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這一次我是主角作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的這一次我是主角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這一次我是主角作文1
在生活中，不同的人扮演著(zhù)不同的角色，在這些角色中，最耀眼的角色一定是故事中的主角。在我的生活中，我就是主角。
一次生日，我在補習班中等待著(zhù)，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，此刻的我仿佛是一個(gè)關(guān)在囚牢中的人焦急地等待著(zhù)被釋放的消息。
放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，但我們還不能離開(kāi)教室，因為老師還在講題目。我可是要去參加我的生日慶典的呀！我是生日慶典的主角，我不到，生日慶典沒(méi)法開(kāi)始。這可怎么辦？老師的目光掃過(guò)整個(gè)教室，把空氣凝固了。老師的目光落在我的臉上，看見(jiàn)了我滿(mǎn)臉的無(wú)奈，說(shuō)：“今天，我們的任務(wù)繁重，耽誤了大家的時(shí)間�，F在，下課了�！�
我飛似地沖出教室，還不時(shí)看著(zhù)表，難道我會(huì )在自己的生日慶典上遲到嗎？難道我會(huì )讓朋友們對我有反感嗎？不行，我一定要趕上自己的生日慶典！我要行使主角的權利！
我邁開(kāi)雙腿向前沖著(zhù)，周?chē)臉?shù)迎風(fēng)搖擺，仿佛讓我加快腳步，我要用最快的速度趕到生日慶典。樹(shù)葉在扇動(dòng)著(zhù)，飄舞著(zhù)，樹(shù)枝也揮舞著(zhù)，似乎要助我一臂之力。
我終于來(lái)到了舉行生日慶典的場(chǎng)地，走了進(jìn)去，我看見(jiàn)墻上的掛鐘，已經(jīng)五點(diǎn)四十分了，比約定時(shí)間晚了五分鐘！
糟糕！我遲到了，我會(huì )被朋友們掛上“不遵守時(shí)間”的稱(chēng)號嗎？上次生日，我遲到了，可是被朋友笑了一整年，都說(shuō)我是“耍大牌的主角”，這次，我又要丟人現眼了。我小心翼翼地進(jìn)入了包間，聞到了菜品的香味。
“生日快樂(lè )！”一聲祝福穿過(guò)所有嘈雜灌入我的耳朵。
迎面而來(lái)的不是嘲諷，而是祝福，這可真令人驚訝。我抬起頭，看著(zhù)四周，天花板飄著(zhù)彩色的氣球，燈光照亮了房間，廣播中播放著(zhù)的《生日快樂(lè )》的`歌謠，旋律回響在包間中，朋友們很熱情地望著(zhù)我，想讓我趕快入座，開(kāi)始生日慶典。所有的物，所有的人，所有的聲音，所有的氣氛，都圍繞著(zhù)我，我真正感受到了我是主角！
“嘿，過(guò)來(lái)呀！分蛋糕了！“
朋友的話(huà)讓我清醒了，我用塑料餐刀切下一塊塊蛋糕，分給了一個(gè)個(gè)朋友，又收到了一份份來(lái)自朋友的禮物。
這些禮物，不管便宜還是貴重，不管高雅還是普通，都包含著(zhù)朋友對我的關(guān)心。
我的朋友，讓我有了關(guān)愛(ài)，有了溫暖，有了進(jìn)步，也因為他們，我成為了我人生的主角！
這一次我是主角作文2
霎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進(jìn)一顆小沙子，激起一圈圈漣漪在平靜的湖面蕩漾開(kāi)來(lái)，我努力保持平靜并激勵自己，因為我知道這一次我是主角。
小升初后的生活?lèi)芤庥质孢m，學(xué)習紀律的意識行為早已拋至九霄云外，可美好的生活并沒(méi)持續多久，我迎來(lái)了初中的軍訓。
烈日烘烤著(zhù)大地熾熱的和散裝在空中，熱得河里的魚(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就連門(mén)衛的狗也只是伸長(cháng)舌頭喘個(gè)不休。
然而此時(shí)的我們卻正被軍官訓斥著(zhù)：笑什么��？訓練是可笑的嗎？軍人是可笑的嗎？底下頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，在加練15分鐘，看著(zhù)其他班休息坐下的.樣子，我的內心漸漸反感起來(lái)表現出煩躁泄氣的樣子，但我依稀憶起李云龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，即使身體不行也要勇敢地站到軍訓行列中來(lái)，就算倒下了也要成為一座山一座頂。我安慰著(zhù)自己不能這么輕易放棄堅持著(zhù)訓練，可當教官隊長(cháng)經(jīng)過(guò)時(shí)卻又一次狠狠批評了我們，不只是我們還有教官和老師，我們心里都明白這下真的沒(méi)戲了，級長(cháng)急忙趕過(guò)來(lái)幫助教官訓練我們。
