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汶川地震感人事跡（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的汶川地震感人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
汶川地震感人事跡1
“媽媽?zhuān)蚁肽�！�?“瑞瑞乖，你快快長(cháng)大點(diǎn)，媽媽把你帶到彭州讀書(shū)書(shū)哈……”
這是5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣xx和她遠在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話(huà)通話(huà)。
兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣xx與女兒永遠天各一方。在這場(chǎng)災難中，蔣xx全家10口人死亡�？�(zhù)永遠也揩不完的眼淚，蔣xx轉身投入彭州抗震救災第一線(xiàn)。
對于地震幸存者而言，面對這突如其來(lái)的災難，首先想到的是第一時(shí)間給家人報平安。但就在那一刻，蔣xx工作的'彭州市通訊中斷，電話(huà)打不進(jìn)來(lái)，也打不出去。
19時(shí)10分，出門(mén)巡邏回來(lái)的蔣xx再次撥動(dòng)那個(gè)再熟悉不過(guò)的電話(huà)號碼，然而，傳來(lái)的還是那令人揪心的忙音。
20時(shí)30分，電話(huà)依然無(wú)法撥通。
13日凌晨6時(shí)許，蔣xx的手機響了，來(lái)電顯示對方號碼是北川的�！拔�！”蔣xx剛剛和對方說(shuō)了兩句話(huà)，頓時(shí)淚如雨下。
蔣xx在哭，旁邊女警也在哭：蔣xx的舅舅哭著(zhù)打來(lái)電話(huà)，蔣xx的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅，蔣xx在北川的全家10口人已經(jīng)確認死亡……
“道路不通，通信不通，我回去也沒(méi)用，還不如在這里做點(diǎn)事，幫幫和家人一樣的災民�！痹馐苤貏�(chuàng )的蔣xx，此時(shí)異乎尋常地選擇了堅強。
地震發(fā)生后，蔣xx一直和戰友們忙碌在救援第一線(xiàn)，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災區送下來(lái)的災民。她想走，但不能走，也不忍心走。
看著(zhù)蔣xx在抗災一線(xiàn)一天天忙碌憔悴，領(lǐng)導和同事們非常擔心，特意把她調換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線(xiàn)。
因為連日的勞累和悲傷，蔣xx暈厥過(guò)去�，F場(chǎng)的警官們趕快把蔣xx扶到板凳上，用手托著(zhù)她的頭，經(jīng)醫生檢查發(fā)現，她的血壓很低。在醫生的堅持下，蔣xx被送到了醫院輸液，但一醒過(guò)來(lái)，她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。
“我還行，我不能占醫院的床位，我也不能停下來(lái)�！笔Yxx掙扎著(zhù)回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。
28歲的蔣xx出生在北川縣，是個(gè)漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無(wú)人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。
女兒兩歲了，會(huì )打電話(huà)了。蔣xx告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會(huì )在電話(huà)里背唐詩(shī)給媽媽聽(tīng)，還會(huì )甜甜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽��！薄皨寢專(zhuān)覑?ài)你�！�
“現在，我再也聽(tīng)不到有人叫我媽媽了，這個(gè)電話(huà)，就像通往天堂，再也沒(méi)有人接聽(tīng)�！睆堁喔嬖V記者，因為一家分居三地，蔣xx曾多次對他們說(shuō)，自己對女兒對母親充滿(mǎn)愧疚。
汶川地震感人事跡2
教師譚千秋用生命完成了最后的使命——為了四個(gè)學(xué)生，他張開(kāi)了雙臂。
“昨天晚上就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老師救了4個(gè)娃兒，我哪知道就是你”張關(guān)蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。她的丈夫、德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋用自己的雙臂保住了4名學(xué)生的生命。
“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護著(zhù)，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說(shuō)。 “那個(gè)老師呢？”
“唉？？他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說(shuō)著(zhù)，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他說(shuō)，那是一位男老師，快50歲了。
“我們發(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員描述著(zhù)當時(shí)的`場(chǎng)景。
當張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂時(shí)，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過(guò)來(lái)的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬��！”張關(guān)蓉慟哭失聲？
這雙曾傳播無(wú)數知識的手臂，在地震中從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕記下了這一切。
汶川地震感人事跡3
汶川5.12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱(chēng)的成熟，身為班長(cháng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數十名同學(xué)被埋在廢墟之下。
9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的.頭部和上身有多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮滯留了兩天，2008年5月14日，他們三人同其他鄉親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮，轉移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災區的孤兒。小林浩到成都市兒童醫院做了身體檢查，還好并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。
2008年5月20日，中央電視臺和各大地方電視臺播出了《九歲救災小英雄林浩》的專(zhuān)題采訪(fǎng)報道，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國人，當有記者問(wèn)他為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí)，他回答說(shuō)：我是班長(cháng)！
汶川地震感人事跡4
