職業(yè)高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好!
今天，有幸在這里與在座的各位老師、家長(cháng)，交流孩子的教育培養問(wèn)題，我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養，是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過(guò)程。其實(shí)，每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨有特質(zhì)，關(guān)鍵在于父母的教育培養。在此，我將一些經(jīng)驗方法與大家分離，以其拋磚引玉，懇請大家不吝賜教。同時(shí)，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗，也請不吝與大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造、良好習慣的開(kāi)成、堅強毅力的培育都離不開(kāi)父母的言傳身教。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺(jué)到家的安全、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問(wèn)題時(shí)，晝讓孩子參與進(jìn)來(lái)，盡管他的意見(jiàn)不成熟或不切實(shí)際，參與了說(shuō)明了他動(dòng)了腦筋，想了辦法。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架，父母之間要互相謙讓?zhuān)嗷フ徑�。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子，他在成長(cháng)過(guò)程中必定經(jīng)歷成長(cháng)帶來(lái)的煩惱，這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導走出煩惱，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長(cháng)輩、大人自居，潛意識里埋藏著(zhù)“你必須聽(tīng)我的”的.命令式觀(guān)念。父母培養孩子，要多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(cháng)。比如，在孩子睡覺(jué)前和他聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。四是要多鼓勵少批評。對孩子要多做肯定性評價(jià)：“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí)，留心不要在無(wú)意中謾罵孩子，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵，鼓勵中的孩子對未來(lái)充滿(mǎn)信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學(xué)習的輔導者而不是替代者，讓孩子學(xué)會(huì )快樂(lè )生活。
培養善學(xué)習的孩子
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，讓孩子掌握學(xué)習方法遠比一時(shí)成績(jì)好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對自己的學(xué)習負責。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習是自己現在最大的事”，增強對學(xué)習的責任心，在孩子學(xué)習過(guò)程中積極和老師配合，幫助設定學(xué)習的目標，自發(fā)地對自己的學(xué)習負責。二是與孩子共同探討學(xué)習方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習方法，但是學(xué)習效率如何?肯定有差別。因此，我們在輔導孩子學(xué)習過(guò)程中，要積極與孩子共同探討和總結，然后鼓勵孩子用于學(xué)習，當他感受到成功的體驗時(shí)，他會(huì )自己去摸索總結，從而提高學(xué)習效率，經(jīng)常督促孩子做好預習、復習等。如輔導解方程時(shí)，在講解過(guò)程中引導孩子思考，講解后讓孩子設另外一個(gè)變量，再做一遍，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結自助。成績(jì)不一評價(jià)唯一指標，偶爾的失敗并不代表永遠的失敗。但是我們要幫助孩子總結失敗的原因，幫助孩子自助。上次月考，數學(xué)不是很理想，考卷發(fā)下來(lái)后，我們沒(méi)有責怪他、罵他，鼓勵他找出原因，并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習后，孩子回來(lái)告訴我們說(shuō)，他整整分析了一節課，找到了自己失敗的原因，我們也大聲表?yè)P他。
以上是我們教育孩子過(guò)程中的一些粗陋的經(jīng)驗與在分享，希望還有機會(huì )多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗。謝謝大家!
曹同學(xué)的家長(cháng)
二0xx年十一月二十六日
職業(yè)高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng)，各位老師：
下午好！
我是馬壯的母親，能夠參加今天的家長(cháng)會(huì )，我感到是十分的榮幸。在此，我特別感謝在座的各位老師為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。為培養學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。接下來(lái)，我很高興能夠在大家面前說(shuō)說(shuō)我的孩子。
馬壯同學(xué)既有自己的優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)作為家長(cháng)我們要配合老師。針對其實(shí)際情況有的放矢。為其創(chuàng )建良好的學(xué)習條件和環(huán)境。