望著(zhù)其他班全都坐下了，只剩我們班站在廣場(chǎng)上，我愈發(fā)郁悶嘆了口氣搖了搖頭，卻沒(méi)料到級長(cháng)正惡狠狠的盯著(zhù)我。他指著(zhù)我命令我出列到太陽(yáng)底下站著(zhù)，我只好乖乖聽(tīng)話(huà)，紅著(zhù)臉走到大太陽(yáng)下，心中羞怒萬(wàn)分，眼見(jiàn)級長(cháng)漸漸把氣氛帶起來(lái)，同學(xué)們的斗志已昂揚起來(lái)，我的心情也平復了下來(lái)，級長(cháng)帶著(zhù)同學(xué)們訓練口號，但口號似乎怎樣都不滿(mǎn)意，她放聲問(wèn)到有誰(shuí)愿當口令員。幾十秒后無(wú)人自薦，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，顫顫巍巍的舉起了手，級長(cháng)向我這邊看來(lái)，眼神中似乎富含著(zhù)許多復雜的情感，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里是驚慌不定�？哨ぺぶ杏幸还捎職馑坪踉诎凳局�(zhù)我，我頓時(shí)充滿(mǎn)信心放開(kāi)喉嚨喊道：“披荊斬棘勇奪第一”，一次又一次的口號響徹廣場(chǎng)。在大家都在休息時(shí)，我們班的口號顯得格外震撼，氣勢更是強大無(wú)比。級長(cháng)沖我欣慰的笑了笑，隨即下令休息。
我明白當團隊陷入困境，無(wú)法突圍時(shí)，領(lǐng)導的人也是最重要的人，要站出來(lái)指引路的方向，帶領(lǐng)團隊前行。那么烈日的暴曬擊垮不了我們的意志，大雨的傾盆渙散不了我們的隊伍，揮灑的汗水淹沒(méi)不了我們心中的信念，全身的疲憊擊敗不了我們心中的斗志。這一次，我是主角。
這一次我是主角作文3
“此次運動(dòng)會(huì )第一名為——八年級八班�！痹�(huà)聲剛落，同學(xué)們全都像沸水一樣沸騰起來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們的笑容，我的心也放了下來(lái)。正在思考的我，突然被同學(xué)們抬起來(lái)慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我察覺(jué)到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運動(dòng)會(huì )，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當時(shí)，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個(gè)項目中同學(xué)們意外的團結，擰成一股繩，成功的領(lǐng)先了積分，排在第一，此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項目——長(cháng)跑接力。我擔任最后取勝的一棒，但在過(guò)程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒(méi)有得到，本來(lái)第一的班級成了第三，我的心情是多么低沉，整個(gè)班級的`榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)，我也聽(tīng)到了同學(xué)們對我的譴責，一直恢復不過(guò)來(lái)，責任將生活與我像墻一樣隔絕起來(lái)，從此墜入深淵無(wú)法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級活動(dòng)中也經(jīng)常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來(lái)，在課上默默無(wú)聞，在課下躲進(jìn)角落，老師發(fā)現了我，在我耳邊悄悄的說(shuō)；“只有無(wú)能的人才會(huì )如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽(tīng)到這番話(huà)，如夢(mèng)驚醒，開(kāi)始重新調整自己，慢慢開(kāi)始找回自信。
就這樣，不知不覺(jué)到了今天的運動(dòng)會(huì )，如往常一樣，成績(jì)還是與往常相平，在最后兩個(gè)項目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個(gè)項目了，到我了，之所以我會(huì )上，是我鼓起勇氣向別人爭取的，他們勉強再相信我一次，看到最后一棒同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)的那一霎間，我回想起老師對我所說(shuō)的話(huà)及我自己的努力和同學(xué)們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔當重任，這一次我不像以前那么膽小，沒(méi)自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。
有時(shí)，在你墮落無(wú)法自拔時(shí)，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當你想一鳴驚人時(shí)，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準備，這一次我是主角。
這一次我是主角作文4
每個(gè)人都擁有屬于自己的主角夢(mèng)，都希望有一天，自己能夠站在金色的舞臺上侃侃而談。自然，我也不例外，可生性膽小的我卻總與主角擦肩而過(guò)。