2008年5月12日14點(diǎn)28分一場(chǎng)突如其來(lái)的災難--四川發(fā)生了8級地震，在這短短的7秒鐘帶走了億萬(wàn)人的生命，在這其中有許多的感人事跡，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
四川綿羊中汽學(xué)校的譚千秋老師只是一個(gè)平凡的老師，在地震的.那一瞬間他沒(méi)有選擇逃亡，而是張開(kāi)雙臂把四個(gè)學(xué)生壓在他身下，四個(gè)學(xué)生得救了，而譚老師卻犧牲了。他在那最危難的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著(zhù)他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。荊利杰是剛入伍半年的消防隊員，命令發(fā)出，荊利杰第一個(gè)奔向廢墟。他不怕余震想留在廢墟上搜尋幸存者，但他被戰友和群眾拖了下來(lái)。就在這時(shí)，人們突然發(fā)現廢墟中有一個(gè)男孩在呼救。 荊利杰下意識地正要轉身奔向廢墟，余震再次發(fā)生，并引發(fā)了更大面積的坍塌。一塊巨大的混凝土眼看就在往下掉，戰友們和群眾馬上把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。 就在這時(shí)，他跪倒在地說(shuō)再讓他去救一個(gè)……
有了這么多的英雄人物，再大的災難我們也不怕。
汶川地震感人事跡5
在2008年的5月12日，四川發(fā)生了一起驚人的地震，死傷無(wú)數，給四川人們永遠留下了一條不可忘記的傷痕。地震后，留下的，只是一片片廢墟。而在地震中，有許許多多的孩子被消防叔叔救了下來(lái)，我的心，總算是落下來(lái)了。
可是，我今天看到一個(gè)報道，經(jīng)過(guò)幾天，消防叔叔在一所廢墟的教學(xué)樓下找到了一名還有生命跡象的孩子，當時(shí)，他已經(jīng)被困80多個(gè)小時(shí)。當消防叔叔全力去搶救他時(shí)，情況發(fā)生了，小孩的身上有一塊大石板壓在身上，上面是搖搖欲墜的大水泥板，如果一不小心，就會(huì )失去一為小生命。所以他們便不敢馬虎，可正當這時(shí)，一陣微弱的聲音傳了出來(lái)：“叔叔，我不怕，你先去搶救其他的小朋友吧�！甭曇綦m小，但感動(dòng)了每一為人的.心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他終于被救了出來(lái)。老師，這個(gè)詞大家一定不陌生，但是，在地震中，有一位老師卻感動(dòng)了大家。他，是一位老師，雖然平凡，但他做了一位老師應為學(xué)生做的事。在地震中，他正在上課，幾位同學(xué)都躲在桌子下，但有幾位同學(xué)還在那里，他張開(kāi)雙臂趴在四個(gè)學(xué)生的背上，四位同學(xué)都獲救了，老師去不幸遇難了。當他妻子趕到時(shí)，痛苦不已。希望得救的孩子健康成長(cháng)，讓老師在天之靈感到安慰。
看到這里，我不禁留下了眼淚，孩子，堅強勇敢；老師，舍己為人。這一系列的故事都還在我的耳邊，我想：這次地震中不僅僅只有悲痛，可能更多的是，感動(dòng)！
汶川地震感人事跡6
當抗震救災中的英雄們用最樸素的語(yǔ)言，講述自己感天動(dòng)地泣鬼神的故事時(shí)，億萬(wàn)人的心靈被震撼了，無(wú)數人的淚水奪眶而出――
蔣敏，一位年僅28歲的普通民警，包括母親和年僅２歲的女兒在內１０位親人被大地震奪去了生命。她強忍著(zhù)巨大的悲痛，不停地在災區奔忙，幾度昏倒在救災現場(chǎng)，15天后才回到北川祭奠親人。她對記者說(shuō)：“我失去了那么多親人，卻得到了更多親人，永遠不會(huì )孤獨�！�
�。翟�15日，在一個(gè)受災群眾安置點(diǎn)，看到餓得哇哇大哭的嬰兒時(shí)，江油縣女民警蔣小娟毅然敞開(kāi)胸懷，同時(shí)給兩個(gè)孩子喂奶。她說(shuō)：“孩子們太餓，就一邊喂一個(gè)吧�！倍藭r(shí)，她不滿(mǎn)半歲的兒子卻正在老家農村吃米粉。
有一位軍人，當戰友不讓他再進(jìn)入廢墟救人時(shí)，他憤怒地指著(zhù)身上的迷彩服大喊：“一個(gè)兵，穿上軍裝的時(shí)候，就不再是你老子的兒子，你老婆的男人！而是老百姓的兒子，國家的軍人！”
清華大學(xué)博士梁蘇會(huì )向災區人民獻血時(shí)，看到已經(jīng)排了上千人的長(cháng)隊，她沖到隊伍前面懇求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
災難面前這些頂天立地的人既是普通人，也是時(shí)代英雄。他們的話(huà)語(yǔ)雖然樸實(shí)無(wú)華，卻格外真誠，所以才擲地有聲，才能感動(dòng)億萬(wàn)人，影響后來(lái)人。
這些實(shí)話(huà)似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒文采，甚或有點(diǎn)粗魯，但正是這些毫無(wú)雕琢的語(yǔ)言，閃爍著(zhù)人性美的絢爛光輝，讓人更感到親切、真實(shí)、可敬、珍貴，是提煉我們民族精神的寶貴素材。
抗震救災中的英雄們，或忍著(zhù)痛失親人的悲傷，或忍著(zhù)親人離散的憂(yōu)苦，或忍著(zhù)連續奮戰的疲勞，或忍著(zhù)幼子挨餓的心痛，面對被地震傷害的同胞和毀壞的家園，只有一個(gè)信念：救人！幫人！所以，他們的語(yǔ)言簡(jiǎn)單而樸實(shí)。
抗震救災中的英雄們用樸實(shí)而又感人的話(huà)告訴我們，只有做到了，說(shuō)出來(lái)的話(huà)才有分量；只有真誠的話(huà)，才是人世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
四川汶川地震的感人事跡3
14日中午12時(shí)30分，首批由汶川映秀鎮救出的30名傷員被直升機送到成都，抵達鳳凰山機場(chǎng)后，30名傷員被15輛救護車(chē)迅速運送到華西醫院。與此同時(shí)，還有傷者陸陸續續被送來(lái)。川大華西醫院統戰宣傳部部長(cháng)廖志林表示，川大華西醫院已經(jīng)騰出450張床位，接受轉來(lái)的危重人員。
“我們終于看見(jiàn)直升機了”
在搶救室里，記者見(jiàn)到了從汶川映秀鎮送來(lái)的傷者于卉，當時(shí)，她正在戶(hù)外，“最多兩秒種，我就被埋了。
當時(shí)我以為自己死了，我掐了掐臉，還有點(diǎn)感覺(jué)，我睜開(kāi)眼，發(fā)現前面有很多石碴，我掙扎著(zhù)往前爬，一邊爬，一邊刨開(kāi)周?chē)臇|西，大約10分鐘后，我爬出去了，但也沒(méi)有力氣了。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得有人在拉我。��！我有救了，不過(guò)，我已經(jīng)沒(méi)力氣睜眼了�！�
就讀于映秀鎮旋口中學(xué)的17歲學(xué)生姜東梅說(shuō)，地震時(shí)，她腦海里一片空白，眼前一黑就被埋進(jìn)土里，她憑借自己頑強的求生意識慢慢爬出了土堆�！拔遗莱鰜�(lái)之后，看見(jiàn)不遠處有幾個(gè)同學(xué)還被埋著(zhù)，但我確實(shí)沒(méi)有力氣再去幫他們了，我倒在了地上�！彼潜灰粋�(gè)沒(méi)有受傷的同學(xué)背出來(lái)的，之后，他們在沒(méi)有受傷的老師組織下，跑到了附近的山上。
姜東梅說(shuō)，他們這兩天都在山上躲著(zhù)，“健康的人就回到鎮上去挖土堆里被掩埋的食物和飲水，老師和同學(xué)照顧完傷員后，不停地跑回去從廢墟里救同學(xué)。昨天中午，我們聽(tīng)到天上‘嗡、嗡、嗡’的聲音，我們終于看見(jiàn)直升機了……”
“不怕，你已經(jīng)得救了！”
14日，救援人員在映秀鎮搶救一名中學(xué)生，旁邊是她焦急的母親。