他的學(xué)習成績(jì)雖然不怎么優(yōu)異，但是在擇校方面我們是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。因為他對電腦非常感興趣。從小學(xué)三年級我們村有了網(wǎng)吧開(kāi)始，他就省吃?xún)�用把省下的錢(qián)都花在了網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)幾乎整個(gè)學(xué)期他都不吃早點(diǎn)，家務(wù)活爭著(zhù)干，為的就是掙那幾角工錢(qián)，當時(shí)我記得刷一次碗五角，掃一次地五角就連替我買(mǎi)貨都要跑腿費�？傻搅顺踔兴X(jué)得上網(wǎng)吧太浪費錢(qián)于是就決定不去網(wǎng)吧自己攢錢(qián)買(mǎi)電腦。為了攢錢(qián)他爭著(zhù)干家務(wù)節省自己的的早點(diǎn)錢(qián)和零用錢(qián)，還動(dòng)員他妹妹把壓歲錢(qián)也交給他，就這樣大約用了一年多的時(shí)間終于攢足了三千元。我和他爸爸商量著(zhù)又給他定了個(gè)計劃我說(shuō)只要期末考試進(jìn)入前三名，剩下的錢(qián)我就給他補，但是不超過(guò)兩千元。他有了奮斗目標學(xué)習也有了動(dòng)力。平時(shí)，他在班里也就是個(gè)十名上下，可這次他經(jīng)過(guò)努力真的考了前三名并且還被評為縣級三好學(xué)生。如約我把兩千元交給他。結果第二天他就同他爸爸把電腦買(mǎi)回來(lái)了。配置單是他自己寫(xiě)的。電腦是他自己安裝的，說(shuō)實(shí)在的我當時(shí)也真服了他。當時(shí)他才上初二，不過(guò)那時(shí)他爸爸就經(jīng)常給他買(mǎi)《電腦報》《網(wǎng)友世界》等。學(xué)校微機室的電腦有了小故障老師也經(jīng)常讓他打下手幫忙修，所以我們就選擇了十七中。事實(shí)證明我們的選擇是正確的。因為他對電腦有著(zhù)濃厚的興趣所以學(xué)起來(lái)都不感到吃力�，F在我們村以及附近幾個(gè)村子的人經(jīng)常讓他去裝系統，殺病毒寫(xiě)配置單，幫著(zhù)買(mǎi)電腦，安裝電腦。還給人們對衛星接收器等，也可以算得上小有名氣的小能人了。
在教育孩子方面我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我就是順其自然，注意抓住孩子的閃光點(diǎn)，培養孩子的學(xué)習興趣表面上看，好想每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)相差很大，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生的智力是十分接近的。差別就在于對待學(xué)習的態(tài)度，關(guān)鍵是對所有學(xué)的東西是否愛(ài)好，是否感興趣。只要孩子感興趣。再加上老師和家長(cháng)的.引導就會(huì )產(chǎn)生事半功倍的效果。把孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，讓他找到真實(shí)的自我，不拿孩子和別人家的孩子比。瞧！人家得多少分，你才得多少分，這樣比只會(huì )傷了孩子的自尊心。試問(wèn)一下在座的父母們如果我們的孩子責問(wèn)我們?yōu)槭裁床皇谴罂�，不是大官，為什么我的生活水平總比不上別人，那么我們的心里好受嗎？我們又該怎樣解釋呢？所以我們應該在乎孩子是否盡力了，是否有進(jìn)步了。
要有一個(gè)適當的學(xué)習目標。對每一個(gè)孩子要根據實(shí)際情況制定分階段的學(xué)習目標。當孩子經(jīng)過(guò)努力取得進(jìn)步時(shí)，應多鼓勵。這時(shí)的孩子是最能聽(tīng)得進(jìn)話(huà)的，最能激發(fā)學(xué)習興趣的，千萬(wàn)不要錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。當孩子的學(xué)習遇到困難或挫折時(shí)，要幫助他分析原因，有針對性采取補救措施。不要過(guò)分批評，應該給他機會(huì )，相信他下次會(huì )有所提高。比如他的英語(yǔ)底子太差連小學(xué)生都不如，考試全憑瞎蒙也不過(guò)得個(gè)二十幾分，現在他們的班主任郭老師教他們英語(yǔ)，他是班長(cháng)和老師接觸的機會(huì )比較多，是郭老師教育有方使他認識到學(xué)習好語(yǔ)、數、外是學(xué)好電腦的基礎，否則在操作中遇到英語(yǔ)提示，或者需要邏輯分析編程時(shí)就無(wú)法進(jìn)行，可能就是這些原因迫使他對英語(yǔ)有了興趣現在已從原來(lái)的二十幾分提高到現在的五六十分，跟別人比他的差距還很大。但我覺(jué)得他的進(jìn)步也很大這與老師平時(shí)對他的嚴格要求是分不開(kāi)的。這里我要再次謝謝郭老師，是您給了他學(xué)習英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力，我相信他還會(huì )逐漸提高的。
除此之外還要培養孩子有責任心，有好的心理素質(zhì)，豁達開(kāi)朗的性格。這樣遇到困難他就會(huì )從容不迫，不急不慌。用積極的心態(tài)去面對。
以上只是我的一些體會(huì )，僅供參考。謝謝大家！
職業(yè)高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
你們好！感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來(lái)表示感謝。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。我希忚也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
現在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考備考的重要階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(cháng)請來(lái)想和大家一起討論孩子的考前教育、學(xué)習、生活等問(wèn)題。這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。為他們在2014年高考出好成績(jì)做最有效的努力。
現在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長(cháng)批評指正。
班上基本情況
高三（2）班是雜班班，現有人數36人，是一個(gè)擁有建筑32財會(huì )3烹飪1三個(gè)專(zhuān)業(yè)的大家庭。我們的班級是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團結向上的班級�，F在高考的號角已經(jīng)吹響，我們正在奮發(fā)，朝著(zhù)明年的高考前進(jìn)