記得那次演講，無(wú)數人的目光聚集在我的身上，那種感覺(jué)是多么的自豪美妙……那天，老師匆匆跑來(lái)，說(shuō)：“校長(cháng)說(shuō)了過(guò)幾天舉辦一個(gè)演講活動(dòng)，獲勝的班級可以獲得校長(cháng)準備的大禮�！鳖D時(shí)，班級沸沸揚揚，每個(gè)人都在積極地報名，而我坐在角落頭里默默不語(yǔ)，因為我知道，讓我上肯定是拿不到獎的。正當老師舉棋不定時(shí)，目光看向了我，突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“這次讓小王同學(xué)來(lái)吧，讓他來(lái)試試�！弊屛覝蕚湟黄僮值奈恼�，題材不限，進(jìn)行脫稿演講？我懵了，暗自想道：我的天！老師她是認真的嗎？選我上去搞笑呢？只有幾天的時(shí)間，還要背會(huì )。怎么可能？這不是為難我嗎？
后來(lái)一想，師命難違，看在是為班級爭奪風(fēng)采的份上，我只好硬著(zhù)頭皮接受了。在經(jīng)歷了長(cháng)達兩小時(shí)的創(chuàng )作之后，一篇不咋的作品誕生了。緊接著(zhù)，輪到背的環(huán)節了，我真恨不得現在請個(gè)假推脫過(guò)去�？墒�，良心它不允許��！看著(zhù)那張密密麻麻的演講稿，我深吸了一口氣，目光如炬地盯著(zhù)作文，誓必要解決它。當我再次抬頭看向鐘表時(shí)，已是凌晨
新的一天開(kāi)始了，來(lái)到學(xué)校后，看見(jiàn)的卻是同學(xué)們那一張張的愁眉苦臉。后來(lái)得知，原來(lái)是因為我第一次參加比賽的原因，同學(xué)們擔憂(yōu)我們班級不能獲獎�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)沮喪的樣子，昨晚特地背了那么長(cháng)的時(shí)間，我相信不會(huì )讓他們失望的。
不一會(huì )兒，便輪到我了，我放下稿子，從位子上站了起來(lái)，忐忑不安地走上了講臺。壞了，臉怎么這么燙！不可以辜負了同學(xué)與老師的'期望，還有我昨天晚上的一番努力，加油，你可以的！我深吸了一口氣，稍微放松后上臺了�！按蠹液�！今天我演講的主題是《祖國在我心中》，每當我們凝視著(zhù)冉冉上升的五星紅旗……”隨著(zhù)抑揚頓挫的腔調，我順利的結束了演講，覺(jué)得一身輕松。臺下，響起的是一陣激烈的掌聲和同學(xué)們的歡呼聲，校長(cháng)、老師也向我投來(lái)了贊許的目光。
我開(kāi)心的笑了……這一次，我是主角。
這一次我是主角作文5
轉瞬即逝的三年，終于迎來(lái)了收尾之戰。這一次，我是主角。
回想初一剛步入校園，在老師的帶領(lǐng)下，和同學(xué)們有說(shuō)有笑地了解校園，新的生活漸漸拉開(kāi)了序幕。烈日下，同學(xué)們頂著(zhù)炎熱軍訓，我努力把每一個(gè)動(dòng)作做到標準。這一次，我是主角。
初二的生活似乎略顯乏味，不知是青春叛逆還是對道路的迷茫，我有了不學(xué)的念頭，慶幸在各位科任老師的引領(lǐng)下，我找回了自我，開(kāi)始朝著(zhù)自己的理想努力。
這一次，我是主角。
似乎還毫無(wú)準備，我們就迎來(lái)了初三嶄新的課本，不同于初一初二，文言文再也不是淺顯易懂，數學(xué)也不是一點(diǎn)就通。
還有那記不住的單詞，都給了我這個(gè)手無(wú)寸鐵的“新兵”重力一擊，我開(kāi)始改變自己的學(xué)習方式，開(kāi)始有規劃地展開(kāi)學(xué)習，至少還能跟上老師的腳步。
初三的下學(xué)期也很快來(lái)到了我面前，但這次我已經(jīng)做好了戰斗準備，開(kāi)學(xué)僅僅幾個(gè)星期，就有無(wú)數份卷子出現在我面前，我必須馬不停蹄地解決掉這些“蝦兵蟹將”，才能以最好的狀態(tài)去面對那最后的“boss”。在這條戰斗的.路上，同學(xué)們顧不上抱怨，男生們再也沒(méi)有時(shí)間去打籃球，女生們再也不會(huì )抱著(zhù)小說(shuō)看浪漫故事了，所有人都進(jìn)入了瘋狂模式。老師們也一刻不敢放松，一節課上粉筆字寫(xiě)了一版，又擦了一版，又寫(xiě)了一版，爭分奪秒地給同學(xué)們傳授知識，為同學(xué)們引路。終于，在夜以繼日的努力之后，我們迎來(lái)了初中最后一戰，同學(xué)們個(gè)個(gè)手握自己的“武器”，斗志昂揚。
在上戰場(chǎng)前的一秒鐘，老師依舊說(shuō)著(zhù)：“不要緊張，先易后難，我們等你們凱旋�！蔽宜坪醪](méi)有大戰在即的感受，我只知道父母老師他們都等著(zhù)我勝利歸來(lái)，這一戰我不能輸，不能辜負肩上的希望和這一路的拼搏。
鐘聲響起，我走進(jìn)了考場(chǎng)，努力調整呼吸，保持清醒，腦�；厥幹�(zhù)七個(gè)字：這一次，我是主角。
這一次我是主角作文6
匆匆，匆匆。時(shí)光匆匆，手中的筆也在匆匆舞動(dòng)，文字如流水般從筆尖瀉出。
窗外，寧靜如畫(huà)，時(shí)間急急飛逝。輕撫手中的試卷，看著(zhù)上面的作文題目，思緒不停地流轉。仿佛，又回到了那天忘不掉的悲傷中。記憶，如動(dòng)畫(huà)般浮現在眼前，如同被靈感女神輕吻一樣，文字、句子，如泉水般在腦中浮現。理好思緒，懷著(zhù)萬(wàn)般真摯的感情，在紙上行云流水地舞出一行行文字。偶有停頓，稍加思考，便又奮筆疾書(shū)。情感與文字，被巧妙融合，呈在了紙上。敘事罷，發(fā)現滿(mǎn)目濕潤，忙摸去淚，又在后面補了兩段抒情的文字。寫(xiě)罷，淚又盈眶，至收卷，眼睛還是濕的。我托著(zhù)腮，發(fā)呆，久久不能從文中的感情中掙脫出來(lái)。