急診室外，守候著(zhù)不少焦急的市民，只要看到任何一個(gè)從災區送來(lái)的傷者，都會(huì )立刻撲過(guò)去詢(xún)問(wèn)，“你們是哪里來(lái)的？是不是汶川出來(lái)的，那邊情況怎么樣了？”這些市民的家人都住在汶川，從地震那天起，他們就與家人失去了聯(lián)系�！澳銈冎恢烙承汶姀S(chǎng)的情況？我爸爸李世田12日還在那兒上班！”在成都工作的李薇和媽媽一起，在醫院急診室問(wèn)了很多來(lái)自汶川的傷員，但都沒(méi)有人認識李世田。有一個(gè)傷者告訴了他們一個(gè)不好的消息，映秀的電廠(chǎng)好像已經(jīng)被夷為平地了�！拔腋绺缫苍谟承汶姀S(chǎng)！”現場(chǎng)一位叫劉占川的女士找到李薇，原來(lái)，她哥哥劉占峰和李薇的父親是同事。三人哭成一團，哽咽中，她們互留電話(huà)，約定有消息一定互通。
被送往華西醫院的傷者中有一位懷孕5個(gè)多月的孕婦，早已守候在急救大廳門(mén)口的醫護人員跑步推來(lái)輪椅，拍拍她的肩，關(guān)切地說(shuō)，“不怕，你已經(jīng)得救了！”孕婦淚流滿(mǎn)面，摸著(zhù)隆起的肚子，眼里滿(mǎn)是祈求，“醫生，肚里的孩子已經(jīng)不動(dòng)了，救救我們�！焙�(jiǎn)短安慰過(guò)后，醫護人員跑步把她送往婦產(chǎn)科檢查。
深?lèi)?ài)的人死去，他們還在刨
“老公，我們母女平安，你在哪兒��！”同樣從汶川映秀被解救的金曉娟，十分擔心丈夫段勇的安危。事發(fā)時(shí)，段勇還在成都，想到妻女還在臥龍，段勇曾對成都的朋友說(shuō)，“就是走路，也要走到汶川救他們�！�
說(shuō)起獲救的一刻，金曉娟很是感動(dòng)，“當時(shí)我們和另外幾個(gè)女的`被埋了，是她們的丈夫救我和女兒出來(lái)的，但是她們的妻子已經(jīng)死了�！苯饡跃赀煅手�(zhù)說(shuō)，雖然他們知道自己深?lèi)?ài)的人已經(jīng)死去，但他們一邊大聲哭喊，一邊繼續用滿(mǎn)是鮮血的手刨開(kāi)廢墟，救出了更多的人。據介紹，截至昨晚7時(shí)，昨日接收到來(lái)自震中的傷員已達100人。
女醫生哭喊著(zhù)要返回救人
從救護車(chē)上下來(lái)的明紅梅雙腳發(fā)軟，淚水不停地從她紅腫的雙眼滾落，這個(gè)年輕女孩是臥龍鎮的醫生，也是第一個(gè)將臥龍的消息帶出來(lái)的人。14日晚8：00，到達華西醫院的病人剛剛安全，明紅梅哭喊著(zhù)要找領(lǐng)導，“里面還有37個(gè)重傷員，還在下雨，泥石流還沒(méi)停止！”
明紅梅說(shuō)，耿達鄉還有37名重傷員等待救治，“現在里面沒(méi)有藥，只有森林武警和我們在一起，沒(méi)有食品、缺少藥品，僅有的藥品都是醫生和武警冒險從倒塌的衛生院里挖出來(lái)的�！弊约核诘呐P龍鎮衛生院有9名醫生，耿達鄉衛生院有5名醫生，都在不分晝夜搶救傷員。所有醫生和明紅梅一樣，已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)有合眼�！按笥暝诓粩嗟叵�，一些老人、小孩因為淋雨已經(jīng)感冒、發(fā)燒、咳嗽，一些傷員的傷口開(kāi)始感染；臥龍鎮夾在兩山之間，一旦出現滑坡，所有人都沒(méi)救了！”
汶川地震感人事跡7
一轉眼，汶川地震過(guò)去已經(jīng)有十年了，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十年的艱難險阻，十年的塵世浮沉，換做是別的事物，或許我早已忘記，但時(shí)至今日，2008年5月12日下午14：28發(fā)生的場(chǎng)景依舊像一幕幕清晰的畫(huà)面映照在腦海里，揮之不去。
我還清晰地記得那時(shí)正上初三，中考的壓力迫使我們一個(gè)個(gè)都如繃緊的弓弦停不下來(lái)，一心一意用在功課上，大家都以為那一天會(huì )和平時(shí)一樣背書(shū)、上課、看書(shū)、做題度過(guò)，但天傾地覆的一聲巨響打破了大家的認知，教室里搖搖晃晃的吊燈與顫顫巍巍的桌椅都顯示了地震的到來(lái)，但因為那時(shí)候驚慌失措的我們對于地震沒(méi)有什么清晰的認識，最后還是因為我們的英語(yǔ)老師的提醒方才急忙忙疏散逃生。這還只是遠離震源中心的我們的直接感受，通過(guò)后期在電視、網(wǎng)絡(luò )、手機上的新聞報道了解到了震源中心汶川的實(shí)地場(chǎng)景，遍地的瓦礫，傾斜的樓體，崩塌的建筑物殘留，那一張張觸目心驚的圖片橫貫腦海，伴隨著(zhù)主持人的腳步我們看到了災區現場(chǎng)的場(chǎng)景是多么的慘絕人寰，罹難者的遺體被盡數掩埋，能辨認遇難者身份的家屬自然悲痛莫名，那些生死不明行蹤未定的遇難者家屬更是呼天搶地痛不欲生，那段時(shí)間，全國都被死亡的白色覆蓋。
那天之前，我們都不知道什么是地震，那天之后，全國人都知道了地震是什么。
救災活動(dòng)刻不容緩，國家機器這個(gè)龐然大物在第一時(shí)間啟動(dòng)了緊急預案，在第一時(shí)間、第一時(shí)刻、第一人的姿態(tài)出現在救災現場(chǎng)。災難發(fā)生后，國家立即組織搜救隊，駐地武警、消防、公安等公職人員全部動(dòng)員參加災后救援，民眾也自發(fā)組織捐款捐物，更有甚者直接前往救援現場(chǎng)自發(fā)救援。我還清楚地記得當時(shí)有五個(gè)農名工兄弟在收到消息后，星夜趕往災區參加救援活動(dòng)，他們或許沒(méi)有太高的學(xué)識，但這種捐軀赴國難緊要關(guān)頭挺身而出的精神是所有人的典范，他們只是救災人員的一個(gè)縮影，救援的隊伍也絕對不止這么一個(gè)，還有成千上萬(wàn)的普通民眾參與了這次救援活動(dòng)，他們或許沒(méi)有留下名字，只是默默地為救災活動(dòng)出資出力，他們將自己的一腔熱血，對國民的關(guān)心留在了那片土地上。國難當頭，我們沒(méi)有被天災擊垮，反而更加迸發(fā)了國人自信心與凝聚力，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。
救災需要的物資設備很多，單靠國家臨時(shí)抽調根本滿(mǎn)足不了廣大災區民眾的需求，為了盡早救出被困群眾，盡快安撫災區人民飽受傷害的內心，國家號召廣大人民群眾積極捐資捐物。國人們紛紛慷慨解囊，面對天災都伸出了援助之手，在自己力所能及的'范圍為災區民眾帶去了生存下去的必需物資。
據統計，面對災后重建工作，中央財政總計安排了超過(guò)2500億元的災后重建基金，傾全國之力從各方面給予了大量支持，一場(chǎng)動(dòng)員范圍最廣、投入物資之大、建設速度最快的災后重建工作在災區迅速展開(kāi)。根據2008年6月18日頒布的《汶川地震災后恢復重建對口支援方案》文件要求，全國19個(gè)省市以不低于1%的財力對口支援重災區3年。集中力量辦大事是社會(huì )主義制度的最大優(yōu)勢，重建方案確定后一星期內，來(lái)自祖國各地的援建隊伍全數到齊，設計、規劃以及施工隊陸續到達，這些援建隊伍里有來(lái)自建設北京奧運會(huì )體育館的主力，上海世博園修建的精英，還有唐山大地震后參與重建的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。
逝者已矣，物是人非之后給人們帶來(lái)的傷痛依然存在，大家只是將它深深藏于心底。汶川地震震倒的是建筑物，震不倒的卻是人們對于美好生活的向往。就在災后短短的兩三年里，援建隊伍已經(jīng)基本上完成了重建家園的任務(wù)。而這一切還沒(méi)有結束，災區人民充分利用援建活動(dòng)帶來(lái)的工作機會(huì )，依靠勤勞肯干、踏實(shí)努力的工作態(tài)度不僅恢復了震前的經(jīng)濟生產(chǎn)水平，在隨后的幾年里還將當地的GDP推到了一個(gè)新高度。
十年生死兩茫茫，汶川地震已然過(guò)去了十年。十年前，我是一名即將參加中考的考生，十年過(guò)去了，如今的我已然邁上了工作崗位。有過(guò)那種從死神魔爪逃生的經(jīng)歷的大家想必更加明白，生命不能虛度，經(jīng)歷過(guò)汶川地震的我們更加明白生命的可貴。我們每個(gè)人不僅要好好活，更要將已故親屬的那份精彩活出來(lái)，以此祭奠那些在災難中喪生的罹難者。
汶川地震感人事跡8
這名男子是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿(mǎn)3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉睛地看著(zhù)武 警官兵用手扒開(kāi)廢墟。
