何運用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識和技能表現自己所感受的音樂(lè )形象，在快樂(lè )的韻律活動(dòng)中充分表達自己的情感。
3、學(xué)習幾種打擊樂(lè )器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂(lè )曲有節奏地演奏，看指揮開(kāi)始和停止演奏，體驗演奏樂(lè )器的快樂(lè )。
4、學(xué)習感受風(fēng)格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng )造性的表達，體驗比較典型的民族音樂(lè )、勞動(dòng)音樂(lè )的不同情趣。
體育：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調，增強體質(zhì)。
2、知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造性游戲。
3、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。
4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
5、在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
五、每月工作重點(diǎn)
二、三月：
1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校；
2、做好新生的情緒穩定工作，開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作；
3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作；
4、圍繞“生病的時(shí)候”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見(jiàn)疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；
5、慶“三八”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。四月：
1、以“植物，我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng)；
2、中旬組織家長(cháng)開(kāi)放日放風(fēng)箏比賽；
3、走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì )搜集資料，學(xué)做記錄；
4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動(dòng)會(huì )；
五月：
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣；
2、開(kāi)展班級“幼兒講故事”比賽；
3、準備“六一”演出活動(dòng)；
六月：
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)；
2、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望；
3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園；
4、做好各方面的總結工作；
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
學(xué)前班春季工作計劃13
一、基本情況
學(xué)前班學(xué)生人數有10人，其中男生4人，女生6人，學(xué)生部分年齡約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學(xué)期內，只要求學(xué)生兒童掌握10以?xún)葦档募訙p法和一些簡(jiǎn)單圖形分類(lèi)。
二、指導思想
必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，努力為學(xué)生的學(xué)習提供生動(dòng)、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的事業(yè)建設者和接班人。通過(guò)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導兒童認識事物和實(shí)物的數量。能數一些實(shí)物和圖像，隨著(zhù)認識數字的增加，要加強認、寫(xiě)、數、讀的訓練。適當滲透一些數、認、寫(xiě)的基礎知識，過(guò)度到加、減法的計算，隨著(zhù)認數的'增加，要加強比較數的、小、多、少的教學(xué)和練習，繼續加強認、讀、數、寫(xiě)的訓練做到學(xué)生看到物體能認識和數清物體的個(gè)數。
培養學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數學(xué)的興趣，打好數學(xué)基礎知識，發(fā)展兒童的思維能力，培養良好的學(xué)習習慣，培養兒童有道德，有文化，守紀律的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì)，調動(dòng)兒童學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，、促進(jìn)兒童的認識能力和建計算能力。
三、教學(xué)要求
1、使兒童初步認識一些物體和圖像。
2、能數10以?xún)鹊奈矬w和圖像的個(gè)數。
3、掌握10以?xún)鹊捻樞蚝托 ?/p>
4、認識符號“=”“＜”“”，會(huì )使用這些符號表示數的小。
5、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
6、使兒童會(huì )認、讀、數、寫(xiě)1—10以?xún)鹊臄怠?/p>
7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進(jìn)行計算，在原有的基礎上提高計算能力和計算速度。
四、教學(xué)措施和方法
1、教師要認真備好課，上好課，課后認真批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學(xué)和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。
2、探索單元教學(xué)的教法，明瓤個(gè)單元教學(xué)要求和訓練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數有所興趣，自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習。
學(xué)前班春季工作計劃14
一、引言
春季是生機勃勃的季節，也是孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，作為學(xué)前班主任，我將制定一份詳細具體且生動(dòng)的工作計劃，以確保孩子們在春季得到全面發(fā)展。
二、個(gè)人定位
1.做好自身角色定位，以學(xué)前班主任的身份提供全方位的服務(wù)和教育，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)。
2.平衡學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)要求，注重培養孩子的興趣和動(dòng)手能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
三、培養孩子們的興趣發(fā)展
1.組織豐富多樣的室內外游戲活動(dòng)，如角色扮演、足球、畫(huà)畫(huà)等，激發(fā)孩子們的興趣與參與度。
2.引導孩子們參觀(guān)城市公園、博物館，體驗自然和文化，培養對社會(huì )的認知和興趣。
3.定期邀請藝術(shù)家、音樂(lè )家、作家等給孩子們進(jìn)行講座、表演，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和能力。
四、注重孩子們的動(dòng)手能力培養
