我要當主角作文

我要當主角作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我要當主角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我要當主角作文1

　　我們每個(gè)人來(lái)到世間，都有我們存在的意義，都是一個(gè)獨特的坐標和風(fēng)景，與其羨慕別人，倒不如肯定自己。

　　他是一個(gè)戲癡，從小就愛(ài)演戲，長(cháng)大后，苦苦盼來(lái)的第一個(gè)角色卻是飾演一只寵物狗。萬(wàn)分猶豫下他還是接受了。

　　經(jīng)過(guò)幾天的排練，終于迎來(lái)了他的第一場(chǎng)演出。盡管這是一個(gè)多么不起眼的角色，但他還是全神貫注地投入到其中。他滑稽有趣的'動(dòng)作使觀(guān)眾不再注意主角，幾百雙眼睛緊扣在他的身上，臺下的笑聲更是此起彼伏。導演對這次的演出十分滿(mǎn)意，并決定下次排戲時(shí)讓他出演重要角色。

　　“如果你志在最高處，那么即使滯留在第二高處甚至第三高處，也并不丟臉�！笔前�，命運賦予了我們不同的角色。與其怨天尤人，不如全力以赴。那樣，再小的角色也有可能變成主角，哪怕你連一句臺詞也沒(méi)有。

　　一生中會(huì )經(jīng)歷很多角色，猝不及防的匆匆落幕，心中除了不舍和嘆息，眼里除了淚水和遺憾，其實(shí)更多的還是感恩，感謝命運讓自己成長(cháng)。

　　一直在我們身邊默默奉獻的環(huán)衛工人，他們就是“沒(méi)有臺詞的主角”，在我們的生活中扮演著(zhù)不可或缺的角色，寬闊的道路便是他們的舞臺。他們雙手緊握的掃帚將一條又一條平凡的道路打掃得煥然一新。他們將“無(wú)私”二字淋漓盡致地譜寫(xiě)在他們的人生里程碑上，盡管他們是多么的“卑微”。

　　在生活的舞臺上，每個(gè)人都飾演著(zhù)不同的角色，只要你拼盡全力去做好每一件事，你就會(huì )成為光彩炫麗的主角，去主導自己的命運。即使是最卑微的角色，我們也要懷著(zhù)一顆虔誠的心去認真對待。

　　人生苦短，生命原本就是一場(chǎng)倒計時(shí)的賽跑，在這場(chǎng)爭分奪秒的比賽中，或許并非事事如意，與其怨天尤人，倒不如全力以赴。

我要當主角作文2

　　我打開(kāi)門(mén)，發(fā)出“嘎吱”的響聲。房間內有些人抬頭瞄了我一眼，有些卻是根本沒(méi)在意。氣氛有些沉重和尷尬。在杭州補習美術(shù)，畫(huà)室里的人卻說(shuō)初中的人數不夠開(kāi)一個(gè)班，便將我插班到了一個(gè)高考的培訓班中去。那畫(huà)室內的不是高三臨考，便是高二的學(xué)生了。老師看似隨意的將我排在一組離門(mén)最近的學(xué)生中，便離開(kāi)了。后來(lái)我才知道這組便是A組，向來(lái)是成績(jì)最好的人坐的。

　　其實(shí)我本是不愿插在高中班的，因為這會(huì )使我感到自己的年齡及畫(huà)功的弱小，會(huì )讓我有一種“配角”的卑微感，而這恰恰是我最討厭的。在我入座時(shí)，就隱約有聽(tīng)到背后的一組同學(xué)——后來(lái)我知道那是B組——有的悄悄議論，但由于那畫(huà)室靜極，我還是聽(tīng)到了。大約是“初三的？直接進(jìn)A組？”這種話(huà)。

　　這便是我不悅了，畫(huà)的物品是我曾描繪過(guò)無(wú)數次的石膏像，在我自己原本的美術(shù)培訓班中，我便是少有的佼佼者之一，我便是主角。即便到了高中班里，我也不屑于做弱者，我要證明給身后的高中生看——新進(jìn)的初三時(shí)一個(gè)實(shí)力強的家伙。一整節課，我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。那幾個(gè)同學(xué)認為我沒(méi)聽(tīng)到，自感無(wú)趣，便也罷了。