平常的不能再平常的某天，我被老師叫進(jìn)了辦公室。當我懷著(zhù)惴惴不安的心情等待時(shí)，老師告訴我有位來(lái)自浙江的老爺爺被我這篇文章中的感情所打動(dòng)，想要推薦我這篇文章。幾句攀談，我方知，原來(lái)，文字，還可以使感情產(chǎn)生共鳴。一老一少的問(wèn)與答，簡(jiǎn)單，真切。窗外，夜色已深。
又是幾天后，我在《遠方》夜聽(tīng)上，聽(tīng)到了這熟悉的文字，文字成為了聲音，情感盡顯。細心的我特意翻看了篇后的每一條感言和評論，有老師的，有家長(cháng)的，有同學(xué)們的'，也有許多陌生人的。有鼓勵，有共鳴，一句句暖心的話(huà)語(yǔ)，許久都在我腦中回蕩。
終于這件事在學(xué)校引起了小轟動(dòng)。當我滿(mǎn)臉驚異地從作業(yè)堆里抬起頭，我竟聽(tīng)到了那熟悉的聲音。當同學(xué)們仍不明所以時(shí)，卻如旁觀(guān)者一樣清醒，甚至還有點(diǎn)小驕傲。這之后，幾乎全校的人都知道了我的名字和我的故事，這是我始料未及的。某天課間，與一位同學(xué)偶遇，當場(chǎng)喊我“傳奇人物”，雖然那時(shí)的我表情并不怎么好看，甚至滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，但我仍然感受到了成功后來(lái)自別人的艷羨的目光。
這，就是我的故事；這一次，我是主角。
每個(gè)人何嘗不在自己的故事中，扮演著(zhù)故事里的主角呢？我只希望，我的故事，越來(lái)越精彩，我的“傳奇”，越來(lái)越多。主角們，一起加油！
這一次我是主角作文7
青藤絲絲，纏繞了多少年華？花香縷縷，熏醉了幾多記憶？十五載光陰打馬飛逝而過(guò)，細雨朝煙朦朧了無(wú)數的回憶，唯有那次經(jīng)歷格外清晰。
那是一節不普通的語(yǔ)文課——我們是“老師”。窗外堆積的云層不知被哪個(gè)小孩灑上了墨水，寒冷的風(fēng)撕扯著(zhù)樹(shù)葉——獵獵作響！窗內的我表面心如止水、波瀾不驚，但內心早已是波浪洶涌、驚濤駭浪了。我不斷地重復著(zhù)安排好的流程，想要從那批注好的文字中尋找一絲安心，但卻隨著(zhù)時(shí)間的.推移而徒勞無(wú)功。
“�！鄙险n鈴響起，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“下面，由我們的小甜(化名)來(lái)講這篇課文�！蔽衣淖呱现v臺，抬頭與五十多束期待的目光相對，我不由的攥了手中的書(shū)本，清了清嗓子開(kāi)始講話(huà)。起初，我只是將書(shū)本上標注的照本宣科逐字逐句地讀，不覺(jué)中手心的汗已打濕書(shū)的扉頁(yè)。同學(xué)們似乎看出了我的緊張與不安，在提問(wèn)的間隙，沖我揚起清麗的笑容。后排語(yǔ)文老師的的眼里斂去了平日的嚴肅，盡留一片自豪和堅信。我慢慢松開(kāi)了攥緊的手，拿起粉筆，轉身，在黑板上寫(xiě)下一字一行。
漸漸地，黑板上似乎已不是黑板，陶淵明”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活花卷在我眼前展開(kāi)；我隨語(yǔ)文書(shū)一同到了東晉，體味了別樣的文化、人情，再將其中的感動(dòng)帶給同學(xué)們。就這樣，在一問(wèn)一答中，我們一同去東晉、去陶潛心里走了一遭。
最后一個(gè)尾音落下時(shí)，班里爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，將我從“游陶潛”的夢(mèng)中拉出。我避開(kāi)了同學(xué)和老師的目光，看向窗外。寒風(fēng)不再肆虐，它穿透窗子，拂過(guò)我的手，似乎還帶著(zhù)些暖意。我鞠躬、道謝后，緩緩走下了講臺。
拾貝于金色的沙灘，憶海泛舟，那一次，我竟這般出彩，如主角一般。不，我是主角，那一次，那一刻。
流年似水，我愿注視成為主角的一幕幕沉淀成歲月的美好，向著(zhù)明天，安然微笑。
這一次我是主角作文8
我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，甚至有些平庸，可我人生的白紙上不能只有潦草的幾筆。這一次，我想工工整整地書(shū)寫(xiě)，我要當一回出色的主角。
深藍色的夜幕上，點(diǎn)綴著(zhù)閃閃星光，室內的燈光卻是明亮如晝。音樂(lè )緩緩流淌，不僅能給人帶來(lái)愉快的心情，也能給人帶來(lái)陪伴的溫暖。然而，對音樂(lè )感到陌生的我，卻不敢輕易用琴弦和歌聲來(lái)表達自己的獨一無(wú)二，甚至時(shí)常會(huì )為自己沒(méi)有音樂(lè )細胞而感到自卑。
陽(yáng)光又從玻璃窗外射進(jìn)來(lái)，陣陣清風(fēng)吹動(dòng)窗上的風(fēng)鈴，清脆的聲音久久回響著(zhù)，而我卻沒(méi)有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。我記得愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“自信是成功的第一秘訣�！蔽抑�，一旦失去自信就沒(méi)有音樂(lè )的美麗天地了，什么都會(huì )一同失去。人不會(huì )因為美麗而自信，但人會(huì )因為自信而變得美麗。人總是要自信，當未知的一切在遠方等待，我們要以絕對的信心勇敢向前。
