舞蹈作文必備【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈作文1
今天，我高興地來(lái)到舞蹈教室，看到許多孩子在那里移動(dòng)�？炜�！一位優(yōu)秀的老師站在我面前。神情嚴肅，說(shuō)：“要不要去這里？”我說(shuō)：“是的'�！崩蠋熢谡n堂上給了我一個(gè)座位。我們先練壓腿，踢腿，跳躍等等。我們還練習了下腰、前橋等舞蹈。
下課了，我們穿上鞋子，很快就回家了！
過(guò)了幾天，覺(jué)得跳舞都快沒(méi)意思了，就不想去了，但這時(shí)候老師看出了我的心思，說(shuō)：“慢慢練舞吧，我辜負了父母對你的期望！“聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得很難過(guò)，于是我下定決心好好學(xué)習。
過(guò)了幾天，我漸漸踏實(shí)了。老師說(shuō)：“這幾天我們練得很好，希望再接再厲�！�
這件事告訴我不要半途而廢，要自信一萬(wàn)倍！
舞蹈作文2
上幼兒園的時(shí)候，每看到電視上有穿著(zhù)漂亮衣服在跳舞的人，我就會(huì )跟著(zhù)一起跳，看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團，在那里我見(jiàn)到了趙。
趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個(gè)小小的鼻子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。媽媽帶我去上課的時(shí)候，我看到很多的小在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手溫地問(wèn)我是不是很喜歡跳舞，問(wèn)我是不是個(gè)勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著(zhù)漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會(huì )有一小點(diǎn)疼，但只要我能堅持，很快就會(huì )好的�？粗�(zhù)趙老師的`大眼睛，我有一點(diǎn)害怕，但還是跟著(zhù)趙老師過(guò)去了。
在舞蹈班，趙老師很?chē)绤�，我們每做一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì )要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽(tīng)她的話(huà)，也很喜歡她。
現在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級，今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準備向5級邁進(jìn)，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會(huì )努力的。我也希望趙老師越長(cháng)越漂亮。
舞蹈作文3
昨天，我聽(tīng)見(jiàn)男生們在議論關(guān)于舞蹈之類(lèi)的話(huà)題。上前打聽(tīng)，才知道學(xué)校要組織一個(gè)男生舞蹈隊，每個(gè)星期四訓練。我們班的張嘉昊、張鶴瀠和金唯真入選了。
男生們都認為男生跳舞是一件很變態(tài)的事情，所以對此事的.看法都比較嗤之以鼻。張嘉昊是入選的三個(gè)人中最覺(jué)得跳舞惡心的。他反復推辭不想去，快要到舞蹈房時(shí)又直往男廁所鉆，最后被我們幾個(gè)女生（我們正好也要去排舞蹈“我愛(ài)跳皮筋”）硬拖著(zhù)才進(jìn)去了；張鶴瀠相對來(lái)說(shuō)還挺積極的，他認為男生跳舞（特別是街舞）挺不錯，到時(shí)候還能演出展示一下風(fēng)采，所以他的態(tài)度比較主動(dòng)；金唯真表現的比較猶豫，一會(huì )兒想去，一會(huì )兒又不想去，挺中庸的。
我一開(kāi)始也覺(jué)得男生跳舞怪怪的，可后來(lái)一想，學(xué)校創(chuàng )辦一個(gè)男子舞蹈隊還是不錯的。舞蹈也需要男生，不能只是女生跳�，F在學(xué)舞蹈男孩的已經(jīng)不多了，再這么下去，會(huì )跳舞的男孩就要瀕臨“滅絕”了。男生舞蹈隊能讓男同學(xué)們感受到舞蹈的藝術(shù)和魅力，這是一件好事啊。
男生不肯說(shuō)自己跳的什么舞，不愿給我們做幾個(gè)動(dòng)作。要是有機會(huì )，我希望能去看看他們是怎么排練的，真不知道他們跳起舞來(lái)是什么樣子。
舞蹈作文4
舞蹈課上，來(lái)了一位有高有帥的'男老師。
他走路昂首挺胸，喊口令就像用了大喇叭。一、二，踢！壓腿的時(shí)候，男老師問(wèn)我屬什么，我說(shuō)屬龍。