　　我要做主角，這確乎是我在第一節課就確立的執念。因為我相信我不弱，所以我拒絕卑微，我要做主角。這高中班的美術(shù)課有三個(gè)小時(shí)，卻是沒(méi)有課間的。那老師出去的時(shí)間便成為了部分坐不住的'人的“課間”。幾乎半個(gè)班的人都起身四處走動(dòng)。有幾個(gè)還立在我的身后。我強避后方的視線(xiàn)，甚至有時(shí)會(huì )分心聽(tīng)他們的議論，想從他們的言語(yǔ)中聽(tīng)出寫(xiě)關(guān)于我的評價(jià)來(lái)。

　　最初的半個(gè)月便是這么過(guò)，在大多數人眼中我還是一個(gè)沉默寡言的人。在首次的分班考試——便是定A，B班的考試——我以全班第二的成績(jì)留在A(yíng)班。那一刻我站起來(lái)領(lǐng)回畫(huà)卷，頭有些仰起。我知道我定是強者，除了年齡我不懼任何劣勢，所以我要當主角。無(wú)論是在杭州或是溫州，無(wú)論是高中還是初中，我都將是主角。

　　我抬頭看窗外，雨初停，陽(yáng)光打在地上，空氣中有泥土的氣味，很好聞。

我要當主角作文3

　　精彩的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)面仍歷歷在目，臺下的我們?yōu)榕_上的他們歡呼吶喊。那一刻，我是自己的配角。

　　我注視著(zhù)場(chǎng)上奔跑的運動(dòng)員，激動(dòng)的心情仿佛化為一股無(wú)形的力量，頓時(shí)有奔跑的欲望，可經(jīng)歷過(guò)失敗的感受又令這股力量化為烏有。我只能坐在臺下吶喊助威，聲音被撕扯著(zhù)，直到感覺(jué)有些發(fā)啞。我呆坐在那兒，無(wú)力地看著(zhù)操場(chǎng)。

　　三千米的長(cháng)跑，雖不是生死較量。卻是毅力的較量。三千米，對于那些長(cháng)期接受訓練或是長(cháng)期喜愛(ài)奔跑的人并不難，但對于那些沒(méi)有運動(dòng)天賦的人，又何嘗不是一次磨煉？而我偏偏屬于后者。難得的機會(huì )擺在我面前，我還是選擇了棄權。

　　臺上的健兒們正在激烈地較量，我焦急的'目光跟隨著(zhù)她們的步伐，我的好姐妹也在其中。她每年都參加校運會(huì )，去年報的是長(cháng)跑，雖是輸了，但也還是想再來(lái)一次。已經(jīng)是第十圈了，離終點(diǎn)還有五圈。她不停地擺臂，每到拐彎處就加速，但始終不會(huì )停下來(lái)。最后一圈了，我以為她肯定體力透支了，可她竟拼命地加速沖向終點(diǎn)。終于，她勝利了！我急忙跑過(guò)去扶著(zhù)她到墻邊，她靠墻站著(zhù)。我看著(zhù)她，她依然面色平靜，只是出了許多汗。當我問(wèn)到她是什么感覺(jué)時(shí)，她只說(shuō)了兩個(gè)字：“好爽！”。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，頑強的毅力可以征服世界上任意一座高峰。當一個(gè)人能夠超越自我，突破極限，就是這樣的感覺(jué)吧！

　　長(cháng)跑，不正像初三努力奮斗的我們——不懈，執著(zhù)，敢拼，好強。在學(xué)習上，我是如此，但在體育上，我沒(méi)做到。直到現在，我才真正明白，一個(gè)人，在學(xué)習上取得的成就真的不算成功，只有當他在各方面都努力過(guò)，拼搏過(guò)，才是一種完勝！