我開(kāi)始執著(zhù)于夢(mèng)想，不停地努力。我反復地聽(tīng)同一個(gè)旋律，不停地哼唱同一首歌曲，甚至了解關(guān)于音樂(lè )的一切，我反反復復地練習。愛(ài)音樂(lè )的姑娘音樂(lè )本身就是一朵堅強的玫瑰，想要成為臺上的主角是件困難的事，是日復一日的練習，才能成為舞臺上真正的主角。我不問(wèn)結果，只要努力就夠了，為了自己的夢(mèng)想再苦再累都值得，因為音樂(lè )本身就多么讓人著(zhù)迷。
在遠離歌聲的日子里，我的心被丟棄在沙漠，快要被風(fēng)干了。我愛(ài)我的音樂(lè )，我無(wú)法放棄，沒(méi)了歌聲，我該情歸何處？也許我無(wú)論如何努力也不能成為舞臺上的明星，但是我可以做生活中的歌者，我用自己聽(tīng)得見(jiàn)的`聲音唱給自己聽(tīng)，做自己音樂(lè )的主角。
當我帶著(zhù)自信走進(jìn)我愛(ài)的音樂(lè )世界，我感到我的歌喉竟有一種從未有過(guò)的力量，反復荊棘鳥(niǎo)終于找到世間最鋒利的刺，穿破喉嚨，唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌，它能穿過(guò)歲月的風(fēng)雨，也能叩擊我的心靈。
這一次，我終于可以自信地告訴你：音樂(lè )是我的夢(mèng)想。我的音樂(lè )我做主，我是我自己的主角。
這一次我是主角作文9
燈光漸漸亮起，我平復了一下激動(dòng)的心情，和其余的兩位主角帶著(zhù)身后的“小弟”快速跑上臺，擺好姿勢，等待音樂(lè )響起……
“徐唯茗！”老師點(diǎn)了我的名，“這次匯演由你來(lái)當這支舞的主跳！”
“��！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當主跳了嗎？主跳可是整個(gè)舞臺的主角��！我從來(lái)沒(méi)擔任過(guò)這么重要的位置……老師沒(méi)說(shuō)錯吧……呃！我能跳好嗎？
正當我沉思時(shí)，老師卻說(shuō)：“好！分配完了，寶貝們！快點(diǎn)開(kāi)始練習吧！”
我抬起頭，老師也正在看我，她的眼神里滿(mǎn)是信任和鼓勵，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！
老師站在我們前面，一邊數著(zhù)節拍，一邊領(lǐng)著(zhù)大家做動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)糾正我們的姿勢。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著(zhù)音樂(lè )一遍遍復習，自己則穿梭在隊伍的行列里，提醒著(zhù)我們的動(dòng)作。等我們記住了動(dòng)作，老師開(kāi)始讓我們帶著(zhù)情感去詮釋每一個(gè)動(dòng)作。
什么叫情感？我們不明白�！翱春昧�，寶貝們！””隨著(zhù)音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動(dòng)著(zhù)，她面帶微笑，兩眼閃著(zhù)燦爛的靈光。我目不轉睛，看著(zhù)老師嫻熟的動(dòng)作和充滿(mǎn)著(zhù)靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺(jué)得她站在金碧輝煌的舞臺的正中央，她就是整個(gè)舞臺的主角。我不禁又擔心起來(lái)：老師跳得真好！而我差遠了，主跳我能勝任嗎？我真的`可以嗎？
但轉念間我又振作起來(lái)，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒！我開(kāi)始專(zhuān)注于自己的練習，并且真正領(lǐng)會(huì )到沉浸其中是多么美妙的感覺(jué)了！
音樂(lè )響起，我被拉回現實(shí)，此時(shí)耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺上充滿(mǎn)自信的你！
這一次我是主角作文10
每一次的姹紫嫣紅，都是經(jīng)歷了四季交替；每一個(gè)綠意盎然，都是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強抗爭……只有經(jīng)歷了困難險阻，你才能成為那朵最嬌艷的花，成為自己的主角。
數學(xué)課上，隨著(zhù)課堂任務(wù)的結束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接著(zhù)如往常一樣詢(xún)問(wèn)有幾名同學(xué)做出來(lái)了。與以往不同的是，這次竟然沒(méi)有出現一個(gè)人舉手，但數學(xué)老師仿佛早已預料到這個(gè)結果，臉色平靜，沒(méi)有顯現一絲一毫的吃驚，隨后淡淡的說(shuō)了一句：“這個(gè)題對于你們現在可能真的有點(diǎn)難了，但不至于連思路都沒(méi)有吧，同學(xué)們繼續思考吧�！彼敃r(shí)還不知道，講臺下有一個(gè)怯懦的人得出了一個(gè)答案卻不敢舉手。