他驚訝地說(shuō)：“什么，你屬蟲(chóng)？”我一下子笑了起來(lái)，壓腿也沒(méi)感覺(jué)到疼。男老師又問(wèn)付雪桐屬什么，付雪桐說(shuō)：“屬蛇�！蹦欣蠋煹纱笱劬φf(shuō)：“屬鵝？黑鵝還是白鵝？”這次大家一起笑了。
今天的舞蹈課，時(shí)間過(guò)得真快，練基本功的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)掉眼淚。
舞蹈作文5
我喜歡美的扎實(shí)的花，像百合、木棉等，在微風(fēng)中它不會(huì )有任何的動(dòng)作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著(zhù)它們被雨水打落的花瓣，著(zhù)實(shí)讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著(zhù)透明的花瓣。
花的顏色和線(xiàn)條還是比較“實(shí)在”的�；ǖ南�，卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔；有的'花像茉莉是素的，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花，也會(huì )讓人著(zhù)急，就像是梔子花，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì )沒(méi)有了。
樹(shù)上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習著(zhù)大跳；在綠葉上學(xué)習著(zhù)轉圈。
踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽�；�，都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格，牽�；ㄓ兴约旱牟椒�，九重羅有它自己的舞姿。
如果有什么花可以稱(chēng)之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺(jué)的沖激，體現出鋼管舞的動(dòng)作細節和力度的美。
拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話(huà)，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。
我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花。
讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼！
舞蹈作文6
醒來(lái)時(shí)，清晨六點(diǎn)，窗外飛雪如花。
有一股莫可名狀的欣喜，我想肆無(wú)忌憚的大聲把它喊出來(lái)。
屋外，雪花鋪天蓋地的通透，異樣華美。你知道，這樣的美麗無(wú)發(fā)抗拒。雪花飄飄灑灑，靈動(dòng)的落下，落下。高樓大廈在微弱的晨曦里站成孤獨，白日里的叮叮當當車(chē)水馬龍已埋在雪下。有人說(shuō)雪從空中落下來(lái)，一生就草草收場(chǎng)了，可是，請相信，他們落下來(lái)時(shí)是自由的，因為那是一次飛翔。夜里一場(chǎng)荒蕪而驚悸的夢(mèng)魘，襲來(lái)說(shuō)不清道不明的壓抑，左手揮出去，糾纏不清的曲線(xiàn)仍在指間繚繞，而所有的一切已在這茫茫大雪中消散得微不足道了。
醒著(zhù)，哭了又笑了，這就是我所有的秘密。沏一杯清茶，倚窗而望，或許可以淺酌低歌，可我不忍喝掉這種感覺(jué)，那麼干脆出去走走。
劉亮程說(shuō)“本來(lái)該下在全世界的雪，卻仿佛下在我一個(gè)人身上�！钡芨吲d，如果這些透亮的精靈只是為我而下。我用了十年去尋找，十年去等待，最在這個(gè)黎明迎接它的到來(lái)，告訴我一些道理。
在這場(chǎng)絕美的.演繹中，任何人無(wú)法站立，只能舞蹈。
舞蹈，在雪中，踏著(zhù)細碎而閑散的腳步。
舞蹈，在雪中，和著(zhù)輕盈而雀躍的節拍。
舞蹈，在雪中，感受踏實(shí)而健康的喘息。
雪花紛紛，試圖隱天蔽日�；厥�，佇足，大雪被踩成了爛泥，留有我們深深淺淺的足跡。不知為什么總要回頭，望穿風(fēng)雪，望極春愁。前方深雪里，多少繁花爭艷。飛雪連連，沉淀出一幅迷人的畫(huà)卷。
面向朝陽(yáng)我有奔跑的沖動(dòng)，為這期待已久的雪，為這神秘未知的世界。天地里我想我還是個(gè)孩子像匹歡騰的馬兒，咬斷韁繩，奔向遠方，虔誠的，不帶任何行囊。
我守望著(zhù)我的皚皚白雪，伸出十根手指，掐指一算，這大概是上帝寫(xiě)下的一句詩(shī)文，像是冥冥中定了契約，我須一遍一遍不厭其煩的吟誦，如泣如訴。我知道，這是個(gè)感傷的季節，因為定會(huì )有溫暖的季風(fēng)將雪吹化。轉過(guò)身，想起那些消失了的和正在消逝的東西，心頭隱隱作痛，可我想，那些新的東西更令我心生歡喜，于是決然前行，義無(wú)反顧。
舞，舞，舞，迎著(zhù)雪花。