直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”
地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里！
“娃娃，你的臉怎么這么臟��？”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈�！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著(zhù)孩子滿(mǎn)是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
旁邊一位武警戰士用安全帽使勁地敲著(zhù)自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。
13日22時(shí)12分，救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導主任***的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護著(zhù)桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，他們的*老師卻永遠地去了……
“要不是有*老師在上面護著(zhù)，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了�！北痪扰�***的舅舅流著(zhù)淚說(shuō)�！霸谖覀儗W(xué)校的老師里*老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠遠看見(jiàn)地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷�！毕拈_(kāi)秀老師說(shuō)。
***的舅舅仰天長(cháng)嘆：“*老師，大好人，大英雄噢！”
抗震救災中，遍地是英雄：崇州市懷遠鎮中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無(wú)反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內，湮沒(méi)在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時(shí)機智地保護了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒；都江堰向峨鄉愛(ài)蓮社區黨支部書(shū)記王婉民為救學(xué)生和老師，自己87歲的老母被壓在廢墟下無(wú)睱顧及；武警某部政治部副主任嚴勝華、質(zhì)安科長(cháng)涂云、參謀**等人在搶救中因體力嚴重透支而暈倒，醒來(lái)后立即沖向第一線(xiàn)；巨震突襲之時(shí)，都江堰市人民醫院正在進(jìn)行手術(shù)的5名醫務(wù)人員，俯身?yè)渖鲜中g(shù)臺，用身體護衛患者；成都千名出租車(chē)司機自動(dòng)趕往災區搶運傷員；綿竹市天池鄉農民張吉福徒步求援后又冒死趕回災區搶險；成千上萬(wàn)、武警和公安戰士放棄使用機械，“像繡花一樣”小心翼翼用手刨、用肩扛，為廢墟下的幸存者打開(kāi)生命之門(mén)；成都一些血站前獻血的市民排成長(cháng)隊……
“板蕩識英雄”，大災大難方顯大仁大義。
“一起活下去”
一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉身上�！拔倚南胪炅�，就什么也不知道了�！边@位13歲的小姑娘對記者說(shuō)，醒來(lái)后，她從縫隙里看到外面有亮光，接著(zhù)再次昏迷。一個(gè)聲音喚醒了她，那是同學(xué)**的聲音�！拔铱拗�(zhù)對他說(shuō)，**你別走，等我死了再走吧。**說(shuō)，我不會(huì )走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你�！�
**一邊喊著(zhù)“堅持，堅持！”一邊瘋了似的用雙手刨著(zhù)水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而**的雙手已經(jīng)血肉模糊。已感覺(jué)不到傷痛的**背起孝廉就向門(mén)外走去。剛到門(mén)口，扒出孝廉的'地方墻壁突然倒塌。好險！“如果晚了幾分鐘，我們兩個(gè)都出不來(lái)了。記者叔叔，你們一定得幫我給**頒一個(gè)見(jiàn)義勇為獎�！毙⌒⒘f(shuō)。
12日晚，脫險后的北川中學(xué)同學(xué)在校長(cháng)劉亞春的組織下，男生4人一組，打著(zhù)手電連夜搜索未脫險的同學(xué)，直到晚上三點(diǎn)半余震頻發(fā)才停下來(lái)。第二天上午，同學(xué)們又協(xié)助武警救援隊搭帳篷，維持現場(chǎng)秩序。許多學(xué)生到13日下午才吃上第一口飯。同學(xué)們從倒塌的校舍中救出了大量幸存者，僅高三3班生活委員申龍所在的小組就救出十幾名同學(xué)。同學(xué)袁壘一人就救出6名同學(xué)，而他自己則因勞累過(guò)度，在13日凌晨集合時(shí)昏倒在地。14日轉移至綿陽(yáng)后，袁壘又和另外5個(gè)同學(xué)成為救災志愿者。
大震襲來(lái)之時(shí)，重慶市兩個(gè)共有55名游客的旅游團隊行進(jìn)在距汶川50多公里處�！翱焱愤叺钠綁闻�，快往公路邊的平壩跑……”導游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著(zhù)。龐大的隊伍在兩名不足1米6的小女子的指揮下迅速集中到了公路邊的平壩上。山石正在滑落，岷江對面的山轟隆隆地垮了下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)。眼前的世界霎時(shí)變成了灰色，10米外的事物已不可見(jiàn)。前路坍塌，后路阻斷，四周是震天巨響，“往哪里跑”成為大家爭議的焦點(diǎn)。
“快、快撤，不要留在這里�！薄傲粼谠�，會(huì )有人來(lái)救我們吧？”“怎么辦、怎么辦……”眾人心中只浮上了兩個(gè)字——完了。
從5月12日到昨日，3天，對武警成都支隊二大隊副大隊長(cháng)***來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)世紀。這個(gè)14年兵齡的鐵錚錚漢子，率隊解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中�；⒛苦邷I，十指掘土，戰友幫助***將父親和嫂子從廢墟中刨出時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有了眼淚，顫抖的身影依舊站在廢墟的頂部，指揮救援……
樓房垮塌父親嫂子不幸被埋
昨日中午11時(shí)30分，都江堰市觀(guān)鳳小區巷內，一具遺體平臥在磚地上，上面蓋著(zhù)厚厚的棉被，一位武警上尉跪在路基上，“爸爸，我不能送你了，請您原諒我……”上尉語(yǔ)音哽咽，肩膀不住抖動(dòng)，身旁的數十名武警戰士忍不住哭出聲來(lái)。這名上尉就是武警成都支隊二大隊副大隊長(cháng)***，逝去的老者是他的父親。
在距遺體不到200米處，是**小區34棟樓的所在地，曾經(jīng)的6樓住宅，經(jīng)過(guò)5月12日的地震，已變成一片廢墟。地震發(fā)生時(shí)，***的父親和嫂子都被埋在廢墟下。
“地震時(shí)我正在成都某中隊指揮訓練，當時(shí)并不了解都江堰的情況�！�***雙眼通紅，眼睛盯著(zhù)地面。他回憶說(shuō)，由于和都江堰失去聯(lián)系，對于當時(shí)住在都江堰的父、母親、嫂子、妻子和孩子的情況一無(wú)所知，他一直在部隊戰備。直至當晚10點(diǎn)，支隊與都江堰中隊始終無(wú)法聯(lián)系時(shí)，支隊決定讓***前往都江堰，一是讓***看看家人的情況，二是打探都江堰中隊的情況。***冒雨打車(chē)來(lái)到都江堰觀(guān)鳳小區時(shí)，已是午夜時(shí)分，他在小區內大喊妻子的名字，雨中尋找40分鐘后，終于找到母親、妻子和6歲的女兒。此時(shí)，一家人抱作一團，***瞬間被噩耗擊中：地震發(fā)生時(shí)，他的父親和嫂子正在睡午覺(jué)，最終沒(méi)有跑出樓，被埋在廢墟下。