當我解出這道題的時(shí)候，我就隱約覺(jué)得自己的答案是錯誤的：因為正常的結果不會(huì )像我做的那樣冗長(cháng)復雜�？晌曳捶磸蛷偷貦z查自己的解題思路，又找不出一點(diǎn)有問(wèn)題的地方，這個(gè)結果讓我開(kāi)始懷疑自己是不是上課時(shí)筆記記錯了，然后以錯誤的.思路得出了一個(gè)錯誤的答案。這顯然是我上課分心的結果，當我舉起手來(lái)，自己的錯誤方法就會(huì )讓老師和同學(xué)意識到我是多么的不認真地聽(tīng)課。我害怕被他人知曉，但當老師說(shuō)這個(gè)題很難時(shí)，我不由自主地產(chǎn)生了一種說(shuō)不定自己的答案是正確的想法。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我該不該賭一把？
最后，我還是舉起了手，因為按照數學(xué)老師的習慣，倘若一道題全班都毫無(wú)思路，他是不會(huì )主動(dòng)講解的，同時(shí)我也因為一種僥幸心理和希望了解自己錯哪里的想法所引導，緩緩伸出了手。講臺上，我按照自己的思路在黑板上寫(xiě)下了整個(gè)解題步驟，而后又按照步驟說(shuō)了一遍思路。整個(gè)過(guò)程，數學(xué)老師只是看著(zhù)，我想我即將面臨的是一頓批評教育時(shí)，卻只等來(lái)了一句“好，講的很對�！�
這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰勝了自己內心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來(lái)，也許這樣的機會(huì )并不多，但我仍會(huì )盡我所能，再度成為自己的主人！
這一次我是主角作文11
有人說(shuō)“在自己的人生中，每個(gè)人都會(huì )是自己的主角”。對于這一點(diǎn)，我深信不疑。
“不要緊張，你很棒的�！边@是上臺前同學(xué)為我整理衣襟時(shí)和我說(shuō)的話(huà)，我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“從小到大，我還沒(méi)有怕過(guò)呢！”但手心早已濕潤，身體開(kāi)始微微發(fā)抖，不由自主地把文件夾抱得更緊了。我明白這次升旗儀式展示的重要性——這是七年級新生入學(xué)以來(lái)第一個(gè)展示班級沒(méi)如果做好了，文明全校不是問(wèn)題，如果出了差錯，便是名聲掃地；我更明白了我身為串詞的重要性——音樂(lè )是切好了的，展示是有時(shí)間限制的，而我要做的，就是把握好節奏，把同學(xué)們情感帶動(dòng)起來(lái)……
“準備——走！”班主任的'口令把我來(lái)回來(lái)現實(shí)，我緊張地把衣服整理了一下，領(lǐng)著(zhù)全班方正走到國旗臺下，向國旗行隊禮。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，望著(zhù)望著(zhù)，透過(guò)國旗，我仿佛看到了無(wú)數革命戰士的身影，雖不知他們姓名，卻個(gè)個(gè)眼神堅定，為解放全中國前赴后繼，在硝煙炮火中，浴血搏殺。他們個(gè)個(gè)都是革命戰爭的主角，個(gè)個(gè)都是中華人民心目中的英雄。
那我呢？來(lái)不及給出答案，耳邊便傳來(lái)了那熟悉的音樂(lè )。我清了清喉嚨，翻開(kāi)了文件夾，頓了頓，深情而又緩緩的讀起來(lái)。我看到臺下數千名同學(xué)的目光向我投來(lái)，他們的眼神中，是被我帶動(dòng)起來(lái)的情感。這次展示的主題是母愛(ài)，感人而深刻，讀著(zhù)讀著(zhù)，眼睛濕潤了。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛看到了兒時(shí)母親和的種種。我被回憶中暖暖的愛(ài)意擁抱，被臺下熱切的目光所追隨。不知何時(shí)，我竟高高的仰起了頭，享受著(zhù)一切。猛地，話(huà)筒聲音小了許多，應該是話(huà)筒出現了故障，但我沒(méi)有慌亂，我明白，我會(huì )吸引大家，我是主角，我不能慌！
漸漸地，人群中多數人的眼睛變得微紅，烏黑的眸子中閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。幾位老師悄悄地從隊伍后方走向我們，試圖更好聆聽(tīng)我們的朗誦。溫柔的秋風(fēng)啊，又吹落了幾片黃葉，那燦黃的葉兒落在滿(mǎn)是青苔的小道上，落在我面前這群可愛(ài)的人兒的心底，也落在我的眼中。
這一次，我是主角。但在我漫漫人生中，又有哪次我不是自己的主角呢？任何人都是自己人生中的主角，你盡可以盡情歌唱，盡情舞蹈，盡情展示自我，盡情散發(fā)萬(wàn)丈光芒。
這一次我是主角作文12
荊棘之上仰望的人，會(huì )看透風(fēng)塵。
——題記
風(fēng)雨滂沱，淹沒(méi)所有的努力，沉默，漂泊，歲月，婆娑，淡漠了誰(shuí)的執著(zhù)，殘朽了，歲月刻的牌匾，叩開(kāi)記憶之門(mén)，我執黑水筆慢慢寫(xiě)作業(yè)，與白色紙上困難那個(gè)題，不經(jīng)意，相看成了熟人。