　　一切真正美好的東西都是從斗爭和犧牲中獲得的，而美好的未來(lái)也要從同樣的方法來(lái)獲得。我有理想，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)，我要奮斗！

　　從這一刻起，我要做自己的主角。

我要當主角作文4

　　舞臺上的主角是什么？在我看來(lái)，既不是表演者，也不是策劃者，而是主持人，他（她）們擁有隨機應變的才能和伶俐的口齒，在舞臺上散發(fā)出屬于獨特的光芒，我也想擁有這般星光，可卻次次都沒(méi)有成功。

　　小學(xué)時(shí)，因自己是出旗手，而屢屢喪失了主持的機會(huì )，看著(zhù)同班同學(xué)在臺上當著(zhù)我夢(mèng)寐以求的角色，而自己卻站在臺下，當一個(gè)觀(guān)眾，當一個(gè)配角，心中難免一陣苦澀。當自己終于有機會(huì )站在臺上當主角時(shí)，天公卻不作美，無(wú)情的雨水打濕了我希望的羽翼。

　　剛上初中，我認為自己的機會(huì )來(lái)了，但是，現實(shí)卻不近人意，午間音樂(lè )會(huì )，老師根本沒(méi)有打算要選主持人，直接內定了，坐在觀(guān)眾席上的我，看著(zhù)面前的'兩個(gè)主持人（一男一女），心中有點(diǎn)小小的妒忌，但更多的是羨慕，因為那兩個(gè)主持人在舞臺上神采奕奕，他（她）們仿佛就是舞臺的中心，我也想像這樣當一回舞臺上的主角。

　　我爭取過(guò)，就像這次的班主任節，我一聽(tīng)到還需兩個(gè)主持人的消息，趕緊前去班長(cháng)那里報名，可我卻聽(tīng)到了讓我失望的回復，因為班長(cháng)說(shuō)：“這一次的主持人，就還是定為小W和小J吧（午間音樂(lè )會(huì )的那兩位），他倆配合得挺好的，嗯嗯，不錯�！眲傞W現的希望火苗有一次被失望澆滅。

　　主角，散發(fā)著(zhù)讓人關(guān)注的魅力光芒；配角，卻是默默無(wú)聞，一個(gè)無(wú)足輕重的局外人或安靜的旁觀(guān)者。我不喜歡這種感覺(jué)，我要當主角。

　　為了當上舞臺的主角，我向爸爸（因為爸爸是電視臺主持人）請教過(guò)很多朗誦的技巧，還專(zhuān)門(mén)學(xué)了兩年朗誦，考了六級證書(shū)，我明明已經(jīng)有了足夠的實(shí)力，卻沒(méi)有得到發(fā)揮的機會(huì )。

　　我渴望當一個(gè)主角，一個(gè)舞臺上的主角，即使沒(méi)有成功過(guò)，但我仍堅信，只要我堅持，我的勝利一定會(huì )來(lái)到。我相信有一天我一定會(huì )站在舞臺的中央，當一回我向往的主角。

我要當主角作文5

　　命運全在搏擊，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力�！�—題記

　　崔萬(wàn)志，出生在一個(gè)普通家庭。出生后，他得了小兒麻痹癥，不僅說(shuō)話(huà)困難，行走也很難。上學(xué)路上有一條小溝，別人都可以輕松邁過(guò)，而他卻需要爬下去，然后在慢慢爬上來(lái)，回頭一看，他過(guò)來(lái)了。于是，他明白了一個(gè)道理：“人生沒(méi)有邁不過(guò)去的坎兒�！�

　　中學(xué)畢業(yè)，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)被一所重點(diǎn)高中錄取。他懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏入高中的大門(mén)。他正收拾床鋪，校長(cháng)向他走來(lái)，呵責道：“趕緊走，趕緊走，我們學(xué)校不收殘疾人！”隨隨便便就把他的行李扔到了門(mén)外。站在校門(mén)前，他失聲痛哭，“為什么？為什么？老天對我這么不公？！”

　　他得到了一個(gè)教訓：“埋怨沒(méi)有用，一切靠自己！”