一覺(jué)醒來(lái)，世界全變了。
舞蹈作文7
我的舞蹈老師姓吳，她長(cháng)得很漂亮。高高的個(gè)子，一雙又圓又大的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒。她的頭發(fā)烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著(zhù)燦爛的微笑，大家都認為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！
不過(guò)，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的.時(shí)候卻十分嚴厲，（但是我們心里明白嚴師出高徒）一個(gè)舞步，一個(gè)眼神，都要我們做到位。雖然說(shuō)這樣十分辛苦，但是我們依然十分愿意去練習。雖然同學(xué)們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習，把最簡(jiǎn)單的都做學(xué)會(huì )，才有機會(huì )能參加藝術(shù)團。
經(jīng)過(guò)吳老師的反復指導和不停的鼓勵，我跳的越來(lái)越好了，我不也越來(lái)越優(yōu)美、柔軟了，與此同時(shí)，也學(xué)會(huì )了幾個(gè)高難度的動(dòng)作。
幾周后。我發(fā)現跳舞不僅鍛煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱(chēng)號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
舞蹈作文8
今天，我非常開(kāi)心，因為我在北京參加第三屆“我愛(ài)祖國青少年才藝電視展演”。我參加舞蹈《讀唐詩(shī)》的表演。
我們是代表唐山市紅舞鞋舞蹈學(xué)校演出的`，有24個(gè)小朋友參加。
站在臺上，看著(zhù)臺下密密麻麻的觀(guān)眾，我一點(diǎn)兒也不緊張，只想把我的舞蹈跳好。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )聲，我一邊心里唱著(zhù)歌，一邊做動(dòng)作，眼睛看著(zhù)坐在第三排的媽媽和姥姥，越跳越開(kāi)心。
跳完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。我開(kāi)心極了，跳舞時(shí)我沒(méi)出錯，我真的是小小舞蹈家！
舞蹈作文9
幾個(gè)人緩緩走上了舞臺，李溢也是其中一個(gè)。她們一個(gè)個(gè)似亭亭玉立的荷花，靜靜地站著(zhù)，神情自然，令人隱約感到生命在慢慢積蓄，等到一個(gè)時(shí)機成熟，她們就會(huì )爆發(fā)出驚人的能量。
充滿(mǎn)節奏感的音樂(lè )響了起來(lái)，令人也不禁隨著(zhù)旋律打起了拍子。她們的身軀開(kāi)始舞動(dòng)，可一舞起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！全場(chǎng)的氣氛頓時(shí)被這群朝氣蓬勃的姑娘們帶動(dòng)起來(lái)了。其中，李溢是最為惹人注目的。她扭腰，挺臀，轉圈兒，完美！她的臉上帶著(zhù)自信而閃亮的招牌笑容，手上腳上的動(dòng)作比任何人都要嫻熟，都要有勁，全場(chǎng)的.閃亮點(diǎn)非她莫屬！飛燕一般，是她輕快的舞步；旋風(fēng)一般，是她有勁的舞姿；陽(yáng)光一般，是她燦爛的笑容……一時(shí)間，整個(gè)劇院都沸騰了，原本冰冷的空氣也被她那陽(yáng)光的笑容、活潑的奔放的以及熱情的舞姿給渲染了，變得熱情洋溢起來(lái)……
音樂(lè )戛然而止，她們的舞姿都被定格住了，舞蹈結束了。全場(chǎng)先是鴉雀無(wú)聲，然后是一片毫不猶豫的雷鳴般的掌聲。她們激動(dòng)地笑著(zhù)，揮舞著(zhù)雙手，我也興奮不已地為她們鼓掌。
舞蹈作文10
她有一張瓜子臉，一雙大而明亮的眼睛，一張甜甜的嘴，愛(ài)聊天的大嘴巴，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)!她苗條，腿長(cháng)，這不正是舞蹈的好身材嗎?瞧，她正和隊員們在排練廳里精心排練著(zhù)去參賽的民族舞蹈《古扎麗古力》。她們上周剛剛參加完市級比賽，這次又要參加省級比賽。
這套舞蹈的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，她怕這個(gè)舞蹈拿不到獎，就堅定地告訴每一位伙伴：“舞蹈越簡(jiǎn)單，我們的動(dòng)作、表情就應該越豐富，笑容越要燦爛，就越能表現出新疆人民的幸福生活，沒(méi)有任何東西贏(yíng)得過(guò)笑容�！彼脑�(huà)讓全體隊員精神十足，充滿(mǎn)了信心，拿出了最佳的狀態(tài)。
“要讓在場(chǎng)的所有人，看到世界上最美麗的'笑容!”她又鼓勵團隊的所有伙伴!