廢墟面前鐵血男兒放聲大哭
“爸爸、媽媽和嫂子半年前才到都江堰，是為照顧我剛出生的女兒�！�***說(shuō)，他老家在湖南常德，1994年服役到成都，就在都江堰成家。去年9月左右，***的父母和嫂子一起從湖南來(lái)到都江堰，照顧即將臨產(chǎn)的妻子。當時(shí)，***為父母和嫂子在觀(guān)鳳小區34棟租了間套三住房。
地震發(fā)生時(shí)，***的母親恰好下樓晾衣服，眼睜睜看著(zhù)住宅樓瞬間垮塌，母親大喊老伴的名字，“母親一動(dòng)不動(dòng)，任憑磚頭砸在身上，全身都砸傷了，她堅信爸爸沒(méi)事�！闭f(shuō)到這兒，***虎目含淚，用力眨了眨眼，望向遠方。
由于任務(wù)在身，***12日午夜見(jiàn)到母親后，來(lái)不及到廢墟上看一眼，就匆匆趕往都江堰武警中隊。一個(gè)通宵，他向都江堰中隊傳達了支隊指示，回到觀(guān)鳳小區時(shí)，已經(jīng)是13日清早。此時(shí)，他一個(gè)人來(lái)到掩埋父親和嫂子的廢墟前，再也忍受不住一晚的悲傷，放聲大哭�！拔业脠詮�，在家人面前不能哭，只有撐著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)，***再次淚水滿(mǎn)眶。
十指刨土含淚抬出父嫂遺體
13日整天，都江堰大雨滂沱，幾乎所有解救現場(chǎng)都無(wú)法進(jìn)行營(yíng)救。當日中午，武警成都支隊派***到都江堰指揮解救，解救現場(chǎng)就是父親、嫂子所在的觀(guān)鳳小區。眼看大雨不減，***站在廢墟前默默祈禱，整夜未眠。
14日上午，天氣終于放晴，***帶領(lǐng)戰士開(kāi)始解救。官兵們用鐵鍬、十字鍬和鋼釬進(jìn)行先期挖掘后，怕傷到廢墟下的幸存者，只能進(jìn)行徒手作業(yè)，搬起一塊塊石磚、刨出一堆堆灰土，***雙手不住顫抖，“當時(shí)心里真說(shuō)不出啥滋味，著(zhù)急，眼淚一直在眼眶里打轉，但還要忍住不能往下滴�！�
當日下午4時(shí)，在刨出5具遇難者遺體后，***和戰士們發(fā)現了嫂子的遺體�！八^上傷口很多，已經(jīng)沒(méi)救了�！�***看著(zhù)從湖南趕來(lái)的哥哥，用力咬著(zhù)嘴角。廢墟下究竟有多少遇難者？還有沒(méi)有幸存者？這兩個(gè)問(wèn)題，讓***不得不暫時(shí)忍住悲傷，指揮戰士繼續挖掘。
昨日上午11時(shí)，在成功解救出一名幸存老者、轉移10具遇難者遺體后，***沾滿(mǎn)灰土的雙手摸到了一片衣角，他本能地一愣，這片熟悉的衣角，瞬間模糊他的視線(xiàn)，“爸爸！”我當時(shí)就肯定是他，他和五六名戰士用手刨出父親身旁的碎石、灰土，將父親遺體抬出廢墟。一路走，***一路灑淚。
忠孝難全淚別父親繼續解救
昨日中午，支隊特別為***放了幾個(gè)小時(shí)假，讓他處理父親和嫂子后事�！罢埜赣H理解我，一路上，我確實(shí)無(wú)能為力，部隊任務(wù)所需，我不能陪你回湖南了�！惫蛟诟赣H遺體前，***為父親上了3柱香，低頭沉默許久。
在***的眼中，父親是個(gè)特別值得尊重的人，“我現在都感覺(jué)是做噩夢(mèng)一樣�！毕挛�，***的哥哥將把父親和嫂子遺體送到新都區殯儀館火化，然后將骨灰盒帶回湖南。而***并不能親自送父親最后一程，他依舊在解救現場(chǎng)指揮，“廢墟里還有別人的爸爸，別人的嫂子�！�
平武縣縣長(cháng)救災時(shí)被飛石擊中摔下山崖
汶川地震感人事跡9
四川什邡市紅白鎮中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語(yǔ)文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的`班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護著(zhù)幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來(lái)，他卻在瓦礫中犧牲。
該校800多名師生絕大多數順利脫險，但英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生。地震襲來(lái)，吳老師引著(zhù)學(xué)生從樓梯口疏散，聽(tīng)到有學(xué)生還沒(méi)下來(lái)時(shí)，他義無(wú)返顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
搶險戰士從廢墟中找到吳老師的遺體時(shí)，已是第二天早上7點(diǎn)鐘。隨后，吳老師轉身上樓營(yíng)救的兩名孩子的遺體也相繼從被掩埋的瓦礫中被找到。在現場(chǎng)的人，熱淚濕了眼眶。因為吳老師被挖出來(lái)時(shí)，身體僵硬，面部一條很深的傷口，慘不忍睹。雖然當時(shí)那一幕已經(jīng)沒(méi)有人能夠講述，但是搶救人員根據挖出遺體的位置以及先后順序，可以肯定地判斷出，吳老師已經(jīng)將兩名孩子護送出了教室，并在身后守護他們。只是災難無(wú)情，沒(méi)有放過(guò)他們。
望著(zhù)斷壁殘垣，林霞、白艷霞、付瑤等幾位學(xué)生止住了蔓延的悲傷，走上前去在警戒線(xiàn)上系上了一朵朵白花。雖然遠在天堂的吳老師已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)她們的聲音，但她們只想為將死亡從她們身邊推開(kāi)的吳老師寄去哀思，用小白花捎去她們的心里話(huà)——吳老師，您放心，我們一定堅強地活下去，好好學(xué)習……
汶川地震感人事跡10
2歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿(mǎn)是心電圖監護儀的膠貼。20多個(gè)小時(shí)之前，他還是活蹦亂跳的六年級學(xué)生。12日的強震震倒了學(xué)校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來(lái)可以不這樣的�！备赣H陳強說(shuō)。
陳浩是成都市溫江區玉石鄉實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時(shí)許汶川發(fā)生了7。8級地震，而溫江距離震中僅有55公里。
“我和班上的同學(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開(kāi)始猛烈搖晃起來(lái)，我們都趕忙往樓下跑�！边@個(gè)高挑清秀的男孩說(shuō)。跑下了樓梯，穿過(guò)了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶�？赊D頭一望，他看見(jiàn)一個(gè)女孩還在旗臺的高墻前，想也沒(méi)多想的他轉頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來(lái)，陳浩的.背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個(gè)他不認識的女同學(xué)卻安然無(wú)事。
雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒(méi)有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫生給陳浩的傷下了定語(yǔ)——“嚴重”。在最初清理傷口的時(shí)候，由于傷員太多，陳浩沒(méi)能用上麻藥，可堅強的他愣是沒(méi)有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽(tīng)他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到這樣的事，我還會(huì )的。因為能救而不救，我肯定會(huì )感到慚愧�！标惡频恼Z(yǔ)氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個(gè)最要好的同學(xué)的生命。