　　從此，他又開(kāi)始創(chuàng )業(yè)：開(kāi)網(wǎng)吧，被砸過(guò)；開(kāi)超市，被偷過(guò)；開(kāi)網(wǎng)站，20萬(wàn)元的資產(chǎn)全部賠光了。但他沒(méi)有放棄，而是繼續在生活這條大路上蝸行摸索。終于，他成功了：創(chuàng )下了一分鐘旗袍銷(xiāo)量超過(guò)兩千件，成為“天貓第一人”。

　　他沒(méi)想過(guò)放棄，因為他堅信自己是生活的主角，一切磨難都是最后成功的鋪墊。

　　錦瑟流年，花開(kāi)花落！正值青春年華的.我們，雖是年少，卻再無(wú)年少之時(shí)，不要在最能吃苦時(shí)選擇安逸；要堅信，我們就是生活的主角；一切生活的磨難都是對自己的歷練！

　　就算是一滴水珠，也要滋潤一棵干枯的小草；就算是一縷陽(yáng)光，也要照亮一處黑暗；就算是一縷清風(fēng)，也要給大地帶來(lái)一絲清涼。既然我們是生活的主角，就要讓這個(gè)世界因我們的存在，而美好！

　　生活不僅有茍且和眼前，還有詩(shī)和遠方。向著(zhù)那詩(shī)和遠方，追求自我，舞出自我的風(fēng)采！

我要當主角作文6

　　不知道為什么，每一次我養的寵物總和媽媽親。明明是我把它們帶回家的，奇怪的是，媽媽就像是吸鐵石一樣，動(dòng)物們都圍著(zhù)她，向她撒嬌。

　　每一次，我站在媽媽身邊，貓狗都撲到她身上。每一次，我都在旁邊羨慕嫉妒地看著(zhù)媽媽這萬(wàn)“寵”矚目的中心。我百思不得其解，為什么寵物都那么喜歡她？

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗，我和媽媽站在屋子的不同地方，拍著(zhù)手，一起呼喚狗狗。狗狗開(kāi)始還蹲在原地，思索著(zhù)往哪兒走。一會(huì )兒，它抬起爪子向我這兒來(lái)。我欣喜若狂，正想著(zhù)我很有魅力時(shí)，一盆冷水澆到了我的頭上。狗狗忽然掉頭，朝媽媽的方向撒腿就跑，我心里滿(mǎn)是失望。難道我在動(dòng)物的心中就只是個(gè)配角嗎？我反反復復的在心中詢(xún)問(wèn)自己——我哪兒比媽媽差了？是寵物的品味有問(wèn)題？還是哪個(gè)環(huán)節出了差錯？

　　我不甘心，不甘心當一個(gè)配角，不甘心被晾在一邊，不甘心不是受貓狗關(guān)注的中心人物。我關(guān)注著(zhù)媽媽的日常，早上為貓貓清理便盆，喂早飯，放它們出來(lái)玩；中午一起吃飯，下午抱著(zhù)貓貓們閱讀，分些小零食；晚上喂飯，安排睡覺(jué)。一天中也沒(méi)有什么特別的.事情，我也給小貓喂過(guò)貓糧，整理過(guò)貓窩，給它們墊暖和些，拎一只來(lái)玩玩。是不是我和小貓相處的時(shí)間太短了？我上學(xué)時(shí)，有八個(gè)多小時(shí)不在家，那時(shí)候貓都是媽媽在照顧，有可能就是在這里出現來(lái)差別。

　　我回憶著(zhù)自己每一天與貓在一起的時(shí)刻，突然發(fā)現，我對它們的關(guān)注確實(shí)是比媽媽少。我要爭取在我的休息時(shí)間里多陪陪小貓，和它們互動(dòng)，喂些好吃的，培養我們之間的感情，把媽媽從“主角”的位置上擠下去，換我上去。我要努力成為貓貓們心中的主角，比媽媽做得更好。讓貓貓們感到溫暖，讓我成為它們的主人，成為它們心中的主角，這也許就是一個(gè)愛(ài)貓者最好的回報吧。

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