花開(kāi)天邊，而我，需要路過(guò)一段荊棘，正如，眼前這道題，答案就在那里，而我與它僅相隔一段距離，這一段距離便是荊棘，它不是肉體上的，而是精神上的，它折磨的我很難受，我既想快些得到答案，又想能自己做出來(lái)，像是有幾千只螞蟻在撓一樣。
窗外，風(fēng)來(lái)得太突然，笑我太執著(zhù)，燈花落盡檐外月一剪，黛瓦青磚雨不絕，天涯一隔兩端有多遠，怎敵焦灼兩相望。
我徘徊在看與不看中，彳亍在做與不做，念隨星跡長(cháng)，勇氣被反復支離，空蕩蕩顛倒的大腦，幻生出最絞痛的選擇，那道題我蒼白無(wú)力，可不束手一搏，我該如何面對僅剩的執著(zhù)，天越來(lái)越黑，雨越來(lái)越大，心如火煎。
這道題是我在作業(yè)上遇到的一題，我想自己做出來(lái)，來(lái)證明我是會(huì )的，卻又有些疲倦了，想快些將答案抄上去，好早些睡覺(jué)，獲得些睡眠。有些痛苦，畢竟這是身不由己的選擇，我不想錯過(guò)這次的機會(huì )，卻又貪圖短暫的安逸。
“嗶——嗶———嗶——嗶”十一點(diǎn)的鬧鐘響了起來(lái)，驚動(dòng)了我，我猛然一驚，發(fā)現我已在這個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題上已耗費了許久，我想，先把它放一放吧，先些下面的題目吧，快些寫(xiě)完后面的題目吧，這道題過(guò)會(huì )兒在鉆研吧。
我飛快地寫(xiě)后面的題目，手心有些出汗了，黏黏的`，粘住了筆，有些不容易翻轉，有些滑，筆總是掉下來(lái)，汗慢慢地從額頭上滲了出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，集聚著(zhù)，集成了豆大的汗滴，滑了下來(lái)，留下一道道汗痕，滾到嘴邊，透進(jìn)了嘴中，有些酸澀，有些落進(jìn)了眼睛里，有些扎眼，有些痛，我咬了咬唇，繼續了下去。
寫(xiě)完了后面的題，回頭來(lái)，再寫(xiě)那一道，思路豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)，清晰的思路令我不再止步不前，如魚(yú)得水般的寫(xiě)完了它。
這一次，我是主角，我是站在荊棘之上仰望的那個(gè)人，我能看透風(fēng)塵，我能看見(jiàn)，荊棘之上，大地的力量終將被釋放。
這一次我是主角作文13
“我就是我，人群中不一樣的煙火……”
綠草遍野，百花爭放，紅的、黃的、紫的，全散布在這一望無(wú)際的綠色之中。蝴蝶以花蕾作舞臺，蜜蜂用花蕊為麥克風(fēng)，展現出一場(chǎng)春天的演出。在草葉間，有螞蟻的忙忙碌碌；有甲蟲(chóng)的帥氣威武；有蜻蜓的無(wú)拘無(wú)束……這一次，我和伙伴們將踏上這片草地，像小法布爾一樣探索昆蟲(chóng)世界。
還未開(kāi)始，便有了爭議。不知是誰(shuí)問(wèn)道：誰(shuí)做隊長(cháng)？這是一個(gè)十分重要、同時(shí)又困難的`問(wèn)題。每一個(gè)人內心中的競爭心性像豆莢一樣在此刻炸開(kāi)了——有推薦張三的：“他看過(guò)許多科普，對昆蟲(chóng)了解很深�！庇欣钏拿熳运]的：“我更有組織能力，隊長(cháng)位子非我莫屬！”還有王五中的：“嗯，那么，好吧�！钡暱涕g，伙伴們齊刷刷地望著(zhù)我，眼神中泛著(zhù)光，這眼神的會(huì )意我心知肚明了——我自小就是這群伙伴的首領(lǐng)。
我是伙伴們眾歸所望的，理所應當地成為了他們的隊長(cháng)。這可不是一件好表現的差事。剛踩上這里的第一片綠草，眼前的“獵物”應接不暇，這邊從草叢中蹦出一只螞蚱，兩腿一蹬，就消失得無(wú)影無(wú)蹤；那邊爬出一條蜘蛛來(lái)，八眼瞪眾眼，給我們個(gè)下馬威；一下子又是什么不知名的小家伙，干出些什么稀奇古怪的事來(lái)……
這不。突然，草叢“嘶——嘶”地響，壓倒周?chē)黄瑹o(wú)辜的小草�；锇閭兺輩仓械南x(chóng)兒們一樣，四處亂竄，兢兢戰戰。我定睛一看，呀！一條墨綠色的小蛇！可謂是打了草，驚到蛇，伙伴們突然都躲在我身后，慫恿地說(shuō)：“你可是隊長(cháng)，你得降住它��！勇敢的隊長(cháng)！”我心里一下子有了膽怯心、懷恨心、懊悔心、不知所措心。無(wú)可奈何，兩手顫抖著(zhù)捏住一根竹棍，去戳蛇鱗，咦？沒(méi)反應。再一次小心翼翼地挑起蛇身子，感覺(jué)動(dòng)了一下，又急忙放下。我見(jiàn)它沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，心里又滋生出了好奇心，再一挑，往身后一丟，“啪！”伙伴們嚇得叫起來(lái)，可湊近一看，哈！一只會(huì )發(fā)聲的玩具蛇。
我不愧是一名英勇無(wú)畏的將軍隊長(cháng)！我重整戰鼓，帶領(lǐng)“士兵們”抓獲各種“獵物”，有五彩斑斕、形態(tài)怪異的；有嬌小玲瓏、猙獰恐怖的。不論何須蟲(chóng)也，一舉拿下！等到傍晚，我們一同打開(kāi)蟲(chóng)盒，蟲(chóng)兒們飛回了大自然的懷抱，向草葉、向花香、向夕陽(yáng)，陸續飛去。
這一次，我是主角，像絢麗煙火一般不平凡地綻放、閃爍！
這一次我是主角作文14
“祝你生日快樂(lè )，考試加油哦！”坐在考場(chǎng)上，筆還在刷刷地填著(zhù)答題卡，腦海中卻仍然浮現著(zhù)今早出門(mén)時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà)。