汶川地震感人事跡
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援�？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系拇u塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生�！彼D難地用手指著(zhù)頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學(xué)校上課。當日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過(guò)重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
汶川地震感人事跡
5月14日10時(shí)，震后第三天，當解放軍官兵掀開(kāi)因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人：一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著(zhù)門(mén)的方向，雙手緊緊地各拉著(zhù)一個(gè)年幼的孩子，胸前還護著(zhù)三個(gè)幼小的生命。
她叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過(guò)孩子們更喜歡搖著(zhù)她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才48歲。
“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁�！眳⑴c搜救的解放軍戰士說(shuō)。
杜老師以生命守護的五個(gè)孩子最終沒(méi)能生還，這可能是她唯一的遺憾。
她的同事、語(yǔ)文老師楊樹(shù)蘭說(shuō)，杜老師要不是為了救學(xué)生，自己一個(gè)人肯定能跑出來(lái)。地震發(fā)生時(shí)，正好看見(jiàn)杜正香一把將送孫子上學(xué)的嚴明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個(gè)孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動(dòng)中的教學(xué)樓。
這是楊樹(shù)蘭最后一次看到的杜正香身影。
汶川地震感人事跡11
新華網(wǎng)成都６月１７日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災區采訪(fǎng)時(shí)，無(wú)不為這樣一支英雄隊伍所感動(dòng)――他們就是當大地震發(fā)生時(shí)，維持秩序、解救受災群眾，譜寫(xiě)一幅幅感人畫(huà)卷的人民警察。
劉東：帶領(lǐng)民警救出１３０多人
汶川大地震發(fā)生時(shí)，汶川縣公安局副局長(cháng)劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹(shù)，使自己不要摔倒。同時(shí)，他發(fā)現大街上有位５歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時(shí)，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來(lái)，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬在懷里，共同抱住那棵小樹(shù)。
�。卜昼姾�，大地暫時(shí)停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來(lái)，叫人睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。１０多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場(chǎng)的民警展開(kāi)救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學(xué)此時(shí)傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的２所中學(xué)、２所小學(xué)、１所幼兒園、１所中專(zhuān)、１所大專(zhuān)院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進(jìn)行簡(jiǎn)單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個(gè)學(xué)校，開(kāi)展救援工作，同時(shí)，他自己迅速地趕到學(xué)生最為密集的威州中學(xué)。
通過(guò)１個(gè)多小時(shí)的冒死營(yíng)救，劉東帶領(lǐng)民警共救出遇險學(xué)生和群眾１３０余人，并成功將１２００多名師生和避險群眾轉移到姜維城避險。
雷震宇：組織學(xué)生安全轉移
�。翟拢保踩眨保磿r(shí)１０分左右，正在值班的汶川縣威州鎮派出所副所長(cháng)雷震宇接到新橋村一位農民報案：家中被盜現金１０００余元。他立即和同事鐘成駕車(chē)出警，到達現場(chǎng)正準備進(jìn)行勘查時(shí)，地震發(fā)生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來(lái)，他們立即將報案者及家人轉移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續，阿壩師專(zhuān)對面的山體不斷產(chǎn)生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來(lái)，伸手不見(jiàn)五指，大量的灰塵撲來(lái)，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現前面有２００多名學(xué)生驚慌失措地從已倒塌的學(xué)校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒(méi)有學(xué)生會(huì )的干部，快站出來(lái)！”
這時(shí)，有幾名學(xué)生干部站了出來(lái)。他就和他們一道組織學(xué)生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學(xué)生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉移到田地較為安全的地方。
張：連續奮戰在救援一線(xiàn)
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執行巡邏任務(wù)的民警張，連忙通過(guò),對講機呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學(xué)校�！本o接著(zhù)，上級指示也通過(guò)對講機傳了過(guò)來(lái)，“立即到學(xué)校！”張和戰友們迅速跑到威州中學(xué)，此時(shí)這里哭聲一片，幸好當時(shí)學(xué)校正在操場(chǎng)開(kāi)全校師生大會(huì )，沒(méi)有造成人員死亡。
張見(jiàn)此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說(shuō)：“你外婆在菜市場(chǎng)門(mén)口被人撞倒了，快點(diǎn)去救！”與此同時(shí)，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營(yíng)救吧！”