在這里我首先要感謝張建國班長(cháng)體育委員、邱巖勞動(dòng)委員、王雪松學(xué)習委員同學(xué)的家長(cháng)，在你們的精心培養下這些學(xué)生積極上進(jìn)，責任心強，擔任我班的班干部工作為班級作出了極大貢獻，我更為能結識你們這些優(yōu)秀的家長(cháng)而高興！我經(jīng)常在想：“我們的家長(cháng)不管是領(lǐng)導還是百姓，不管在城里還是在農村，他們都有著(zhù)很高的素質(zhì)，都有著(zhù)肯于吃苦的頑強的品質(zhì)，在你們的熏陶和教育下，我有足夠的理由相信、他們也一定會(huì )成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！”還有郭立成、吳菁華、姚洪振、、彭佳明、張賀、劉偉臣、、劉波、王太三等同學(xué)的家長(cháng)這些同學(xué)都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，更是遵守紀律的典范在學(xué)習、紀律、衛生的方面都是值得大家學(xué)習和表?yè)P的，另外我還要感謝劉海鵬、張建國、和邱巖的家長(cháng)這三位同學(xué)在宿舍管理方面也卓有成效，被提拔為舍長(cháng)，負責宿舍的紀律和衛生的管理工作。這個(gè)班級學(xué)生中學(xué)習拔尖的少，學(xué)習較吃力的學(xué)生有一部分，但他們沒(méi)有放棄我始終遵循一個(gè)原則：一分希望考本科的就要把目標定在本科，有希望考好的專(zhuān)科學(xué)校的就不要去次的差的私立的學(xué)校，最低限度我希望每一個(gè)同學(xué)都能夠考上理想的學(xué)校。當然行為習慣不好的學(xué)生也有幾人，上課睡覺(jué)的、玩兒手機的、處對象的這很正常青春期總會(huì )有這些現象存在的，當時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級干部的不斷地努力都有了很大改觀(guān)，大家都成長(cháng)了，三年來(lái)我相信家長(cháng)和我一樣都感覺(jué)到了孩子的變化。
各位家長(cháng)我們的學(xué)生學(xué)習是很苦、很累的，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習一直學(xué)到晚上熄燈，早飯時(shí)間、晚飯時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，學(xué)習非常緊張。盡管時(shí)間短暫，但我們很多學(xué)生下了自習熄燈了還在學(xué)習，甚至是起早的碰到了貪黑的這樣的現象也屢見(jiàn)不鮮。作為他們的老師我看在眼里記在心里，如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習是吃苦的話(huà)，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的陳盼盼、于浩森、陳楊、于天續、羅賢文等同學(xué)，在平常的學(xué)習中表現出頑強的品質(zhì)和堅忍不拔的精神�？粗�(zhù)他們勇往直前、攻堅克險、決不放棄，我被深深的感動(dòng)了。還有很多學(xué)生，像梁雨光、陳鐵等同學(xué)雖然成績(jì)不夠理想、學(xué)習中會(huì )經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認真，帶動(dòng)了學(xué)習氣氛，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己巨大的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān)，頂著(zhù)巨大的壓力永往直前。各位家長(cháng)這就是我的學(xué)生，看著(zhù)他們如此的用功，看著(zhù)他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的`學(xué)生考上大學(xué)。
這邊要補充一下班級管理中，不可避免地要面對那些學(xué)習成績(jì)和道德品質(zhì)雙差的學(xué)生，他們無(wú)視紀律，不服從管理，屢教不改，已經(jīng)成為班級的害群之馬，對于他們，我們絕對不心慈手軟，必須加以嚴厲處罰。高三不同于高一，高二，老師們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力，用在那些視紀律如兒戲，拿違紀當飯吃的學(xué)生身上，對于他們，假如不能夠安心學(xué)習，不能夠做到服從管理，就請他們乖乖地離開(kāi)學(xué)校。高三，不是幼兒
園，高三班主任，也不是給人看孩子的保姆。在這點(diǎn)上，我一定大膽地抓管理，學(xué)校將全力支持班主任的工作。
給家長(cháng)的一些建議
“九不要”
1、不要期忚過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲忚被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、不要嘮叨不休，要多開(kāi)導。
4、不要過(guò)分體貼，照顧要適當。送飯要適當，愛(ài)護要看能力。不要請假在家照顧孩子：這樣的會(huì )給孩子造成太大的心理壓力。
5、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料。
9、不要規定孩子考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長(cháng)要和老師多交流，多發(fā)現問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長(cháng)還有200多天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，說(shuō)實(shí)在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認識到自己肩上的責任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個(gè)學(xué)生更是一個(gè)個(gè)家庭。我們的所做所為可能會(huì )影響一個(gè)孩子的一生。孩子是一個(gè)家庭的幸福，承載著(zhù)一代人甚至是幾代人的希忚。
教師當然是我們謀生的職業(yè)，但是每當我們想到自己的責任時(shí)，我們哪里只是把它當職業(yè)來(lái)對待，我們是把它當事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我們早已把自己的喜怒哀樂(lè )與學(xué)生連接在一起，所以請廣大家長(cháng)相信我們，相信我們一定會(huì )盡最大的努力，把您的孩子培養成人！
最后再一次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利！
職業(yè)高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
各位叔叔阿姨們：
大家好!
我叫xx，我是xx的班長(cháng)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。我四年級從老家過(guò)來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的.學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
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