比賽開(kāi)始，音樂(lè )聲響起。隊員們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，一雙雙亮晶晶、充滿(mǎn)笑意的眼睛像對觀(guān)眾訴說(shuō)著(zhù)新疆人們的幸福美滿(mǎn)的生活。舞蹈老師曾說(shuō)過(guò)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，在舞臺上眼神也是肢體語(yǔ)言之一�！彼员硌輹r(shí)她透過(guò)明亮的大眼睛，優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，淋漓盡致地表達著(zhù)音樂(lè )所蘊含的豐富內容，讓觀(guān)眾從她的眼睛，從她的肢體讀懂舞曲的深層次內容。賽后，她偷偷地看了一下評委評的分數，果然，老師說(shuō)的沒(méi)錯，她們成功了，獲得了高分。
表演完后，回到座位上，她樂(lè )呵呵地傻笑著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳X(jué)得這次我跳得怎么樣?”媽媽高興地夸獎道：“跳得好極了!”接著(zhù)，她又笑盈盈地問(wèn)老師。
“你的笑容是世界上最美，最甜的，我相信以后你會(huì )越來(lái)越把握好你的眼神、動(dòng)作等肢體語(yǔ)言，用優(yōu)美的舞蹈帶給大家美的享受!”老師輕輕摸了摸她的頭說(shuō)。她幸福地笑了。
“耶!”為了留住這美好的瞬間，老師給她們照了幾張合影紀念!
其實(shí)這只不過(guò)是她舞蹈生涯中的一次比賽，她從二年級開(kāi)始表演的群舞就獲得二等獎，去年還和隊員們去體育館中心參加第十四屆福建省運會(huì )閉幕式表演呢!
她熱愛(ài)舞蹈，她多想成為一名舞蹈家，用她的靈氣、優(yōu)美的肢體，給人們帶來(lái)更多的快樂(lè )。她會(huì )努力的!
你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我這個(gè)“舞迷”黃禧靖!
舞蹈作文11
星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的`那二十個(gè)學(xué)生都叫去了！
老師對我們說(shuō)：“過(guò)些天呢，我們學(xué)校要開(kāi)一次大隊會(huì )，讓你們來(lái)跳開(kāi)場(chǎng)舞！為了練習這個(gè)舞蹈，從今天開(kāi)始，你們一天不管什么課，都不能上了！”
我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開(kāi)始練習，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng )可貼�？墒菢I(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續堅持吧！
第二天，舞蹈基本的動(dòng)作已經(jīng)學(xué)下來(lái)了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會(huì )我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛(ài)的老師，您沒(méi)拿這扇子試試！
到了昨天，老師就開(kāi)始讓我們一遍一遍的和音樂(lè )跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點(diǎn)錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！
一直到了今天，我們跳的舞蹈終于通過(guò)了，總算是沒(méi)讓老師挑出毛��！但我們還是得繼續苦練，爭取跳得更好！
再苦練習幾天，也就是我們發(fā)揮的時(shí)刻了！繼續努力吧！
舞蹈作文12
耳邊飄來(lái)一陣陣悠揚的音樂(lè )，那是我獨自一人呆在房間里，一遍又一遍地練著(zhù)舞蹈。
要知道，我跟舞蹈已經(jīng)相伴很多年了。每個(gè)星期天下午，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì )準時(shí)來(lái)到我學(xué)舞蹈的地方，和小伙伴一起跟著(zhù)老師學(xué)習一支又一支的舞蹈。
舞蹈的學(xué)習有時(shí)很枯燥，一直得練習基本功，如壓腿、劈叉等，動(dòng)作也要不停地重復練習，所以常常會(huì )覺(jué)得腿酸腳疼。我也曾經(jīng)想過(guò)要放棄舞蹈，但是我想堅持到底就是勝利，所以我依然堅持了下來(lái)。
在一次又一次的鍛煉中，我成了學(xué)校舞蹈隊中的一員。星期二到星期五中午我們舞蹈小組的同學(xué) 都會(huì )在 老師的指導下排練舞蹈，雖然占據了我們中午的'休息時(shí)間，也耽誤了一些功課，但我們沒(méi)有一個(gè)人退縮。
學(xué)習舞蹈，有許多的酸甜苦辣，通過(guò)跳舞也讓我明白了堅持的意義。做事不能半途而廢，俗話(huà)說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定會(huì )盡自己最大的努力，用心跳好每一支舞蹈。
舞蹈作文13
我的舞蹈老師非常嚴厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門(mén)，出門(mén)前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著(zhù)舞蹈服，不會(huì )隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候，她總是嚴肅地對待我們，不會(huì )嘻嘻哈哈，也不會(huì )開(kāi)玩笑，總是那么認真。當我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會(huì )對我有一絲松懈。當做示范時(shí)，沒(méi)有人愿意上來(lái)做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評我。當我們跳了舞發(fā)獎品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P和獎品，可輪到我時(shí)，她卻對我微微一笑，叫我繼續努力。