今天是是我15歲的生日，也是初三一�？荚嚨牡谝惶�，為此，我抱怨了很多次：“真是的，哪天考不行啊，非得趕在我生日那天！”而媽媽卻微微一笑：“沒(méi)關(guān)系啊，好兆頭嘛，生日那天你是小福星嘛，祝你考得全會(huì )，蒙得全對�！蔽覜](méi)心情和媽媽打趣，一想到過(guò)生日還得考試我心里就一團亂麻，覺(jué)得糟糕透了。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，像是自言自語(yǔ)地小聲喃喃說(shuō)：“話(huà)說(shuō)你也需要讓自己重回巔峰了，這次考試不就是一個(gè)機會(huì )嗎？”我聽(tīng)到后頭垂得更低了，巔峰？我也是曾經(jīng)站在巔峰上光芒萬(wàn)丈的主角啊。
我陷入了回憶。以前我剛上初中的時(shí)候，成績(jì)雖不算拔尖，但也算得上良好，八年級努力了一把，拼了次命，創(chuàng )下了兩個(gè)月躍進(jìn)年級前十的神話(huà)，那時(shí)的我是多么的光彩！我就是主角，是同學(xué)們羨慕的主角，是老師表?yè)P的主角，也是家長(cháng)口中“別人家的孩子”中的主角，可后來(lái)呢？因為我的驕傲，我的松懈，我的成績(jì)下滑了。我勸慰自己：“沒(méi)關(guān)系，再努力一把就可以重回巔峰�！笨墒�，說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，松弛長(cháng)久的`弦哪里還緊繃得起來(lái)，我從巔峰摔下，墜入了萬(wàn)丈深淵。
那段低谷期，真的很黑暗，我喪失了所有的信心，失去了所有的快樂(lè )，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同學(xué)們閑談時(shí)的笑柄，只是老師頻頻搖頭的學(xué)生，只是一個(gè)站不住腳跟的小丑，只是一個(gè)曇花一現的配角。
好在有媽媽的陪伴和開(kāi)導，“不是主角又怎么了？做好自己才重要，你不是為別人而活，你是為自己在努力，只要你努力了，只要你拼盡全力，就算結果不盡人意，但你問(wèn)心無(wú)愧。記住，你永遠都是自己的主角�！�
后來(lái)，我按照媽媽說(shuō)的那樣又從頭開(kāi)始，做回那個(gè)心無(wú)雜念、努力奮斗的我，盡管現在的成績(jì)還不如從前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我會(huì )成黑馬；乾坤已定，那我就去扭轉乾坤。
心中的信念越發(fā)堅定，下筆也越發(fā)自信：這一次，我是主角！
這一次我是主角作文15
熱浪席卷而過(guò)，將歪斜的字跡吹成一團，糾纏著(zhù)無(wú)法呼吸。每一個(gè)筆畫(huà)都在向我咆哮：你是否還記得，你才是自己的主角？
我書(shū)寫(xiě)一直不好，作文成績(jì)總要差一些。有時(shí)遇到個(gè)對胃口的題目，滿(mǎn)腔情感在筆尖凝聚，卻化成了一片不成形的字跡，最后只能迎接成績(jì)的當頭一棒。也怪不得別人，若非我知道那是自己的試卷，我也不愿給這份卷子留太多時(shí)間。而平時(shí)應卷，則更差一些，每個(gè)形態(tài)各異的字都在竊竊私語(yǔ)著(zhù)，擾亂了我的寫(xiě)作思路，卻更加肆無(wú)忌憚地嘲笑。
可今年我面臨中考，分數至關(guān)重要，于是我去練了書(shū)法。在那里，每天六個(gè)小時(shí)地專(zhuān)心致志，令我倍感欣慰。因為這一次，我在為自己而奮斗。
這些天，我不停地起筆落筆，指尖已微微泛白，中指上又厚了一層繭壓迫著(zhù)皮膚，可仍需用力保持字跡清晰。屋外，熾熱的光線(xiàn)打在窗上反射成刺目的白，室內的溫度一次次下調，仍抵擋不住兩鬢間細密汗珠�？照{吹出的冷風(fēng)包圍著(zhù)我，我不禁縮了縮脖子，而那一個(gè)個(gè)字規規矩矩地站在格子中，風(fēng)吹，不動(dòng)，我看著(zhù)它們筆直的背影，甩甩僵硬的關(guān)節，低下頭去。
不久，集訓結束了，最后的檢測如期到來(lái)。筆尖滑過(guò)，墨水緩緩溢出，看黑色慢慢被吸入，只留下一道有輕有重的.痕跡，行云流水般呈現。令我一瞬的恍惚，風(fēng)吹葉響，拂動(dòng)字跡巧笑嫣然。我心中翻騰著(zhù)激動(dòng)與驕傲，就像是奔涌前進(jìn)的海洋掀起白浪蒼穹，又像是雄鷹隨著(zhù)氣流舒展著(zhù)翅翼，不自覺(jué)笑意悄悄浮現。
暑假班結束了，可我不敢放松，以免前功盡棄，或停滯不前。筆尖舞動(dòng)，與陽(yáng)光交織在一起，像一把梭子，將它們一縷一縷縫入紙張，溫暖四溢，也將自信一點(diǎn)一點(diǎn)縫入內心深處。
我知道自己還有很大的提升空間，所以我在為自己而不停努力著(zhù)，我不想次次提心吊膽，臨陣磨槍?zhuān)蚁胍米约旱呐�，換來(lái)最好的自己，將選擇權和決定權牢牢握在手中。為此，我只需要一點(diǎn)一點(diǎn)壘好自己的磚頭，不用在乎別人進(jìn)展到什么程度，裝飾成什么樣子，而這一次，就是一個(gè)良好的開(kāi)端，我也終于可以自信地說(shuō)出，我從沒(méi)忘記，我有自己的責任，我才是自己的主角。
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