張二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人后，對面建行營(yíng)業(yè)廳有個(gè)營(yíng)業(yè)員在呼救，他又跑進(jìn)營(yíng)業(yè)前廳。營(yíng)業(yè)室的門(mén)口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的'防彈玻璃，被困者無(wú)法逃生。張見(jiàn)狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開(kāi)了玻璃窗口，將４名營(yíng)業(yè)員一個(gè)個(gè)地救了出來(lái)。
還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，張聽(tīng)有人喊：“建行背后山上房子里還有３個(gè)被困老人�！痹冢泵凶拥膸ьI(lǐng)下，張跑步來(lái)到山上的房子門(mén)前，由于門(mén)打不開(kāi)，他便和這名男子搭起人梯進(jìn)入２樓救出了３位老人……
�。翟拢保慈胀�，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災區映秀鎮，張主動(dòng)請戰。５月１５日清晨，他和范昌都、明宏衛等５人組成的突擊小分隊出發(fā)了。
威州鎮距離映秀鎮５８公里，按照要求，他們三天之內必須到達映秀鎮。為節省時(shí)間，他們沿著(zhù)滑坡最嚴重的危險河谷地段前進(jìn)。在行進(jìn)途中，遇到了許多從重災區逃生出來(lái)，多天沒(méi)有喝水吃飯的受災群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災群眾，而自己則忍著(zhù)饑餓口渴向重災區映秀進(jìn)發(fā)。
�。保等罩形�，他們在途經(jīng)草坡至銀杏鄉滑坡嚴重的路段時(shí)，發(fā)現有位婦女被一大石頭卡在公路護欄上，此時(shí)飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴重威脅。冒著(zhù)被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個(gè)多小時(shí)，終于救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴重的亂石窖，手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋，于１６日１３時(shí)許到達震后一片廢墟的映秀鎮。
在地震災區的警察隊伍里，還有許許多多同他們一樣舍生忘死，奮力解救災民的民警。這其中有安全轉移爆炸物品１００余噸的廖康；帶領(lǐng)民警救助被困群眾１５８人的何勇；將３００００名群眾全部安全轉移到姜維城的羅林和他的戰友；冒著(zhù)余震不斷的危險沖到４樓營(yíng)救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線(xiàn)的楊東升……他們用自己的勇敢和無(wú)畏為共和國的金盾增添新的光輝。
汶川地震感人事跡12
緬懷傷痛，是對生命應有的姿態(tài)，更是為了更好擁抱明天，砥礪前行。死者長(cháng)已矣，生者或余悲。但愿逝者能忘卻地震來(lái)臨瞬間的驚悸；但愿生者謹記生命力量的堅韌與偉大、人間大愛(ài)的無(wú)私與樸實(shí)，珍惜當下，奮力前行。
十年前的汶川大地震，天崩地裂，山河倒轉，到處都是殘垣斷壁。曾經(jīng)秀麗的山川，變成了一片廢墟，這里已經(jīng)成了人間煉獄。撕心裂肺的哭喊，輕聲無(wú)助的呢喃，響徹這片天地。很多家庭因此而傷痕累累，很多的`人失去了至親至愛(ài)的家人。這次大災難，讓人們銘記于心，也讓人們學(xué)會(huì )了堅強。
一方有難八方支援，在國家的關(guān)心下，在全國人民援建下，大家團級一心眾志成城，組成團隊為災區的重建工作而努力。近十年過(guò)去了新的新的汶川縣城重新矗立而起，時(shí)間已經(jīng)撫平了人們心里的創(chuàng )傷，當年因災難繼續向著(zhù)自己夢(mèng)想奮斗的人，已經(jīng)成功的實(shí)現了理想。站在人生新的一個(gè)高度，在屬于自己的路上前行，祝福他們。
2008.5.12，中國人永遠難忘的日子。北川，那場(chǎng)強震中受災最重的地區。即便山河破碎，中國人還是挺直了脊梁�；蛟S我們在自然面前依舊渺小，但我們絕不屈服。眾志成城，筑成了今天的新北川。
2008年5月12日14時(shí)28分，天崩地裂，四川汶川發(fā)生里氏8級特大地震。如今，十年了，時(shí)間的沉淀或許可以撫慰傷痛，但那段想起便泛淚光的記憶，卻不曾褪色。
汶川地震過(guò)去10年了，滿(mǎn)屏的汶川記憶，一種集體痛感依舊在。失去親情友情愛(ài)情同胞之情的烈度太大，時(shí)間裝不下，軀體也裝不下，這塊大地上依然有心靈的余震。對逝者最好的紀念還是生者更幸福，否則悲傷只在表面流淌。只有家園更堅固，生靈更平安，才是真正的重建。祝福汶川，平安中國！
“那年我大你兩歲，今年我大你十二歲�！笔炅�，時(shí)間可以撫慰傷痛，卻撫不去思念與記憶。今天，一起傳遞這條微博，祭奠每個(gè)逝去的同胞，也祝福這座重生的城市。汶川加油，一切安好。
汶川地震感人事跡13
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。大災大難方顯大仁大義，危難之時(shí)給我們留下無(wú)數感動(dòng)。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國。他們便是我們祖國辛勤的園丁----人民教師。
北川一中，青川一中，聚源中學(xué)，漢旺鎮中學(xué)……在四川汶川大地震中，受災群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災難過(guò)后，關(guān)愛(ài)、救助從四面八方涌來(lái)。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來(lái)，是用他們的
沉著(zhù)、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無(wú)數個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數次蕩氣回腸的生命頌歌。他們在那最危難的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著(zhù)他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵著(zhù)活著(zhù)的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
看罷英雄教師們的事跡，我不禁問(wèn)自己，究竟是什么東西讓他們在災難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
在這個(gè)世界上，還有一種我們一直倡導而且苦苦追尋的東西，那就是——無(wú)私奉獻！英雄教師們這種無(wú)私奉獻的感人壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)彩墙處煘閷W(xué)生利益奉獻自我的完全展現，更是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照。英雄教師們用生命捍衛為人師表的道德準則，是真正意義上的“靈魂工程師”。
在災難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護營(yíng)救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠是我們教師學(xué)習的楷模。我也深深地體會(huì )到“責任”二字的重大意義，教師必須具有強烈的責任意識，無(wú)私的'奉獻精神，才能使家長(cháng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責任是實(shí)現人生價(jià)值和贏(yíng)得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現實(shí)，履行責任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是好公民。