正是因為老師的嚴肅，我獲得了許多獎，但這背后都離不開(kāi)她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨舞比賽，當她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨舞，因為那是個(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì )，正當我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴肅，用溫和的語(yǔ)氣安慰我：只要肯努力，就一定會(huì )有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的.動(dòng)作反復練習，一天，兩天……演出那天，我懷著(zhù)緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀(guān)眾的注視下，我開(kāi)始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動(dòng)作�？刹辉�，在中途出了點(diǎn)差錯，我心里不安極了，臉上滿(mǎn)是尷尬，正當我猶豫要不要繼續跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿(mǎn)了力量，隨著(zhù)節拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負老師對我的期望。
老師很?chē)绤�，但她的嚴厲是在鼓勵�?zhù)我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴格，說(shuō)話(huà)嚴肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴厲地針對我，就是因為她是我的媽媽。
舞蹈作文14
我們班有個(gè)“舞蹈星”，那就是王玥雯。 她第一開(kāi)始練習時(shí)，她的跳舞技術(shù)不是很好，但她不灰心，不放棄，一直拼命練習。不知道受傷多少次，不知道失誤多少次，但她還是毫不放棄，它像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。
王玥雯學(xué)舞蹈時(shí)十分刻苦，勤奮，努力。每當周六我到她家去，幾乎都看不見(jiàn)她在家。她學(xué)舞蹈要從周六下午1點(diǎn)到下午4點(diǎn)左右，時(shí)間雖然很長(cháng)，但她從沒(méi)說(shuō)過(guò)累啊，煩啊等。有幾次晚上我到她家，看見(jiàn)了她正在練習舞蹈而且她一般練習半個(gè)小時(shí)他才允許自己玩。
王玥雯的第一場(chǎng)舞蹈比賽雖然沒(méi)拿到名次，但王玥雯始終沒(méi)有放棄，一直練習，直到很熟練為止。
功夫不負有心人，在王玥雯的'第二場(chǎng)舞蹈比賽，她獲得了二等獎……
后來(lái)，他又參加了許多舞蹈比賽，也拿到了許多名次。
這就是我們班的舞蹈星一一王玥雯。
舞蹈作文15
我從小就喜愛(ài)舞蹈。四年級剛開(kāi)學(xué)，我參加了舞蹈班，雖然訓練很苦，但我決定要堅持，不能半途而廢。
在舞蹈班里，老師先教我們基本功——劈叉，下腰，踢腿等。劈叉比較難，我開(kāi)始只能劈下一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)我慢慢地劈多一些，很疼，我想放棄了，但想到不能辜負老師的期望，不能做事半途而廢，我就帶著(zhù)這個(gè)信念，在老師的鼓勵下堅持著(zhù)，最后我終于劈了下來(lái)，高高地坐著(zhù)，不過(guò)還是有一點(diǎn)偏。我堅持著(zhù)，刻苦著(zhù)……
老師給我們排了個(gè)舞蹈，叫“鈴鐺少女”。從那時(shí)起，我們進(jìn)入了緊張地排練當中。因為有了基本功，所以練起來(lái)就不那么困難重重了，但是，這支舞蹈比較長(cháng)，有好些動(dòng)作還是做得不太到位，我越練越急，心里更是七上八下的，同伴們見(jiàn)我不會(huì )，過(guò)來(lái)幫助我，老師也過(guò)來(lái)指導我，我反復地練習。無(wú)論天氣多么寒冷，作業(yè)多么繁重，我們都堅持練習，努力做好每個(gè)動(dòng)作，終于熟練地掌握了那些高難度的.舞蹈動(dòng)作。為了我們的夢(mèng)想——我一定要取得成績(jì)！
終于，到了比賽的那一天，我們早早地化完了妝，來(lái)到了比賽現場(chǎng)，哇！好多選手啊，小到幼兒園小朋友，大到上高中的大姐姐，人聲鼎沸，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，比賽開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師叮囑著(zhù)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和細節，“下一個(gè)節目……”該我們上場(chǎng)了，熟悉的音樂(lè )響起，我們戴著(zhù)鈴鐺，踩著(zhù)節奏，掛著(zhù)燦爛的笑容，以接近完美的動(dòng)作，跳完了整套舞蹈動(dòng)作，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我們期盼著(zhù)成績(jì)，當老師告訴我們得了金獎時(shí)，我們開(kāi)心極了，一蹦三尺高，我終于嘗到了成功的喜悅……
跳舞要付出汗水，成功要付出努力，我愛(ài)舞蹈！
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