1.開(kāi)設多個(gè)主題手工課程，如制作禮品、手工玩具等，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
2.引導孩子們參與實(shí)踐活動(dòng)，如菜園種植、小動(dòng)物喂養，培養他們的實(shí)際操作能力和責任感。
3.每周舉辦繪畫(huà)比賽、模型制作比賽等，為孩子們提供展示自我、發(fā)揮想象力的機會(huì )。
五、提高孩子們的綜合素質(zhì)
1.設置主題故事時(shí)間，通過(guò)講故事、問(wèn)答等形式，促進(jìn)孩子們的語(yǔ)言表達能力和思維發(fā)展。
2.帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展小組合作活動(dòng)，培養他們的團隊合作精神和溝通能力。
3.設置小班制度，每個(gè)小班有一個(gè)班委會(huì )，每個(gè)月輪流負責班級管理，培養孩子們的責任感。
六、與家長(cháng)溝通交流
1.定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)介紹孩子們的學(xué)習情況，聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)。
2.發(fā)放家�；�(dòng)手冊，提供家長(cháng)與孩子共同互動(dòng)的'活動(dòng)指導，加強家校合作。
3.建立微信群、QQ群等家長(cháng)交流平臺，及時(shí)解答家長(cháng)的疑問(wèn)和關(guān)注孩子們的個(gè)別問(wèn)題。
七、個(gè)人提升與學(xué)習
1.參加幼教培訓班，學(xué)習最新的幼兒教育理論和方法，為自己的教育工作提供更多的參考和指導。
2.參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與其他老師進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗。
八、總結
通過(guò)本工作計劃，我將全面關(guān)注孩子們的興趣發(fā)展、動(dòng)手能力培養和綜合素質(zhì)提升。同時(shí)，與家長(cháng)充分交流合作，促進(jìn)家校合作共同培養孩子們健康成長(cháng)。我也將持續地學(xué)習和提升自己，不斷提高自身的教育水平。相信在我的努力下，孩子們將在春季得到全面發(fā)展，并在未來(lái)的學(xué)習中取得更大的進(jìn)步。
學(xué)前班春季工作計劃15
學(xué)前班的語(yǔ)文教學(xué)基本情況是：培養和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會(huì )，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí)，注意引導其他幼兒認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的話(huà)，培養幼兒語(yǔ)言能力。
一、教材分析
1、學(xué)前班下冊壯文教材主要是學(xué)習108個(gè)復韻母及基本學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的音節拼讀。
2、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續編和擴編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà)，要讓學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想象力和思維能力得到很好的發(fā)展。
3、幼兒進(jìn)入學(xué)習傾聽(tīng)、理解和使用規范性語(yǔ)音表達時(shí)期。學(xué)習創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)習怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。
4、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機會(huì )真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗。
二、學(xué)生情況分析
幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的.重要時(shí)期，良好的語(yǔ)言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準備，而且能使幼兒終身受益。
三、教學(xué)目的
1、在壯文拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì )復韻母102個(gè)，會(huì )讀、會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。會(huì )拼讀簡(jiǎn)單的音節。
2、在漢文方面，引導學(xué)生"樂(lè )意與人交談，講話(huà)要有禮貌，會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
3、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)。
4、能理解日常用語(yǔ)的意思。
5、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。
6、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
7、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
8、對學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
四、具體措施
1、幼兒的學(xué)習活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，在學(xué)習的方法上，兒童也有著(zhù)很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習活動(dòng)轉達化為有意識的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習的方法，才能提高兒童學(xué)習的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。
2、學(xué)習壯文復韻母時(shí)，教會(huì )學(xué)生發(fā)音方法，要將口型示范給學(xué)生看，讓幼兒感知該如何發(fā)音。會(huì )讀會(huì )寫(xiě)及會(huì )拼相關(guān)音節。
3、識字方面，會(huì )讀準音、認清形，理解漢字的意思，并會(huì )正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )組詞和造句。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
1、3月：復習上學(xué)期學(xué)習的壯文聲母、單元音韻母及漢字，并學(xué)習壯文復韻母ai ae ei ui wi au aeu eu iu ou aw am aem em iem i m om oem um，學(xué)習《語(yǔ)言》第1、2、3課。
第一周：復習上學(xué)期的壯文拼音及漢字，并做練習題。
第二周：學(xué)習復韻母ai ae ei ui wi au aeu及相關(guān)音節，學(xué)習語(yǔ)言第一課《春天》，認識漢字"香""甜"。
第三周：學(xué)習壯文復韻母 eu iu ou aw am aem及相關(guān)音節，學(xué)習《語(yǔ)言》第2課看圖識字、組詞。
第四周：學(xué)習復韻母 em iem im om oem uem um及相關(guān)音節，學(xué)習《語(yǔ)言》第三課。
4月：學(xué)習壯文復韻母n 、ng尾聲行的及《語(yǔ)言》第4、5、6課。
第一周：學(xué)習復韻母n收聲的及相關(guān)音節，學(xué)習漢文第4課。
第二周：學(xué)習復韻母n收聲及相關(guān)音節，學(xué)習漢文第5課。
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