今后我將以英雄教師們的先進(jìn)事跡、高尚的品格激勵自己，見(jiàn)賢思齊，時(shí)刻把他們作為一面鏡子，對照檢查自己的不足、嚴格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個(gè)有道德的人民教師。
汶川地震感人事跡14
所有關(guān)心我們的人：
在5月12日之前，正是我們偉大、無(wú)私的母親的節日！我用自己的零花錢(qián)送給了母親一朵愛(ài)的鮮花！但是就在母親節的后一天。
北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生8.0級地震。包括北1京在內的近半個(gè)中國都有震感。此次四川地震給當地民眾生命財產(chǎn)造成巨大的傷害和損失。城鎮村莊，人們的家園頃刻間倒塌，而正在工作的青年人，正在午休的老年人，正在為未來(lái)奮斗的學(xué)生被傾斜的鋼筋、磚瓦等灰色災難所覆蓋。截至17日14時(shí)2，汶川地震已造成28881人死亡，傷病198347人，倒塌房屋312．8萬(wàn)間，損壞房屋1560．9萬(wàn)間。此刻，有多少人相對他們的母親送上最真誠的祝福！但是，他們沒(méi)機會(huì )了，他們的父母沒(méi)了自己，犧牲了自己的性命！
幾個(gè)星期后我在網(wǎng)上看到了這樣一段話(huà)：當地震災難突然襲來(lái)時(shí)，在汶川工作的.湘籍老師譚千秋用自己的血肉之軀護住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，學(xué)識淵博的他，本來(lái)可以自保，但是他首先想到了學(xué)生，想到了做老師所必須做的事。在那一瞬間，他眼前可能浮現出自己的妻子和孩子，也可能有些遲疑和猶豫。但是對自己學(xué)生的愛(ài)讓他毫無(wú)選擇，他毅然地張開(kāi)雙臂,護住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團聚和幸福以及無(wú)數的感動(dòng)。他無(wú)私的愛(ài)就像種子一樣開(kāi)始發(fā)芽！此時(shí)此刻，我眼前浮出一幕幕老師保護我們時(shí)的場(chǎng)景。他感染他在湖南衡陽(yáng)的老鄉、他大學(xué)時(shí)期的同學(xué)，也感染了無(wú)數的教師和中國人。
災難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。他給所有的老師上了一堂課,給所有的老師上了一堂教育課。作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一場(chǎng)思想政治課，也給我們上了一節最有意義的品德課。當那些被他救起的孩子長(cháng)大后，他們將會(huì )比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無(wú)私，什么是責任。
當我看完這段文字后，我的眼睛濕潤了，那是我的淚水，是我被譚千秋老師那種偉大的行為所感動(dòng)之后留下的淚水。是被教過(guò)我所有偉大，無(wú)私老師感動(dòng)的淚水！偉大的人類(lèi)用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們解釋了什么是無(wú)私，什么是愛(ài)！
當成千上萬(wàn)間房屋倒下去的時(shí)候，是他們用愛(ài)的身軀撐起了整個(gè)世界，是他們將生的機會(huì )留給了祖國的花朵。
13億中國人都在默默的關(guān)心我們！“你一定要堅強，一定要挺住”時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩！我們要堅強的走下去，為所有的老師，送上我們最真摯的祝福！
感謝老師，感謝所有默默關(guān)心我們的人！讓愛(ài)的陽(yáng)光永遠照耀大地，讓愛(ài)的熱血永遠在心中燃燒！
汶川地震感人事跡15
北川1名女子砸腿喝血親手鋸腿被困3天后獲救
一個(gè)結婚多年仍不敢一個(gè)人睡覺(jué)的“膽小”女人，為何有親手鋸掉右腿的勇氣逃生？是想見(jiàn)到兒子成才的母愛(ài)，支持著(zhù)她！
龔天秀說(shuō)）：我們家在農業(yè)銀行宿舍樓三樓。當時(shí)我午休剛起來(lái)，還穿著(zhù)睡衣，正準備換衣服上班去。突然房子搖晃了一下，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，房子又劇烈晃動(dòng)。老公大喊“地震”，然后抓起一件睡衣一邊包我的頭，一邊把我推向衛生間方向。我們準備向衛生間跑。但是還沒(méi)有進(jìn)去，樓就塌了。樓塌的時(shí)候，他一直用胳膊護著(zhù)我。我們掉到了樓下。當時(shí)什么都看不到，全是灰塵。我們掉在一個(gè)夾縫里面。我右腿被一塊樓板砸住了，神志還很清醒。老公一直死死地把我護在胳膊下。我說(shuō)，你松一點(diǎn)。他說(shuō)，我可能不行了，估計要死了。我說(shuō)，我們現在安全了，你怎么說(shuō)這樣的話(huà)。我一摸他的背，全是血。他的頭肯定被砸了。
他要我堅強點(diǎn)。我們還有一個(gè)娃，去年剛大學(xué)畢業(yè)。他要我把娃看嚴一些。要娃走正道。一足不慎，就全毀了。我說(shuō)，我曉得。我們倆對娃一直管得很?chē)�。我�?huì )要求更嚴格一些。
我一直大聲地喊他。開(kāi)始他還答應，大概半小時(shí)后他就沒(méi)有聲音了。我就一直緊緊地抱住他。
第二天我看到一點(diǎn)亮光，就開(kāi)始喊。使勁地喊。我的同事劉華清也被壓在我上面的廢墟里。她傷得不重。她不要我喊，要我保存體力。
當時(shí)想死了算了。但是一想到老公給我說(shuō)的話(huà)，我就要活下去。我一直抱著(zhù)他身子。我右腿已經(jīng)不流血了，估計里面形成了血栓。后來(lái)我就摸了一塊磚頭，使勁砸右小腿，小腿被砸爛了，開(kāi)始流血，然后我就把這只腿頂在老公的背上，血從他的背上流下來(lái)，我用嘴接著(zhù)喝。當時(shí)被困在里面，我只能這樣才能喝到血。
喝了一些血，有力氣了，我接著(zhù)喊。第二天我能聽(tīng)到外面有人說(shuō)話(huà)的聲音，一有動(dòng)靜我就喊。喊一會(huì )喊不出來(lái)了，我就砸腿，然后喝一些血，接著(zhù)喊。但是外面聽(tīng)不到。外面一點(diǎn)點(diǎn)聲音我就能聽(tīng)到。我聽(tīng)到外面有人說(shuō)，這里又垮了，那邊又死了幾個(gè)人。就是沒(méi)有人知道下面還埋了人。后來(lái)麻木過(guò)去了，腿開(kāi)始痛。要不是為了娃，我寧愿不出來(lái)，死在里面，也不愿砸自己的腿，太痛苦了。我是一秒鐘、一秒鐘地熬。
第二天估計快天黑了。我喊了一天，突然聽(tīng)到我們行長(cháng)江山的聲音。我當時(shí)一下子來(lái)勁了，拼命地大喊。我說(shuō)，江山，我在這兒，我是龔天秀，快給我搞點(diǎn)水來(lái)。第三天消防隊來(lái)了。后來(lái)我知道，是陜西消防總隊渭南中隊的.人，來(lái)了十幾個(gè)人。他們在上面也不敢動(dòng)。水泥板抬不走。先把一些小的墻渣搬走后，露出了盆子大一個(gè)洞。一個(gè)武警戰士把頭伸過(guò)來(lái)，我看到他了，還能碰到他的手。
是啊，后來(lái)他們找來(lái)鋸子，把上面壓的木頭鋸掉。但是我被壓住了腿，出不來(lái)。我告訴這個(gè)戰士，我把腿砸爛了，還剩下一些皮肉連著(zhù)的。我讓他去找把鋸子，我把腿鋸掉。
我是為了娃，我只要能出去，只要有一雙眼睛能看到娃，我還有思維能管著(zhù)娃就行了。把娃兒培養成對社會(huì )有用的人，是我們倆一輩子的希望。
把皮肉鋸斷了，筋還連著(zhù)。我又問(wèn)他們要剪刀。后來(lái)他們遞給我一把剪刀。前前后后弄了半個(gè)小時(shí)，終于把右小腿弄掉了。爬過(guò)一段距離后，戰士就把我拉出來(lái)了。我非常感激大家來(lái)救我。非常感謝來(lái)自全國的救援人員。我還想對正在遭難的鄉親們說(shuō)，一定要堅強，一定要勇敢，只要勇敢，能出來(lái)，一切都會(huì )好的。
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